设计院新员工入职培训方案.doc
设计部新同事培训计划方案
设计部新同事培训计划方案一、引言随着公司业务的不断扩张，设计部门也需要不断地招聘新的人才来满足业务发展的需求。
新员工入职后，如何快速地融入团队，熟悉公司的工作流程和文化，是设计部门需要解决的重要问题。
因此，本文将在以下几个方面介绍设计部新同事培训的方案。
二、培训目标1. 帮助新同事熟悉公司的设计工作流程，包括项目立项、需求确认、设计开发、审核评审等。
2. 培养新同事的设计理念，使其能够充分理解公司的设计风格和要求。
3. 加强新同事的团队意识和沟通能力，使其能够与其他成员协同合作，达到较高的工作效率。
三、培训内容1. 公司文化和价值观培训公司文化和价值观是公司内部一切活动的根本指导方针，新员工应该在入职初期就对公司的文化和价值观有一个清晰的认识。
因此，公司应该安排相关负责人对新员工进行公司文化和价值观的培训，让他们深入了解公司的理念和期望。
2. 设计工作流程培训设计工作流程是设计部门的核心内容，新员工应该快速地熟悉并掌握公司的设计工作流程。
公司可以邀请老员工或主管对新员工进行详细的讲解和解答，并提供一定的文档资料作为参考。
3. 设计技能培训设计技能是新员工所必备的基本素质，公司应该安排专业的技术人员和老员工对新员工进行相关技能培训，包括设计软件的使用、设计理论知识的学习和实际设计工作的实操等。
4. 沟通协作能力培训沟通协作是团队工作中最重要的能力之一，公司应该注重培训新员工的沟通协作能力，包括团队合作、工作分工、项目推进等方面的培训。
四、培训方式培训方式可根据实际情况采取线下培训和线上培训相结合的方式，以最大程度地适应员工的需求。
线下培训可以通过专业培训机构进行，也可以由公司内部的老员工进行培训。
线上培训可以通过公司内部的相关资源或者是一些在线学习平台进行。
五、培训周期和时间安排培训周期可以根据公司的实际情况进行设置，一般来说，新员工入职后的第一周应安排公司文化和价值观的培训，第二周可以进入设计工作流程和设计技能的培训，第三周重点培训沟通协作能力。
设计部新同事培训计划方案
一、背景随着公司业务的不断发展，设计部作为公司核心部门之一，承担着为公司创造视觉价值的重要任务。
为提高设计团队的整体实力，加强部门协作，提升设计水平，特制定本培训计划方案，对新入职的同事进行系统培训。
二、培训目标1. 使新同事了解公司文化、价值观和发展战略；2. 使新同事掌握设计部的工作流程和规范；3. 提高新同事的专业技能，包括设计软件操作、设计理念、创意思维等；4. 培养新同事的团队协作能力和沟通能力；5. 使新同事尽快融入团队，提高工作效率。
三、培训内容1. 公司文化与价值观：介绍公司发展历程、企业文化、价值观等，使新同事对公司有更全面的了解。
2. 设计部工作流程与规范：讲解设计部的工作流程、设计规范、项目管理等，确保新同事能够按照要求完成工作。
3. 设计软件操作：针对常用的设计软件（如Photoshop、Illustrator、InDesign 等），进行实际操作培训，使新同事能够熟练运用软件进行设计。
4. 设计理念与创意思维：邀请资深设计师分享设计经验和创意思维，提高新同事的设计水平。
5. 团队协作与沟通能力：开展团队建设活动，提高新同事的团队协作能力和沟通能力。
6. 行业动态与案例分析：了解行业最新动态，分析优秀案例，提高新同事的审美和创新能力。
四、培训方式1. 集中培训：邀请公司内部或外部专家进行授课，确保培训内容的系统性和专业性。
2. 实战演练：安排实际项目，让新同事在实际操作中学习和提高。
3. 互动交流：组织讨论、分享会等活动，促进新同事之间的交流与合作。
