太原理工大学Java实验报告
javaEE太原理工大学实验报告

Java EE实验报告学院:软件学院班级:学号:姓名:指导教师:时间:2014年5月本科实验报告课程名称:JA V A EE编程技术实验项目:语法基础与代码风格实验实验地点:逸夫楼302专业班级:学号:学生姓名:指导教师:孙静宇2014年5 月实验一语法基础与代码风格实验一、实验目的:熟悉Java、JSP、Servlet、Html等相关语法,培养良好的代码风格,为其他实验做好准备。
二、实验内容:熟悉NetBeans开发环境,通过编写一个Jsp调用Servlet的程序,熟悉Java、JSP、Servlet、Html等相关语法,培养良好的代码风格。
可以任选以下任一题目:网站计数器(可使用JavaBean);三、实验要求:参照课本,快速熟悉相关内容,按所需题目编写程序,熟悉Java等编程语言或技术的基本编程技巧,注重良好的代码风格(如变量命名、代码注释、Servlet 与类中代码的结构等),初步掌握编写Web应用程序的能力。
四、实验环境:软件环境:Windows 7/2008-x86,NetBeans7.4;硬件环境:P4 2.4G/80G/1G/64M及较高配置的PC机。
五、实验步骤:代码:public void init() throws ServletException {String counter=null;File FCounter=new File("j:\\counter.txt");if(!FCounter.exists())try {FCounter.createNewFile();FileWriter fw=new FileWriter("j:\\counter.txt");BufferedWriter bw=new BufferedWriter(fw);bw.write("0");bw.close();} catch (IOException ex) {Logger.getLogger(ZCXWebCount.class.getName()).log(Level.SEVERE, null, ex);}try {FileReader fr=new FileReader("j:\\counter.txt");BufferedReader br=new BufferedReader(fr);try {counter=br.readLine();br.close();} catch (IOException ex) {Logger.getLogger(ZCXWebCount.class.getName()).log(Level.SEVERE, null, ex);}} catch (FileNotFoundException ex) {Logger.getLogger(ZCXWebCount.class.getName()).log(Level.SEVERE, null, ex);}this.getServletContext().setAttribute("counter", counter);}●Destory()方法:(实现了跟新文件内容的功能)public void destroy() {String counter=null;try {FileWriter fw=new FileWriter("j:\\counter.txt");BufferedWriter bw=new BufferedWriter(fw);counter=(String) this.getServletContext().getAttribute("counter");bw.write(counter);bw.close();} catch (IOException ex) {Logger.getLogger(ZCXWebCount.class.getName()).log(Level.SEVERE, null, ex);}}●processRequest()方法:(实现了用户浏览后加一的功能,以及显示给用户)protected void processRequest(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException {response.setContentType("text/html;charset=UTF-8");PrintWriter out = response.getWriter();String counter=null;counter=(String) this.getServletContext().getAttribute("counter");int count=Integer.parseInt(counter);count++;counter=String.valueOf(count);this.getServletContext().setAttribute("counter", counter);try {out.println("<html>");out.println("<head>");out.println("<title>网站计数器</title>");out.println("</head>");out.println("<body>");out.println("<center><h1>网页计数器</h1>");out.println("<h1访问次数:" +this.getServletContext().getAttribute("counter") + "</h1>");out.println("</center></body>");out.println("</html>");} finally {out.close();}}六、思考题:1.为什么要保持良好的代码风格?更有利于代码修改于找错,大大节省时间。
