小学有偿补课治理实施方案
小学关于严禁中小学校和在职教师有偿补课的实施方案
小学关于严禁中小学校和在职教师有偿补课
的实施方案
为了规范中小学校与在职教师的教学行为，进一步维护教育公平，
加强教育管理，特制定以下有关严禁中小学校和在职教师有偿补课的
实施方案：
一、严格禁止中小学校组织或者默许在职教师开展有偿补课活动。
任何中小学校不得以任何形式在校内或者校外组织有偿补课，也不得
允许在职教师以学校名义从事有偿补课活动。
二、在职教师不得在校外违规从事有偿补课，严禁利用自身身份和
职务之便牟取私利，违反者将按照学校相关规定和国家教育法规进行
处罚。
三、学校应当建立健全教师管理制度，加强对在职教师的教学指导
与监督，确保教学质量，提高教学水平，杜绝有偿补课现象的出现。
四、学校应当密切关注学生学习情况，提供必要的学习辅导和帮助，保障学生的学习权益，防止因有偿补课而导致学生学习负担过重的现
象发生。
五、对于发现有偿补课行为的学校和教师，应当及时报告学校主管
部门，配合相关部门进行调查处理，并依法追究有关责任。
六、本方案由各中小学校严格执行，违反本方案的行为将受到严肃
处理，并根据情节轻重进行相应处罚，以维护教育公平和教育教学秩序。
严禁中小学校和在职教师有偿补课的实施方案经各中小学校认真研
究讨论，制定并上报教育主管部门备案。
愿所有教育工作者共同遵守，诚心为教育事业贡献自己的力量。
小学在职教师有偿补课专项治理活动实施方案
小学在职教师有偿补课专项治理活动实施方案一、背景及意义随着我国教育事业的不断发展，人民群众对教育的需求日益增长。
然而，近年来，小学在职教师有偿补课现象屡见不鲜，严重影响了教育公平和教师队伍的形象。
为了规范教育市场，保障学生权益，提高教育质量，我国教育部决定开展在职教师有偿补课专项治理活动。
为确保活动取得实效，制定本实施方案。
二、目标及原则1. 目标：通过专项治理活动，彻底整顿在职教师有偿补课现象，构建健康、公平、有序的教育环境，提高教师队伍的整体素质，树立教育形象。
2. 原则：坚持公平公正、公开透明、标本兼治、综合治理的原则，确保专项治理活动取得实效。
三、治理范围和内容1. 治理范围：全国范围内小学在职教师有偿补课现象。
2. 治理内容：（1）严禁在职教师利用职务之便，为学生提供有偿补课服务。
（2）严禁在职教师参加或组织有偿补课活动。
（3）严禁在职教师向学生推荐或诱导学生参加有偿补课。
（4）严禁在职教师以任何形式、任何名义收取补课费。
四、治理措施1. 加强宣传教育。
通过校园广播、校报、家长会等多种形式，广泛宣传治理在职教师有偿补课的意义和政策，提高师生的认识。
2. 开展自查自纠。
学校要组织在职教师开展自查自纠活动，要求教师认真反思自己的行为，主动报告存在的问题，承诺不再参与有偿补课。
3. 强化监督检查。
教育部门要加强对在职教师有偿补课的监督检查，采取明察暗访、随机抽查等方式，加大对违规行为的查处力度。
4. 严格考核评价。
将在职教师有偿补课行为纳入教师年度考核、职称评定、评优评先等重要范畴，对违规者实行一票否决。
5. 落实问责机制。
对涉及在职教师有偿补课的投诉举报，要迅速进行调查核实，对违规者依法依规予以严肃处理，并追究相关责任人的责任。
6. 优化教育资源。
加大对优质教育资源的投入，提高学校教学质量，减少学生和家长对有偿补课的需求。
五、组织实施1. 成立专项治理活动领导小组，负责活动的组织、协调和督促工作。
小学有偿补课整治实施方案
小学有偿补课整治实施方案随着教育的普及和竞争的加剧，小学有偿补课现象逐渐成为社会关注的焦点。
