湘教版 八年级数学初二上册教学计划
2017-2018学年八年级上册数学教学计划
一、指导思想
坚持党的教育方针，以《初中数学新课程标准》为指导，贯彻党的教育方针，开展新课程教学改革，对学生实施素质教育，切实激发学生学习数学的兴趣，掌握学习数学的方法和技巧，建立数学思维模式，培养学生探究思维的能力，提高学习数学、应用数学的能力。
同时通过本期教学，逐步提高学生的数学成绩，完成八年级上册数学教学任务。
二、学情分析
本人担任八年级的数学教学，共63人。
从上学期期末统考的成绩来看，学生两级分化比较严重，存在的现象是一部分学生什么都不知道，较差学生占的比例比较重，中等生和优生人数相对较少。
总之，八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。
在这种优生不多，但后进生却较多，还有少数学生不上进，基础较差，问题较严重，不爱学习，学习态度不好，很是担心。
要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，培优辅潜，充分调动学生的积极性，发挥学生主体地位，教师辅导的作用，注重方法，培养能力，取得好的成绩。
三、教学目标
1）掌握分式和它的基本性质、分式运算、整数指数幂、分式的方程和它的应用。
2）掌握三角形的三边关系，三角形内角和定理，三角形外角的性质，命题与证明，等腰三角形的性质与判定，线段垂直平分线的性质与判定，
全等三角形的性质与判定以及用尺规作三角形等。
3）理解平方根.立方根.无理数.算数平方根.实数的概念.运算.
4）掌握不等式和它的基本性质.一元一次不等式及其解法.一元一次不等式组及其解法，用一元一次不等式及其解法，用一元一次不等式（组）解决简单的实际问题。
5）掌握二次根式的性质与运算。
四、教学重点难点
1）第一章：重点是分式的四则混合运算和分式方程的解法，难点是列分式方程解应用题
2）第二章：重点是三角形的三边关系，三角形内角和定理，等腰三角形的性质与判定，全等三角形的性质与判定，线段垂直平分线
性质与判定的应用。
难点是等腰三角形的性质与判定的应用
以及全等三角形判定与性质的应用。
3）第三章：重点是平方根.立方根.算术平方根.实数的概念。
难点是理解平方根.立方根.算术平方根.实数及其相关概念。
能运用实数
的运算解决简单的实际问题。
4）第四章：重点是一元一次不等式和一元一次不等式组的解法，并利用所学知识解决简单的实际问题。
难点是不等式的解集.不等式
的性质及应用.确定不等式组的公共
部分。
5）第五章：重点是二次根式的化简与运算。
难点是正确理解与运用公式
五、教学措施
1、作好课前准备。
认真钻研教材教法，仔细揣摩教学内容与新课程教学
目标，充分考虑教材内容与学生的实际情况，精心设计探究示例，为不同层次的学生设计练习和作业，作好教具准备工作，认真备课.抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生能力上下功夫，写好教案。
2、营造课堂气氛。
利用现代化教学设施和准备好教具，创设良好的教学
情境，营造温馨、和谐的课堂教学气氛，调动学生学习的积极性和求知欲望，为学生掌握课堂知识打下坚实的基础。
精心授课，抓紧课堂四十五分钟，认真上好每一堂课，争取充分掌握学生动态，努力提高教学效果。
3、搞好阅卷分析。
在条件许可的情况下，尽可能采用当面批改的方式对
学生作业进行批阅指出学生作业中存在的问题，并进行分析、讲解，帮助学生解决存在的知识性错误。
课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息，扫除学习中的障碍点。
4、写好课后小结。
课后及时对当堂课的教学情况、学生听课情况进行小
结，总结成功的经验，找出失败的原因，并作出分析和改进措施，对于严重的问题重新进行定位，制定并实施补救方案。
5、加强课后辅导。
优等生要扩展其知识面，提高训练的难度；中等生要
夯实基础，发展思维，提高分析问题和解决问题的能力，后进生要激发其学习欲望，针对其基础和学习能力采取针对性的补救措施。
6、成立学习小组。
根据班内实际情况进行优等生、中等生与后进生搭配，
将全班学生分成多个学习小组，以优辅良，以优促后，实现共同提高
