学前儿童循环系统资料
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学前儿童卫生学(第四节 循环系统)
脉搏：
脉搏为人体表可触摸到的动脉搏动。正常人的脉搏和心跳是一致的。正常成人为60 到100次/分，常为每分钟70－80次，平均约72次/分。
二、淋巴循环
淋巴系统是血液循环的辅助装置。由 淋巴管、淋巴结、脾和扁桃体组成。它的主 要功能是运输全身淋巴液进入静脉，淋巴结、 脾和扁桃体还具有生成淋巴细胞、清除体内 微生物等有害物质、产生抗体等作用。是血 液循环的辅助装置。
一、血液循环系统
血液循环系统是一个封闭式的管 道系统，由心脏和血管组成。心脏是 动力器官，血管是运输血液的管道， 使血液在体内不断地循环，以保证机 体内环境的相对恒定和新陈代谢的正 常进行。
血液循环系统
心脏 血管
（一）、血液
正常人血液总量约占体重的7％一8％
1、血浆
血浆中含有90％一92％的水分，8％一10％的溶质。在 溶质中以血浆蛋白质含量最多，还有少量葡萄塘、无机
学前儿童因心肌力量弱而致心脏收缩射出的血量少，加上血管口径较粗，所以血压低 于成人。幼儿的年龄越小，血压就越低。
（二）学前儿童淋巴系统的特点。
淋巴系统在出生时尚未发育完善，因此，屏障作用较差，感染容易扩散，局部轻 微感染就可导致淋巴结发炎、肿大。甚至化脓。2岁以后，扁桃体增大较快，在4～ 10岁发育达到高峰，14～15岁时之间退化。
思考与练习：
1、血液的成分及主要功能是什么?心脏的结构及功能是什么? 2、血管的种类及主要特点是什么?血液循环的过程是什么? 3、淋巴系统的组成及主要功能是什么？ 4、学前儿童循环系统的特点是什么?如何保护学前儿童的循环系统?
表4一2、不同年龄的心率
年龄
新生儿 1一2岁 3一4岁 5一6岁 7一8岁
成人
平均心率 140
110
脉搏为人体表可触摸到的动脉搏动。正常人的脉搏和心跳是一致的。正常成人为60 到100次/分，常为每分钟70－80次，平均约72次/分。
二、淋巴循环
淋巴系统是血液循环的辅助装置。由 淋巴管、淋巴结、脾和扁桃体组成。它的主 要功能是运输全身淋巴液进入静脉，淋巴结、 脾和扁桃体还具有生成淋巴细胞、清除体内 微生物等有害物质、产生抗体等作用。是血 液循环的辅助装置。
一、血液循环系统
血液循环系统是一个封闭式的管 道系统，由心脏和血管组成。心脏是 动力器官，血管是运输血液的管道， 使血液在体内不断地循环，以保证机 体内环境的相对恒定和新陈代谢的正 常进行。
血液循环系统
心脏 血管
（一）、血液
正常人血液总量约占体重的7％一8％
1、血浆
血浆中含有90％一92％的水分，8％一10％的溶质。在 溶质中以血浆蛋白质含量最多，还有少量葡萄塘、无机
学前儿童因心肌力量弱而致心脏收缩射出的血量少，加上血管口径较粗，所以血压低 于成人。幼儿的年龄越小，血压就越低。
（二）学前儿童淋巴系统的特点。
淋巴系统在出生时尚未发育完善，因此，屏障作用较差，感染容易扩散，局部轻 微感染就可导致淋巴结发炎、肿大。甚至化脓。2岁以后，扁桃体增大较快，在4～ 10岁发育达到高峰，14～15岁时之间退化。
思考与练习：
1、血液的成分及主要功能是什么?心脏的结构及功能是什么? 2、血管的种类及主要特点是什么?血液循环的过程是什么? 3、淋巴系统的组成及主要功能是什么？ 4、学前儿童循环系统的特点是什么?如何保护学前儿童的循环系统?
