拉丁舞教学总结
拉丁舞蹈教师工作总结简短
拉丁舞蹈教师工作总结简短
我作为一名拉丁舞蹈教师，工作总结如下：
我充满激情地教授学生们拉丁舞蹈技巧和舞蹈知识。
通过为他们提供专业的指导和指导，我能够观察到他们在舞蹈技能方面的突飞猛进。
我注重每个学生的个性和能力，并根据他们的水平调整教学方法和进度。
这有助于激发他们的兴趣，并进一步提高他们的练习效果。
我努力营造积极的学习环境，鼓励学生们互相学习和支持。
我组织团队合作活动，使学生们能够通过与他人合作培养舞蹈技巧，并建立友谊。
我定期观察学生的舞蹈表现，并提供有针对性的反馈和建议，帮助他们克服困难和改进。
我相信鼓励和正面的反馈对于学生的成长和发展至关重要。
此外，我保持与家长和学校的密切联系，定期向他们报告学生的进展和表现。
我也积极参与学校活动和演出，为学生们提供更多展示和锻炼的机会。
在未来，我将继续不断提升自己的教学技能和知识，以更好地服务于学生和舞蹈社区。
我希望继续激发学生对拉丁舞蹈的热爱，并帮助他们成为优秀的舞者。
拉丁老师舞蹈年度总结(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间，又到了一年一度的总结时刻。
作为一名拉丁舞老师，我深感责任重大，同时也收获颇丰。
在过去的一年里，我不仅见证了学生的成长，也不断磨砺自己的教学技艺。
在此，我将对过去一年的工作进行一个全面的总结，以期为今后的教学工作提供借鉴和指导。
一、教学成果回顾1. 学生人数增长在过去的一年里，我的学生人数有了显著增长。
从最初的三五人，发展到现在的二十余人。
这得益于我不断提高的教学质量，以及学生和家长对我教学理念的认可。
2. 学生成绩提升在参加各类拉丁舞比赛和考级中，我的学生们取得了优异的成绩。
有的同学获得了省级比赛一等奖，有的同学通过了拉丁舞考级，这些都充分证明了我在教学上的努力得到了回报。
3. 学生兴趣培养在教学过程中，我注重激发学生的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。
通过组织各类舞蹈活动，如拉丁舞表演、舞蹈比赛等，让学生在实践中感受舞蹈的魅力，从而培养他们的舞蹈兴趣。
4. 教学方法创新为了提高教学质量，我不断尝试创新教学方法。
如采用多媒体教学、互动式教学等，使学生在课堂上能够更加直观地理解舞蹈动作，提高学习效率。
二、教学反思1. 教学内容方面在过去的一年里，我发现部分学生在学习过程中存在动作不规范、节奏感不强等问题。
针对这些问题，我将在今后的教学中加强对学生基本功的训练，提高他们的舞蹈素养。
2. 教学方式方面在教学过程中，我发现部分学生由于性格内向，不敢在课堂上表现自己。
针对这一问题，我将在今后的教学中注重培养学生的自信心，鼓励他们积极参与课堂活动。
3. 家长沟通方面家长是学生成长的重要支持者，因此加强家长沟通至关重要。
在过去的一年里，我通过定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同探讨如何提高学生的学习效果。
三、未来展望1. 提高自身教学水平为了更好地为学生服务，我将继续深入学习拉丁舞理论知识，提高自己的舞蹈技艺。
同时，积极参加各类培训，拓宽教学视野。
2. 深化教学方法改革在今后的教学中，我将不断尝试新的教学方法，以提高学生的学习兴趣和舞蹈素养。
拉丁初级班年度总结(3篇)
第1篇尊敬的老师们，亲爱的同学们：转眼间，拉丁初级班的一年学习之旅即将画上圆满的句号。
在这段时间里，我们共同经历了欢笑、汗水、挫折与成长。
在此，我代表全体同学，对老师们辛勤的付出和同学们的积极参与表示衷心的感谢，并对过去一年的学习成果进行总结。
一、教学成果1. 基础知识掌握：在过去的一年里，我们系统地学习了拉丁舞的基本步伐、舞步组合、舞姿、舞步技巧等基础知识，为今后的舞蹈学习打下了坚实的基础。
2. 舞蹈技能提升：通过不断的练习，同学们的舞蹈技能得到了显著提升，不少同学已经能够熟练地完成一些中级舞步和组合。