有偿补课在一定程度上可以提高学生的学习成绩，但也存在一些负面影响，如加重学生负担、加剧教育不公等问题。
因此，为了规范小学有偿补课行为，保障学生健康成长，制定小学有偿补课整治实施方案势在必行。
一、明确政策法规。
针对小学有偿补课现象，各级教育主管部门应明确政策法规，严格规范有偿补课行为。
具体措施包括制定相关法律法规、出台政策文件、建立监督管理机制等，以保障学生合法权益。
二、加强宣传教育。
针对家长和学生，应加强有关有偿补课的宣传教育工作，普及相关法律法规和政策文件，引导他们理性对待有偿补课，树立正确的教育观念。
三、建立监督机制。
建立健全的监督机制，加强对有偿补课行为的监督和检查，对违规有偿补课行为进行严肃处理，确保小学生的学习权益不受侵害。
四、加强学校管理。
学校是小学有偿补课的重要场所，应加强学校管理，严禁在校内组织有偿补课活动，保障学生在校内的学习环境。
五、推进素质教育。
加强素质教育，提高小学生的综合素质和能力，减轻学生学习负担，从根本上减少有偿补课的需求。
六、加强师资队伍建设。
加强对小学教师的培训和教育，提高教师的教学水平和专业素养，提供更好的教学资源和条件，减少有偿补课的必要性。
七、加强家校合作。
家长是小学生学习的重要支持者，应加强家校合作，引导家长正确对待有偿补课，鼓励他们在家庭中营造良好的学习氛围。
八、建立长效机制。
小学有偿补课整治工作是一个长期的系统工程，应建立长效机制，持续推进整治工作，不断完善政策措施，确保整治工作的深入开展。
总之，小学有偿补课整治工作需要各方共同努力，政府、学校、家长、教师和学生都应积极参与，共同营造良好的学习环境，为小学生健康成长创造更好的条件。
希望通过我们的努力，能够有效规范小学有偿补课行为，促进小学生全面发展。
中小学校在职教师有偿办班补课专项治理工作实施方案
中小学校在职教师有偿办班补课专项治理工作实施方案为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和温州市教育局办公室《关于开展中小学在职教师从事有偿补课等行为专项治理工作的通知》（温教办函202128号），进一步加强我县师德师风建设，减轻学生过重的课业负担，着力办好人民满意的教育，县教育局决定在全县中小学开展在职教师从事有偿补课等行为专项治理工作。
现将有关事项通知如下：一、工作目标以打造教育高地、办人民满意教育为目标，进一步加强师德师风建设，积极引导教师关爱学生，廉洁从教，严格教师师德考核，进一步加大不良从教行为的查处力度，通过严肃查处和建立健全长效管理机制，规范教师从教行为，使有偿补课等不良风气得到有效治理。
二、治理内容（一）在职教师在校内外租借场地或在家中从事有偿补课的行为；（二）在职教师本人举办或与社会办学机构合作举办，或在培训机构兼课，向学生收费的各种培训班、补习班、提高班等办班培训的行为；（三）以家长委员会名义或由家长组织，租借场地，邀请教师进行有偿补课的行为；（四）以学校组织名义对学生进行集体有偿补课的行为；（五）教师之间相互介绍学生为对方提供有偿补课生源或为社会培训机构介绍。
三、工作措施（一）加强宣传引导，提高思想认识。
通过召开教师大会、家长会等形式，广泛宣传治理在职教师有偿补课的重要性，提高教师、家长和社会各界对此项工作的认识，形成共同治理的良好氛围。
（二）签订师德师风承诺书。
要求全县中小学在职教师签订师德师风承诺书，承诺自觉遵守教育法律法规，坚决不从事有偿补课活动，树立良好的师德师风形象。
（三）开展专项检查。
由县教育局组成专项检查组，对全县中小学在职教师有偿补课行为进行专项检查，对检查中发现的问题，严肃处理，决不姑息。
（四）建立健全长效管理机制。