的目标。
7、组织单元测试。
根据教学进度对每单元教学内容进行测试，做好试卷
分析，查找问题。
大面积存在的问题在进行试卷讲解时要重点进行分析讲解，力求透彻。
8.不断改进教学方法，提高自身业务素养。
积极与其它老师沟通，加强教
研教改，提高教学水平。
教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。
9.开展小组评比活动，或作业得优，课堂答问加日常评比分，“一帮一”
优秀学习小组，个人进步星，课堂活跃星，考试奖励等方法激发学生学习数学的兴趣，同时加强对学生的课后辅导，发展优等生应用数学知识的能力，巩固中等学生的基础知识和学习成绩，促进后进生的进步。
成立互助学习小组，以优带良，以优促后，实现全面提高学生的数学成绩。
六、课时安排
第1章分式20课时
第2章三角形28课时
第3章实数16课时
第4章一元一次不等式（组）18课时
第5章二次根式14课时。
湘教版八年级上册教学计划(精选10篇)
湘教版八年级上册教学计划（精选10篇）八年级上册教学计划1一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以提高民族素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，努力实施新课改。
学习“杜郎口”经验，深化课堂教学改革实践，提高学生的数学素养，让所有的学生学到有价值的富有挑战的数学，让所有的学生学会数学的思考问题，并能积极的参与数学活动，进行自主探索。
二、学情分析本期我继续担任八年级130班数学教学工作。
通过上学期的学习，学生的自学理解能力，自主探究能力得到发展与培养，逻辑思维与逻辑推理能力得到发展与培养，学生由形象思维向抽象思维转变，抽象思维得到较好的发展，但部分学生没有达到应有水平，学生课外自主拓展知识的能力几乎没有，没有形成对数学学习的浓厚兴趣，不能自行拓展与加深自己的知识面；通过教育与培养，绝大不分学生能够认真对待每次作业并及时纠正作业中的错误，课堂上能专心致志的进行学习与思考，学生的学习兴趣得到了激发和进一步的发展，课堂整体表现较为活跃，积极开动脑筋，乐于合作学习和善于分享交流在学习中的发现与体会，喜欢动手实践。
上期末数学平均分58分，最高分81分，及格20人。
本学期将继续促进学生自主学习，让学生亲身参与活动，进行探索与发现，以自身的体验获取知识与技能；体现现代信息社会的发展要求，通过各种教学手段帮助学生理解概念，操作运算，扩展思路。
三、教材分析1、教学内容的引入，采取从实际问题情境入手的方式，贴近学生的生活实际，选择具有现实背景的素材，建立数学模型，使学生通过解决问题的过程，获取数学概念，掌握解决问题的技能与方法。
2、教材内容的呈现，创设学生自主探究的学习情境和机会，适当编排探索性和开放性的问题，发挥学生的主动性，给学生留有充分的时间与空间，自主探索实践，促进学生思维能力、创造能力的培养与提高，为学生的终身可持续发展奠定良好的基础。
3、教材内容的编写坚持把握《课程标准》，同时又具有弹性，以满足高程度学生的需要，使得不同水平的学生都得到发展。
2023年湘教版八年级上册数学教学工作计划
2023年湘教版八年级上册数学教学工作计划教学工作计划一、教学目标1. 知识与技能目标：(1) 掌握八年级上册数学课程的基本知识，包括代数式的运算、方程与不等式、图形的性质和变换、比例与相似、整数与有理数等内容。
(2) 培养学生的数学分析和解决问题的能力，培养学生的数学思维能力和数学表达能力。
(3) 增进学生对数学的兴趣和探索欲望，培养学生对数学的良好习惯。
2. 过程与方法目标：(1) 引导学生进行探究式学习，激发学生的学习主动性和创造性。
(2) 结合教材内容，运用多媒体、互联网等现代教育技术手段，提高教学效果。
(3) 通过讨论、合作学习等方式培养学生的合作意识和团队精神。
3. 情感态度与价值观目标：(1) 培养学生对数学的热爱和自信心，树立正确的数学学习态度。
(2) 培养学生良好的数学道德和价值观，培养学生批判思维和科学精神。
