文明之星推荐词
班级之星简介词

班级之星简介词
助人之星:与同学和谐相处,乐于关心同学,为他人想着,集体因有他们而自豪。
聪慧之星:学习刻苦努力,上课用心听讲,善于动脑,思维灵敏积极回答问题,解题有技巧。
文明之星:文明有礼,宽容大方,是班级的“文明小使者”,将文明之花绽放于周围的每一个人心中!
书写之星:能按时、认真完成作业,书写规范工整,字迹清晰、端正,作业本整洁、洁净。
进步之星:勤学好问,能够正视自己的不足,在思想品德、成绩或适应养成方面进步大,经常受老师夸奖。
劳动之星:他们善于劳动,拥有较高的劳动技能,各方面和谐进展,因为善于劳动,因而智能尤为突出。
发言之星:善思善学,课堂中积极发言,对老师提出的问题表述清晰,有专门的见解。
解题方法巧妙,灵活。
环保之星:积极参加班级清扫工作,能主动拾周围的果皮纸屑,并督促同学不乱扔垃圾。
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校园文明之星推荐词

校园文明之星推荐词他们对知识的追求从未停歇,踏上读书的征程,不断汲取智慧的营养。
他们喜欢翻阅各种书籍,从中寻找答案,拓展视野。
他们的书桌总是整洁干净,书本整齐摆放,每本书都被认真阅读过。
他们的眼神中透着渴望和兴奋,他们用心灵去感悟书中的精华,用文字去记录读书的感悟。
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书是人类进步的阶梯”,这句名言深深地印在了北中学子的心中。
他们在书山学海中汲取智慧,感受四季的诗意。
书籍成为了他们与大师之间的友谊之桥。
让我们一起亲近书籍,与好书为友,开阔视野,陶冶情操。
合作之星:北中的阳光天使们如同春天的小草,吸收知识的甘霖,蓬勃向上。
他们以集体为重,严以律己,宽以待人。
在爱与被爱、付出与接受的互动中,他们感受到了个体的价值,体验到了奉献的快乐。
他们总能在别人最需要帮助的时候毅然伸出援助之手,用自己的善良与爱心感动着我们。
探究之星:北中的探究之星们执着于科学探索,痴情于未知的世界。
他们像___所说,寻找那滴不同颜色的雨滴。
期待有一天,他们中的一位能够登上诺贝尔奖的领奖台!十大学星:北中的学星们饱读诗书,笔耕不辍,用自己的文字创作表达内心的感受。
他们勤于思索,咬定青山,攻克一道道难题,追求自己的幸福。
文明之星:___是一位待人接物热情真挚的学生,总能不折不扣地完成老师布置的任务。
他平时注重自身文明礼仪的培养,经常用言行影响周围的同学。
他被评为“彬彬有礼”的师生楷模,也是邻居心目中的孝顺乖巧的好孩子。
卫生之星:___是一位注重卫生的班长,他从自身做起,从小事做起,熟悉校园、教室、宿舍的每个角落。
他总是捡起地上的纸屑,检查门窗是否关好,检查床被是否整洁,瞧瞧同学们的穿着是否得体。
他是班级中的卫生之星。
研究之星:储招___是一位勤奋好学的学生,他总是在课堂上认真听讲,课下认真完成作业。
他不断地追求进步,攻克一道道难题。
他是研究之星,也是大家研究的榜样。
小学生文明礼仪之星推荐词

小学生文明礼仪之星推荐词小学生文明礼仪之星推荐词范文一:校园文明礼仪之星事迹材料一双水灵灵的大眼睛,一张会说暖人话的嘴巴,还有一头秀长的黑发。
看!她在和老师打招呼呢!这是谁呀?是我们班的文体委——张祾悦。
“您好”“谢谢”“再见”……这样的用语在她每见到一个人时都会用上,和她打交道是一种享受。