表4一2、不同年龄的心率
年龄
新生儿 1一2岁 3一4岁 5一6岁 7一8岁
成人
平均心率 140
110
(课件)学前儿童血液循环系统的特点
肺循环
• 肺循环：右心室—肺动脉—肺部毛细血管网（进行气体交换）—肺静脉—左 心房。经过肺循环，暗红色的静脉血变为鲜红的动脉血。
血压
• 血液在血管中流动时对血管壁产生的压力称为血压。血压分为动脉压和静脉血 压。我们平常所说的血压就是指动脉血压。动脉血压分收缩压和舒张压。血压 是促进血液循环的重要因素，心脏收缩时，血流对血管壁的最高压力称为高压 （收缩压）；心脏舒张时，血流对血管壁的最低压力称为低压（舒张压）。收 缩压与舒张压之差称脉压。动脉血压常以上肢肱动脉测得的血压为代表。正常 成人动脉收缩压为90～140毫米汞柱，舒张压为60～90毫米汞柱，脉压为30 ～50毫米汞柱。血压与年龄、性别及生理状态有关。一般来说，老年高于少年 ；男性高于女性。
年龄增长，血管壁较厚，弹性纤维增多，弹性加强。到12岁时，已具有成人动 脉结构。
血液
• 血液的组成 • 红细胞 • 白细胞 • 血小板 • 学前儿童血液量 • 学前儿童血浆 • 学前儿童红细胞 • 学前儿童白细胞
血液的组成
• 血液是流动在心脏和血管内的不透明红色略带黏性的液体。血液总量占体重的 7%～8%。血液主要由血浆和血细胞两部分组成。其中血浆占55%，血细胞占 45%。血浆含有90%～92%水分、7%左右血浆蛋白，还有3%左右无机盐及有 机物（葡萄糖等），主要功能是运载血细胞、营养物质（养料）和废物。血细 胞主要包括红细胞、白细胞和血小板。
血液循环
• 概述 • 体循环 • 肺循环 • 血压 • 学前儿童血压
概述
• 血液沿两条途径在体内循环：在心脏和肺之间循环以摄取氧气；在心脏和身体 其他部分之间循环以运输氧气和养分。这两条循环同时进行，并在心脏处汇合 在一起，共同组成一条完整的循环路径。
幼儿卫生学之循环系统教学内容
3、血红蛋白的特性是( )。 A.易与氧结合，也易与氧分离 B.不易与氧结合，也不易与氧分离 C.易与氧结合，不易与氧分离 D.不易与氧结合，易与氧分离
4、血细胞中，具有运输功能的是( )。 A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.三者均有
5、对小孩循环系统的特点概括不正确的是( )。 A.年龄越小心率越快 B.年龄越小心率越慢 C.适度的锻炼可强心 D.要从小培养良好饮食习惯，预防动脉硬化从小开始
利于旺盛的新陈代谢对氧的需求。 （ ） 8、幼儿的活动量一般来说较成人低，因此耗氧也相对较少，故靠呼吸系统
的摄氧与靠循环系统的运氧的要求也低，因而心率和呼吸频率也相对较 成人慢，且年龄越小，心率和呼吸频率也愈慢。 （ ） 9、血压是随着年龄的增加而逐渐递减的。 （ ） 10、幼儿血液中的白细胞数目虽然与成人相接近，但中性粒细胞数较少， 因而易患疾病。 （ ） 11、幼儿的心脏相对较成人大，血量也相对较成人多，血管管径也较成人 粗，血管壁薄而柔软，故血压一般来说较成人高。 （ ）
压。心室收缩时产生的压力称收缩压；心室舒张时 产生的压力称舒张压 正常成人收缩压为90－140 ，舒张压60－90mmHg
CXL
（二）淋巴系统
淋巴循环是血液循环的辅助装置
1、淋巴液 在淋巴管道内流动的无
色透明液体
细胞代谢的废物及细胞间的水分， 渗入毛细淋巴管，形成淋巴液
CXL
2、淋巴管道