二、教学内容与安排1. 第一单元代数式与方程(1) 代数式的定义，代数式的相等与不等(2) 一元一次方程与一元一次不等式(3) 解方程与不等式的方法与步骤(4) 方程的应用：问题的建立与解决2. 第二单元图形的性质与变换(1) 三角形的中线和垂心(2) 正方形和长方形的性质(3) 图形的相似与全等(4) 图形的变换：平移、旋转、翻转3. 第三单元比例与相似(1) 比例与比例的性质(2) 分式与比例的转化(3) 相似图形的判定与性质(4) 相似图形的应用：问题的解决4. 第四单元整数与有理数(1) 整数的加减法、乘除法与性质(2) 有理数的加减法与性质(3) 有理数的乘除法与性质(4) 整数与有理数的应用：问题的解决三、教学方法及手段1. 以问题为导向，引导学生进行探究式学习，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 结合学生的实际情况，注重多层次、多样化的教学手段，如讲解、示范、练习、讨论、实验、作业等。
3. 运用现代教育技术手段，如多媒体、互联网等，丰富教学内容，提高教学效果。
2024年湘教版八年级上学期数学教学工作计划
2024年湘教版八年级上学期数学教学工作计划一、教学目标与要求1. 继续培养和巩固学生的数学思维能力和解决问题的能力。
2. 增强学生的数学兴趣，提高学习主动性和学习积极性。
3. 加深学生对数学概念和方法的理解和应用能力。
4. 培养学生的数学运算能力，提高计算速度和准确度。
5. 引导学生学会运用数学知识解决日常生活中的实际问题。
二、教学内容与进度安排1. 数的性质与运算（1）整数的概念与运算（2）有理数的概念与运算2. 平面图形与坐标（1）平面图形的性质与表示（2）平面图形的位移与旋转（3）坐标系与坐标变换3. 数据的收集与处理（1）统计与统计图表（2）概率与统计4. 数量关系与函数（1）函数的概念与性质（2）函数图象与特征三、教学方法与手段1. 探究式教学法：通过提出问题、编制实例，引导学生在实践中发现数学规律和方法。
2. 合作学习法：通过小组合作讨论，帮助学生互相交流和合作解决问题，提高学习效果。
3. 数学游戏：通过游戏形式的教学，培养学生的兴趣和主动性，增强学习的乐趣。
4. 多媒体教学：利用多媒体技术，生动形象地展示教学内容，激发学生的学习兴趣。
四、教学评价方法1. 日常作业：包括课堂讨论中的练习、课后巩固练习等。
2. 平时考试：通过小测验、单元测试等形式进行，对学生掌握知识的情况进行评价。
3. 期中考试：对学生半个学期以来所学知识进行综合测试。
4. 期末考试：对整个学期所学知识进行综合测试。
五、教学资源与保障1. 教材资源：使用湘教版八年级上册数学教材。
2. 多媒体资源：充分利用多媒体设备，提供生动的教学资源。
3. 教学工具：准备足够的文具、试卷、讲义等教学工具。
4. 师资力量：建立教研团队，提供教师培训，提高教师的教学水平。
六、教学安排与时间表1. 第一单元：数的性质与运算（2周）1）整数的概念与运算（5课时）2）有理数的概念与运算（7课时）2. 第二单元：平面图形与坐标（3周）1）平面图形的性质与表示（6课时）2）平面图形的位移与旋转（8课时）3）坐标系与坐标变换（6课时）3. 第三单元：数据的收集与处理（2周）1）统计与统计图表（6课时）2）概率与统计（6课时）4. 第四单元：数量关系与函数（3周）1）函数的概念与性质（8课时）2）函数图象与特征（8课时）七、教学实施方案1. 教学准备（1）认真备课，准备好教学内容和教学资源。
湘教版八年级数学上册教学计划（通用12篇）
湘教版八年级数学上册教学计划（通用12篇）湘教版八年级数学上册教学计划篇1一、指导思想海淀区是基础教育新课程改革国家级教改实验区，承担着教改的重任。
作为实验区的数学实验教师，我们应当认真学习和研究《基础教育课程改革纲要(试行)》以及《全日制义务教育数学课程标准》。
我们需深入研究社会和教育发展的趋势，掌握现代教育理念。
明确《基础教育课程改革纲要》中提出的三个目标维度在数学学科中的体现：知识与技能;过程与方法;情感态度与价值观。
明确《全日制义务教育数学课程标准》的基本理念，以及课程标准对数学课程的学习内容，着重强调学生的数学活动，发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识和推理能力。
