各施工现场管理人员教育档案
施工现场工程档案管理制度
施工现场工程档案管理制度一、总则1.为规范施工现场工程档案管理工作，提高施工质量和安全生产水平，制定本制度。
2.本制度适用于施工现场所有与工程相关的档案管理工作。
3.施工单位应按照本制度的规定，建立健全工程档案管理制度，确保施工工程的记录完整、准确、可追溯。
4.本制度的解释权归施工单位工程管理部门负责。
二、档案管理责任1.施工单位工程管理部门负责制定、实施和监督施工现场工程档案管理制度。
2.施工单位应建立专门的工程档案管理部门，负责工程档案的收集、整理、归档和保管。
3.现场各部门应配合工程档案管理部门，认真履行档案管理责任，确保档案的完整性和真实性。
4.施工单位应组织相关人员参加档案管理培训，提高档案管理的水平和质量。
三、档案的内容和分类1.工程档案包括施工合同、施工方案、施工图纸、施工进度计划、现场检测记录、施工日志等相关文件。
2.工程档案应按照工程项目、工程部位、工程阶段等方式进行分类整理，便于查阅和管理。
3.档案中应标注清晰的文件序号、日期、文件名称等信息，便于查找和归档。
四、档案的收集和整理1.施工单位应按照施工合同和相关规定，及时收集施工现场各类档案。
2.工程档案应按照文件的重要性和使用频次，进行分类整理。
3.工程档案的整理应结合施工进度和工程特点，做到及时更新和完善。
五、档案的归档和保管1.工程档案应按照要求归档，并设立档案保管室，确保档案的安全和完整。
2.档案保管室应配备专职人员，定期进行档案的整理和检查，确保档案的准确性和可靠性。
3.工程档案的保管期限应根据相关规定进行合理确定，到期后应及时归档或销毁。
六、档案的利用和借阅1.工程档案应按照规定程序进行利用和借阅，不得擅自私自篡改或借用。
2.工程档案的利用应符合施工单位的工作需要，不得违反相关法律法规。
3.工程档案的借阅应经过相关部门审批，并登记借阅人员的信息，借阅期限不得超过规定时间。
七、档案的销毁和转移1.工程档案的销毁应经过相关部门审批，并按照规定程序进行销毁处理。
作业人员安全教育档案管理制度
一、目的和意义为提高作业人员的安全意识和安全技能，确保施工现场安全生产，根据国家有关安全生产法律法规及公司规章制度，特制定本作业人员安全教育档案管理制度。
本制度旨在规范安全教育档案的管理，确保档案的完整、准确、及时，为安全生产提供有力保障。
二、档案管理范围1. 新员工入职安全教育档案；2. 作业人员定期安全教育档案；3. 特种作业人员安全培训档案；4. 作业人员安全考核档案；5. 作业人员安全事故案例分析档案；6. 其他与作业人员安全教育培训相关的档案。
三、档案管理职责1. 安全管理部门负责本制度的组织实施，监督、检查档案管理工作；2. 各部门负责本部门作业人员安全教育档案的收集、整理和归档；3. 班组长负责本班组作业人员安全教育档案的日常管理。
四、档案管理要求1. 档案资料应真实、准确、完整，具有法律效力；2. 档案资料应分类存放，便于查阅；3. 档案资料应定期进行整理、归档，确保档案的完整性和连续性；4. 档案资料应妥善保管，防止丢失、损坏或泄密；5. 档案资料借阅需经相关部门负责人批准，并做好登记手续。
五、档案内容1. 作业人员基本信息：姓名、性别、年龄、工种、入职时间等；2. 安全教育培训记录：培训时间、培训内容、培训形式、培训教师、考核结果等；3. 安全生产事故案例分析：事故时间、地点、原因、教训、整改措施等；4. 安全生产考核结果：考核时间、考核内容、考核结果等；5. 其他与作业人员安全教育培训相关的资料。
六、档案查阅与使用1. 作业人员本人可查阅本人安全教育档案；2. 部门负责人、安全管理人员可查阅本部门作业人员安全教育档案；3. 有关部门可依法查阅相关档案。
七、档案销毁1. 档案保管期限届满，经安全管理部门批准后，予以销毁；2. 销毁档案时，应按照规定程序进行，确保档案的完整性。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行；2. 本制度由安全管理部门负责解释。
施工现场档案管理制度
施工现场档案管理制度标题：施工现场档案管理制度引言：施工现场的档案管理是建设项目管理过程中不可或缺的一环。
通过建立科学的档案管理制度，可以确保施工过程中各类文件、记录的完整、准确和安全，为后续的工程验收、质量评估及事故责任追究提供有力的证据支持。
