将与兵的变奏小调
浅谈门德尔松《d小调庄严变奏曲》op54中的变奏手法
SONG OF YELLOW RIVER2022/ 16节奏、和声将涵盖变奏的基本要素。
如作曲家舒曼所说：“变奏曲是以主题为中心的完整的有机整体”。
①《庄严变奏曲》的主题用四部和声的方式写作，由两个并置的八小节乐句构成，气息悠长犹如四支小提琴奏出的弦乐重奏。
速度上是andante sostenuto,意思是安静的行板；旋律仿佛一首缓慢的众赞歌平稳奏出，弹奏时要求四个声部平稳的衔接。
旋律在最上方的声部，但内声部错综复杂，低声部暗流汹涌，复调织体的运用将四声部凝聚在一起，使音响均衡和谐。
旋律是朴实的，其动机是小二度的下行：A-#G，并模仿数次形成第一个乐句。
第二个乐句是它的派生。
主题仅为作品提供了悲剧的线索，但门德尔松从巴赫、贝多芬处继承的复调、和声写作的技巧使它充满了可发展的因素。
接下来作曲家从旋律、节奏、和声等不同角度创作出了一个个鲜明、生动的变奏。
（二）严格变奏“严格变奏”也称之为装饰性变奏。
方法是装饰主题的旋律使它们更复杂，但不得动摇主干音的主导地位，否则就不是对旋律的修饰。
在本作品中门德尔松采取变奏与主题渐行渐远的方式。
故而在最初的两个变奏中使用了严格变奏。
Var.1的右手第二声部中用十六分音符做经过句增强了音乐的流动性；左手八度的低音与管弦乐队中的贝司相似，仿佛人类跳动的心脏，象征着强悍的生命力。
作者如此安排使演奏者要关注右手第二声部在力度方面的控制及其连续性，但上方旋律是未受破坏的。
Var.2在主干音之间插入经过句。
经过句改为六连音的十六分音符，演奏速度略快于主题和第一变奏。
音乐情绪急促、不安，为下一变奏在音乐形象上的变化起到了铺垫作用。
但它仍是装饰性的变奏，跟主题的关系较为密切。
可见门德尔松希望变奏像风筝一样慢慢放出去，而非跳跃式的发展。
（三）性格变奏接下来的大多数乐段都是性格变奏。
性格变奏出现于十九世纪，代表人物有舒曼、勃拉姆斯。
它强调塑造音乐性格、改变音乐形象，变奏可以围绕主题的核心音展开，但弱化动机的地位或无视动机，强行脱离主题。
变奏曲式课件
第二节：严格变奏（二）——“装饰变奏”
音乐中的变奏有点接近这种情况。主题本身通常比 较单纯，但后面一个又一个的变奏会展示出各种各 样的性格侧面，有的行云流水，有的果敢有力，有 的诙谐快活，有的气势磅礴。有经验的欣赏者会一 边听出它们的新的个性，一边又能捕捉到这些变奏 与主题的联系。而对作曲家来说，变奏曲是一种能 够展示其想象力的体裁，他要在一个有限的主题之 上，作出丰富的变化和发展，使这个主题的潜藏素 质一一得到发扬，展现出新鲜的意趣。这可以说是" 在有限情境中追求无限的自由"。
变奏曲式
第二节：严格变奏（二）——“装饰变奏”
二、主题的特点： 1、从材料上看，主题的节奏音型一般比较单纯、简
练而性格鲜明，内部对比不大。 2、从和声调性上看，以单一调性或统一调性为多见，
和声节奏适中。 3、在结构方面，通常由方正的乐段、复乐段或二段
式构成（三段式很少见，因为三段式的再现部分与紧 接着的变奏的开始部分基本上是相同的，而过多地相 同部分的连接会造成音乐进行的停滞感）
变奏曲式
例：巴赫 管风琴独奏《c小调帕萨卡里亚》（BWV582）
V4： 主题在低音声部原样出现，对位声部出现新的 节奏型——前16后8，节奏型，密度较大，比较活跃， 在进行上以级进为主。
