口语表达及演讲技巧
演讲的语调和语速小技巧
演讲的语调和语速小技巧
演讲的语调和语速是影响演讲效果的重要因素之一。
下面列出一些小技巧，帮助你改
善演讲的语调和语速。
1. 语调：
- 强调关键词：在演讲中，适当强调关键词可以增强听众对内容的理解和记忆效果。
可以使用稍微提高音调或加重音量来突出关键词。
- 变化语调：保持单调的语调容易让听众产生困倦和不耐烦。
在演讲中应该尝试通过改变语调的高低、速度的快慢等来增加听众的兴趣和吸引力。
2. 语速：
- 适当放慢速度：有时候演讲者在紧张或兴奋的情况下容易加快语速，这可能导致听众难以理解或跟上演讲内容。
因此，适当地放慢语速，给听众留出思考和接受信息的时
间是很重要的。
- 注意停顿：在演讲中适当的停顿可以让听众更好地消化刚刚表达的内容，并为下一部分的信息做准备。
不要怕在适当的地方停顿，这可以使你的演讲更有节奏感和吸引力。
3. 练习和反馈：
- 练习口语表达：通过不断练习，你可以熟悉自己的演讲内容，使其在表达时更具流畅性和自然性。
可以尝试在家里或独自时大声朗读演讲稿，这有助于你熟悉各个部分的
语调和语速。
- 寻求反馈：请你人听你演讲，并请求他们提供反馈。
他们可以帮助你识别语调和语速上的问题，并提供一些建议和建议来改进。
总结起来，语调和语速是演讲中需要注意的关键要素。
适当强调关键词，变换语调，
适度放慢语速并注意停顿，经过充分的练习和寻求反馈，可以帮助你提升演讲的效果。
演讲稿的口语化表达与呈现技巧
演讲稿的口语化表达与呈现技巧！今天我想和大家分享一下演讲稿的口语化表达和呈现技巧。
演讲稿的撰写并不容易，有时候我们可能会因为害怕语言紧张而忽略些基本技巧。
但是我们需要注意到，好的演讲稿是有声有色的，它需要通过口语化的语言和独特的展现方式来吸引听众的注意力。
下面是我的一些实用技巧，供大家参考。
一个好的演讲稿应该有一个引人入胜的开头。
我们可能已经听到过各种各样的引子，但是我们需要注意到，一个好的引子应该让听众立刻产生共鸣，或者引发他们的好奇心。
因此，我们可以使用一个有趣的故事、一个复杂的问题、一个引人入胜的名人名言或者其他有吸引力的元素作为开头来吸引听众。
同时，我们需要考虑自己的身份，一个有影响力的名人引用可能不适合我们普通人的身份，我们需要找到一种适合自己身份的引子。
演讲稿的内容也需要简单易懂。
我们需要注意到，许多听众都不会了解我们要讲的内容，或者可能会感到很难理解。
因此，我们需要使用简单的语言，用通俗易懂的方式来表达我们的观点。
我们可以使用简单的比喻来举例说明，或许给出一些实际案例来解释我们的结论。
在此基础上，我们还可以使用一些具有情感色彩的词语来让观众感受我们所说的是多么重要。
我们需要知道，一个好的演讲稿可以让人们感受到我们的观点非常有说服力，这也是口语化表达的重点。
第三个技巧是展现本身。
我们不能仅仅停留在文字的描述，我们还需要通过语言表情、动作和肢体语言来展现。
我们可以使用一些恰当的手势或者面部表情来强调我们的观点，或者使用一些不同的音调和音量来让我们的声音更有节奏感。
这些展示技巧可以帮助我们更好地与观众互动，增强演讲的效果。
此外，我们还需要注意时间限制。
我们需要根据演讲的时间制定好自己的框架，控制好时间，确保能在有限的时间内讲清自己的观点。
在演讲过程中，我们可以适当地放慢语速，强调重点，让观众能够跟上我们的思路。
与观众的互动也是口语化表达的重要一环。
我们需要时常与听众交流，看看他们是否理解了我们所说的话。
演讲技巧六种方法
演讲技巧六种方法一、引言：演讲技巧的重要性演讲是我们生活中不可避免的一部分，每个人都需要通过演讲来表达自己的观点、想法和感受。
