钢城区中小学布点规划
宜昌市人民政府办公室关于印发宜昌中心城区2011—2020年中小学校点布局规划的通知
宜昌市人民政府办公室关于印发宜昌中心城区2011—2020年中小学校点布局规划的通知文章属性•【制定机关】宜昌市人民政府•【公布日期】2014.06.16•【字号】•【施行日期】2014.06.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文宜昌市人民政府办公室关于印发宜昌中心城区2011—2020年中小学校点布局规划的通知各县市区人民政府，市政府各部门，宜昌高新区管委会，各大中型企业，各大中专学校：《宜昌中心城区2011～2020年中小学校点布局规划》已经市人民政府同意，现予印发，请结合实际认真组织实施。
宜昌市人民政府办公室2014年6月16日宜昌中心城区2011～2020年中小学校点布局规划一、总则（一）指导思想。
坚持科学发展观，以“办人民满意教育”为宗旨，科学配置中小学教育资源，促进各级各类教育持续、健康、协调发展，为全面建成小康社会，建设世界水电旅游名城、省域副中心城市和现代化特大城市提供有力支撑。
（二）规划依据。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》、《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》（国发〔2012〕48号）、《教育部关于“十二五”期间加强学校基本建设规划的意见》（教发〔2010〕7号）、《湖北省义务教育条例》（2010年12月省人大讨论通过）、《省教育厅、省发改委关于切实做好义务教育学校布局调整稳步实施学校标准化建设计划的指导意见》（鄂教发函〔2010〕39号）、《湖北省义务教育学校办学基本标准（试行）》（鄂教规〔2011〕3号）、《宜昌市教育事业发展“十二五”规划》（宜府办发〔2011〕44号）、《宜昌市城市总体规划（2011～2030年）》、《宜昌市中心城区教育设施规划（2008～2020年）》（宜府函〔2009〕145号）等文件。
（三）规划原则。
一是坚持科学发展合理布局。
科学合理布局中小学校点，优化教育资源配置，扩大办学规模，提高办学水平；二是适应城市发展规模与水平。
城市规划中小学选扯规定
城市规划中小学选扯规定( 报会稿)第一章总则第一条【目的与依据】为强化城乡规划管理，确保城乡规划实行，根据《济南市城乡规划条例》和有关法律、法规、规章及技术规范，融合本市实际，制订本规定。
第二条【适用范围】本规定适用于济南市城市规划区内的规划设计、建设和规划管理活动。
第三条【实施要求】本规定由市城乡规划主管部门依法组织实施，市人民政府有关部门与各区、镇人民政府应当按照各自职责做好相关工作。
第四条【规划原则】制订和实行城乡规划，应遵从城乡统筹规划、合理布局、节约土地、集约发展、环境友好、社会人与自然和先规划后建设的原则，维护自然资源、历史文化遗产和泉城特色，合乎区域人口发展、国防建设、防灾减灾和公共卫生、公共安全的须要，推动经济社会可持续发展。
第五条【适用原则】任何单位和个人都应当遵守经依法批准并公布的城乡规划，服从规划管理。
法律、法规、规章、技术规范和本规定对有关城乡规划管理事项没明确规定的，由市城乡规划主管部门依据行政管理权限合理确认。
第二章建设用地规划管理第一节通常规定第六条【用地原则】实施建设用地规划管理，应当符合法律法规、城乡规划和规范标准的规定，优化用地布局结构，提高土地利用效率。
第七条【用地性质分类】城市用地分类继续执行《城市用地分类与规划建设用地标准》，按照以中类和小类居多、小类辅以的分类方式对用地性质实施规划管理。
第八条【用地性质确定】建设用地规划性质应符合城市总体规划或控制性详细规划的要求，可结合规划策划研究确定。