Java实习报告范文5篇_Java实训报告总结

Java实习报告范文5篇Java实习报告范文5篇_Java实训报告总结Java是一种编程语言,如果想要在未来从事Java相关工作,就必须要掌握理论知识以及拥有强大的实操能力。
那么Java实习报告该如何写呢?小编精选了一些关于实习报告的优秀范例,一起来看看吧。
↓↓↓点击下方链接获取“Java”相关内容↓↓↓java的个人总结java实习心得总结Java开发工程师工作职责java实训实习心得java实习实训报告心得体会java实习报告1一、实习目的通过实习,培养综合运用Java语言的面向对象编程能力;培养动手能力;培养良好编程规范、编程方法;以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识,提高自身的编程能力;增强自己的团队协作意识,了解软件开发的思考角度和主要流程。
通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高自己的思想觉悟、业务水平,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便培养自己成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。
为毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作,打好一定的基础。
二、实习单位基本情况介绍神丰信息技术(延边)有限公司(简称“神丰信息”),是一家由日方注资,专注于面向中国丰田汽车的软件开发设计、受托日本神丰信息系统株式会社开展系统开发,系统维护、面向中国的日资企业开展系统开发,以及面向中国国内的软件开发设计的IT企业。
公司成立于2005年8月12日,注册资金RMB2,000,000元(神丰信息系统株式会社100%投资),2006年04月04日成为延边朝鲜族自治州信息产业协会会员;2006年05月25日成为吉林省软件输出联盟会员;2006年05月30日被认定为吉林省科技企业;2007年09月25日通过双软认定(软件企业认定、软件产品认定)。
神丰信息一直秉承软件提高效率、与社会共创信息化新时代的理念,致力于为用户提供具有自主知识产权的系统软件、安全软件、平台软件、各类应用软件以及全方位的解决方案和相关服务。
太原理工大学软件工程《软件代码开发技术》实验报告

实验报告 实践报告□课程名称:软件代码开发技术实验、实践名称:实验一软件代码基础实验实验、实践地点:致远楼B303专业班级:软件XXXX 学号:XXXXXXXX 学生姓名:XXX指导教师:孙静宇2017年4 月17 日一、实验目的和要求(必填)熟悉JSP、Servlet、JDBC、MySQL、MVC等相关技术,培养良好的代码风格,为其他实验做好准备。
参照课本及参考程序,快速熟悉相关内容,编写带有自己标识信息的留言板程序(如sjyNote),熟悉Java等编程语言或技术的基本编程技巧,注重良好的代码风格(如变量命名、代码注释、Servlet与类中代码的结构等),初步掌握编写Web应用程序的能力。
二、实验内容和原理(必填)在熟悉MySQL、MyEclipse开发环境基础上,基于MVC模式,使用Jsp+Servlet 编写一个留言版程序,前台用Jsp,后台用Servlet,并培养良好的代码风格。
三、主要仪器设备(必填)软件环境:Windows 7/2008-x86,MySQL5.5,MyEclipse3.6;硬件环境:P4 2.4G/80G/1G/64M及较高配置的PC机。
四、操作方法与实验步骤1.安装和配置MySQL、MyEclipse集成开发环境;2.通过查阅课本、网络资料,了解相关知识;3.按照代码风格要求,编写自己的留言板程序;4. 调试程序,输出结果,并进行记录。
五、实验数据记录和处理(可选)AddMessage.javaprotected void doPost(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException {byte b1[]=request.getParameter("name").getBytes("ISO-8859-1");String na=new String(b1,"gb2312");byte b2[]=request.getParameter("email").getBytes("ISO-8859-1");String em=new String(b2,"gb2312");byte b3[]=request.getParameter("title").getBytes("ISO-8859-1");String ti=new String(b3,"gb2312");byte b4[]=request.getParameter("content").getBytes("ISO-8859-1");String co=new String(b4,"gb2312");if(na==null)na="";if(em==null)em="";if(ti==null)ti="";if(co==null)co="";try{PreparedStatement stm=con.prepareStatement("insert into