2-3岁亲子教案：家庭高尔夫
幼儿园亲子高尔夫球比赛活动方案
幼儿园亲子高尔夫球比赛活动方案1. 活动背景随着近年来幼儿园教育的改革，越来越多的家庭开始关注幼儿早期教育的重要性，并希望能够积极参与其中。
高尔夫球作为一项既能锻炼身体又培养智力的运动，被越来越多的幼儿园和家庭认可。
为了增强幼儿与家长之间的亲子关系，提高家长对幼儿园教育的了解和支持，我们特别策划了这次幼儿园亲子高尔夫球比赛活动。
2. 活动目的这次活动的目的是促进幼儿园家长与幼儿之间的互动和沟通，提高家长对孩子健康成长的关注和参与度。
通过亲子高尔夫球比赛，让家长和幼儿共同体验运动的乐趣，培养幼儿兴趣，增强亲子之间的感情。
3. 活动时间和地点•时间：活动将于每周六的上午9:00开始，预计持续4周。
•地点：活动将在幼儿园附近的高尔夫球场举行。
4. 活动内容4.1 开幕仪式•在第一周的活动开始前，举行简单的开幕仪式，由幼儿园校长致辞，并向参加活动的家长和幼儿介绍活动的意义和规则。
4.2 基础训练课程•在每周活动中，设置专业高尔夫球教练进行基础训练课程，教授家长和幼儿正确的击球姿势、球杆的使用方法以及球场礼仪等。
4.3 比赛项目设置•每周的活动中，设置不同的比赛项目，包括击球靶练习、推杆练习等。
根据幼儿年龄和技能水平，设置相应的比赛难度，确保每个家庭都能参与到比赛中。
•给每个参赛的家庭配备一个计分员，记录每个家庭的比赛成绩，在活动结束后进行表彰和颁奖。
4.4 亲子交流活动•在比赛休息时间，设置亲子交流活动，例如亲子拓展训练、亲子碰头魔术等，增进家长与幼儿之间的沟通和联系。
4.5 颁奖典礼•在活动结束的最后一周，举行庄重的颁奖典礼，对表现突出的家庭进行表彰和奖励。
同时，获得奖项的家庭会被邀请参加一个特别的高尔夫球训练营，并获得由教练签名的高尔夫球杆一支。
5. 参赛要求和注意事项5.1 参赛要求•幼儿需在幼儿园就读，并由家长陪同参加活动。
•家庭需提前报名，并缴纳一定的报名费用，用于活动的组织和奖品的购买。
5.2 注意事项•家长需帮助幼儿准备舒适的运动服装和鞋子。
高尔夫儿童体能教学教案
高尔夫儿童体能教学教案教案标题：高尔夫儿童体能教学教案教学目标：1. 了解高尔夫运动的基本规则和技术要领。
2. 提高儿童的体能水平，包括力量、柔韧性和协调性。
3. 培养儿童的团队合作和沟通能力。
4. 培养儿童的自信心和竞争意识。
教学重点：1. 高尔夫运动的基本规则和技术要领。
2. 儿童体能训练的方法和技巧。
3. 团队合作和沟通的重要性。
教学准备：1. 高尔夫球场或室内高尔夫模拟器。
2. 高尔夫球具，包括高尔夫球杆和球。
3. 儿童体能训练器材，如跳绳、平衡板等。
4. 教学投影仪和相关教学素材。
教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍高尔夫运动的背景和基本规则。
2. 激发学生对高尔夫运动的兴趣，引导学生思考高尔夫对体能的要求。
技术训练：1. 分组进行基本高尔夫技术训练，包括挥杆、推杆和开球等。
2. 强调正确的姿势和动作，通过示范和指导帮助学生掌握技术要领。
3. 针对不同学生的技术水平，提供个别辅导和练习机会。
体能训练：1. 进行一系列体能训练活动，包括力量、柔韧性和协调性的训练。
2. 利用跳绳、平衡板等训练器材，帮助学生提高身体控制和平衡能力。
3. 鼓励学生参与团队合作的体能训练活动，培养他们的合作意识和沟通能力。
实践活动：1. 组织学生进行小组对抗赛或模拟比赛，让学生应用所学技术进行实战演练。
2. 观察学生的表现，及时给予指导和反馈，帮助他们改进和提高。
3. 强调比赛中的团队合作和公平竞争的重要性，鼓励学生互相支持和鼓励。