V5：主题也变为弱起的“前十六后八”节奏型，使上 下形成呼应，还需注意的是，对位声部中跳进较多， 使音乐更加活跃。
各位老师 各位同学
你们好！
变奏曲式
第一节：概述
一、定义 变奏曲式是以一个主题为基础，加上对这一主题进行的若干
次程度不同的变奏，并将它们按照一定的布局原则组合而成 的曲式。 大致的结构图示： T—V1-V2-V3-V4-V5-V6-V7 变奏：是一种技术，它可以运用在任何风格，任何形式的音 乐作品中。比如：前述各种曲式类型中的变化重复和动力再 现，便是运用的变奏技术，换句话说，变奏也是一种变化重 复。
格拉祖诺夫《a小调小提琴协奏曲》第一乐章的演奏分析
格拉祖诺夫《a小调小提琴协奏曲》第一乐章的演奏分析格拉祖诺夫《a小调小提琴协奏曲》是19世纪俄罗斯作曲家彼得·伊利奇·柴可夫斯基创作的一部著名小提琴协奏曲。
这部作品共有三个乐章，每个乐章都充满了浓厚的俄罗斯风情，充满了浪漫主义气息。
第一乐章因其绚丽的旋律和雄壮的气势而备受推崇，成为了小提琴家心头的经典之一。
本文将对格拉祖诺夫《a小调小提琴协奏曲》第一乐章进行深入的演奏分析，从乐曲结构、旋律、节奏以及演奏技巧等方面进行探讨。
乐曲结构方面，格拉祖诺夫《a小调小提琴协奏曲》第一乐章采用了常见的三段式结构，即快板-慢板-快板。
整个乐章共分为三个部分：快板的主题部、慢板的副歌部和快板的再现部。
主题部的快板部分起始旋律优美、优雅、喜庆，它首先由管弦乐队与大提琴交响，接着小提琴以轻盈、明亮的音色出现；副歌部的慢板部分则氛围庄重、深沉、甚至具有悲怆的色彩；再现部则是主题的复述，但加入了一些变奏和发展，使整个乐章更加宏伟、壮丽。
在旋律编排方面，格拉祖诺夫《a小调小提琴协奏曲》第一乐章的旋律优美动听，富有激情与情感。
小提琴在整个乐章中发挥了极其重要的作用，其高亢尖厄、明亮高昂的音色和飘忽不定的音符，营造出一种强烈的表现力，使人无法抗拒地被吸引。
管弦乐队的编曲也尤为精彩，不仅与小提琴交相呼应，更以丰富多彩的色彩将整个乐章的旋律完美地诠释出来。
在节奏方面，格拉祖诺夫《a小调小提琴协奏曲》第一乐章的节奏感极强，充满了活力和激情。
快板部分的主题部以快速的强弱起伏的节奏旋律为主，充满了活力和激情，给人一种振奋人心的感觉；慢板部分的副歌部则以缓慢、深沉的节奏感带给人一种内敛、深沉的感觉。
整个乐章中，快板与慢板的对比，使得乐曲的节奏感更加丰富多彩，更加动人心魄。
在演奏技巧方面，格拉祖诺夫《a小调小提琴协奏曲》第一乐章要求小提琴家具备高超的演奏技巧。
小提琴家需要具备出色的音色控制能力，能够很好地表现出乐曲中的动人旋律。
肖邦《g小调第一叙事曲》演奏技巧与情感统一的分析
肖邦《g小调第一叙事曲》演奏技巧与情感统一的分析【摘要】肖邦《g小调第一叙事曲》是肖邦作品中一首极具代表性的曲目，演奏技巧和情感表达是该曲的核心特点。
本文针对这一问题展开分析，从技巧性和情感表达两个角度出发进行探讨。
对该曲的技巧性进行详细分析，探讨其中的难点和演奏技巧要点；结合乐曲的情感表达特点，探讨如何在演奏过程中更好地表达情感；然后，进一步探讨技巧性与情感的统一，探讨如何在演奏中做到技巧与情感的完美结合；给出演奏建议和示范演奏技巧，帮助演奏者更好地演绎这首曲目。
结论部分强调肖邦《g小调第一叙事曲》演奏技巧与情感统一的重要性，并展望未来研究方向，为深入探讨肖邦作品的演奏特点提供参考。
