郑州大学古代文学考研真题2008-2013年618答案
扬大古代文学历年考研真题
扬大古代文学历年考研真题2019年古代文学史一、名词解释（每题10分，共40分）1.天问2.永明体3.公安派4.敦煌曲子词二、简答题（每题10分，共20分）1.简述曹植诗歌的艺术特色。
2.简要分析桐城派的散文理论。
三、论述题（每题30分，共90分。
）1.试分析《古诗十九首》的思想和艺术特色。
2.结合作家作品，分析李白和王昌龄绝句的异同。
3.谈一谈《红楼梦》的思想内容和艺术特色。
文学阅读与评论毕飞宇的短篇小说《哭泣生涯》2018年古代文学史一、名词解释（每题10分，共40分）1.梅村体2.俗文学3.红学4.太康诗风二、简答题（每题10分，共20分）1.简述《三国演义》对“义、勇”人格的赞颂。
2.简析莺莺形象。
三、论述题（每题30分，共90分。
）1.试比较屈原《离骚》中的香草美人手法与《诗经》中的比兴有何异同。
2.结合作家作品，分析先秦说理散文的发展历史及演变特征。
3.为什么说《红楼梦》取得了叙事艺术的最高成就？文学阅读与评论1.阅读刘鹏艳短篇小说《月城春》写一篇文学评论，评论角度不限。
2.评论文章要有正题和副题，题目自拟，字数2000左右。
3.运用一定的批评方法进行评论，论点鲜明，论述充分，语言规范，言之成理。
2017年古代文学史一、名词解释（每题10分，共40分）1.诗六义2.“韩孟诗派”3.太平广记4.七体二、简答题（每题10分，共20分）1.简述中唐新乐府运动的发展历程。
2.简述《楚辞》的艺术特色与成就。
三、论述题（每题30分，共90分。
）1.鲁迅先生认为《聊斋志异》“用传奇法而以志怪”，请对此做出解释并加以分析评价。
2.结合作品论述谢灵运与谢眺山水诗创作的区别。
3.结合作品试论先秦叙事散文对后世文学的影响文学阅读与评论胡也频《子敏先生的功课》2016年古代文学史一、名词解释（每题10分，共40分）1.四家诗2.“郊寒岛瘦”3.玉茗堂四梦4.桐城派二、简答题（每题10分，共20分）1.简述《金瓶梅》在中国古代小说史上的创新意义。
古代文学考研试题及答案
古代文学考研试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪位诗人不是“初唐四杰”之一？A. 王勃B. 杨炯C. 骆宾王D. 杜甫答案：D2. “诗圣”杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深”的下一句是：A. 感时花溅泪B. 恨别鸟惊心C. 烽火连三月D. 家书抵万金答案：A3. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自：A. 王之涣《登鹳雀楼》B. 王勃《滕王阁序》C. 李白《将进酒》D. 杜甫《登高》答案：B4. “采菊东篱下，悠然见南山”是哪位诗人的名句？A. 陶渊明B. 孟浩然C. 王维D. 李白答案：A5. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自：A. 李商隐《无题》B. 杜牧《秋夕》C. 白居易《琵琶行》D. 苏轼《江城子》答案：A6. “床前明月光，疑是地上霜”出自：A. 李白《静夜思》B. 杜甫《月夜忆舍弟》C. 王维《山居秋暝》D. 孟浩然《宿建德江》答案：A7. “会当凌绝顶，一览众山小”是哪位诗人的名句？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 孟浩然答案：B8. “江水流春去欲尽，江潭落月复西斜”出自：A. 张若虚《春江花月夜》B. 王之涣《登鹳雀楼》C. 李白《将进酒》D. 杜甫《月夜忆舍弟》答案：A9. “海上生明月，天涯共此时”是哪位诗人的名句？A. 张九龄B. 王昌龄C. 李白D. 杜甫答案：A10. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自：A. 王维《九月九日忆山东兄弟》B. 李白《静夜思》C. 杜甫《春望》D. 王之涣《登鹳雀楼》答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. “明月几时有？把酒问青天。
