人教版八年级物理2-1《声音的产生与传播》专项练习(含答案) (663)

音是靠________传播的观众从演员的口技表演中听着像是黄鹂鸟的叫声，是因为演员模仿
了黄鹂鸟叫声的____________。
21．(3 分)在学习“声音的产生与传播”时，小明做了以下几个实验：①放在钟罩内的闹钟
正在响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到铃声明显减弱②使正在发声的音叉接触水
面，水面溅起水花：③吹笛子时，手指按住不同的孔变会发出不同的声音。你认为，上述
3．(2 分)在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未
绝”，其原因是：（ ）
A．大钟的回声;
B.大钟在继续振动;
C．人的听觉发生“暂留”缘故;
D．大钟虽停止振动，但空气仍在振动.
4．(2 分)婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法，错误
的是 .................................................................................................................................... （ ）
B．听到声音一定有物体在振动;
C．一般说来声音在固体中比液体中传播得快;
D．声音的传播要介质.
2．(2 分) 关于声音的传播，下列说法正确的是（ ）
A． 声音借助介质以波的形式传播;
B． 声音的传播可以没有介质;
C． 声音的传播速度一般随介质的不同而不同;
D． 声音的传播速度与介质无关而只与温度有关.
弱）于玻璃板．
14．(3 分)如图所示，医生正在用听诊器为病人看病，听诊器运用了
的道理(选填
“声音具有能量”或“声音能够传递信息”)；来自患者体内的声音通过橡皮管传到医生的
耳朵中，从物理学的角度分析利用听诊器可以
．
15．(3 分)把耳朵贴在铁轨上，能够比较早地听到远处开来的火车声音，这是因为 ____________________. 16．(3 分)如图 5 所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”．台上小人在音乐 声中翩翩起舞，这个现象说明______________________． 图 6 甲、乙是两种声音的波形，从图可知：图 6 乙是 的波形 如图 7 所示的招牌，它表示的意思是
声．
(3)在玻璃圆筒口正上方 10 cm 处安放一块平面 镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面
里看到表，如图（乙）所示，则∠AOB 是该光路的
（入射角／反射角）．此时耳
朵又能清晰地听见表声了，说明声音（能／不能）像光一样反射．
(4)用海绵板代替平面镜，听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力 （强／
小球，小球会摆动。这些现象说明
。其实不光是这些现象，大量的实验
观察表明：一切
物体都在振动。
24．(3 分)探究电磁波特性的实验过程如下：(1)将手机的“背景灯光提示”功能打开后放在 真空罩中，用抽气机抽去罩中空气，打电话呼叫罩中手机，这时，手机背景灯光闪烁．这 个事实表明：电磁波________(选填“能”或“不能”)在真空中传播．(2)将手机放在金属
18．(3 分)小明把耳朵贴在长铁管的一端,小芳在另一端敲击铁管,小明先后听到两个响声,先 听到的声音是由___铁管____传播来的响声。 19．(3 分)如图，一个不漏气的薄塑料袋平放在桌面上，一根饮料吸管插在袋口边缘，把袋 口折几折后用胶带封住，使塑料袋口不漏气。把两块正方形硬纸板相隔一定距离平放在塑 料袋上，大纸板的边长是小纸板的两倍。在大纸板上放两个 1 元的硬币，在小纸板上放一
峰．声音是由物体的_______产生的，涛声是通过_______传到人耳的．
评卷人 得分
四、简答题
27．(5 分)在月球上，宇航员之间是怎样交谈的？
28．(5 分)一根充满水的长钢管的一端被敲击后，站在钢管另一端的人能听到几次敲击声？
评卷人 得分
五、实验探究
29．(5 分)如图所示，玻璃罩里放一个正在响的闹钟，当用抽气机逐渐抽出罩内的空气时， 我们听到的闹铃声会逐渐变小，最后几乎就听不到闹铃的响声了。这个实验说明了声音要 传播需要_____。
个 1 元的硬币，然后用嘴慢慢向吸管吹气，则_____纸板会首先被塑料袋“抬”起来，如果 要使图中甲、乙两纸板同时被举高，则甲纸板上需放 ______ 个 1 元硬币。
20．(3 分)在 2008 年春节联欢晚会上，伴口技的手影节目《手影表演》，通过演员的双手
和口技表演生动地演绎了两只鸟从相恋到生育、养子的全过程，观众听到的口技演员的声
23．发声的物体在振动，发声
24．能 不能
25．振动 水
26．振动、空气
评卷人 得分
四、简答题
27．因为月球上是没有空气的，而声音又不能在传播真空中，所以在月球上宇航员对面讲
话彼此是听不到的，但无线电波在真空中是可以传播的，因此在月球上，宇航员们是靠无
线电交谈的.
