培训游戏-阿水的故事
阿水的故事
一、教学目的
1、突破思维定式，打破常规；
2、增强训练的趣味性；
3、提高成员的反应能力和注意力。
二、课前准备
场地准备：教室一间
人员准备：培训师二名
三、教学过程
1、项目介绍：
所有的队员围成一个圈，所有的人都将自己的右手的食指放在右侧，并且要与肩部水平，朝上，左手放在相邻的队员的食指上。然后教练开始讲“阿水的故事”，当队员听到教练讲到一个“水”字时，队员的左手去抓相邻的队员的右手的食指，右手迅速逃开，被抓到的队员就站到中间围成一个类似的小圆圈，再用同样的方法进行下去，如果中间的队员既没有被别人抓到，又抓住了别人的话，那么他就回到原来那个圆圈，依此进行，故事结束的时候，中间的人就表演一个节目。2、项目规则：
任何人都不能讲话，任何人都必须把手放在规定的位置。
四、教学讨论
1、提高队员的反应能力和注意力。
2、打破惯性思维，不要让惯性思维左右你的思想。
3、机会只属于那些时刻准备好的人。
五、注意事项
1、培训师要提醒大家不能说话。
2、提醒学员抓队友手指时只要抓住就可以，不要太过于用力
从前，有座山，山里有座庙，庙里有一个老和尚和一个小和尚，一天，小和尚对师傅说，师傅：我想下山去看看，师傅对小和尚说，山下的女人是老虎，你要当心，当太阳下山前你要赶回来，小和尚就欢蹦乱跳的下山去了，小和尚跑呀跑，跑出了一身的汗（水），小和尚跑得口干舌燥，非常想喝点茶（水），小和尚找呀找，找到了一条河，河上面有座桥，桥上坐着一个女人，小和尚看呀看，看得着了迷，突然想过师傅说过山下的女人是老虎，心里咯噔了一下，一不小心掉进了河（水）里，小和尚浑身都湿透了，匆匆忙忙爬上岸，脱下自己的上衣，拧啊拧，拧出了很多沙子，小和尚把衣服挂在树上，在太阳的照射下，衣服上的（水）很快就干了，小和尚看了看天，太阳快下山了，小和尚就穿上衣服，赶回庙里，这就是小和尚阿（水）的故事。
1. Can you can a can as a canner can can a can?
你能够像罐头工人一样装罐头吗？
2. I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I won't wish the wish you wish to wish.
我希望梦想着你梦想中的梦想，但是如果你梦想着女巫的梦想，我就不想梦想着你梦想中的梦想。
3. I scream, you scream, we all scream for ice-cream!
我叫喊，你叫喊，我们都喊着要冰淇淋!
4. How many cookies could a good cook cook if a good cook could cook cookies? A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies.
如果一个好的厨师能做小甜饼，那么他能做多少小甜饼呢？一个好的厨师能做出和其它好厨师一样多的小甜饼。
5. The driver was drunk and drove the doctor's car directly into the deep ditch.
这个司机喝醉了，他把医生的车开进了一个大深沟里。
6. Whether the weather be fine or whether the weather be not.Whether the weather be cold or whether the weather be hot.We'll weather the weather whether we like it or not.
无论是晴天或是阴天。无论是冷或是暖，不管喜欢与否，我们都要经受风霜雨露。
7. Peter Piper picked a peck of pickled peppers. A peck of pickled peppers Peter Piper picked. If Peter Piper picked a peck of pickled peppers,
Where's the peck of pickled peppers Peter Piper picked?
彼德派柏捏起一撮泡菜。彼德派柏捏起的是一撮泡菜。那么彼德派捏起的泡菜在哪儿？
8. I thought a thought. But the thought I thought wasn't the thought I thought I thought. If the thought I thought I thought had been the thought I thought, I wouldn't have thought so much.
我有一种想法，但是我的这种想法不是我曾经想到的那种想法。如果这种想法是我曾经想到的想法，我就不会想那么多了。
9. Amid the mists and coldest frosts, With barest wrists and stoutest boasts, He thrusts his fists against the posts, And still insists he sees the ghosts.