也许是因为她懂礼貌,老师们也很喜欢她。
她也是老师最好的助手之一。
我们学校每周一都会有升旗仪式,这要有很长一段时间。
我们班许多同学们一会儿摸摸头发,一会东张西望,而她呢?望着在风中徐徐飞扬的国旗,站得笔直,十分严肃。
那专注的精神像在诉说着对亲爱的祖国妈妈的爱。
她不仅彬彬有礼,还有助人为乐的精神。
有哪位同学忘带了东西,她都尽其所能去帮帮他。
有一次,上美术课,上课铃响了第一遍,我翻了翻书包才意识到水彩笔放在家里忘带了。
我十分焦急,记起组员张祾悦有两盒水彩笔。
便走上前问:“请问能借我一盒水彩笔吗?”“当然可以啦!”她很快就递来一盒刚买的新水彩笔,我见了是新买的急忙要推辞,她却微笑着说:“拿着吧,没事,那盒有没颜色的水彩笔,怕你不清楚。
”说完冲我甜甜地一笑。
虽是严寒的冬天,教室里十分寒冷,但是那关切的话语与笑容却如一束温馨的阳光,温暖着我的心。
不仅如此,她还是一个勤俭节约的女孩子。
中午,凡是学校的饭菜不合学生胃口,别的班的倒饭桶里剩饭剩菜早就堆成了小山。
而我们班呢?因为张祾悦总是把饭菜早早吃完,开始检查同学们的吃饭情况,苦口婆心地劝他吃完,但并不强求,看她的好心劝说,大家倒的饭菜也很少。
所以我们班不浪费粮食的好习惯在全年级总是最棒的。
这当然都是礼仪之星——张祾悦的功劳!她是我们大家学习的好榜样。
她一个阳光的女孩子,永远像一颗明星,在班级里闪烁着耀眼的光芒。
我想把礼仪奖章颁给张祾悦。
你们听了我的介绍同意她当吗?范文二:小学文明礼仪之星主要事迹我有一个和我相处得很好的朋友:标准的鹅蛋脸上长着一双明亮的大眼睛,下面一张小巧玲珑的嘴巴,头发微卷。
文明星级学生推荐信范文

——致[被推荐人姓名]同学:才华横溢,未来可期[推荐人姓名][推荐人职位][推荐人单位][推荐日期]尊敬的[收信人姓名]:您好!在此,我谨以满腔的热情和诚挚的敬意,向您强烈推荐我的学生——[被推荐人姓名]。
作为[被推荐人姓名]的老师,我有幸见证了他(她)在过去的学习和生活中所展现出的卓越才华和优秀品质,相信他(她)必将成为贵校的骄傲。
一、学术成绩优异,勤奋好学[被推荐人姓名]同学在学术上表现出色,始终保持着对知识的渴望和对学习的热情。
他(她)在课堂上认真听讲,积极思考,敢于提问,对未知领域充满好奇。
在学习过程中,他(她)能够迅速掌握知识点,善于归纳总结,成绩始终名列前茅。
尤其在[具体学科]方面,他(她)展现出了超乎同龄人的天赋,多次在各类竞赛中获奖,为班级和学校争光。
二、综合素质全面发展,富有责任感[被推荐人姓名]同学不仅在学习上表现出色,还具备良好的综合素质。
他(她)热爱集体,团结同学,乐于助人,积极参与各类课外活动,丰富自己的课余生活。
在担任班级干部期间,他(她)能够以身作则,带领同学们共同进步,为班级的和谐氛围作出了积极贡献。
此外,他(她)富有责任感,对待学业和生活一丝不苟,时刻以高标准要求自己。
三、具有创新精神,勇于挑战[被推荐人姓名]同学具有强烈的创新意识和勇于挑战的精神。
在参加各类竞赛和活动时,他(她)总能跳出思维定式,提出独特的见解和解决方案。
他(她)在团队协作中发挥关键作用,善于激发团队成员的潜能,共同实现目标。
这种创新精神和挑战精神,使他(她)在同龄人中脱颖而出,成为学校的优秀代表。
四、具有良好的道德品质,尊敬师长[被推荐人姓名]同学具有良好的道德品质,尊敬师长,团结同学,诚实守信。
