最新青岛版数学二年级下册第四单元《爱心行动 图形与拼组》ppt课件1
看看它有几条边？
像这种有五条边的图形我们叫
它五边形
看看它有几条边？
像这种有六条边的图 形我们叫它六边形。
我们这节课一共学习了哪些图形？
长方形 正方形
五边形
六边形
1、下面的图形中长方形( ) 正方形（ ）
（ 1）
（ 2）
（ 3）
（ 4）
（ 5）
（ 6）
（ 7）
2、画一个边长6厘米，宽4厘米 的长方形 和一个边长4厘米的正方形。
3、判断
• • • • • • 1.对边相等的四边形是长方形。 2.正方形的四条边相等，四个角是直角。 3.六边形一定有6条边，6个角。 4.只有长方形和正方形是四边形。 5.四条边相等的图形是正方形。 6.有直角的图形都是长方形。
小测
• 画一个长为4厘米，宽为2厘米的长方形 • 和宽为2厘米的正方形。
第四单元爱心行动
—— 图形与拼组
你发现长方形有什么特点吗？
﴾Байду номын сангаас
长
﴿
宽
长
对边相等 四个角都是直角
你能发现正方形有什么特点吗？
四条边都相等
( )
边
四个角都是直角
像正方形，长方形这种有四条边的图形
叫做 四边形
那是不是四边形除了正方形就是长方形呢？
不是的，像这样的图形也叫四边形
正方形和长方形是特殊的四边形
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青岛版数学二年级下册《七 爱心行动——图形与拼组 信息窗2 平面图形的拼组》教学课件
谢谢 大家
郑重申明
作品整理不易， 仅供下载者本人使用，禁止其 他网站、 公司或个人未经本人同意转载、出售！
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信息窗2 平面图形的拼组
青岛版二年级下册
新课导信息？ 大树 小鸟 小房子
太阳 鸟巢 小路 花 根据这些信息，你能提出什么问题？
合作探究 这幅图是由哪些图形拼成的？
小鸟是由三角形、平行四边形 和圆拼成的。
小路是由五边形和六边形拼成的。
松树是由三角形 拼成的。
小花是由圆、三角形、长方 形拼成的。
小房子是由长方形等拼成的。
大树是由圆和长方形拼成的。
你还想拼什么图案？
想拼一辆小汽车，需要 用到长方形、圆……
自主练习 1.数一数，填一填。
1
1
6
2
4
2.你能接着画下去吗？
3.玩七巧板。 创作大比拼
小组合作，用七巧板拼一个图案。比 一比，哪个小组拼成的图案最有新意。
青岛版数学二下第七单元《爱心行动 图形与拼组》ppt课件
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
二、你问我说
这幅图是由哪些图形拼成的？
PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
PPT图表：/tubiao/
PPT下载：/xiazai/
PPT教程： 下载：/ziliao/
comkejianlishi对子合作选择喜欢的一类材料从边和角两个方面通过量一量折一折数一数等方法来验证长方形边和角的特征
青岛版二年级数学下册
爱心行动
一、情境导入
一、情境导入
大树 小鸟 小房子
太阳
鸟巢
小路
花
这幅图是由 哪些图形拼 成的？
从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？
返回
二、你问我说
这幅图是由哪些图形拼成的？ 松树是由三角形拼成的。
返回
二、你问我说
这幅图是由哪些图形拼成的？
小花是由圆、三角形、长方形拼成的。
返回
二、你问我说
这幅图是由哪些图形拼成的？
小房子是由长方形等拼成的。
返回
二、你问我说
这幅图是由哪些图形拼成的？
返回
大树是由圆和长方形等拼成的。
二、你问我说
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《爱心行动》PPT课件2-青岛版二年级数学下册
宽 边
正方形是特殊的长方形
1．连一连
对边相等, 四 个角都是直角。
四条边相等, 四 个角都是直角。
2．填一填
( 8 )厘米
12厘米
( 8 )厘米
8厘米( 6 )厘米
6厘米
8厘米
( 12 )厘米
3．小法官, 巧断案。
1．粉笔盒是正方形的。 2．正方形的四个角都是直角。 3．长方形的四条边都相等。 4．正方形是特殊的长方形。
通过量一量、折一折 等方法, 来验证正方形边 和角的特征。并将结果写在任务 2中。
长方形、正方形的特征
名称 数量
长方形 4条
边 长度
对边相等
角
数量
形状
4个 都是直角
正方形 4条
四条边都相等
4个 都是直角
观察表格思考:长方形和正方形之间有什么相同点和不同点?
