幼儿园高尔夫教案
幼儿园高尔夫教育教案设计
幼儿园高尔夫教育教案设计教案主题：幼儿园高尔夫教育教案设计教案目标：1. 能够理解高尔夫球的基本规则及基本技巧2. 能够正确掌握球杆的使用方法3. 培养幼儿们的团队协作精神和积极性教学内容：1. 高尔夫球的基本规则和技巧2. 球杆的使用方法3. 团队协作精神和积极性的培养教学流程：第一课：了解高尔夫球1. 引入：教师给幼儿们讲解高尔夫球的历史和基本规则2. 学习：幼儿们观看高尔夫球比赛视频，了解高尔夫球的基本操作和技巧。
3. 总结：教师与幼儿们共同总结高尔夫球的规则和技巧。
第二课：掌握球杆的使用方法1. 引入：教师让幼儿们观看高尔夫球手的比赛视频，了解球杆的使用方法和技巧。
2. 学习：教师演示如何使用球杆，并指导幼儿们进行练习。
3. 拓展：教师引导幼儿们进行球杆使用的小游戏，加深幼儿们对球杆的理解和掌握。
第三课：积极参与球类活动1. 引入：教师与班级一起进行球场小游戏，培养幼儿们的团队合作意识。
2. 学习：教师分组指导幼儿们进行球类游戏练习，让幼儿们参与到其中，提高其球类动手能力。
3. 总结：教师与幼儿们共同总结球类游戏的技巧，引导幼儿们积极参与球类游戏，健康成长。
教学方法：1. 导入法：通过引发学生兴趣，激发学生学习的热情；2. 演示法：教师为幼儿们演示基本操作方法和技巧；3. 练习法：让幼儿们实践练习中逐步掌握基本技能和技巧；4. 小游戏法：用小游戏方法进行巩固。
教学评价：1. 观察幼儿球类练习是否掌握相应的技巧和方法；2. 观察团队合作意识是否得到培养和提高；3. 给予孩子适量的表扬和鼓励，增强其自信心和积极性。
教学资源：1. 高尔夫球、球杆及球场2. 视频资源、图片资源教学要点：1. 培养幼儿的动手能力和协作精神；2. 教导幼儿正确使用球杆和各种规则；教学难点：1. 如何激发幼儿的学习热情和掌握相关的规则和技巧；2. 如何在早期阶段进行团队协作精神的培养及技能训练。
教学注意事项：1. 教师要注意班级的安全问题；2. 教师要有亲切的语气；3. 确保教学材料充足。
幼儿园高尔夫教育教案详解 幼儿园体育教育
幼儿园高尔夫教育教案详解一、教学目标1.通过高尔夫教育，培养幼儿的观察力、专注力和动手能力，提高他们的想象力和创造力。
2.引导幼儿正确理解运动规则，培养他们的团队合作意识和竞争意识，培养良好的运动习惯。
3.激发幼儿对高尔夫运动的兴趣，促进他们对体育运动的积极参与，培养他们的运动意识和意志品质。
二、教学重点和难点1.教学重点：教授基本高尔夫击球技巧，培养幼儿的动手能力和专注力。
2.教学难点：引导幼儿正确理解高尔夫规则，使他们掌握正确的握杆和击球姿势。
三、教学准备1.准备高尔夫球杆、高尔夫球。
2.选择一个空旷的室外场地，确保学生的安全。
四、教学过程1.引入（1）师生互动，简单介绍高尔夫运动的起源和基本规则，激发幼儿的兴趣。
（2）观看高尔夫比赛视频，让幼儿初步了解比赛的过程和规则。
2.基本姿势和握杆（1）给幼儿演示正确的握杆姿势，引导幼儿模仿练习。
（2）介绍正确的身体姿势和站位，让幼儿通过模仿逐步掌握基本姿势。
3.击球练习（1）教授幼儿基本的击球技巧，包括挥杆动作和击球力度的控制。
（2）进行简单的练习，让幼儿在实践中体会正确的挥杆和击球动作。
4.比赛活动（1）组织幼儿进行小组比赛，让他们在游戏中运用所学技能，体验竞争和团队合作的乐趣。
（2）对幼儿的比赛表现进行简单的点评和总结，鼓励他们取得进步。
五、教学反思1.教学过程中，考虑到幼儿的年龄特点和生理发育，避免过于枯燥的讲解，要通过生动有趣的形式引导幼儿学习。
2.在实际教学中，要注重幼儿的动手能力和观察力的培养，注重幼儿的个体差异，灵活调整教学方法，使每个幼儿都能有所收获。
3.教学结束后，及时总结教学效果，对幼儿的学习情况进行分析和评估，为下一次教学提供参考。
六、教学延伸1.邀请专业高尔夫教练进行示范教学，给幼儿们上一堂真正的高尔夫课。
2.组织幼儿参观高尔夫俱乐部，让他们近距离感受高尔夫运动的魅力，增加对体育活动的了解和兴趣。