通过本文的研究，有望建立起更全面的肖邦作品演奏技巧与情感表达的理论框架和实践指导。
【关键词】肖邦, g小调第一叙事曲, 演奏技巧, 情感表达, 技巧与情感的统一, 演奏建议, 示范演奏技巧, 引言, 正文, 结论, 肖邦《g小调第一叙事曲》演奏技巧与情感统一的重要性, 展望未来研究方向1. 引言1.1 背景介绍肖邦《g小调第一叙事曲》是浪漫主义时期的钢琴作品，是肖邦最著名的钢琴作品之一。
作曲于1831年，由于其旋律优美、曲式独特而备受钢琴演奏家和乐迷的喜爱。
这首曲目以其独特的旋律和结构被誉为肖邦作品中的代表作之一。
肖邦《g小调第一叙事曲》在演奏中要求演奏者具备高超的技巧和深厚的情感表达能力。
钢琴家需要灵活运用手部技巧，如快速的音阶、跳跃的音程和变化的手型等，来表现曲中的复杂旋律和和声。
演奏者还需要通过动态的控制和音色的变化，将肖邦所描绘的意境和情感表达得淋漓尽致。
在演奏肖邦《g小调第一叙事曲》时，演奏者需要将技巧与情感融为一体，使技巧为情感服务，让情感驱动技巧。
只有在技巧与情感的完美统一下，才能真正体现出这首曲目的艺术魅力。
演奏者需要深入理解曲目的笔记和情感表达，并通过细致的演奏技巧来呈现出肖邦所追求的音乐意境。
肖邦《g小调第一叙事曲》的演奏要求具备高超的技巧和深邃的情感表达能力。
勃拉姆斯c小调第一交响曲赏析
勃拉姆斯c小调第一交响曲赏析引言勃拉姆斯（J oh an nes B ra hm s）是19世纪欧洲最杰出的作曲家之一。
他的作品波澜壮阔，以严谨的结构、丰富的旋律和深刻的情感而闻名于世。
其中，《c小调第一交响曲》堪称他最具代表性和影响力的作品之一。
本文将对勃拉姆斯c小调第一交响曲进行深入的赏析，以揭示其独特的音乐魅力。
前奏：勃拉姆斯与交响曲在正式赏析之前，我们先简要了解一下勃拉姆斯与交响曲的关系。
勃拉姆斯是浪漫主义时期的杰出作曲家，他一生共创作了四部交响曲。
这四部交响曲均代表了勃拉姆斯作曲风格的不同方面，而《c小调第一交响曲》是他的首部交响曲。
第一乐章：激情四溢的开篇创作背景《c小调第一交响曲》的创作始于1854年，但历经数年才最终完成。
勃拉姆斯对于第一交响曲的写作可谓诚惶诚恐，由于贝多芬的影响，他深感交响曲这一音乐形式的庄严与压力。
因此，他在创作过程中付出了巨大的努力和心血。
曲式结构第一乐章采用的是传统的双主题自由奇谱曲式，包括激情奔放的开篇、优美抒情的第二主题、高潮迭起的发展部以及悲壮凛冽的回旋主题。
曲式丰富多样，展现了勃拉姆斯的作曲才华和对音乐结构的精确把握。
音乐赏析勃拉姆斯以激情四溢的管弦乐声开篇，令人震撼。
随后，第二主题的出现为整个乐章注入了一丝安宁与柔美。
发展部则展示了勃拉姆斯过人的作曲天赋，以各种动机和主题的交替发展，渲染出跌宕起伏的音乐氛围。
最后回旋主题的再现，将乐章引向壮丽的结尾，给人以深思和震撼。
第二乐章：宁静祥和的梦幻之音音乐特点第二乐章是一个宁静祥和的瞬间，这是勃拉姆斯作品中少有的柔和与宁静。
轻盈的弦乐和木管乐器交织出梦幻般的音景，令人如沐春风。
这一乐章展示了勃拉姆斯多样的音乐风格，充满了浪漫主义的情感。
曲式结构第二乐章采用了三段式曲式结构，分别是主题的叙述与发展、变奏和主题再现。
勃拉姆斯通过不同的变奏方式，传达出音乐的流动和变化。
音乐赏析第二乐章以轻柔的主题开始，渐渐展开，形成华美的音乐画面。
c小调第五(命运)交响曲-人教版八年级音乐下册教案