messagevalues(?,?,?,?)");stm.setString(1, ti);stm.setString(2, na);if(em.length()==0)stm.setString(3, null);else stm.setString(3, em);stm.setString(4, co);try{stm.execute();}catch (Exception e) { }RequestDispatcherrequestDispatcher=request.getRequestDispatcher("ViewMessageServlet");requestDispatcher.forward(request, response);}catch (Exception e) {e.printStackTrace();}}ShowMessage.javaprotected void doPost(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException {Collection<MessageDataBean> ret=new ArrayList<MessageDataBean>();try{Statement stm=null;stm=con.createStatement();ResultSet result=stm.executeQuery("select count(*) from message");int message_count=0;if (result.next()) {message_count=result.getInt(1);result.close();}if (message_count>0) {result=stm.executeQuery("select * from message");while(result.next()){String name=result.getString("name");String title=result.getString("title");String email=result.getString("email");String content=result.getString("content");MessageDataBean msdBean=new MessageDataBean();msdBean.setTitle(title);msdBean.setName(name);msdBean.setEmail(email);msdBean.setContent(content);ret.add(msdBean);}result.close();stm.close();}request.setAttribute("messages", ret);RequestDispatcherrequestDispatcher=request.getRequestDispatcher("ViewMessages.jsp");requestDispatcher.forward(request, response);}catch (Exception e) {e.printStackTrace();}}Messages.jsp<form action="AddMessage"><table align="center"border="0"><tr><td>姓名</td><td><input type="text"name="name"size="25"/></td></tr><tr><td>email</td><td><input type="text"name="email"size="25"/></td></tr><tr><td>主题</td><td><input type="text"name="title"size="25"/></td></tr><tr><td>内容</td><td><textarea name="content"rows="7"clos="25"></textarea></td></tr><tr><td colspan="3"><table width="100%"cellspacing="0"cellpadding="0"><tr><td><input type="submit"value="提交留言"></td><td><a href="ViewMessageServlet">查看留言</a></td><td><input type="reset"value="重新填写"></td></table></td></tr></table></form>ViewMessage.jsp<body><h2align="center">全部留言</h2><table width="80%"border="1"align="center"><%int message_count=0;Collection<MessageDataBean>messages1=(Collection<MessageDataBean>)request.getAttribute("messages"); Iterator<MessageDataBean> it=messages1.iterator();while(it.hasNext()){ MessageDataBean mg=(MessageDataBean)it.next();%><tr><td>留言人</td><td><%=mg.getName() %></td><td>email</td><td