3.继续组织高尔夫比赛活动，参与更多的体育竞赛，增强幼儿的体育运动意识和意志品质。
幼儿园高尔夫竞赛教案大班
幼儿园高尔夫竞赛教案大班教案标题：幼儿园高尔夫竞赛教案（大班）教学目标：1. 了解高尔夫的基本规则和技巧。
2. 提高幼儿的手眼协调能力和精细动作能力。
3. 培养幼儿的团队合作和竞争意识。
教学准备：1. 高尔夫球杆和球。
2. 指示牌和标志物。
3. 幼儿园操场或室内活动区域。
教学步骤：1. 导入（5分钟）- 向幼儿介绍高尔夫运动，解释高尔夫的基本概念和规则。
- 展示高尔夫球杆和球，让幼儿触摸和感受。
- 引导幼儿讨论高尔夫的特点和他们对高尔夫的了解。
2. 技术训练（15分钟）- 教授正确握杆的方法，引导幼儿正确握住高尔夫球杆。
- 在操场或活动区域设置几个目标，让幼儿练习将球打入目标。
- 强调击球时的姿势和动作，鼓励幼儿多次练习，逐渐提高准确性。
3. 竞赛活动（20分钟）- 将幼儿分成小组，每个小组选择一个代表参加竞赛。
- 设置一个简单的高尔夫球道，包括几个目标和障碍物。
- 每个代表依次击球，将球打入目标后，下一个代表才能进行击球。
- 记录每个小组的成绩，并给予鼓励和奖励。
4. 总结（5分钟）- 让幼儿分享他们在竞赛中的体验和感受。
- 引导幼儿总结高尔夫竞赛中所学到的技能和团队合作的重要性。
- 鼓励幼儿继续锻炼和参与高尔夫运动。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中练习高尔夫，可以使用简化的球杆和球进行练习。
2. 组织更多的高尔夫竞赛活动，提供更多的挑战和机会。
教学评估：1. 观察幼儿在技术训练和竞赛活动中的表现，评估他们的手眼协调能力和技巧水平。
2. 与幼儿进行简短的讨论，了解他们对高尔夫竞赛的理解和体验。
教学反思：通过本节课的教学，幼儿能够了解高尔夫的基本规则和技巧，提高手眼协调能力，并培养团队合作和竞争意识。
在教学过程中，教师应注重引导和激发幼儿的兴趣，让他们在积极参与中学习和成长。
同时，教师要根据幼儿的实际情况和能力进行个别指导，确保每个幼儿都能够参与到活动中，并取得进步。
幼儿园高尔夫竞赛教案设计
幼儿园高尔夫竞赛教案设计教案标题：幼儿园高尔夫竞赛教案设计教案目标：1. 培养幼儿对高尔夫运动的兴趣和理解。
2. 提高幼儿的运动技能，如握杆、挥杆和推杆等。
3. 培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
4. 培养幼儿的观察力、判断力和解决问题的能力。
教学重点：1. 高尔夫运动的基本技能。
2. 团队合作和竞争意识的培养。
3. 观察力、判断力和解决问题的能力的培养。
教学准备：1. 高尔夫球杆和球。
2. 室内或室外的高尔夫球场。
3. 幼儿园教师和助教。
教学过程：引入活动：1. 教师向幼儿介绍高尔夫运动的基本概念和规则，激发幼儿的兴趣。
2. 展示高尔夫球和球杆，让幼儿触摸并解释其用途。
活动一：基本技能练习1. 教师示范正确的握杆姿势和挥杆动作，引导幼儿模仿。
2. 让幼儿分组进行握杆和挥杆的练习，教师逐个指导并纠正动作。
3. 引导幼儿进行推杆练习，让他们掌握推杆的力度和方向控制。
活动二：小组竞赛1. 将幼儿分成若干小组，每个小组选择一名代表。
2. 在高尔夫球场上设置若干目标，每个小组的代表依次进行挥杆，目标是将球尽量接近目标。
3. 记录每个小组的成绩，最后评出获胜小组。
活动三：问题解决游戏1. 教师提出一些与高尔夫运动相关的问题，如球杆的种类、球洞的规则等。
2. 让幼儿分组进行讨论，并给出解答。
教师可以提供提示和指导。
3. 每个小组轮流回答问题，根据答案的准确性和完整性给予奖励。
总结：1. 教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，强调高尔夫运动的乐趣和好处。
2. 鼓励幼儿在课余时间继续练习高尔夫运动，提高技能水平。
教学延伸：1. 邀请专业高尔夫教练来幼儿园进行示范和指导。
2. 组织幼儿参观高尔夫球场，让他们亲身体验真实的比赛环境。