本文将详细介绍施工现场档案管理制度的内容和要点。
一、档案管理目的和原则1. 目的：确保施工现场档案的完整性和可靠性，为项目的验收和质量评估提供依据。
2. 原则：- 公开、公正：保证档案内容真实、完整、准确，并严禁篡改、伪造档案。
- 整理及时：建立档案分类、整理和归档的标准操作流程，确保档案的及时整理和保管。
- 安全保密：对涉及商业机密和个人隐私的档案信息要严格保密，确保档案的安全性。
- 提供便利：为相关部门提供便捷的档案查询和申请服务，提高工作效率。
二、档案管理责任1. 项目部负责人：负责制定和完善施工现场档案管理制度，指导和监督档案管理工作的实施。
2. 档案管理员：负责施工现场档案的分类、整理、归档及借阅工作，并定期进行档案检查和清理。
3. 相关部门：按照制度要求及时提供与施工现场档案相关的文件、记录，并配合档案管理员的工作。
三、档案管理流程1. 档案分类：按照工程项目的不同特点和工序进行档案的分类，如勘察设计、施工图纸、施工日志等。
2. 档案整理：对相关文件和记录进行整理，如分类、编目、装订、编号等。
3. 档案归档：按照分类和编号的原则进行档案的归档，确保档案的有序存放。
4. 档案借阅：建立档案借阅制度，对借阅申请进行审核，并记录借阅者、借阅时间和借阅事由等信息。
5. 档案查询：提供便捷的档案查询服务，可以通过系统查询或者向档案管理员咨询。
6. 档案保管：定期检查和清理档案，确保档案的安全性和完整性。
四、档案管理的关键要点1. 档案编号和索引：采用固定的编号规则，并建立档案索引，方便档案的查找和管理。
2. 档案保管条件：要求施工现场档案室具备适宜的环境和设施，如防火、防潮、防虫等。
直击施工现场的职工入场三级安全教育登记记录
直击施工现场的职工入场三级安全教育登记记录一、前言安全教育是保障施工现场人员健康和生命安全的前提，也是施工项目顺利进行的重要环节。
为了有效提高施工人员的安全意识和安全知识，本施工现场制定了入场三级安全教育制度，并对每位进入现场的职工进行登记记录，以确保安全教育的全面覆盖和实施。
二、安全教育内容1.一级安全教育：在职工进入施工现场前，进行简要的安全交底，包括施工现场的安全区域划分、安全设施的使用方法、紧急情况的处置等内容。
2.二级安全教育：在进入施工现场后，通过开展安全培训课程，提高职工对工作环境和工作危险的认识，培养并加强职工的安全技能。
具体内容包括安全操作规程、紧急疏散预案、作业许可制度等。
3.三级安全教育：在一、二级安全教育完成后，针对施工现场的特殊情况和工作环境，进行更全面、更深入的安全教育。
这一级别的安全教育是根据职工的工作性质和岗位需要进行个性化和专业化的培训，以提高职工对特殊作业危险的认识和应对能力。
三、登记记录形式1.登记表格：设计一份标准的登记表格，包括职工的个人信息、安全教育等级、教育内容、教育时间等项目。
四、登记记录流程1.职工进场登记：职工进入施工现场时，首先前往安全办公室进行登记，在登记表格或电子系统中填写个人信息和安全教育等级。
2.三级安全教育登记：对于已经进行过一、二级安全教育的职工，有特殊的作业需要或工作环境变化时，需进行三级安全教育登记。
安全办公室按照职工的工作性质和特殊需求，安排相应的专业培训，并将培训情况在登记表格或电子系统中记录。
3.安全教育考核：安全办公室设立安全教育考核机制，定期对职工的安全知识和技能进行考核。
考核成绩将作为入场安全教育记录的一部分，记录在登记表格或电子系统中。
五、入场安全教育记录的作用1.保障施工现场人员的安全：通过入场安全教育记录，能够确保每位职工都接受到相应级别的安全教育，提高其对工作环境和工作危险的认识和应对能力，从而减少人身伤害和事故发生的概率。
动态考核标准
附件1:
建筑施工企业安全生产许可证动态考核标准
一、汇总表（格式)：
- 1 -
考核评分说明
1、此表及以下表格可作为企业自查使用，也可作为主管部门抽查使用.企业一般安全生产条件动态考核对应11个分表，考核结果汇总所得分值，作为企业一般安全生产条件考核的依据。
结合施工现场安全生产条件动态考核结果，确定企业安全生产许可证动态考核结果。
2、一般安全生产条件动态考核汇总分值计算方法(考核计分采用百分制）
（1）各分表中20分（含）以上项目为主要评价项目，20分以下项目为一般评价项目.每个分表中有2项主要评价项目或3项一般评价项目得分为0，该分表不得分。
汇总表单项得0分，一般安全生产条件动态考核为0分.
