高二政治教学工作总结
2024思想政治个人工作总结(分享10篇)
2024思想政治个人工作总结（分享10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高二上学期政治教学工作总结
2009年上学期高二政治教学工作总结高二政治备课组林革生本学期，我担任高二年级274、275、284三个文科班和280、285两个理科班的政治教学工作。
教学任务繁重，既要完成政治必修四《生活与哲学》（文科班还包括《选修3《国家和国际组织常识》》的教学任务，又要进行全省学业水平考试的复习和迎考工作。
为此，我始终勤勤恳恳、兢兢业业、满腔热情地对待教育教学工作，总算圆满完成了学校和年级组交给我的各项任务。
现将本学期的教学工作简单总结如下：一、认真制定教学计划，注重研究教学理论，上好公开课，并能经常听取老教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
而且，我利用课余时间阅读《思想政治课教学》、《中学政治教学参考》等专业杂志，从中学习到了许多对我教学有益的新理念，新方法，同时，上网学习相关的课改教学经验，取得了较好的效果。
二、认真参加集体备课。
备课，不仅备教材，而且还要备学生。
我认真钻研教材，阅读大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，积极同备课组的同事进行讨论交流。
同时，仔细琢磨长沙市一中和长郡中学老师的直播课，争取课前听一到两遍，认真编写教案和设计课件，能够做到备课充分，教学得心应手。
三、加强对教学方法和教学内容的研究和改革。
在教学过程中，为了避免课堂知识的简单罗列和堆砌，以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式，本人积极探索减轻学生记忆负担、提高教学效率的教学方法，以学生能接受的角度和立场设计教法，充分调动发挥学生的主观能动性，激活学生思维，调动眼、耳、口、手等器官，让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。
为提高学生的学习兴趣，还经常采用多媒体教学，努力提高课堂教学质量。
四、以饱满的热情，投入到教学中。
为了吸引学生主动积极地学习，本人每节课都力求以最佳的精神状态站在讲台上，以和蔼的面孔，舒缓的语气认真的形象去面对学生、感染学生。
同时注意以德为本，用先进人物的高尚人格和品德结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度培养学生的良好品格。
2023政治教师个人工作总结(14篇)
2023政治教师个人工作总结一、工作回顾本学期，我担任高二年级6，7，8,9,10班的政治科任。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱先做简要的总结回顾：做好教科研工作，积极对外交流研讨。
认真的参与教科研工作，积极的参与课改研究工作，积极的撰写论文;积极的参加各种课题研究，发挥了应有的作用;认真的参加对外交流，多次外出听评课、理论学习等，与兄弟学校同行交流新课程下的会考经验，取长补短。
做好配合性工作。
一学期下来，能积极的配合学校教学主管职能部门做好考试、质量分析、及学生学分认定工作，参与各种检查验收的服务工作。
二、工作反思1、自己对课改的精髓认识与实践存在一定的偏差，对新“课程标准”的解读不是很透彻，在实际操作过程中，学生的主体地位发挥不是很充分，在课改的步伐上迈得不是很合适。
2、在指导学生参赛方面不是很理想，自己在教科研上的成绩很苍白无力，停留在表面上。
学生考试的优秀率不高，差生面较大，尤其是作为集备组长在协调工作上做的不够好，平行班学生积极性未完整的调动。
3、在开展研究学习上走的太慢，害怕失败，创新能力不够，不敢做第一个“吃螃蟹的人”。
三、今后工作的思路1、在教学课改上，不能边走边看，应该胆子更大一点，积极的探索有效的课堂模式，充分发动学生的主体地位。
勤学——新课程标准为指针。
现代社会对教育提出了新的挑战和要求。
全球化、信息化和高科技发展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、交流信息的能力，明确《新课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。