C小调第五（命运）交响曲-人教版八年级音乐下册教案前言C小调第五（命运）交响曲是贝多芬的一首著名音乐作品，该曲特点鲜明，富有感染力，一直受到广大音乐爱好者的喜爱。
本文将介绍人教版八年级音乐下册中有关该曲的教案。
教案概述C小调第五（命运）交响曲教案主要包括以下内容：1.曲目简介：让学生了解曲目的背景和基本信息；2.乐曲分析：通过对乐曲的分析，让学生了解其基本结构，把握其音乐特点；3.听后感受：通过对乐曲的听后感受，帮助学生更好地理解和认识乐曲；4.情感教育：通过对乐曲的情感教育，培养学生的审美情趣和文化素养。
曲目简介曲目历史C小调第五（命运）交响曲是贝多芬在1804年至1808年间创建的。
当时，他正处于自由主义和人民民主主义运动中，受到法国大革命的影响。
这首曲子的原意是对抗命运，追求自由、平等和民主。
曲目结构C小调第五（命运）交响曲共四个乐章：1.第一乐章：开始部分响起的“命运”主题将贯穿整首交响曲；2.第二乐章：主要是由交替进行的两个主旋律组成；3.第三乐章：是一个三部曲式的短调舞曲；4.第四乐章：采用常见的奏鸣曲式，由一次交响乐的序奏、小提琴的主题和变奏、斑马线型的分散结构和大调圆舞曲构成。
C小调第五（命运）交响曲具有压抑和危机感，但在最后的第四乐章中，呈现出欢快和充满希望的氛围。
乐曲分析乐曲结构C小调第五（命运）交响曲是一个典型的四乐章交响曲，分别为快板-慢板-舞曲-快板。
每个乐章都有自己的特点和风格。
1.第一乐章采用了一种对位和和声技法，将整个交响曲贯穿在一起。
2.第二乐章有两个主要的旋律，一个是小提琴的旋律，另一个是大提琴的旋律，两个旋律交替进行，使乐曲变得动听。
3.第三乐章是一个短调舞曲，乐章作为中间的一个舞曲，使乐曲变得更加活泼有趣。
4.第四乐章则是一个结构完整、富有韵律感的乐章，最后以欢快的圆舞曲结束。
整个曲子贯穿了“命运”主题，使听者在欣赏中体验命运的种种挑战与突破。
乐曲特点1.乐曲采用了对位和和声技法，这使得乐曲在旋律、节奏、节拍上巧妙地构建了起来，同时也加强了乐曲的分寸，提高了乐曲的艺术性。
舒伯特《d小调弦乐四重奏》音乐分析
舒伯特《d小调弦乐四重奏》音乐分析发布时间：2021-08-13T16:37:33.740Z 来源：《基础教育课程》2021年8月作者：杨桔[导读] 在分析了这部作品的调性、和声以及曲式之后，笔者发现舒伯特在传统古典主义创作手法的基础上，加入了许多其特有的音乐风格。
云南艺术学校杨桔云南省昆明市 650000摘要：在分析了这部作品的调性、和声以及曲式之后，笔者发现舒伯特在传统古典主义创作手法的基础上，加入了许多其特有的音乐风格。
以下为详细分析。
关键词：舒伯特；《d小调弦乐四重奏》；音乐分析1.第一乐章第一乐章是快板，4/4 拍，分析曲式结构后，我们可以得知第一乐章为奏鸣曲式。
整个第一乐章共分为四个部分：呈示部、展开部、再现部和尾声。
主部材料是由一个带附点的二分音符加一个一拍的三连音，第一小提琴和大提琴声部都是同音重复，而第二小提琴和中提琴声部则是级进下行。
主部主题从节奏型来看，与贝多芬的命运动机十分相像，在接下来的主部中一直出现，营造了一种紧张不安的气氛。
连接部材料借用了主部材料的节奏型，并且将主部材料进行展开，可以看到，连接部材料的开始跟主部材料开始时一样的，然后连接部材料选择了将三连音继续做和弦分解式向上发展，推动连接部。
