(完整word版)高一物理必修一(全)知识点梳理
高一物理必修1所有知识点
高一物理必修1所有知识点1. 运动的描述与测量- 运动和静止的概念及区别- 位移、位移矢量和位移矢量的性质- 速率、瞬时速度和平均速度的定义与计算- 加速度、瞬时加速度和平均加速度的定义与计算 - 运动图象的绘制与分析- 相关量的计算：速度、加速度和位移之间的关系2. 定常直线运动- 匀速直线运动的特点- 匀速直线运动的运动图象- 匀加速直线运动的特点- 匀加速直线运动的运动图象- 匀加速直线运动的运动方程- 自由落体运动的特点与运动方程- 抛体运动的特点与运动方程3. 万有引力与运动- 万有引力定律的表达式及含义- 万有引力定律在行星运动中的应用 - 开普勒定律的说明与应用4. 物体的机械平衡- 力的合成与分解- 物体平衡的条件与判断- 复杂杠杆平衡的条件与计算- 原理与力的平衡方程- 简单杠杆的计算5. 力的作用与变形- 力的三要素：作用点、方向和大小 - 弹簧的伸缩性质与胡克定律- 引力、摩擦力、弹力等力的作用- 物体的形变与恢复力的关系- 形变对力的大小与方向的影响6. 初等电流电路与欧姆定律- 电流的定义与测量- 电流的方向与符号约定- 串联电路与并联电路的特点与计算 - 电流在金属中的传播- 欧姆定律的表达式与应用- 电阻与电阻率的概念与计算- 简单电路的电流、电压与电阻关系7. 电功率与电能- 电功和功率的概念与计算- 电功率的计算与单位换算- 电能的蓄积与消耗- 电能的转化与利用8. 简单电路中的电流和电压分布- 串联电路与并联电路中电流和电压分布的规律及计算 - 简单电路中电流和电压分布图象- 分压规律与电阻的应用- 电功率和电阻的关系及计算9. 电阻的串并联与简化- 串联电阻的计算- 并联电阻的计算- 复杂电路的简化与等效电阻的计算- 电阻的串并联对电路电流和电压的影响10. 用试纸检测水溶液中离子的存在- 酸、碱和中性溶液的概念与性质- 酸碱指示剂的作用原理与使用方法- 用试纸检测水溶液中离子的存在以上是高一物理必修1的所有知识点简要介绍，希望对你的学习有所帮助。
高一物理必修一知识点梳理
高一物理必修一知识点梳理1.高一物理必修一知识点梳理1、功(1)功的概念:一个物体受到一个力的作用。
如果力的方向有位移，我们说力对物体做了功。
力和力方向的位移是做功不可缺少的两个因素。
（2）功的计算式：力对物体所做的功的大小，等于力的大小、位移的大小、力和位移的夹角的余弦三者的乘积：W=Fscosα。
（3）功的单位：在国际单位制中，功的单位是焦耳，简称焦，符号是J。
1J就是1N的力使物体在力的方向上发生lm 位移所做的功。
2、功的计算（1）恒力的功：根据公式W=Fscosα，当00≤a（2）合外力的功：等于各个力对物体做功的代数和，即：W合=W1+W2+W3+……（3）用动能定理W=ΔEk或功能关系求功。
功是能量转化的量度。
做功过程一定伴随能量的转化，并且做多少功就有多少能量发生转化。
3、功和冲量的比较(1)功和冲量都是过程量，功代表力在空间上的累积效应，冲量代表力在时间上的累积效应。
(2)功是标量，它的正负表示是功率对物体做功还是物体克服阻力。
冲量是一个矢量，它的正负符号表示方向。
计算冲量时，应首先指定正方向。
(3)做功的大小由三个因素决定:力的大小、位移的大小和力与位移的夹角。
冲量的大小只由力的大小和时间决定。
当力作用于物体一段时间后，力的冲量不为零，但力对物体所做的功可能为零。
4、一对作用力和反作用力做功的特点⑴一对作用力和反作用力在同一段时间内做的总功可能为正、可能为负、也可能为零。
⑵一对互为作用反作用的摩擦力做的总功可能为零（静摩擦力）、可能为负（滑动摩擦力），但不可能为正。
2.高一物理必修一知识点梳理机械运动:物体在空间中的位置发生变化，这样的运动称为机械运动。
运动的特性：普遍性，永恒性，多样性参考系1.任何运动都是相对于一个参照物而言的，这个参照物叫做参照系。
2、参考系的选取是自由的。