3. 情感表达：拉丁舞不仅是一种舞蹈，更是一种情感的传递。
在过去的一年里，同学们在舞蹈中学会了如何表达自己的情感，使舞蹈更具生命力。
二、班级活动1. 课堂互动：课堂上，同学们积极参与互动，提出问题、分享心得，形成了良好的学习氛围。
2. 舞蹈比赛：我们参加了校内外的舞蹈比赛，展现了班级风采，获得了宝贵的比赛经验。
3. 社会实践：我们走进社区、养老院等地，为老年人表演舞蹈，传播正能量。
三、个人成长1. 自信心的提升：通过拉丁舞的学习，同学们在舞台上展现自我，增强了自信心。
2. 团队协作能力：在舞蹈排练过程中，同学们学会了相互配合、相互支持，提高了团队协作能力。
3. 自我管理能力：为了参加比赛和排练，同学们学会了合理安排时间，提高了自我管理能力。
四、展望未来新的一年，我们将继续努力学习，不断提高自己的舞蹈水平。
以下是我们对未来一年的展望：1. 深入学习拉丁舞的基础知识，提高舞蹈技能。
2. 积极参加各类舞蹈比赛，展示班级风采。
3. 加强与其他班级的交流与合作，共同进步。
4. 持续关注社会需求，为传播正能量贡献力量。
最后，让我们携手共进，在新的一年里，为拉丁舞的学习和生活添砖加瓦，共创美好未来！拉丁初级班全体同学2023年1月第2篇尊敬的老师们、亲爱的同学们：时光荏苒，转眼间我们拉丁初级班已经走过了充实而快乐的一年。
拉丁舞教学总结
拉丁舞教学总结引言拉丁舞作为一种优雅动感的舞蹈形式，在现代社会中越来越受欢迎。
作为一名拉丁舞教师，在长期的教学实践中，我积累了丰富的经验和教学方法。
本文将就拉丁舞教学经验进行总结，分享教学中的技巧和策略。
1. 技术要点的教学方法1.1 基础步法的教学拉丁舞的步法是其核心，教学中应重点讲解和示范基础步法，如曼波、锐步等。
通过逐步分解，注重细节和姿势，引导学生正确掌握每一个动作。
1.2 身体技术的训练拉丁舞需要较高的身体灵活性和动作控制能力。
在教学过程中，可以结合拉伸训练和力量训练等身体训练方法，帮助学生提高舞蹈表现力。
1.3 配合技术的教学拉丁舞的配合技术对于舞蹈的整体呈现非常重要。
在教学中，可以通过练习舞伴间的配合步伐和动作，培养学生互相配合的能力。
2. 教学策略2.1 分层教学根据学生的不同水平和能力，采用分层教学的策略。
对于初学者，重点讲解基础步法和技术要点；对于进阶学生，通过挑战更高难度的组合动作和加速舞步来提高水平。
2.2 引导学生自由创作拉丁舞是一门允许创意和表达的舞蹈形式。
在教学中，引导学生自由创作，鼓励他们发展自己的舞蹈风格和个性化表达，提高学生的舞蹈灵感和创造力。
2.3 演出和比赛的机会为了激发学生学习和展示的动力，可以给予学生参加演出和比赛的机会。
通过参与舞台表演和比赛，学生能够锻炼舞台表现能力和应对紧张的能力，同时也能够收获更多舞蹈经验和成就感。
3. 教学反馈与评估3.1 教学反馈在教学过程中，及时给予学生反馈非常重要。
通过观察学生的动作和姿势，指出他们的问题并给予改进建议。
同时也要鼓励学生，激励他们继续努力。
3.2 学习成果的评估定期进行学习成果的评估也是教学中不可或缺的一部分。
可以通过组织表演、考核或者个人作品展示等方式，对学生的舞蹈水平和表演能力进行评估，并及时给予鼓励和指导。
4. 教学案例分析4.1 案例一：提高学生舞蹈技术在教学过程中，遇到一名学生技术较为薄弱。
我通过分解动作、重点培养基础功底和加强身体训练，帮助学生提高了舞蹈技术水平。
拉丁教学总结文案范文
正文：时光荏苒，转眼间，本学期的拉丁舞教学已接近尾声。
回顾这段时间的教学历程，心中充满了感慨与喜悦。
在此，我对本学期的拉丁舞教学进行总结，以期为今后的教学工作提供借鉴。
一、教学成果1. 学生舞蹈技能提升本学期，学生在拉丁舞技能方面取得了显著的进步。
从基础动作到舞蹈套路，从音乐节奏感到舞台表现力，学生们都得到了全面的锻炼和提高。
2. 学生身体素质增强拉丁舞是一项对身体素质要求较高的舞蹈，通过本学期的学习，学生的身体素质得到了明显提高，特别是心肺功能、柔韧性、协调性等方面。