他(她)始终以谦虚的态度面对生活,虚心向他人学习,不断提高自己。
在日常生活中,他(她)关心他人,乐于助人,展现出良好的社会公德。
综上所述,[被推荐人姓名]同学在学术、品德、综合素质等方面均表现出色,具备成为一名优秀学生的潜质。
校园文明之星宣传文案

校园文明之星宣传文案校园文明之星宣传文案140条随着网络社交蓬勃发展,大家都知道一些经典的文案吧,文案用以分享自己的喜怒哀乐。
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1、重言教、重身教、严以律己、学知识、学品德、宽以待人。
2、君子爱绿,行之有道。
3、您的自觉贡献,才有学校的辉煌。
4、用微笑面对他人,让校园充满阳光。
5、爱护我校环境就像爱护自己的眼睛一样。
6、管理始于训练,止于训练。
7、21世纪没有危机感就是最大的危机。
8、质量——恒古不变的致胜之道。
9、文明、整洁、卫生,新风、新貌、新人。
10、考上高中正英才,勤奋努力在今朝。
11、学贯二酋,潇洒才子;谦恭礼让,厚德君子。
12、协力抓发展,艰苦奋斗创新业。
13、实施成效要展现,持之以恒是关键。
14、一起来做美女吧:语言美,行为美,心灵美。
15、小小一口痰,细菌千千万;为了你我他,吐痰勿随便。
16、拾起一片纸屑,净化一寸空间,美化一次心灵。
17、百尽竿头,更进一步。
18、清洁从一点一滴抓起,习惯从一举一动养成。
19、和谐校园,科学发展,言行文明,幸福安宁。
20、文墨知识院,温润和暖园。
21、齐拼搏,创佳绩,携手共建美好陶院。
22、正直做人,健康成才。
23、德育贵在修身,文明贵在行动。
24、文明是摩擦的灵丹,是和谐的妙药。
25、待人以文明,受人以尊敬。
26、改陋习,树新风,养成良好卫生习惯。
27、改善既改革,改革先革心。
28、成功之路,苑中起步。
29、人人遵守社会公德,个个爱护公共环境。
30、你一点,我一滴,节约水资源,从你我做起。
31、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
32、好少年=文明+价值+爱心+力量33、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
34、和文明是我们共处的金钥匙。
35、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
36、文明是快乐的源泉。
班级文明之星颁奖词(2)

班级文明之星颁奖词(2)模范带头星——孙威。
2、现在由我宣读,班主任写给学习标兵星张霄腾的颁奖词自觉,勤奋,专心,向上,因而你在六百多人的学习队伍中领跑。
爱读,乐记,善思,巧写,因而你的篇篇作文都成了师生欣赏的优秀作品。
你把看似烦躁的学习生活,演绎成了一首首轻松的歌谣。
好习惯成就美丽人生,正能量彰显少女本色。
学习标兵星——张霄腾。
3、现在由我宣读,班主任写给乐于助人星倪世龙的颁奖词做一件好事并不难,难的是天天做好事。
一年四季,风雨无阻,把一盒盒牛奶送进教室,分给同学。
优秀的品质,自觉的行为,闪耀着乐于助人的熠熠光芒。
辛苦你一个,幸福全班人。
同学感谢你,班级记得你。
乐于助人星——倪世龙。
4、现在由我宣读班主任写给热爱劳动星秦光昊的颁奖词年纪虽小,便学会了责任担当。