(1)为了比较两个物体的运动，必须选择相同的参照系。
(2)参照物不一定是静态的，但被认为是静态的。
高一必修一物理知识点总结(6篇)
高一必修一物理知识点总结力的合成求几个共点力的合力，叫做力的合成。
(1)力是矢量，其合成与分解都遵循平行四边形定则。
(2)一条直线上两力合成，在规定正方向后，可利用代数运算。
(3)互成角度共点力互成的分析②共点的三个力，如果任意两个力的合力最小值小于或等于第三个力，那么这三个共点力的合力可能等于零。
③同时作用在同一物体上的共点力才能合成(同时性和同体性)。
④合力可能比分力大，也可能比分力小，也可能等于某一个分力。
力的分解求一个已知力的分力叫做力的分解。
(1)力的分解是力的合成的逆运算，同样遵循平行四边形定则。
(2)已知两分力求合力有唯一解，而求一个力的两个分力，如不限制条件有无数组解。
要得到唯一确定的解应附加一些条件：①已知合力和两分力的方向，可求得两分力的大小。
②已知合力和一个分力的大小、方向，可求得另一分力的大小和方向。
③已知合力、一个分力F1的大小与另一分力F2的方向，求F1的方向和F2的大小：若F1=Fsinθ或F1≥F有一组解若F>F1>Fsinθ有两组解若F<fsinΘ无解<p="">(3)在实际问题中，一般根据力的作用效果或处理问题的方便需要进行分解。
(4)力分解的解题思路力分解问题的关键是根据力的作用效果画出力的平行四边形，接着就转化为一个根据已知边角关系求解的几何问题。
因此其解题思路可表示为：必须注意：把一个力分解成两个力，仅是一种等效替代关系，不能认为在这两个分力方向上有两个施力物体。
矢量与标量既要由大小，又要由方向来确定的物理量叫矢量;只有大小没有方向的物理量叫标量矢量由平行四边形定则运算;标量用代数方法运算。
一条直线上的矢量在规定了正方向后，可用正负号表示其方向。
高一必修一物理知识点总结（二）一、运动的描述1.机械运动：物体在空间中所处位置发生变化，这样的运动叫做机械运动。
2.运动的特性：普遍性，永恒性，多样性。
3.质点：在研究物体运动的过程中，如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略时，把物体简化为一个点，认为物体的质量都集中在这个点上，这个点称为质点。
高一物理全一册知识点归纳
高一物理全一册知识点归纳物理是自然科学中的一门基础学科，它研究物质和能量之间的相互转化关系。
作为高一学生，物理是我们必修的一门学科，是我们理解世界和解决实际问题的重要工具。
下面我将对高一物理全一册的知识点进行归纳总结。
第一章：力学基础1.1 力的概念和分类力是物体相互作用的结果，可以分为接触力、重力、弹力等。
在力的作用下，物体受到加速度的改变。
1.2 牛顿定律牛顿第一定律：物体静止或匀速运动的状态不会改变，除非受到外力的作用。
牛顿第二定律：物体受到的力与加速度成正比，质量越大，所需力的大小越大。
牛顿第三定律：作用力与反作用力大小相等，方向相反，且作用在不同的物体上。
1.3 运动的描述位移是物体从一个位置到另一个位置的变化量，速度是位移随时间的变化率，加速度是速度随时间的变化率。
1.4 动力学常用公式涉及速度、加速度和时间的公式有：v = u + at、s = ut + 0.5at²、v² = u² + 2as。
第二章：力学进一步2.1 推导运动规律通过牛顿定律推导运动规律，根据实际情况应用合适的定律。
2.2 力学系统的能量变化机械能守恒定律：在自由落体、弹簧振子等情况下，机械能守恒。
2.3 力的做功和功率力在物体上产生位移时做功，功率是功对时间的变化率。
2.4 动量与动量守恒动量是物体运动状态的量度，动量守恒定律指出，在没有外力作用的情况下，物体的总动量保持不变。
第三章：热学基础3.1 温度和热量温度是物体热平衡状态的度量，热量是物体之间因温度差异而传递的能量。
3.2 理想气体基本性质理想气体的状态方程：PV = nRT，其中P为气体压强，V为气体体积，n为气体物质的量，R为气体常数，T为气体温度。