第九条【用地范围确认】建设用地的规划范围按照项目规划建设用地和市政规划建设用地确认。
前款所称项目规划建设用地是指直接用于项目自身建设的用地，市政规划建设用地是指城市道路、河道、绿化保护带、高压走廊等的用地。
第十条【用地强制性内容】建设用地规划条件中地块的用地性质、容积率等内容为强制性规划内容，一经确认，严禁擅自改变。
按照市城乡规划主管部门出具的规划条件、以出让方式取得建设用地国有土地使用权的建设项目，因城乡规划调整、重大项目实施以及公共利益需要等原因确需变更强制性规划内容的，应当报市人民政府批准。
重庆市南岸区中小学布点规划(文本+说明书)
目录第一章总则 (1)第一条规划目的 (1)第二条规划依据 (1)第三条规划原则 (1)第四条规划范围 (2)第五条规划期限 (2)第二章中小学幼儿园总体规模 (2)第六条人口测算 (2)第七条千人指标 (2)第八条学生总量预测 (2)第九条规划学校总量 (2)第三章城区普通中小学幼儿园总体布局规划 (2)第十条学校选址原则 (2)第十一条配置标准 (3)第十二条高完中布局规划 (3)第十三条高中布局规划 (3)第十四条初中布局规划 (3)第十五条九年一贯制学校布局规划 (3)第十六条小学布局规划 (3)第十七条幼儿园布局规划 (3)第四章普通中小学幼儿园分区布局规划 (3)第十八条片区划分 (3)第十九条南坪片区 (4)第二十条弹子石片区 (4)第二十一条南山功能区 (4)第二十二条茶园片区 (4)第二十三条长生片区 (4)第二十四条峡口片区 (4)第二十五条迎龙片区 (4)第二十六条东港片区 (5)第二十七条广阳岛片区 (5)第五章教育预控用地规划 (5)第二十八条规划控制的基本原则 (5)第二十九条弹子石片区 (5)第三十条长生片区 (5)第三十一条迎龙片区 (5)第六章防灾避险规划 (5)第三十二条校园安全 (5)第三十三条防震 (5)第三十四条消防 (5)第三十五条防地质灾害 (5)第三十六条防洪 (6)第三十七条防气象灾害 (6)第七章近期建设项目 (6)第三十八条近期建设项目 (6)第八章与现行控规比较规划调整内容 (6)第三十九条规划调整的基本原则 (6)第四十条全区规划调整的主要内容 (6)第四十一条分片区规划调整的主要内容 (6)第九章规划实施 (8)第四十二条远期控制原则 (8)第四十三条办学方式 (8)第四十四条功能设置 (8)第十章附则 (8)第四十五条本规划包括文本、规划图纸、附件三个部分。
(8)第四十六条本规划自南岸区人民政府批准之日起生效。
(8)附表1 南岸区中小学及幼儿园现状一览表 ....................... 错误！未定义书签。
襄阳学区规划地图之高新区中小学划片
襄阳学区规划地图之高新区中小学划片先看状元府的：3.骆台小学南部边界：邓城大道东至团山大道，西至卧龙大道。
北部边界：仇家沟东至团山大道，西至卧龙大道。
东部边界：团山大道南至邓城大道，北至仇家沟。
西部边界：卧龙大道南至邓城大道，北至仇家沟。
襄阳状元府业主沟通 335289948 襄阳状元府业主沟通 335289948 襄阳状元府业主沟通 3352899489.市二十七中初中部南部边界：邓城大道东至小清河，西至汉江北路;沿汉江北路南至追日路，沿追日路东至长虹北路，沿长虹北路南至大吕沟，沿大吕沟西北至汉江北路。
北、东部边界：沿小清河向西北至襄荆高速、向东南至邓城大道。
西部边界：汉江北路南至大吕沟，北至中原西路，中原西路至普陀沟，沿普陀沟向西北至邓城大道;沿邓城大道西至襄荆高速(G55)，沿襄荆高速北至小清河。
襄阳状元府业主沟通 335289948 襄阳状元府业主沟通 335289948 襄阳状元府业主沟通 3352899481.黄家小学片区1南部边界：中原西路东至地矿小区西南角，西至汉江北路。