雾蒙蒙，冰霜冻，手腕儿空空，话儿涌，只见他猛所拳头往柱子上砸，直说自己把鬼碰。
10. Badmin was able to beat Bill at billiards, but Bill always beat Badmin badly at badminton.
巴德明在台球上能够打败比尔，但是打羽毛球比尔常常大败巴德明。
11. Betty beat a bit of butter to make a better butter.
贝蒂敲打一小块黄油要做一块更好的奶油面。
12. Rita repeated what Reardon recited when Reardon read the remarks.
当里尔登读评论时，丽塔重复里尔登背诵的东西。
13. Few free fruit flies fly from flames.
没有几只果蝇从火焰中飞过去。
14. Fifty-five flags freely flutter from the floating frigate.
五十五面旗子在轻轻漂浮的战舰上自由的飘扬。
15. There is no need to light a night light on a light night like tonight. for a bright night light is just like a slight light.
像今夜这样明亮的夜晚，就不需要点一盏夜灯，因为明亮的夜灯也会变得微弱。
17. A pleasant peasant keeps a pleasant pheasant and both the peasant and the pheasant are having a pleasant time together.
一位和气的农民养了一只伶俐的野鸡，而且这位和气的农民和这只伶俐的野鸡在一起度过了一段很美好的时光。
18. How many sheets could a sheet slitter slit if a sheet slitter could slit sheets?
如果裁纸机能裁纸的话，一个裁纸机能裁多少张纸呢？
19. Mr. See owned a saw and Mr. Soar owned a seesaw. Now See's saw sawed Soar's seesaw before Soar saw See.
西先生有一个锯，萨先生有一个秋千。现在在萨先生看见西先生之前，西先生的锯锯断了萨先生的秋千。
20. If you're keen on stunning kites and cunning stunts, buy a cunning stunning stunt kite.
如果你非常相要好的风筝和精彩的表演，就去买一只漂亮的，灵巧的风筝吧。
21. Ted sent Fred ten hens yesterday so Fred's fresh bread is ready already. 特德昨天给弗莱德送去了十只母鸡，所以弗莱德的新鲜面包已经准备好了。
22. A Finnish fisher named Fisher failed to fish any fish one Friday afternoon and finally he found out a big fissure in his fishing net.
一个名叫费希尔的芬兰渔民在一个星期五的下午未能捕捉到任何鱼，结果他民现他的渔网上有一个大裂口。