无论是面试、演讲比赛、开会、教学或商务演讲，都需要用到演讲技巧。
因此，掌握一些演讲技巧已成为当代人必备的能力，特别是对于那些想要在职场中脱颖而出的人来说。
二、演讲技巧1：清晰明了的表达作为演讲人，首先要注意的是在演讲中清晰明了的表达。
语音、语调和用词的清晰度、表达顺序和逻辑性都是需要注意的点。
同时，注意语速过快、口吃、结巴、含糊不清等不良表现。
通过不断地练习来提高自己的口语表达能力，让演讲更容易被听懂。
三、演讲技巧2：服装色彩的选择演讲人的服装和色彩在演讲中很重要，它会直接影响着听众的思维和情绪。
演讲人应该选择适合自己的服装和色彩，能够让自己看起来更加专业、有自信和有魅力。
在选择服装时，要避免过于夸张的服装，以免分散听众的注意力。
四、演讲技巧3：身体语言的运用身体语言是演讲中表现领导力和生动形象的重要工具。
演讲人可以通过自己的姿势、手势、眼神等方式来表达自己的观点和意图。
适合的身体语言可以帮助听众更好地理解和记忆演讲内容。
五、演讲技巧4：妙笔生花的开场白开场白是演讲中最关键的部分之一，它可以吸引听众的注意力，引起听众的兴趣，使听众更加主动地参与演讲。
好的开场白可以让听众更加容易进入演讲的主题和内容。
开场白可以通过一些趣味性、新颖性、娱乐性的方式来打破僵局，吸引听众的注意力。
六、演讲技巧5：适当的幽默感演讲人可以通过使用适当的幽默来打破紧张的气氛，创造轻松的气氛。
但是要注意幽默的程度和方式，以避免产生不良的影响。
幽默要符合主题，不能过度浮夸和不适当的幽默。
七、演讲技巧6：引用事实和数据引用事实和数据是一种证明自己观点的有效方式。
它可以增强演讲的说服力，提高听众的信任感。
在引用事实和数据时，要注重数据的可靠性和实用性，切忌引用无据之谈。
八、结语综上所述，演讲技巧对于我们在各种场合中的表现至关重要。
演讲技巧
演讲技巧在基层，无论是战前动员、战场鼓动，还是思想教育、心理疏导，还是各种场合下凝聚团队精神、鼓舞官兵士气的讲话，都需要一定的演讲技巧。
娴熟的演讲技巧，是新时期基层带兵人第一任职不可或缺的能力。
演讲技巧，包括口语表达技巧和体态语表达技巧两个基本方面。
一、口语表达技巧口语是诉诸人的听觉并借助各种辅助手段来表情达意的有声语言。
基层演讲要让官兵们听得懂、听得明白、听得深受感染，关键就在口语技巧，主要是处置口语节奏、句调、重音、呼吸的技巧。
（一）节奏火车在铁轨上行进，会持续不断地发出“哐当、哐当”的声音；海浪拍打堤岸，会持续不断地发出“哗、哗”的声音。
这些声音快、慢、强、弱有规律地出现，就是节奏。
不过，这种节奏比较单调，没有变化。
如果演讲也是如此，就会像老和尚敲木鱼：“哆、哆、哆……”让人听得昏昏入睡。
所以，教材给出了这样的定义：“口语的节奏，是指在一个相对完整的表述中，由于语速快慢、语音强弱的变化而形成- 1 -的语流态势。
”演讲中怎样处置口语的节奏？教材给出三点提示：第一，快而强的节奏比较适合表达激动、惊喜、紧张的思想情感。
例如，“突然，一发炮弹落在我身旁，连长眼疾手快一把把我推开！”这句话所要表达的是一种非常紧迫的情况，语速要快，语音要强。
第二，慢而弱的节奏比较适合表达迟疑、深思、哀伤的思想情感。
例如，“山包上散布着一座座坟茔，为了修筑这条西部铁路，平均每公里就牺牲了一个战士。
”这句话所要表达的是一种哀伤的思想情感，节奏要慢而弱。
第三，在特定的语境中，慢而弱的节奏反而更能凸显兴奋、惊喜、紧张的思想情感，反之亦然。
例如，原本讲到“高兴”时，心情愉悦、激动，语速应该快、语音应该强。
可是，在这一语境中：“看到从战场上平安归来的儿子，母亲流泪了。
儿子问道：‘妈，您这是？’母亲说：‘我高兴啊！’”最后一句用慢而弱的节奏来说，其表达效果更好。