3. 学生团队合作意识增强在拉丁舞学习中，学生需要与他人共同完成舞蹈动作，这有助于培养学生的团队合作意识。
本学期，学生们在团队协作方面表现良好，相互帮助，共同进步。
二、教学亮点1. 注重基础教学本学期，我们始终把基础教学放在首位，从舞蹈的基本步伐、动作要领、音乐节奏等方面入手，为学生打下坚实的舞蹈基础。
2. 丰富教学手段在教学过程中，我们采用了多种教学手段，如讲解法、示范法、分解法、完整法等，使学生在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。
3. 营造良好学习氛围我们注重营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉快的环境中学习舞蹈，激发学生的学习兴趣。
三、教学反思1. 教学内容需进一步优化在教学过程中，我们发现部分教学内容对学生来说较为困难，导致部分学生失去学习兴趣。
今后，我们将进一步优化教学内容，使教学内容更具针对性和实用性。
2. 注重学生个体差异在教学过程中，我们应关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在舞蹈学习中找到自己的闪光点。
3. 加强与家长的沟通家长是学生成长的重要支持者，加强家校沟通，共同关注学生的舞蹈学习，有助于提高学生的学习效果。
四、展望未来展望未来，我们将继续努力，不断提升教学质量，为更多热爱拉丁舞的学生提供优质的教学服务。
同时，我们也期待学生们在舞台上绽放光彩，共舞青春，筑梦舞台。
总结，本学期的拉丁舞教学取得了丰硕的成果，学生们在舞蹈技能、身体素质、团队合作等方面都取得了显著进步。
拉丁舞教学工作总结(共5篇)
拉丁舞教学工作总结〔共5篇〕第1篇：拉丁舞教学总结拉丁舞教学总结篇1：拉丁舞课程教学总结拉丁舞课程教学总结在拉丁舞教学中我付出了努力，收获了喜悦，在与孩子们互相尊重、互相学习中，我快乐了，成长了。
首先讲一下青少年学习拉丁舞的好处。
1、青少年学习拉丁舞不但可以进步身体的协调性和灵敏性，而且还可以改善大脑的反应才能，可以促进正处于发育阶段的孩子骨骼肌肉尽量向上伸展2、拉丁首先要求保持挺胸收腹、沉肩、脊柱骨伸直，经常练习可以纠正青少年中普遍存在的驼背、含胸、耸肩、内八脚及肥胖等不良姿态3、拉丁舞不仅对对孩子的平衡力、稳定性、灵敏度、反映力等都有明显的加强；而且对青少年柔韧性有极好锻炼，减少肌肉的粘滞性，很合适青少年生理特点！最初我认为课外教育是建立在小孩的兴趣爱好上，可大局部学生是家长帮助选择的，将自己的爱好让孩子来实现，小学生兴趣广泛，不知道自己真正合适什么专业。
无论什么原因，孩子们走进我的课堂，我希望我的学生是快乐的，所以在每次两个半小时的课堂中，我都会参加适当的游戏，让孩子们既学到专业技能，又能开心的笑，童年就应该是快乐的。
拉丁舞对于小学生来讲是个比拟难的舞种，特别是每周只有两次课堂，初学者一期很难准确的跳出每个舞步，要想跳好必须做到以下几点：1、根底最重要，不能贪多、贪快，要把最简单的东西跳好。
拉丁舞非常重视对学生根本功的训练，特别强调根底的重要性，这是从多年的教学理论中总结出来的经历。
每上一次课都(转载于: 在点网:拉丁舞教学总结)会有新的收获，因为这可以帮助我修正自己平时容易忽略的地方，不断得到进步。
根底打好了对以后的学习非常重要。
2、多听音乐。
平时我们上课的时候可以数一下节奏，但是真正要把音乐的内涵跳出来单单依靠数节奏是不行的，当我们的思维过分理性的集中于节奏上的时候，往往就会忽略了其他的内容。
所以，我认为训练好的音乐感觉是很重要的，就是说既要掌握准节奏，又要注重音乐所表达的内容，两者结合才有可能完美。
拉丁舞教学总结汇报
拉丁舞教学总结汇报拉丁舞教学总结汇报一、引言拉丁舞是一种充满活力和激情的舞蹈形式，深受广大舞蹈爱好者的喜爱。
本次拉丁舞教学旨在向学员们传授基本的拉丁舞舞步、技巧和节奏感，帮助他们感受舞蹈的乐趣，并提高他们的舞蹈水平。
通过本次教学的实施，我深感到对于学员的个人能力、兴趣爱好的了解以及教学方法的灵活运用是非常重要的。
