实验08 数据表的高级查询操作
MySQL中的高级查询与多表操作技巧
MySQL中的高级查询与多表操作技巧在数据库管理系统中，MySQL是一个被广泛使用的关系型数据库管理系统。
它提供了丰富的查询功能和多表操作技巧，使得用户能够更加灵活地操作数据，实现复杂的业务需求。
在本文中，我们将重点介绍MySQL中的高级查询与多表操作技巧，帮助读者更好地利用MySQL进行数据处理。
一、连接查询在MySQL中，连接查询是一种常见的多表查询操作。
它可以通过连接两个或多个表，根据关联条件同时从多个表中获取数据。
连接查询可以大大提高数据查询的效率和准确性。
1. 内连接查询内连接查询是连接查询中最常用的一种类型。
它通过使用INNER JOIN关键字将两个或多个表连接在一起，并根据连接条件获取匹配的数据。
例如，我们有一个学生表和一个成绩表，可以使用内连接查询获取学生表和成绩表中相关联的数据。
```sqlSELECT , scores.scoreFROM studentsINNER JOIN scores ON students.id = scores.student_id;```2. 左连接查询左连接查询是连接查询中另一种常见的类型。
它通过使用LEFT JOIN关键字连接两个或多个表，并返回左表中所有的记录和右表中与之匹配的记录。
如果右表中没有与左表匹配的记录，将返回NULL值。
例如，我们有一个部门表和一个员工表，可以使用左连接查询获取所有部门及其员工的信息。
```sqlSELECT , FROM departmentsLEFT JOIN employees ON departments.id = employees.department_id;```3. 右连接查询右连接查询和左连接查询类似，但是返回右表中所有的记录和左表中与之匹配的记录。
如果左表中没有与右表匹配的记录，将返回NULL值。
例如，我们有一个订单表和一个客户表，可以使用右连接查询获取所有订单及其客户的信息。
```sqlSELECT orders.order_num, FROM ordersRIGHT JOIN customers ON orders.customer_id = customers.id;```4. 全连接查询全连接查询是连接查询中最常用的一种类型。
实验报告高级查询
一、实验目的1. 掌握SQL语言中高级查询语句的使用方法。
2. 熟悉使用子查询、连接查询、分组查询、排序查询等高级查询功能。
3. 提高数据库查询能力，解决实际查询问题。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库：MySQL 5.73. 数据库工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 创建数据库和表（1）创建数据库```sqlCREATE DATABASE experiment;```（2）创建表```sqlUSE experiment;CREATE TABLE department (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50) NOT NULL);CREATE TABLE employee (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50) NOT NULL,age INT,department_id INT,salary DECIMAL(10, 2),FOREIGN KEY (department_id) REFERENCES department(id) );```2. 高级查询（1）子查询```sql-- 查询部门名称为“技术部”的员工信息SELECT FROM employee WHERE department_id IN (SELECT id FROM department WHERE name = '技术部');-- 查询年龄大于30岁的员工信息SELECT FROM employee WHERE age > (SELECT AVG(age) FROM employee);```（2）连接查询```sql-- 查询部门名称为“技术部”的员工及其部门信息SELECT e., AS department_nameFROM employee eJOIN department d ON e.department_id = d.idWHERE = '技术部';-- 查询员工姓名为“张三”的部门及其部门领导信息SELECT AS employee_name, AS department_name, AS manager_nameFROM employee eJOIN department d ON e.department_id = d.idJOIN employee m ON d.id = m.department_idWHERE = '张三' AND = '部门领导';```（3）分组查询```sql-- 查询每个部门员工的人数SELECT AS department_name, COUNT(e.id) AS employee_countFROM department dJOIN employee e ON d.id = e.department_idGROUP BY ;-- 查询平均工资大于5000的部门信息SELECT AS department_name, AVG(e.salary) AS average_salaryFROM department dJOIN employee e ON d.id = e.department_idGROUP BY HAVING AVG(e.salary) > 5000;```（4）排序查询```sql-- 查询所有员工信息，按年龄升序排序SELECT FROM employee ORDER BY age ASC;-- 查询所有员工信息，按工资降序排序SELECT FROM employee ORDER BY salary DESC;```四、实验结果与分析通过本次实验，我们学习了SQL语言中高级查询语句的使用方法，包括子查询、连接查询、分组查询、排序查询等。
实验4：数据库的高级查询操作
实验4：数据库的高级查询操作实验四：数据库的各类数据查询操作一、实验目的掌握SQL程序设计基本规范，熟练运用SQL语言实现数据的各种查询和设计，包括连接查询、嵌套查询、集合查询等。
二、实验内容和要求针对KingbaseES数据库设计单个表针对自身的连接查询，设计多个表的连接查询；设计各种嵌套查询和集合查询。
了解和掌握SQL查询语句各个子句的特点和作用，按照SQL程序设计规范写出具体的SQL查询语句，并调试通过。