3.3 热力学定律和热力学循环热力学第一定律：能量守恒定律，热力学第二定律：熵增原理。
第四章：电学基础4.1 静电学基础静电荷分布和电场力的计算，库仑定律：两个点电荷之间的力正比于它们的电荷量乘积和它们之间的距离平方的倒数。
(完整版)高中物理必修一知识点_整理版
物理必修一知识点一、运动学的基本概念1、参考系: 运动是绝对的，静止是相对的。
一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系在而言的。
通常以地面为参考系.2、质点：①定义：用来代替物体的有质量的点。
质点是一种理想化的模型，是科学的抽象.②物体可看做质点的条件：研究物体的运动时,物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽略。
且物体能否看成质点，要具体问题具体分析。
③物体可被看做质点的几种情况：（1）平动的物体通常可视为质点．(2)有转动但相对平动而言可以忽略时，也可以把物体视为质点．(3）同一物体，有时可看成质点,有时不能．当物体本身的大小对所研究问题的影响不能忽略时，不能把物体看做质点，反之，则可以．［关键一点］(1)质点并不是质量很小的点，要区别于几何学中的“点”．3、时间和时刻：时刻是指某一瞬间，用时间轴上的一个点来表示,它与状态量相对应；时间是指起始时刻到终止时刻之间的间隔，用时间轴上的一段线段来表示，它与过程量相对应.4、位移和路程：位移用来描述质点位置的变化，是质点的由初位置指向末位置的有向线段，是矢量;路程是质点运动轨迹的长度，是标量.5、速度：用来描述质点运动快慢和方向的物理量，是矢量.（1）平均速度：是位移与通过这段位移所用时间的比值，其定义式为vxt∆=∆，方向与位移的方向相同。
平均速度对变速运动只能作粗略的描述。
(2）瞬时速度：是质点在某一时刻或通过某一位置的速度，瞬时速度简称速度，它可以精确变速运动.瞬时速度的大小简称速率，它是一个标量.6、加速度：用量描述速度变化快慢的的物理量，其定义式为v at∆=∆.加速度是矢量，其方向与速度的变化量方向相同（注意与速度的方向没有关系)，大小由两个因素决定。
补充：速度与加速度的关系1、速度与加速度没有必然的关系,即：⑴速度大，加速度不一定也大；⑵加速度大，速度不一定也大；⑶速度为零，加速度不一定也为零；⑷加速度为零，速度不一定也为零。
2、当加速度a与速度V方向的关系确定时,则有：⑴若a 与V方向相同时,不管a如何变化，V都增大。
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物理必修一知识点总结补充：直线运动的图象1、从X—t图象中可求：⑴、任一时刻物体运动的位移⑵、图线的斜率．．的大小．．．．．表示物体运动速度⑴、图线向上倾斜表示物体沿正向作直线运动，图线向下倾斜表示物体沿反向作直线运动.⑵、 两图线相交表示两物体在这一时刻相遇⑶、比较两物体运动速度大小的关系（看两物体X —t 图象中图线的斜率．．．．．） 2、从V —t 图象中可求:⑴、任一时刻物体运动的速度：在t ．轴上方．．．表示物体运动方向为正．．．．．．，在t ．轴下方．．．表示物体运动．．方向为负．．．．。
⑵、图线的斜率．．．．．表示物体加速度．．．的大小 ⑴、 图线纵坐标的截距表示．．．．．．．．t=0．．．时刻的速度（即初速度．．．．．．．．．．0V ) ⑵、图线与横坐标所围的面积表示．．．．相应时间内的位移．．.在t ．轴上方的位移为正．．．．．．．．，在t ．轴下方的．．．．位移为负．．．．.某段时间内的总位移等于各段时间位移的代数和．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。