（二）句调句调是整个句子语音的高低抑扬，它也是表情达意的重要因素。
例如,“一个英雄倒下了，千万个英雄站起来！”教材指出，这句话要说出感召力，前半句语音要低沉，后半- 2 -句语音要高扬。
说话的艺术,演讲的技巧(优秀5篇)
说话的艺术，演讲的技巧（优秀5篇）讲话的艺术演讲稿篇一演讲是一门语言艺术，它的主要形式是“讲”，即运用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力；同时还要辅之以“演”，即运用面部表情、手势动作、身体姿态乃至一切可以理解的态势语言，使讲话“艺术化”起来，从而产生一种特殊的艺术魅力。
一、口语表达技巧的基本要求(一)发音正确、清晰、优美一般来说，最佳语言是：(1)准确清晰，即吐字正确清楚，语气得当，节奏自然；(2)清亮圆润，即声音宏亮清越，铿锵有力，悦耳动听；(3)富于变化，即区分轻重缓急，随感情变化而变化；(4)有传达力和浸彻力，即声音有一定的响度的力度，使在场听众都能听真切，听明白。
要达到最佳语言效果，一般来说，要做到如下几点：1、字正腔圆2、分清词界3、讲究音韵配搭汉语讲究声调，声调能产生抑扬急缓的变化，本身就富有音乐美。
好的演讲，平仄错落有致，抑扬顿挫，显得悦耳动听。
(二)词句流利、准确、易懂1、句式短小。
演讲不宜使用过长的句子。
2、通俗易懂。
要使用常用词语和一些较流行的口头词语，使语言富有生气和活力；3、不过多的做某些精确的列举，特别是过大的数字，常用约数。
4、较多地使用那些表明个人倾向的词语，诸如“显而易见”“依我看来”等等，并且常常运用“但是”、“除了”等连接词，使讲话显得活泼、生动、有气势。
(三)语调贴切、自然、动情一般来讲，表达坚定、果敢、豪迈、愤怒的思想感情，语气急骤，声音较重；表达幸福、温暖、体贴、欣慰的思想感情，语气舒缓，声音较轻；表示优雅、庄重、满足，语调前后尽弱中间强。
语调的选择和运用，必须切合思想内容，符合语言环境，考虑现场效果。
语调贴切、自然正是演讲者思想感情在语言上的自然流露。
二、语调训练1.顿挫在口语表达中，停顿既是一种语言标志，也是一种修辞手段。
它一般分为语法停顿、感情停顿和特殊停顿。
2、轻重在演讲时，人们常常把某些词语讲得比一般词语重些或轻些，这样便能起到强调突出的作用。
英语口语表达与演讲技巧
英语口语表达与演讲技巧引言：在当今全球化的时代，英语已经成为一门必备的语言技能。
无论是在学术领域、职场还是社交场合，良好的英语口语表达和演讲技巧都能给我们带来巨大的优势。
本教案将从四个方面介绍英语口语表达与演讲技巧，帮助学生提升自己的英语口语能力。
一、语音语调的重要性1. 语音的准确性对于交流的重要性- 通过准确的语音，我们能够更好地传递自己的意思，避免产生误解。
- 合理的语音语调能够让我们的表达更加生动有趣，吸引听众的注意力。
2. 提高语音语调的方法- 多听多模仿：通过听英语材料并模仿母语者的语音，逐渐提高自己的发音准确性。
- 刻意练习：针对自己发音不准确的部分，进行有针对性的练习，例如练习元音的发音。
二、词汇的丰富与运用1. 词汇的重要性- 词汇是语言的基础，拥有丰富的词汇量可以让我们表达更加准确、流利。
- 丰富的词汇还能够让我们的演讲更加生动有趣，提高听众的参与度。
2. 提高词汇量的方法- 多读多写：通过大量的阅读和写作，积累并巩固词汇。
- 使用词汇学习工具：利用词汇学习工具，例如词汇卡片、词汇APP等，帮助记忆和巩固词汇。
三、语法的正确运用1. 语法的重要性- 正确的语法可以避免产生歧义，让我们的表达更加清晰明了。
- 良好的语法运用能够提高演讲的专业性和可信度。