作为劳动委员,时刻把班级卫生挂在心上。
每天检查,不停巡视,自觉俯下身子捡起地上的每一片废纸。
教室干净了,环境优美了,你脸上滚动的晶莹汗珠,温暖着初一七班每个同学的心房。
热爱劳动星——秦光昊。
5、现在由我宣读,班主任写给体育特长星时合成的颁奖词课间跑步,整顿队伍,你响亮的口号统一了83位同学的步伐;体育课上,协助老师,你不停的提醒焕发了全班同学锻炼身体的精神。
作为体育委员,每天认真负责,坚韧不拔,在你的付出中,班级的体育成绩节节攀升。
体育特长星——时合成。
6、现在由我宣读,班主任写给艺术特长星李思思的颁奖词努力学习,不忘发展特长。
古筝达到“九级”,见证着你对民族器乐艺术的执着追求。
年级艺术节上,娴熟自然的指法,悠扬悦耳的琴声,征服了在场的所有观众。
同时,你的篇篇作文生花妙笔,体现着你对写作艺术的理解与驾驭。
艺术特长星——李思思。
7、现在由我宣读,班主任写给学习进步星彭佳莹的颁奖词落后,并不可怕。
不甘落后,才是人间正道。
一股不服输韧劲儿,让你努力追赶;一种拼搏的精神,使你超越了自我。
78个名次的进步幅度,证明辛勤的汗水终会浇开璀璨的成绩之花。
校园十大文明之星颁奖词-2

“校园文明之星”评语一、校园“文明之星”——许柯她为班级创造一个温馨和谐的学习环境。
为减少同学之间的摩擦做出巨大努力,使每个人在学习生活中感受快乐,分享快乐,提高了学习效率。
她引导全班同学共同打造文明、和谐的班集体,营造了人人“讲道德,讲文明,讲和谐”的学习氛围。
她认真对待生活的每一分每一秒,要求自己不碌碌无为地度过人生,踏踏实实地做人,用自己微薄的力量去影响周围的每个人,让校园变得更加美好。
她就是六年级一班的许柯。
二、校园“文明之星”——汪梦雅她胜不骄、败不馁,明智、坦然展现学子风范;她言行一致,严谨、求实铸就学子精神。
她严于律己谨言慎行,她的所有文明之举都自然而然,发自真心。
她勤于思考努力拼搏,永不停止奋进。
她负责,诚恳,行必果,言必信。
她在任何方面都以最好的一面展现自己,她用自己的举止、品行影响着我们,她以自己的实际行动诠释了什么是文明。
他是我们的朋友亦是我们的榜样,更是当之无愧的“校园十大文明之星”。
他就是来自六年级二班的汪梦雅。
三、校园“文明之星”——梅亚楠一脸阳光,绽放的是对同学的友爱、对教师的尊敬;一往无前,凝聚的是她奋进的执著和孝亲的真诚。
既乐于助人,又有高度的责任心。
做事理在先是她的风格,具有责任心是他她的宗旨。
她说:“生活中处处有文明,用心体会文明,用行动诠释文明,让生活沐浴文明。
”她是校园的文明倡导者,更是校园的文明实践者,她用他稚嫩的肩膀,扛起校园文明的大旗,他就是六年级三班的梅亚楠——“校园文明之星”。
四、校园“文明之星”——密春艳如果真正浩瀚的是大海,那么她就是沧海中的一颗水珠;如果真正灿烂的是群星,那她就是那方黑色的幕布;如果真正高耸的是山峰,那她就是那块微不足道的基石。
璀璨,并不代表伟大;普通,也并不一定平凡。
不追逐光彩,她自有一份绚烂。
七年级一班密春艳同学,谦虚、文明,成绩优异、能力突出,是我们学习的好榜样!评为“校园文明之星”,她当之无愧。
五、校园“文明之星”——郭金兴他品学兼优,成绩一直是全班乃至年级的佼佼者。
文明之星推荐词