⑶、 两图线相交表示两物体在这一时刻速度相同⑷、比较两物体运动加速度大小的关系(比较图线的斜率大小）补充一:匀速直线运动和匀变速直线运动的比较补充二:速度与加速度的关系．．．．．．．．．1、速度与加速度没有必然的关系，即：⑴速度大，加速度不一定也大; ⑵加速度大，速度不一定也大； ⑶速度为零，加速度不一定也为零; ⑷加速度为零,速度不一定也为零。
2、当加速度a 与速度V 方向的关系确定时，则有:⑴若a 与V 方向相同．．．．时，不管．．a ．如何变化，．．．．．V ．都增大．．．。
⑵若a 与V 方向相反．．．．时，不管．．a ．如何变化，．．．．．V ．都减小．．．.补充三：利用纸带求解匀变速直线运动的速度和加速度 分析纸带问题的核心公式：◆（1）求某点瞬时速度V: V t/ 2 =V =s t =TS S NN 21++ ◆（2）由21aT s s s n n =-=∆- 求加速度a;逐差法求加速度：高一物理下知识点总结1。
高一物理必修一知识点总结
高一物理必修一知识点总结第一章：运动的描述1.1 质点- 定义：有质量但不存在体积与形状的点。
- 条件：当物体的大小和形状在研究的问题中能忽略，物体可以看成质点。
1.2 参考系- 定义：研究物体运动时，被选定做为参考、假定为不动的其他物体。
- 选择：一般情况下，选择地面或地面上的物体作为参考系。
1.3 位置、位移和路程- 位置：物体所在的空间位置。
- 位移：从初位置到末位置的有向线段，矢量。
- 路程：运动轨迹的实际长度，标量。
1.4 速度和平均速度- 速度：位移与时间的比值，矢量。
- 平均速度：总位移与总时间的比值。
1.5 加速度- 定义：速度变化量与时间的比值，矢量。
- 表达式：a = Δv/Δt第二章：力和运动2.1 力的概念- 定义：物体对物体的作用。
- 分类：接触力（如弹力、摩擦力）、非接触力（如重力、电场力、磁场力）。
2.2 牛顿运动定律- 第一定律（惯性定律）：物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，除非作用在它上面的外力迫使它改变这种状态。
- 第二定律（加速度定律）：F = ma，其中F为合外力，m为质量，a为加速度。
- 第三定律（作用与反作用定律）：任何两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
2.3 摩擦力- 定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。
- 分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。
2.4 重力- 定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。
- 表达式：F = mg，其中g为重力加速度，约为9.8 m/s²。
第三章：能量与动量3.1 功和能量- 功：力与力的方向上发生位移的乘积。
- 能量：物体对外做功的能力。
3.2 动能和势能- 动能：物体由于运动而具有的能量。
- 势能：物体由于位置而具有的能量。
3.3 动量和冲量- 动量：质量与速度的乘积，矢量。
- 冲量：力与力的作用时间的乘积。
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(完整版)高中物理必修一全套笔记第一章机械基础1.1 物理学的基本概念- 物理学是一门研究自然界中物质运动和能量转化的学科。
- 物理学的研究对象包括力、运动、能量、热、电磁等等。
- 物理学的基本方法包括实验和理论分析。
1.2 物理量和单位- 物理量是用于描述物理现象或物体特性的量，比如长度、质量、时间等等。
- 长度的国际单位是米（m）。
长度的国际单位是米（m）。
- 质量的国际单位是千克（kg）。
质量的国际单位是千克（kg）。
- 时间的国际单位是秒（s）。
时间的国际单位是秒（s）。
1.3 运动与力- 运动是物体位置随时间的变化。
- 力是引起物体运动或改变物体运动状态的原因。