4. 师徒制：为每位新同事指定一位资深设计师作为导师，进行一对一指导。
五、培训时间1. 新员工入职后第一周：进行公司文化与价值观、设计部工作流程与规范等方面的培训。
2. 入职后第二周至第三周：进行设计软件操作、设计理念与创意思维等方面的培训。
3. 入职后第四周至第六周：开展实战演练，让新同事在实际项目中提升能力。
4. 入职后第七周至第十二周：进行团队协作与沟通能力、行业动态与案例分析等方面的培训。
设计工作室入职培训方案
设计工作室入职培训方案第一节引言设计工作室是新员工入职后接触的第一个工作环境，为了使新员工能够快速融入团队，掌握设计工作室的相关知识和技能，制定和实施一套完善的入职培训方案至关重要。
本文旨在明确设计工作室入职培训的内容和步骤，为新员工的顺利入职提供指导。
第二节培训目标1. 帮助新员工了解设计工作室的组织结构、企业文化、工作流程等，加快融入团队的速度。
2. 使新员工掌握设计工作室所需的基本技能和专业知识，提高工作效率。
3. 培养新员工的团队合作精神，增强团队凝聚力。
第三节培训内容1. 公司简介：介绍设计工作室的历史、规模、业务范围等，使新员工对工作室有一个全面的了解。
2. 组织结构：讲解设计工作室的各部门职责、岗位设置等，帮助新员工熟悉工作室的组织架构。
3. 企业文化：阐述设计工作室的核心价值观、企业精神等，引导新员工树立正确的价值观。
4. 工作流程：介绍设计工作室的工作流程，包括项目立项、设计、制作、验收等，让新员工了解各个环节的操作步骤。
5. 专业技能培训：根据新员工的岗位需求，提供相应的专业技能培训，如设计软件操作、设计原理、项目管理等。
6. 团队建设：组织团队活动，加强新员工与其他团队成员的沟通与交流，促进团队融合。
第四节培训步骤1. 培训计划制定：根据新员工的需求和设计工作室的特点，制定详细的培训计划，包括培训时间、培训内容、培训方式等。
2. 培训师资准备：挑选具备丰富经验和专业知识的培训讲师，为新员工提供高质量的培训。
3. 培训实施：按照培训计划，分阶段、分模块地进行培训。
4. 培训评估：对培训效果进行评估，了解新员工的掌握程度，为后续培训提供依据。
5. 培训总结：在培训结束后，对培训过程进行总结，提炼经验教训，为今后的培训提供参考。
第五节培训效果评估1. 知识测试：通过书面考试或实际操作测试，评估新员工对设计工作室知识和技能的掌握程度。
2. 员工反馈：收集新员工的培训反馈，了解培训的优点和不足，为后续培训提供改进方向。
设计院新人培训计划
设计院新人培训计划一、培训目的和背景设计院作为一个设计创意单位，需要不断培养和输送新的创意人才，以满足市场的需求和公司业务的发展。
为了更好地培养和引进优秀人才，设计院决定制定一套综合的新人培训计划。
二、培训对象新人培训计划主要面向刚刚加入公司的设计师、工程师和其他相关职位的新员工。
三、培训内容1. 公司文化：介绍公司的历史、愿景、使命和价值观，让新员工了解公司的发展方向和文化氛围。
2. 专业技能培训：根据不同职位的要求，进行相关的专业技能培训，包括设计软件的操作、项目管理、技术标准等内容。
3. 团队合作：进行团队合作的培训，包括沟通技巧、团队协作、问题解决等内容，培养员工之间的合作意识和团队精神。
4. 创意思维：培养员工的创新意识和创意思维能力，通过相关案例分析和创意训练来激发员工的创意潜能。
5. 项目实践：安排新员工参与公司的实际项目，让他们在实践中学习和提高，锻炼处理问题和应对挑战的能力。
6. 领导力培训：为未来的管理人才提供领导力培训，包括团队管理、决策能力、领导风格等内容。