colspan="2"><% out.println("<ahref=mailto:"+mg.getEmail()+">"+mg.getEmail()+"</a>");%></td> <tr><td>主题</td><td colspan="4"><%=mg.getTitle() %></td></tr><tr><td>内容</td><td colspan="4"><textarea rows="4"cols="70"><%=mg.getContent() %></textarea></td></tr><tr><td colspan="5"bgcolor="pink"> </td></tr><%message_count++; %><% }%><p align="center"><a href="Messages.jsp">我要留言</a></p></table></body>六、实验结果与分析(必填)填写留言信息:点击提交留言:数据库中数据:点击我要留言:六、实验结果与分析(必填)七、讨论、心得(可选)六、思考题:1.为什么要保持良好的代码风格?保持好的代码风格可以避免一些不必要的错误,可以提高程序的可读性,提高开发效率。
太原理工大学软件工程实验报告

2 数据描述
2.1 输入输出:
输入项至少包括:教务处布置的教学计划和工作量计算子系统、学院教师自报的授课计 划和学院制定的有关授课限制条件,输出项至少包括:教务处最终下达全院教师的教学任务 书和学院各个班级下各学期的课程表(可以不含上课地点)。
依次去掉各项输入,第一轮去掉一个,第二轮去掉两个,以此类推。 第三个大模块: 3.1 是否满足条件 测试用例:Z≤2 300≤A≤600 C=0
Z>2 300≤A≤600 C=0 Z≤2 A<300 或 A>600 C=0 Z≤2 300≤A≤600 C≠0 Z>2 A<300 或 A>600 C=0 Z≤2 A<300 或 A>600 C≠0 Z>2 300≤A≤600 C≠0 Z>2 A<300 或 A>600 C≠0 3.2 更新信息 测试用例:教工号+课程名称+课程代码+课时+班级类别+班号 依次去掉各项输入,第一轮去掉一个,第二轮去掉两个,以此类推。 第四个大模块: 4.1 检查 测试用例:教工号+密码 教工号(是否存在) 密码(是否正确) 4.2 查询 测试用例:教工号+课程名称+课程代码+课时+班级类别+班号+限制条件+计划学时+
加工名:审核 编号:5.1 输入:教务号 输出:有效值 加工逻辑:检查输入的教务号是否有密码对应
加工名:审计 编号:5.2 输入:有效值,课程信息 输出:通过名单 加工逻辑:判断课程是否可以通过,给出通过名单
加工名:更新信息 编号:5.3 输入:通过名单 输出:课程信息、教学任务书 加工逻辑:修改课程信息是否通过并给出教学任务书
计算机java实习报告3篇

计算机 java 实习报告 3 篇范文【】实习报告是每个毕业生必定要做的事情,今天为大家收集了三篇计算机 java 实习报告范文,希望对你适用。
在本学期的开学初期,我们在学校机房进行了为期三周的 JAVA 实训。
现在立刻结束了,回首本学期的 java 学习,重点还是在学习见解等一些知识性的东西,经过此次为期三周的实训,碰到了好多自己感兴趣的问题,就会很有兴趣,自然学知识可不能够凭自己的爱好和一时兴趣,不能够碰到自己不敢兴趣的问题就把它抛给同学,要学会自己踏扎实实认真的去解决问题。
要一步一个足迹,认认真真,踏扎实实,理论与实践相结合,在扎实掌握课本实例和内容此后,有必然的扩展阅读和课外学习,充分全面的认识 JAVA的应用和扩展运用。
本次我们小组所做的程序是“小小通讯录”基本功能已经较好的完成,但是还是有一些不完满,比方我们的通讯录没有能够做到把通讯录里所储蓄的信息以列表的形式展现出来,因此还是有些不完满,,我们的指导老师对我们的程序作出了大体议论,发现我们的思想还是处于一个比较简单的过程中间,老师的几句简单议论,就带给我们无与伦比的冲击性。
由于我们写程序的经验尚且较少,好多东西无法考虑到位,老师的议论,使我们认识到了不足与今后的前进方向与目标,使我们更加拥有动力与激情,拥有了连续认真学习 JAVA的信心,拥有了成为一位合格的高级程序员的壮志,在编写程序的过程中间,我们在一开始就碰到了问题,素来在纠结与是使用数据库连接还是使用文件,经过老师的耐心讲解,我们认识到了还没有接触到的 Jar 包等一些列名词,但是经过数据库的抒写与连接发现 SQL2000与 SQL2005无法同步,因此最后我们选择了使用文件来进行此次程序的编写。
第二个问题就是我们的程序在进行按钮新窗口的链接,在新窗口弹出时,无法将老窗口关闭,纠结了许久,咨询老师,老师还给我用了“父子”的生动例子来讲解,最后我们查找 JDK,查找类的用法终于圆满解决 ! 甚是愉悦 !在我所学的语言中间,我自认为JAVA是一门比较富强的面向对象的编程语言,不能是由于它的跨平台性,更多的是由于它的灵便多变和合用性较强,能够说比较的经典和强横。
JAVA

太原理工大学学生实验报告学院名称计算机科学与技术专业班级计算机0903学号2009101043 实验日期学生姓名潘帅实验成绩课程名称Java程序设计实验题目Java语言基础1.实验目的(1)通过实验,掌握Java语言程序设计的基本方法。
(2)学会Java语言中标示符的命名、运算符和表达式的应用。
(3)较熟练地掌握Java程序流程控制语句的应用。
2.实验内容(1)将本教程中的例程序编辑、调试,并运行。
(2)使用for循环语句,不要用顺序结构的System.out.println简单输出,在屏幕正中间输出本章习题3.5中的图案2.(3)编写程序,完成本章习题中3.9题的变成、调试,并运行。
