一米线的启示
“一米线”是文明线也是健康线
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“一米线”是文明线也是健康线
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来源：《文萃报·周二版》2020年第08期
疫情防控期间，“一米线”的话题热了起来。
“一米线”也就是排队的间距，对此一直有着大量的呼吁，很多场所还有明确的要求，比如在银行、医院、办证中心等公共服务场所。
可在现实中，我们与“一米线”却有着无限的距离，遵守得不是很好。
“一米线”是个人隐私保护线、公共秩序维系线，也是一条城市文明风景线。
现在在疫情的背景下，更是一條“健康线”。
不仅是在医院，在生活中的方方面面，都要有“一米线”意识。
保持“一米线”，是对他人的负责，对社会的负责，也是对自己的负责。
（摘自《北京青年报》2.24）。
“一米线”制度遏制违法占地行为调研报告3篇
“一米线”制度遏制违法占地行为调研报告3篇＂一米线＂制度遏制违法占地行为调研报告第1篇区下辖空港城、一个镇、三个办事处、52个行政村，人口21.8万，辖区面积101.3平方公里，耕地总面积5371.075公顷，随着管辖面积的扩大，处置违法占地的任务量也不断增加。
在遏制违法占地行为过程中，区逐步形成了＂一米线＂制度，并取得了良好的工作成效。
一、＂一米线＂制度的由来随着经济的快速发展，导致区的土地需求量大幅增加，也使违法占地行为屡禁不止。
遏制土地违法行为成为当务之急，强制拆除违法建筑工作已是常态，暴力抗法事件时有发生；而另一方面，村民建房也不容易，因违法占地被综合执法强制拆除，造成的违法成本可能是一辈子的积蓄。
面对＂两难＂困局，坚持对违法占地行为发现在初始，解决在萌芽。
20xx年初便逐渐形成了＂一米线＂制度。
所谓＂一米线＂制度，就是指违法建筑物在高度不超过地表一米前即被发现、制止、拆除和恢复现状。
凡违法占地，其建筑属砖泥、砖混结构的，被发现时间控制在地表以上一米之内，其建筑属钢架、钢混、彩钢结构的，其发现时间控制在混凝土基础施工之前。
二、如何落实＂一米线＂制度落实＂一米线＂制度的根本目的是遏制土地违法占地行为，所以，我们要在认真落实国土资源部《国土资源动态巡查制度》的基础上，重点把握好五个环节：发现土地违法占地行为突出一个＂早＂字。
以往的教训告诉我们，辖区内的违法占地如果达到三天还没发现，多数建筑物就会封顶。
早，就是在＂一米线＂之内发现。
只有早发现，才能早制止、早拆除；处理土地违法占地行为坚持一个＂快＂字。
快，就是在第一时间责令停工，基层国土所将现场影像资料、勘测调查文字材料立即上报国土资源分局、镇及相应办事处，并指定专人对违法施工行为继续监控，防止违法行为继续实施。
镇、办事处依据管委会共同监管责任机制要求及时组织力量拆除。
只有快才能使违法建筑不能成形，才能损失小，强制拆除违法者才易接受；动态巡查工作保持一个＂勤＂字。
一米线的启示
一米线的启示-----------一米线反映出来的客观问题一米线的作用大家也许都知道了，维持秩序或者引路导航还有保持距离，但是很多人都知道而做不到这些让人看似简单的行为。
【混乱的秩序】其实遵守一米线的规则，也和市民的文明素质相关。
在银行就能看到一些情况，比如有人在取钱的自动取款机前排着队，而且是按规定的拍在一米线之外等待的。
然后另一个人走了过来，直接走过排队和一米线内，想要下一个取款，那朋友便提醒那位插队的人，不要插队，好好排队办理，可是却受到插队的人骂着说，我怎么知道你们在这那么远的地方干嘛。
其实这样远的距离也不是很远，一般就是一米的距离，这是为了保护客户的隐私，所以才设置的一米线，可以提醒人们在公共场所保持合适的距离，留给别人一定的个人空间，由此而不会侵犯到他人的隐私。
又或者说在排队长龙的车站购票处发生插队抢买票斗殴事件，或者银行排队时因为太靠近而盗取银行卡密码事件，这些种种的负面新闻每天都能看到，这样让生活在城市里的市民们如何能安定生活。