总结活动：1. 回顾本节课所学的高尔夫技术和体能训练内容。
2. 鼓励学生分享自己的收获和体会，激发他们对高尔夫运动的兴趣和热爱。
3. 提醒学生继续练习和参与高尔夫运动，不断提高自己的技术水平和体能素质。
教学评估：1. 观察学生在技术训练和实践活动中的表现，评估他们的技术掌握程度和体能水平。
2. 通过小组讨论和个人反思，了解学生对本节课的理解和学习效果。
3. 收集学生的作品和成果，如技术练习记录和实践活动的比赛成绩，作为评估依据。
高尔夫亲子活动策划案范文
高尔夫亲子活动策划案范文现在生活节奏特别快，很多家长平时上班特别忙，没有时间和孩子一起互动。
所以学校举行一次亲子活动是很有必要，加强孩子和家长之间的沟通流量。
下面是整理的关于亲子活动策划案，欢迎阅读。
亲子活动策划案1亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。
目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。
这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。
为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。
活动主题：大手牵小手，你我共成长活动时间：活动场地：商业广场中心活动目标：1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情2.让孩子们体验活动带来的快乐3.通过活动来宣传广场知名度活动准备：1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点;2.准备活动所需的材料3.布置活动场地4.设置奖品可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。
人员分工：总负责：具体负责：具体实施：活动具体内容活动主要流程一、1.主持人致欢迎词：2.注意事项：1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。
2)在活动中请遵守游戏规则。
3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。
4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。
二、介绍游戏名称：游戏开始：活动1运球走(每个家庭一大一小)材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。
活动2带你走(每个家庭一大一小)材料者准备：报纸游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。
幼儿园亲子高尔夫球比赛活动方案全面评估与改进
幼儿园亲子高尔夫球比赛活动方案全面评估与改进在幼儿园教育中，亲子活动扮演着非常重要的角色。
亲子活动不仅可以增进家长与孩子之间的感情，也可以促进孩子的身心发展。
其中，举办亲子高尔夫球比赛活动是一种既有趣又能培养孩子团队精神、自信心和体能的方式。
在本文中，我们将对幼儿园亲子高尔夫球比赛活动方案进行全面评估，并提出改进建议。
一、活动目的和意义1.1 目的亲子高尔夫球比赛活动旨在促进家长和孩子之间的亲子关系，培养孩子的兴趣爱好，发展孩子的体能和团队协作意识。
1.2 意义通过这一活动，家长可以陪伴孩子，增进彼此之间的情感交流，同时培养孩子的运动能力和自信心，促进亲子关系的深入发展。