四、培训方式1. 内部培训：公司内部的资深员工和管理人员负责培训新人，通过内部讲师团队和案例教学等方式进行培训。
2. 外部培训：邀请行业内的专家和学者进行专业技能培训和领导力培训，利用外部资源来提高员工的专业水平和管理能力。
3. 在职实践：让新员工在实际项目中进行实践，通过项目的实施和经验积累来提高能力和技术水平。
五、培训考核1. 培训成果考核：对新员工的培训成果进行考核，包括专业技能水平、团队合作能力、创意思维能力等方面的评估。
2. 项目实践考核：针对项目实践的效果和成果进行考核，评估员工在实际项目中的表现和贡献。
3. 培训经验总结：根据员工的培训成绩和培训经验进行总结，为今后的培训工作提供参考和改进意见。
六、培训保障1. 培训资源：提供足够的培训资源和条件，包括师资力量、培训设施、资料和技术支持等。
2. 培训管理：建立完善的培训管理制度，确保培训计划的顺利进行和有效实施。
设计新员工入职培训方案
设计新员工入职培训方案设计新员工入职培训方案新员工入职培训的内容1、企业文化的培训，必须达到他们绝对认可企业的文化和价值观。
为后期的工作开展和人员的留存打下坚实的基础。
此部分的目的是为了让新入职的员工了解公司的发展阶段、发展历史、企业文化及组织架构等方面的知识，让新进人员对公司有个基本的了解。
2、职业化和职业生涯规划的培训，入职培训可以让他们迅速完成职业人的转变，并锁定他们在企业的目标和价值观，认知自我能力的不足，明确前进的方向从而达到收心和留存的目的主要针对刚毕业的应届生的课程，会对其进行针对我们公司的生涯发展路径、晋升通道、发展规划等方面的指导。
3、岗位能力胜任的培训：让他们及时了解所属岗位的胜任能力素质，找出目前的差距并针对性的进行提升和改良从而达到快速胜任岗位能力的目的。
这主要包括一些沟通、时间管理、目标制定、流程梳理、商务礼仪等方面的知识。
4、团队能力的培训可以根据企业需求适当安排相关的团训，团训可以让他们快速的了解自己的同事，并且有效打造团队协作精神和增强团队凝聚力。
设计新员工入职培训方案为了确保我们的努力取得实效，通常需要提前准备好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编精心整理的设计新员工入职培训方案，希望能够帮助到大家。
设计新员工入职培训方案1一、明确培训目的新员工的入职培训比较特殊，一般来说，企业对新员工的培训包括很多，新员工入职培训只是其中的一种，企业在开展新员工入职培训前，首先应该明确培训的目的，如减少新员工的压力和焦虑、降低员工流动率、缩短新员工达到熟练程度的时间、帮助新员工学习企业文化及价值观、协助新员工进行角色定位、适应群体工作规范等等。
说到底就是让新员工尽快进入工作状态，减少前期的不适应状况，并保证合格上岗。
二、制定培训计划培训计划是前提，是基础，是培训工作开展的指针。
详细的培训计划一般包括培训目的、培训内容、培训课程、培训教材、培训纪律、培训后考试、培训效果评估考核等等。
设计院新员工培训计划
设计院新员工培训计划篇一:新员工培训计划新入职员工培训计划—兴宁福兴安置区项目为贯彻落实广东省第四建筑工程有限公司关于新入职员工培训方案(试行）的工作，切实做好公司安排赖佳华、谭健楚、郭成到我项目部学习和培训的工作计划和安排，尽快提升新员工的综合素质和业务能力，发挥项目部优秀技术人员传帮带的优势，推进公司健康快速发展，结合公司和项目部的实际情况，制定三位新入职员工的培训计划。
一、培训目标通过施工现场的实践学习和培训,让三位新入职员工掌握和具备以下能力：1、具备公司和项目的规范管理意识，熟悉日常管理的规范性要求和公司主要规章制度.2、具备基础的识图与图纸在现场施工的实际应用能力。