（2）汇总表中各分项实得分=该分项在考核分表中实得分之和乘以汇总表该分项应得分值/100。
(3)汇总表中企业考核实际得分=汇总表中分项合计总分。
（4）各分表中每项扣减分数总和超出该项应得分后,该项实得分数为零。
二、企业一般安全生产条件动态考核分表（格式)
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【免费下载】山东省建筑施工企业安全生产许可证动态考核办法附件
附件1:山东省建筑施工企业安全生产许可证动态考核标准一、汇总表（格式）：企业名称联系电话企业地址许可证编号一般安全生产条件考核1234567891011安全生产管理制度（10分）安全生产投入（15分）安全生产管理机构设置（5分）三类人员安全生产考核（20分）特种作业人员配备（10分）安全教育培训（5分）办理工伤保险及意外伤害保险（10分）施工起重机械设备检测合格证明（5分）职业危害防治措施（5分）危险性较大工程、分部分项工程及重大危险源监控措施（10分）生产安全事故应急救援预案及演练记录（5分）项目合计得分考核实际得分施工现场安全生产条件考核（在对应项目打√）100合格□基本合格□不合格□考核结论合格□基本合格□不合格□（在对应项目打√）姓名：（主管部门）执法证书编号：检查人姓名：（主管部门）执法证书编号：检查时间受检（自查）单位负责人（签字）受检（自查）时间- 10 -考核评分说明1、此表及以下表格可作为企业自查使用，也可作为主管部门抽查使用。
企业一般安全生产条件动态考核对应11个分表，考核结果汇总所得分值，作为企业一般安全生产条件考核的依据。
结合施工现场安全生产条件动态考核结果，确定企业安全生产许可证动态考核结果。
2、一般安全生产条件动态考核汇总分值计算方法（考核计分采用百分制）（1）各分表中20分（含）以上项目为主要评价项目，20分以下项目为一般评价项目。
每个分表中有2项主要评价项目或3项一般评价项目得分为0，该分表不得分。
汇总表单项得0分，一般安全生产条件动态考核为0分。
（2）汇总表中各分项实得分=该分项在考核分表中实得分之和乘以汇总表该分项应得分值/100。
（3）汇总表中企业考核实际得分=汇总表中分项合计总分。
（4）各分表中每项扣减分数总和超出该项应得分后，该项实得分数为零。
二、企业一般安全生产条件动态考核分表（格式）- 11 -2-1：安全生产管理制度序号评价项目检查评价方法应得分评分标准扣减分数实得分数1本企业部门设置及管理人员花名册查有关文件5未根据企业管理特点设置部门的，扣5分；未建立管理人员档案的，扣5分。
工程项目现场档案管理制度
工程项目现场档案管理制度第一章总则第一条根据国家有关法律法规和工程项目管理的要求，为保障工程项目的顺利进行，提高工程项目管理效率，制定本制度。
第二条工程项目现场档案管理是指对工程项目实施过程中产生的各类文件资料进行规范管理，确保工程项目顺利进行和资料安全保密。
第三条工程项目现场档案管理应当遵循便捷、安全、有序和全面性原则，确保工程项目相关资料的及时性、准确性和完整性。
第四条工程项目现场档案管理贯穿于工程项目的全过程，包括规划、设计、施工、验收、竣工等各个阶段。
第五条工程项目现场档案管理责任单位为项目经理，并由专门负责档案管理的工作人员具体执行。
第六条工程项目现场档案管理应当建立相关程序文件，明确工作职责，加强教育培训，强化监督检查，及时总结经验教训，不断完善机制。
第二章管理规定第七条工程项目现场档案管理涉及的文件资料包括但不限于项目计划、设计图纸、合同协议、报告资料、检验报告、竣工图册等。
第八条工程项目现场档案管理应当分类存放，根据资料的内容、性质和重要程度进行分区，采用数字化管理手段。