- 力的大小可以通过测力计测量，单位是牛顿（N）。
力的大小可以通过测力计测量，单位是牛顿（N）。
- 力的方向可以通过力的箭头来表示。
力的方向可以通过力的箭头来表示。
1.4 牛顿运动定律1. 牛顿第一定律（惯性定律）：物体在没有外力作用时保持静止或匀速直线运动。
2. 牛顿第二定律（运动定律）：物体的加速度与施加在其上的力成正比，与物体的质量成反比。
3. 牛顿第三定律（作用与反作用定律）：相互作用的两个物体之间的力大小相等、方向相反。
1.5 动能和动能定理- 动能是物体由于运动而具有的能量。
- 物体的动能（K）与物体的质量（m）和速度（v）的平方成正比，即K = 1/2mv^2。
- 动能定理表明：物体受力做功，会改变物体的动能。
- 功（W）可以通过力（F）乘以运动的距离（s）来计算，即W = Fs。
第二章物体的运动规律2.1 直线运动- 直线运动有匀速直线运动和变速直线运动两种情况。
- 匀速直线运动：物体在相同时间内的位移相等。
匀速直线运动：物体在相同时间内的位移相等。
- 变速直线运动：物体在相同时间内的位移不相等。
变速直线运动：物体在相同时间内的位移不相等。
2.2 抛体运动- 在重力作用下，物体做抛体运动。
- 抛体的运动轨迹是一个抛物线。
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高一物理必修一（全）知识点梳理第一章 运动的描述概念：机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动，它包括平动、转动和振动等形式。
参考系：被假定为不动的物体系。
对同一物体的运动，若所选的参考系不同，对其运动的描述就会不同，通常以地球为参考系研究物体的运动。
质点：用来代替物体的有质量的点。
它是在研究物体的运动时，为使问题简化，而引入的理想模型。
仅凭物体的大小不能视为质点的依据，如：公转的地球可视为质点，而比赛中旋转的乒乓球则不能视为质点。
’物体可视为质点主要是以下三种情形：(1)物体平动时；(2)物体的位移远远大于物体本身的限度时；(3)只研究物体的平动，而不考虑其转动效果时。
时刻和时间(1)时刻指的是某一瞬时，是时间轴上的一点，对应于位置、瞬时速度、动量、动能等状态量，通常说的“2秒末”，“速度达2m/s 时”都是指时刻。
(2)时间是两时刻的间隔，是时间轴上的一段。
对应位移、路程、冲量、功等过程量．通常说的“几秒内”“第几秒内”均是指时间。
位移和路程(1)位移表示质点在空间的位置的变化，是矢量。
位移用有向线段表示，位移的大小等于有向线段的长度，位移的方向由初位置指向末位置。
当物体作直线运动时，可用带有正负号的数值表示位移，取正值时表示其方向与规定正方向一致，反之则相反。
(2)路程是质点在空间运动轨迹的长度，是标量。
在确定的两位置间，物体的路程不是唯一的，它与质点的具体运动过程有关。
(3)位移与路程是在一定时间内发生的，是过程量，二者都与参考系的选取有关。
一般情况下，位移的大小并不等于路程，只有当质点做单方向直线运动时，二者才相等。
速度（1）．速度：是描述物体运动方向和快慢的物理量。
（2）．瞬时速度：运动物体经过某一时刻或某一位置的速度，其大小叫速率。
（3）．平均速度：物体在某段时间的位移与所用时间的比值，是粗略描述运动快慢的。
①平均速度是矢量，方向与位移方向相同。
②平均速度的大小与物体不同的运动阶段有关。
③v=ts 是平均速度的定义式，适用于所有的运动， （4）.平均速率：物体在某段时间的路程与所用时间的比值，是粗略描述运动快慢的。
①平均速率是标量。
②v=ts 是平均速率的定义式，适用于所有的运动。
③平均速度和平均速率往往是不等的，只有物体做无往复的直线运动时二者才相等。
加速度1．加速度是描述速度变化快慢的物理量。
2．速度的变化量与所需时间的比值叫加速度。
3．公式：a=t v v t 0-，单位：m/s 2是速度的变化率。
4．加速度是矢量，其方向与v ∆的方向相同。