二、活动方案评估2.1 活动内容目前的亲子高尔夫球比赛活动内容主要包括基本高尔夫球技能教学、亲子配对比赛和颁奖环节。
活动内容丰富多样，但在培养孩子的高尔夫球兴趣和技能方面是否够全面需要重新思考。
2.2 活动组织活动的组织和管理需要更加专业化和个性化，能够更好地满足家长和孩子的需求，提高活动的参与度和满意度。
2.3 活动效果目前活动的效果主要是在活动当天的亲子互动和孩子的欢乐体验，但需要思考如何引导家长和孩子将活动的效果延续到日常生活中，加深亲子关系。
三、改进建议3.1 活动内容改进针对幼儿园孩子的特点，活动内容可以包括高尔夫球知识启蒙、基本技能训练以及趣味挑战赛等，以激发孩子对高尔夫球的兴趣和热爱。
3.2 活动组织改进引入专业高尔夫球教练，提供家长和孩子专业的指导和服务，同时结合家长和孩子的实际情况，个性化安排比赛和活动环节，提高活动的针对性和吸引力。
3.3 活动效果延续设计亲子互动的延伸活动，提供家长和孩子在日常生活中继续参与的机会，推动活动效果的深入发展。
四、我的观点和理解在亲子高尔夫球比赛活动中，我认为更应该注重的是活动内容的丰富性和个性化，以及活动效果的延续性和深度。
只有这样，才能真正达到培养孩子兴趣和技能、促进家长与孩子之间的亲子关系的目的。
幼儿园高尔夫教案
幼儿园高尔夫教案背景介绍高尔夫是一项优美、高雅的运动，不仅可以培养孩子们的身体素质，还可以锻炼孩子们的意志力和耐力，提高孩子们的自信心。
在一些发达国家，高尔夫也是非常流行的亲子活动之一。
因此，在幼儿园里开设高尔夫课程是非常有意义的，可以给孩子们提供一个全新的体验和学习机会。
教学目标本教案旨在通过高尔夫课程，帮助孩子们达到以下目标： - 提高击球技能和身体协调能力； - 培养孩子们的团队协作精神； - 提高孩子们的自信心和竞争意识；- 培养孩子们的高尔夫兴趣和学习兴趣。
教学内容第一节课：介绍高尔夫本节课旨在让孩子们了解高尔夫的基本知识，包括球场及其标志、球杆的种类和使用方法、高尔夫球的大小和形状等。
具体步骤如下： 1. 老师向孩子们介绍高尔夫，让孩子们了解高尔夫是一项什么样的运动，需要使用什么器材和场地； 2. 老师展示高尔夫球、球杆及球场标志物，让孩子们可以看到它们的大小和形状； 3. 老师为孩子们演示高尔夫的基本击球动作，并让孩子们模仿练习； 4. 老师设置简单的击球目标，让孩子们使用球杆和高尔夫球进行击球练习。
第二节课：高尔夫基本技巧训练在第一节课中，孩子们已经了解了高尔夫的基本知识，本节课的重点是让孩子们掌握高尔夫的基本技能。
具体步骤如下： 1. 老师带领孩子们复习高尔夫的基本知识； 2. 老师向孩子们详细介绍高尔夫的基本技巧，包括握杆方式、挥杆姿势、击球技巧等； 3. 老师让孩子们进行基本击球动作的练习，并给予指导和纠错； 4. 老师设置不同的击球目标，让孩子们进行击球练习并提高难度。
第三节课：多人团队协作游戏在本节课中，孩子们将通过多人团队协作游戏来提高团队协作能力和竞争意识。
具体步骤如下： 1. 老师介绍多人团队协作游戏的规则和要求，让孩子们了解游戏的目标和方式； 2. 老师安排孩子们分为若干个团队，让团队之间进行竞争游戏；3. 游戏过程中，孩子们需要依靠团队协作、使用高尔夫技巧打出最佳成绩；4. 游戏结束后，老师将为孩子们宣布获胜团队，并颁发奖励。
亲子高尔夫体验活动方案
亲子高尔夫体验活动方案一、活动背景近年来，随着人们生活水平的提高和生活方式的变化，亲子活动逐渐受到追捧。
为了提供一个特别的亲子体验，让家庭成员之间更加紧密和谐，我们特别设计了这个亲子高尔夫体验活动方案。
二、活动目标1. 增进亲子关系：通过一起参加高尔夫活动，增进家庭成员之间的互动和交流，加深感情。
