领导干部应把学习当做一种习惯、一种责任、一种享受

领导干部应把学习当做一种习惯、一种责任、一种享受学习能力是人不断发展自我、完善自我的一种最基本的能力，也是人的生存能力、竞争能力和创造能力的基础，提高学习能力是顺应发展大势、赢得竞争主动的迫切需求，是推动科学发展、促进社会和谐的迫切需要。胡主席在十七届四中全会上明确指出，“全党要高度重视，切实提高学习能力和实践能力”。领导干部所处的地位作用，决定了在建设学习型党组织中必须发挥好示范和导向作用，以更强的学习能力促进运用科学发展干事创业水平的提升，为推动科学发展提供思想保证、智力支持和创新能力。

然而，当前有的领导干部存在着不爱学、不真学、不深学、不愿学的现象。一些领导干部缺少学习的兴趣和热情，认为不学习照样能够干工作，做一天和尚撞一天钟；把学习当做“面子工程”，满足于一知半解，喜欢在概念上、词汇上兜圈子，做表面文章；学习态度不端正，参加学习纯粹为了装装样子，应付检查，学习难以应用到实践中；还有一些领导干部整天沉溺于具体的事务性工作。以工作忙、事情多为由，疏于学习，即使闲下来，也琢磨着如何休息休息、放松放松。

面对经济社会的快速发展，面对复杂多变的工作局面，面对日趋激烈的竞争环境，领导干部必须把学习当作一种习惯、一种责任、一种享受，牢固树立终身学习的理念，努力提高学习能力，

只争朝夕，学以致用。唯有如此，才能真正让党放心，才能真正为人民群众掌好权、用好权，提高执政能力，做一名称职的干部。

1、要加强学习，让学习变成一种习惯。人的一生中会养成很多种习惯，但最重要的莫过于爱读书学习的习惯。学习可以获取信息、增长知识、开阔视野，可以提升素质、陶冶性情、增强创新能力。学习是人进步的阶梯。特别是在知识不断更新的时代背景下，领导干部只有始终保持良好的学习习惯，通过学习不断提高自己的领导水平和工作能力，才能实现最大的人生价值追求。

2、要加强学习，让学习成为一种责任。古人说，治天下者先治己，治己者先治心。治心养性，最直接、有效的方法就是学习。作为党和国家的干部，对待学习不能仅从个人习惯和爱好上来看待，必须上升到精神状态和事业成败的高度来认识。评价一名干部精神状态好不好、事业心强不强，很重要的一个方面，就是看其对待学习的态度。学习不仅仅是自己生存和发展的需要，更重要的是党和国家事业兴衰发展的需要，是一种历史重任和社会责任。要把学习当作一种神圣职责，一种精神境界，一种终身追求；更要把学习作为自觉的、经常性的、不间断的任务。要勤于学习，善于学习，学以明志、学以立德、学以增智。

3、要加强学习，使学习成为一种享受。学习应该是一件很享受的事情，通过学习可以重新塑造自我，可以重新认识世界，可以激活创新思维，可以更加扩展每个人创造未来的人生能量。有的领导干部把这种享受当作痛苦，变成了负担，是学习热情不高、兴趣不浓的不良表现，是很不正确的。梁实秋有一句话说的很好，

他是这样说的：最好的幸福，非快乐非荣誉，非财富，而是心灵之活动。这种心灵的活动，这种无法言表的幸福，只有在不断的学习中，在反复的思考中才能真正体会。学习是人天生的一种本事，人通过学习唤醒潜能，并在学习过程中享受快乐。

4、要加强学习，让学习促进工作。学习的最终效果要看能否促进本职工作，能否做到学以致用、学用相长。要把学习作为解决矛盾、破解难题、推动工作的有效办法和途径，使学习真正成为做好各项工作的“助推器”和“充电器”。