23. Franc's father is frying French fries for his five fire-fighter friends after they finished a fire-fighting in a factory.
在结束对一家工厂的灭火战斗以后，弗兰克的父亲在为他的五个消防队员朋友炸制法式土豆(炸薯条)
三个团体热身活动 阿水的故事
团体热身活动 阿水的故事 （以水为特定的字，听到这个字的时候左手去抓，右手去逃，左手抓抓到幸福，右手逃，逃避痛苦） 从前有座山，山下有一个小村庄，村子里有个小伙子名字叫阿呆，他养了一条小狗叫阿水，阿呆每天早上都会提着两个大水桶，去村子的小河边抓鱼，抓鱼后就会挑着两桶水回家。阿呆每天心情都很愉快，回家路上，野花点点，青草幽幽，一派大自然美景，和谐的田园风光，他的那只小狗也在他身边溜来蹿去，“阿水乖，慢点跑，别捣乱”阿呆经常笑着说。回家后，阿呆把水倒进家中的水缸里，正好满满一缸，不多不少。然后开始给小狗喂食，“阿呆喂你吃骨头，要吃么？骨头可好吃了”阿呆对着小狗说“阿水啊，要吃你就说啊，你不说我怎么知道你要吃呢？虽然你很有诚意的看着我，可是还是要说啊，不可能你说了我不给你吃的。”看着小狗围着骨头急得直打转，阿呆就很高兴的笑，再把骨头丢给可怜的小阿水，阿水啃着骨头，阿呆就开始了一天的辛勤劳作。狗是非常有灵性的，看见阿呆累了就给他衔去毛巾，让他擦汗，阿呆渴了，只需一招手，阿水就会摇头晃脑的给他衔去水壶。他们就这样快快乐乐的生活在这个风景如画的小山村里，怡然自得。
左右脚 游戏导入 对于我们而言，什么是最珍贵的？什么是真正合适的？对于这些问题，我们平时倾向于向外界寻求答案，总认为没有得到的东西还有很多。有的人不停地索要，有的人不停的占有。难道这些真的适合自己吗、让我们换一个视角，从自我和内再去追求，我们会有怎样的感悟呢？ 人员与场地 30-50人，大组完成，室外或宽阔的室内。 游戏道具 粉笔 规则与程序 1.所以组员以事先用粉笔画好的圆圈为圆心站成一个圆，彼此之间 保持双手可以活动的距离。地上的圆圈半径以1-2米为宜。 2.等大家全部站好，导师要求每个人将右脚的鞋松开，可以自如穿 脱，待每个人都完成以后，导师命令大家一起将自己右脚上的鞋扔到中心的圆圈内。 3.组员左脚单足立定3分钟。 4.等组员开始快不能支撑单足立定时，导师让组员一起去中心的圆 圈内以最快速度随意找另一只右脚的鞋穿上，但不能是自己的鞋。 5.每个都找到右脚的一只鞋穿上，系好鞋带。然后用自己的方式从 左边走向右边。
阿水的故事
“阿水”的故事 一、教学目的 1、突破思维定式，打破常规； 2、增强训练的趣味性； 3、提高成员的反应能力和注意力。 二、课前准备 场地准备：教室一间 人员准备：培训师二名 三、教学过程 1、项目介绍： 所有的队员围成一个圈，所有的人都将自己的右手的食指放在右侧，并且要与肩部水平，朝上，左手放在相邻的队员的食指上。然后教练开始讲“阿水的故事”，当队员听到教练讲到一个“水”字时，队员的左手去抓相邻的队员的右手的食指，左手迅速逃开，被抓到的队员就站到中间围成一个类似的小圆圈，再用同样的方法进行下去，如果中间的队员既没有被别人抓到，又抓住了别人的话，那么他就回到原来那个圆圈，依此进行，故事结束的时候，中间的人就表演一个节目。 2、项目规则： 任何人都不能讲话，任何人都必须把手放在规定的位置。 四、教学讨论 1、提高队员的反应能力和注意力。 2、打破惯性思维，不要让惯性思维左右你的思想。 3、机会只属于那些时刻准备好的人。 五、注意事项 1、培训师要提醒大家不能说话。