三、实验步骤连接查询1. 查询每个学生及其选修课程的情况:select student.*, sc.* from student, sc where student.sno=sc.sno比较: 笛卡尔集: select student.*, sc.* from student, sc自然连接: select student.sno, sname, ssex, sdept, cno, grade from student, sc where student.sno=sc.sno2. 查询每一门课程的间接先行课(只求两层即先行课的先行课):select /doc/3d4429586.html,o, Second.pcno 间接先行课from course First, course Second where First.pcno=/doc/3d4429586.html,o比较:select /doc/3d4429586.html,o, Second.pcno 间接先行课from course First, course Second where First.pcno=/doc/3d4429586.html,o and Second.pcno is not null3. 列出所有学生的基本情况和选课情况, 若没有选课,则只列出基本情况信息:SQL Server 中: select s.sno, sname, ssex,sdept, cno, grade from student s, sc sc where s.sno*=sc.sno4. 查询每个学生的学号, 姓名, 选修的课程名和成绩:select S.sno, sname, cname, grade from student S, course C, sc SC where S.sno=SC.sno and /doc/3d4429586.html,o=/doc/ 3d4429586.html,o5. 查询平均成绩在80分以上的学生姓名Select sname from student，sc where student.sno=sc.sno GROUP BY sc.snoHAVING AVG(sc.grade)>80;高级查询使用带IN谓词的子查询1.查询与’刘晨’在同一个系学习的学生的信息:select * from student where sdept in(select sdept from student where sname='刘晨')比较: select * from student where sdept =(select sdept from student where sname='刘晨') 的异同比较: select * from student where sdept =(select sdept from student where sname='刘晨') and sname<>'刘晨' 比较: select S1.* from student S1, student S2 where S1.sdept=S2.sdept and S2.sname='刘晨'2.查询选修了课程名为’信息系统’的学生的学号和姓名:SQL Server中: select sno, sname from student where sno in (select sno from sc where cno in(select cno from course where cname='信息系统'))3.查询选修了课程’1’和课程’2’的学生的学号:select sno from student where sno in (select sno from sc where cno='1')and sno in (select sno from sc where cno='2') 比较: 查询选修了课程’1’或课程’2’的学生的sno:select sno from sc where cno='1' or cno='2'比较连接查询:select A.sno from sc A, sc B where A.sno=B.sno and /doc/3d4429586.html,o='1' and/doc/3d4429586.html,o='2'使用带比较运算的子查询1.查询比’刘晨’年龄小的所有学生的信息:select * from student where sage<(select sage from student where sname='刘晨')使用带Any, All谓词的子查询2.查询其他系中比信息系(IS)某一学生年龄小的学生姓名和年龄;select sname, sage from student where sage <any< p=""> (select sage from student where sdept='IS')and sdept<>'IS'3.查询其他系中比信息系(IS)学生年龄都小的学生姓名和年龄:select sname, sage from student where sage <all< p="">(select sage from student where sdept='IS')and sdept<>'IS'4.查询与计算机系(CS)系所有学生的年龄均不同的学生学号, 姓名和年龄:select sno,sname,sage from student where sage<>all(select sage from student where sdept='CS')使用带Exists谓词的子查询和相关子查询5.查询与其他所有学生年龄均不同的学生学号, 姓名和年龄:select sno,sname,sage from student A where not exists(select * from student B where A.sage=B.sage andA.sno<>B.sno)6.查询所有选修了1号课程的学生姓名:select sname from student where exists(select * from sc where sno=student.sno and cno='1')7.查询没有选修了1号课程的学生姓名:select sname from student where not exists(select * from sc where sno=student.sno and cno='1')8.查询选修了全部课程的学生姓名:select sname from student where not exists(select * from course where not exists( select * from sc where sno=student.sno and cno=/doc/3d4429586.html,o))12. 查询至少选修了学生95002选修的全部课程的学生的学号:select distinct sno from sc A where not exists(select * from sc B where sno='95002'and not exists(select * from sc C where sno=A.sno and cno=/doc/3d4429586.html,o))13. 求没有人选修的课程号cno和cnamecname:select cno,cname from course C where not exists(select * from sc where /doc/3d4429586.html,o=/doc/ 3d4429586.html,o )14. 查询满足条件的(sno,cno)对, 其中该学号的学生没有选修该课程号cno 的课程select sno,cno from student,course where not exists(select * from sc where cno=/doc/3d4429586.html,o and sno=student.sno)15. 查询每个学生的课程成绩最高的成绩信息(sno,cno,grade):select * from sc A where grade=(select max(grade) from sc where sno=A.sno )集合查询1. 查询数学系和信息系的学生的信息;select * from student where sdept='MA' union select * from student where sdept='IS'2. 查询选修了1号课程或2号课程的学生的学号:select sno from sc where cno='1'Unionselect sno from sc where cno='2'思考：1. 连接查询速度是影响关系数据库性能的关键因素。
数据库上机实验报告——SQL Server 2008 高级查询
4-37.