毛细淋巴管 淋巴管 与静脉伴行 淋巴干（9条） 淋巴导管（2条）
L
知识延伸 动 脉 硬 化
血液中的胆固醇过高 低密度脂蛋白积聚于血管壁
血管管腔变窄 组织得不到足够的氧气供应而不能正常运作
CXL
冠状动脉硬化
这是健康的冠状动脉横切面 ，并没有血块存在；
4、血细胞中，具有运输功能的是( )。 A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.三者均有
5、对小孩循环系统的特点概括不正确的是( )。 A.年龄越小心率越快 B.年龄越小心率越慢 C.适度的锻炼可强心 D.要从小培养良好饮食习惯，预防动脉硬化从小开始
利于旺盛的新陈代谢对氧的需求。 （ ） 8、幼儿的活动量一般来说较成人低，因此耗氧也相对较少，故靠呼吸系统
的摄氧与靠循环系统的运氧的要求也低，因而心率和呼吸频率也相对较 成人慢，且年龄越小，心率和呼吸频率也愈慢。 （ ） 9、血压是随着年龄的增加而逐渐递减的。 （ ） 10、幼儿血液中的白细胞数目虽然与成人相接近，但中性粒细胞数较少， 因而易患疾病。 （ ） 11、幼儿的心脏相对较成人大，血量也相对较成人多，血管管径也较成人 粗，血管壁薄而柔软，故血压一般来说较成人高。 （ ）
压。心室收缩时产生的压力称收缩压；心室舒张时 产生的压力称舒张压 正常成人收缩压为90－140 ，舒张压60－90mmHg
CXL
（二）淋巴系统
淋巴循环是血液循环的辅助装置
1、淋巴液 在淋巴管道内流动的无
色透明液体
细胞代谢的废物及细胞间的水分， 渗入毛细淋巴管，形成淋巴液
CXL
2、淋巴管道
毛细淋巴管 淋巴管 与静脉伴行 淋巴干（9条） 淋巴导管（2条）
L
知识延伸 动 脉 硬 化
血液中的胆固醇过高 低密度脂蛋白积聚于血管壁
血管管腔变窄 组织得不到足够的氧气供应而不能正常运作
CXL
冠状动脉硬化
这是健康的冠状动脉横切面 ，并没有血块存在；
学前儿童循环系统的发育特点
学前儿童循环系统的发育特点
学前儿童循环系统的发育特点主要包括以下几个方面：
1. 心脏发育：学前儿童的心脏相对比成人大，心肌纤维细弱，心壁薄，收缩力差，每次收缩时输出的血量比成人少。
此外，学前儿童的心脏需要通过加快收缩来满足身体的需要，因此心率也比较快。
2. 血管发育：学前儿童的血液量和体重的比值大于成人，血液成分中水分和浆液过多，而缺乏人体凝血的无机盐离子和微量元素，因此容易出现大量出血，且血液凝固速度较慢。
学前儿童循环系统
循环系统包括心脏、血管和血液等组成部分。
循环系统对于人体的生命活动至关重要，其正常运行是人体各种生理功能得以维持 的基础。
循环系统的组成
心血管系统
由心脏、动脉、静脉和毛细血 管组成，负责将血液输送至全
身各个部位。
淋巴系统
由淋巴管、淋巴结和脾脏等组成， 负责将淋巴液输送至全身各个部位 ，并参与免疫应答。
学前儿童循环系统
2023-11-08
目录
• 循环系统概述 • 学前儿童循环系统特点 • 学前儿童循环系统的主要问题 • 学前儿童循环系统的保健 • 学前儿童循环系统的疾病预防 • 学前儿童循环系统的案例分析
01
循环系统概述
循环系统的定义
循环系统是人体内一系列器官和组织的总称，负责将氧气和营养物质输送到全身各 个部位，同时将二氧化碳和代谢废物运输出去。
心理疏导
1 2
关注孩子情绪
家长应注意关注孩子的情绪变化，如出现焦虑、 紧张、抑郁等情绪问题时，应及时给予心理疏导 和关爱。
与孩子沟通
