学校支教活动方案
支教活动方案5篇
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学校支教工作实施方案
学校支教工作实施方案一、背景与意义。
学校支教工作是指通过学校组织的方式，组织学生、教师等参与到支教活动中，到农村、贫困地区的学校进行教学、文化交流等活动。
这种形式的支教工作，不仅可以帮助贫困地区的学校提高教学水平，还可以让学生和教师们更好地了解国家的教育资源分布不均等问题，增强他们的社会责任感和爱心。
因此，学校支教工作具有重要的意义，是学校教育教学工作的重要组成部分。
二、支教目标。
1. 提高支教地区学校的教学水平，改善教学条件，促进教育公平。
2. 增强学生的社会责任感和爱心，培养学生的团队合作意识和实践能力。
3. 促进城乡教育资源的均衡发展，推动教育公平。
三、支教内容。
1. 教学支援，包括师生互动、课堂教学、教学资源共享等，帮助支教地区学校提高教学水平。
2. 文化交流，通过举办文艺演出、体育活动、手工制作等形式，促进支教地区学校和学生的文化交流。
3. 社会实践，组织学生开展社会调查、社区服务等实践活动，增强学生的社会责任感和实践能力。
四、支教组织和实施。
1. 组织机构，学校支教工作由学校领导牵头，设立支教工作领导小组，明确支教工作的责任部门和具体责任人。
2. 招募培训，学校通过宣传、招募等方式，组织学生和教师参与支教活动，并对参与支教的学生和教师进行培训，提高他们的支教意识和专业水平。
3. 实施方案，学校制定详细的支教实施方案，包括支教时间、地点、内容、活动安排等，确保支教工作的顺利进行。
4. 效果评估，学校对支教工作进行跟踪和评估，及时总结经验，改进工作，确保支教工作的实效性和持续性。
五、支教工作保障。
1. 资金保障，学校要为支教工作提供必要的经费支持，确保支教活动的正常开展。
2. 安全保障，学校要加强对支教地区的安全风险评估，确保支教工作的安全进行。
3. 政策支持，学校要积极争取政府和社会各界的支持，为支教工作提供政策和资源支持。
六、总结。
学校支教工作是一项具有重要意义的社会实践活动，对于促进城乡教育资源的均衡发展，推动教育公平，培养学生的社会责任感和爱心，都具有积极的意义。
支教教师教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着国家对教育事业的重视，支教工作在促进教育均衡发展、提高农村教育质量方面发挥着重要作用。
为了进一步提升支教教师的教学水平和专业素养，加强支教团队之间的交流与合作，特制定本教研活动方案。
二、活动目标1. 提升支教教师的教学技能，提高课堂教学质量。
2. 促进支教教师之间的经验交流，形成良好的教研氛围。
3. 增强支教教师的团队协作能力，形成共同进步的良好态势。
4. 提高支教教师对教育改革的理解和适应能力，为农村教育发展贡献力量。
三、活动时间2023年10月15日至10月17日四、活动地点某支教点学校会议室及教室五、活动对象参加本次教研活动的对象为所有支教教师。
六、活动内容（一）开幕式1. 时间：10月15日上午8:30-9:002. 地点：学校会议室3. 内容：- 活动主持人介绍活动背景、目的和议程。
- 支教点学校校长致辞，对支教教师表示感谢，并对本次活动提出期望。
- 教育局领导讲话，对支教工作的重要性进行强调，并对支教教师提出要求。
（二）教学观摩与研讨1. 时间：10月15日上午9:00-11:302. 地点：各年级教室3. 内容：- 分组进行课堂教学观摩，支教教师展示自己的教学风采。
- 观摩结束后，各小组进行研讨，分析课堂教学的优点和不足，提出改进建议。
（三）专题讲座1. 时间：10月15日下午2:00-4:002. 地点：学校会议室3. 内容：- 邀请教育专家进行专题讲座，主题为“农村教育现状与挑战”。
- 讲座结束后，支教教师与专家进行互动交流，解答疑问。
（四）经验分享与交流1. 时间：10月16日上午9:00-11:302. 地点：学校会议室3. 内容：- 支教教师分组进行经验分享，介绍自己在教学、班级管理等方面的成功做法。
- 分组讨论，共同探讨如何解决农村教育中存在的问题。
（五）互动游戏与团队建设1. 时间：10月16日下午2:00-4:002. 地点：学校操场或室内活动室3. 内容：- 组织支教教师进行互动游戏，增进彼此了解，增强团队凝聚力。