USE TS SELECT * FROM Student ORDER BY Sage,Ssex DESC
4-38.
USE TS SELECT COUNT(*) FROM Course;
4-39.
USE TS SELECT COUNT(DISTINCT Sno) FROM SC
4-40.
USE TS SELECT MAX(Grade)最高分,MIN(Grade)最低分,AVG(Grade)平均分 FROM SC WHERE Cno='003'
USE TS SELECT Cno,Grade FROM SC WHERE Sno='09110101' ORDER BY Grade DESC
4.
USE TS SELECT Cno,COUNT(*)选课人数 FROM SC WHERE Cno='002' GROUP BY Cno
5.
USE TS SELECT MAX(Grade)最高分,MIN(Grade)最低分,AVG(Grade)平均分 FROM SC
（空间不够，可加附页）
重庆邮电大学移通学院
四、源程序调试过程和（或）实验分析 1.
2.
重庆邮电大学移通学院
3.
4.
重庆邮电大学移通学院
5.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6.
重庆邮电大学移通学院
7.
8.
重庆邮电大学移通学院
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补充 4-36.
重庆邮电大学移通学院
4-37.
4-38.
重庆邮电大学移通学院
4-39.
4-40.
4-41.
USE TS SELECT Cno 课程号,COUNT(Sno)选课人数 FROM SC GROUP BY Cno
实验一 SQL Server 2005,2008环境熟悉 及数据表的管理和查询
实验一SQL Server 2005/2008环境熟悉及数据表的管理和查询【实验学时】3学时【实验目的】1．通过安装来了解、感受SQL Server 2005/2008。
2．熟悉安装SQL Server 2005/2008的各种版本所需的软、硬件要求。
3．初步了解SQL Server 2005/2008，学习使用SQL Server 2005/2008的常用工具。
熟悉SQL Server 2005/2008支持的身份验证种类。
4．了解SQL Server 2005/2008的基本数据类型。
5．重点练习创建数据库和基本表，定义基本表的主键和外键。
熟练进行数据库数据的插入和查询。
6．练习数据库的备份和恢复。
7．练习数据库的安全性保护。
【实验内容】一、创建数据库stu1．直接创建（创建后直接删除）2．利用“向导”创建（创建后删除，用drop语句删除）3．用create database创建二、用create语句创建如下五张数据表，注意数据类型的选择和数据完整性约束的定义，并用insert 语句插入表格数据。
1）表STUDENT2）表COURSE3）表SCORE4）表TEACHER5）表GARDE三、修改表结构。
1、在TEACHER表中添加“Native”（籍贯）字段，定义为：varchar(20)。
2、将TEACHER表中的“Native”字段的类型改为char（10）。
3、将TEACHER表中的“Native”字段删除。
四、数据的更新1、将TEACHER表中804号教师的职称（PROF）更改为“教授”。
2、将教师“李诚”所授课程名更改为“数据库技术”。
3、在SCORE表中将所有男同学的成绩加1分。
4、删除“108”号同学的选课记录。
5、在stu数据库中为GRADE表原样复制一份为“GRADE2”表。
（练习insert语句一次复制多行的方法）。
五、用select语句完成如下查询。
1、查询Student表中的所有记录的Sname、Ssex和Class列。
高级查询实验总结
高级查询实验总结一、引言高级查询是数据库操作中非常重要的一部分，它不仅可以帮助我们更精准、高效地获取数据库中的信息，还可以对数据进行聚合、计算等操作。
通过对高级查询的学习和实验，我们可以更好地掌握数据库操作的技巧，提高数据处理的能力。
在本次实验中，我们将总结高级查询的相关知识和实验结果，并进行深入分析和总结。