3. 与其他幼儿园进行高尔夫竞赛，增加交流和竞争的机会。
教案评估：1. 观察幼儿在练习和比赛中的表现，评估他们对高尔夫运动的兴趣和技能的掌握程度。
2. 收集幼儿的作品和解答，评估他们的观察力、判断力和解决问题的能力。
幼儿园高尔夫游戏教案
幼儿园高尔夫游戏教案一、教学目标1.了解高尔夫球运动的基本知识和技能；2.培养幼儿对球类运动的爱好和兴趣；3.学习协作和团队合作的能力。
二、教学内容1.高尔夫的起源和基本知识；2.球杆的种类和使用方法；3.球的运动轨迹和基本规则；4.高尔夫小游戏。
三、教学重点1.球杆的使用方法；2.球的运动轨迹；3.团队合作。
四、教学步骤1. 高尔夫的起源和基本知识（20分钟）1.讲述高尔夫的起源和历史；2.介绍高尔夫球场的基本设施；3.了解高尔夫球场的常用术语。
2. 球杆的种类和使用方法（20分钟）1.介绍球杆的种类和用途；2.讲解如何正确握杆和挥杆；3.强调重心和平衡的重要性。
3. 球的运动轨迹和基本规则（20分钟）1.了解球的重量、材质和弹性；2.讲述球的运动轨迹和落点的影响因素；3.介绍高尔夫球比赛的基本规则。
4. 高尔夫小游戏（40分钟）1.分为小组进行游戏，每组3~4人；2.游戏内容包括：投球比赛、抢救球比赛、团队赛等；3.强调团队合作和协调能力。
五、教学评价1. 教师评价1.观察幼儿的学习态度和参与度；2.检查幼儿对基本知识和技能的掌握情况；3.给予积极的反馈和鼓励。
2. 学生评价1.搜集孩子们对课程的反馈意见；2.给予积极的评价和建议；3.鼓励幼儿参与课程设计和实践活动。
六、教学资源1.高尔夫球场布置（模拟教学）；2.高尔夫球杆和球；3.教学视频和图片。
七、课后延伸1.组织幼儿参观高尔夫球场；2.带领幼儿进行户外实践活动；3.鼓励家长和孩子们一起学习和游戏。
幼儿园幼儿高尔夫球教案
幼儿园幼儿高尔夫球教案介绍高尔夫球是一项非常受欢迎的运动，它不仅能锻炼身体，还能培养幼儿的集中力、耐心和团队合作能力。
在幼儿园中开展高尔夫球教学，可以帮助幼儿了解这项运动，掌握基本的技巧和规则，并通过游戏的方式增加他们对运动的兴趣和喜爱。
教学目标1.了解高尔夫球的基本知识和技巧。
2.掌握高尔夫球的击球姿势和击球方法。
3.培养幼儿的集中力、耐心和团队合作能力。
4.提高幼儿的眼手协调能力和精确性。
教学准备1.高尔夫球场地：在室外或室内设置一个适当大小的高尔夫球场地，可以使用彩色杆或蓝色绳子作为球洞。
2.高尔夫球杆：准备适合幼儿使用的高尔夫球杆，长度适中轻便易握。
3.高尔夫球：准备一些适合幼儿使用的柔软塑料或海绵材质的高尔夫球。
4.标志物：使用彩色锥形标志物或其他醒目的标志物，标示球洞位置。
5.安全措施：确保教学场地安全，远离危险物品和人员。
教学内容1. 高尔夫球的基本知识介绍•介绍高尔夫球的起源和发展历程，简要介绍高尔夫球的规则和比赛类型。
•视频、图片或实物展示高尔夫球场地和球杆，让幼儿对高尔夫球有初步了解。
2. 高尔夫球的击球姿势和击球方法•带领幼儿练习合适的站姿和击球动作，例如双脚分开与肩同宽，身体和球杆保持一定的角度。
•演示如何正确握住高尔夫球杆，并引导幼儿逐步学习正确的杆头摆动轨迹和击球时机。
•安排击球练习，让幼儿尝试击球并不断修正动作姿势。
3. 幼儿园高尔夫球游戏活动•设计一系列针对幼儿的高尔夫球游戏活动，例如：–靶心练习：在球场地中设置多个彩色标靶，幼儿用高尔夫球尽量将球打入标靶中。
–球道比赛：设置一条曲折的球道，并在球道上设置其他障碍物，幼儿依次击球，目标是将球打入最远的球洞。
–小组对抗：将幼儿分为小组，在球场中设置多个球洞，分组进行比赛，看哪组能够用最少的击球次数将球打入球洞。
4. 规则和公平竞争的教育•强调遵守高尔夫球的规则和公平竞争的重要性，引导幼儿理解并尊重竞争对手的权利。
•培养幼儿遵守游戏规则、尊重他人、分享和合作的价值观。
幼儿园高尔夫竞赛教案中班
幼儿园高尔夫竞赛教案中班教案标题：幼儿园高尔夫竞赛教案（中班）教学目标：1. 帮助幼儿了解高尔夫运动，并培养他们对高尔夫的兴趣。