其实一米线的距离不小，但是也不能拉开人与人之间的距离为这个距离并不会让人与人之间的关系疏远，而是能让人更加的放松情绪，敞开胸襟，更加舒适。
【银行的常见现象】一米线要求的是对别人隐私权的尊重，对公共秩序的遵守，它是基于道德标准而提出来的一项措施，体现着社会文明的进步。
“一米线”就像一面镜子，从中折射出人们的公德意识。
它同时又是一把尺子，悄然地丈量着人们的文明程度，考验着人们的道德素质。
无论是大学校园，还是银行、机场、政府办事处、超市等等一些公众的场所，都应该遵守一米线。
【银行排队一米线】那么当我们都遵守一米线的时候，那我们每个人都会学会尊重别人，社会也会变得更加和谐稳定。
人和人的关系也会因为这种合适的距离让人感到更加温馨，舒适。
一米线也就是遵从这样的一个原则，不管是从设计还是创意上，都是符合社会的文明发展以及人们的生活习惯，也是排队系统的主要角色，在队列控制的领域上作出了不可计数的贡献。
高中大语文阅读之做人与处世一米线与道德底线
一米线与道德底线近年来，国内不少银行都辟出了“一米线”。
所谓“一米线”，即指在各类服务设施中，在离服务工作柜台一米远的地方画有一道白色的隔离线，将正在办手续或付钞的顾客与后面排队的顾客分开，其目的是为了保持文明接触，以奠定人与人之间的相互尊重，保护个人隐私。
“一米线”是双重文明——物质文明与精神文明的具体体现，也可以说是这双重文明的一个重要标志。
先说物质文明。
如果那个公共设施不够大，硬要在面积很小的地方人为地划出一条线来，那么队伍就要排到外面去，排到街上去,这显然会造成另外的不便之处。
所以，只有当一个国家相对发达、经济比较繁荣、人民生活水平相对较高，搞基础设施时才会把一切内容统统考虑在内，这时才有搞“一米线”的物质基础.再说精神文明.公民有自觉排队的习惯是搞“一米线”的基础和前提。
在此基础上人们才会乐于接受“一米线"并自觉遵守“一米线”规则.试想，当人们上公共汽车时一窝蜂地往上挤，当人们在售票处随心所欲地“加塞儿”，在由只具有这样的觉悟和公共道德修养的城市里设置“一米线”，岂非形同虚设！在国内，大家都对拥挤和不排队现象司空见惯并头痛不已。
不排队似乎成了国人的一种下意识的本能。
不把一个窗口堵成一个蜂窝绝不罢休。
有时即使只有一两个人，插队者也会满不在乎地挤到窗口前，甚至心安理得地把拿着钱或信的手径直伸进窗口.这实在是很不文明的行为.但不文明礼貌仅是表象，在这表象的后面隐藏着私心。
有人会说。
这都是些小事情,不就是插个队吗，何必小题大做?其实不然。
小事不小.从个人的角度说，它反映了不排队者的个人素质及教养；从社会的角度说，它反映出一个民族的素质和精神面貌。
我们决不能等闲视之。
那么，怎样才能改变这种不良现象呢?笔者曾亲眼目睹过美国的“一米线”及其“神韵”:一下飞机，在海关柜台就有一条白色的“一米线”，但实际上，有的线长达三米甚至更多。
所谓“一米线”,在机场海关只是一个起码的距离.而在机场问询处，服务者全是老人，以老妇人居多，那里并无“一米线"。
幼儿安全教育一米线(3篇)
第1篇一、引言幼儿时期是孩子们成长的重要阶段，这个阶段的孩子好奇心强、活泼好动，但同时也缺乏自我保护意识。
因此，幼儿安全教育显得尤为重要。
在众多安全教育内容中，一米线教育对于培养幼儿的自我保护意识和遵守公共秩序具有重要意义。
本文将从一米线的重要性、实施方法等方面进行探讨。
二、一米线的重要性1. 培养幼儿的自我保护意识一米线教育旨在让幼儿了解与他人保持安全距离的重要性，从而提高自我保护意识。
在日常生活中，幼儿会遇到各种突发状况，如陌生人靠近、玩耍时发生碰撞等。
学会与他人保持一定距离，有助于幼儿在遇到危险时及时规避，避免受到伤害。
2. 培养幼儿的公共秩序意识一米线教育有助于幼儿养成良好的公共秩序意识，使其在公共场所遵守规则，尊重他人。
在幼儿园、商场、医院等公共场所，保持一米线距离是基本礼仪，有助于营造和谐、有序的社会环境。