”出自苏轼的《________》。
答案：水调歌头2. “君自故乡来，应知故乡事。
”出自王维的《________》。
答案：杂诗三首其二3. “会当凌绝顶，一览众山小。
”出自杜甫的《________》。
答案：望岳4. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”出自孟浩然的《________》。
郑州大学 文学院考研真题
郑州大学中文系现代汉语考研试题（注：考郑大中文系找真题时遭遇种种难题，一言难尽，看着同学们轻松网搜来的真题很羡慕，所以考完后，我把买来的几分都敲出来，希望对想考郑大的同学有帮助）2004年部分一解词音位，复元音，调值，基本义，语义场，独立语，紧缩句，借代，顶针二问答题1 多义词与同姓同音词有何区别，试以“一朵花——花钱”，“一把锁——锁门”为例加以说明。
2 为什么现代汉语中有女强人，女英雄，女作家，没有男强人，男英雄，男作家的说法？3 试说明突然与忽然，充足与充分在语法功能上有什么区别4说明下面句子的歧义由什么造成的普通中学教师凶手是戴厚英老师的孙子5 简述公文语体在语言运用上的特点6 汉语普通话 a 音位有哪几个条件变体，及出现条件7 用所学语义理论解释一段话的意思（太长，没写完）只有当一个人同时知道那些在不同方面跟“红”相近的颜色词….三分析题1 对下面的句子作层次分析加强领导干部廉洁自律工作解决群众反映突出的问题2 分析句子成分想买热水壶的简直不敢问一声价天下做父母的，谁不盼望自己的孩子成才？主席这个动作给全体在场的人以极其深刻的印象3 分析多重复句地方那么大，事情那么多，我知道的真太少了，虽然我生在那里，一直到27岁才离开。
这首歌听起来是有点怪，但是大致的意思还是懂的，而其不少人还很喜欢因为这种不平常的用法还有那么点朦胧美。
4 指出修辞格双关，反问，对偶，夸张之类的四改错题都是给出句子，让考生指出毛病并予以纠正。
五用严式音标注音稗子伫立奔腾尖儿戏剧老练男女陌生设置蝙蝠六义素分析烤煎炸蒸煮汆伯父祖母爸爸妈妈2005年一解词音位变体历史词警策语言基础生成性句法结构构形法句群同义句式国语二分析题1 用汉语拼音和严式国际音标注音规律用意立志扩建玫瑰2 分析语流音变现象（实在没法给大家举例了，但都不难的）3 义素分析走跳逛窜椅子凳子沙发草垫4 直接成分分析要想不想是不可能的老人天天上市场买菜请张院士作报告他昨天买回一个最新潮的外套5分析修辞格，若有辞格连用，要标清（举例略）6 指出下列语句的错误，然后纠正（举例略）7 分析多重句群三问答题1 用变换分析法分析反对的是他2 汉语拼音方案中的 i 代表了几个音位，用汉字，拼音，国际音标加以说明3 火花，花铺，花布，交际花中的“花”是一个词还是几个词？请分析说明4 世界上有那么多语言，不同语言的语法有没有好坏之分？为甚5 “广告回来”这句话合语法规范吗，怎么看待2006年一解词拼音固定短语音位语体双语现象结构性焦点新信息文言词亲属语言语言融合二判断题1汉语普通话和英语中都有/h/音位，但组合条件不同2词尾是附着于词干上的附加意义3拟声词都是单纯词4黑板blackboard是仿义词，因而是借词5 仅仅和瑟瑟都是叠音词…….其他都是此类的小考点，比较多，就不全敲出来了三分析题1用汉语拼音和严式国际音标注音照料大气理智胡同儿逆耳2分析下列语流音变现象（音标就不写了）好的不知道领导你啊3 用义素分析法分析煮蒸炸汆溜4 用层次分析法分析你们辅导员让你俩赶快跑步去操场快把孩子的衣服从箱子里拿出来5 用变换分析法分析反对的是他6 分析多重复句7 分析辞格综合运用情况8 用格语法分析下列语言现象“吃面条，吃食堂，吃大碗，吃包月，吃公款”都是述宾结构，但语义格关系不同，请一一说明。
郑州大学考古历年真题