2、提醒学员抓队友手指时只要抓住就可以，不要太过于用力。 附：阿水的故事 从前有座山，山下有一个小村庄，村子里有个小伙子名字叫阿呆，他养了一条小狗叫阿水，阿呆每天早上都会提着两个大水桶，去村子的小河边抓鱼，抓鱼后就会挑着两桶水回家。阿呆每天心情都很愉快，回家路上，野花点点，青草幽幽，一派大自然美景，和谐的田园风光，他的那只小狗也在他身边溜来蹿去，“阿水乖，慢点跑，别捣乱”阿呆经常笑着说。回家后，阿呆把水倒进家中的水缸里，正好满满一缸，不多不少。然后开始给小狗喂食，“阿呆喂你吃骨头，要吃么？骨头可好吃了”阿呆对着小狗说“阿水啊，要吃你就说啊，你不说我怎么知道你要吃呢？虽然你很有诚意的看着我，可是还是要说啊，不可能你说了我不给你吃的。”看着小狗围着骨头急得直打转，阿呆就很高兴的笑，再把骨头丢给可怜的小阿水，阿水啃着骨头，阿呆就开始了一天的辛勤劳作。狗是非常有灵性的，看见阿呆累了就给他衔去毛巾，让他擦汗，阿呆渴了，只需一招手，阿水就会摇头晃脑的给他衔去水壶。他们就这样快快乐乐的生活在这个风景如画的小山村里，怡然自得。 盲人方阵 人数与时间 人数：学员人数在10－20人。 时间： 总拓展培训时间：90分钟 拓展活动指导时间：5分钟 集体拓展活动时间：40分钟 回顾总结时间：45分钟 拓展培训场地、器材：3米左右及12米左右的绳子各一，并预先打结。 拓展培训目标 1、培养团队成员的沟通意识。 2、理解团队领导人及其领导风格对完成任务的影响和重要作用； 3、培养团队决策能力 4、培养学员科学的思维方式
拓展游戏-阿水的故事
拓展游戏 1、项目介绍：所有的队员围成一个圈，所有的人都将自己的右手的食指放在右侧，并且要与肩部水平，朝上，左手放在相邻的队员的食指上。然后教练开始讲“阿水的故事”，当队员听到教练讲到一个“水”字时，队员的左手去抓相邻的队员的右手的食指，左手迅速逃开，被抓到的队员就站到中间围成一个类似的小圆圈，再用同样的方法进行下去，如果中间的队员既没有被别人抓到，又抓住了别人的话，那么他就回到原来那个圆圈，依此进行，故事结束的时候，中间的人就表演一个节目。 2、项目规则：任何人都不能讲话，任何人都必须把手放在规定的位置。 3、注意事项：1、培训师要提醒大家不能说话。2、提醒学员抓队友手指时只要抓住就可以，不要太过于用力。 从前有座山，山下有一个小村庄，村子里有个小伙子名字叫阿呆，他养了一条小狗叫阿水，阿呆每天早上都会提着两个大水桶，去村子的小河边抓鱼，抓鱼后就会挑着两桶水回家。阿呆每天心情都很愉快，回家路上，野花点点，青草幽幽，一派大自然美景，和谐的田园风光，他的那只小狗也在他身边溜来蹿去，“阿水乖，慢点跑，别捣乱”阿呆经常笑着说。回家后，阿呆把水倒进家中的水缸里，正好满满一缸，不多不少。然后开始给小狗喂食，“阿呆喂你吃骨头，要吃么？骨头可好吃了”阿呆对着小狗说“阿水啊，要吃你就说啊，你不说我怎么知道你要吃呢？虽然你很有诚意的看着我，可是还是要说啊，不可能你说了我不给你吃的。”看着小狗围着骨头急得直打转，阿呆就很高兴的笑，再把骨头丢给可怜的小阿水，阿水啃着骨头，阿呆就开始了一天的辛勤劳作。狗是非常有灵性的，看见阿呆累了就给他衔去毛巾，让他擦汗，阿呆渴了，只需一招手，阿水就会摇头晃脑的给他衔去水壶。他们就这样快快乐乐的生活在这个风景如画的小山村里，怡然自得。 《乌鸦和乌龟》森林里有一间小小的城堡，里面住着可怕的巫婆和他的仆人乌鸦，突然有一天，天上慢慢飘来一片片乌云，转眼间就乌黑乌黑的，什么也看不见，不一会儿就下起了大雨。在狂风暴雨中，巫婆听到有人在敲门，开门一看，原来是一只乌龟，还有一只乌贼。它们要求巫婆让他们进屋。巫婆同意了，可是乌鸦不同意，它和乌龟是多年的夙敌。雨越下越大，大家也越吵越凶，乌贼指着乌云对巫婆说：“雨这么大，乌鸦却不让我们进去，我和乌龟都会生病的，再不开门，我一定会让你的城堡变得乌烟瘴气。”最后，巫婆还是没有给他们开门。没多久，雨停了，太阳出来了，乌云也散了，巫婆和乌鸦这才打开门，看见乌龟已经冻得缩成一团。