2. 培养团队合作意识：高尔夫是一项需要团队合作的运动，通过这次活动，鼓励家庭成员之间相互帮助，培养团队意识。
3. 培养耐心和毅力：高尔夫是一项需要耐心和毅力的运动，参与活动的家庭成员将会培养和锻炼这些品质。
4. 促进身体健康：高尔夫是一项能够锻炼身体的运动，通过参加活动，家庭成员将会提高体能水平，增加健康意识。
三、活动内容1. 基础教学课程：为了让那些没有高尔夫基础的家庭成员也能参与到活动中来，我们将提供基础教学课程。
专业高尔夫教练将为家庭成员们进行简单的高尔夫规则和技术讲解，帮助他们快速入门。
2. 亲子竞赛：设计一系列有趣的高尔夫小游戏和挑战，让家庭成员们进行亲子竞赛。
这既可以增加乐趣，又可以锻炼家庭成员之间的合作与竞争意识。
3. 亲子对抗赛：家庭成员们将被分为若干小组，进行亲子对抗赛。
每个小组由一名家长和一名子女组成，在指定的高尔夫球场上进行比赛。
通过比赛，家庭成员们将有机会展现自己的高尔夫技术，并通过与其他家庭的对抗加深和谐互动。
4. 专业示范赛：邀请一些专业高尔夫选手进行示范赛，并向家庭成员们展示高水平的高尔夫技术。
这不仅能够提供学习的机会，也能让家庭成员们感受到高尔夫的魅力和激情。
5. 奖项颁发仪式：为了增加活动的趣味性，我们将设立奖项，包括最佳家庭团队、最佳父子组合、最佳母女组合等等。
在活动结束后，将举行庆祝晚宴并颁发奖项，让家庭成员们感受到他们的付出和努力得到了认可。
四、活动要求1. 年龄限制：本次活动适合所有年龄段的家庭成员参与，无论是小孩子还是老年人，都可以一起来体验高尔夫的乐趣。
2. 健康状况：参与活动的家庭成员需要保证身体健康，无严重疾病或伤残，以确保安全参与活动。
高尔夫亲子活动方案
高尔夫亲子活动方案一、活动背景简介高尔夫是一项古老而优雅的运动，越来越多的家庭开始关注并参与其中。
为了提供一个亲子互动的机会，本次活动将为家庭提供一整天的高尔夫体验，旨在增强亲子关系，培养孩子们的运动兴趣和团队合作精神。
二、活动目标1. 增进亲子关系：通过亲子合作的高尔夫活动，让家庭成员之间更加亲密，增进彼此的理解和信任。
2. 培养运动兴趣：通过高尔夫运动的体验，激发孩子们对运动的兴趣，培养他们主动参与体育活动的意识。
3. 培养团队合作精神：高尔夫是一项需要团队合作的运动，通过亲子组队参与，让孩子们学会与他人合作、协调与沟通。
三、活动内容安排1. 高尔夫基础知识教学- 打高尔夫球的基本规则和技巧教学。
- 高球场上的惯例和礼仪教育。
2. 亲子球队比赛- 将家庭成员分成父子组和母子组，组成亲子球队。
- 父子组与母子组分别进行小组内的高尔夫球比赛。
- 每组比赛结束后，根据积分排名颁发奖品。
3. 亲子挑战项目- 设立多项有趣的挑战项目，如长距离球洞、障碍球洞等，增加活动的趣味性。
- 家庭成员可以根据实际情况自由选择参与。
4. 亲子活动交流- 安排亲子交流环节，让家庭成员分享比赛和挑战的经验和感受。
- 通过交流，提升家庭成员彼此之间的了解和互动。
五、活动预期效果1. 家庭和睦：通过亲子高尔夫活动，促进家庭成员之间的情感交流，增进家庭和睦。
2. 运动兴趣培养：给孩子提供一个尝试新运动的机会，激发他们对高尔夫及其他运动的兴趣。
3. 团队合作精神：通过亲子组队比赛和挑战项目，培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。
六、活动安全和细节注意事项1. 安全措施：提供专业的高尔夫教练指导，确保参与者的安全。
2. 环境准备：确保场地和设施的安全和整洁，为参与者提供良好的活动环境。
3. 资源准备：确保所需器材和奖品的准备充分。