2、做好集备组工作，尤其是真正的要备好学生，突出两头，培优扶差，带动中间，实现橄榄性发展。
3、积极的参加各种竞赛，提高自己的业务素质，撰写论文，提高理论水平。
2024年高校教师思想政治工作总结范例（2篇）
2024年高校教师思想政治工作总结范例2023年是我校思想政治工作的关键之年，也是我校高校教师思想政治工作取得显著成绩的一年。
在这一年里，我们紧紧围绕高校教师的思想政治教育，积极探索新的工作方法和途径，全力提高高校教师的思想政治水平和专业素养。
下面，我将对2023年高校教师思想政治工作进行总结。
一、工作开展情况2023年，我们以党的十九大精神为指导，始终将思想政治教育摆在首位。
通过多种途径，如开展讲座、举办研讨会和培训班等，加强了高校教师的思想政治教育。
我们注重结合具体实际，围绕教师的关键问题进行研讨和交流，并积极探索高校教师思想教育的新路径和新方法。
二、培养高校教师的思想政治素养我们注重教师的内化，通过开展党课和理论学习班，深入宣传党的路线、方针和政策，引导高校教师深刻领会党的思想和作风，提高教师的思想政治素养。
此外，我们还组织教师参加各类思想政治学习研讨活动，加强党员教师的党性锻炼和思想政治上的教育，进一步提高了高校教师的思想政治水平。
三、加强党建工作我们注重党建工作与思想政治工作的有机结合，通过加强党组织建设，激发了高校教师投身思想政治工作的积极性。
我们组织了一系列党建活动，如集体学习、主题党日活动等，加强了党的基层组织建设，增强了党员教师的凝聚力和战斗力。
四、加强师德师风建设我们注重打造良好的师德师风氛围，积极宣传先进典型，鼓励教师遵守职业道德规范，履行师德师风责任。
通过加强对教师师德的教育和引导，提高了高校教师的师德素养和专业水平，增强了教师的社会责任感和使命感。
五、加强学科建设，提升教师教育教学能力我们注重培养高素质教师队伍，通过组织学科竞赛、教学比赛等活动，激发了教师的教育教学热情，提高了他们的教育教学能力。
同时，我们加大对教师的培训力度，鼓励他们参与教学研究和教学改革，积极探索适应时代需求的教育教学模式和方法。
六、创新思想政治工作方式与手段我们注重创新工作方式和手段，通过利用现代化技术手段，如在线课程、微信公众号等，拓宽了高校教师思想政治教育的渠道。
高中政治教学经验工作总结(16篇)
高中政治教学经验工作总结（16篇）高中政治教学经验工作总结（16篇）高中政治教学经验工作总结篇1 作为一名高中思想政治教师，我一直在思索如何能够上好这门课程，使师生都能够在教与学中得到快乐，使学生真正将学到的知识用于生活实践中。
思想政治课是老师在塑造学生美好的心灵，特别是在高中阶段，上思想政治课的老师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观，为此，就要求老师必须具备较高而灵活的教育教学技巧。
思想政治课的改革与素质教育的实施，教学方法的探索与创新，学校德育工作的加强等等，都是与老师的才能与素养的提高分不开的。
思想政治课的主要任务是，使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，全面提高认识社会、适应社会、分析问题、解决问题的能力。
思想政治课如何激发学生学习品德课的兴趣，使教学内容与学生生活实际结合达到教学目的，反思以往，很有必要，为此浅谈点滴体会，与大家分享。
一、安排恰当的语言实践活动，培养学生的思辨能力高中政治教育是培养学生综合素质的摇篮。
作为教师，要激发学生的学习兴趣，让学生养成良好的学习习惯，培养学生关注时事政治的意识，给学生创造一个表达思想、锻炼语言能力的平台。
实践证明，“说”与“想”是分不开的，学生思辨能力的发展和语言表达能力的提高是有直接联系的，发言条理清晰、层次分明、详略得当的学生，往往具有较好的思辨能力。
每节课前设置5分钟语言实践活动，可有效地使学生放松情绪，同时，可培养学生在众人面前表达自己的胆量和信心，更能有效地培养学生的思辨能力。
在语言实践环节中，学生要站在讲台上，面对其他同学，讲故事，讲自己身边的事情，或者针对网络、电视上自己感兴趣的事情发表观点，总之，就是要“说”。