长方形和正方形有什么联系呢? 长
宽
宽
长 边长
爱心行动
课堂目标
1、通过猜想、验证总结出长方形 和正方形的特征。（重点） 2、会在方格纸上画长方形和正方 形（难点）
图形
边
角
长方形
对子合作, 选择喜欢的一类材料 ， 从边和角两个方面,
通过量一量、折一折, 数一数 等方法, 来验证 长方形边和角的特征。
自主解决, 选择喜欢的一类材料 ， 从边和角两个方面,
（× ） （√ ） （× ） （√ ）
正方形是特殊的长方形
1．连一连
对边相等, 四 个角都是直角。
四条边相等, 四 个角都是直角。
2．填一填
( 8 )厘米
12厘米
( 8 )厘米
8厘米( 6 )厘米
6厘米
8厘米
( 12 )厘米
3．小法官, 巧断案。
1．粉笔盒是正方形的。 2．正方形的四个角都是直角。 3．长方形的四条边都相等。 4．正方形是特殊的长方形。
通过量一量、折一折 等方法, 来验证正方形边 和角的特征。并将结果写在任务 2中。
长方形、正方形的特征
名称 数量
长方形 4条
边 长度
对边相等
角
数量
形状
4个 都是直角
正方形 4条
四条边都相等
4个 都是直角
观察表格思考:长方形和正方形之间有什么相同点和不同点?
长方形和正方形有什么联系呢? 长
宽
宽
长 边长
爱心行动
课堂目标
1、通过猜想、验证总结出长方形 和正方形的特征。（重点） 2、会在方格纸上画长方形和正方 形（难点）
图形
边
角
长方形
对子合作, 选择喜欢的一类材料 ， 从边和角两个方面,
通过量一量、折一折, 数一数 等方法, 来验证 长方形边和角的特征。
自主解决, 选择喜欢的一类材料 ， 从边和角两个方面,
（× ） （√ ） （× ） （√ ）
新青岛版二年级下册数学课件-七 爱心行动——图形与拼组(共16张PPT).pptx
长方形和正方形的认识
上课啦！
你发现了什么？
怎样做一个保护牌呢？
大胆猜想一下：
长方形和正方形会有什么样的特征呢？
活动一：探究长方形的特征？
1、借助卡片、直尺、三角板等学具 折一折、量一量。 2、小组交流你发现了长方形的边和 角有哪些特征？ 3、说一说你是用什么方法发现的？
活动一：探究长方形的特征
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午12时46分18秒下午12时46分12:46:1820.6.18
谢谢观看
（2厘米）
（2厘米）
（ 2厘米）
自主练习
2.选一选。
①
②
③
④
⑤
长方形（
⑥
② ⑦）
⑦
正方形（
⑧
） ①⑧
自主练习
3.判断。
（1）长方形对边相等，四个角都是直角。 （2）有四个直角的图形一定是正方形。
（ ）√ （ ）×
ห้องสมุดไป่ตู้主练习
4.猜一猜。
要在信封里放一张纸片。 它有四条边。 四个角都是直角。
四条边相等。
。2020年6月18日星期四下午12时46分18秒12:46:1820.6.18
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月下午12时46分20.6.1812:46June 18, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月18日星期四12时46分18秒12:46:1818 June 2020
（）
（ ） （ ） （√ ）
你学会了什么？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.1820.6.18Thursday, June 18, 2020
上课啦！
你发现了什么？
怎样做一个保护牌呢？
大胆猜想一下：
长方形和正方形会有什么样的特征呢？
活动一：探究长方形的特征？
1、借助卡片、直尺、三角板等学具 折一折、量一量。 2、小组交流你发现了长方形的边和 角有哪些特征？ 3、说一说你是用什么方法发现的？
活动一：探究长方形的特征
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午12时46分18秒下午12时46分12:46:1820.6.18
谢谢观看
（2厘米）
（2厘米）
（ 2厘米）
自主练习
2.选一选。
①
②
③
④
⑤
长方形（
⑥
② ⑦）
⑦
正方形（
⑧
） ①⑧
自主练习
3.判断。
（1）长方形对边相等，四个角都是直角。 （2）有四个直角的图形一定是正方形。
（ ）√ （ ）×
ห้องสมุดไป่ตู้主练习
4.猜一猜。
要在信封里放一张纸片。 它有四条边。 四个角都是直角。
四条边相等。
。2020年6月18日星期四下午12时46分18秒12:46:1820.6.18