北部边界：邓城大道东至汉江北路，西至襄阳五中西围墙西北角。
东部边界：地矿小区西围墙南至中原西路，北至江山南路;沿江山南路向西至航宇路口，沿航宇路向北至追日路口，沿追日路向西至汉江北路口，沿汉江北路至邓城大道。
西部边界：汉江北路南至中原西路和普陀沟至汇处，沿普陀沟向西北至邓城遗址南门外，沿遗址南门外护城河向东至卧龙大道，沿卧龙大道向北至邓曼路口，沿邓曼路东至新五中西边界，沿新五中西边界北至邓城大道口。
2.黄家小学片区2区城内(南部边界：大吕沟东至长虹北路，西至汉江北路。
北部边界：七里河西路东至长虹北路，西至汉江北路。
东部边界：长虹北路南至大吕沟，北至七里河西路。
西部边界：汉江北路南至大吕沟，北至七里河西路)除航空花园小区、航天花园小区、原调味品市场以外的部分。
4.东风中学小学部招收东风公司在襄阳的正式职工适龄子女，以及东风汽车大道以东、富康大道以北、奔驰大道(襄新公路)以西、东风基地8号路及东风公司新区商住楼北围墙以南之间片区居民的适龄子女。
潍坊市市区中小学幼儿园规划建设管理办法
潍坊市市区中小学幼儿园规划建设管理办法第一章总则第一条为保证城市中小学、幼儿园规划和建设与城市发展和人口增长相适应，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国城乡规划法》等有关法律法规，结合本市实际，制定本办法。
第二条本办法适用于本市城市规划区范围内的中小学、幼儿园规划与建设管理。
本办法所称中小学、幼儿园，包括各级人民政府和社会力量依法举办的全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校、特殊教育学校和幼儿园。
第三条市区中小学、幼儿园的规划和建设应纳入本市国民经济和社会发展规划以及城市总体规划，统一规划，合理布局，配套建设，逐步实施，不断适应教育事业发展的需要。
第四条市、区人民政府（开发区管委会）负责组织对本办法的实施。
教育、建设、国土资源、财政、发展改革等有关部门应按照各自职责，互相配合，共同做好中小学校、幼儿园规划和建设的管理工作。
第二章规划管理第五条市教育行政主管部门应当会同市规划、国土资源、发展改革等部门，根据城市总体规划和教育事业发展规划，编制高中阶段学校布局专项规划，经市人民政府批准后公布实施；各区政府、开发区管委会负责组织编制义务教育阶段学校及幼儿园布局专项规划，经市人民政府批准后，公布实施。
第六条经批准的中小学、幼儿园布局专项规划不得擅自变更。
确需变更的，高中段学校由市人民政府批准；义务教育段学校及幼儿园由区人民政府或开发区管委会提出，经市教育、规划行政主管部门同意后，报市人民政府批准。
第七条义务教育阶段学校及幼儿园布局专项规划应当按照下列标准执行：（一）每2.4—3万人口区域内应当规划设置1所24-30个班规模的初级中学；（二）每0.7—1.2万人口区域内应当规划设置1所18-24个班规模的小学；（三）每0.7—1.0万人口区域内应当规划设置1所9-12个班规模的幼儿园。
中小学、幼儿园班额人数执行国家规定的标准。
第三章用地管理第八条中小学、幼儿园的生均用地标准，应当符合下列规定：（一）新区开发建设的中小学、幼儿园，中学生均用地不低于20平方米，小学生均用地不低于15平方米，幼儿园生均用地不低于13平方米；（二）旧城区改造建设的中小学、幼儿园，中学生均用地不低于15平方米，小学生均用地不低于12平方米，幼儿园生均用地不低于10平方米；（三）中等职业学校和寄宿制中小学校应当根据需要适当提高生均用地标准。
济南市教育局关于莱芜区、钢城区社区教育一体化发展的意见-济教成字〔2019〕5号