3、掌握测量放线各种仪器使用,基本掌握测量放线技术。
4、初步掌握施工现场技术管理的各项内容,包括初步掌握施工现场各分部分项工程的质量控制和验收，安全生产、文明施工的各项内容及解决办法,各工种人员安排及工程进度计划的落实情况.5、初步掌握施工组织设计及各分部分项工程专项方案的编制及构成，工程技术资料的编制和组卷归档。
6、初步掌握各分部分项工程的工程量计算规则和计算方法。
二、原则与要求1、坚持按需施教、务求实效的原则。
根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分类别地开展建筑工程施工技术管理的培训，增强实践培训的针对性和实效性，确保培训质量。
2、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。
针对三位同学在项目的学习和培训，指定专业指导老师，根据培训半年的时间安排,分阶段落实各项培训计划和培训内容。
三、各阶段培训内容安排根据三位同学半年的培训时间安排，结合项目的实际施工进度情况，将分为四阶段进行有针对性的培训内容安排.1、第一阶段(）：培训识图和按图施工以及测量放线的应用能力.根据项目施工进度,结合三位同学的自身素养情况，第一阶段主要培训三位同学建筑和结构识图，施工现场按图施工以及测量放线的实际应用能力.第一阶段主要由岗位指导老师徐任华为总负责，现场施工员蓝磊、测量员刘勇平为助理指导老师，指导三位同学具体识图和现场按图施工、测量放线及测量器材应用的实际能力.通过实行师傅带徒弟的方式,言传身教，进行专业传带指导,让三位同学在培训中掌握识图和现场按图施工、测量放线技术的实际应用能力。
设计新员工入职培训计划
设计新员工入职培训计划
为了帮助新员工尽快适应公司的工作环境和文化，提高其工作效率和绩效，我们制定了以下新员工入职培训计划：
一、公司介绍
介绍公司的发展历程、业务范围、核心价值观、企业文化等相关信息，让新员工更好地了解公司的背景和定位，提高对公司的认同感和归属感。
二、岗位介绍
详细介绍新员工所在岗位的职责和工作内容，让其清楚明白自己的工作任务和目标，为顺利开展工作打下基础。
三、技能培训
根据不同岗位的要求，进行相应的技能培训，包括但不限于：操作系统、办公软件、沟通技巧、团队协作等。
提高新员工的工作技能和能力。
四、业务培训
根据公司的业务需求，对新员工进行相应的业务培训，包括但不限于：行业知识、产品知识、销售技巧等。
让新员工更好地了解公司的业务和市场情况，为提高业绩打下基础。
五、轮岗实践
为了让新员工更全面地了解公司的工作流程和业务流程，我们会安排新员工轮岗实践。
让新员工逐步熟悉公司的各个部门和业务流程，提高其全局协调能力和工作效率。
六、导师辅导
为了更好地帮助新员工适应公司的工作和文化，我们会为其安排专门的导师，进行一对一的辅导和指导。
帮助新员工尽快适应公司的工作环境和文化，提高其工作效率和绩效。
七、反馈与评估
在培训期间，我们会定期对新员工进行反馈和评估，帮助其发现和改进自身的不足之处，提高工作表现和质量。
通过以上新员工入职培训计划，我们相信新员工能够更快速地适应公司的工作和文化，为公司的发展做出更大的贡献。
设计院新员工入职培训方案
设计院新员工入职培训方案1. 前言新员工入职是一项重要的工作，为了让新员工能够尽快融入公司文化，适应设计领域的工作方式和工作环境，提高工作效率，我们编制了以下的入职培训方案，希望对新员工的工作起到较好的帮助和指导。
2. 入职培训内容2.1 公司介绍新员工首先需要了解公司的背景、发展历程、业务方向、未来发展规划以及组织架构等相关信息，以便更好地融入公司文化和愉快地工作。