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月下午12时46分20.6.1812:46June 18, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月18日星期四12时46分18秒12:46:1818 June 2020
（）
（ ） （ ） （√ ）
你学会了什么？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.1820.6.18Thursday, June 18, 2020
青岛版二年级下册数学《爱心行动》说课教学课件(第2课时)
可以用大长方形做 车厢，小长方形做 车头，圆做轮胎。
返回
图形与拼组 平面图形的拼组
课堂练习
数一数，填一填。
根据图形特点， 仔细认真数一 数并填空。
21
1
1
1
1
3
3 22
4 4
5
6
1
1
6
24
返回
图形与拼组 平面图形的拼组
请你接着画。
从图中发现这些 图形的排列是有
规律的。
的排列是这 个图形的一个周 期。按照这样的
1分米有10个厘米长，所以1分米=10厘米。
返回
毫米、分米、千米的认识 毫米、分米的认识
削笔器 的长度 约是1分 米。
什么东西1分米长？
手掌的 长度大 约是1分 米。
返回
毫米、分米、千米的认识 毫米、分米的认识
金箍棒长5厘米，用毫 米作单位是多少毫米？
直尺测量，金箍棒 长5厘米，对应在 尺子上的刻度以毫 米为单位是50毫米。
在进行分米、厘米、毫米之间的换算时，关键是 看所给的数里有几个单位间的进率，根据单位间 的进率换算。
返回
毫米、分米、千米的认识 毫米、分米的认识
课后作业 课本： 第37-39页第2、4、8题
返回
有三角形、平行 四边形和圆拼成
的。
返回
图形与拼组 平面图形的拼组
图中的小路是由什么形状拼成的？
是由五边形和 六边形拼成的。
返回
图形与拼组 平面图形的拼组
图中还有 什么图形？
你还想拼成图案？
图中鸟窝是由三角形、圆和 正方形拼成的……
返回
图形与拼组 平面图形的拼组
什么图形能组成小汽车？
我想拼一辆小 汽车，用什么 图形拼呢？
二年级数学下册 第7章 爱心行动—图形与拼组课件1 青
长方形有哪些特点呢？
长方形对边相等，4个角都是直角。
你问我说
怎样做一个正方 形的牌子呢？
正方形有哪些特点呢？
折叠
动边
你问我说
怎样做一个正方 形的牌子呢？
把正方形沿对角线对折，你 有什么发现？
正方形四条边都相等。
返回
你问我说
怎样做一个正方 形的牌子呢？
正方形四条边都相等。
你问我说
怎样做一个正方 形的牌子呢？
有五五个边角、形五条边。
有六个六角边、六形条边。
树上挂的牌子是什么形状？
生活中你在哪里见过 五边形和六边形？
1.猜一猜。
要在信封里放一张纸片。 它有四条边。 四个角都是直角。 四条边相等。
2.剪纸游戏。
（1） （2）
（3）
剪成了 长方 形。 剪成了 三角 形。
剪成了 长方 形和 正方 形。
3.你能在方格纸上画出格数相同，单形状不同的长方形 吗？试一试，与同学交流一下。
4.连一连。
对边相等，四 个角都是直角。
有六条边， 六个角。
四条边相等，四 个角都是直角。
有五条边， 五个角。
这节课我学会了什么？快来说一说吧！
……
……
课本第86页“自主练习”第4题。
长方形对边相等。
返回
你问我说
怎样做一个长方 形的牌子呢？
10 厘米
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
7厘米
7厘米
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10 厘米
返回
长方形 对边相等。
你问我说Βιβλιοθήκη 怎样做一个长方 形的牌子呢？
长方形对边相等。
你问我说
新青岛版数学二年级下册第四单元《爱心行动 图形与拼组》ppt课件3
4、我最棒！你能拼成什么图案？试一试。
返回
丰收园 你学会了什 么？
（
（ （
）个（
）个（ ）个（
）
） ）
你还能提出什么问题？
• 屋前甬路是由哪些图形拼成的？
五边形和六边形。
• 你还想拼什么图形？
我想拼一辆小汽车 要用2个长方形、1个三角形和3个圆。
……
1、连一连
对边相等，四 个角都是直角。 有六条边， 六个角。 四条边相等，四 个角都是直角。 有五条边， 五个角。
七、爱心行动
-------- 图形与拼组
(
2
)
怎样拼成这 样的图形？ 你还想拼什么图案？
你还能提出什么问题？
1、小鸟是由什么图形拼成的？
(4 （3
)个三角形 ）个圆形
（ 1 ）个平行四边形
2、这个小鸟是由什么 图形拼成的？
4 )个三角形 （ 3 ）个圆形
(
（
1 ）个平行四边形
3、这棵树是由什么图 形拼成的？