培训游戏-阿水的故事
阿水的故事 一、教学目的 1、突破思维定式，打破常规； 2、增强训练的趣味性； 3、提高成员的反应能力和注意力。 二、课前准备 场地准备：教室一间 人员准备：培训师二名 三、教学过程 1、项目介绍： 所有的队员围成一个圈，所有的人都将自己的右手的食指放在右侧，并且要与肩部水平，朝上，左手放在相邻的队员的食指上。然后教练开始讲“阿水的故事”，当队员听到教练讲到一个“水”字时，队员的左手去抓相邻的队员的右手的食指，右手迅速逃开，被抓到的队员就站到中间围成一个类似的小圆圈，再用同样的方法进行下去，如果中间的队员既没有被别人抓到，又抓住了别人的话，那么他就回到原来那个圆圈，依此进行，故事结束的时候，中间的人就表演一个节目。2、项目规则： 任何人都不能讲话，任何人都必须把手放在规定的位置。 四、教学讨论 1、提高队员的反应能力和注意力。 2、打破惯性思维，不要让惯性思维左右你的思想。 3、机会只属于那些时刻准备好的人。 五、注意事项 1、培训师要提醒大家不能说话。 2、提醒学员抓队友手指时只要抓住就可以，不要太过于用力 从前，有座山，山里有座庙，庙里有一个老和尚和一个小和尚，一天，小和尚对师傅说，师傅：我想下山去看看，师傅对小和尚说，山下的女人是老虎，你要当心，当太阳下山前你要赶回来，小和尚就欢蹦乱跳的下山去了，小和尚跑呀跑，跑出了一身的汗（水），小和尚跑得口干舌燥，非常想喝点茶（水），小和尚找呀找，找到了一条河，河上面有座桥，桥上坐着一个女人，小和尚看呀看，看得着了迷，突然想过师傅说过山下的女人是老虎，心里咯噔了一下，一不小心掉进了河（水）里，小和尚浑身都湿透了，匆匆忙忙爬上岸，脱下自己的上衣，拧啊拧，拧出了很多沙子，小和尚把衣服挂在树上，在太阳的照射下，衣服上的（水）很快就干了，小和尚看了看天，太阳快下山了，小和尚就穿上衣服，赶回庙里，这就是小和尚阿（水）的故事。 1. Can you can a can as a canner can can a can?
三个团体热身活动阿水故事
三个团体热身活动阿水故事团体热身活动阿水的故事（以水为特定的字，听到这个字的时候左手去抓，右手去逃，左手抓抓到幸福，右手逃，逃避痛苦））从前有座山，山下有一个小村庄，村子里有个小伙子名字叫阿呆，他养了一条小狗叫阿水，阿呆每天早上都会提着两个大水桶，去村子的小河边抓鱼，抓鱼后就会挑着两桶水回家。阿呆每天心情都很愉快，回家路上，野花点点，青草幽幽，一派大自然美景，和谐的田园风光，他的那只小狗也在他身边溜来蹿去，“阿水乖，慢点跑，别捣乱”阿呆经常笑着说。回家后，阿呆把水倒进家中的水缸里，正好满满一缸，不多不少。然后开始给小狗喂食，“阿呆喂你吃骨头，要吃么？骨头可好吃了”阿呆对着小狗说“阿水啊，要吃你就说啊，你不说我怎么知道你要吃呢？虽然你很有诚意的看着我，可是还是要说啊，不可能你说了我不给你吃的。”看着小狗围着骨头急得直打转，阿呆就很高兴的笑，再把骨头丢给可怜的小阿水，阿水啃着骨头，阿呆就开始了一天的辛勤劳作。狗是非常有灵性的，看见阿呆累了就给他衔去毛巾，让他擦汗，阿呆渴了，只需一招手，阿水就会摇头晃脑的给他衔去水壶。他们就这样快快乐乐的生活在这个风景如画的小山村里，怡然自得。 左右脚游戏导入对于我们而言，什么是最珍贵的？什么是真正合适的？对于这些问题，我们平时倾向于向外界寻求答案，总认为没有得到的东西还有很多。有的人不停地索要，有的人不停的占有。难道这些真的适合自己吗、让我们换一个视角，从自我和内再去追求，我们会有怎样的感悟呢？人员与场地 30-50 人，大组完成，室外或宽阔的室内。