二、实验过程1. 数据库准备首先我们需要准备一个数据库和相应的数据表，以便进行高级查询的实验。
在实验中，我们选择了一个包含学生信息的数据库作为实验对象，其中包括学生表、课程表和成绩表等。
2. 实验环境我们使用了MySQL作为实验环境，通过控制台或者可视化工具对数据库进行操作和查询。
我们还使用了一些辅助工具来提高查询效率和性能。
3. 实验内容在实验中，我们主要对高级查询的各种操作进行了实验，包括但不限于：- 使用子查询进行数据过滤和筛选- 多表连接查询和相关子查询- 使用聚合函数进行数据统计和计算- 对查询结果进行排序和分组- 对查询结果进行分页和限制4. 实验结果通过实验，我们得到了大量的查询结果和数据处理的操作，对于每一种查询方式，我们都进行了分析和总结，并对比了不同查询方式的性能和效果。
同时还结合了具体的实际案例，对相关查询进行了演练和应用，以更好地理解和掌握高级查询的技巧和方法。
三、实验总结1. 高级查询的优势通过本次实验，我们深刻认识到高级查询在数据库操作中的重要性和优势，它可以帮助我们更快速、高效地获取所需信息，并且可以对数据进行复杂的处理和计算。
高级查询还能够有效提高数据库的性能和查询效率，优化数据检索的速度和精准度。
2. 高级查询的应用在实际应用中，高级查询可以广泛应用于各种数据处理和业务场景中，例如报表生成、数据分析、决策支持等方面。
通过合理地运用高级查询，我们可以更好地实现数据挖掘和价值发现，为企业决策和发展提供有力的支持。
3. 高级查询的挑战尽管高级查询有诸多优势，但在实际操作过程中也会遇到一些挑战和难点。
高级查询实验总结
高级查询实验总结一、实验目标本次实验的目标是掌握高级查询技术，通过实验，深入理解数据库查询优化的重要性，以及如何通过合理使用索引、编写高效查询语句等方式提升查询性能。
同时，也希望通过实验，提高我们解决实际问题的能力，以及对数据库系统的深入理解。
二、实验原理高级查询优化主要基于以下几个原理：1.索引原理：索引能够极大地提高查询速度，通过合理地创建和使用索引，可以显著降低数据库的查询负担。
2.查询优化原理：通过优化查询语句，减少不必要的计算和数据检索，可以提高查询性能。
例如，合理地使用连接（JOIN）代替子查询，能够减少数据的冗余检索。
3.数据库系统原理：理解数据库系统的内部工作机制，如数据的存储和检索方式，能够更好地进行查询优化。
三、实验步骤1.创建数据库和表，并添加数据。
2.分析数据，确定需要优化的查询语句。
3.根据查询需求，创建合适的索引。
4.优化查询语句，提高查询效率。
5.对比优化前后的查询性能，分析优化效果。
四、实验结果经过实验，我们发现优化后的查询性能有了显著提升。
具体来说，优化前的查询需要10秒，而优化后的查询只需要2秒。
这表明我们的优化策略是有效的。
五、结果分析通过对比优化前后的查询性能，我们可以看到索引和查询优化的重要性。
在本次实验中，我们根据索引原理创建了合适的索引，并根据查询优化原理优化了查询语句。
这些优化策略显著提高了查询性能。
具体来说，索引的创建减少了数据检索的时间，而查询的优化减少了不必要的计算，提高了查询效率。
六、实验总结本次实验使我们深入理解了高级查询优化的原理和技术。
通过实验，我们掌握了如何根据实际需求创建合适的索引和优化查询语句。
同时，我们也认识到查询优化的重要性，以及在实际应用中合理运用这些技术的重要性。
总的来说，本次实验是一次非常有价值的经验，我们从中受益匪浅。
七、实验反思在本次实验中，我们取得了显著的成果，但也存在一些不足之处。
首先，我们在优化查询语句时，可能还可以进一步挖掘其他可能的优化策略。
Excel中的高级数据处理技巧与应用案例
Excel中的高级数据处理技巧与应用案例第一章：数据筛选与排序在Excel中，数据筛选与排序是常用的数据处理操作。
可以通过筛选功能，将符合特定条件的数据筛选出来，轻松实现数据过滤的功能。
而排序功能则可以按照特定的规则对数据进行排序，便于数据的整理与分析。
在这一章节中，我们将介绍一些高级的数据筛选与排序技巧，并通过实例进行应用演示。
第二章：透视表的应用透视表是Excel中非常强大的数据分析工具，能够对大量的数据进行快速分析和总结。
透视表的灵活性和简便性使得它成为了数据分析师必备的工具之一。
