2021年四川汶川地震观后感：谭千秋,用生命诠释师德
红色传承谭千秋的感人事迹650字
红色传承谭千秋的感人事迹650字红色传承谭千秋的感人事迹1今年我读小学四年级了，在我的心目中，老师是凶巴巴的、严厉的、啰嗦的、不近人情的，每当她们看着我的时候，我就会担心有什么地方没做好、可是最近有一件事让我的想法彻底的变了。
2022年5月12日，四川汶川县发生8级大地震。
地震惊动了世界，也震撼了我们的心灵，让我难以忘怀的是这天下午2点多钟，谭千秋老师正在教室里上课，他正讲得起劲，房子突然剧烈地抖动起来。
地震!谭老师意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿，快。
”同学们迅速冲出教室，还有四位同学没冲出去，谭老师立即将他们拉到课桌下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。
轰轰轰——砖块、水泥板重重的砸在他身上，房子塌陷了。
发现谭老师的时候，他双臂张开趴在桌子上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着!一岁半的女儿还不能理解这一噩耗，一直喊着要爸爸。
多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了“摘下我的翅膀，送给你飞翔。
”这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
聂晓燕老师一手一个抱出了两个孩子，而她自己的孩子还留在屋子里。
看到这里，我的热泪不禁哗哗地流了下来，老师们誓死护卫学生的形象，我一生永远忘不掉，老师们，你们用那大公无私、舍己为人的高尚品质为孩子们打开了生命之门!你们用生命诠释了师德!地震之后，我觉得我长大了，我明白了老师平时对我们了严厉，是希望我们增长知识、开阔视野，对我们“不近人情”是希望我们不要犯同样的错误，为了使我们弄懂一个问题，老师要对我们口干舌燥地重复唠叨五六遍。
老师呀，我爱您!我长大以后一定要像你们一样当一名光荣的人民教师!红色传承谭千秋的感人事迹2张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势。
课文叙述了在5。
12汶川大地震来临时，谭千秋老师迅速组织自己的学生撤离。
但是有四名学生还来不及撤离，谭老师迅速把他们拉到课桌下。
[汶川地震谭千秋事迹]谭千秋事迹4篇
![[汶川地震谭千秋事迹]谭千秋事迹4篇](https://img.taocdn.com/s3/m/ab303e2f2bf90242a8956bec0975f46527d3a710.png)
[汶川地震谭千秋事迹]谭千秋事迹4篇篇一:[谭千秋事迹]听别人演讲后的感想500字改变从现在开始今天，我们迎来了来自北京的著名心理学家——曹斌老师。
他一开始就给我们介绍了两位特别让人感动的教师和他们那感人的故事。
这两位教师中的一位叫谭千秋谭，在地震来临时，他明知道课桌底下会比较安全，但他还是趴在了其中的一张课桌上，双臂张开，死死守护着那张课桌，因为课桌底下有着四张可爱的面孔。
地震结束后，救援队在废墟中发现了谭老师，奇迹发生了，只见谭老师的怀里紧紧抱着他的两个学生，而且这两位学生还安然无恙，但因为谭老师抱得太紧，手已经僵了，救护人员不得不用电锯活生生地锯断了谭老师的两只手臂，将两个孩子救出。
听完了这个故事，曹老师也让我们一起做了一件很有意义的事：他先让所有的班主任都站在自己班级的最前面，然后让我们全体起立，给老师一个温暖的拥抱。
我站在最前面，离老师最近。
当我和老师抱在一起时我的眼泪就“哗”的一下流了下来。
我觉得我很对不起蒋老师，因为在来之前我还一直抱怨：做眼保健操时我也第一时间做了呀为什么只表扬陈楠和刘雅敏，而不表扬我？中午看书时我也认真地看了呀，为什么只表扬钮明月、赵洋洋和薛健而不表扬我？我很恼火！但现在我明白了，老师不表扬我，一定是因为我做得不够好。
所以，我一定会更加努力让老师对我满意！改变从这儿开始，改变从现在开始，让我们一起改变吧！篇二:[谭千秋事迹]写事作文700字情暖人间“一方有难，八方支援！”这次的5·12汶川大地震，让我真真切切地体会到了这句话的真正含义。
2022年的5月12日，在四川汶川发生了一起震惊世界的大地震。
这次8.0级的大地震令许多人流离失所，数万名同胞遇难。