2.2 设计流程介绍设计流程是设计生产过程中非常重要的一步，新员工需要了解每一步的流程、工序、人员职责分工以及时间要求等。
2.3 专业知识培训不同专业需要掌握的技能是不同的，新员工需要分别接受不同的技能培训，如设计软件培训、手绘图、工程测量、3D建模、渲染等等。
设计专业的技能培训是入职培训课程的重点。
2.4 工作方法培训设计工作需要高效和规范的工作流程，因此，新员工需要了解公司的工作管理体系，包括工作管理规则、组织架构、工作流程、文件资料管理、客户服务标准等等。
同时，需要熟悉公司使用的各种系统和软件，并掌握其使用方法。
3. 培训实施流程新员工入职培训是工作效率提高、职业发展提升的重要保证，具体实施步骤如下：3.1 培训前指导员工做好相关准备在新员工入职前，介绍公司的业务范围和宗旨，着重介绍设计规范和流程，让新员工对公司有一个大概的了解和认识，同时提醒新员工在入职前做好必要的准备。
3.2 根据岗位需求制定培训计划根据新员工的岗位需求和业务特点，制定相应的培训计划，确保培训的全面性和针对性。
3.3 开展入职培训课程根据制定的培训计划，开展相应的入职培训课程，使新员工逐渐掌握所需技能和基础知识，有效地提高工作效率和水平。
3.4 培训结束后进行在入职培训结束后，进行和评估，了解新员工的成长和掌握情况，调整和改进培训计划、培训内容及方法。
4. 培训保障公司将为新员工开展完善的培训计划，可以借助内部或外部的培训资源，让新员工能够真正学到行业内的通用标准、技能和知识。
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郑州大学综合设计研究院有限公司新
进
员
工
培
1
训
方
案
二〇一六年三月十三日
目录
一、培训目的 (2)
二、培训体系 (2)
（一）第一阶段 (2)
（二）第二阶段 (2)
（三）第三阶段 (2)
三、培训周期及时长 (3)
四、培训内容及课程设计 (4)
（一）公司培训 (4)
（二）部门培训 (4)
（三）项目师徒培训 (5)
（四）专业技术培
训 (5)
五、培训效果反馈与检验 (5)
（一）公司培训效果的检验及考核 (5)
（二）部门培训效果的反馈 (5)
（三）项目师徒培训效果的检验及考核 (6)
（四）培训改进 (6)
2
附件1：新员工岗位培训计划表 (7)
附件2：新员工岗位培训反馈表一 (7)
附件3：新员工岗位培训反馈表二 (8)
附件4：新员工培训总结表 (9)
3
为保证公司项目设计工作顺利开展，为公司经营培养和输送合格的人才，人力资源部根据公司实际要求，对新进员工进行系统培训，特制订
此方案。
一、培训目的
让新员工了解（以下简称为公司）发展进程、主要项目、企业文化、规章制度等，帮助新员工迅速了解公司、融入公司文化与团队。
让新员工了解公司能够提供的相关工作环境，为其正确讲解岗位信息及岗位发展规划，明确表达公司对其期望，鼓励新员工的士气。
为新员工培训岗位的相关通用知识，提升新员工的知识技能水平，快速适应岗位的需要。
通过培训，让新员工感受到公司对他的欢迎，体会到公司管理的规范，消除新员工心理紧张，让其体会到归属感。
二、培训组织与职责分工
（一）公司人力资源部
公司人力资源部是公司培训工作的归口管理部门，负责公司培训计划的制定、审批、申报及实施跟踪，负责培训活动的组织实施。
（二）技术质量部
技术质量部负责按照行业技术质量标准，制定公司专业技术指标要求，协助人力资源部开展新员工培训。
（三）其他职能部门/分院/所