经过一个学期、一个学年的训练后，学生的语言表达能力明显增强了，同时对周遭事物的观察能力和对问题的认识水平明显上了一个台阶，思辨能力有了较大幅度的.提高，学生所讲述的内容包罗万象，其语言丰富多彩且具有创造力和想象力，其思维活动异常活跃。
高中政治教师个人工作总结范文八篇
高中政治教师个人工作总结范文八篇本学期，我担任高x年级x班的政治科任教师。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
还注意以德为本，了解学生不同的学习基础，采用因材施教的方式在教学工作中有针对性地落实教与学的任务，圆满地完成了学前任务，取得了较好的成绩，现总结如下：一、加强教育教学理论的学习和研究由于是新课改，理论实践经验缺乏，对“自主学习”一时还吃不透，因此，本学期我抓紧学习“自主学习”的理论，深入挖掘“新课标”，鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学中整体把握，有的放矢。
通过自己课堂实践，我深刻认识到教学就是和学生们一起参与的活动，只有充分发动学生的学习主动性和积极性，才会有学生的创造性，从而将学校大力推广的“自主学习”的模式从本学期做好心理上、态度上、工作中的切实转化，为下个学期全面开展“自主学习”做好充分的准备。
二、做好教学常规工作本学期我能根据学生的具体情况详实的制定教学计划，按章办事；能认真的备课，充分的备好学生，写好教案，绝不上随意课，一学期共有教案和反思55个；认真的上好每一堂课，积极的探索新的教学模式，并有的放矢进行改革，学生反映良好；能适时布置作业，做到全批全改，并能对后进生进行帮扶；认真的组织好单元考试和校内统考，做好质量分析，及时的总结经验教训，为今后的教学工作开展做了充分准备；积极的使用多媒体，能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。
能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的内容系统化，使枯燥的理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、记忆。
积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。
高二政治备课组期中工作总结6篇
高二政治备课组期中工作总结6篇篇1随着本学期期中考试的结束，高二政治备课组的工作也进入了总结阶段。
在过去的几个月里，我们备课组全体成员积极投入教学工作，不断探索、创新，取得了一定的成绩。
现在，我们将对这段时间的工作进行全面总结，以便更好地指导未来的教学工作。
一、教学工作的基本情况在过去的几个月里，我们备课组一直致力于完成学校布置的教学任务。
我们严格按照教学大纲的要求，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
在教学过程中，我们注重培养学生的政治素养和思维能力，通过讲解、讨论、案例分析等多种教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们还注重学生的个体差异，针对不同层次的学生制定不同的教学方案，力求做到因材施教。
二、教学成果与亮点1. 取得了显著的教学成绩。
在期中考试中，我们备课组所教学生的成绩取得了显著的提高。
其中，优秀率、及格率等各项指标均有所上升，与去年同期相比，取得了更为优异的成绩。
2. 创新了教学方式。
我们备课组在传统的教学方式基础上，不断探索创新。
通过引入多媒体教学手段、组织学生进行小组讨论、开展政治辩论赛等方式，使得政治课堂变得更加生动有趣，同时也提高了学生的学习效果。
3. 加强了备课组的团队协作。
我们备课组全体成员积极投入教学工作，互相学习、互相帮助、互相鼓励。
在备课过程中，我们注重集体讨论、共同研究，充分发挥了团队协作的力量。
三、存在的问题与不足1. 教学内容与实际生活联系不够紧密。
在政治教学中，我们虽然注重理论知识的讲解，但有时忽略了与实际生活的联系。
导致学生无法将所学知识运用到实际生活中去。
2. 学生主体性发挥不够充分。
虽然我们备课组在教学过程中注重学生的主体性地位，但有时仍存在教师讲得多、学生参与得少的情况。