2. 提高语法运用的方法- 学习语法规则：通过系统学习语法规则，理解语法结构的运用。
- 反复练习：通过大量的练习，将语法规则运用到实际的口语表达中。
四、演讲技巧的培养1. 演讲前的准备- 确定演讲的主题和目标，明确自己要传达的信息。
- 收集相关的资料和案例，为演讲提供有力的支持。
2. 演讲中的技巧- 注重语言的流畅性和连贯性，使用连接词和过渡词使演讲更加流畅。
- 运用修辞手法，例如比喻、排比等，增强演讲的说服力和感染力。
3. 演讲后的总结与反思- 对演讲进行总结，分析自己的优点和不足，为下一次的演讲做准备。
- 听取他人的反馈意见，不断改进自己的演讲技巧。
如何提高自己的演讲技巧和表达能力
如何提高自己的演讲技巧和表达能力？
有很多方法可以提高自己的演讲技巧和表达能力，以下是一些建议：
1. 练习口才：多说话，和朋友、家人、同事交流，尝试参加讨论小组或演讲比赛等活动。
这样可以锻炼自己的口语表达能力和口才。
2. 学习语言技巧：学习如何运用语言技巧来增强自己的表达能力，例如使用简单易懂的词汇和句子结构，控制语速和语调等。
3. 准备演讲稿：在准备演讲稿时，可以先列出要点，然后写一个简单的提纲，这样可以帮助你更好地组织思路和内容。
4. 练习演讲：在练习演讲时，可以尝试使用镜子或摄像机来观察自己的演讲表现，以便更好地了解自己的不足之处并加以改进。
5. 培养自信心：在演讲前，要相信自己能够做好，不要过于紧张。
可以尝试做一些放松活动，例如深呼吸、冥想或听音乐等。
6. 学习身体语言：学习如何运用身体语言来增强自己的表达能力，例如手势、面部表情和姿势等。
7. 接受反馈：在演讲后，可以向听众寻求反馈，以便更好地了解自己的表现和需要改进的地方。
总之，提高自己的演讲技巧和表达能力需要不断地练习和学习。
通过不断地努力和实践，你可以逐渐提高自己的演讲水平并成为一位出色的演讲者。
演讲稿中的口语化表达技巧分享
演讲稿中的口语化表达技巧分享今天我来和大家分享一下演讲稿中的口语化表达技巧。
演讲稿是演讲者在一些场合下必不可少的一种表达方式，但是有时候，演讲稿过于拘束、正式，就容易产生疏离感和舞台效应，让听众无法真正融入到演讲中来。
因此，我们需要在演讲稿中加入一些口语性的表达，让演讲更加亲切自然，贴近听众。
一、使用简单、易懂的词汇在演讲稿中使用简单、易懂的词汇是一种最基本的口语化技巧。
尽管演讲是一种正式场合的表达方式，但是过于正式的措辞会让听众感到疏远，而使用简、易懂的词汇则可以让听众更加容易理解和接受演讲内容。
比如说，在介绍一个专业术语的时候，可以在最开始的时候解释一下它的含义，然后用简单的语言来描述其作用和意义，不要过多引用行业术语。
这样既可以满足专业性的需求，又可以使听众更容易理解。
二、使用俚语和习惯用语俚语和习惯用语是我们日常生活中最常用的表达方式之一，有时候在演讲中使用一些常用的俚语和习惯用语不仅可以增加亲和力，还可以让演讲更加生动、易于记忆。
当然，在使用俚语和习惯用语时要注掌握好度，不要使用过多，否则容易产生不好的影响。
三、使用短语和辞职手法短语和辞职手法同样是演讲中常用的口语化技巧，它们可以帮助我们缩短表达的时间，让演讲更加浅显易懂。
比如说，在介绍演讲主题时，我们可以使用一些短语，如“今天我要跟大家分享一下关于……的一些见解”，“我希望今天能够跟大家一起探讨一下……”，这样能够让演讲更加简洁明了，也更加生动有力。
四、使用问答式语言在演讲中，使用问答式语言可以让演讲更加互动式，让听众积极参与到演讲中来。
比如说，在结束语中，我们可以使用“那么，你们认为……呢？”“你们对于……有什么想法？”等问答式语言，引导听众参与到演讲中来，这不仅可以增加听众的参与度，还可以加深对演讲内容的印象。