游戏道具粉笔规则与程序 1. 所以组员以事先用粉笔画好的圆圈为圆心站成一个圆，彼此之间以保持双手可以活动的距离。地上的圆圈半径以 1-2 米为宜。 2. 等大家全部站好，导师要求每个人将右脚的鞋松开，可以自如穿脱，待每个人都完成以后，导师命令大家一起将自己右脚上的鞋扔到中心的圆圈内。 3. 组员左脚单足立定 3 分钟。 4. 等组员开始快不能支撑单足立定时，导师让组员一起去中心的圆。 圈内以最快速度随意找另一只右脚的鞋穿上，但不能是自己的鞋。 5. 每个都找到右脚的一只鞋穿上，系好鞋带。然后用自己的方式从左边走向右边。 6. 导师让组员根据自己脚上穿的鞋开始于原鞋配对，即按照本来的一双鞋左右脚搭配站好。这中间任何人不得私自找回自己的鞋穿上。 7. 等组员按原鞋配对站好后，再让大家坚持这个组合姿势，看能坚持到多久，视活动时间灵活处理。 解说要点 1. 适合自己的才是好。大千世界，万象纷呈，我们的眼前总是充满着许多诱惑和丰富选择；人生历程，九曲回环，我们的人生路上总是充满着许多位置和不尽之数。在横向的世界、纵向的历程中，我们每个人都会面临许多和机会，到底什么对我们而言是好的?什什么道路对我们而言才是好的？什么道路对我们而言才是畅通的?是流光溢彩的人生，是达官权贵的坦途，还是富贵奢华的生活，抑或是平静安宁的蛰伏，或是清贫乐道的循世?...... 众多的选择让我们不知所措或无所适从。其实没有一定的法则可以预先知道什。
阿水的故事[宝典]
阿水的故事[宝典] “阿水”的故事 一、教学目的 1、突破思维定式，打破常规; 2、增强训练的趣味性; 3、提高成员的反应能力和注意力。 二、课前准备 场地准备:教室一间 人员准备:培训师二名 三、教学过程 1、项目介绍: 所有的队员围成一个圈，所有的人都将自己的右手的食指放在右侧，并且要与肩部水平，朝上，左手放在相邻的队员的食指上。然后教练开始讲“阿水的故事”，当队员听到教练讲到一个“水”字时，队员的左手去抓相邻的队员的右手的食指，左手迅速逃开，被抓到的队员就站到中间围成一个类似的小圆圈，再用同样的方法进行下去，如果中间的队员既没有被别人抓到，又抓住了别人的话，那么他就回到原来那个圆圈，依此进行，故事结束的时候，中间的人就表演一个节目。 2、项目规则: 任何人都不能讲话，任何人都必须把手放在规定的位置。 四、教学讨论 1、提高队员的反应能力和注意力。 2、打破惯性思维，不要让惯性思维左右你的思想。 3、机会只属于那些时刻准备好的人。
五、注意事项 1、培训师要提醒大家不能说话。 2、提醒学员抓队友手指时只要抓住就可以，不要太过于用力。 附: 阿水的故事 从前有座山，山下有一个小村庄，村子里有个小伙子名字叫阿呆，他养了一条小狗叫阿水，阿呆每天早上都会提着两个大水桶，去村子的小河边抓鱼，抓鱼后就会挑着两桶水回家。阿呆每天心情都很愉快，回家路上，野花点点，青草幽幽，一派大自然美景，和谐的田园风光，他的那只小狗也在他身边溜来蹿去，“阿水乖，慢点跑，别捣乱”阿呆经常笑着说。回家后，阿呆把水倒进家中的水缸里，正好满满一缸，不多不少。然后开始给小狗喂食，“阿呆喂你吃骨头，要吃么,骨头可好吃了”阿呆对着小狗说“阿水啊，要吃你就说啊，你不说我怎么知道你要吃呢,虽然你很有诚意的看着我，可是还是要说啊，不可能你说了我不给你吃的。”看着小狗围着骨头急得直打转，阿呆就很高兴的笑，再把骨头丢给可怜的小阿水，阿水啃着骨头，阿呆就开始了一天的辛勤劳作。狗是非常有灵性的，看见阿呆累了就给他衔去毛巾，让他擦汗，阿呆渴了，只需一招手，阿水就会摇头晃脑的给他衔去水壶。他们就这样快快乐乐的生活在这个风景如画的小山村里，怡然自得。 盲人方阵 人数与时间 人数:学员人数在10,20人。 时间: 总拓展培训时间: 90分钟 拓展活动指导时间: 5分钟 集体拓展活动时间: 40分钟 回顾总结时间: 45分钟