2. 培养幼儿的基本运动技能，如握杆、挥杆和推杆。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
4. 提高幼儿的注意力和集中力。
教学准备：1. 高尔夫球杆和球。
2. 绳子或标志物，用于划定比赛场地。
3. 图片或视频资源，用于介绍高尔夫运动。
教学过程：引入活动：1. 通过展示图片或视频，向幼儿介绍高尔夫运动，解释高尔夫是一种使用球杆将球推入洞中的运动。
2. 鼓励幼儿分享他们对高尔夫的了解和感兴趣的原因。
活动一：握杆练习1. 向幼儿展示正确的握杆姿势，并解释每个手部的位置和作用。
2. 让幼儿跟随示范，自己握住高尔夫球杆，并练习正确的握杆姿势。
3. 强调握杆时手部的柔软和放松。
活动二：挥杆练习1. 教导幼儿正确的挥杆动作，包括摆臂、转身和击球的顺序。
2. 利用绳子或标志物划定一个小型的高尔夫球场，让幼儿在指定区域内进行挥杆练习。
3. 鼓励幼儿相互观察和互相帮助，以改进挥杆动作。
活动三：推杆练习1. 向幼儿介绍推杆的基本技巧，包括目视目标、保持身体稳定和用适当的力量推球。
2. 在高尔夫球场上设置几个目标洞，让幼儿进行推杆练习。
3. 强调幼儿应该专注于目标，并通过调整力量和方向来控制球的运动。
活动四：小组竞赛1. 将幼儿分成小组，每个小组选择一名队长。
2. 设计一个小型的高尔夫竞赛，包括挥杆和推杆环节。
3. 鼓励队长带领小组成员共同合作，制定策略和分享技巧，以取得最好的成绩。
总结活动：1. 回顾幼儿在高尔夫竞赛中的表现，表扬他们的努力和进步。
2. 鼓励幼儿继续练习高尔夫运动，并参与更多的体育活动。
3. 提醒幼儿园家长关注并支持他们在体育方面的兴趣和发展。
教学延伸：1. 邀请专业高尔夫教练来幼儿园进行示范和指导。
2. 组织幼儿参观高尔夫球场，让他们亲身体验高尔夫运动。
3. 定期组织高尔夫比赛，以促进幼儿的参与和竞争意识。
托班打高尔夫球教案
托班打高尔夫球教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解高尔夫球运动的基本知识和规则。
2. 帮助幼儿培养对高尔夫球运动的兴趣和热爱。
3. 培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
二、教学重点。
1. 高尔夫球的基本知识和规则。
2. 高尔夫球的基本动作和技巧。
三、教学难点。
1. 让幼儿理解高尔夫球运动的规则和技巧。
2. 帮助幼儿掌握高尔夫球的基本动作。
四、教学准备。
1. 高尔夫球器材，高尔夫球杆、高尔夫球。
2. 教具，图片、视频等介绍高尔夫球运动的资料。
3. 教学环境，室内或室外空旷的场地。
五、教学过程。
1. 导入。
教师向幼儿介绍高尔夫球运动的基本知识，包括高尔夫球的起源、规则、比赛场地等，并展示相关的图片和视频资料，引起幼儿的兴趣。
2. 讲解。
教师向幼儿详细讲解高尔夫球的基本知识和规则，包括比赛的方式、计分规则等。
并通过互动问答的形式，让幼儿参与讨论，加深对高尔夫球运动的理解。
3. 操作。
教师向幼儿介绍高尔夫球的基本动作和技巧，包括握杆姿势、挥杆动作等，并示范给幼儿观看。
然后让幼儿跟随教师的指导，练习高尔夫球的基本动作。
4. 游戏。
教师组织幼儿进行高尔夫球的小游戏，让幼儿在游戏中体验高尔夫球运动的乐趣，同时培养他们的团队合作意识。
5. 总结。
教师对本节课的教学内容进行总结，让幼儿再次回顾学习到的知识和技巧，强化记忆。
六、教学反思。
1. 教学内容是否符合幼儿的认知水平和兴趣爱好。
2. 教学过程中是否能够引起幼儿的积极参与和学习兴趣。
3. 教学方法是否多样化，能够满足不同幼儿的学习需求。
七、延伸活动。
1. 组织幼儿观看高尔夫球比赛的视频，让他们了解高水平的运动员是如何进行比赛的。
2. 组织幼儿进行户外高尔夫球活动，让他们在实际操作中体验高尔夫球运动的乐趣。
八、家园联系。
向家长介绍本节课的教学内容和幼儿的学习情况，鼓励家长在家里和幼儿一起进行高尔夫球运动的练习和游戏。