导致学生的主体性地位没有得到充分发挥。
3. 课堂纪律有待进一步加强。
虽然我们备课组的课堂纪律总体上比较好，但有时仍存在学生玩手机、讲话等不良现象。
这需要我们进一步加强课堂纪律的管理和引导。
政治教师教学2024年个人工作总结(2篇)
政治教师教学2024年个人工作总结【总结】在过去的一年中，作为一名政治教师，我有幸教授了____名学生，向他们传递了重要的政治知识和思维方法。
这篇工作总结旨在回顾过去一年的教学工作，并分享我对教学效果和自身成长的思考。
【一、教学目标的设定】在教学工作开始之前，我明确了自己的教学目标。
我希望通过教学，帮助学生：1. 建立正确的政治观念和思维方式；2. 掌握重要政治概念和相关知识；3. 培养良好的政治意识和公民素养；4. 提高学生的思辨能力和批判性思维。
【二、教学内容的设计与实施】为了实现上述教学目标，我精心设计了教学内容，并采用了多种教学方法：1. 内容设计：根据学生的学习进度和难易程度，合理分配教学内容，确保学生能够逐步掌握并深入理解。
2. 多媒体辅助：利用多媒体技术，呈现生动的教学材料，以增加学生的兴趣和参与度。
3. 讨论与互动：注重课堂互动，引导学生积极参与讨论和思考，培养学生的思辨能力和批判性思维。
4. 案例分析：通过政治事件和案例的分析，引导学生深入思考，培养学生的问题解决能力。
【三、教学效果的评估与调整】为了了解学生的学习情况和教学效果，我采取了多种评估方法并及时调整教学策略：1. 课堂测验：通过定期的课堂测验，了解学生对教学内容的理解程度和掌握情况。
2. 作业批改：认真批改学生的作业，及时给予反馈和指导，帮助学生纠正错误和提高。
3. 学习反馈：定期收集学生的学习反馈，了解他们对教学方法和内容的评价，以便进行调整和改进。
【四、教学的亮点和不足】在教学工作中，我发现了一些亮点和不足之处：1. 亮点：(1) 设计有趣的教学内容，激发学生的学习兴趣。
(2) 注重学生的思考和互动，培养学生的思辨能力和批判性思维。
(3) 通过案例分析和讨论，帮助学生将理论知识与现实问题相结合。
2. 不足：(1) 对学生个别差异的关注不够，没有给予足够的个体化指导。
(2) 教学方法上有待进一步创新和改进，更好地激发和培养学生的学习热情和主动性。
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高二政治教学工作总结（精选8篇）高二政治教学工作总结1本学期，本人担任高二（1）、（2）、（3）、（5）、（9）五个班的政治教学工作，兼高二（5）班的班主任工作，高二政治教学工作总结。
教学任务繁重，但我始终勤勤恳恳、兢兢业业、满腔热情地对待教育教学工作，现将本学期的教学工作简单总结如下：一、教学工作方面1、细致的备好每一节课。
在备课中,认真研究教材和学科指导意见，力求准确把握难重点、难点，并注重参阅各种杂志、注意弱化难点强调重点,并不断归纳总结，提高教学水平。
2、认真上好每一节课。
力求语言准确生动，教法灵活，重点、难点突出。
上课时注重学生主动性的发挥,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,保证每一节课的质量。
3、认真批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,提升自己的教学基本功，努力探索适合自己的教学模式。
5、认真完成班主任相关工作，做好班级的管理和统筹工作。
二、工作中存在的问题和需要改进的方面1、在探索新的教学模式，尤其是新课程改革后的政治教学模式，还需要在实践中在进行改进，同时注意提高教学的有效性。
2、在教研工作中，还需要提高教研的水平和方式，尤其是集体备课方面还需要再推进，本学期做的不够好。
3、难以做到因人而教。
对于上课，一部分成绩好的的同学，觉得上课效率不高，对于成绩较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次能力的学生很好的协调起来。
4、作为班主任新手，有很多不可控的问题无法及时处理，还需向有经验的班主任请教学习。
总之，本学期本人自认为还是比较努力工作的，尽管有一些遗憾，但在未来的日子里，只要自己不断总结经验，提高教学水平，相信有耕耘总会有收获。
