部编版七年级语文上册22 寓言四则同步练习 (9)
第22课 寓言四则 同步练习 七年级语文上册 (统编版)(含解析)
第22课寓言四则同步练习七年级语文上册（统编版）（含解析）第22课寓言四则同步练习2023-2024学年七年级语文上册（统编版）一、选择题1．下列加点字的注音有误的一项是（）A．庇护（bì）溉汲（jí）宙斯（zhòu sī）躇步跐蹈（chú）B．爱慕（mù）饶头（ráo）凯歌（kǎi gē）舍然大喜（shě）C．中伤（zhòng）强大（qiáng）称（chèn）职身亡所寄（wú）D．较量（jiào）崩坠（zhuì）添头（tiān tou）闻而传之（chuán）2．下列词语中没有错别字的一项是( )A．赅人听闻炫耀头衔精致B．随声附和缥渺妥当神秘C．莽莽榛榛寂寞呈报陛下D．钦差大臣烦燥腥臊爵士3．下列加点字的解释有误的一项是（）A．及其家穿井（待，等到）B．家无井而出溉汲（喝水）C．身亡所寄（无，没有）D．只使（纵使，即使）4．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．宋之丁氏因往晓之B．宋君令人问之于丁氏非得一人于井中也C．有闻而传之者求闻之如此D．有闻而传之者又有忧彼之所忧者5．下列文学常识说法有误的一项是（）A．寓言中的“寓"是寄托的意思，寓言常常用假设的故事寄寓意味深长的道理。
B．寓言这种体裁往往篇幅短小，语言精练，故事中的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。
C．伊索是古罗马寓言家，人们习惯于把古罗马寓言都归到他的名下，统称“伊索寓言”。
D．童话和寓言有很多相近的地方，如故事情节都是虚构的，常采用拟人化手法，都有劝诫、歌颂或讽刺的作用等，但两者也有区别。
6．下列加点词语运用不正确的一项是( )A．现在雾霾越来越严重，每个公民都要有杞人忧天的意识，这样才能保护我们生存的环境。
B．与大鱼较量了半小时后，钓友终于成功钓起了这条50多斤重的大青鱼。
部编版七年级语文上册第六单元第22课《寓言四则》测试题(含答案)
部编版七年级语文上册第六单元第22课《寓言四则》测试题（含答案）一、选择题（本大题共5小题）1. 下列词语中加点字的注音无误的一项是（ ）A ．雕．像（di āo ） 爱慕．（mù） 庇．护（pì） B ．饶头．（tòu） 较．量（jiào） 喇．叭（l ǎ） C ．凯．歌（k ǎi ） 粘．住（nián） 蜘蛛．（zh ū） D ．崩坠．（zhuì） 溉．汲（gài） 躇步跐．蹈（c ǐ）2. 下列语句中无错别字的一项是（ ）A ．这故事适用于那些爱募虚荣而不被人重视的人。
B ．“以己之常攻敌之短”是取胜的法宝。
C ．若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？D ．求闻之弱此，不若无闻也。
3. 对句中加点词语含义的理解，有误的一项是（ ）A ．赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人．．，来到一个雕像者的店里。
（平凡的人）B ．奈何．．忧崩坠乎？（怎么，如何） C ．穿．井得一人。
（挖掘，开凿） D ．国人道．之。
（讲述）4. 下列对语句的翻译有误的一项是（ ）A ．又有忧彼之所忧者。
译文：又有一个为他的忧愁而担心的人。
B ．丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。
”译文：姓丁的答道：“得到一个空闲的人力，并非在井内挖到了一个活人。
”C ．出溉汲，常一人居外。
译文：需要出门去打水，经常派一人在外专管打水。
D ．其人曰：“奈地坏何？”译文：那个人说：“对毁坏大地有什么办法呢?”5. 下列句子中没有运用夸张修辞的一项是（ ）A ．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
B ．教室里静得连根针掉在地上也听得到。
C ．蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。
D．你的要求我都能满足，即使你要星星月亮，我也给你摘下来。
二、名著阅读（本大题共4小题）6. 《伊索寓言》是一部集。
相传伊索是约公元前6世纪人，善于讲故事。
现存的《伊索寓言》是、时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在名下。
部编七年级语文上册第22课《寓言四则》同步练习(附解析)
专题22《寓言四则》同步练习1. 下列加点字的注音有误的一项是()A. 爱慕(mù) 溉汲(jí) 躇步跐蹈(chú)B. 庇护(bì) 饶头(ráo) 舍然大喜(shě)C. 中伤(zhòng) 强大(qiáng) 身亡所寄(wú)D. 较量(jiào) 崩坠(zhuì) 闻而传之(chuán)【答案】B【解析】舍(shì)4. 挑出并改正下面句子中的错别字。
(1)他想知道自己在人间受到多大的遵重。