济南市教育局关于莱芜区、钢城区社区教育一体化发展的意见正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------济南市教育局关于莱芜区、钢城区社区教育一体化发展的意见莱芜区、钢城区教体局：为进一步完善全市社区教育体系，推动学习型城市建设，按照省会城市的标准，加快提升莱芜、钢城两区社区教育建设水平和群众生活质量，确保两区与济南原有区县“等高对接”，最大程度地释放区划调整的改革红利，有效推进全市社区教育的持续发展，制定莱芜区、钢城区社区教育一体化发展意见。
一、总体目标到2020年基本建立起组织机构健全、经费保障有力、师资队伍稳定、运行机制畅通、服务管理有序的终身教育管理模式和运行机制，形成开放共享、便民惠民的城乡社区教育体系。
社区教育的内容更加丰富，形式更加多样，居民参与率和满意度明显提高。
具体目标如下：（一）构建区以下（含区级）三级社区教育工作体系，初步形成“党政主导、部门协作、资源共享、社会互动”的社区教育运行模式。
（二）建成社区教育学院2处。
（三）指导位于两区的每所职业院校开设10门以上社区教育课程。
（四）两区镇（街道）建立社区教育中心学校的达到80%以上。
（五）实现资源共享，社会教育资源、学校教育资源等对社区居民的开放率达到70%以上。
（六）推动创建一批有影响的学习型组织，培植一批有特色的社区教育品牌项目，形成一批高水平的社区教育街道（镇）、村（社区）等。
二、主要内容（一）指导两区举办全民终身学习活动周,加快推进全民学习、终身学习的学习型社会建设。
协调市属职业院校在做好本单位全民终身学习活动安排的同时，发挥场地、设备设施、教学资源优势，面向当地社区居民每年开展一次“终身学习开放日”活动。
济南市2019-2030年中小学及幼儿园布局规划方案公示细节
济南市2019-2030年中小学及幼儿园布局规划方案公示细节济南市作为山东省的省会城市，一直以来都致力于提供优质的教育资源给市民。
为了满足人口增长和教育改革的需求，济南市教育局最近公布了2019-2030年中小学及幼儿园布局规划方案，并将其公示于市民。
这个规划方案旨在构建一个全面、均衡的教育体系，为未来十年内的中小学和幼儿园布局提供指导。
下面我将根据你提供的内容，逐个细节来介绍这个规划方案。
1. 规划目标与原则：规划方案首先明确了其目标与原则。
目标是确保中小学和幼儿园的布局能够满足不同地区的教育需求，并提供良好的教学条件。
方案遵循公平、合理和可持续发展的原则，确保教育资源的合理分配。
2. 布局规划原则：规划方案中明确了两个布局原则：一是"按需发展"，即根据不同地区的教育需求进行规划，避免资源浪费和过度拥挤；二是"以人为本"，即以学生为中心，关注他们的成长与发展。
3. 拓展教育资源：为了满足人口增长和教育改革的需求，规划方案提出了拓展教育资源的措施。
这包括建造新的中小学和幼儿园，扩大现有学校的规模，并增加教师编制。
这些举措将使更多学生有机会接受良好的教育，并减轻现有学校过度拥挤的问题。
4. 教育资源配置：规划方案还详细规定了教育资源的配置方式。
根据市区划分为几个片区，每个片区设置若干个中小学和幼儿园。
方案还考虑到了交通便利性和学生的就近入学问题，力求让每个学生都能就近上学，减少他们的交通负担和时间消耗。
5. 品质教育与多元发展：规划方案强调品质教育和多元发展的重要性。
方案鼓励学校注重学生的综合素质培养，提供丰富多样的课程和教育资源。
方案还鼓励学校与社区、家长和社会资源合作，促进教育资源的共享和优化。
总括而言，济南市2019-2030年中小学及幼儿园布局规划方案是为了满足市民教育需求和实现教育公平而制定的。
该方案通过拓展教育资源、合理配置教育机构和注重品质教育，旨在构建一个均衡、可持续发展的教育体系。
中小学校点布局调整规划方案
中小学校点布局调整规划方案一、背景介绍随着城市规划和教育发展的需要，中小学校点布局调整成为一个重要问题。
改变学校的布局和位置，可以更好地满足学生和家长的需求，提高教学质量和学生的全面发展。