家长应多与孩子沟通，了解他们的内心世界和需 求，帮助他们建立自信心和积极的生活态度。
3
寻求专业帮助
如孩子的心理问题无法得到缓解，家长可寻求专 业心理咨询或治疗机构的帮助，以帮助孩子克服 心理障碍，提高生活质量。
健康检查
定期体检
在儿童生长发育的不同阶段，应定期到医疗机构进行健康检查， 以评估孩子的身体状况和生长发育情况。
检查内容
健康检查包括测量身高、体重、视力、听力等生理指标，以及询问 孩子的饮食、睡眠等生活习惯。
检查结果处理
根据检查结果，医生会为孩子制定相应的健康指导和治疗方案，如 发现异常情况，应及时就医。
确保学前儿童摄入足够的蛋白质 、脂肪、碳水化合物、维生素和 矿物质，以维持循环系统的正常
循环系统对于人体的生命活动至关重要，其正常运行是人体各种生理功能得以维持 的基础。
循环系统的组成
心血管系统
由心脏、动脉、静脉和毛细血 管组成，负责将血液输送至全
身各个部位。
淋巴系统
由淋巴管、淋巴结和脾脏等组成， 负责将淋巴液输送至全身各个部位 ，并参与免疫应答。
学前儿童循环系统
2023-11-08
目录
• 循环系统概述 • 学前儿童循环系统特点 • 学前儿童循环系统的主要问题 • 学前儿童循环系统的保健 • 学前儿童循环系统的疾病预防 • 学前儿童循环系统的案例分析
01
循环系统概述
循环系统的定义
循环系统是人体内一系列器官和组织的总称，负责将氧气和营养物质输送到全身各 个部位，同时将二氧化碳和代谢废物运输出去。
心理疏导
1 2
关注孩子情绪
家长应注意关注孩子的情绪变化，如出现焦虑、 紧张、抑郁等情绪问题时，应及时给予心理疏导 和关爱。
与孩子沟通
家长应多与孩子沟通，了解他们的内心世界和需 求，帮助他们建立自信心和积极的生活态度。
3
寻求专业帮助
如孩子的心理问题无法得到缓解，家长可寻求专 业心理咨询或治疗机构的帮助，以帮助孩子克服 心理障碍，提高生活质量。
健康检查
定期体检
在儿童生长发育的不同阶段，应定期到医疗机构进行健康检查， 以评估孩子的身体状况和生长发育情况。
检查内容
健康检查包括测量身高、体重、视力、听力等生理指标，以及询问 孩子的饮食、睡眠等生活习惯。
检查结果处理
根据检查结果，医生会为孩子制定相应的健康指导和治疗方案，如 发现异常情况，应及时就医。
确保学前儿童摄入足够的蛋白质 、脂肪、碳水化合物、维生素和 矿物质，以维持循环系统的正常
学前儿童卫生保健-血液、循环系统共19页文档
血压的单位是Pa
☉正常人的血压比较稳定(随年龄变化)，安静时测得： 收缩压：100～120mmHq 舒张压： 60～ 80mmHq
☉高血压：舒张压经常高于90mmHq ； ☉低血压：舒张压经常低于50mmHq
★血压测定方法
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
淋巴细胞
脉管系统－－心
脉管系统－－心
交叉配血实验
供血者
受血者
红细胞 主侧 红细胞
血清
血清
脉管系统－－心
红 细 胞 在 纤 维 蛋 白 网 中
人体解剖生理学
循环系统
应天学院教育系
脉管系统－－心
■ 血液循环系统的组成
□ 心脏：肌性中空器官
□ 血管
动脉(A) 静脉(V)
分支 毛细血管
属支
■ 体循环 肺循环
特点：管壁薄、弹性小。
毛细血管：连通于最小的动脉和静脉之间的血管。 —— 血液与组织之间物质交换的场所
特点：管壁非常薄（由一层上皮细胞构成）， 非常细（只能允许一个红细胞通过）。
脉管系统－－心
三、体循环和肺循环：