从调性上来看，这个乐章从 d 小调开始，中间短暂经过降 B 大调和降 D 大调，在这之上做了一系列的离调后回到了 d 小调，然后进入连接部。
在连接部即将结束时转到 d 小调的关系大调 F 大调，副部便从 F 大调开始。
结束部依然保持在 F 大调上，到即将结束时转到 a 小调。
展开部的引入从 C 大调开始，到中心①时到达 A 大调，然后转到关系小调升 f 小调，到中心②之后转到 e 小调，再转到 d 小调。
到中心③时调性转到下属调 g 小调上，然后进入d 小调的属准备。
再现部回到主调 d 小调上，到连接部时转到了同名大调 D 大调上，后转回d 小调。
到结束部时转到降 B 大调，后转到 A 大调，最后转回 d 小调，并一直保持结束。
巴赫的B小调赋格曲钢琴谱技巧指导
巴赫的B小调赋格曲钢琴谱技巧指导巴赫（Johann Sebastian Bach）是巴洛克音乐时期最著名的作曲家之一，他为钢琴作曲的赋格曲非常具有代表性。
其中，B小调赋格曲是巴赫最广为人知的作品之一。
本文将为您提供钢琴演奏B小调赋格曲的技巧指导。
一、前奏B小调赋格曲的前奏部分运用了巴洛克音乐的特色，即对主题的多声部描绘和变奏。
要想演奏出流畅的前奏，需要注意以下几点技巧：1. 脚踏技巧：在演奏前奏时，应合理运用踏板来模拟不同的声部。
主旋律可以使用右踏板，而低音伴奏则可以使用左踏板。
2. 手指力度控制：前奏部分旋律复杂，需要合理控制手指的力度，使每个音符都有适当的强弱变化。
这样能够使前奏更具表现力，增强乐曲的表现力。
3. 均衡声部：在演奏前奏时，要注意各个声部之间的均衡，使得旋律与伴奏相互呼应，不要出现某个声部过于突出而影响整体的效果。
二、主题部分B小调赋格曲的主题非常典型，要想演奏好主题部分，需要掌握以下技巧：1. 指法：主题部分需要使用双手交替演奏，要注意指法的切换。
在进行指法切换时，应尽量保持手腕放松，避免过度用力。
2. 表现力：主题部分的乐曲速度较快，需要通过动态的变化来表现主题的特点。
可以适当加强强弱变化，突出主题的轮廓。
3. 注重细节：主题部分的细节非常关键，包括音符的连贯性、音符间的平衡等。
要注重每个音符的准确度和清晰度，使得整个主题部分更加饱满。
三、赋格部分B小调赋格曲的赋格部分是整个曲目的精华所在，也是演奏的难点之一。
以下是一些针对赋格部分的技巧指导：1. 多声部演奏：赋格部分包含多个声部交织在一起，要通过合理的手指运动和节奏感来演奏不同的声部。
可以通过对练习每个声部单独进行演奏，然后逐渐合并到赋格曲中来提高演奏的准确性。
2. 连贯性与清晰度：赋格部分需要注意控制各个声部之间的衔接，要保持连贯性。
同时，每个音符都要清晰，不能出现模糊不清的情况。
3. 动态变化：赋格部分可以适当加强动态的变化，通过音量和力度的变化来突出不同的音符和声部。
如何运用倒影法创造作曲的变奏
如何运用倒影法创造作曲的变奏倒影法是一种创作手法，通过将原始素材进行反转、镜像处理，从而创造出新的作品。
在音乐创作中，倒影法可以被用来创造作曲的变奏，为作品增添新的层次和深度。
首先，倒影法可以用于改变旋律。
通过将原始旋律进行反转或镜像处理，可以创造出与原曲相似但又不完全相同的旋律。
这种变奏方式能够给作品带来新鲜感，使听众感受到一种熟悉又陌生的音乐体验。
例如，某首音乐作品的主旋律以上升音阶为特点，通过倒影法可以将其变为下降音阶，从而创造出截然不同的音乐效果。