郑州大学考古历年真题-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN郑州大学考古历年真题2003年攻读硕士学位研究生入学试题学科、专业：考古学及博物馆学考试科目：考古学通论共150分 B卷一、名词解释（每题5分，共45分）1、间接打击法2、安阳“三叠层”3、河姆渡文化4、郑州商城5、汉长安城6、五铢钱7、元大都8、简牍9、唐三彩二、简答题（每题15，共45分）1、简述新石器时代村落的布局模式。
2、简述东周都城的布局特点。
3、简述唐陵石刻艺术。
三、论述题（每题30分，共60分）1、试述中国古代墓葬形制的发展历程。
2、谈一谈自己对考古学的认识和读过的考古书籍和报告。
2004年攻读硕士学位研究生入学试题学科、专业：考古学及博物馆学考试科目：考古学通论共150分 B卷一、名词解释（每题6分，共48分）1、考古学文化2、龙山文化3、失腊法4、侯马盟书5、龙门石窟6、云梦秦简7、博局镜8、唐三彩二、简答题（共42分）1、简述裴李岗文化的发现及其文化特征（12分）2、概括东周列国都城遗址的特征（15分）3、谈谈考古学的功用，你为什么学习考古学（15分）三、论述题（共60分）1、论述安阳殷墟的主要发现与研究成果（30分）2、试论秦始皇陵园的形制布局特征及其影响（30分）2005年攻读硕士学位研究生入学试题学科、专业：考古学及博物馆学考试科目：考古学通论 A卷共150分一、名词解释（每题6分，共48分）1、后岗“三叠层”2、山顶洞人3、裴李岗文化4、侯马盟书5、秦兵马俑6、龙门石窟7、五铢钱8、唐三彩二、简答题（共42分）1、简述新石器文化的主要特征（12分）2、简述中原地区主要青铜文化遗存（15分）3、谈谈考古学的功用，你为什么学习考古学（15分）三、论述题（共60分）1、论述新中国成立后考古学的发展（30分）2、试论中国古代都城发展的阶段性特征（30分）2006年攻读硕士学位研究生入学试题学科、专业：考古学及博物馆学考试科目：考古学通论 A卷 150分一、名词解释（每题6分，共48分）1、三叠层2、北京猿人3、二里头文化4、列鼎列簋5、秦兵马俑6、半两钱7、唐三彩8、元大都二、简述题（共42分）1、简述新石器时代的主要特征（12分）2、简述青铜时代的分期（15分）3、汉唐铜镜的特点（15分）三、论述题（每题30分，共60分）1、试述新石器至唐宋时期墓葬形制演变的基本规律。
郑州大学现当代文学研究生历年考试试题
释解称名、一 �二�合综学文国中 6002 析分象形德诃吉堂 题述论、三 态形学文要主种几的纪世中述简、2 征特要主的动运学文义主漫浪洲欧述简、1 题答简、二 象形人余多、4 派子才学大、3 动运进突飙狂、2 统神斯匹林奥、1 释解词名、一 响影及值价美审、就成术艺作创歌诗白李论试 述论、三 容内想思的》义演国三《述叙要简、2 就成作创学文的信庾答回要简、1 题答简、二 龄松蒲、4 句短长、3 迁马司、2 话神代古、1 释解称名、一 �二�合综学文国中 5002 象形的钗宝薛中》梦楼红《析试、2 义意的上史展发歌诗在辞楚论试、1 �一选二�述论、三 术艺言语的》记厢西《析简、3 就成术艺的作创体词照清李述简、2 就成学文的植曹答回要简、1 题答简、二 修阳欧、4 动运府乐新、3》书汉《 、2 文散史历秦先、1 释解词名、一 析分义意想思的》活复《 、2 义意的象形德士浮中》德士浮《德歌析试、1 )一选二(题述论、三 就成史历会社的》剧喜间人《述简、2 征特的”学文义主蒙启“述简 1 题答简、二 学文义主然自、4 象形人余多、3 人诗派畔湖、2 律一三 、1 释解词名、一 �二�合综学文国中年 4002 义意的象形德诃吉堂述试 题述论、三