因此，制定一个合理的中小学校点布局调整方案对于教育事业的发展具有重要意义。
二、目标与原则1.目标：调整中小学校点布局，实现优质教育资源的均衡配置，提高教学质量，满足学生和家长的需求。
2.原则：(1)公平原则：坚持公平、公正、公开的原则，合理分配教育资源，保障每个孩子的受教育权益。
(2)效益原则：优化中小学资源配置，提高教学质量和学生的全面发展，实现资源的最大化利用。
(3)安全原则：确保学校的安全环境，防止安全事故的发生，保障学生和教职工的生命安全。
(4)可持续发展原则：规划中小学校点布局，要考虑未来教育需求的变化，并进行长期规划。
三、方法与步骤1.数据收集：收集相关数据，包括学生数量、人口分布、学校现有布局和资源、交通状况等。
2.学生需求分析：根据学生数量、人口分布等数据，分析学生的需求和就近入学的情况。
3.资源评估：评估每个学校的资源配置情况，包括教学设施、图书馆、实验室、运动场等。
4.交通分析：分析学校周边的交通情况，包括公交线路、道路拥堵状况、步行和骑行的便利程度等。
5.学校调整方案：根据数据分析和资源评估结果，制定中小学校点布局调整方案，包括新增学校点、合并学校点、迁建学校点等。
6.方案评估：评估调整方案的可行性和效益，包括教学质量改善、学生就近入学的便利程度、资源利用效率等。
7.实施与监督：根据评估结果，制定调整方案实施计划，推动中小学校点布局调整，并进行后续的监督和评估。
四、具体方案1.新增学校点：在人口增长较快的地区，根据学生需求和教育资源配置情况，新建学校点。
2.合并学校点：对于学生数量较少、资源利用不充分的学校，可以考虑合并，优化资源配置，提高教学质量。
3.迁建学校点：对于居住区域较远且交通不便的学校，可以考虑迁建到交通便利的地点，方便学生就近入学。
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一、钢城区中小学学校布局现状：
钢城区辖5个镇（街道）（艾山街道办事处、颜庄镇、里辛街道办事处、汶源街道办事处、辛庄镇）、1个省级经济开发区，1个高新区和1个工业区，230个村(居)，总面积507平方公里，总人口30万。
目前，全区共有义务教育学校41处，其中小学30处，初中6处，九年一贯制学校5处，中小学在职教师2637人，在校学生3万余人。
（1）区直中小学校：九年一贯制学校3处（新兴路学校、双泉路学校、共建路学校）完全小学3处（友谊路小学、万和小学、潘西学校）。
（2）艾山街道办事处中小学校：完全中学2处（艾山街道办第一中学、艾山街道办第二中学），完全小学6处（艾山街道办中心小学、寨子联小、卞家泉联小、双峰联小、施峪联小、育才联小）。
（3）颜庄镇中小学校：完全中学1处（颜庄镇中心中学），完全小学8处（颜庄镇中心小学、莱芜鲁能希望小学、颜庄镇东泉小学、颜庄镇南下冶小学、颜庄镇澜头联小、颜庄镇西港小学、颜庄镇当峪联小、颜庄镇柳桥峪小学）。
（4）里辛街道中小学校：全街道办共有学校8处，其中完全中学1处（里辛镇第一中学），完全小学3处（里辛镇中心小学、朱家庄联小、杨家楼联小），九年一贯制学校1处（里辛镇第二中学）。
（5）汶源街道中小学校：完全中学1处（汶源街道中学），完全小学4处（汶源街道中心小学、丈八丘联小、西冶联小、通香峪联小）。
（6）辛庄镇中小学校：完全中学1处（辛庄镇中心中学），完全小学5处（辛庄镇八一希望小学、徐店联小、石湾子联小、龙泉联小、砟峪小学），教学点1处裴家庄小学，九年一贯制学校1处（辛庄镇铁车中学）
钢城区教育局
2014年8月11日
一、钢城区中小学布局现状情况统计（2014年8月）
·1、区直学校现有九年一贯制学校3所，完全小学3所。
2、艾山街道现有中学2处，小学6处。
·3、汶源街道现有中学1所，小学4所。