3.实验步骤(1)习题3.5图案2源代码:public class Daosanjiao {public static void main(String[] args) {//Ceng是上三角的层数,zx是为了使图案居中的空格数int m,k,zx=20,Ceng=4;for (m=Ceng;m>=2;m--) {for (k=1;k<=zx-m;k++)System.out.print(" ");// 引号中有3个空格for (k=1;k<=2*m-1;k++)System.out.print("☆");System.out.println("");}for (m=1;m<=Ceng;m++) {for (k=1;k<=zx-m;k++)System.out.print(" ");// 引号中有3 个空格for (k=1;k<=2*m-1;k++) {if (m>1&&m<Ceng ) {if (1==k||2*m-1==k)System.out.print("☆");else System.out.print(" "); // 引号中有3 个空格}else System.out.print("☆");}System.out.println("");}}}4.程序截图:(2)习题3.9源代码:public class Test {public static void main(String[] args) {int n=1;double last=1.0;double sum=1.0;last=1.0/fac(n);while (last>=0.0001){sum+=last;n++;last=1.0/fac(n);}System.out.println("e≈"+sum);}static long fac(int n){long cmi=1;for(int k=1;k<=n;k++){cmi*=k;}return cmi;}}程序截图:实验心得:通过本章学习和实验操作,学会了java语言中的基本数据类型,变量,运算符,表达式,类型转换,程序的流程控制,其中,对for循环语句和while循环语句通过实验进行了重点掌握,对其语句格式和应用进行了练习。
java实训报告(精选9篇)

java实训报告java实训报告(精选9篇)我们眼下的社会,报告对我们来说并不陌生,其在写作上有一定的技巧。
那么你真正懂得怎么写好报告吗?以下是小编帮大家整理的java实训报告,仅供参考,欢迎大家阅读。
java实训报告篇1学部:计算机信息学院学科门类:计算机信息类专业:计算机应用技术姓名:朱恩林学号:12310020020实习单位:北京盛威南凌信息科技有限公司指导教师:王洪钊实习时间:20xx年5月15号—9月23号一、实训目的计算机信息管理专业的java实训在教学计划中是实训、实习课程。
它涵盖了java开发和工程组织、数据结构等多项相关知识。
通过对java语言、JavaWeb、数据库、jsp、html+css、ssh框架应用设计及SQL语言的复习和锻炼,并且通过使用elipse开发平台设计库存管理系统项目,以达到充分熟悉开发平台及其应用设计。
同时掌握并实践软件项目设计规范及其开发流程:需求分析、概要设计、详细设计、代码编写、系统测试及软件手册编写,以便提前适应软件公司开发流程、环境和工作要求。
整个实训课程教学内容从应用的角度出发,在理论和实践上掌握java工程开发的理念、类的组织、类的结构关系、面向对象中流的使用等技术。
使学生能独立设计基于Eclipse控制台开发的小型系统。
本次实训重点和难点:利用java搭建工程文件结构;B/S程序;数据库前后台程序;C/S 程序。
二、实训内容1、公司管理规则,程序员素质,程序员编码规范;2、需求开发与管理;3、面向对象分析与设计,面向对象编程的特性;4、javaSE、javaWeb5、数据库设计、SQL应用6、软件需求分析与设计7、项目实战三、实习收获总结经过4个多月的实习培训,让我们收获颇丰,作为即将步入工作岗位的大三学生,我们了解了企业项目的工作过程,为以后的实践打下基础,积累宝贵经验。
同时我们也掌握了数据库的功能和使用方法。
通过对数据库的学习,掌握应用程序的部署:包括数据库的设计、安装数据库、创建数据库对象、数据导入等。
太原理工软件工程实习报告

太原理工软件工程实习报告一、实习背景与目的随着信息技术的快速发展,软件工程成为现代科技领域中的重要研究方向。
为了提高自身的实践能力和专业素养,我选择了太原理工大学的软件工程实习项目。
本次实习旨在通过实际操作,深入了解软件开发流程,掌握软件工程的核心技术,并培养团队合作和解决问题的能力。
二、实习内容与过程在实习期间,我参与了太原理工大学软件实验室的一个实际项目开发。
以下是实习的主要内容与过程:1. 项目启动:在实习的开始阶段,导师为我们介绍了项目的背景和需求。
我们通过讨论和分析,明确了项目的目标、功能要求和性能要求。
2. 需求分析:我们小组成员共同参与需求分析工作,通过与导师和客户的沟通,明确了用户需求和系统功能。
我们使用UML图和用例图工具,对系统的功能进行详细的描述和文档化。
3. 设计阶段:在需求分析的基础上,我们开始进行系统设计。
我负责设计和实现系统的数据库部分,包括数据库表的创建、关系的建立和SQL语句的编写。
4. 编码阶段:根据设计文档,我开始编写代码。
我使用了Java语言和MySQL数据库,实现了系统的核心功能。
在编码过程中,我注重代码的可读性和可维护性,遵循了软件工程的最佳实践。