开篇:一抹笑意,一声问候,他们把暖流融进每个人的心田;坚定的信念,光荣的责任,他们把阳光带到校园的每个角落;满腔热情,一份执著,他们把青春的风采展现得淋漓尽致;深邃的目光,映出美丽的世界,乐观的心态让他们踏上梦想之巅点亮理想之灯,拥抱青春之梦;他们是拱中最耀眼的星光;学习之星:对知识的热爱和执着是他们的追求,灯光流泻,他们奋笔疾书;成绩优秀,却依然谦虚谨慎;他们的勤奋好学为全校同学树立了榜样;宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,他们默默努力、孜孜追求,以实际行动提高着自己,感染着他人;他们敢于挑战,迎着风浪知难而上,踏着问题的阶梯、不断攀登知识的高峰;“会当凌绝顶,一览众山小”,让我们随同他们一起奋勇攀登,登上理想之颠纪律之星:严于律己,勇做表率是他们外显的情态,澄澈、纯真是他们心灵的本质;怀揣着希望和热爱,用真诚的笑靥去诠释生活中的美好,用跳动的活力去感染周围的人;他们于细微中积攒着生活中的感动,又将这感动凝聚成超越个体的力量,于是便有了神奇的感召力;他们努力将文化、知识、精神成长融于一体,一路真诚地行走,一边播撒着热情;他们的付出成了班级和谐、温馨的主旋律;卫生之星:他们讲究卫生,热爱劳动,为班级学校的净化美化,默默奉献;生活上,他们以节俭为美德,穿着整洁干净,从不攀比;做值日时,他们总是吃苦在前,以身作则,每次大扫除,哪里最脏,哪里最累,就能看到他们的身影;他们用灵巧的双手,装扮着美丽的校园;微笑与美丽永远与他们同行管理之星:他们是班级的骨干,是老师的得力助手;班级有了他们,蒸蒸日上;同学有了他们,心往一处想,劲往一处使;管理班级,他们始终任劳任怨;大大小小的事情,他们总都能独当一面;时刻认真履行职责,把集体利益放在首位;以实际行动诠释责任的意义,谱写青春亮丽篇章;以朴实、率真打动同学;用细致、出色赢得赞誉;对班级真诚的付出,让他们在赠人玫瑰的同时手有余香;他们如同山间的清泉,又宛如清晨的阳光,带给我们无限的活力与希望;才艺之星:他们在知识的海洋中遨游,如鱼得水;他们在生活的舞台上激情飞扬,放声歌唱;他们喜爱音乐、绘画,欢快的旋律蕴涵了他们的自信、乐观,多彩的板报上,留下了他们绚丽的图画;艺术节中,有他们灵动的舞姿;他们脸上始终洋溢着灿烂的微笑,那是一种真诚,一种希望;读书之星:“书是人类进步的阶梯,他们是快乐的少年,“在灿烂文化里采撷智慧的灵感,在书山学海中感受四季的诗意;路漫漫其修远兮一路走来,他们书香满怀;书架起了他们与大师之间的友谊之桥;让我们亲近书籍,与好书为友,与博览同行,开阔视野,陶冶情操;合作之星:他们如同春天的一株小草,吸收着知识的甘霖,蓬勃向上;他们,如同夏天里的一缕清风,驱散同学们心头失意的阴霾;他们以集体为重,严以律己,宽以待人,心中装着同学,装着班级;他们是新一代中学生的楷模;在爱与被爱,付出与接受的互动中,她感受到了个体的价值,体验到了奉献的快乐;他们在别人最需要帮助的时候,毅然地伸出了援助之手,他们用自己的善良与爱心感动着我们,他们就是北中的阳光天使;探究之星:攻城不怕艰,攻书莫畏难;科学有险阻,苦战能过关;他们执着于科学探索,痴情于未知的世界;著名物理学家、诺贝尔奖得主丁肇中说,“在雨季,一个象波士顿这样的城市,一分钟也许要降落下千千万万粒雨滴,如果其中一滴有着不同的颜色,我们就必须找到那滴雨;”这就是科学探索,今日北中的探究之星就是寻找那滴雨的人;期待着有一天,你们当中有人能登上诺贝尔奖的领奖台十大学星:常言说,“书山有路勤为径,