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幼儿园高尔夫教案【篇一：幼儿园高尔夫教案】使用年龄段:中班制作材料:牛奶易拉罐竹竿细铁丝纸制作要点:1、用色彩鲜艳的纸团成一团,大小和小朋友的手掌差不多,然后用透明胶带围着球面绕一圈。
2、牛奶易拉罐中间挖一个洞,用一根粗细适中的竹竿插进去,在用细铁丝绑紧。
3、用彩色的即时贴把易拉罐的上下两个圆面贴起来,竹竿上面也可以用即时贴包裹起来,做到既美观又大方。
4、设计思路:打高尔夫球是一项很有技术的运动,孩子们平时接触到这种运动不是很多,我们把这项运动挪用到孩子中来。
打球的时候眼睛要看准,手也要准,这个运动非常锻炼孩子的手眼脑协调能力。
玩具特色:利用废旧的易拉罐、取材方便,节约环保。
美观大方、实用性强。
一、活动目标1、积极参加玩纸棒与纸球的活动,体验其中的乐趣2、通过游戏发展手眼一致和身体平衡能力3、尝试采用多种方式,了解纸棒和纸球的多种玩法二、活动准备1、经验准备:在生活中或电视里看到过高尔夫的打法2、物质准备:纸棒、纸球若干个,五厘米高的平衡木,大筐子,障碍物(高于纸球的盒子),音乐三、活动过程(一)开始部分1、热身运动进场时根据音乐做热身运动(模拟各种小动物的动作)(二)基本部分2、幼儿自由玩耍,老师请幼儿示范4、用打高尔夫的玩法进行游戏(1)玩法双手握杆,击打纸球,使纸球按八字形路线运到终点线,再把纸球击打进洞。
第一个孩子返回,第二个孩子接着上。
哪对进的球多则胜利。
(进球多的一队可加星)(2)要求②在终点时,击球只能击打一次,纸球没进照样返回,不能打两次5、幼儿游戏(进行两次)6、加高游戏难度,老师示范,并讲解示范(1)玩法先无障碍的用纸棒击打纸球行进一段距离,再用纸棒勾住纸球过独木桥,最后到达终点击打纸球进洞。
进一个球可加一个星,进球最多的那组为胜者。
(2)要求在过独木桥的时候,纸球不能掉,否则从独木桥开头从走。
(三)结束部分1、老师对比赛进行总结2、放松运动幼儿躺在地板上做游泳动作,放松手臂。
3、老师与幼儿收拾场地：：网友同时还浏览了：【篇二：幼儿园高尔夫教案】精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 18小班户外活动高尔夫球活动教案设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦！” 孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力；开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。
精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小孩子们平时喜欢玩纸球，但是光玩纸球内容太单调,于是我们利用废旧物品制作了体育器械“高尔夫球杆”。
帮精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创启发幼儿想象，例如赶着小猪去郊游或者去?，使幼儿小猪迷路了，请小朋友帮助小猪送回家，回家路程要走过一条弯曲的小路，还要经过一座小山。
幼儿熟练游戏以后也可利用比赛的形式比一比谁在精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要让纸球滚掉，如过滚走，要马上追回来。
继续赶。
另外，教师还可在幼儿熟材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子” 1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋 2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答“我们伸出小脑袋！” 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫，如果在找虫时遇见了大狐狸， 3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。