需要注意的是，在使用问答式语言时，要避免过于博取听众的赞同，也要避免与听众发生争执，尽量保持和谐氛围。
以上就是我今天分享的一些演讲稿中的口语化表达技巧，这些技巧不仅可以让演讲更加自然生动，也可以让听众更加容理解和接受演讲内容。
语文口语表达和演讲
语文口语表达和演讲语文是我们学习的重要科目之一，它不仅包含了阅读、写作等方面，还包括口语表达和演讲。
在现代社会中，良好的口语表达和演讲能力是非常重要的，因此我们应该努力提高自己的语言能力。
本文从语言的发音、流利性和说服力等方面，探讨了如何提高语文口语表达和演讲的能力。
一、正确的发音语文口语表达的基础是正确的发音。
正确的发音可以让我们的表达更加清晰、准确，也可以让我们的听众更容易理解我们的意思。
因此，我们需要学习和掌握汉语拼音和声母韵母的发音规则，注意口腔的位置和气流的控制。
通过大量的朗读和模仿练习，我们可以逐渐提高自己的发音准确性，使我们的口语表达更加流利。
二、流利的口语表达流利的口语表达是我们进一步提高语文口语能力的关键。
流利的口语表达不仅要求我们能够流畅地用语言表达我们的想法，还要求我们能够合理运用各种修辞手法和语言技巧，使我们的表达更具有表现力和吸引力。
因此，我们需要积极参与口语练习和交流，提高口语表达的机会和频率。
在交流中，我们可以多听多看，借鉴他人的表达方式和技巧，不断修正和改进自己的表达方式。
三、说服力的演讲演讲是语文口语表达的高级形式，它要求我们能够充分展示我们的观点，有力地表达我们的立场，并以合理的论据和证据来支持我们的观点。
因此，我们需要在演讲前做充分的准备，收集必要的资料和信息，构思清晰的论述逻辑，并进行充分的练习和反复推敲。
在演讲过程中，我们要注意控制语速和语调，注重身体语言和肢体表达，使我们的演讲更加生动有趣，并能够吸引和打动听众。
结语语文口语表达和演讲是我们提高语文水平的重要环节。
通过正确的发音、流利的口语表达和有说服力的演讲，我们可以提高我们的语言能力和表达能力，更好地与他人交流和沟通。
因此，我们应该在日常生活中不断锻炼和提高自己的口语表达和演讲能力，争取成为一个优秀的语文演讲者。
演讲技巧方法15篇
演讲技巧方法15篇演讲技巧方法11.控制说话的语调语调体现了说话人的内心世界、情感以及态度，当你生气、怀疑时，你说话的音调一定会不自然。
所以，无论谈论什么话题，都应该使说话的语调与你所谈及的内容相符合，并且用恰当的语调表达出你对某一话题的态度。
想要做到这一点，你说话的语调就应该向他人准确地传达出你所知道的信息，婉转地劝导他人接受你的某种观点或建议。
2.注意恰当的发音恰当的发音有利于准确地传达出你的思想，也是提高言辞智商的重要表现。
相反，不良的发音有损于你的个人形象，有碍于你思想和能力的发挥。
如果你发音错误且含糊不清，就表明你思维混乱、观点不清楚。
例如有些人说话总会拖腔拉调，他们自以为这样能够显示出自身的与众不同，但效果往往适得其反，会使别人感觉他是在装腔作势，从而产生一种本能的抵触情绪。
3.不要让声音尖得刺耳每个人的音域范围都不同，有高亢、低沉、单纯、浑厚之分，但是其可塑性很大。
所以在说话时，你必须有意地控制自己的音调。
不要指望用高亢的声音吸引别人，否则会让别人觉得你过于招摇、过于自信;更不要用低沉、有气无力的语调说话，否则对方会认为你缺乏热情、没有生机。
大多数情况下，应该在自身音调的活动范围内找到一种恰当的平衡。
4.不要用鼻音说话当你用鼻音说话时，听者会感觉十分难受。
经常听到“哼……嗯……”的鼻音会让人觉得你是在抱怨、毫无生气且十分消极。
5.充满热情与活力热情的声音可以传递出活力与生命力。
当你试图说服对方或是传递信息时，这一点有着重大的影响力。