。析 分较比行进点特格风剧话其对并�失得的作创剧话后放解汉田、舍老谈谈�品作树赵 、1 题述论、三 义意史学文代当其与色特诗胧朦述简 、5 法看 的述著史学文代当对你及以点特自各其述简 �材教史学文代当国中部 3 的过读你举列 、4 象现作创根寻化文述简�品作合结�作表代的说小根寻部 3 举列 、3 容内其谈简�章文论理篇三的命革学文导倡期初学文新举列 、2 格性”雨雷“的漪繁述简 、1 题答问、二 戏俗风华京、6 学文花 百、5》传前木铁《 、4”人种三第“与”人由自“ 、3 论讨题问式形族民、2 说小适闲 、1 释解词名、一 7002 �响影些那了生发�作创剧索探的代年 08 于对论讨观剧戏次这�的来出提下景背的样怎在是 �论讨观剧戏的代年 08 纪世 02 、3 格风性诗的说小区放解犁孙论 、2 场立值价的说小土乡文从沈与派说小土乡代年 02 述论较比 、1 题述论、三 字 001 于少得不评简品作篇每、2�品作篇一取选能只者作位每 1 �求要 。论评的要扼明简出做并 �字名的者作其及名篇说小期时新部五的欢喜最你出列 、5 义意史学文其及点特作创说小根寻化文述简 、4 力魅术艺的文散绛杨述简�例为》记六校干《以 、3 术艺刺讽的说小翼天张谈简 、2 学文剧戏的岛孤谈简 、1 题答问、二 诗塞 边新、6 派蛋药山、5 会代文次四第、4 群诗淀洋白、3》话闲滢西《 、2》论命革学文《 、1 释解词名、一 6002 。法看的编改 与版出说小典经色红类这前当对你谈谈并 �貌风作创篇长的说小史历命革年七十述论 、3 向倾化文的说小派京论 、2 �响影的世后对及则原义主实现的》夜子《盾矛 、1 题述论、三
西南大学中文考研 853中外文学史历年真题 分类整理 2005-2013年古代文学
2005-2013年古代文学一、填空题1.《文心雕龙》评价《古诗十九首》为“五言之冠冕”2.“目送归鸿，手挥五弦”是正始文人嵇康的名句3.柳宗元把散文分为论说、寓言、传记、山水游记和4.话本根据不同的内容分为小说、讲史、合生和四类1.西周末年至春秋时期，出现了一些较长的，这表明具有文学因素的文本出现了2.中国古代神话除了历史道路外，还有被道教改造发展的另一条道路，从而成为仙话的一个来源3.唐代的变文，导致了中国白话小说的产生，则更证明了佛教的深远影响4.《世说新语》的上卷为，，，四门，正是孔门四科，说明此书的思想倾向有崇儒的一面5.“以诗为词”的手法是苏轼变革词风的主要武器，这种手法把词从音乐的附属品变为独立的抒情诗体1.“春秋三传”是指《春秋左氏传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》三部书。
2.“乐府”一词有两层涵义，一是指国家音乐机构，二是指带音乐性质的诗体。
3.被鲁迅评为“说部中乃始有足称讽刺之书”是。
1.“诗之六义”是指赋比兴和风雅颂。
2.“四大传奇”指的是《白兔记》、《荆钗记》、《拜月亭》、《杀狗记》四种南戏作品。
3.“四大奇书”指的是、、、四部著名小说。
“四书”指的是以下四部儒家经典著作：《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》2.《史记》“五体”指的是世家、列传、本纪、表、书。
3.《永乐大典戏文三种》包括、、。
1.诗指的是《诗》流传中的，，等三派鲁、齐、韩2.五代词的创作主要集中在和两个领域3.江西诗派的一祖三宗是指杜甫，黄庭坚，陈师道、陈与义4.对三国演义的思想倾向和艺术构思，历来有，的概括1、明代台阁体诗人的代表是杨士奇、杨浦、杨荣2、中唐三大传奇指，，3、元嘉三大家是指谢灵运、鲍照、颜延之1、《史记》的体例世家、列传、本纪、表、书2、东汉班固在文人诗歌的发展史上占有重要地位，钟嵘对他的《咏史》一诗的评价是3、西晋太康、元康时期的著名作家号称“三张二陆两潘一左”，除了张载、张亢、张协、陆机、陆云、左思之外，两潘是指潘岳、潘尼4、南朝梁昭明太子萧统曾主持编纂先秦至梁的一部诗文总集，名为《昭明文选》5、金代作家的《论诗绝句》三十首，在文学批评史上有着重大的意义。
河南大学文学考研历年真题（文学院所有专业2008-2016）
专业课一：阅读与写作一、《送天台陈庭学序》宋濂西南山水惟川蜀最奇然去中州万里陆有剑阁栈道之险水有瞿塘滟滪之虞跨马行则竹间山高者累旬日不见其巅际临上而俯视绝壑万仞杳莫测其所穷肝胆为之掉栗水行则江石悍利波恶涡诡舟一失势尺寸辄糜碎土沉下饱鱼鳖其难至如此故非仕有力者不可以游非材有文者纵游无所得非壮强者多老死于其地嗜奇之士恨焉天台陈君庭学，能为诗，由中书左司掾，屡从大将北征，有劳，擢四川都指挥司照磨，由水道至成都。