各学校要建立健全教师师德师风考核评价体系，将师德师风表现作为教师年度考核、职称评定、评优评先的重要依据，对有偿补课行为零容忍。
小学有偿补课整治实施方案
小学有偿补课整治实施方案一、背景分析。
近年来，小学有偿补课问题日益突出，给学生、家长和教育管理部门带来了诸多困扰。
有偿补课不仅加重了学生的学业负担，还影响了教育公平和教育资源的合理分配。
因此，有必要对小学有偿补课进行整治，建立健全的实施方案，切实解决这一问题。
二、整治目标。
1.彻底清理小学有偿补课现象，杜绝有偿补课行为；2.加强学校管理，规范教学秩序，保障学生的正常学习权益；3.建立健全的监督机制，确保整治工作的有效实施。
三、整治措施。
1.加强宣传教育，营造良好的教育氛围。
通过校园广播、家长会、学校公告等形式，向学生和家长普及有偿补课的危害，引导他们树立正确的学习态度。
2.建立健全的监督制度。
学校应当建立有偿补课监督小组，定期对学校及周边的有偿补课情况进行检查，对发现的问题及时进行整改。
3.加强师德师风建设。
学校要加强对教师的管理和培训，引导教师树立正确的教育观念，不得以任何形式进行有偿补课活动。
4.建立投诉举报渠道。
学校应当建立健全的投诉举报制度，鼓励学生和家长对有偿补课行为进行举报，保护举报人的合法权益。
四、整治保障。
1.政策保障。
教育部门应当出台相关政策，对有偿补课行为进行严格规范和惩处，确保整治工作的顺利进行。
2.监督检查。
教育部门应当加强对学校的监督检查，对整治工作进行督导，确保整治工作的有效实施。
3.宣传引导。
教育部门应当加强对学生和家长的宣传引导，引导他们树立正确的学习观念，不盲目追求成绩，不参与有偿补课行为。
五、整治效果评估。
1.建立健全的评估机制。
教育部门应当建立有偿补课整治工作的评估机制，对整治效果进行定期评估，及时发现问题并加以解决。
2.公开透明。
教育部门应当将有偿补课整治工作的评估结果向社会公开，接受社会监督。
六、结语。
小学有偿补课问题的整治工作是一项长期的工作，需要学校、家长、教师和教育管理部门的共同努力。
通过全社会的共同努力，我们相信一定能够彻底清理小学有偿补课现象，营造良好的教育环境，为学生健康成长创造更好的条件。
小学治理有偿补课方案
小学治理有偿补课方案一、背景与意义近年来，有偿补课现象在小学教育领域日益严重，影响了正常的教育教学秩序，加重了学生的课业负担，损害了教育公平。
为了贯彻落实国家关于严禁中小学校教师有偿补课的政策，保障学生的身心健康，提高教育教学质量，特制定本方案。
二、总体目标1. 深入推进教育改革，规范教育教学行为，切实减轻学生课业负担。
2. 落实国家教育政策，维护教育公平，营造良好的教育环境。
3. 提高教师职业道德水平，树立良好的师德师风。
三、具体措施（一）加强政策宣传与教育1. 利用校园广播、宣传栏、家长会等多种形式，广泛宣传严禁有偿补课的政策规定，提高广大师生和家长的政策知晓率。
2. 开展师德师风教育活动，强化教师职业道德观念，引导教师树立正确的教育观念。
3. 加强对学生的教育引导，让学生认识到有偿补课的危害，自觉抵制有偿补课。
（二）规范学校管理1. 建立健全学校管理制度，明确校长为第一责任人，对有偿补课行为实行零容忍。
2. 强化教学质量监控，确保课堂教学效果，减少学生对课外补习的需求。
3. 加强对教师教学工作的考核，将严禁有偿补课纳入教师绩效考核指标体系。
4. 定期开展教育教学检查，对发现的有偿补课行为，严肃查处，绝不姑息。
（三）严格教师管理1. 强化师德师风建设，将严禁有偿补课纳入教师职业道德规范。
2. 建立健全教师有偿补课举报制度，鼓励学生、家长和社会各界监督举报。