因为情绪同说话的内容同等重要，会带动和感染你的听众。
6.注意说话的节奏在日常生活中，多数人说话根本不考虑节奏，但是，一成不变的说话节奏往往会给人以单调乏味的感觉，所以说话时不妨变换一下节奏。
“余音绕梁，三日不绝”，声音是语言的载体，好听的声音可以向对方传递出一种美感，使对方乐于听你讲话。
所以我们在交谈时，要注意锻炼自己的声音，使它富有感染力，这样才能够打动别人。
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口语表达及演讲技巧
1,语法停顿. 又叫自然停顿,一个词中间是 ,语法停顿.又叫自然停顿, 不能停顿, 不能停顿 , 如 " 新疆代表团长途跋涉来到北 念成" 新疆代表团长, 京 " , 念成 " 新疆代表团长 , 途跋涉来到北 就把意思搞反了. 京 " , 就把意思搞反了 . 从语法上说中心语 与附加语往往有一个小小的停顿, 与附加语往往有一个小小的停顿 , 书面语用 标点符号表示的地方要停顿, 停的时间长短 标点符号表示的地方要停顿 , 不一样, 哪些地方该停呢? 停顿时间是: 不一样 , 哪些地方该停呢 ? 停顿时间是 : 句 包括问号, 号(包括问号,感叹号 >分号>冒号>逗号> 包括问号 感叹号)>分号>冒号>逗号> 顿号.从结构上,是段落>层次>句子. 顿号.从结构上,是段落>层次>句子.
口语表达及演讲技巧
3, 暂留性 . 我们讲话是通过声波传播的 , 而声 , 暂留性. 我们讲话是通过声波传播的, 波瞬间即逝,有心理学家作过一次测试: 波瞬间即逝,有心理学家作过一次测试:我们听 话的过场中能够精确留在记忆中的大概不超过7话的过场中能够精确留在记忆中的大概不超过 8秒钟 . 既然是短暂的 , 怎么去评价一个人的口 秒钟. 秒钟 既然是短暂的, 才呢?是从整体上把握,从语流上把握. 才呢?是从整体上把握,从语流上把握.语速给 我们的启示一,就是想好了再说,启示二, 我们的启示一,就是想好了再说,启示二,是说 话速度不可太快.一般的发言200字/每分钟,最 每分钟, 话速度不可太快.一般的发言 字 每分钟 快不能超过280字 /分钟 . 每次发言 座谈会 , 讨 分钟. 座谈会, 快不能超过 字 分钟 每次发言(座谈会 论会)最好不超过 最好不超过2分 秒 否则, 论会 最好不超过 分10秒,否则,被吸收的信息 大大削弱. 大大削弱.
口语表达及演讲技巧
4,口语化.口头语与书面语是有区别 的,当我们写好一个书面的东西,不是 读是说出去的时候,就要口语化, 口语化有三个途径:(1)书面语中的单音 节词在口语里都要变双音节词.比如, 书面语"此时",口语表述就要用"这 个时候".(2)文言词变白话词.
口语表达及演讲技巧
(3)书面语停顿靠标点 , 口语靠情感的处理 , 靠语 书面语停顿靠标点, 口语靠情感的处理, 书面语停顿靠标点 气的变化.把书面的停顿变成口语的停顿, 气的变化.把书面的停顿变成口语的停顿,书面的 停顿靠标点符号,口语的停顿靠词与词(组 之间 之间, 停顿靠标点符号,口语的停顿靠词与词 组)之间, 句子与句子之间间歇的时间来表现,而且, 句子与句子之间间歇的时间来表现,而且,远远多 于书面语停顿的时间. 于书面语停顿的时间. (三)口语表达特点 三 口语表达特点 1,同步性 . 即外部语言表达与内部语言思维是同 , 同步性. 步进行的,口语只是将思维外化了. 步进行的,口语只是将思维外化了. 2,简散性 . 即常使用的是一些短句 , 散句 , 有时 , 简散性.即常使用的是一些短句,散句, 可使用体态语都能表达,它的结构松散的. 可使用体态语都能表达,它的结构松散的.