成都，川蜀之要地，扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所，庭学无不历览。
既览必发为诗，以记其景物时世之变，于是其诗益工。
越三年，以例自免归，会予于京师；其气愈充，其语愈壮，其志意愈高；盖得于山水之助者侈矣。
予甚自愧，方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇。
及年壮方可出，而四方兵起，无所投足。
逮今圣主兴而宇内定，极海之际，合为一家，而予齿益加耄矣。
欲如庭学之游，尚可得乎？然吾闻古之贤士，若颜回、原宪皆坐守陋室，蓬蒿没户，而志意常充然，有若囊括于天地者。
此其故何也？得无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉？苟有所得，则以告予，予将不一愧而已也！1、给第一段加标点。
2、翻译后两段。
3、本文的中心思想和写作特色。
二、《枯枝和鲜花》那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。
这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？那天清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨光风中轻轻摇曳着。
当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚定开的牵牛花。
枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜花的花簪上了枯树的头顶。
天是它们便复活了，和谐地，美丽地生活在一起，使你猛然咸到它们原来就是浑然一体的。
枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。
柔藤哟，你不厌弃长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了发挥。
中国古代文学考研真题及详解
全国名校中国古代文学考研真题及详解（含北大、南开等），益星学习网有全套资料目录第一部分北京大学中国语言文学系616中国古代文学历年考研真题及详解2013年北京大学中国语言文学系616中国古代文学考研真题（回忆版）2013年北京大学中国语言文学系616中国古代文学考研真题（回忆版）及详解2012年北京大学中国语言文学系616中国古代文学考研真题（回忆版）2012年北京大学中国语言文学系616中国古代文学考研真题（回忆版）及详解2011年北京大学中国语言文学系616中国古代文学考研真题（回忆版）2011年北京大学中国语言文学系616中国古代文学考研真题（回忆版）及详解2010年北京大学中国语言文学系616中国古代文学考研真题（回忆版）2010年北京大学中国语言文学系616中国古代文学考研真题（回忆版）及答案第二部分南开大学文学院854中国古代文学历年考研真题及详解2014年南开大学文学院854中国古代文学考研真题（回忆版）2014年南开大学文学院854中国古代文学考研真题（回忆版）及详解2013年南开大学文学院854中国古代文学考研真题（回忆版）2013年南开大学文学院854中国古代文学考研真题（回忆版）及详解2012年南开大学文学院854中国古代文学考研真题（回忆版）2012年南开大学文学院854中国古代文学考研真题（回忆版）及详解2011年南开大学文学院854中国古代文学考研真题2011年南开大学文学院854中国古代文学考研真题及详解第三部分中山大学中国语言文学系807中国古代文学与批评历年考研真题及详解2013年中山大学中文系807中国古代文学与批评考研真题2013年中山大学中文系807中国古代文学与批评考研真题及部分答案2012年中山大学中文系807中国古代文学与批评考研真题2012年中山大学中文系807中国古代文学与批