在教学过程中，强调改善学生的学习方法，引导学生学会学习，使其具有适应终生学习的基本知识、基本技能和方法，学会生存、学会做人。
二、重点工作1. 借课改东风，全面提升教学水平在推进课程改革的过程中，我们要树立三个意识：第一，要树立保底意识，使每一节课都尽可能作到精心准备。
这是教师最基本的职业道德和责任，是推进课程改革的根本保证。
第二，增强优化意识，改进和提高常规教学质量。
常规课体现了大多数教师、大多数课的实际水平，对教学质量影响最大，提高的潜力也最大。
我们需作到勤于反思，善于学习，不满足于目前的教学现状，适应教改新形势，在新的教学理念的指导下，把常规课上得更好。
优化与改进常规课的过程是教学改革过程的重要组成部分。
第三，强化改革意识，积极探索课改优质课。
教师在教学过程中需尽力作到与学生积极互动，共同发展。
使学生能够充满自信地学习，使数学教学活动成为师生共同探究未知的过程。
我们需注意改善和研究教学方法，尽快适应新课标与新教材的需要。
2. 调整角色、科学地发挥教师的作用课程改革的成败关键在于教师。
教师在教学中的重要作用是不容忽视的。
再先进的思想、再完善的课程、再优秀的教材，也要通过教师的教学行为具体实施。
我们则需注意调整角色，学会关注学生的智力类型、关注学生的生活经验、关注学生的学习方式、关注学生的处境与感受。
初二湘教版数学教学工作计划五篇
初二湘教版数学教学工作计划五篇仔细钻研教材教法，仔细揣摩教学内容与新课程教学目标，充分考虑教材内容与学生的实际情况，精心设计探究示例，为不同层次的学生设计练习和作业，作好教具准备工作，写好教案。
以下是整理的初二数学数学工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
初二数学教学工作计划范文一本学期，本人担任八班级的两个班数学学科的教学的工作。
一学期来，本人以学校及各处组工作的计划为指导;以加强师德师风的建设，提高师德的水平为重点，以提高教育教学的成绩为中心，以深化课改实验的工作为动力，仔细履行岗位的职责，较好地完成了工作目标的任务，现将一学期来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身的素质一方面，仔细学习老师职业的道德规范、，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务能力。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关怀爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件30个)，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习爱好，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，仔细及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，乐观落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
湘教版八年级上册数学教学工作计划
湘教版八年级上册数学教学工作计划为了提高自身的业务水平和教学能力，八年级的数学教师如何制定工作计划?下面是店铺收集整理关于八年级上册数学教学工作计划的资料，希望大家喜欢。
八年级上册数学教学工作计划篇一一、本学期的教学目标通过本学期的教学，使学生掌握分式的加、减、乘、除、乘方的运算法则和运算方法，掌握分式的解法;掌握反比例函数的概念和图象性质;勾股定理及其逆定理;各种特殊四边形的性质和判定方法;使学生经历知识的探索过程，体会知识的发生、发展过程，在知识的学习过程中，逐步掌握数学思想方法，并得到兴趣的培养和受到思想教育，同时提高学生的分析问题和解决问题的能力;进一步建立几何图形的空间观念;初步了解统计的思想，数形结合的思想，方程的思想和分类讨论的思想等。
二、教材分析本学期所授的内容包括分式、反比例函数、勾股定理、四边形、数据的分析五章。
每章都是一个单独学习的主题，章与章之间的联系不大，但本学期所学的知识与小学、七年级和八年级上学期所学知识有一定的联系，而且是以后学习的基础，因此知识联系的跨度比较大，这就需要学生对所学知识要经常温习，以避免遗忘。