3. 增强幼儿的社会适应能力随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，公共场所人员密集。
一米线教育有助于幼儿适应这种快节奏的生活，提高其社会适应能力。
三、一米线的实施方法1. 家庭教育家长是幼儿的第一任老师，家庭是幼儿接受教育的第一个场所。
家长可以从以下几个方面进行一米线教育：（1）以身作则：家长在日常生活中，要注重自身行为，与他人保持安全距离，为幼儿树立榜样。
（2）讲解重要性：家长可以向幼儿解释一米线的重要性，让他们明白保持距离是为了自己和他人的安全。
（3）实践操作：家长可以带领幼儿在家庭环境中进行一米线练习，如在家中设立一个标志，要求幼儿在玩耍时与他人保持距离。
2. 幼儿园教育幼儿园是幼儿接受系统教育的重要场所，教师可以从以下几个方面开展一米线教育：（1）课程设置：在幼儿园课程中融入一米线教育内容，如通过故事、游戏等形式，让幼儿了解一米线的重要性。
（2）情境模拟：教师可以组织幼儿进行模拟演练，如模拟公共场所场景，让幼儿在模拟过程中学会与他人保持距离。
（3）家园共育：教师与家长保持沟通，共同关注幼儿的一米线教育，确保教育效果。
“一米线”的启示
“一米线”的启示户外活动结束后，小朋友们回到教室里喝水拉小便。
刚进教室，小朋友们一拥而上，大家都很着急，拥挤在一起拿着杯子接水，你推我挤的情形有些混乱。
有的孩子接完水后就站在那里喝了起来，也不让一让别人；有的孩子接完水就走开了，也不关水龙头，等下一个孩子直接放上来接水，导致中途总有水不断地流到下面的接水盆里。
而在孩子们陆续喝完水走开时，我们又看见了第二张照片上出现的状况，人都离开了，而水龙头上的水却依然在哗哗地流着。
这一幕情形我已不是第一次见到了，每次我都及时地指出，并拉着孩子们排队饮水，可为什么反复指出的错误，孩子们却总也改不过来呢？这下又引起了我的思考。
突然，一个点子出现在我脑子里。
记得以前在银行里，人们排队领钱时也总出现插队、抢队的现象，可自从实行了一米线以后，大家也都开始排队领钱了。
那么这里，是不是也可以利用“一米线”来约束一下孩子饮水时的情形呢？受到“一米线”的启示，我和孩子们展开了讨论----“水没关掉会怎样”。
一些孩子说：“会流掉，我们就没有水喝了。
”我把接水盆拿给大家看，大家都看见里面有很多的水。
我对孩子们说：“这些水本来在保温桶里是可以喝的，可现在已经不能喝了。
”我还告诉孩子们有些地方缺水很严重，节约用水是我们每个人都应该注意的。
再回忆刚进教室时的情境，孩子们都不排队，你拥我挤，不及时关掉水龙头，浪费了很多水，怎么办呢？有个孩子说：“要排队。
”小朋友们也都跟着说：“排队。
”于是，我让孩子们看了一下茶桶前的“一米线”，告诉他们这是一米线，要站在那里排队。
于是，“一米线”就被我们延用到了饮水排队上，而且效果远比我每次提醒孩子排队喝水要好，孩子们喝水排队变得更自觉了。
生活中的一米线
所谓“一米线”，顾名思义就是银行、 商店、售票处、取款机、安检入口处等在距 营业柜台或窗口一米处划线，以提醒顾客在 线后排队等候。“一米线”的主要功能是维 护个人的隐私，兼有维护公共秩序，保持公 众距离的作用。也是为了自身素质的体现。
生活中的一米线
• 一米线”在一定程度上是一个人跨越文明 与道德，尊重与谦让的最低底线。自觉地 站在“线”外，看似止步不前，但我们的 文明素质、道德观念，却由此前进了一大 步。为此，这样一条“隐私警戒线”，如 果只刻划在地上，是难以起到应有作用的， 这条线必须刻划在每个人的心中，使每个 公民的心中都存有这样一条“隐私警戒 线”，“一米线”的作用方能发挥，否则 就会形同虚设。
二、生活中的一米线
二、生活中的一米线
每个人都有一块属于自己的生活空间。
自己的信息不希望别人知道，自己的活动不
希望别人打扰，自己的空间不希望别人闯 入……保持你、我、他之间的距离不仅仅是 空间的概念，也体现了他人隐私和权利的尊 重。
生活中的一米线