（____）(2)这故事适用于那些爱暮虚荣而不被人重视的人。
（____）(3)蚊子唱着铠歌飞走了。
（____）【答案】 (1). （1）遵：尊 (2). （2）暮：慕 (3). （3）铠：凯【解析】注意辨析形似字。
3.解释下面句中的加点词。
（1）家无井而出溉汲（________）（2）及其家穿井（________）（3）得一人之使（________）（4）求闻之若此（________）（5）身亡所寄（________）（6）因往晓之（________）（7）若屈伸呼吸（________）（8）只使坠（________）【答案】 (1). （1）从井里取水 (2). （2）待，等到 (3). （3）使唤(4). （4）像 (5). （5）无，没有 (6). （6）告知，开导 (7). （7）你 (8). （8）即使，纵使【解析】解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。
此题要注意“亡”的意思不同于现代汉语，在这里是“无，没有”的意思；“若屈伸呼吸”的意思是“你身体曲伸和呼吸”，“若”的意思是“你”。
4.下面句子中含通假字的一项是（）A. 及其家穿井B. 闻之于宋君C. 又有忧彼之所忧者D. 其人舍然大喜【答案】D【解析】通假字，是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。
人教部编版语文七年级上册第22课《寓言四则》同步强化练习
课时作业(二十二)[22寓言四则]1．下列词语的字形和加点字的注音有误的一项是()A．雕像庇护爱慕杞．人忧天(qǐ)B．虚荣较量蚊子日月星宿．(xiù)C．凯哥尊重充塞吹着喇．叭(lǎ)D．溉汲崩坠消灭废寝．忘食(qǐn)2．解释下列句中加点的词。
(1)及．其家穿井______________________________________________________________(2)国人道．之_________________________________________________________________(3)丁氏对．曰_________________________________________________________________(4)身亡．所寄________________________________________________________________(5)因往晓．之________________________________________________________________(6)若．屈伸呼吸______________________________________________________________(7)终日在天中行止．．__________________________________________________________(8)奈何．．忧崩坠乎____________________________________________________________(9)亦不能有所中伤．．__________________________________________________________3．下列句中加点词的意思相同的一项是()A．宋之．丁氏晓之．者曰B．求闻之若．此若．屈伸呼吸C．闻．之于宋君求闻．之若此D．亦．不能有所中伤晓之者亦．舍然大喜4．用现代汉语翻译下列句子。
第22课《寓言四则》练习题(word版有答案)-2021-2022学年部编版语文七年级上册
《寓言四则》练习题年级班姓名：一、集腋成裘：1.下列语句中加横线的字注音无误的一项是( )A.宋之丁氏，家无井而出溉汲( gài jí)，常一人居外。
B. 杞( qí )国有人忧天地崩坠( bēng zhuì )，身亡所寄，废寝食者。
C.晓之者曰：“日月星宿( xiù )，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中( zhōng )伤。
”D. 若躇( chú)步跐蹈( chǐ dǎo)，终日在地上行止，奈何忧其坏？”2.下列书写完全正确的一项是( )A.蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网沾住了。
B.赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们会对他更尊重些，C.其人释然大喜，硝之者亦舍然大喜。
D.地，积块耳，充塞四虚，无处无块。
若躇步呲蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？3. 下列句子中加点词语的解释正确的一项是（）A. 家无井而出溉汲．．（打水、浇田） B. 闻．之于宋君（听说）C. 若．屈伸呼吸（如果）D. 身亡．所寄，废寝食者（死亡）4. 下列词语不都属于形容词的一组是（）A. 诚实善良美丽顽强 B．飞快兴奋幸福笔直C. 高红缓慢伟大D. 愿意悲伤优秀卑鄙5、下列各句中加横线的成语使用正确的一项是( )A．李明见别人在下棋、不免贝增心喜、蠢蠢欲动。