负责制定部门内部各岗位职责、岗位专业培训课程及讲义等，协助人力资源部和技术质量部开展新员工培训。
（四）职责分工
培训阶段最高管理层人力资源部技术质量部其他部门
确定培训预算负责参与参与——
计划培训项目参与负责参与——
选择培训师参与负责参与——
确定培训教材——负责参与参与
实施培训项目——负责参与参与
评价培训项目参与负责参与参与
三、培训体系4
对于新员工的培训，采用分段培训的方式进行，共分为三个阶段。
（一）第一阶段：公司总部的入职培训。
培训的重点是公司制度、企业文化和团队融入。
详见公司培训内容及课程设计。
（二）第二阶段：专业部门的岗前培训。
培训的重点是岗位职责、工作流程和绩效考核。
详见部门培训内容及课程设计。
（三）第三阶段：项目师徒培训（针对应届毕业生以及工作经验不足的新员工）。
培训的重点是专业技能和实际操作能力。
详见项目师徒培训内容及课程设计。
分阶段进行培训，是为了通过不同层面、不同重点的培训，使新员工在短时间内对公司、部门、岗位有系统的认知，以达到快速融入公司、适应岗位需要的目的。
（具体流程见下页图表）
编制新员工培训计划
培训前准备（讲师、教室设备等
公司总部实施入职培
培训效果评估、考
考试（通用培训知识新员工填写讲师评估员讲反
新员工到部门报
部门培
项目师徒培
新员工工作考重新安考
退回人
5
四、培训周期及时长
公司在招聘的时候，会遇到新员工陆续加入的情况，有的时间跨度甚至比较长。
如果每加入一名新员工就进行一次培训，无疑加大了难度及成本。
因此依照不同招聘形式，将采用不同的培训周期。
招聘形式培训集中招聘安排固定时间集中培训
分散招聘每月/次
集中招聘培训时间安排：公司培训为期3天，部门培训为期2天，项目师徒培训时间为新员工整个试用期。
五、培训内容及课程设计
（一）公司培训
负责部人力资源
负责人力资源部培训主
时共天完
培训内公司概况、组织架构、主要业务；公司政策与福利、管理制度
课程设计
课程模块课程名称培训内容课时授课人实施方式
文化认同公司简介与项目介绍公司简介、组织架构、各部门情况、重点项目 2 内部讲师集中公司发展战略公司发展战略、企业文化等 2
内部讲师集中授课
制度规范公司管理体系《管理手册》《程序文件》《设计技术管理手册》《行政管理制度》《员工手册》 4 内部讲师集中授课
薪酬与福利薪酬体系与福利政策 2 培训主管集中授课
职业素养员工职业化素养培养职业态度、职业道德、职业发展规划 2
培训主管集中授课转正
6
商务礼仪与沟通技巧职业商务礼仪，沟通技巧与方式2 培训主管集中授课
团队融入公司参观参观公司办公环境，熟悉各部门办公地点 2 内部讲师室外授课
项目参观参观公司主要项目 4
内部讲师室外授课
（二）部门培训
岗位说明岗位职责说明、工作流程 2 内部讲师集中授课
绩效考核工作目标、绩效考核指标 4 内部讲师集中授课
学习资料与软件行业常用规范、标准，常用制图软件操作演示 4 技术骨干集中授课
导师分配为新员工安排导师 4
部门负责人集中授课
（三）项目师徒培训
负责人各导师
时间贯穿新员工整个试用期
培训内容专业技能、实际操作能力
课程设计
课程名称培训内容课时授课人实施方式
工作任务说明陈述岗位工作内容 2
导师单独授课
制定岗位培训计划表将试用期分解成不同阶段，制定阶段性的培训内容和培训目标 2
导师单独授课
（四）专业技术类培训
7
新员工同样需要参加公司定期举行的专业技术培训，提高员工的专业知识和业务能力。
该培训依照公司既定培训计划进行。
六、培训效果反馈与检验
（一）公司培训效果的检验及考核
1、培训结束后，新员工对公司内部讲师的培训效果打分测评（详见附件1：讲师评分表）。