口语表达及演讲技巧
4, 临场性 : (1)时空是特定的 , 说话必须符合时间 , 临场性: 时空是特定的 时空是特定的, 和空间并受其制约,比如,我今天来讲课, 和空间并受其制约 , 比如 , 我今天来讲课 , 我不是 来演讲的,也不是来讲故事的, 来演讲的 , 也不是来讲故事的 , 我要受到这时空的 约束. 表达的对象是特定的 听众是特定的. 表达的对象是特定的, 约束.(2)表达的对象是特定的,听众是特定的.(3) 现场的氛围是特定的.了解这点给我们两点启示, 现场的氛围是特定的. 了解这点给我们两点启示, 第一,由于是特定的, 第一 , 由于是特定的 , 说出去的话想收回来是不可 能的,这就要求想好了再说; 能的,这就要求想好了再说; 第二,说话要受现场氛围的影响,要考虑" 第二 , 说话要受现场氛围的影响 , 要考虑 " 现场反 要适时调整语言,这要求提高本身的素质. 映",要适时调整语言,这要求提高本身的素质.
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所以要调动知识素养, 要调动能力素养, 所以要调动知识素养 , 要调动能力素养 , 要调动 生活积累. 手段的综合 口语表达是传声的, 手段的综合. 生活积累 . (3)手段的综合 . 口语表达是传声的 , 有感情的, 同时手段是多样的. 有感情的 , 同时手段是多样的 . 传声包括声音的 强弱长短; 表情包括面目, 高 , 低 , 快 , 慢 , 强弱长短 ; 表情包括面目 , 眼 手足. 神,手足. (四)基本原则: 基本原则: 四 基本原则 1,话由旨谴,2,话贵慎真,3,话因人异,看人 ,话由旨谴, ,话贵慎真, ,话因人异, 的心理需要, 的心理需要 , 或是说话前预测一下人家会有什么 打算, ,话随境迁, 指社会环境, 打算,4,话随境迁,"境"指社会环境,自然环 说话现场. 境,说话现场.
口语表达及演讲技巧
或是说相声,一般的情况一定要说得清晰,让人 听得懂. 2,流畅.不要有口头禅,有的人作报告开头喜 欢用"这个,这个",有的人喜欢每句后面用 "啊,啊",让人听起来很不是滋味. 3,响亮.说话是说给大家听的,除非是悄悄话, 有隐私.一般说话要把音送到人家耳朵里,让人 听得清楚,所以要响亮.
口语表达及演讲技巧
第二,接头要扣" 即两个内容相联的句子, 第二,接头要扣"环".即两个内容相联的句子, 第一句的节尾压低,第二句的起音也要低, 第一句的节尾压低,第二句的起音也要低,这样 两个句子中的音位差就小,给人感觉环环相扣. 两个句子中的音位差就小,给人感觉环环相扣. 第三,层次要"抱团" 第三,层次要"抱团".句子的末尾音节不要往 下滑,每层的意思要有鲜明的起始感,整体感. 下滑,每层的意思要有鲜明的起始感,整体感. (三)节奏变化技巧 三 节奏变化技巧 说话要有节奏,该快的时候快,该慢的时候慢, 说话要有节奏,该快的时候快,该慢的时候慢, 该起的时候起,这样有起伏有快慢, 该起的时候起,这样有起伏有快慢,
口语表达及演讲技巧
2, 逻辑停顿 . 是根据要强调的停顿 , 苏联研 , 逻辑停顿. 是根据要强调的停顿, 究表演的"斯坦尼斯拉夫斯基" 究表演的 "斯坦尼斯拉夫斯基"说: 如果没有 逻辑的停顿的语言是文体不通的话, 逻辑的停顿的语言是文体不通的话, 那么没有 心理停顿的语言是没有生命的. 心理停顿的语言是没有生命的.逻辑停顿是表 达感情的需要. 达感情的需要. 3,感情停顿.又叫心理停顿,逻辑停顿为理 ,感情停顿.又叫心理停顿, 智服务,感情停顿为感情服务, 智服务,感情停顿为感情服务,表示一种微妙 和复杂的心理感受而作的停顿. 和复杂的心理感受而作的停顿.