B．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，•人物形象栩栩如生，美轮美奂。
C．为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓殚精竭虑。
D．这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业.6. 下列句子的标点符号使用正确的一项是( )A. “莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。
B. 中国政府再次发出："钓鱼岛自古以来是我国神圣的领土，不容任何人侵犯"的警告。
七年级语文上册第22课《寓言四则》同步练习(word版含答案)
2022-2023学年七年级语文上册第22课《寓言四则》同步练习一、选择题1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．滑稽．（jī）赫．赫（hè）镀．金（dù）炫．耀（xuàn）B．港．湾（xiang）勋．章（xūn）头衔．（xián）愚蠢．（chǔn）C．舍．然（shè）中．伤（zhòng）御．聘（yù）爵．士（jué）D．凯．歌（kai）庇．护（pì）女娲．（wā）添．头（tiān）2．下面文学文化常识或文体知识表述不准确的一项是（）A．寓言一般比较短小，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启迪。
《农夫和蛇》《杞人忧天》《蚊子和狮子》等就是一则则耐人寻味的寓言故事。
B．古代术数家拿十二种动物来配十二地支，如子鼠、丑牛，某人生在某年就肖某动物，如戌年生的肖狗，亥年生的肖猪。
C．《皇帝的新装》《赫耳墨斯和雕像者》都是丹麦著名作家安徒生的代表作。
D．鲁迅原名周树人，现代文学家，思想家、革命家。
《从百草园到三味书屋》《五猖会》都选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
3．下列对句中加点词语解释有误的一项是（）A．国人道．之（在路上）B．及．其家穿井（待，等到）C．身亡．所寄（无，没有）D．其人舍．然大喜（同“释”，解除、消除）4．下列句子没有语病．．．．的一项是（）A．能否更好地保护和延续石家河文化遗产的生命力，是我们面临的时代课题。
B．目前，有的电商促销价格下降了一倍以上，这对产品质量和服务将是严峻的考验。
C．谁都不能否认，中国的“战疫”实践，书写了人类同疾病斗争史上的中国奇迹。
D．通过下沉党员广泛参与到社区治理中，使社区党组织的政治优势转化为治理效能。
5．下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）来到冕山之巅，我使劲嚎上一嗓子，或许便成了诗，成了歌，成了上下求索的册页。
因为历史，想起天下苍生。
_________路是远方，路是信念，路是家国，路也是家园。
部编版七年级上册语文同步练习：22 寓言四则(含答案)
22 寓言四则1.下列加点字的注音有误的一项是()A.爱慕．(mù)溉汲．(jí)躇．步跐蹈(chú)B.添．头(tiān) 喇．叭(lǎ) 舍．然大喜(shě)C.中．伤(zhòng) 强．大(qiáng) 身亡．所寄(wú)D.较．量(jiào) 崩坠．(zhuì) 闻而传．之(chuán)2.解释下列句中加点的词。
(1)你要是愿意,我们来较量．．较量吧!(2)闻．之于宋君。
(3)奈何．．忧其坏?3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()A.家无井/而出溉汲。
B.有/闻而传之者。
C.奈何忧/崩坠乎?D.晓之者/亦舍然大喜。
4.用现代汉语翻译下列句子。
(1)得一人之使,非得一人于井中也。
(2)地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~8题。
赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。
他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。
”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点儿。
”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些,于是问道:“这个值多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头,白送。
”这故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。