5. 测试阶段:在编码完成后,我们进行了系统的测试。
我负责编写测试用例,并与其他成员一起进行测试。
我们发现了一些问题,并通过调试和优化,解决了这些问题。
6. 项目总结与汇报:在项目完成后,我们进行了项目总结和汇报。
我向导师和同学们展示了自己的工作成果,并分享了在实习过程中的收获和体会。
三、实习收获与反思通过本次实习,我对软件工程的核心技术和开发流程有了更深入的了解。
我掌握了UML图和用例图的使用,熟悉了Java语言和MySQL数据库的操作。
同时,我也学会了团队合作和解决问题的能力。
在实习过程中,我也意识到了自己在一些方面的不足之处。
例如,我在需求分析阶段的沟通能力和表达能力有待提高。
此外,我在代码编写和调试过程中,还需要更加注重细节和规范,以提高代码的质量和稳定性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
实验由本人当时亲自完成仅供参考,希望可以帮助大家本科实验报告课程名称: Java程序设计B 实验项目: Java语言基础编程和面向对象设计实验地点:逸夫楼501 专业班级: 0000 学号: 00000000学生:氣宇軒昂指导教师:2012年 13月 13日3.9程序代码import java.util.Scanner;public class ValueFore{int n;ValueFore(){this.n=calculateN();}double stackBy(int n){int i;double s=1;for(i=1;i<=n;i++){s*=i;}return s;}double overlap(){int i;double sum=1;for(i=1;i<=this.n;i++){sum+=1/stackBy(i);}return sum;}int calculateN(){Scanner in=new Scanner(System.in);int i=1;double a=in.nextDouble();while(1/stackBy(i)>a){i++;}return i;}public static void main(String[] args){Scanner in=new Scanner(System.in);boolean b=true;while(b){System.out.println("请选择菜单:");System.out.println(" 1.计算不同精度的e值");System.out.println(" 2.退出");switch(in.nextByte()){case 1:{System.out.println("请输入精度(例如:1e-3,表示0.001):");ValueFore a=new ValueFore();System.out.println("e="+a.overlap());};break;case 2:b=false;break;}}}}运行结果说明:没有按书中的要求去求,但是这个程序功能更强,运用了菜单的方式,使用程序的人能求出不同精度的e值。
4.5程序代码public class StringText{public static void main(String[] args){String str1="I am";String str2="a student";String str3="我是中国人";StringBuffer str=new StringBuffer();str.append(str1).append(str2).append(str3);System.out.println(str);System.out.println(str.charAt(8));System.out.println(str.charAt(16));}}运行结果4.7程序代码import java.util.Scanner;public class Triangle{void printTriangle(int row){int i,j;int[][] a=new int[row][];for(i=0;i<row;i++)a[i]=new int[i+1];for(i=0;i<row;i++){a[i][0]=1;a[i][i]=1;}for(i=2;i<row;i++){for(j=1;j<i;j++){a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j];}}System.out.println("输出辉三角为:");for(i=0;i<row;i++){for(j=row-1;j>i;j--)System.out.print("\t");for(j=0;j<=i;j++){System.out.print(a[i][j]);if(i!=0)System.out.print("\t\t");}System.out.print("\n");}}public static void main(String[] args){Scanner in=new Scanner(System.in);Triangle num=new Triangle();System.out.print("请输入辉三角的行数:");num.printTriangle(in.nextByte());}}运行结果说明:这个程序同样也具有一定的灵活行,随意输出辉三角的行数就就可以得到不同的辉三角,比如输入6,得到如下结果:说明:输入的数可以是在精度围的任何实数,先输入两个复数后然后就可以通过菜单提示的功能去选择是要做加,减,乘,还是退出程序,比书中的要求的相对灵活一些。