人体的血液循环途径由体循环和肺循环两条 循环路线在心脏内相互连通组成。
体循环（大循环）：血液从左心室→主动脉及其 分支→全身毛细血管→各级静脉→上下腔静脉→ 右心房
脉管系统－－心
心(一的）位心置脏的位置、外形
位置 位于胸腔内,两肺之间,膈肌上 方;形状似桃,大小相当于自己
☉正常人的血压比较稳定(随年龄变化)，安静时测得： 收缩压：100～120mmHq 舒张压： 60～ 80mmHq
☉高血压：舒张压经常高于90mmHq ； ☉低血压：舒张压经常低于50mmHq
★血压测定方法
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
淋巴细胞
脉管系统－－心
脉管系统－－心
交叉配血实验
供血者
受血者
红细胞 主侧 红细胞
血清
血清
脉管系统－－心
红 细 胞 在 纤 维 蛋 白 网 中
人体解剖生理学
循环系统
应天学院教育系
脉管系统－－心
■ 血液循环系统的组成
□ 心脏：肌性中空器官
□ 血管
动脉(A) 静脉(V)
分支 毛细血管
属支
■ 体循环 肺循环
特点：管壁薄、弹性小。
毛细血管：连通于最小的动脉和静脉之间的血管。 —— 血液与组织之间物质交换的场所
特点：管壁非常薄（由一层上皮细胞构成）， 非常细（只能允许一个红细胞通过）。
脉管系统－－心
三、体循环和肺循环：
人体的血液循环途径由体循环和肺循环两条 循环路线在心脏内相互连通组成。
体循环（大循环）：血液从左心室→主动脉及其 分支→全身毛细血管→各级静脉→上下腔静脉→ 右心房
脉管系统－－心
心(一的）位心置脏的位置、外形
位置 位于胸腔内,两肺之间,膈肌上 方;形状似桃,大小相当于自己
学前儿童循环系统的特点与保健
静脉：把全身组织中的血液输送回心脏的管 道。管壁较薄，弹性较小。
3、血液
血液是存在于心脏 和血管里的液体， 包括血浆和血细 胞两部分。血细 胞由红细胞、白 细胞和血小板等 组成。
①红细胞：呈圆盘状。由球蛋白和含铁的血红素组成 ②白细胞：可分为噬中性白细胞、噬酸性白细胞和噬碱性白细胞。 ③血小板：起止血和凝血的作用。
心脏结构模式图
一、左心房 二、右心房 三、左心室 四、右心室
１．上腔静脉 ２．动脉瓣 ３．房室瓣 ４．下腔静脉 ５．肺静脉 ６．肺动脉 ７．主动脉
2、血管
动脉：将血液由心脏输送到全身各组织。 管壁较厚；弹性大。
毛细血管：血液中的营养物质和氧与组织 细胞中的代谢废物进行交换的地方。 管壁很薄，管径很小，血流缓慢。
④慎用会抑制骨髓造血功能的药物。 如：合霉素、氯霉素等
幼儿动脉血管的内径相对地比成人粗，动脉、静 脉的口径相差较小。动脉内径与静脉内径之比：新生儿 为1：1，成人为1：2。
（2）婴幼儿毛细血管网较密，管径也较成人粗大。 （3）幼儿的血管较成人短，血液在体内循环一周所需
平均心率 140 （次／分）
110 105 95
85 75
②锻炼可强心，但运动量要适度 ③机体发烧时要注意多休息
2、血液
①血液量随年龄增长很快 幼儿年龄越小血液量相对比成人多，新生儿血量占体重的
15%，1岁时占体重的11%，14岁时占体重的9%，这对婴幼 儿的生长发育是有利的。
血液总量增加，造血需要的原料也随之增加。 造红细胞需要的原料：蛋白质和铁 （缺铁性贫血） 红细胞成熟所需要的原料：维生素B12和叶酸 （巨幼红细 胞贫血）
要的时间短，5岁时为15秒（成人需22秒）。 （4）幼儿的血压较成人低。
3、血液