支教研学活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的快速发展，教师的专业成长成为教育改革的核心内容之一。
为了提升教师的教学水平和科研能力，加强校际间的交流与合作，本方案旨在通过支教研学活动，促进教师之间的相互学习、共同进步，提高教育教学质量。
二、活动目标1. 增强教师之间的专业交流与合作，促进教育教学理念的更新。
2. 提升教师的教学技能和科研能力，推动教育教学改革。
3. 丰富教师的教育教学资源，促进学校教育教学质量的提高。
4. 培养教师终身学习的意识，促进教师的专业发展。
三、活动时间2023年10月15日至11月15日四、活动地点参与活动的学校五、活动对象各参与学校的教师代表六、活动内容（一）专家讲座1. 时间：10月15日-10月17日2. 内容：邀请教育专家进行专题讲座，包括教育教学改革趋势、课程建设、教学方法创新等。
3. 目标：帮助教师了解最新的教育理念，拓宽教育视野。
（二）观摩教学1. 时间：10月18日-10月24日2. 内容：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，进行教学经验交流。
3. 目标：学习优秀教师的课堂教学方法，提高自身的教学水平。
（三）科研研讨1. 时间：10月25日-10月31日2. 内容：围绕教育教学中的热点问题进行研讨，鼓励教师进行课题研究。
3. 目标：提升教师的科研能力，促进教育教学实践与理论的结合。
（四）学科交流1. 时间：11月1日-11月7日2. 内容：组织各学科教师进行学科交流活动，分享学科教学经验。
3. 目标：促进学科之间的交流与合作，提高学科教学质量。
（五）教育信息化应用培训1. 时间：11月8日-11月10日2. 内容：组织教师进行教育信息化应用培训，提高教师运用信息技术进行教育教学的能力。
3. 目标：推动教育信息化进程，提升教育教学效果。
七、活动安排（一）前期准备1. 成立活动筹备组，负责活动的组织、协调和实施。
2. 制定详细的活动方案，包括活动时间、地点、内容、参与人员等。
学校支教活动方案
评估结果反馈
学生参与度：学生参与活动的 积极性和热情
教学质量：支教教师的教学水 平和教学质量
学生成绩：学生的学习成绩和 进步情况
家长满意度：家长对支教活动 的满意度和评价
PART FIVE
活动后续跟进
支教教师回访
回访目的： 了解支教教 师的工作生 活情况，提 供支持和帮 助
回访时间： 支教结束后 一个月内
活动效果总结
学生参与度：学生参与活动的积极 性和热情
学生反馈：学生对支教活动的评价 和反馈
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
教学质量：支教活动的教学质量和 效果
社会影响：支教活动对社会的影响 和反响
活动改进方案
定期回访：了解 支教活动的效果 和存在的问题
反馈收集：收集 学生、家长和教 师的意见和建议
培训提升：对支教 教师进行培训，提 高教学水平和能力
资源支持：为支教 学校提供更多的教 育资源和设备支持
感谢 您的观看
汇报人：
回访内容： 了解支教教 师的教学情 况、生活状 况、心理状 态等
回访方式： 电话、邮件、 视频通话等
回访反馈： 收集支教教 师的意见和 建议，为后 续支教活动 提供参考
学生反馈收集
发放问卷调查，了解学生对支教活动的满意度和意见 组织座谈会，听取学生对支教活动的感受和建议 定期回访，了解学生在支教活动后的学习、生活和心理状况 收集学生反馈，为改进支教活动提供参考
PART TWO
活动组织
活动参与人员
支教教师：负责教学和辅导学生 学生志愿者：协助支教教师进行教学和活动组织 学校领导：负责活动策划和协调 家长代表：参与活动并给予支持
活动时间安排
支教主题活动方案
支教主题活动方案支教主题活动方案（通用9篇）为确保活动高质量高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
那么你有了解过活动方案吗？下面是小编整理的支教主题活动方案（通用9篇），希望能够帮助到大家。
支教主题活动方案篇1一、活动背景目前我国城乡差距逐渐加大，主要也体现在了城镇教育的差别上。
教育要从小开始培育，因此中小学的教育就显得十分重要。
作为一名大学生，我们有责任将知识传授给更多的人。