其次，倒影法还可以用于改变和弦进行。
在原始作曲中，和弦进行是构建作品结构的关键要素之一。
通过倒影法，可以将原始和弦进行进行反转或镜像处理，从而创造出新的和弦进行。
这种变奏方式可以使作品更加丰富多样，增加音乐的层次感。
例如，某首音乐作品的和弦进行由C大调变为A小调，通过倒影法可以将其变为C大调的和弦进行，使作品在调性上产生巨大的变化。
此外，倒影法还可以用于改变节奏和节拍。
在原始作曲中，节奏和节拍是音乐的基础骨架，决定了作品的整体节奏感和动感。
通过倒影法，可以将原始节奏和节拍进行反转或镜像处理，从而创造出新的节奏和节拍。
这种变奏方式可以使作品更加富有变化和创新，给听众带来耳目一新的感受。
例如，某首音乐作品的节奏由快速变为缓慢，通过倒影法可以将其变为缓慢的节奏变为快速，从而使作品在节奏上产生截然不同的效果。
最后，倒影法还可以用于改变音色和音效。
在原始作曲中，音色和音效是音乐的重要组成部分，决定了作品的音乐风格和情感表达。
通过倒影法，可以将原始音色和音效进行反转或镜像处理，从而创造出新的音色和音效。
这种变奏方式可以使作品更加丰富多样，增加音乐的表现力和感染力。
例如，某首音乐作品的音色由明亮变为柔和，通过倒影法可以将其变为柔和的音色变为明亮，从而使作品在音色上产生截然不同的效果。
综上所述，倒影法是一种创作手法，可以通过反转、镜像处理原始素材，创造出新的作品。
门德尔松钢琴作品《d小调庄严变奏曲》的演奏风格
门德尔松钢琴作品《d 小调庄严变奏曲》的演奏风格摘要：门德尔松的钢琴作品《d小调庄严变奏曲》在各变奏的主题中加入了各具特色的微妙的明暗变化，将各变奏有机地联系在一起，同时还注重相似乐段的持续发展，以及变奏乐段间力量的逐渐积累，使之成为一首“庄严”的大变奏曲。
关键词：门德尔松；《d小调庄严变奏曲》；演奏风格中图分类号：J624文献标识码：A 文章编号：2095-0438（2019）11-0097-03（蚌埠学院安徽蚌埠233000）郭千门德尔松的钢琴作品《d 小调庄严变奏曲》是作曲家在波恩为贝多芬修纪念碑募集资金而创作的，作品遵循了贝多芬在《c 小调犯首变奏曲》中所开创的写作传统。
一、《d 小调庄严变奏曲》作品风格和演奏技法（一）《d 小调庄严变奏曲》作品风格。
门德尔松的钢琴作品风格简练、形式完美。
受其老师策尔特的影响，门德尔松的作品通常表现出对传统主义音乐的兴趣以及理性与浪漫的完美结合。
他的钢琴作品涉及奏鸣曲、变奏曲、幻想曲、随想曲、特性乐曲、无词歌、练习曲、前奏曲与赋格等体裁。
其中变奏曲共有三首，分别是《a 小调庄严变奏曲》《降E 大调变奏曲》和《降B 大调变奏曲》。
三首作品均创作于1841年，降E 大调和降B 大调变奏曲短小，都只有5个变奏，唯一能归入钢琴文献并至今依然活跃在舞台上的是《a 小调庄严变奏曲》。
汉斯·克里斯托夫·沃布斯说到:“《庄严变奏曲》无疑是浪漫派钢琴曲目中的巅峰作品之一。
在这部作品中，已经出现了勃拉姆斯或者雷格尔的变奏风格的先兆。
”（二）《d 小调庄严变奏曲》演奏技法。
首先，作品综合运用了多种演奏技巧。
触键上，运用各种断奏、连奏;内容上，有八度、和弦、半音阶、音阶、琶音、倚音、双手交替和弦、远距离和弦跨越、齐奏、同和弦重复、分解和弦、震音和踏板运用等。