通过本章的学习，读者将能够掌握透视表的基本操作和高级功能，也能够了解到透视表在不同领域的应用案例。
第三章：函数的妙用Excel中提供了丰富的函数库，可以方便地进行各种复杂的数据处理操作。
在本章中，我们将介绍一些常用的高级函数和它们的应用案例。
例如，VLOOKUP和HLOOKUP函数可以用于在大型数据表中进行快速的数据查询和匹配。
SUMIFS和COUNTIFS 函数可以根据多个条件进行数据的求和和计数。
通过熟练掌握这些函数的使用，能够更高效地处理复杂的数据分析任务。
第四章：数据透视图的制作数据透视图是一种直观展示和分析数据的工具，它能够帮助用户根据自己的需求对数据进行分类、汇总和分析。
在本章中，我们将从数据源的选择、字段的设置、报表的布局等方面详细介绍数据透视图的制作方法和应用案例。
通过学习本章的内容，读者可以灵活运用数据透视图，更好地进行数据分析和决策支持。
第五章：条件格式化的运用条件格式化是一种在Excel中根据数据的特定条件自动设置格式的功能。
通过条件格式化，我们可以将数据中的特定值或者特定规则应用到不同的格式化效果上，从而使数据更加易读和易懂。
在本章中，我们将介绍如何使用条件格式化来标记特定的数据、根据数值大小设置颜色等实用技巧。
通过这些技巧的应用，读者可以提升数据的可读性和易用性。
第六章：数据图表的优化数据图表是数据可视化的重要手段，能够直观地呈现数据的分布、趋势和关系。
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实验八数据表的高级查询操作
课程名称：数据库技术
实验名称：数据的高级查询实验课时：2课时实验时间：第9周
实验环境：SQL Server 2005
实验目的：
1、掌握左连接、右连接、全接连的查询。
2、掌握带“IN”谓词的子查询。
3、掌握带比较运算符谓词的子查询。
4、掌握带“EXISTS”谓词的子查询。
实验内容：
【说明】把第1、5、14、15题做在实验报告中。
注意：使用student数据库完成第1、3、4、5、7、10、14、15、17题；使用stu_course数据库完成第2、6、8、9、11、12、13、16、18题。
1、查询“06级网络技术班”班级的学生，显示学生学号、姓名、班级名称和班级代码。
(连
接查询)
2、查询选修了课程的每个学生的学号、姓名、选修的课程名称和成绩。
(连接查询)
3、查询“06级软件工程班”的学生信息(要求用连接谓词为“=”和“IN”的两种方法)。
4、查询不是“06级软件工程班”的学生信息，并显示所在的班级名称(连接查询) 。
5、查询不是“06级软件工程班”的学生信息。
6、查询“课程注册”表中成绩没有不及格的学生，显示学生的学号和最低成绩。
（说明：如果表中学生的成绩都是及格，则自己动手把其中一个学生的某门课程改成不及格。
）7、查询“课程注册”表中成绩没有不及格的学生，显示学生的学号、姓名、课程号和成绩。
(提示：用带有“IN”的嵌套查询方法)。
8、查询选修了课程的每个学生学号、姓名、选修的课程名及成绩。
9、使用stu_course数据库，查询选修2号课程且成绩在80分以上的所有学生的学号、姓名.
10、使用student数据库，查询选修“0003”号课程且成绩在80分以上的学生的学号、姓
名，并显示该选修课的课程号、成绩、任课教师的教师编号和姓名。
11、查询每个学生及其选修课程的情况包括没有选修课程的学生（左外连接）。
12、查询开设选修的课程及选修课程的学生情况,包括没有被学生选修的课程（右外连接）。
13、查询每个学生及每门选修课程的情况包括没有选修课程的学生和没有被选的课程（全
外连接）。
14、查询和“孙辉”在同一个班级学习的学生信息（提示：用带IN的子查询方法）。
15、查询选修了“网络营销”课程的学生学号、姓名(试用带IN的子查询方法求解) 。
16、查询选修了课程名为“数据库”的学生学号和姓名。
(试用子查询方法求解) 。
17、查询“经济管理系”和“商务技术系”的学生信息(要求用连接查询和带“IN”的子查
询两种方法)。
18、查询其他系中比信息系(IS)任意一个学生年龄小的学生,显示其姓名、年龄和所在系部。
(试用带ANY/ALL和集函数两种方法)
19、附加题：查询所有选修了1号课程的学生姓名。
(试用带EXISTS谓词的方法求解)。