第九条工程项目现场档案管理工作人员应当按照管理文件规定的要求进行资料的整理、归档和检索。
第十条工程项目现场档案管理应当建立档案流转记录表，记录档案的流转情况，保证档案的安全性和完整性。
第十一条工程项目现场档案管理应当定期进行清理工作，剔除过期、无用的文件资料，确保档案管理的有效性和实用性。
第十二条工程项目现场档案管理应当建立档案管理的绩效评估机制，定期进行评估，不断提升管理水平和效率。
第三章工作职责第十三条项目经理是工程项目现场档案管理的主要责任单位，负责制定相关管理规定和文件、组织实施管理、监督检查和评价工作效果。
第十四条专门负责档案管理的工作人员应当负责具体的档案整理、归档和检索工作，确保档案管理的规范和有序。
第十五条各部门、各岗位的工作人员应当配合档案管理工作人员的工作，积极参与档案整理、归档和检索工作。
第十六条项目成员应当严格遵守工程项目现场档案管理制度，不得私自篡改、损毁文件资料，确保档案的安全性和真实性。
模板施工人员安全教育档案手册(2019装订本)(5)(1)(3)
施工人员安全教育档案手册（项目部留存）姓名： ****（根据个人信息填写）目录一、施工人员进场申请表二、施工人员基本信息卡三、施工人员三级安全教育卡四、建筑施工作业人员安全生产知识教育培训考核试卷五、施工人员打卡承诺书六、安全生产、文明施工承诺书七、建筑劳务作业人员劳动合同时间：年月号经办人：二、施工人员基本信息卡三、工人进场三级安全教育卡四、进场施工人员安全生产知识教育培训考核试卷姓名（答卷人签名）：总分：分一、选择题：（每题 4 分，共 15 题）1、新进场的劳动者必须经过上岗前的三级安全教育，三级安全教育为哪三级（A ） A 公司、项目部、班组 B 总公司、分公司、项目部C 甲方、监理、施工单位D 监理、项目部、班组2、订立和变更劳动合同，应当遵循（ C ）的原则，不得违反法律法规A、平等自愿 B、协商一致 C、平带自愿、协商一致3、建筑施工安全防护的三宝是指（ B ）A、安全帽、安全带、安全网B、安全帽、安全带、绝缘鞋C、安全带、安全网、绝缘手套4、安全生产的四不原则是指（A ）A、不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不受伤害B、不伤害自己、不伤害群众、不被他人伤害、保护他人不受伤害C、不伤害群众、不伤害他人、不被他人伤害、不伤害自己5、安全生产的四不放过是指事故原因未查清不放过、整改措施未落实不放过、当事人未受到教育不放过、（ B ）A、事故未处理不放过B、事故责任人未追究不放过C、未作罚款处理不放过6、建筑业中应取得特种作业证书上岗的特种作业有（ C ）A、电工、焊工、架子工、起重装卸机械操作工B、电工、焊工、架子工、爆破工C、电工、焊工、架子工、爆破工、起重装卸机械操作工7、三违行为是指违章指挥、违章操作、（B ）A、违反制度B、违反操作规程C、违反劳动纪律8、个人劳动安全用品有 6 种，分别为：头部防护、面部防护、手部防护、足部防护、全身防护、（C）A、登高防护、 B 腰部防护C、胸部防护9、砼浇捣器电源线必须是耐气候型的（B）A 橡皮护套铝芯电缆B、橡皮护套铜芯电缆C、橡皮护套铜芯软电缆10、每台夯机必须设有（B ）名操作人员操作A、3B、2C、111、在高处作业时，工作边缘没有围护设施，或虽有围护设施，但高度低于（C ）米时，此高处作业变为临边作业。
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建筑业企业各施工现场管理人员安全教育档案
施工单位：青岛公司
工程名称：
日期：2010年1月
山东省建筑施工安全监督总站监制
企业名称：姓名：
性别：