血液是存在于心脏 和血管里的液体， 包括血浆和血细 胞两部分。血细 胞由红细胞、白 细胞和血小板等 组成。
①红细胞：呈圆盘状。由球蛋白和含铁的血红素组成 ②白细胞：可分为噬中性白细胞、噬酸性白细胞和噬碱性白细胞。 ③血小板：起止血和凝血的作用。
心脏结构模式图
一、左心房 二、右心房 三、左心室 四、右心室
１．上腔静脉 ２．动脉瓣 ３．房室瓣 ４．下腔静脉 ５．肺静脉 ６．肺动脉 ７．主动脉
2、血管
动脉：将血液由心脏输送到全身各组织。 管壁较厚；弹性大。
毛细血管：血液中的营养物质和氧与组织 细胞中的代谢废物进行交换的地方。 管壁很薄，管径很小，血流缓慢。
④慎用会抑制骨髓造血功能的药物。 如：合霉素、氯霉素等
幼儿动脉血管的内径相对地比成人粗，动脉、静 脉的口径相差较小。动脉内径与静脉内径之比：新生儿 为1：1，成人为1：2。
（2）婴幼儿毛细血管网较密，管径也较成人粗大。 （3）幼儿的血管较成人短，血液在体内循环一周所需
平均心率 140 （次／分）
110 105 95
85 75
②锻炼可强心，但运动量要适度 ③机体发烧时要注意多休息
2、血液
①血液量随年龄增长很快 幼儿年龄越小血液量相对比成人多，新生儿血量占体重的
15%，1岁时占体重的11%，14岁时占体重的9%，这对婴幼 儿的生长发育是有利的。
血液总量增加，造血需要的原料也随之增加。 造红细胞需要的原料：蛋白质和铁 （缺铁性贫血） 红细胞成熟所需要的原料：维生素B12和叶酸 （巨幼红细 胞贫血）
要的时间短，5岁时为15秒（成人需22秒）。 （4）幼儿的血压较成人低。
学前儿童循环系统课件
提高健康素养
了解循环系统在人体中的作用
通过学习，孩子们可以了解到循环系统是人体中非常重要的 组成部分，它负责将氧气和营养物质输送到身体的各个部位 ，同时将二氧化碳和废物带走。这种基本知识的了解有助于 孩子们更好地理解健康的含义。
培养健康的生活习惯
了解循环系统的工作原理可以引导孩子们注意保持健康的生 活习惯，如合理饮食、适当运动、充足的睡眠等，从而促进 身体的健康成长。
心脏瓣膜的作用是确 保血液按照正确的方 向流动。
心脏由四个腔室组成 ：左心房、右心房、 左心室和右心室。
血管的种类和作用
血管分为动脉、静脉和毛细血管三种 类型。
静脉则负责将血液从身体各部输送回 心脏。
动脉负责将血液从心脏输送到全身各 个部位。
毛细血管是连接动脉和静脉的微小血 管，使血液能够与组织进行气体交换 。
提高解决问题的能力
学习循环系统可以帮助孩子们提高解决问题的能力。在面对问题时，他们可以运用所学知识对问题进行深入分析 ，从而找到解决问题的方法。
THANKS
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适量摄入脂肪
脂肪是人体必需的营养素之一，但过量的脂肪摄入会导致 肥胖和心血管疾病。应选择健康的脂肪来源，如橄榄油、 鱼油和坚果，并避免摄入过多的饱和脂肪。
适量运动
01
坚持有氧运动
有氧运动可以提高心肺功能，增强身体的耐力和免疫力，对学前儿童的
循环系统有积极的影响。例如，慢跑、游泳、跳绳等都是有氧运动的好
营养。
胎儿的血液循环与成人不同，例 如没有肺循环和体循环的区分。
新生儿血液循环
新生儿血液循环系统在出生后 迅速发生改变。
新生儿的心率较快，血压较低 ，循环血量较少。
新生儿的血液分布主要集中在 躯干和内脏器官，皮肤和四肢 相对较少。