评考研真题及详解2011年中山大学中文系807中国古代文学与批评考研真题2011年中山大学中文系807中国古代文学与批评考研真题及详解2010年中山大学中文系807中国古代文学与批评考研真题2010年中山大学中文系807中国古代文学与批评考研真题及详解第四部分首都师范大学814中国古代文学历年考研真题及详解2013年首都师范大学814中国古代文学考研真题2013年首都师范大学814中国古代文学考研真题及详解2012年首都师范大学814中国古代文学考研真题2012年首都师范大学814中国古代文学考研真题及详解2011年首都师范大学814中国古代文学考研真题2011年首都师范大学814中国古代文学考研真题及详解2010年首都师范大学814中国古代文学考研真题2010年首都师范大学814中国古代文学考研真题及详解第一部分北京大学中国语言文学系616中国古代文学历年考研真题及详解2013年北京大学中国语言文学系616中国古代文学考研真题（回忆版）一、名词解释王逸<乐府古题要解>慢词熊龙峰小说四种二、论述题论述<庄子>中的"三言"及其表达特征论述晚唐诗风的新变及其代表作家论述李清照的词"自成一家"论论述<聊斋志异>的"一书而兼二体"并给出评价2013年北京大学中国语言文学系616中国古代文学考研真题（回忆版）及详解一、名词解释1．王逸答：王逸，字叔师，南郡宜城（今湖北襄阳宜城）人，东汉著名文学家，《楚辞章句》作者。
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郑州大学2008年攻读硕士学位研究生入学试题答案考试科目:语言学与汉语一、解词（每题2分，共20分）1、组合关系:组合关系也称句段关系，可比作横向水平关系，指一个语言元素与另一语言元素同时排列在言语链条上，构成语言要素在现场的组合，是索绪尔的结构主义语言学中研究语言状态关系的两大主轴之一。
2、言语:运用语言进行交际的心理活动过程。
3、语法意义:语法意义是指词进入语法组合之后由语法结构所赋予的词义之外的意义。
4、语境:一般指在语言运用中对话语有影响的情景、情况和关系等。
一般分为上下文语境和情景语境两种。
5、离合词：指两个语素之间可以插进别的成分的词。
6、文言词:所表示的事物和现象还存在于本民族现实生活中，但由于为别的词所代替，一般口语中已不大使用。
7、形态:一指构形形态，一指构词形态。
8、义素:构成词义的最小意义单位，也就是词义的区别特征。
9、通感:叙事状物时运用词语，使不相通的感官相互沟通起来的辞格，也叫移觉。
10、句式：一个句子必须按照一定的模式来组织，这个模式称为句式。
二、判断（15分）1—5正正正误误 6—10正误正误误11—15误误去正正三、注音（共10分，每题2分）长征 changzheng簇拥 cu yong 薄荷 bohe 枪声 qiangsheng 快板 kuai ban［kuai ban]四、语音流变（共10分，每题2分）1同化受舌尖中音n的影响舌面后高圆唇元音u被同化为舌面前不圆唇元音2轻声，弱化“人家”一词粘合更为紧密，口语色彩较浓，词义变化引起语音变化，舌面前央不圆唇元音弱化为舌面央元音3轻声，弱化舌面前央不圆唇元音弱化为舌面央元音4同化，受鼻音n和舌面元音i发音方法的影响塞音d被同化成与其发音方法相似的n使发音更协调省力5脱落，因为连读舌面后半低不圆唇元音A脱落五、分析复句（共10分）1递进转折因果顺承 2转折因果转折六、修辞(共10分，每题2分）拟人；仿词；移就；对偶；暗喻七、解释（15分）理解一个词语的意义，首先就要确定它的理性义，而理性义的界定，就要和属于同一范畴的其它词语进行区分；同时也要注意到词义的概括性是在其所包含的不同个体的差异的基础上得来的，因此要理解这些差异的意义。
八、音节语素化（10分)音节语素化，是指一些本来不表义的音节变成了表义的语素。
从语言发展的实际和现有的语料来看，音节语素化主要表现在三个方面:其一是音译外来词的首音节语素化；其二是音译加注外来词的双音节语素化；其三是联绵词的音节语素化。