总评价得分在80分以上（含80分）为合格，依照标准发放培训补助；80分以下为不合格，按照标准的80%发放培训补助，并且人力资源部与其沟通，进行课程修改、完善。
2、新员工的培训效果以结业考试的形式检验，成绩低于70分为不合格，不合格者有一次补考机会，补考不合格者不予录用。
（二）部门培训效果的反馈
人力资源部在新员工部门培训结束一周后，对其培训效果进项调查。
通过对新员工及其导师/上级发放培训效果反馈表（详见附件2：新员工岗位培
训反馈表一附件3：新员工岗位培训反馈表二），对照评估新员工在部门中的培训效果，沟通解决反馈表中反映出的问题。
（三）项目师徒培训效果的检验及考核
1、项目师徒培训效果以工作考核的形式检验，在新员工试用期结束前一周进行。
工作考核通过者，可以如期转正，未通过者，另行安排。
2、新员工填写培训总结表（详见附件4：新员工培训总结表），经导师、部门负责人评价后上报人力资源部，作为新员工转正的依据之一。
（四）培训改进
人力资源部将持续跟踪培训实施过程，在每批新员工培训结束后，及时总结经验，撰写培训效果分析报告，不断改进和完善培训工作，提高培训效果。
七、讲师团队与培训支持
（一）讲师团队
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人力资源部旨在通过培养和组建公司兼职讲师团队，充分利用公司内部的智力资源，发挥内部讲师在新员工培训中的核心作用。
内部讲师采取自愿原则，以员工自发参与为主，部门选拔为辅。
1、讲师工作职责
（1）根据公司培训部的安排，承担相关课程的主要教学和讲授工作；（2）负责参与公司培训效果工作总结，对培训方法、课程内容等提出改进建议，完善公司培训体系；
（3）负责编写或提供教材教案；
（4）负责课堂的教学组织工作；
（5）负责制作培训学员测试试卷；
（6）接受上级主管的工作安排，承担岗位培训（师带徒）工作。
2、讲师等级评定
为了保证培训效果并激励讲师授课水平的自我提升，讲师按级付酬，划分为三个等级（初级讲师，中级讲师，高级讲师）。
中级讲课
（二）培训支持
新员工培训关系到各部门的发展，需要得到多方面的支持，尤其需要各部门的配合与协助。
1、各部门配合选拔内部优秀骨干充当培训师；
2、组织各部门和内训师编写各项培训课程的资料；
3、提供培训用场地和培训辅助设备（包括幻灯机、投影仪、计算机多媒体教室等），加强对培训设备硬件的投资和管理。
八、培训档案管理
人力资源部是新员工培训档案的归口管理部门，负责以下各类档案的整理归档工作，以便核对资料准确性及查证。
（一）员工培训档案
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员工培训档案，指的是员工参加培训的记录，是员工人事档案信息的组成部分。
包括个人试卷、培训反馈表、培训总结表等。
（二）讲师培训档案
讲师培训档案，主要内容为讲师的基本信息、培训评估结果、历史授课记录等。
（三）组织培训档案
组织培训档案，主要内容有培训方案、教材（讲义）、习题试卷、组织实施过程音像记录、培训效果分析报告等。
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附件1：讲师评分表
培训整体收获收获很大有收获一般无收获20分 10分 5分 0分
附件2：新员工岗位培训反馈表一
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附件3：新员工岗位培训反馈表二
12
附件4：新员工培训总结表
姓名部门导师日期试用期培训计划完成情况：试用期培训时间段培训内容培训目标目标完成情况。