所以我们利用寒假时间，到贵州毕节赫章县妈姑镇龙井小学支教。
二、活动主题大手牵小手，用爱温暖小孩。
三、活动目的筹集各种旧衣物，书籍课本，学习用具等，给孩子们带去新的知识，帮助拓宽孩子们的视野，增加他们对学习的兴趣和对生活的希望。
让他们对自己更有信心，对他们的未来生活有一定的引导和启发。
让大学生们的所学知识能够回报社会，服务社会，实现自己对这个世界的一个理想。
通过支教生活的体验，学会面对各种困境，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神。
充分利用支援者在学校和社会的影响力，将贫困地区的孩子们的生活现状反映给社会，争取得到更多的社会上的关心和帮助。
四、活动地点xx小学活动时间20xx年x月，为期一周。
五、活动要求1、支教志愿者要求。
志愿者必须吃苦耐劳，有团队精神，服从组织安排，有较好的表达能力，对孩子们能有耐心，能活跃课堂气氛，且最好有一些特长如演唱、美术等。
2、费用要求。
此次行动均为个人行为，因此费用需自理，包括往来车费，食宿费，保险费等（住宿在校长和老师家）。
3、资筹集。
这次所去的龙井小学条件十分简陋，缺乏必要的各种学习设备，且孩子基本都是家境贫寒，没有足够的学习用具、书籍和衣物。
我们此行的另一重要事情就是为这里的孩子筹集一些旧衣物书籍文具，如能筹集到乒乓球桌、电脑等物更好。
六、教学活动内容A、主要从地理文化方面为孩子们讲解，使他们能认识家乡，也意识到外面世界的精彩与美好。
历史故事：给孩子们讲解一些有趣的历史故事和成语故事等。
义务支教实践活动方案
一、活动背景随着我国教育事业的发展，农村地区的教育资源相对匮乏，许多农村孩子由于家庭条件限制，无法享受到与城市孩子同等的教育资源。
为了缩小城乡教育差距，提高农村教育水平，我们组织了本次义务支教活动。
通过志愿者们的努力，为农村孩子们带去知识、关爱和希望。
二、活动目标1. 帮助农村孩子提高学习成绩，激发他们的学习兴趣。
2. 培养志愿者的社会责任感和奉献精神。
3. 促进城乡教育资源共享，推动我国教育事业均衡发展。
三、活动时间2023年7月1日至7月31日四、活动地点XX省XX县XX乡XX小学五、活动对象1. 参加活动的志愿者：大学生、教师、企事业单位员工等。
2. 接受支教的孩子：农村小学一到六年级学生。
六、活动内容1. 文化课程辅导：语文、数学、英语等基础课程辅导。
2. 美术、音乐、体育等兴趣课程教学。
3. 举办各类知识竞赛、游戏活动，丰富学生的课余生活。
4. 开展心理健康教育，关注学生的心理健康成长。
5. 组织家长座谈会，与家长交流教育心得，共同关注孩子的成长。
七、活动安排1. 前期准备阶段（6月1日至6月30日）（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、宣传等工作。
（2）招募志愿者，进行面试和培训，确保志愿者具备一定的教学能力和爱心。
（3）与农村学校联系，确定活动时间和地点，了解学校和学生需求。
（4）准备教学器材、教材、活动用品等。
2. 活动实施阶段（7月1日至7月31日）（1）志愿者到达农村学校后，与学校教师沟通，了解学生情况，制定教学计划。
（2）按照教学计划，开展文化课程辅导和兴趣课程教学。
（3）举办各类活动，丰富学生的课余生活。
（4）关注学生的心理健康，开展心理健康教育活动。
（5）定期与家长沟通，了解学生在家表现，共同关注孩子的成长。
3. 活动总结阶段（8月1日至8月10日）（1）组织志愿者进行活动总结，收集意见和建议。
（2）撰写活动总结报告，对活动进行总结和反思。
（3）向赞助商和参与单位汇报活动成果。
小学支教活动策划书(精选4篇)
小学支教活动策划书(精选4篇)一、活动背景和意义随着国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。
但是在一些受地理和经济条件限制的地区，教育状况仍然令人担忧。
在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑，甚至很多人因为种种原因得不到应有的教育。
相信杨艾菁“戒指换教学楼”的故事大家都有所耳闻，那么，我们这次活动作为这次爱心行动的继续，奉献我们在校大学生的爱心和热情，带给山区的孩子们更多温暖和关怀、梦想和力量，给予他们我们力所能及的帮助。