出生年月：文化程度：入厂时间：工种岗位：籍贯：
现家庭住址：身份证编号：
经常性安全教育记录
安全教育培训试卷
姓名：岗位：
一、判断题正确的打√、错误的打×。
（20分）
1、高空作业人员挂安全带是可以低挂高用或者不用。
（）
2、机械运行中可以进行保养、维修及调试，如发生故障
应找机械维修员进行修理。
（）
3、木工房内因装置灭火设施，可以吸烟，烟头一定要卡
灭后才能仍掉。
（）
4、工人佩带安全帽是为防止外界物体打击头部，但安全
帽帽带没用可以不带。
（）
5、安全防护设施虽不利于施工生产但不能把防护设施拆
掉，而且要注意保护，发现有人损坏应上报管理人员立即修好。
（）
二、填空题、把正确答案填写在横线上（36分）
1、我们党和国家制定的安全生产方针是。
2、高处作业高度在米时，称为一级高处作业；高处作业高度在米以上至米时，称为二级高处作业；高处作业高度
在米以上至米时，称为三级高处作业；高处作业高
度在米以上时，称为高级高处作业。
3、五大伤害是、、、及、故等五种。
4、三级安全教育是、、。
5、三违是、、。
三、问答题（44分）
1、自己进入新施工现场该怎么办？（5分）
答：
2、什么是“四口”防护？（5分）
答：
3、什么叫“三件宝”？（5分）
答：
4、发生事故后按那四不放过原则进行调查分析和处理。
（12分）
答：
5、操作旋转机械设备得人员应穿那“三紧”？（5分）答：
6、发生触电、摔伤后怎样进行抢救？（12分）
答：
安全教育培训试卷答案
姓名：工种：所在工地：
一、判断题正确的打√、错误的打×。
（20分）
1、高空作业人员挂安全带是可以低挂高用或者不用。
（×）
2、机械运行中可以进行保养、维修及调试，如发生故障
应找机械维修员进行修理。
（×）
3、木工房内因装置灭火设施，可以吸烟，烟头一定要卡
灭后才能仍掉。
（×）
4、工人佩带安全帽是为防止外界物体打击头部，但安全
帽帽带没用可以不带。
（×）
5、安全防护设施虽不利于施工生产但不能把防护设施拆
掉，而且要注意保护，发现有人损坏应上报管理人员立即修好。
（√）
二、填空题、把正确答案填写在横线上（36分）
1、我们党和国家制定的安全生产方针是安全第一，预防为主，综合治理。
2、高处作业高度在2—5 米时，称为一级高处作业；高处作业高度在5 米以上至15 米时，称为二级高处作业；高处作业高度在15米以上至30 米时，称为三级高处作
业；高处作业高度在30 米以上时，称为高级高处作业。
3、五大伤害是高处坠落、触电事故、物体打击机械伤害、坍塌事故等五种。
4、三级安全教育是公司教育、项目教育、班组教育。
5、三违是违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。
三、问答题（44分）
2、自己进入新施工现场该怎么办？（5分）
答：进入现场时听从现场管理人员的指挥和安排，并正确佩带安全帽和临时胸卡。
2、什么是“四口”防护？（5分）
答：楼梯口、电梯井口、预留洞口、通道口。
3、什么叫“三件宝”？（5分）
答：安全帽、安全带、安全网。
4、发生事故后按那四不放过原则进行调查分析和处理。
（12分）
答：事故原因没有查清不放过；事故责任者没有严肃处理不放过；广大职工没有受到教育不放过；防范措施没有落实不放过。
5、操作旋转机械设备得人员应穿那“三紧”？（5分）
答：袖口紧、下摆紧、裤脚紧。
6、发生触电、摔伤后怎样进行抢救？（12分）
答：发现有人触电时应首先迅速拉电闸断电或用木方、木板等不导电材料，将触电人与接触电器部位分离开，然后抬到平整的场地实行人工急救，并向工地负责人报告；当有人自高处坠落摔伤时，应注意摔伤及骨折部位的保护，避免因不正确的抬运，使骨折错位造成二次伤害。