高二政治教学工作总结2本学年本人担任了高二级两个班政治科教学任务。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番。
思想道德方面，作为政治教师应该更加严格要求自己。
本学年我主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。
积极参加学校、县教研室和组里的各种会议;根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;顾全大局、服从学校教务处、高二年级部的教学安排，每周上课14节，属于满工作量，并担任了班主任工作;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和第二职业，在学生中树立了良好的教师形象;主动向指导老师及其他同事学习、请教，共同研究业务使教学水平有较大提高。
知识能力方面，在一年的高二教学工作实践及学习过程中，进步明显，主要体现在以下几个方面。
1、知识更新2、教育、教学能力第一，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高，因而也得到了学生的尊重。
除此之外，我还积极参加各级组织教育科研活动，单独或与同事合作申报了多项校级科研课题，现正在完成中。
高二政治教学工作总结3紧张而又充实的一学期结束了!在这一学期里，我担当了高二年级两个理科班的政治教学任务。
我深知本学期任务之繁重：完成政治必修四(生活与哲学)的和政治必须三(文化生活)的教学任务。
因而，回首一学期来的表现，我能够自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学工作，不辜负校领导的期望，对得起家长和学生，自我感觉良好。
现将本学期的工作要点具体总结如下：一、面对新课改，新形势，能够加强自我的教育教学理论学习，转变教育教学观念，探索适合教师和学生的教学方法。
本届学生也是新课改以来，我所接触到的第一届的学生，清楚新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的经验。
因而，我自费订阅《思想政治课教学》杂志，从中学习到了许多对我教学有助的新理念，新方法，同时，上网学习相关的课改教学经验，并加入政治教师QQ群组里，积极参与知识点的讨论，实践证明效果较为良好。
三、上课富有激情，真正体现教师的主体地位与学生的主导作用，把教与学有机结合起来。
备课充分还只是教学成功的一半，理论还需与实践相结合，以学生的掌握程度来检验教学的成败。
课堂教学中，能关注到每一位学生的学习情况，对于个别开小差、打瞌睡的学生能及时通过各种形式的提醒让他回到课堂中来。
鼓励学生积极发言，培养他们独立思考的能力，倡导他们有自己的见解。
同时，能够抓住时机对他们进行思想道德情感教育，教与他们知识和为人处事的道理。
四、课后能及时进行反思，并积极向同事学习。
每当上完一节课后，如果学生反应踊跃，那说明我的教学还是比较成功的，学生掌握应该不错;而如果学生几乎没什么气氛的话，我总会感到郁闷。
不管课上得如何，我总会在课后进行反思，反思得与失，深入学生当中了解他们掌握的情况;些许不足之处，又促使我积极向同事学习，去听他们的课。
五、运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量，多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉上产生一定的刺激,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,从而形成学习动机。
能使抽象的概念具体化,静态的知识形象化,无序的内容系统化,使枯燥的哲学理论不再枯燥,也有利于学生对知识的获取、记忆。
六、尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高，因而也得到了学生的尊重。