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四、学前儿童循环系统的保育要点
1、合理营养，既要预防肥胖，心血管问题的早期发
生会留下隐患，又要预防贫血。
2、体育锻炼：
选择项目、时间、强度。 锻炼后不可马上停止：回心血量↓心输出量↓脑缺血 不可大量饮水以免加重心脏负担 幼儿不适宜的项目：力量型，速度太快，耐力型项目
3、规律的生活，动静交替 4、服装宽松适度 5、多在阳光下活动 6、预防意外避免大出血 7、预防传染病，因为防御能力强的白细胞较少。
胞）、淋巴细胞（免疫）、单核细胞、嗜 酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞
血小板
数量：(4.0~10)x109/L，平均为7x109/L 数量： (100~300)x109/L
功能： 止血、加速血凝
Q：“煤气中毒”是怎么产生的？P13
二、心脏的结构与主要功能
心脏：结构图（P13） ；“生命之 泵”，桃型、拳头大小
滤血液中的有害物质，是血管的 “清道夫”
学前儿童血液循环系统的特点
一、血液的特点（见教材p16） 二、心脏的特点（见教材p16） 三、血管的特点（见教材p17） 四、学前儿童循环系统的保育要点
一、学前儿童血液的特点
1、血量相对比成人多,年龄越小，比例 越大；
2、血液中血浆含水分比较多，含凝血物 质比较少；
作业：
学前儿童循环系统的特点是什么？ 如何保护学前儿童的循环系统？
3、红细胞的数目和血红蛋白量不稳定； 4、白细胞中中性粒细胞比较小，机体抵
抗力相对较差。
二、学前儿童血管的特点
1、管径粗，毛细血管丰富； 2、血管比成人短，血液在体Байду номын сангаас循环一
周所需要的时间短； 3、血管管壁薄，弹性小； 4、血压低。
三、学前儿童心脏的特点
1、学前儿童心脏相对比成人大。 2、心排血量较少。 3、心率快。
浆
蛋白质、葡萄糖、无机盐
功能： 运输血细胞、营养物质和废物。
血 液 血 （7％－8％）
细 胞
红细胞 白细胞
成分：血红蛋白
功能： 运输氧气和二氧化碳 数量：男女：：((43..05~~55..50))xx11001122//LL，,血血红红蛋蛋白白：：114200gg； 组成：中性粒细胞（吞噬有害微生物和坏死细
三、血管的分类及主要特点 动脉、静脉、 毛细血管
四、血液循环
血液循环系统
淋巴系统
淋巴结：产生淋巴细胞、抗体、过滤淋巴 液
脾： 血库、血液清洁工 扁桃体：产生淋巴细胞，防御 淋巴液 淋巴管
循环系统的主要功能：
1、运送氧气，二氧化碳 2、运送营养物质供各器官需要 3、运送代谢产物排出体外 4、产生淋巴细胞和免疫物质抗体，过
Q1：儿童运动后，休息一会儿喝淡盐开水， 为什么？
Q2：儿童剧烈运动后不宜马上喝大量的开 水，为什么？
四、学前儿童循环系统的保育要点
思考：
1.怎样防止婴幼儿贫血？ 2、学前儿童能进行剧烈运动吗？为什么？ 3.儿童在剧烈运动能立即停止吗？为什么？ 4.儿童剧烈运动后能马上喝大量的开水吗？ 为什么？ 5.婴幼儿可以晒太阳吗？为什么？
第二节 学前儿童循环系统
学 一、循环系统各个部分的特点和功能 习 内 二、学前儿童循环系统的特点 容
三、学前儿童循环系统的保育要点
循环系统(血液循环、淋巴循环）
血液循环
一、血液的成分与主要功能 血液的成分：
血液 ＝ 血浆 ﹢ 血细胞
红细胞 白细胞 血小板
血 组成： 90％－92％水分、8％－10％溶质：血浆