实验四容(3)的程序代码:package mymaths;public interface MaxMinValue{double seekMax(double a,double b,double c);double seekMin(double a,double b,double c);}package mymaths;public class SeekMaxMinValue implements MaxMinValue{double max,min;public double seekMax(double a,double b,double c){this.max=a>b?a:(b>c?b:c);return this.max;}public double seekMin(double a,double b,double c){说明:有些繁琐,但根据提示进行就可以了实验五容(三)程序:import java.util.Scanner;public class Bank{String name;long remainder;Bank(String name,long remainder){=name;this.remainder=remainder;}long withdraeal(long getMoney) throws InsufficientFundsException{try{this.remainder=this.remainder-getMoney;if(this.remainder<0){throw new InsufficientFundsException("尊敬的"++"您的余额不足");}return this.remainder;}catch(InsufficientFundsException e){System.out.println(e.getMessage());说明:书中要求的也没有这么多功能,为了熟悉而加了这些必要的功能,从上述输入的数据中可以看书程序可以解决取钱以后卡上余额的显示,并且继续取还是取余额的钱,当余额不足是会提示信息,并且自己的余额不会变,还可以继续取钱。
实验六容(二)程序:import java.applet.*;import java.awt.*;import java.awt.event.*;public class Test1 extends Applet implements ActionListener{Button b=new Button("change");Button b1=new Button("change1");public void init(){add(b);add(b1);b.addActionListener(this);b1.addActionListener(this);}public void paint(Graphics g){Font f=new Font("宋体",Font.PLAIN,18);g.setFont(f);g.setColor(Color.blue);g.drawString("Please look at me.", 0, 30);}public void actionPerformed(ActionEvent e){if(e.getSource()==b){Graphics g = getGraphics();Font f=new Font("楷体_GB2312",Font.PLAIN,18);g.setFont(f);g.setColor(Color.black);g.drawString("Please look at me.", 0, 60);}if(e.getSource()==b1){Graphics g = getGraphics();Font f=new Font("宋体",Font.PLAIN+Font.ITALIC,18);g.setFont(f);g.setColor(Color.green);g.drawString("Please look at me.", 0, 90);}}}运行结果说明:按钮change按下出来黑字体,按钮change1按下出来绿色字体。
{int x=e.getX();int y=e.getY();f.append("Push at ("+x+","+y+")\n");}});}}运行结果说明:当鼠标指向左边区域时,相应的坐标位置打印在文本区域。
实验七实验容(三)程序:import java.awt.*;import java.awt.event.*;public class ClickMe{Frame f;Button btn;int a=1;public void chushihua()点击后:再点击后:说明:此程序是通过修改标签来达到书中的目的的,点击后将会不停地再变。
实验容五程序:import java.awt.*;import javax.swing.*;import java.awt.event.*;public void mouseReleased(MouseEvent e){Graphics g=p2.getGraphics();g.drawRect(x,x,e.getX()-x,e.getX()-x);}});}}}public static void main(String[] args){GraphicsText gt=new GraphicsText();gt.initJ();}}运行结果说明:此程序由鼠标事件完成,有一定局限性。