2、观察下图是由几种图形组成的？请说 一说是由多少个长方形、正方形、圆形拼成 的？
长方形（10） 正方形（3） 圆பைடு நூலகம்（4）
3、
下图是由哪些 图形组成的？
“七巧板”是 我国古代劳动人民 的发明.一共有七 块板:五块三角形、 一块正方形和一块 平行四边形.简简 单单的七块板，就 可以 拼出千变万 化的图形。
青岛版二年级数学下册《爱心行动》PPT课件(第1课时)
请勿 打扰
怎样做一个长方形和一个正方形的牌子呢？
第二页，共十四页。
返回
探究新知
通过折纸来了解长方形的特点。
我折了折， 长页，共十四页。
返回
通过测量长方形的边来了解长方形的特点。
发现两条相 对的长的长
相等。
通常把长方形长边的长叫作长，短边的长 叫作宽。
可以发现两 条相对的宽
我量了量正方 形的四个角。
发现正方形的 四个角是直角。
第七页，共十四页。
返回
是什么形状的呢？
有六条边，是六边形。
我知道长方形和 正方形都有四条 边，都是四边形。
有五条边，那 么这个图形就
是五边形。
第八页，共十四页。
返回
课堂练习
填一填。
判断一个图形是几边形，关键是 找出图形有几条边。
（ 四）边形
（五 ）边形
青岛版二年级数学下册《爱心行动》PPT课件(第1课时)
科 目：数学 适用版本：青岛版 适用范围：【教师教学】
青岛版 数学 二年级 下册
7 爱心行动——图形与拼 组
第1课时
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
第一页，共十四页。
情境导入
观察右图，你能得 到什么信息？
爱护花草
怎样做 一个长 方形牌 子呢？
六边形有六个边。六个角。
第十三页，共十四页。
返回
课后作业
课本：
第87页第5、6题
第十四页，共十四页。
返回
剪成了2个长方 形。
发现图形有三条边， 所以是三角形。
剪成了2个 三角 形。
发现是对边相等， 且四个角是直角。
剪成了2个长方 形和 正方 形。
怎样做一个长方形和一个正方形的牌子呢？
第二页，共十四页。
返回
探究新知
通过折纸来了解长方形的特点。
我折了折， 长页，共十四页。
返回
通过测量长方形的边来了解长方形的特点。
发现两条相 对的长的长
相等。
通常把长方形长边的长叫作长，短边的长 叫作宽。
可以发现两 条相对的宽
我量了量正方 形的四个角。
发现正方形的 四个角是直角。
第七页，共十四页。
返回
是什么形状的呢？
有六条边，是六边形。
我知道长方形和 正方形都有四条 边，都是四边形。
有五条边，那 么这个图形就
是五边形。
第八页，共十四页。
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课堂练习
填一填。
判断一个图形是几边形，关键是 找出图形有几条边。
（ 四）边形
（五 ）边形
青岛版二年级数学下册《爱心行动》PPT课件(第1课时)
科 目：数学 适用版本：青岛版 适用范围：【教师教学】
青岛版 数学 二年级 下册
7 爱心行动——图形与拼 组
第1课时
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
第一页，共十四页。
情境导入
观察右图，你能得 到什么信息？
爱护花草
怎样做 一个长 方形牌 子呢？
六边形有六个边。六个角。
第十三页，共十四页。
返回
课后作业
课本：
第87页第5、6题
第十四页，共十四页。
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剪成了2个长方 形。
发现图形有三条边， 所以是三角形。
剪成了2个 三角 形。
发现是对边相等， 且四个角是直角。
剪成了2个长方 形和 正方 形。
青岛版二年级下册数学课件-七 爱心行动——图形与拼组(共13张PPT)
剪成了 形和 形。
这节课你有什么收获？
长方形和正方形的认识
这些警示牌都有什么形状的？
爱护环境 人人有责
谢谢你 的呵护
这个长方形的长是多少？宽是多少？
9厘米
6厘米
这个长方形的长是多少？宽是多少？ 3厘米
12厘米
观察
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
操作
折一折
量一量
10厘米
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
7厘米
7厘米
10厘米
卡一卡
总结
长方形的对边相等，四个角都是直角。
这个正方形的边长是多少？ 8厘米
下面的图形是什么形状？
Hale Waihona Puke 有五条五边边、五形个角。有六条六边、边六形个角。
剪纸游戏。 （1）
剪成了 长方 形。
（2）
剪成了 三角 形。
（3）那你能不能把它剪成一个正方形和一个长方形？
（3） 自己动手试试看吧！