3. 加大对有偿补课行为的查处力度，对查实的有偿补课行为，依法依规严肃处理。
4. 对涉及有偿补课的教师，进行师德师风警示教育，情节严重的，依法依规予以解聘。
（四）关爱学生成长1. 关注学生身心健康，合理调整课程设置，减轻学生课业负担。
2. 加强对学生课外活动的指导，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。
3. 建立健全学生心理健康教育体系，关注学生心理健康，预防心理问题。
4. 加强家庭教育指导，引导家长树立正确的教育观念，共同维护良好的教育环境。
关于进一步开展在职中小学教师有偿补课专项整治行动方案
关于进一步开展在职中小学教师有偿补课专项整治行动方案为进一步加强在职中小学教师有偿补课问题的治理，提升教师职业道德水平，营造风清气正的教育环境，特制定本方案。
一、背景及意义近年来，在职中小学教师有偿补课现象屡见不鲜，严重影响了教育的公平性和教师队伍的形象。
开展在职中小学教师有偿补课专项整治行动，既是落实全面从严治党的具体举措，也是维护教育公平、促进教育健康发展的必然要求。
二、目标原则（一）目标1. 彻底整治在职中小学教师有偿补课现象，确保教育公平。
2. 加强教师职业道德建设，提升教师队伍的整体素质。
3. 建立健全防治在职中小学教师有偿补课的长效机制。
（二）原则1. 公平公正：对待所有涉及整治对象一视同仁，确保整治行动的公正性。
2. 教育与处罚相结合：对涉及整治对象进行教育引导，使其自觉遵守相关规定。
3. 严肃查处：对顶风作案、性质恶劣的典型案例，依法依规严肃查处。
三、整治内容1. 在职中小学教师利用职务之便，为学生提供有偿补课服务。
2. 在职中小学教师参与校外培训机构的有偿补课活动。
3. 在职中小学教师为学生提供有偿家教服务。
4. 在职中小学教师收受学生及家长给予的礼品、礼金、有价证券等。
5. 在职中小学教师利用入学、入园等环节收受礼品礼金。
6. 其他违反职业道德、损害教育公平的行为。
四、整治措施（一）加强宣传教育通过召开会议、举办培训班、发放宣传资料等形式，广泛宣传整治在职中小学教师有偿补课的意义和政策，提高教师的职业道德意识。
（二）自查自纠1. 要求全校教职工对照整治内容，认真开展自查自纠。
2. 鼓励教职工主动上报涉及有偿补课的问题，承诺不再参与此类活动。
3. 对自查自纠期间主动上报、积极配合整治的，视情节轻重给予从轻处理。
（三）专项查处1. 成立专项整治领导小组，负责组织、协调和监督整治工作。
2. 开展专项检查，对涉及整治内容的行为进行全面排查。
3. 对顶风作案、性质恶劣的典型案例，依法依规严肃查处，并在全社会进行曝光。
2024年中心小学有偿补课专项治理工作方案(2篇)
2024年中心小学有偿补课专项治理工作方案____年中心小学有偿补课专项治理工作方案一、背景分析随着教育竞争的日益激烈，有偿补课问题愈发突出。
中心小学响应国家教育部的号召，积极开展有偿补课专项治理工作，旨在规范有偿补课行为，保护学生的权益，促进教育公平。
二、总体目标制定《中心小学有偿补课专项治理工作方案》，全面整治有偿补课问题，确保教育资源公平合理分配，促进学生全面发展。
三、治理原则1. 依法治理。
依照相关教育法律法规，坚决打击违规有偿补课行为，维护教育公平。
2. 全面整治。
从源头上加强管理，打破有偿补课的利益链条，通过制度建设和监督机制，推动有偿补课问题的综合治理。
3. 适度引导。
尊重学生和家长的需求，提供合法合规的教育培训机构和优质教育资源，满足学生个性化发展需求。
四、工作措施1. 完善法律法规。