学海无涯苦做舟”;可他们却,饱读诗书,笔耕不辍,把写出一篇篇美文,做为自己向往的快乐;他们,勤于思索,咬定青山,把攻克一道道难题,当成自己追求的幸福;2、文明之星姚晔俗话说得好,有礼人心暖,无礼讨人嫌;他待人接物热情真挚,总能不折不扣的完成老师布置的任务;平时注意自身文明礼仪的培养,还经常用言行影响周围的同学,彬彬有礼是师生对他的评价,孝顺乖巧是邻居对他的印象;蝉联“校园之星”众望所归,是大家学习之楷模;他就是来自八2班同学姚晔;3、卫生之星喻捷校园是我家,卫生靠大家;从自身做起,从小事做起,校园、教室、宿舍一个个角落都有他熟悉的身影,有时弯着腰捡起地上的一片纸屑,有时来回看看门窗是否关好,有时看看宿舍的床被是否整洁,有时瞧瞧自己和同学的穿着是否得体……他就是来自八2班的班长喻捷;6、学习之星储招杨“业精于勤而荒于嬉”,勤奋是他身上最吸引人的特质,他的眼神在书海中穿梭;他始终保持着高度的学习热情,善于虚心请教,培养了许多良好的学习习惯,始终保持良好的学习心态;勤奋的脚印,踏出一片成功的天地,英语从不及格到及格,再到班上遥遥领先,物理从恐惧到信心大增,数学也一步一个脚印的奋力追赶;荣获“学习之星”将会激励他在学习的道路上走得更快,走得更远他就是来自八1班同学储招杨;谁还会说,无边的学海里充满着艰辛他们快乐在为理想而拼搏的过程中,他们幸福在为未来而跋涉的努力里;他们凝神贯注于每一节课,朗朗的读书声,传递着他们感恩的情怀;他们苦思冥想于每一道题,会意的微笑里,折射着他们收获的欣慰; 他们是祖国的栋梁,拱中的荣耀;现在,学校将这份殊荣给予他们:愿今日的成绩灿烂在未来,愿今天的祝福定格在永远;。
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开篇:
一抹笑意,一声问候,他们把暖流融进每个人的心田;坚定的信念,光荣的责任,他们把阳光带到校园的每个角落;满腔热情,一份执著,他们把青春的风采展现得淋漓尽致。
深邃的目光,映出美丽的世界,乐观的心态让他们踏上梦想之巅!点亮理想之灯,拥抱青春之梦。
他们是拱中最耀眼的星光。
学习之星:
对知识的热爱和执着是他们的追求,灯光流泻,他们奋笔疾书;成绩优秀,却依然谦虚谨慎;他们的勤奋好学为全校同学树立了榜样。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,他们默默努力、孜孜追求,以实际行动提高着自己,感染着他人。
他们敢于挑战,迎着风浪知难而上,踏着问题的阶梯、不断攀登知识的高峰。
“会当凌绝顶,一览众山小”,让我们随同他们一起奋勇攀登,登上理想之颠!
纪律之星:
严于律己,勇做表率是他们外显的情态,澄澈、纯真是他们心灵的本质。
怀揣着希望和热爱,用真诚的笑靥去诠释生活中的美好,用跳动的活力去感染周围的人。
他们于细微中积攒着生活中的感动,又将这感动凝聚成超越个体的力量,于是便有了神奇的感召力。
他们努力将文化、知识、精神成长融于一体,一路真诚地行走,一边播撒着热情。
他们的付出成了班级和谐、温馨的主旋律。
卫生之星:
他们讲究卫生,热爱劳动,为班级学校的净化美化,默默奉献。
生活上,他们以节俭为美德,穿着整洁干净,从不攀比;做值日时,他们总是吃苦在前,以身作则,每次大扫除,哪里最脏,哪里最累,就能看到他们的身影。
他们用灵巧的双手,装扮着美丽的校园。
微笑与美丽永远与他们同行!