所以教学时，对每一章的教学目标和重点难点都要明确，以圆满完成每一章节的教学任务。
三、学情分析八年级学生虽然掌握了一定的基础知识，并且有了一定的能力，但是我校学生的实际基础较差，特别是在能力方面欠缺。
另外学生在学习上缺乏主动性，不能积极主动地按老师的要求先预习，课后温习，认真完成作业，这样就造成了课堂检验学生的学习效果比较理想，但是第二天交上来的作业效果不理想。
四、教学措施1、本学期教学工作重点是加强基础知识的教学和基本技能的训练，在此基础上努力培养学生的分析问题和解决问题的能力。
2、课前备课。
课前认真备课,研究教材、课程标准，把握教材的重点和难点，明确本章本节在整体中所处的地位，分析理清知识间的内在联系和规律，并全面深入地掌握教材内容。
根据学生实际状况、按照课程标准的要求完成每一节的教学任务。
湘教版八年级数学上册教学计划2篇
湘教版八年级数学上册教学计划湘教版八年级数学上册教学计划精选2篇（一）教学方案：湘教版八年级数学上册第一单元：分式与整式运算1. 知识点：整数的除法、分子为整数、分母为整数的分式2. 学习目的：a. 掌握整数的除法运算规那么b. 理解分式的概念，可以进展分式的加减乘除运算3. 教学内容：a. 整数的除法运算b. 分式的加减乘除运算4. 教学活动：a. 提供一些整数的除法计算题目，引导学生掌握整数的除法规那么b. 引导学生通过详细问题，引入分式的概念，进展相关分式的加减乘除运算5. 教学用具：教材、黑板、多媒体投影仪等第二单元：加法和减法的应用1. 知识点：整式的加法和减法2. 学习目的：a. 掌握整式的加法和减法运算规那么b. 可以运用整式进展实际问题的求解3. 教学内容：a. 整式的加法和减法b. 运用整式解决实际问题4. 教学活动：a. 通过例题演示整式的加法和减法运算b. 引导学生运用整式解决一些实际问题5. 教学用具：教材、黑板、多媒体投影仪等第三单元：一次函数与图像1. 知识点：一次函数的概念、斜率与截距、一次函数的图像2. 学习目的：a. 理解一次函数的概念，理解一次函数的各个要素b. 可以画出一次函数的图像，并解读图像中的意义3. 教学内容：a. 一次函数的概念、斜率与截距b. 一次函数的图像4. 教学活动：a. 通过详细例子引入一次函数的概念和要素，并进展相关计算b. 引导学生画出一次函数的图像，并分析图像中的斜率和截距5. 教学用具：教材、黑板、多媒体投影仪等第四单元：图形的相似与等腰三角形1. 知识点：相似三角形的断定、相似比与相似比例、等腰三角形的性质2. 学习目的：a. 掌握相似三角形的断定方法，并可以运用相似比例进展计算b. 理解等腰三角形的概念和性质3. 教学内容：a. 相似三角形的断定方法、相似比例计算b. 等腰三角形的概念和性质4. 教学活动：a. 通过比拟图形的各个角和边的比值，引导学生断定相似三角形，进展相似比例的计算b. 引入等腰三角形的概念，并进展相关性质的讲解和实例演示5. 教学用具：教材、黑板、多媒体投影仪等第五单元：直角三角形与勾股定理1. 知识点：直角三角形的概念与性质、勾股定理2. 学习目的：a. 理解直角三角形的概念和性质，可以运用根本三角函数解决问题b. 纯熟运用勾股定理解决直角三角形的计算问题3. 教学内容：a. 直角三角形的定义和性质、三角函数的概念和计算b. 勾股定理的概念和应用4. 教学活动：a. 介绍三角函数的概念和计算方法，通过实例演示运用三角函数解决实际问题b. 引导学生理解勾股定理的概念，并通过实例计算验证其正确性5. 教学用具：教材、黑板、多媒体投影仪等以上为湘教版八年级数学上册的教学方案，希望对您有所帮助。
湘教版数学八年级教学计划6篇
湘教版数学八年级教学计划6篇湘教版数学八年级教学计划篇1一、教材目标及要求：1、一元一次不等式(组)的重点是不等式的基本性质，一元一次不等式(组)的解法及其运用，难点是不等式基本性质的理解和运用，一元一次不等式(组)的运用。
2、因式分解的重点是因式分解的四种基本方法，难点是灵活运用这四种方法。
3、分式的重点是分式的四则运算，难点是分式的四则混算、解分式方程以及列分式方程解应用题。