在地震发生的当天，我们敬爱的温总理就赶到四川灾区，他的到来无疑给所有四川灾区受灾的人们带来很大的鼓舞，他带去了全国人民的关爱。
从那一刻起，我们全中国人民的心都和四川灾区人民的心紧紧地连在一起，毕竟同胞之情，血浓于水。
汶川大地震感人的师生故事
汶川大地震感人的师生故事在汶川大地震那场巨大的灾难里，有太多师生之间感人至深的故事，就像黑暗中的点点星光，照亮了人们的心灵。
谭千秋老师的故事，只要一提起，就让人忍不住热泪盈眶。
谭老师当时在教室里上课呢，突然地动山摇，地震就这么毫无征兆地来了。
他本来是有机会自己逃生的，可是他没有。
他像一只老母鸡护着小鸡一样，张开双臂趴在课桌上，死死地护住了下面的四个学生。
那教学楼都塌了呀，重重的水泥板、石块就这么砸了下来。
谭老师的双臂就像钢铁铸就的一样，承受着巨大的重量，直到生命的最后一刻。
当救援人员发现他们的时候，四个学生还好好地躲在谭老师的双臂之下，活了下来，可谭老师却永远地离开了。
他用自己的生命诠释了什么是老师的责任和爱，那是一种可以为了学生舍弃一切的伟大情感。
还有向倩老师，她是那么年轻漂亮，充满活力。
地震发生的时候，她也在努力保护学生。
据说她当时已经被埋在了废墟之下，可人们发现她的时候，她的身体都被砸成了三段。
但让人震撼的是，她怀里紧紧抱着三个学生的作业本。
在那样生死攸关的时候，她还惦记着学生的作业，这是一种多么纯粹的对教育、对学生的热爱啊。
还有一位老师叫张米亚，他也是个英雄。
他被发现的时候，双臂紧紧搂着两个孩子。
救援人员费了好大的劲儿才把孩子救出来，可是想要救出张老师，就只能锯掉他的双臂。
他就像一个守护天使一样，用自己的身体为孩子们撑起了生的希望。
他那紧紧搂着孩子的姿势，仿佛是一种永恒的雕塑，永远地刻在了人们的记忆里。
这些老师在汶川大地震中的英勇事迹，让我们看到了师生之间那血浓于水的情谊。
他们是平凡的老师，却在那一刻做出了最不平凡的选择。
他们的故事也让更多的老师以他们为榜样，去更好地关爱自己的学生。
这就是汶川大地震中那些感人至深的师生故事，每一个故事都像是一首爱的赞歌，永远在人们心中回荡。
谭千秋的感人事迹五篇600字
谭千秋的感人事迹五篇600字谭千秋老师，是一个怎样的老师?他是一个爱护学生的老师。
今天在这给大家整理了谭千秋的感人事迹，接下来随着一起来看看吧!谭千秋的感人事迹15.12大地震突如其来地降落在四川汶川，无情的大地震在刹一间夺走了一个个无辜的生命。
然而，在这无情的灾难中，却发生了许许多多感人的事迹。
谭千秋老师舍身救学生的伟大事迹却让我极其感动!5月12日下午2点多钟，谭千秋老师正在教室津津有味地上课。
突然，教室剧烈地抖动起来。
谭老师意识到地震了，于是，他大声地喊道：“同学们，快跑，一个接一个，什么都不要拿……”同学们急忙冲出教室，跑来了操场。
可是，不料，地震越来越厉害，当房子即将要塌下来时，还有四位同学没赶得及跑出去。
于是，谭老师不顾一切，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。
轰轰轰——砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了…… 13日22时12分，谭千秋老师终于被找到。
“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着!”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪，他说，谭老师誓死护卫学生的形象，是他这一生永远忘不掉的。
“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们的身上。
”回忆当时的情景，获救的学生神情仍然紧张。
谭老师宁愿舍去自己的生命，也要尽力去保护四位学生，多么值得赞颂啊!虽然他已经离开了，但他的灵魂永远没有离开我们，谭老师的感人事迹，让一个个人流下了感动的泪水。
啊，这样的老师，这样的师德，何不是彪炳千秋?谭千秋的感人事迹22019年5月12日14时28分6秒，在汶川，发生了里氏8.0级的特大地震。
在地震灾区，涌现出了许许多多为别人而献出生命的英雄们，谭千秋也是其中一位。
他的行为，震撼了中国大地。
谭千秋是何人?他的行为为何震撼了中国大地? 来自：作文大全谭千秋是一位普通的中学教师，工作勤勤恳恳，认真负责。
