《三相异步电动机正反转控制线路》教学课程设计报告书

2014年全国中等职业学校工科类专业——“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛

教材《电机与电气控制技术》

课题三相异步电动机正反转控制线路

姓名

教学设计方案

布置作业拓展延伸布置作业：

作业：1、正反转电路中各

用电器的结构、名称、符号

及工作原理。

2、登陆.dgxue./ （电工学

习交流网）进行交流学习。

拓展容：绘制三相异步电动

机双重联锁正反转控制电

路图。

课后可登录电工学习

自主学习，回顾课堂，进

行拓展学习。

巩固新知，体现

教师对学生学习的指

导。培养学生整合知

识的能力。

5min

板书

教学反思成功：任务驱动是本课的教学主线，合作探究是学生的学习主线，在教学中，学生已经初步掌握了电机正反转的工作原理以及电路设计，使学生真正做到了在做中学，在做中思，在做中练，在做中巩固。

教学中，我巧妙借助信息化教学手段，使抽象理论直观化；仿真课件的运用，为学生提供模拟的环境，为实际接线操作做好准备。

不足：在仿真模拟环节中，我观察到有部分学生操作不畅，此部分容还需要增加实训课时，得以强化。

教案

2、设计主电路

主电路中采用了两个接触器，分别控制电动机的正转和反转如图所示。由KM1输入电机的相序为L1、L2、L3；由KM2输入电机的相序为L3、L2、L1。当KM1闭合时，电机正转；当KM2闭合时，电机反转。

如果两个接触器同时吸合，会出现什么情况？

3、设计控制电路。

如上图所示，两条控制支路各控制电机一个转向，两条控制分支必需接入常闭触头，实现联锁，防止两个接触器同时吸合，造成电源相间短路。

4、画出主电路和控制电路图。

直观地看到电路的动态工作原理，归纳出电动机实现反转的原理，做好第二个知识储备。

运用多媒体动画及音效

三相异步电动机正反转控制工作原理。

正转分析： KM1辅助常闭触点断开按下SB1→KM1线圈得电吸合 KM1主触点闭合-----→ KM1辅助常开触点闭合→电动机正转

停转分析：按下SB3→电动机停止

反转分析： KM2辅助常闭触点断开按下SB2→KM2线圈得电吸合 KM2主触点闭合----→ KM2辅助常开触点闭合→电动机反转→按下SB3→电动机停止

四、实训操作、技能深化

学生进行仿真软件操作。

学生进行三相异步电动机正反转控制线路的连接。

五、巩固提高、评价反馈学生操作，教师指导。

布置作业1、正反转电路中各用电器的结构、名称、符号及工作原理。

2、登陆.dgxue./ （电工学习交流网）进行交流学习。

拓展延伸绘制三相异步电动机双重联锁正反转控制电路图课后作业

教学流程图

任务书

评价表