4、相似三角形的重点是成比例线段的概念及应用和相似三角形的性质和判定，难点是灵活运用比例线段和相似三角形知识能力的培养。
5、数据的收集与处理的重点是调查方法的运用，难点是几个概念的理解、区别和应用。
6、证明(一)的重点难点都是命题的推理认证二、教材分析：本学期教学内容，共计六章。
教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作第一章是《一元一次不等式和一元一次不等式组》的主要内容是不等式的基本性质，一元一次不等式(组)的解法及运用。
第二章《分解因式》通过具体实例分析因式分解与整式的乘法之间的关系揭示分解因式的实质，最后学习因式分解的几种基本方法。
第三章《分式》本章通过分数的有关性质回顾建立了分式的概念、性质和运算法则，并在此基础上学习了分式化简求值、解分式方程及列分式方程解应用题。
第四章《相似图形》本章通过两条线段的比和成比例线段等概念的学习，全面探索的相似三角形、相似多边形的性质与识别方法。
第五章《数据的收集与处理》主要是概念的理解与运用。
第六章《证明(一)》本章的主要内容是命题的相关概念、分类及运用。
三、学生情况分析：八年级是九年义务教育的重要学段，也是初中学习过程中的关键时期，学习基础的好坏，直接影响着将来能否升学。
我所带的班，相对数学而言，课堂气氛有时好，有时又不容乐观，相当一部分学生学习意识淡漠，态度不端正，基础较差，还有很大的提高空间。
四、措施：1、认真做好教育教学各方面工作。
钻研课标，钻研教材;认真备课、上课;认真批发作业，及时辅导。
最新八年级数学教学计划第一学期免费 湘教版八年级数学教学计划(精选15篇)
最新八年级数学教学计划第一学期免费湘教版八年级数学教学计划(精选15篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年湘教版八年级上册数学教学工作计划（三篇）
湘教版八年级上册数学教学工作计划本学期我担任初二年级（9）、（10）班的数学教学工作，八年级的数学教学任务非常重，既要完成新课的教学任务，又要复习初一数学知识。
同时要补差补缺，做好学生的思想工作，所以在制定八年级的教学计划时，一定要注意时间的安排，同时把握好教学进度。
一、学情分析通过对上学期几次检测分析，发现这一级的学生存在很严重的两极分化。
一方面是平时成绩比较突出的学生基本上掌握了学习数学的方法和技巧，对学习数学兴趣浓厚。
另一方面是相当一部分学生因为各种原因，数学已经落下许多知识，部分学生已丧失了学习数学的兴趣。
二、指导思想以《初中数学新课程标准》为准绳，继续深入开展新课程教学改革。
以提高学生中考成绩为出发点，注重培养学生的基础知识和基本技能，提高学生解题答题的能力和逻辑推理能力。
同时完成八年级上册数学教学任务。
三、教学目标知识技能目标：了解轴对称、轴对称图形、线段的垂直平分线、角的平分线的感念，理解轴对称的基本性质;会利用性质解决有关的问题。
掌握整式的乘除和因式分解的运算。
熟练掌握分式运算。
知道样本平均数、加权平均数的计算、及中位数、众数。
了解算术平方根、平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根、立方根。
了解无理数和实数的概念，知道实数和数轴上的点一一对应;会解一元一次不等式（组）等;。
能力目标：培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力，发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力，提高知识综合应用能力。
态度情感目标：进一步感受数学与日常生活密不可分的联系，同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。
四、教材分析本学期教学内容，共计六章，第一章《轴对称与轴对称图形》，本章是在学习了线段、角、平行线、三角形的基础上进一步学习的平面图形的一些性质，主要内容是轴对称、轴对称图形、线段的垂直平分线、角的平分线的感念，理解轴对称的基本性质;会利用性质解决有关的问题。
第二章《乘法公式与因式分解》是初一的整式的乘法的一个延续，主要内容有整式的乘法、乘法公式、因式分解。