他平时十分爱护学生们，非常平易近人，同学们都非常喜欢他，有不懂的问题可随时去问他。
学习谭千秋老师事迹心得体会
学习谭千秋老师事迹心得体会2008年5月12日四川汶川发生特大地震，波及到谭千秋所在的学校四川德阳市东汽中学。
地震发生时他正在教室给学生们上课，正讲得起劲时，房子突然剧烈地抖动起来，地震，谭老师意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿，快、、、、、、”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。
当得知还有几位同学已没办法冲出去了，谭老师立即将他们课桌底下，自己张开双臂紧紧地趴在桌子上。
当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，献出了年仅51岁的生命，而四名学生则在他的保护下成功获救。
谭千秋，用双臂将死神挡在自己胸前。
谭千秋一位普通的人民教师，让所有的教育工作者的心灵为之震憾。
因为地震时他那伟大的形象的定格，永远留在我们的心中，是我们教育工作者的骄傲。
他张开双臂，张开的是生命的通道，是师爱的伟岸。
他用生命诠释师德，他用生命向我们阐释了什么是师德，什么是爱，什么是荣耀。
人们常说教师是太阳下最光辉的职业，教师是人类灵魂的工程师，谭老师用生命作出了深刻的诠释。
27年来，谭老师出于对教师职业的虔诚，抵挡各种各样的诱惑，执着于教育不动摇，甘当人类灵魂工程师，勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守。
正因为有对党的教育事业的无限热爱，正因为有对教师职业的无比忠诚，谭千秋老师才有太多的牵挂寄托在学生身上，才有了关键时刻的挺身而出。
谭千秋老师用自己的生命诠释了一个师者最真实的爱。
他爱学生，那怕是在校园里看到一块小石头，都要捡走，怕学生们玩耍时受伤，被同事们誉为“最疼爱学生的人”。
正是对学生巨大的爱才能让一个人在面对死亡威胁发生如此巨大的勇气。
他爱国家，谭千秋来自农村，依靠国家的助学金完成大学四年的学业。
毕业时，他毫不犹豫地响应党的号召，去了并不发达的偏远地区任教。
今天，他又用生命回答了对国家深沉的爱。
27年，他把自己的青春年华和毕生精力，无怨无悔地奉献给党的教育事业。
关于谭千秋老师的作文4篇
谭千秋老师的作文关于谭千秋老师的作文4篇千秋老师，是一个怎样的老师？他是一个爱护学生的老师。
天灾人祸，不可避免，下面是小编整理的关于谭千秋老师的4篇，欢迎来参考！谭千秋老师的作文1记得5。
12地震中，有许多感人的瞬间，让我最难忘的，是谭千秋老师因为保护四个孩子不幸光荣牺牲。
今天，王老师为了训练我们的想象力，让我们扮演被谭千秋老师救下的孩子。
假装老师的遗体摆在我们面前，。
我们与谭老师告别，为谭老师送行。
我上去了，我缓缓地走到他跟前，轻轻跪了下来，抚摸老师那已经僵硬了的宽大的手，我多么希望这不是真的。
老师为了不让我们受到伤害，像老鹰一般张开了双臂，现在，还保持着这个动作！接着我再也忍不住了，泪水模糊了我的脸，我又用颤抖的手，把一封我给老师的信放在他的身旁，上面有许多我想对老师说的话，感谢老师用自己的生命同死神搏斗，换回了我的今天。
我向他保证以后一定好好学习，珍惜生命，像他那样舍己为人。
没多久，老师渐渐远去，我知道，我再也见不到他了。
我站在那里目送着他，直到看不见他的身影。
谭千秋老师的作文25月14日，张关蓉在擦拭丈夫谭千秋的遗体。
在地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下护着4个学生。
4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。
大爱无声铸师魂地动山摇。
他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。
他叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋！”村里有名的“大孝子”1957年8月，谭千秋出生在祁东县步云桥镇岩前村。
学习抗震救灾英雄教师事迹心得2
学习抗震救灾英雄教师事迹心得5月12日，四川汶川发生8.0级特大地震。
在这场突如其来的大地震中，涌现出许许多多可歌可泣的舍己救人的感人故事。