第一，音译外来词只求对译过程中声音相似地接近，较少考虑所用汉语音节所结合的意义。
比较常见的是音译外来人名、地名、概念名的首音节语素化。
如老瓦（瓦尔德内尔）、巴以冲突（巴勒斯坦、以色列冲突)、米教练（米卢教练）这些音译的人名、地名往往是专有名词，但所用音节很长，所以采用首音节来指称事物。
此外，普通名词中也有首音节语素化而参与构词的，比如，由“的士”的“的”构造出“打的、的姐、摩的”等，由“咖啡”的“咖”派生出“奶咖”“苦咖”等。
第二，音译加注外来词就是在音译的基础上再加上表示该事物类别的语素。
比如，鸦片(烟)、吉普(车)、卡通(片)、高尔夫(球)，但在语言交际中往往说“抽鸦片、开吉普、看卡通、打高尔夫”，这里表示义类的汉语语素逐渐脱落，而原来音译部分的音节代替整词义转化为语素。
第三、汉语中的联绵词也存在音节语素化现象，但联绵词的音节语素化不一定非得首音节，任何一个音节都有可能。
比如，“蟾蜍”构造出“蟾宫”“蟾酥”；“蝴蝶”构造出“黄蝶”“彩蝶”；“蜘蛛”构造出“蛛网”“蛛丝”等等，可见前后音节都可能语素化。
此现象不仅存在于外来词中，汉语自身词汇系统中也存在无意义音节升格为语素的现象。
这里也可看出“音节语素化”中的音节不外乎属于两类词——音译外来词和联绵词。
古代汉语一、填空题（5分）1《经传释词》杨树达 2《诗词曲语辞汇释》3王念孙、王引之 4段玉裁《说文解字注》二、名词解释。
(10分)1、《说文解字》：简称《说文》。
东汉经学家、文字学家许慎著。
是我国第一部按部首编排的字典，创立540个部首，将9353字分别归入540部。
540部又据形系联归并为14大类。
先列出小篆然后解释这个字的本义，再解释字形与字义或字音之间的关系。
提出“象形”、“指事”、“会意”“形声”“转注”、“假借”的“六书”学说。
2、十三经：十三经是指在南宋形成的十三部儒家经典。
分别是《诗经》《尚书》《周礼》《仪礼》《周易》《左传》《公羊传》《谷梁传》《论语》《孝经》《尔雅》《孟子》。
三、指出平仄。
记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。
平仄平平平平仄，仄平平仄仄平平。
郑州大学2009年攻读硕士学位研究生入学试题答案学科、专业:研究方向:考试科目:语言学与汉语答案一律写在考点统一发的答题纸上，否则无效。
第一部分一、解词。
1、聚合关系;在线性序列的某一结构位置上语言成分之间的相互替换的关系。
在同一位置上能够相互替换的语言单位具有相同的语法功能，而彼此间形成聚合关系。
在这个线性序列中，每一个语言单位都占有一个特定的位置，在这个位置它可以被其他语言单位替换下来，犹如一根链条，某一环可以被另一环替换下来，从而形成一根新的链条。
2、拼音：把分析出来的声母韵母拼合起来，构成一个音节，就是拼音。
3、词干：词位中除去只表示语法意义的词尾，剩下的就是词干。
词干不仅包括词根，而且包括前缀后缀等附加形位。
4、语义场：就是通过不同词之间的对比，根据他们词义的共同特点或关系划分出来的类。
5双关：利用语言或语义条件，有意使语句同时表面和内里两种意思，言在此而意在彼，这种辞格叫双关。
二、判断题。
1.和谐的国际音标错误2.义素就是语素的意义错误3.词尾也可以出现在词干中间。
错误4.英语CHAIR和汉语椅子是一对同义词。
错误5.英语 SPEARERS的是ER。
正确6.出风头的风头是受事宾语。
正确7.有些句群和复句可以互相变换。
正确8.大的和小的不是反义词。
错误9.苦头来头插头的头都是词缀。
错误10.在任何语言中多义词都比单义词多。
？三、分析1、分析多重复句①虽然是满月，31天上却有一层淡淡的云，21所以不能朗照，11但我以为这是恰到了好处。
转折，因果，转折②大约潭是很深的，21故能蕴蓄着这样奇异的绿；11仿佛蔚蓝的天融入了一块到里面去似的，22这才这般的鲜润呀。
并列；因果，因果2、神话古诗白蛇传男主人公的原型叫“奚宣赞”，后来人们把奚宣赞读成了【】，写作许仙，赞丢失了。
请用语音学原理说明这种现象。
这是语流音变造成的。