作曲家独具匠心地将多种技术很好地融合在一起，充分展现了钢琴的演奏技法与魅力，将钢琴这件乐器的音色、能力发挥到极致，使音乐不断变化，音乐形象和音乐情绪丰富多彩。
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将与兵的变奏小调
南京军区航务军代处机关与所属华东五省一市、十多个基层军代处开展了一场声势浩大的“依法从严治军集中教育整训” 活动。
整训活动中，一场“小将”带“大兵”的故事给笔者留下了深刻的印象。
8 名校官组成一个班――“小伙伴们”都惊呆了杨茂铎（大校）、张德崇（大校）、孙克勤（大校）、张文健（上校）……开训第一天，在点名现场就把负责这次集训的“小伙伴”教官们给惊呆了。
原来，负责这次集训任务的“教官”是来自上海警备区特警团的一批上等兵。
而他们这次带的兵是清一色的军官。
特别是一班班长、上等兵胥成明，压力最大，他的班里8名同志，其中3 名大校、5名上校。
训练休息间隙，笔者插空采访了这名兵头将尾的“小将”胥班长。
刚一开始胥班长还有些腼腆，话匣子一开就“抱怨”了起来：“我曾参加过大学生军训，有一些组训经验，以为这次也是一样。
可没想到，这次带的兵都是部队首长。
我感觉压力山大，相当紧张，不敢放开管，在训练场上面对他们还有点发怵。
第一天出操检查军容风纪，一位领导指甲有点长、没有穿制式袜子，我也没好意
思及时指出。
事后，想想觉得不妥，在班务会上我严肃地指出了那位首长的问题，没想他欣然接受并做了自我批评。
”胥班长告诉笔者，通过一段时间的训练，他发现这些校官平时训练非常能吃苦，让自己非常敬佩。
15 分钟的一次班务会――氛围实在有点“ ?濉? 说起班务会，胥班长告诉笔者，班务会他开过不少，可第一次遭遇如此“ ？濉钡姆瘴A?
班务会开始不到2 分钟，就成了胥班长的“批判会”。
第一个“开炮”的是军代处主任杨茂铎：“胥班长你虽然是代训，但不要有临时的想法，见到我们心里不要有压力。
在这里上校、大校都无效，都是你的兵，你就把我们当成普通一兵。
队列动作该纠正的纠正，该示范的示范。
”
杨主任话音刚落，军代处政委张德崇立马接过了话茬儿：“胥班长，我们是来接受整训的。
训练场上，不到位的地方要及时指出来，不要有思想顾虑，训练场上都是普通一兵，执行的都是一个条令条例，所以说你思想上要放得开。
” 不一会儿，大家七嘴八舌地议论开了，一时间胥班长有些不知所措。
这次班务会虽然有点“ ?濉保?但正是因为这次班务会，让胥班长把心结和包袱都放下了，指出了大家
出现的问题。
回到训练场，他也敢下口令，敢大胆“找碴
儿”了。
说起自己的兵，胥班长说：“他们没有高高在上的架子，非常有亲和力。
”
20 公里战斗体能训练――“大兵”个个都“棒棒哒”
一个星期后，整训队组织20 公里战斗体能训练。
几圈下来，部分队员的体力明显有些不支，再加上那几十斤重的行头，一个个都是气喘吁吁。
十多圈下来，军代处政治部主任孙克勤已是挥汗如雨。
胥班长看着这位和自己父亲年龄相当的“大兵”，有些于心不忍，想替他背背囊。
没想到却被孙主任拒绝了。
他笑呵呵地说：“小胥班长，你可不能给我搞特殊化啊，军代处的官兵可都看着我呢！再说，战斗体能锻炼的不就是体能，考验的不就是战斗意志吗？这个忙，你不能帮……”
最后一圈，按规定是奔袭冲刺。
这个时候“大兵们”虽说已精疲力竭，但都咬牙坚持了下来，并取得了不错的成绩。
胥班长为此很是得意，他骄傲地说：“我带的兵个个都棒棒哒。
”。