4. 参与者限制：限定活动参与者的年龄范围，保证活动顺利进行。
5. 人员安排：指定专人负责活动的组织和安排，确保活动流程顺利进行。
室内幼儿高尔夫功能教案
室内幼儿高尔夫功能教案教案标题：室内幼儿高尔夫功能教案教案目标：1. 帮助幼儿了解高尔夫运动的基本规则和技巧。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和精细运动技能。
3. 促进幼儿的社交交流和团队合作能力。
教案步骤：引入活动：1. 通过展示高尔夫球和球杆，向幼儿介绍高尔夫运动，并解释室内高尔夫的概念。
2. 与幼儿讨论高尔夫的特点和规则，引发他们的兴趣。
活动一：基本技巧练习1. 将室内空间分割成几个小区域，每个区域放置一个球洞。
2. 向幼儿展示正确的握杆姿势和挥杆动作，让他们模仿练习。
3. 在每个小区域上放置一些障碍物，如小桶或塑料瓶，让幼儿练习将球打进球洞。
活动二：团队合作比赛1. 将幼儿分成小组，每个小组有3-4名成员。
2. 每个小组在室内设置一个高尔夫球洞，距离可以根据幼儿的年龄和能力进行调整。
3. 每个小组轮流进行比赛，看哪个小组能够最快将球打进球洞。
4. 鼓励幼儿在比赛中相互合作，分享技巧和策略。
活动三：创意设计挑战1. 鼓励幼儿在室内创造一个迷你高尔夫球场，利用教室中的家具和道具。
2. 每个幼儿可以设计自己的球洞，并在球洞周围设置障碍物。
3. 幼儿可以与其他同学分享自己的设计，并相互挑战完成对方设计的球洞。
活动四：反思和总结1. 与幼儿讨论他们在活动中的体验和收获。
2. 引导幼儿总结高尔夫运动的规则和技巧。
3. 鼓励幼儿分享他们在团队合作比赛和创意设计挑战中的成就和困难。
教案评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和技巧表现。
2. 与幼儿进行简短的讨论，了解他们对高尔夫运动的理解和掌握程度。
教案扩展：1. 鼓励幼儿参观高尔夫球场，亲身体验室外高尔夫运动。
2. 组织幼儿参加小型高尔夫比赛，提供更多的实践机会。
3. 邀请专业高尔夫教练来给幼儿进行指导和讲解。
这个教案旨在通过室内幼儿高尔夫活动，帮助幼儿了解高尔夫运动的基本规则和技巧，培养他们的手眼协调能力和精细运动技能，同时促进他们的社交交流和团队合作能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、亲亲热热——网小鱼
指向：在家长的帮助下尝试与人交往，愿意挥手与别人打招呼。
准备：呼啦圈1个。
过程：
大家坐好，教师情绪饱满，面带微笑地进行自我介绍：“各位家长、宝宝，大家好！我们一起来做网小鱼的点名游戏吧。
”
1、逐一进行点名游戏“网小鱼”，直到每个宝宝都被介绍到。
二、做做玩玩——穿珠链
指向：学习穿线、拉线的动作，发展手眼协调能力。
准备：
1、人手1份：绳线1根（软的一头打结），小碗1个（内放彩色大木珠若干）。
2、事先穿好的珠链1串，背景音乐（自选）。
过程：
1、谈话导入活动。
教师以标准姿势取工作毯和玩具托盘。
教师取出绳线，双手将绳横向拉成一直线：“宝宝看，绳子，绳子。
”放下绳子，从小碗中取出一颗木珠：“X色，X色。
”再用食指指着木珠上的孔强调：“洞洞，洞洞。
”然后将木珠放在眼前，透过孔逐个看宝宝，叫出几个宝宝的名字，引起宝宝对小孔的注意。
2、演示串珠链的方法。
教师出示事先穿好的珠链：“宝宝看，老师穿了这么长的一串珠子！你也可以试一试。
”
提示家长：这个活动主要是让宝宝练习穿珠、拉线的动作，可以促进宝宝的手眼协调，发展双手配合的能力。
在家玩过串珠的宝宝可以自己独立操作；如宝宝有困难，家长可帮助宝宝拿好木珠，方便宝宝对准小孔穿线，并提醒宝宝拉出线头。