5．注意v,t v v ∆∆∆,的区别和联系。
v ∆大，而tv ∆∆不一定大，反之亦然。
运动的图线1.表示函数关系可以用公式，也可以用图像。
图像也是描述物理规律的重要方法，不仅在力学中，在电磁学中、热学中也是经常用到的。
图像的优点是能够形象、直观地反映出函数关系。
2.位移和速度都是时间的函数，因此描述物体运动的规律常用位移一时间图像(s —t 图)和速度一时间图像(v 一t 图)。
3. 对于图像要注意理解它的物理意义，即对图像的纵、横轴表示的是什么物理量，图线的斜率、截距代表什么意义都要搞清楚。
形状完全相同的图线，在不同的图像(坐标轴的物理量不同)中意义会完全不同。
4.下表是对形状一样的S 一t 图和v 一t 图意义上的比较。
S 一t 图 v 一t 图①表示物体做匀速直线运动 (斜率表示速度v) ②表示物体静止 ③表示物体向反方向做匀速直线运动 ④交点的纵坐标表示三个运动质点相遇时的位移 ⑤t l 时刻物体位移为s 1①表示物体做匀加速直线运动(斜率表示加速度a)②表示物体做匀速直线运动③表示物体做匀减速直线运动④交点的纵坐标表示三个运动质点的共同速度 ⑤t 1时刻物体速度为v 1(图中阴影部分面积表示①质点在O ～t 1时间内的位移)第二章 探究匀变速运动的规律自由落体运动1．定义：物体从静止开始下落，并只受重力作用的运动。
2．规律：初速为0的匀加速运动，位移公式：221gt h =，速度公式：v=gt 3．两个重要比值：相等时间内的位移比1：3：5-----，相等位移上的时间比(:1).....23(:)12--匀变速直线运动的规律1.常用的匀变速运动的公式有:○1v t =v 0+at ○2s=v 0t+at 2/2 ○3v t 2=v 02+2as ○42/02t t v v v v =+=- S=(v 0+v t )t/2 ○52aT s =∆ （1）．说明：上述各式有V 0，V t ，a ，s ，t 五个量，其中每式均含四个量，即缺少一个量，在应用中可根据已知量和待求量选择合适的公式求解。
⑤式中T 表示连续相等时间的时间间隔。
（2）．上述各量中除t 外其余均矢量，在运用时一般选择取v 0的方向为正方向，若该量与v 0的方向相同则取为正值，反之为负。
对已知量代入公式时要带上正负号，对未知量一般假设为正，若结果是正值，则表示与v 0方向相同，反之则表示与V 0方向相反。
另外，在规定v 0方向为正的前提下，若a 为正值，表示物体作加速运动，若a 为负值，则表示物体作减速运动；若v 为正值，表示物体沿正方向运动，若v 为负值，表示物体沿反向运动；若s 为正值，表示物体位于出发点的前方，若S 为负值，表示物体位于出发点之后。
（3）．注意：以上各式仅适用于匀变速直线运动，包括有往返的情况，对匀变速曲线运动和变加速运动均不成立。
匀变速运动，追赶及相遇问题在两物体同直线上的追及、相遇或避免碰撞问题中关键的条件是：两物体能否同时到达空间某位置.因此应分别对两物体研究，列出位移方程，然后利用时间关系、速度关系、位移关系解出.（1）追及追和被追的两者的速度相等常是能追上、追不上、二者距离有极值的临界条件.如匀减速运动的物体追从不同地点出发同向的匀速运动的物体时，若二者速度相等了，还没有追上，则永远追不上，此时二者间有最小距离.若二者相遇时（追上了），追者速度等于被追者的速度，则恰能追上，也是二者避免碰撞的临界条件；若二者相遇时追者速度仍大于被追者的速度，则被追者还有一次追上追者的机会，其间速度相等时二者的距离有一个较大值.再如初速度为零的匀加速运动的物体追赶同一地点出发同向匀速运动的物体时，当二者速度相等时二者有最大距离，位移相等即追上.（2）相遇同向运动的两物体追及即相遇，分析同（1）.相向运动的物体，当各自发生的位移的绝对值的和等于开始时两物体间的距离时即相遇.【例5】 在铁轨上有甲、乙两列列车，甲车在前，乙车在后，分别以速度v 1=15m/s),v 2=40m/s 做同向匀速运动，当甲、乙间距为1500m 时，乙车开始刹车做匀减速运动，加速度大小为O.2m/s 2，问：乙车能否追上甲车?