游戏规则
抢数报人名 每轮10人，共2轮 所有人坐一圈，每人报出自己的名字。游戏开始后，由主持人说开始，然后所有人要按照1~8的数字顺序去抢着报数，每人只能抢一次且不能不抢。当有人同时抢报一个数的时候，则需要迅速站起来，说出对方的名字，说的比较晚的需要接受惩罚。比如多人同时抢到一个数字，率先说出名字的人胜！ 抓逃手指游戏-《阿水的故事》 全员参加 所有的队员围成一个圈，所有的人都将自己的右手的食指朝上放在右侧，左手心向下放在相邻的队员的食指上。接下来请听口令，开始讲“阿水的故事”，当听“水”字时，要做两件事情，一、你的左手去抓相邻的队员的食指，同时，右手要迅速逃开，被抓到的队员淘汰并接受惩罚。 从前，有座山，山里有座庙，庙里有一个老和尚和一个小和尚，一天小和尚对师傅说，师傅：我想下山去看看，师傅对小和尚说，你要当心，当太阳下山前你要赶回来。小和尚就欢蹦乱跳的下山去了，小和尚跑呀跑，跑出了一身的汗（水），小和尚跑得口干舌燥，非常想喝点茶（水），小和尚找呀找，找到了一条河，但一兴奋一不小心掉进了河（水）里，他在河里挣扎来挣扎去，一不小心呛了几口（水）。小和尚浑身都湿透了，匆匆忙忙爬上岸，脱下自己的上衣，拧啊拧，拧出了很多沙子，小和尚把衣服挂在树上，在太阳的照射下，衣服上的（水）很快就干了，小和尚看了看天，太阳快下山了，小和尚就穿上衣服，赶回庙里，这就是小和尚阿（水）的故事。 抢水瓶 每轮10人，共3轮 参加游戏的成员分成两列相对站立，中间一个瓶子，大家按照主持人的口令去做：摸鼻子、摸耳朵等，当主持人喊“水瓶”所有人抢瓶子，依次轮番淘汰取第一名获得奖品。 憋笑挑战 每轮5人，共3轮 参加游戏的成员分别嘴里含水憋笑，游戏开始后观看视频，看谁能憋到最后。 问大家一个问题，有没有注意到每一个小游戏我的惩罚有个规律，第一轮是柠檬……生活
破冰游戏
目录 一、雨点变奏曲 (2) 二、说做不同 (3) 三、数字太极 (4) 四、阿水的故事 (5) 五、按摩操 (7) 六、进化论 (8) 七、手指操 (9) 八、激情鼓掌 (10) 九、乌龟和乌鸦 (11) 十、惩罚措施 (12)
一、雨点变奏曲 活动类型：破冰、暖场 活动时间：5 - 8分钟 参加人数：无限制 场地要求：无 所需资料：无 操作程序： 1.培训师教会学员雨点变奏的规则： ·小雨：用双手拍脸 ·中雨：用双手拍大腿 ·大雨：大力鼓掌 ·狂风暴雨：双手鼓掌的同时跺脚 2.培训师带领学员按小雨——中雨——大雨——狂风暴雨的顺序完成一遍 3.培训师从每组选一个代表上台 4.培训师带领学员完成数轮雨点变奏 参考话术： 相信我们每个人都会鼓掌，鼓掌有益于身心健康，而且掌字的写法就是上面一个高尚的“尚”字，下面一个“手”字，意思是鼓掌的人是高尚的。 今天我带领大家做的这个游戏叫做“雨点变奏曲”意思是用你的掌声模拟出像雨点的声音。首先我来带领大家学习“雨点变奏曲”的规则，第一是小雨，用双手拍你的脸，但是一定要轻。我们一起体验一下（培训师示范带领学员操作），非常的好。第二是中雨，用双手拍你的大腿。我们一起体验一下（培训师示范带领学员操作），特别的好。第三是大雨，大雨就是我们正常的鼓掌。我们一起做（培训师示范带领学员操作），好，特别的好。第四个是狂风暴雨，就是让我们在鼓掌的同时跺脚，来我们做一下（培训师示范带领学员操作）。太棒了！ “雨点变奏曲”就是这样的一个过程，让我们依次演练一下。小雨，拍自己的脸。中雨，拍腿。大雨，鼓掌。狂风暴雨，鼓掌的同时跺脚，太棒了！（培训师念到不同的雨点名称时，学员应跟着操作） 接下来，我从每个组中选一名代表上台与我们一起做（请这几位被选中的同学搬着