蚊子和狮子蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。
若说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。
我比你强得多。
你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。
狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。
蚊子战胜了狮子,又吹起喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。
蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。
这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。
人教部编版七年级上册 22《寓言四则》同步练习(含答案)
22寓言四则一、积累运用1．选出下面字音、字形完全正确的一项(B)A．边塞．(sài)较．量(jiào)剌．叭(lǎ)B．爱慕．(mù) 凯．歌(kǎi) 添．头(tiān)C．赫．拉(hè) 雕．像(diāo) 粘．住(nián)D．崩坠．(zhuì) 舍．然(shì) 庇．护(pì)【解析】A项“剌”应为“喇”；C项“粘”应读zhān；D项“庇”应读bì。
2．解释下列句子中加点词的意思。
(1)穿．井得一人(挖掘、开凿)(2)溉汲．．(打水浇田)(3)及．其家穿井(待，等到)(4)国人道．．．之(国人：指居住在国都中的人)(道：讲述)(5)闻．之于宋君(听到，文中指“使听到”)(6)问之于．丁氏(向)(7)得一人之使．(使唤，指劳力)(8)丁氏对．曰(应答，回答)(9)求闻之若此．．(像这样，如此)(10)不若．．无闻也(不如，比不上)(11)崩坠．．(崩塌，陷落)(12)身亡．所寄．(wú无，没有)(依存)(13)因往晓．之(告知，开导)(14)若．屈伸呼吸(你)(15)终日在天中行止．．(行动，活动)(16)奈何．．(为何，为什么)(17)只使．．坠(纵使，即使)(18)亦不能有所中伤．．(伤害)(19)充塞四虚．．(四方)(20)躇步跐蹈．．．．(这四个字都是踩、踏的意思)(21)其人舍然．．大喜(“舍”同“释”，解除、消除。
舍然：消除疑虑的样子) 3．解释下列加点虚词的意思。
之⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧①宋之．丁氏（ 助词，的 ）②有闻而传之．者 （ 代词，这话 ）③国人道之． （ 代词，指“穿井得一人” 这件事 ）④闻之．于宋君 （ 代词，这件事 ）⑤得一人之．使 （ 助词，的 ）⑥求闻之．若此 （ 定语后置的标志，语序 应为“若此之求闻” ）4．指出下列加点词的古今意思。
①穿．井得一人 古义：__挖掘、开凿__ 今义：__破、透__②国．人道之 古义：__国都__ 今义：__国家__③国人道．之 古义：__讲述__ 今义：__道理__5．解释下列多义词。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
寓言四则——《杞人忧天》同步练习1
批注栏课题：寓言四则——《杞人忧天》
学习目标：
1．理解课文，积累崩坠、忧、晓、若、屈伸、中伤等文言词语。
2．理解杞人忧天的含义，并进行现代审视。
预习案
一、作家作品：
列子，名寇，又名御寇，战国前期思想家，是继老子和庄子之后的又
一位道家思想代表人物。
其学本于黄帝老子，主张清静无为。
著有《列子》，
是道家重要典籍。
二、积累语言：
杞（)人躇( )步跐( )蹈舍( )然
中( )伤星宿（）
三、结合注释积累文言词汇：
崩坠：身亡所寄：
晓：若：
屈伸：止：
果：星宿：
只使：中伤：
奈地坏何：四虚：
躇步跳蹈：舍然：
探究案
一、熟读课文，借助注释翻译课文，理清结构。
二、小组讨论思考：
1、而杞人忧天地崩坠忧到什么程度？
2．“晓之者”是怎样解“忧”的？
3．你如何看待《杞人忧天》中那个好心人的解释？
4．课文有怎样的寓意？杞人忧天的成语后来有怎样的比喻义？
检测案
拓展阅读：朝三暮四
宋有狙公者，爱狙①；养之成群，能解狙之意；狙亦能得公之心。
损其家口②，充狙之欲。
俄而匮③焉，将限其食。
恐众狙之不驯④于己也，先诳⑤之曰：“与若芧⑥，朝三而暮四，足乎？”众狙皆起怒。
俄而曰：“与若芧，朝四而暮三足乎？”众狙皆伏而喜。
【注释】①狙（jū）：弥猴。
②口：口粮。
③匮（kuì）：不够。
④驯：服从。
⑤诳（kuáng）：欺骗。
⑥芧（xù）：橡食。
1．下列句子中加点词语解释不正确的一项( )
A．能解．狙之意解：解决B．损．其家口损：减少
C．与．若芧，朝四而暮三与：给D．众狙皆．起怒皆：都。
2．翻译文中画线句子。
①而匮焉，将限其食。
译文：。
②众狙之不驯于己也译文：。
3．狙公爱狙表现在那些方面？（用原文句回答）
4．读了这则故事，不禁令人哑然失笑，请说说其中的原因。
本节课你学到了什么？。