音位和音位组合的时候，或受临近音的影响，或由于说话时快慢高低强弱的不同，发生不同的变化。
这种变化叫做语流音变。
常见的语流音变有同化异化弱化脱落等。
同化指一两个不同的音位，其中一个受另外一个的影响，变成跟它相同或相近的音位。
异化指两个本来相同或相近的音位其中一个由于某种原因变得跟他不同。
弱化是在语流中有些音发音比较弱，不那么清晰，因而叫做弱化。
脱落是指在语流中弱化的语音会进一步脱落，较弱不重要的音在发音时丢失了，或者因为发音方便而省去某些音。
分析奚宣赞的国际音标，然后把奚宜的音标和题上的对比，分析奚宣赞到许仙的同化弱化脱落现象。
3、分析芬兰语中d t s z分属几个音位。
音位是具体语言中有区别词的语义形式的作用的最小的语音单位。
划分音位的准则:A对立，在一定的语言系统中，两个或者两个以上音素在相同环境中出现，相互替换后产生语义的差别，这两个或几个因素就是对立的。
B互补，一类音素在正常情况下不在同一个环境中出现，音素甲出现在某个位置，音素乙就不出现，这种关系叫互补。
C相似，语音上相似或者相近。
对立是划分音位的主要依据，处在互补关系中的相似因素不对立，不起区别词的作用，可以划为一个音位，其中的各个音素都叫这个音位的音位变体。
据两个丽莎和六可见s z不区别词，故可划为一个音位。
据妒忌覆盖、虫子毡子、失败屋顶。
痕迹轮子可见d t是对立音素，故可划分为两个音素。
四、简答题1、决定具体语言发展的因素？举例说明。
两个因素，一是社会的发展是其发展的基本条件，新事物的产生以及不同社会的联系等，都会影响语言发展。
（社会现象，交际工具和思维工具）二是语言中各种因素的相互影响，各种因素处于对立统一中，相互之间处于平衡状态，如果受到破坏，就会调整达到新的平衡。
语言发展具有不平衡性和渐变性。
（可具体分析因素，举例子例如社会方言亲属语言等。
）2、区别词和形容词有什么区别？举例说明。
形容词语法特征:A主要做定语谓语，有的还能做状语补语。
B性质类形容词能受不很修饰。
C不能带宾语。
例如深远，深刻。
区别词的语法特征:A多数只能作定语，少数做定语和状语。
野生人造长途正式B不做谓语，不受不很修饰，这是区别词不同于形容词之处。
例如有名是形容词无名是区别词。
C不能做主语宾语，这是区别词不同于名词之处。
例如专业名词；业余区别词。
本能主语宾这是区别词不向于名词第二部分一、填空、1、经籍籑诂阮元2、说文四大家的著作说文解字注说文解字义疏说文句读说文通训定声3、四体二用的二用转注假借4、十三经注疏中春秋左氏传是谁注杜预5、无乃尔是过与尔是谁的宾语过6、先君之好是继的谓语继7、吾见师之出而不见其入其是指师8、鹰乃学习学习的意思屡次学飞9、引字的本义分别是拉弓；女子落户夫家生孩子10、鲁仲连义不帝秦活用的词帝11、乃自强步，少益嗜食益什么意思更加12、下列之的意义和用法①牛何之动词，到······地方去②填然鼓之衬音助词，起补足音节的作用③且王者之不作主谓之间，用作助词，没有实际意义④之二虫又何知指示代词，这⑤其虞虢之谓也代词，复指前置宾语二、加标点。
志意修则骄富贵，道义重则轻王公；内省而外物轻矣。
传曰:“君子役物，小人役于物。
”此之谓矣。
身劳而心安，为之；利少而义多，为之；事乱君而通，不如事穷君而顺焉。
三、翻译。
1、北宫黝之养勇也:不肤挠，不目逃；思以一毫挫于人，若挞之于市朝；不受于褐宽博，亦不受于万乘之君；视刺万乘之君，若刺褐夫:无严诸侯:恶声至，必反之。
孟施舍之所养勇也，曰:“视不胜犹胜也；量敌而后进、虑胜而后会，是畏三军者也。
舍岂能为必胜哉，能无惧而已矣。
北宫黝这样培养勇气:肌肤被刺不退缩，双目被刺不转睛；但他觉得，受了他人一点小委屈，就像在大庭广众之中被人鞭打了一般；既不受平民百姓的羞辱，也不受大国君主的羞辱；把行刺大国君主看得跟行刺普通百姓一样；毫不畏惧诸侯，听了恶言，一定回击。
孟施舍这样培养勇气，他说:把不能取胜看作能够取胜；估量了势力相当才前进，考虑到能够取胜再交战，这是畏惧强大的敌人。
我哪能做到必胜呢？能无所畏惧罢了。
2、爱人不亲，反其仁；治人不治，反其智，礼人不答，反其敬。