你们在储蓄或乘飞机出行时，会发现下面 的情景。
一米线
二、生活中的一米线
性急的人们
一这道线？ 为什么要把后边的人与办
手续的人隔开呢？
生活中的一米线
• 防止他人资料等外泄，保密客户的合法 权益。同时，还有防止扎堆，拥挤的作用。
二、生活中的一米线
有时我们可能在 不经意中跨越了界限， 闯进了他人的生活领 地。我们看一看，该 怎样做到心中有条 “一米线”呢？
一米线绘本故事
一米线绘本故事
在中国的传统文化里，“礼”是非常重要的。
我们应该学习别人的长处，而不能以自己的短处去比较别人的长处；就像这本绘本《一米线》所讲述的故事那样——一个可爱的小女孩因为见到了对面邻居家种着高大的樱桃树却被没有及时清理干净导致的落果压得趴倒在
地上的樱桃树枝感到很惊讶，于是她问妈妈：“它会不会生病啊？”妈妈回答说“当然会！”之后妈妈又跟女儿解释道：“每年春天开花结果都需要消耗掉大量养分和水分，如果你想让它活下来，那么你必须保证一直给它浇水、施肥……只有等它休息够了才能再次茁壮成长。
”听完妈妈的话，女儿若有所思地点头，并且记住了这句话。
一米线的历史悠久，早在古代就已经出现过类似的规定。
相传在宋朝，有位叫做王安石的官员曾提议将马路两边的行道树砍伐掉，但遭到了许多老百姓的反对。
他们认为，虽然这些树木阻碍交通，影响市容，但也确实起到了防风固沙的作用，况且还具备观赏价值呢！最终，皇帝采纳了他们的意见，并颁布法令禁止砍伐街旁的行道树。
从此，民间便流传着“宁绕百步远，不踏一棵树”的谚语。
由此看来，遵守公共秩序真的十分重要呀！
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一米线的启示
（安徽省安庆市幼儿教育中心汪玲）
每次在孩子喝水、上厕所、洗手时总会听到一些争吵声：谁踩了我的脚；谁把我的水挤洒了；谁推我了等等。
为了安全，我只好对他们进行反复说教，或是让他们一个一个轮流去，可总感觉“按下葫芦起了瓢”，常常让人感到焦头烂额，筋疲力尽。
可一时又想不出更好的主意来。
一天，我去银行取钱，看到人们在银行服务窗口前的一米线处秩序井然的排队等候服务，我突然灵机一动，对了，一米线！我们头疼的这些常规不也可利用一米线吗？可是，怎样利用，才能让孩子认同并接受呢？我决定从孩子最爱玩的区域活动入手。
第二天，在区角活动时，我就组织孩子们玩银行的游戏，开始并不画上一米线，只是介绍了玩法。
孩子们都一窝蜂的抢着去玩，结果可想而知，又出现了拥挤、争吵的情况。
我适时地停止了活动，并引发孩子讨论：“拥挤的感觉舒服吗？大人们取钱怎样排队？”孩子们努力回想着、思考着。
这时，我播放了一段事先拍摄的录相，并有意识的引导孩子观察到一米线在其中起到的作用。
孩子们看完后纷纷提出：“我们也画一米线！”于是，我拿出准备好的黄色长纸条，郑重其事的请孩子们在“取款机”前贴好。
接下来的活动中，拥挤、争吵的现象大大改观，孩子们都自觉的到一米线处排好队“等候服务”。
活动结束时，我请孩子们谈谈对“一米线”的感受。
孩子们纷纷表示“在一米线处排队不挤了”、“一米线让大家取钱更快、更舒服”------我接
过话：“对！一米线的用处可真大！那么，一米线在幼儿园的什么地方也可以派上用场？”孩子们你一言我一语地说开啦：“喝水的地方太挤了，倒了水还没有喝就被旁边的小朋友碰翻了，水洒了一地。
应该在倒水的地方画一米线。
”“还有洗手的地方”，“上厕所的地方”……等孩子议论完后，我马上用即时贴剪成线条并请孩子贴在刚才所说的地方。
在以后的日子里，它真起到立杆见影的效果。
孩子们自觉地站在线外，以前的拥挤、争吵消失了。
纷繁扰人的常规训练就这样被小小的一条“一米线”轻松解决。
这段经历告诉我：老师要做一个有心人，善于发现生活中蕴含教育因素的社会现象，并灵活运用于教育当中。
并且，让孩子亲身经历，获得深刻的体会，在认同并乐意接受的情境下自发内化成自己的行为规范，受益终生。
安庆市幼儿教育中心——汪玲
2007年10月24日
邮编：246003。