谭千秋老师，用臂膀、用脊梁、用身躯，为学生撑起坚实的屏障；张米亚老师，在关键时刻用自己的血肉之躯为学生牢牢把守住了生命之门；向倩老师，身体被折成三段，可她的双手仍紧紧拥着两个学生，为学生筑起生命的港湾；吴忠红老师，危急时刻他把生的希望留给学生；48岁的代课教师杜正香，在生死攸关的一刹那，用自己的无私无畏向世人展示着她对学生最深挚的爱-----那一刻，他们挺身而出，放弃了转瞬即逝的逃生机会，在那最危难的一刻，用自己的无私无畏向世人展示着他们的良知用他们的沉着、冷静、机智，甚至鲜血和生命，维护师尊，铸造了不朽的师魂。
那一刻，他们用微薄的力量体现着生命的尊严与伟大！他们用单薄的身体挺起中华民族的脊梁！他们用生命为心爱的学生上完最后一课！他们用生命为心爱的学生撑起一片希望的天空。
那一刻，他们诠释了人民教师的真正内涵。
一个个感人肺腑的英雄事迹撞击着我们每个人的心灵，一桩桩惊心动魄的英雄故事激励着活着的每一个人，他们是新时代教师的骄傲，是教师学习的楷模。
面对物欲横流的社会，能舍弃私利者有几，然他们在生与死的抉择中，挺身而出把生的希望留给学生，把死留给自己，这既是一种本能，更是平时优秀品质的一种必然体现。
谭千秋、张米亚、向倩、吴忠红、杜正香……他们保护学生的每一种“姿势”，都将永远定格，隽刻在被救学生的脑海里，隽刻在亿万人民的心中。
这些可亲可敬的师者虽然离我们远去了，但他们在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举，有如最后一堂无声之课，展示了人民教师的职业操守，诠释了爱与责任的师德灵魂，体现了教师的良知和勇敢，以及生命的尊严与伟大，点亮了学生通往未来的希望之路。
他们无愧于人民教师的光荣称号，是这个时代最可爱的人！做为一名教师，一位还健康活着的人，我需要做什么呢？我也许不能做象他们那样的英雄，但我能象他们一样去无私奉献，把自己的工作当成神圣的事业，关心爱护每一个学生。
纪念汶川地震谭千秋老师心得体会
纪念汶川地震谭千秋老师心得体会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!纪念汶川地震谭千秋老师心得体会2023纪念汶川地震谭千秋老师心得体会纪念汶川地震谭千秋老师心得体会怎么写？当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样我们就可以提高对思维的训练。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精编word文档下载可编辑
教师是太阳下最光辉的职业，在川工作的湘籍老师谭千秋用生命诠释了这一格言。
当地震灾难突然袭来时，谭千秋用自己的血肉之躯护住了他的学生。
在那千钧一发之际，人生阅历丰富的他本来有机会能够从容自保，但是他首先想到了学生。
在那一瞬间，他眼前可能浮现出自己的妻子和孩子，也可能有些许迟疑和犹豫。
但是自己学生的爱让本来有选择的他毫无选择，他毅然地张开双臂,护住自己的四个学生，把生的希望留给了他们，把死亡留给了自己。
在他的身后，留下了一个家庭的悲痛和惋惜、四个家庭的团聚和幸福以及无数的感动。
他无私的爱就像种子一样开始发芽，不仅感染他在湖南衡阳的老乡、他大学时期的同学，也感染着无数的教师和国人。
“走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走，怕学生们玩耍的时候受伤。
”当你看到这些细节的时候，你就明白谭千秋的勇气和力量来源于哪里。
谭千秋的行动并非偶然，只有对学生巨大的爱和对职业的虔诚才能让一个人在面对死亡威胁产生如此大的勇气。
正是由于这种神圣的职业感，北川教师刘宁在地震时先救出学生却永远失去女儿。
正是由于这种神圣的职业感，都江堰聚源镇教师在地震时为疏散学生而放弃了逃生的机会。
正是由于这种神圣的职业感，广安的特岗老师为救一个被绊倒的孩子而献出了自己的生命。
正是由于这种神圣的职业感，平通中学的化学老师乔广平在地震时呼喊所有的人快跑，自己却跑到了最后。
他们用自己的行动乃至生命，向我们阐释了什么是师德，什么爱，什么是荣耀！
当成千上万间房屋倒下去的时候，是他们的爱撑起了整个世界！
灾难带给我们的，绝不仅仅是伤痛。
教师的人格是教育的基石,作为政治老师的谭千秋用自己的生命给学生上了最后也是最完美的一场思想政治课，当那些被他救起的孩子长大后，他们将会比别人更加懂得什么是勇气，什么是无私，什么是责任。
1。