4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。
6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫，捉到后把它快速带回家，可别7、回到家中分享食物。
精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下执教老师：执教班级：{小班}执教时间：幼儿园：1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 1、小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。
2、小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。
活动过程：师：孩子们！老师和你们一起做游戏。
你们看这是谁呀？我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动一下身体吧！今天天气真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。
点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。
摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。
师：咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本领。
鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转着圈爬。
听信号转圈变换速度爬。
精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创师：我们小狗家附近有哪些好朋友？爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。
爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。
师：小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。
师：“我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。
爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁师：小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真快活。
3.能积极参与游戏，体验体育活动带来的乐趣。
精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 1.用小椅子拼成宽度为25厘米的独木桥两座。
指导要点：鼓励宝宝用不同的动作，表现出不同的动物的特征。
意：动作不必拘泥一种，重在培养宝宝的丰富想象力和大胆用肢体表现能力。
1、尝试模仿小学生的队列与身体素质练习，有合作、竞争和守纪律的意识。
2、积极参与练习活动，磨练自身不畏困难、坚持到底的意志。
活动准备精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 10 活动前观看大班的小朋友滑滑梯。
户外滑梯一架，布娃娃一个。
1、能钻过70厘米高的障碍物，发展钻的能力。
2、喜爱参加体育游戏活动，感受与同伴游戏的快乐。
精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 11 场地布置：松紧带或彩绳2根，搭成小鸡、小鸭的幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作；会唱“小鸡小鸭”的歌曲。