Байду номын сангаас
口语表达及演讲技巧
4,特殊停顿.为加强某种特殊效果或应付某种 ,特殊停顿. 需要所作的停顿.停顿的表现力:第一, 需要所作的停顿.停顿的表现力:第一,可以变 含糊为清晰, 最贵的一张(停 值一千元 值一千元" 含糊为清晰,如:"最贵的一张 停)值一千元", 表示最贵的只有一张,其它的不足一千元;第二, 表示最贵的只有一张,其它的不足一千元;第二, 变平淡为突出;第三,变平直为起伏. 变平淡为突出;第三,变平直为起伏.如"大堤 上的人/谁/都明白"就有起伏:第四,变松散为 上的人 谁 都明白"就有起伏:第四, 都明白 整齐;有些排比句通过停顿变得很美,节奏很好, 整齐;有些排比句通过停顿变得很美,节奏很好, 如写交通安全的一篇演讲稿: 如写交通安全的一篇演讲稿:"每天的太阳是您 晚霞是您的,健康是您的,安全也是您的" 的,晚霞是您的,健康是您的,安全也是您的", 要声断,气不断,情不断. 要声断,气不断,情不断.
口语表达及演讲技巧
要重复强调的是停顿不是中断,只是声音的消失, 要重复强调的是停顿不是中断,只是声音的消失, 它绝对是气流与感情连起来的,有停就有连, 它绝对是气流与感情连起来的,有停就有连,而 且某种激烈,紧张的情况下需要连接. 且某种激烈,紧张的情况下需要连接. 连接的表现力. 连接的表现力.连接就是在书面上标有停顿的 地方赶快连起来,不换气,不偷气,一气呵成, 地方赶快连起来,不换气,不偷气,一气呵成, 连接的作用,第一,是渲染气氛,第二, 连接的作用,第一,是渲染气氛,第二,增强气 能表达激情推进内容;表现停连技巧有三: 势,能表达激情推进内容;表现停连技巧有三: 一是气息要调解.比较大的停顿地方要换气, 一是气息要调解.比较大的停顿地方要换气,小 的停顿要偷气(不明显的换气 另外要就气(一气 不明显的换气), 的停顿要偷气 不明显的换气 ,另外要就气 一气 呵成); 呵成 ;
口语表达及演讲技巧
重音不一定重,有时放轻也起了强调的作用. 重音不一定重,有时放轻也起了强调的作用.重 音有二种,一种是重重音,一种是轻重音. 音有二种,一种是重重音,一种是轻重音.重音 怎样体现?一是加大音量,二是拖长音节, 怎样体现?一是加大音量,二是拖长音节,三是 一字一顿, 四是夸大调值(调值有一个五度表 调值有一个五度表: 一字一顿 , 四是夸大调值 调值有一个五度表 : 一声55,二声35,三声214,四声 . 一声 ,二声 ,三声 ,四声51). (二)停连掌握技巧 二 停连掌握技巧
口语表达及演讲技巧
5,综合性:(1)系统的综合,说话时,语言,声 ,综合性: 系统的综合 说话时,语言, 系统的综合, 态势语要综合考虑,如果语调没有变化, 调,态势语要综合考虑,如果语调没有变化,语 言是枯燥的,如果没有加一点体态语, 言是枯燥的,如果没有加一点体态语,语言是不 生动的, 生动的,系统的综合要求在说话是要调动各部门 的积极性来完成说话内容,且各部门, 的积极性来完成说话内容,且各部门,各系统要 有整体感,协调感.(2)调动的综合.口语表达有 有整体感,协调感. 调动的综合. 调动的综合 一个过程,就是从生活到思维, 一个过程,就是从生活到思维,再由思维外化成 口语,在这个过程中,每个人所说的话, 口语,在这个过程中,每个人所说的话,包含了 这个人的生活体验,文化素质,道德水准, 这个人的生活体验,文化素质,道德水准,听其 言可了解这个人. 言可了解这个人.同样的稿件各人说出来的效果 不一样,就是因为各人的生活阅历不同, 不一样,就是因为各人的生活阅历不同,对生活 的理解不同. 的理解不同.