3、宝宝尝试穿珠链。
家长协助宝宝取工作毯和托盘，宝宝自主操作，教师逐一观察，给予家长和宝宝适时的指导。
4、15～20分钟后播放音乐，提示家长和宝宝収归活动材料。
三、蹦蹦跳跳——放鞭炮
指向：喜欢跟教师做新操，愿意学做动作。
准备：音乐磁带《放鞭炮》。
过程：
1、操前热身运动“踏步走”。
2、教师引导宝宝学习儿歌中的动作。
教师：“宝宝有没有看见过鞭炮？鞭炮是怎么响的？嘭——啪——！”
教师边念儿歌边带领宝宝学习相应的动作。
3、集体听音乐，进行儿歌表演。
教师：“放鞭炮真好玩，让我们听着好听的音乐一起来放吧！”
提示家长：配合教师指导宝宝学做新操，并以自身积极的情绪感染宝宝。
教师带领家长和宝宝一起跟随音乐表演“放鞭炮”1～2遍。
附儿歌：放鞭炮
小朋友，快快来，（双手高举在头的两侧，一拍一下做招手动作）
快来放鞭炮！（动作同上）
嘭——（双手捂耳，双膝微屈）
啪——（双腿直立，双手手心相对高举）
四、说说唱唱——合拢放开
指向：喜欢音乐表演游戏，锻炼手指的灵活性，发展语言理解能力。
准备：音乐磁带《合拢放开》。
过程：
1、谈话导入，引发宝宝兴趣。
“宝宝，老师的手会变魔术，注意看哦！”教师用夸张的表情和动作边唱歌边表
演歌曲《合拢放开》。
引导家长带领宝宝一起学做歌曲中的动作，再请宝宝给家长指指自己的眼睛、鼻子、嘴巴在哪里。
2、家长和宝宝进行歌表演。
“现在宝宝也让小手来变魔术吧！家长可以做动作来提示宝宝。
”教师清唱歌曲《合拢放开》，同时带领家长和宝宝一起做动作。
教师：“我们听着爸爸妈妈的歌声来变魔术吧！”家长一边大声唱一边做动作，宝宝跟随音乐表演《合拢放开》1～2遍。
附歌曲：合拢放开1＝C 2/4
5 5 1 1︱5 5 1 1︱3. 2 1 3︱2 -︱5 5 2 2︱
合拢放开，合拢放开，小手拍拍拍！合拢放开，
5 5 2 2︱4. 3 2 4︱3 -︱1 1 2 2︱3 3 4 4︱5.
6 5 4︱
合拢放开，小手放腿上。
爬呀爬呀，爬呀爬呀，爬到头顶
3 -︱3. 2 1 1︱2 1 7 7︱2 2 5 5︱1 -‖
上，这是眼睛，这是鼻子，这是小嘴巴。
动作建议：
1-2小节：先双手握拳，再双手十指张开。
3-4小节：拍手四下。
5-6小节：先双手握拳，再双手十指张开。
7-8小节：双手拍大腿四下。
9-12小节：手指触动身体，从大腿经胸前直到头顶。
13小节：两手食指指眼睛。
14小节：两手食指指鼻子。
15-16小节：两手食指指嘴巴。
五、开开心心——家庭高尔夫
指向：学习揉、捏和卷的动作，体验家庭游戏的快乐。
准备：废旧报纸，透明胶，双面胶，剪刀，小球门1个，贴纸若干。
过程：
1、教师演示用报纸做高尔夫球和球杆的方法。
教师出示报纸：“今天我们要来用报纸做小球和球杆。
”
演示制作方法：用3～4张旧报纸卷成细长棍状，用双面胶固定住，在一端10公分处折成直角，用透明胶固定，做成高尔夫球杆；再将1张旧报纸揉成球状，做成小球。
教师示范挥杆击球，激发宝宝制作兴趣。
2、教师指导家长和宝宝共同制作。
提示家长：揉小球要由宝宝自己完成；卷球杆的动作可以由宝宝和家长一起来做，球杆要卷得稍紧一些。
提供材料，指导家长与宝宝共同制作。
3、游戏“家庭高尔夫”。
家长和宝宝一起自由练习用球杆击球，提醒家长要放手让宝宝自己挥杆操作。
家长还可两腿分开做“球门”，鼓励宝宝把球打进“门”。
教师出示小球门，请家长和宝宝合作用球杆将纸球赶进小球门。
教师给宝宝贴小贴纸作为奖励。
家庭延伸：
在家可收集废旧报纸，引导宝宝用卷的
方法自制金箍棒，让宝宝听音乐舞动；也可用揉的方法，自制小足球，和宝宝踢球；玩撕纸游戏同样会让宝宝很开心哦！。