【分析与解答】 由于乙车速度大于甲车的速度，因此，尽管乙车刹车后做匀减速直线运动，速度开始减小，但其初始阶段速度还是比甲车的大，两车的距离还是在减小，当乙车的速度减为和甲车的速度相等时，乙车的位移大于甲车相对乙车初始位置的位移，则乙车就一定能追上甲车，设乙车速度减为v 1=15m/s时，用的时间为t ，则有V 1=v 2-att=(v 2-v 1)/a=125s在这段时间里乙车的位移为S 2=t v v 221+=3437．5m 在该时间内甲车相对乙车初始位置的位移为S 1=1500十v 1t=3375m因为s 2>s 1，所以乙车能追上甲车。
【例6】一辆摩托车行驶的最大速度为30m/s 。
现让该摩托车从静止出发，要在4分钟内追上它前方相距1千米、正以25m/s 的速度在平直公路上行驶的汽车，则该摩托车行驶时，至少应具有多大的加速度？【分析与解答】：假设摩托车一直匀加速追赶汽车。
则：=221at V 0t+S 0 ……（1） a =24.024010002240252222200=⨯+⨯⨯=+t S t V （m/s 2） ……（2） 摩托车追上汽车时的速度：V = at = 0.24⨯240 = 58 (m/s) (3)因为摩托车的最大速度为30m/s ，所以摩托车不能一直匀加速追赶汽车。
应先匀加速到最大速度再匀速追赶。
()t V S t t V at m 0012121+=-+ ......（4） V m ≥at 1 (5)由（4）（5）得：t 1=40/3（秒） a===40903/4030 2.25 (m/s) 总结：（1）要养成根据题意画出物体运动示意图的习惯.特别对较复杂的运动，画出草图可使运动过程直观，物理图景清晰，便于分析研究.（2）要注意分析研究对象的运动过程，搞清整个运动过程按运动性质的转换可分为哪几个运动阶段，各个阶段遵循什么规律，各个阶段间存在什么联系.（3）由于本章公式较多，且各公式间有相互联系，因此，本章的题目常可一题多解.解题时要思路开阔，联想比较，筛选最简捷的解题方案.解题时除采用常规的公式解析法外，图象法、比例法、极值法、逆向转换法（如将一匀减速直线运动视为反向的匀加速直线运动）等也是本章解题中常用的方法.第三章 相互作用本章内容是力学的基础，也是贯穿于整个物理学的核心内容。
本章从力的基本定义出发，通过研究重力、弹力、摩擦力，逐步认识力的物质性、力的矢量性、力的相互性，并通过受力分析，分析物体所处的状态或从物体所处的平衡状态，分析物体的受力情况。
物体的受力分析法是物理学重要的分析方法。
由于它的基础性和重要性，决定了这部分知识在高考中的重要地位。
本章知识的考查重点是：①三种常见力，为每年高考必考内容，明年乃至许多年后，仍将是频繁出现的热点。
②力的合成与分解、共点力的平衡等在高考中或单独出现或与动力学、电磁学等相结合，或选择或计算论述，或易或难，都要出现。
力的概念、重力和弹力要对力有深刻的理解，应从以下几个方面领会力的概念。
1．力的本质(1)力的物质性：力是物体对物体的作用。
提到力必然涉及到两个物体一—施力物体和受力物体，力不能离开物体而独立存在。
有力时物体不一定接触。
(2)力的相互性：力是成对出现的，作用力和反作用力同时存在。
作用力和反作用力总是等大、反向、共线，属同性质的力、分别作用在两个物体上，作用效果不能抵消.(3)力的矢量性：力有大小、方向，对于同一直线上的矢量运算，用正负号表示同一直线上的两个方向，使矢量运算简化为代数运算；这时符号只表示力的方向，不代表力的大小。
(4)力作用的独立性：几个力作用在同一物体上，每个力对物体的作用效果均不会因其它力的存在而受到影响，这就是力的独立作用原理。
2．力的作用效果力对物体作用有两种效果：一是使物体发生形变_，二是改变物体的运动状态。
这两种效果可各自独立产生，也可能同时产生。
通过力的效果可检验力的存在。