管理之星:
他们是班级的骨干,是老师的得力助手。
班级有了他们,蒸蒸日上;同学有了他们,心往一处想,劲往一处使。
管理班级,他们始终任劳任怨。
大大小小的事情,他们总都能独当一面。
时刻认真履行职责,把集体利益放在首位;以实际行动诠释责任的意义,谱写青春亮丽篇章;以朴实、率真打动同学。
用细致、出色赢得赞誉。
对班级真诚的付出,让他们在赠人玫瑰的同时手有余香。
他们如同山间的清泉,又宛如清晨的阳光,带给我们无限的活力与希望。
才艺之星:
他们在知识的海洋中遨游,如鱼得水;他们在生活的舞台上激情飞扬,放声歌唱。
他们喜爱音乐、绘画,欢快的旋律蕴涵了他们的自信、乐观,多彩的板报上,留下了他们绚丽的图画;艺术节中,有他们灵动的舞姿。
他们脸上始终洋溢着灿烂的微笑,那是一种真诚,一种希望。
读书之星:
“书是人类进步的阶梯,他们是快乐的少年,“在灿烂文化里采撷智慧的灵感,在书山学海中感受四季的诗意。
路漫漫其修远兮?一路走来,他们书香满怀。
书
架起了他们与大师之间的友谊之桥。
让我们亲近书籍,与好书为友,与博览同行,开阔视野,陶冶情操。
合作之星:
他们如同春天的一株小草,吸收着知识的甘霖,蓬勃向上;他们,如同夏天里的一缕清风,驱散同学们心头失意的阴霾;他们以集体为重,严以律己,宽以待人,心中装着同学,装着班级。
他们是新一代中学生的楷模。
在爱与被爱,付出与接受的互动中,她感受到了个体的价值,体验到了奉献的快乐。
他们在别人最需要帮助的时候,毅然地伸出了援助之手,他们用自己的善良与爱心感动着我们,他们就是北中的阳光天使。
探究之星:
攻城不怕艰,攻书莫畏难。
科学有险阻,苦战能过关。
他们执着于科学探索,痴情于未知的世界。
著名物理学家、诺贝尔奖得主丁肇中说,“在雨季,一个象波士顿这样的城市,一分钟也许要降落下千千万万粒雨滴,如果其中一滴有着不同的颜色,我们就必须找到那滴雨。
”这就是科学探索,今日北中的探究之星就是寻找那滴雨的人。
期待着有一天,你们当中有人能登上诺贝尔奖的领奖台!
十大学星:
常言说,“书山有路勤为径,学海无涯苦做舟”。
可他们却,饱读诗书,笔耕不辍,把写出一篇篇美文,做为自己向往的快乐;他们,勤于思索,咬定青山,把攻克一道道难题,当成自己追求的幸福。
2、文明之星(姚晔)
俗话说得好,有礼人心暖,无礼讨人嫌。
他待人接物热情真挚,总能不折不扣的完成老师布置的任务。
平时注意自身文明礼仪的培养,还经常用言行影响周围的同学,彬彬有礼是师生对他的评价,孝顺乖巧是邻居对他的印象。
蝉联“校园之星”众望所归,是大家学习之楷模。
他就是来自八(2)班同学姚晔。
3、卫生之星(喻捷)
校园是我家,卫生靠大家。
从自身做起,从小事做起,校园、教室、宿舍一个个角落都有他熟悉的身影,有时弯着腰捡起地上的一片纸屑,有时来回看看门窗是否关好,有时看看宿舍的床被是否整洁,有时瞧瞧自己和同学的穿着是否得体……他就是来自八(2)班的班长喻捷。
6、学习之星(储招杨)
“业精于勤而荒于嬉”,勤奋是他身上最吸引人的特质,他的眼神在书海中穿梭。
他始终保持着高度的学习热情,善于虚心请教,培养了许多良好的学习习惯,始终保持良好的学习心态。
勤奋的脚印,踏出一片成功的天地,英语从不及格到及格,再到班上遥遥领先,物理从恐惧到信心大增,数学也一步一个脚印的奋力追赶。
荣获“学习之星”将会激励他在学习的道路上走得更快,走得更远!他就是来自八(1)班同学储招杨。
谁还会说,无边的学海里充满着艰辛?
他们快乐在为理想而拼搏的过程中,
他们幸福在为未来而跋涉的努力里。
他们凝神贯注于每一节课,朗朗的读书声,传递着他们感恩的情怀;他们苦思冥想于每一道题,会意的微笑里,折射着他们收获的欣慰。
他们是祖国的栋梁,拱中的荣耀。
现在,学校将这份殊荣给予他们:
愿今日的成绩灿烂在未来,
愿今天的祝福定格在永远。