目标是：1.教幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力。
2.初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。
准 1．初步熟悉班级生活、活动环境，感知幼儿园一日活动的主要内容及其规则。
精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 12 适合年龄：4岁左右的幼儿。
1、幼儿手拉手，变成一个大西瓜；边念儿歌边围着圆圈走； 3、当念“二”时，切西瓜的人切到哪两个小朋友中间，那两个小朋友就马上向相反的方向围圈跑，谁跑回来得慢，谁就来当下次游戏的切西瓜人。
材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 13 借助标记、周围同伴的位置等为参照物，快速站圆圈。
活动准备：吹泡泡用的肥皂水和泡泡枪、一块有圆圈的场地。
2、培养幼儿不怕苦、不怕累的精神，培养幼儿勇敢、自信的性格以及爱劳动的良好品质。
精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 14 3、引导幼儿学习双脚向前行进跳、平衡、钻等基本动作。
活动目的：练习双手向上向前抛物，发展幼儿手眼协调能力。
活动内容：体育游戏活动《爱护小树》让幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 15 18协调。
幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。
1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。
在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的家结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。
活动准备：精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 16 2、培养幼儿热爱解放军，并向解放军学习勇敢无畏，战胜困难的精神。
体育游戏——大皮球精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 17 户外画上大圆圈、大皮球一只，《苗苗韵律操》音乐磁带、录音机活动过程：重点指导幼儿游戏时注意安全，奔跑时注意躲闪对面跑来的幼儿分散：降落伞、球类游戏幼儿自选户外活动：体游麻雀和汽车分散活动：拉力器、流星球、布飞碟等精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18【篇三：幼儿园高尔夫教案】据人民网报道，“幼儿园就开始学习高尔夫入门基础知识，成都这家幼儿园真的是高大上，而且还是美国教练上课”，12月1日上午，全美最佳儿童教练布拉斯前往目前中国第一个高尔夫主题幼儿园——成都橄榄树高新区高尔夫英语幼儿园，与高尔夫小选手们互动，并亲自传授高尔夫入门基础知识。
从幼儿园开始兴趣培养，已经成为中国高端幼儿园的共识，但在成都，以高尔夫为主题的幼儿园少之又少，因为中国人对于高尔夫运动和高尔夫教育的认识非常有限。
“成都橄榄树高尔夫幼儿园是目前成都乃至全国唯一的高尔夫主题幼儿园”，该校负责人表示。
据悉，学习高尔夫不仅是培养一门兴趣特长，而且是进入美国常青藤大学的敲门砖，更可以获取高额运动奖学金，为日后转向职业高尔夫球手奠定基础！这就是所谓的体育（athletic）+教育(academic)的双a模式。
从老虎-伍兹、乔丹-斯皮思、保拉-克里默、魏圣美、潘政琮等知名职业球员身上可以看出，他们身上有一个共同点，都是从读书打球两不误的双a模式中走过来的。