28．不同物质传播声音的不同，钢最快，空气最慢，三种介质，钢、水、空气先后把声音
A．手指
B．琴弦
C．空气
D．弦柱
6．(2 分)人耳要能区别回声，则回声到达人耳要比原声晚（ ）
A．0.1s
B．0.1s 以上
C．0.1s 以内
D．以上说法都正确.
7．(2 分)如图所示，将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉。此事实说明：（ ）
A．发声的物体在振动
B. 声音通过固体传播
C． 声音传播不需要时间
30．(5 分)图所示，用细线将手机悬挂在广口瓶内，拨打该手机时，手机发出音乐声。把广 口瓶内的空气抽走，再次拨打该手机，虽然看到手机屏幕显示有人呼叫，却几乎听不到手 机发出的声音。这个实验说明了声音在________中不能传播。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
评卷人 得分
一、选择题
1．A 2．C 3．B 4．C 5． 6．B 7．A 8．B 9．D 10．A 11．C
D． 通风
11．(2 分)将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示。通电后可以看到电铃在振动，听
到电铃发出的声音。用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越 来越小。对以上现象的解释，下列说法错．误．的是 ......................................................... （ ）
A．听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体的振动发生的 B．听到铃声越来越小，说明声音要借助介质才能传播 C．看到电铃在振动，说明光束要借助介质才能传播
D．看到电铃在振动，说明光束能穿透玻璃
评卷人 得分
二、多选题
12．(0 分)下列说法中错误的是 （ ）
A．水结冰时一定向外界放出了热量
B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸气凝华生成的
A．我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声
B．人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声
C．将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先
听到的声音是通过空气传来的
D．宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声
5．(2 分)用手拨动琴弦，能听到悦耳的声音，此时作为声源的物体是 （ B ）
人教版初中物理
八年级物理上册第二章《声音的产生与传播》测试卷
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
题号 一
二
三
四
五 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题
1．(2 分)关于声现象不正确的说法是:（ ）
A．只要物体在振动就一定能听到声音;
容器中 (手机不与金属容器壁接触)，打电话呼 叫金属容器中的手机，这时手机
__________(选填“能”或“不能”)接收到信号．
25．(3 分)人在游泳时，会引起水的 而发声，鱼会被吓跑3 分)“南三听涛”是湛江八景之一，濒临浩瀚的南海，天水相连，涛声喧哗，巨浪排
甲 17．(3 分)小何自制了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸 湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，关于哨子， 下列说法下正确的是......................................................................................................... （ ） A．哨声是由于空气柱振动而发出的声音 B．在月球上也能听到该哨声 C．吹哨时，上下推拉活塞的目的是改变哨声的响度 D．活塞不动，用更大的力吹哨子，哨声的音调会更高
传播到另一端，就会使人听到三次敲速度击声。
评卷人 得分
五、实验探究
29．介质（物质或空气） 30．真空
评卷人 得分
二、多选题
12．C 评卷人
得分
三、填空题
13．（1）空气 (3）入射角 能 （4） 强
14．声音能传递信息；减小声音分散，提高响度
15．固体传播声音比气体传播声音快
16．物体振动产生音声 噪声 禁鸣喇叭。
17．A
18．
19．甲 4
20．空气 音色
21．② ①
22．都是有规律的（或都具有周期性）
C．汽化现象只能在一定温度下进行
D．水在 98℃时可以沸腾
评卷人 得分
三、填空题
13．(3 分)为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行实验研究．
(1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方 l0cm
处，能清晰地听见表声，表声是通过传播的．
(2）当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图（甲）所示位置，恰好听不见表
响声，这响声是由于（ ）