我们自发组织了“____青年志愿者爱心支教协会”义务支教队，准备在____乡三所中小学进行为期一个月的支教活动。
一方面，通过此次活动传达我们对贫困山区孩子们的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设;另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，以便帮助我们更好地融入社会。
二、活动项目简介1、项目名称：“____青年志愿者爱心支教协会”第一届____山区爱心支教活动2、活动主题：情系山区，奉献爱心3、活动时间：20____年__月初到8月初(具体待定)4、活动地点：____乡三所中小学(待定)5、主办单位：山的那边·青年志愿者爱心支教协会6、活动内容(1)开展演讲讲座(2)组织各类活动(2)正常的课堂教学三、前期准备工作1、团队组建(1)向团队总负责人提出构想，通过海报、网络等方式进行宣传，发出组团信息，要求必须具有较强的语言表达能力，强烈的团队意识和责任感;(2)有意者向负责人提出申请，经过面试确定人员(3)团队相关负责人对本次活动进行详细介绍，让团队成员对此次活动做好充分的准备，团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容必须要进行有条理的规划。
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学校支教活动方案
为了响应团中央关于鼓励大学生投身志愿服务的倡议，为了丰富小学生的业余文化生活，帮助家庭困难的孩子，让他们更好的成人成才。
学校会安排学生进行志愿支教活动，下面就是小编为大家整理的活动文案，希望大家能够喜欢。
学校支教活动方案1
一、项目背景
随着支教筹备工作的开展，现在已经确定了具体支教方案，为了有效进行教学和加强团队管理，通过对之前工作的总结和整合，以便更好地指导以后工作的开展，现制定此《支教方案细则策划书》。
二、项目简介
1、项目名称：“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”第一届贵州山区爱心支教活动
2、活动主题：情系山区，爱心奉献
3、活动时间：初定于7月10至8月10日(待审)
4、活动地点：贵州省纳雍县化作乡化作中学、倮都小学、新民小学
5、主办单位：山的那边·青年志愿者爱心支教协会
6、活动内容
(1) 开展励志、心理健康教育、医学常识、法律常识等讲座
(2) 组织活动，如歌唱、绘画、书法、体育等比赛，以及各种形式健康有益的活动
(3) 课程辅导，针对孩子们的薄弱环节加以辅导，如普通话、英语、数学等学生短板
(4) 定期家访，详情请看支教工作开展
三、前期准备
1、志愿者选拔、审核和培训
(1) 选拔：根据教学需要，对已报名志愿者进行面试选拔，对于内蒙古大学志愿者，我们采取直接面试方式，面试内容根据其选定的支教方向和科目，进行课程试讲、沟通能力、支教动机等各方面的考察，以选出最优秀的支教志愿者。
对于内蒙古大学以外的志愿者，我们采取电话面试的方式，面试内容与以上相同。
(2) 审核：面试通过的志愿者即着手进行支教准备，包括与支教有关的书籍、资料及教学器材，列出教学大纲并开始备课，我们在出发前一个星期会进行支教准备的审核，审核未通过的，取消支教资格。
(3) 培训：培训内容包括安全教育、如何适应农村生活、如何统一有序开展教学、如何预防和处理突发状况、如何与其他志愿者以及老师同学和家长沟通、团队文化学习考核等。
志愿者选拔出来后，各地定期开展试讲培训，初定为一周两次，培训由志愿者互相点评、互相监督，各地负责人认真做好记录和总结，并向总负责人递交总结报告。
在支教出发前，我们还会统一组织1至2天的培训，培训地点暂定在贵阳，我们会请到一些权威培训师，有些方面可以由团队负责人进行。
2、募捐的募集、运送和分配
(1) 募集：募集主要通过三种途径，一是举行初、高中和大学毕业生图书、文具、体育器材募捐活动，其中在清镇一中的募捐活动正在进行，据那边校方称募集到的物资很多，待6月10号之前做好登记向大家公布，在中南民族大学以及内蒙古大学举行的毕业大学生图书、文具、体育器材募捐活动正在策划，分别由中南民族大学的王芳和内蒙古大学的罗开敏负责。
活动的基本流程为写出策划，经团队负责人批准后向学校团委提出申请，得到批准后组织开展。