制定、修订中心小学有关有偿补课管理的规章制度，明确有偿补课的范围、条件、限制等，防止越线有偿补课。
2. 健全内部管理制度。
设立专门的有偿补课管理办公室，建立健全内部管理审核机制，定期检查教师有偿补课情况，防止违规行为发生。
3. 深化教育改革。
推进素质教育，完善公立学校的课程设置和教学质量，提高教学效果，减少学生对外有偿补课的需求。
4. 宣传教育。
加强对学生和家长的教育宣传工作，普及有偿补课风险意识和法律法规知识，引导学生和家长选择正规教育培训机构。
5. 加强监督执法。
加大对教师和教育培训机构的监督力度，对于发现的违规有偿补课行为，严肃处理，依法追究责任。
6. 加强合作共享。
与其他学校、教育机构建立合作关系，共享各类教育资源，为学生提供更多选择的机会，减少有偿补课需求。
五、工作保障1. 加强组织领导。
严明工作纪律，尽职尽责，充分发挥各级领导的职能，确保有偿补课治理工作顺利进行。
2. 资金支持。
保障有偿补课治理工作所需资金渠道，确保工作的顺利进行。
3. 加强人才培养。
加强对有关部门和教师的培训，提升相关人员的业务能力，提高有偿补课治理工作的专业水平。
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xxxx小学有偿补课治理实施方案
为规范我校在职教师教育教学行为，减轻学生过重课业负担，有效扼制有偿家教行为，杜绝有偿家教现象，经研究决定在全校范围内开展有偿家教专项整治活动，具体实施方案如下：
一、组织领导：
为了保证专项整治活动取得实效，我校成立有偿家教治理活动领导小组：
组长：xxx
副组长：xx
成员：xxxx
二、治理对象：
学校全体教师
三、工作目标和要求：
坚持“从严治教、从严治校”的原则，采取疏导、教育与惩处相结合的方法，自查整治我校在职教师从事有偿家教问题，进一步加强师德师风建设，严格规范教师从教行为。
四、重点整治内容：
1、在职教师违规组织学生进行有偿家教；
2、在职教师授意所教班级学生参加其本人或他人组织的有偿补课活动；
3、在职教师违规从事有偿托管；
4、未经学校批准，在职教师参加社会举办的各种以升学为目的的培训班、补习班等兼职兼课活动；
5、其他以学生为对象，以营利为目的，以学科教学为内容，在学
校正常教育教学时间以外组织的校外教学活动。
五、实施步骤：
（一）宣传发动、学习教育阶段
1、学校召开全校教师大会，组织教师认真学习学校制定的《xxxx 小学有偿补课治理实施方案》，召开集中治理专题工作会议，对治理活动进行全面部署。
2、进行宣传教育：
组织在职教职员工通过集中学习和个人自学，认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等教育法律法规，学习国务院《关于加强教师队伍建设的意见》（国发[2012]41号）、《中小学教师职业道德规范》、《xxx县中小学教师“十不准”》等有关文件规定。
（二）自查自纠、集中整改阶段
1.学校组织教师对照文件精神，认真开展自查自纠，自觉纠正违规行为。
2.学校自查。
认真开展自查，逐个班级、逐个教职员工进行彻底排查，通过明查、暗访、举报、家访、问卷调查等形式，及时准确掌握每位教师是否参与有偿补课情况，并结合本校实际，制定整改方案，全面清理整改。
3、公开承诺。
要通过组织集体宣誓、签订责任书、做出公开承诺等形式，组织教职员工向学生作出不从事有偿补课的公开承诺，并明确违规处理规定；校长要代表全体教职员工向社会做出公开承诺，并将学校公开承诺书张贴在对外公开栏中。
学校要通过召开家长座谈会、聘请学校监督员、发放《致学生家长一封信》、印发宣传单、设立举报。