当然，我知道作为一名年轻教师，工作中还存在很多不足，在以后的教学实践中，我会努力做好本职工作，不断总结经验，多下功夫提高自己的教学水平，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!高二政治教学工作总结4这学期，本人带高二年（3）、（4）、（5）班的政治，其中高二年（3）、（4）班为理科班，高二（5）班为文科班；理科班的主要教学任务为完成必修4《生活与哲学》新课教学，做好会考复习工作，让学生顺利通过会考；而文科班的主要任务是完成必修4《生活与哲学》与选修3《国家与国际组织常识》的新课教学，为暑期进入高三年总复习奠定基础。
一学期来，本人根据高二年学生学习心理特征，以学校教学计划及上级相关文件精神为指导，紧盯目标，灵活开展多样性的教育教学活动，取得了一定成绩，受到学校和同事的肯定。
（一）加强课堂教学模式改革，改进教学方法，激活课堂，提高课堂效率，强化学生的主体性地位，培养学生的知识水平与解决问题的能力。
1、本学期，继续完善发展“先学后教，合作探究”的教学模式，充实新的内容，以点带面，使学生能够在轻松愉快的教学环境中掌握知识。
2、坚持做到五备。
五备是指备课时做到备教材、备学生、备自己、备班级、备教法。
根据各班的实际情况不同，在各个班都要有不同的教学方法，在提高班强调讨论、分析、探索；而在基础班加强知识性、趣味性和思想性。
不但如此，还要做到课课有教法，根据学生的需要与不同的教材内容，采用不同的教学方法。
3、采用各种科学方法提高学生分析问题和解决问题的能力。
素质教育的主旨是把学生放在主动地位，教师起指导作用。
在学习十分紧张，许多学生没有足够时间复习与训练的情况下，在教学中增加穿插更多有代表性的题目来训练学生，并且随堂教会他们怎么样去解决。
这样既可避免教师讲得太多的缺点，也可更好地提高学生的解决问题的能力。
与此同时，通过更多的讨论，鼓励学生勇于探讨，培养他们的兴趣，使他们养成自主学习的习惯。
4、坚持“学生为主体，教师为主导”的指导思想，精讲巧练，培养能力。
5、加强运用信息技术进行教学，并寓思想政治于课堂教学之中。
使学生初步建立起马克思主义的基本观点；培养实事求是的科学态度，与不断探求新知识的精神。
6、精选习题，适量布置作业，既要照顾大多数，又要使尖子生吃的饱，既不加重学生负担，又能提高教学质量。
7、认真批改作业，全面掌握教学质量，做到胸有成竹，有的放矢地对学生进行培优扶差。
8、每教完一部分内容都要对学生进行一次检测，并认真进行教与学的分析，查漏补缺，夯实基础，章节过关。
（二）加强现代教学手段与政治教学的结合，培养学生的直观思维，全面提高学生的综合素质。
继续完善多媒体教学，针对学校的实际情况，本学期将抓住几个重要的内容来进行有针对性的多媒体教学，做到有的放矢。
积极参加市教育局组织的教师教育技术能力培训，并取了较好的.成绩。
（三）推进教学与科研相结合，进一步完善政治资源库的建设，并且把它运用到实际教学当中，从而使教学水平上新台阶。
总之，本学期的工作既繁忙又充实，在抓理科班准备高二政治会考过程中遇到了不少困难，学生积极性、主动性差、习惯不好，但总体还是克服了困难，顺利完成会任务。
而文科班教学也圆满完成，期末成绩喜人，为冲策高三奠定较好的基础。
在今后的教学工作中，我会更加严格地要求自己，努力教学！高二政治教学工作总结5紧张而又充实的一学期结束了!回首一学期来的表现，我能够自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学工作，不辜负校领导的期望，对得起家长和学生，自我感觉良好。
以下就是本人对这学期教学工作的总结：一、认真稳步推进新课，竭力提高每一堂教学效果本学期高二年级试行讲学稿，高二作为试点年级，处于“摸着石头过河”的状态。
坚持总原则是“三纲”政策：心中有考纲，手中有考纲，课堂依考纲。
本学期前七个星期我的主要教学任务是高中政治必修四《生活与哲学》的新课课程，哲学部分对于学生来讲是比较抽象的、深奥的，因此大部分学生对于这部分的知识点都难以马上接受，甚至于有畏难情绪。
所以，在必修四的教学教程中我做到了以下几点：第一，广泛深入备课，集体备课，集思广益。
提前备课，征询师生、同事的意见，采集合理建议。
在课前，每上一节课前我都花了大量时间查找、汇总资料，希望能够用最通俗易懂的、典型的、时政热点等例子，来化解重点难点，说明解释哲学知识考点，厚积薄发;第二，加强课堂互动。
上课时，尽量讲得通俗易懂，让哲学更加生活化，充分调动学生学习积极性;第三，课后，利用练习让学生能更好地把握知识点。