二是志愿者以及志愿者发动周围的人募捐，每个志愿者都尽量捐出一些对孩子们有用的图书、文具和体育器材，当然，若能捐献现金就更好了，如来自兴义民族师范学院学院的赵召永捐出三个新篮球。
三是发动社会各界爱心人士参与。
(2) 运送：清镇一中的物资已经联系好车队直接免费送到学校，
如果贵阳还有募捐到其他物资可以和清镇一中的物资一起运送过去。
其他地方的募捐物资尽量通过邮寄的方式邮寄到化作乡政府，由化作乡政府签收。
若是少量能自带的话可以自带过去，但必须保证物资的登记、统计和运输安全，运送者坚决不能中饱私囊，挪用募捐物资。
(3) 分配：募捐基本结束后对募捐物资加以统计，根据物资的数量、种类等具体情况拟出分配方案。
3、学校、乡政府以及“山的那边”责任及要解决的问题。
总要求：化作中学、倮都小学、新民小学各设一个教学点，志愿者就地在每个教学点住宿，由乡政府解决志愿者伙食问题。
具体方案及各方责任为：
(1)乡政府与学校协商支教方案，并给我们提供中学负责人联系方式，以便大家共同协商出更佳教学方案，保持各个方面工作的沟通。
其次，乡政府解决志愿者食宿，我们对住的要求不高，能睡觉就行，但要保障住处安全，对伙食好坏也没有要求，但要保障够量和安全卫生，伙食可以雇人在学校食堂里做，志愿者在食堂就餐。
(2)各学校安排志愿者住宿，因为暑假远处老师回家，他们原来的办公室腾空了出来，志愿者可以住在办公室，如果办公室不够，也可以住在教室里，因为那边夏季气候比较好，对铺盖这些没有什么特别要求，如果学校不能提供，每个志愿者可以自己买一床凉席。
其次，学校要做好我们支教活动通知，通知到每个老师和学生，并参与学生前期的交接和组织。
(3)“山的那边”相关负责人负责与乡政府以及学校落实支教各方面细节问题，并做实地考研调查，以保障安全问题，若需签订协议，需在支教前赶赴支教点落实。
与乡政府和学校达成一致后，需根据对方要求写成报告，以便于开展工作，更好地为支教做充分准备。
4、志愿者交通工具的选用及路上安全
志愿者必须在指定培训日期之前到达贵阳统一安排的住宿和培训地点，并由贵阳志愿者租赁大巴，统一从贵阳坐车到化作。
如有重要原因需要单独行动的，必须有书面申请并得到团队负责人的批准。
注：
(1)在整个出行过程中所有志愿者不坐黑车、不坐摩托车、不能单独行动、不能与无关人员接触，更不能接受陌生人物品。
(2)如果晕车，需提前买晕车药，抗晕车水果或其他食品，以及准备塑料袋。
(3)因为我们是全身心投入为山区孩子们服务，所以坚决不能带家属，包括男女朋友和自己的亲人朋友。
5、教学方案的准备(详情见附件《课程安排总体规划及要求》)。
(1)本次支教活动并不是为了要教给孩子们多少书本知识，而是开阔他们的视野，让他们了解一些好的学习方法和生活中的医学、法学、生理学、心理学等常识，加强他们对身体疾病以及心理疾病的预防和治疗，使它们能够健康成长，同时，激发他们积极学习的兴趣和态度，要培养他们正确的人生观价值观学习观，培养他们良好的道德品质和行为规范，促进他们的全面发展。
(2)我们采用大班与小班相结合，讲座、活动和课程辅导相结合的教学方法。
大班主要以全体学生为对象，进行基本知识常识或者励志讲座，小班主要以年级和人数划分，用于组织活动和课程辅导。
开展的讲座包括中学生和小学生的励志讲座，心理健康教育讲座，医学常识讲座，法律常识讲座。
活动主要有音乐、美术、朗诵、作文以及体育类的有奖竞赛或其他类型健康有益的活动，主要用于丰富孩子们的学习生活，提高他们的动手能力，让“他们在做中学”。
课程辅导主要是提高孩子们平时学习的薄弱环节，包括普通话、英语、作文、数学、美术等各方面，
(3)以下是我们的课程一览：
趣味数学趣味英语诗歌朗诵诗词鉴赏手工艺品制作音乐学习方法辅导自我保护教育体育团队协作游戏演讲趣味历史舞蹈班会美术
励志讲座心理健康教育讲座医学常识讲座法律常识讲座
(4)每位志愿者必须根据自己所选的科目和年级做好相应的备课
准备，并自备相应的教学器材，如在支教出发之前审核未通过的，取消支教资格。
必须在制原则选拔结束后开始准备，并以教案或者ppt(只限于中学)的形式做好教学准备。
我们大概在出发前一个星期进行审核，所以提醒大家尽早准备好，以便于教学的有效开展。
5、资金筹备
因为我们团队需要做服装、工作牌、教学器材、旗帜、条幅、网站等(详情见《财务预算》)，所以我们需要一笔庞大的公共资金，这笔资金的。