二、教学目标本次拉丁舞教学的目标是通过教授学员们基础的舞蹈功底，使他们能够掌握拉丁舞的基本舞步和技巧，提高舞蹈的协调性和节奏感。
同时，我们还希望通过教学培养学员们的舞蹈创造力和表达能力，并加强培养学员的团队合作精神。
三、教学内容1. 基本舞步：通过一系列的热身活动，学员们掌握了拉丁舞的基本舞步，如蓄势跳、踏步、翻转等。
2. 技巧训练：通过多次反复练习，学员们逐渐掌握了转体、腿部力量等拉丁舞的技术要领，并在实际舞蹈中进行了应用。
3. 节奏感培养：通过音乐欣赏和舞蹈节奏感训练，学员们加深了对拉丁舞曲风的理解，提高了舞步与音乐的协调性。
四、教学方法1. 渐进式教学：根据学员们的舞蹈基础水平，我们采用渐进式教学的方法，循序渐进地将难度逐渐增加。
2. 小组互动：将学员们分成小组，通过合作完成舞蹈动作的演示和练习，增强他们的团队合作精神。
3. 视频示范教学：我们使用了一些优秀的拉丁舞演示视频来进行教学辅助，使学员们更好地理解和学习舞蹈动作。
五、教学效果评估通过本次拉丁舞教学，我们对学员们的学习情况和教学效果进行了综合评估。
主要评估指标包括学员们的舞蹈技巧掌握情况、舞蹈创造力和表现力的提高、团队合作精神的培养等。
根据评估结果，我们发现大部分学员在舞蹈技巧的掌握和舞蹈创造力的培养方面都有了明显的进步。
六、教学总结通过本次拉丁舞教学，我深感到了解学员的个人能力和兴趣是非常重要的。
在教学中，我发现学员们的基础水平有所不同，有些学员学习速度较快，而有些学员则需要更多的辅导和指导。
因此，我在教学中灵活运用了不同的教学方法，以满足学员们的学习需求。
拉丁舞教学法心得体会
作为一名拉丁舞教师，我深感教学是一项充满挑战与收获的工作。
自从事拉丁舞教学以来，我积累了丰富的教学经验，以下是我对拉丁舞教学法的几点心得体会。
一、了解学生的需求在教学过程中，首先要了解学生的需求。
每个学生的舞蹈基础、兴趣、性格等方面都有所不同，因此，教师要根据学生的特点制定相应的教学计划。
对于初学者，要注重基础动作的讲解和练习，帮助他们建立正确的舞蹈观念；对于有一定基础的学生，要注重提高他们的舞蹈技巧和表现力。
了解学生的需求，有助于提高教学效果。
二、注重动作的规范与纠正在拉丁舞教学中，动作的规范至关重要。
教师要根据学生的具体情况，耐心指导他们掌握正确的动作要领。
对于错误的动作，要及时纠正，避免形成错误的舞蹈习惯。
在教学过程中，教师要注重示范，让学生直观地了解动作的规范。
此外，教师还要关注学生的身体协调性、节奏感等方面的培养，提高他们的舞蹈素养。
三、激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师。
在教学过程中，教师要善于运用各种教学方法，激发学生的学习兴趣。
例如，可以通过音乐、舞蹈视频、游戏等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。
此外，教师要关注学生的个体差异，给予他们充分的肯定和鼓励，增强他们的自信心。
四、注重培养学生的团队精神拉丁舞是一种集体舞蹈，培养学生的团队精神至关重要。
在教学过程中，教师要引导学生学会与他人合作，共同完成舞蹈动作。
可以通过分组练习、比赛等形式，让学生在团队中发挥自己的优势，提高团队协作能力。
同时，教师要注重培养学生的集体荣誉感，让他们意识到团队的力量。
五、注重培养学生的创新意识在拉丁舞教学中，教师要注重培养学生的创新意识。
鼓励学生在舞蹈中融入自己的风格和创意，使舞蹈更具个性。
教师可以组织学生参加舞蹈比赛、演出等活动，让他们在实践中锻炼自己，提高舞蹈水平。
六、关注学生的身心健康舞蹈是一项对身体素质要求较高的运动，教师在教学中要关注学生的身心健康。
在保证动作规范的前提下，引导学生进行合理的拉伸和放松，预防运动损伤。
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拉丁舞教学总结篇一：拉丁舞课程教学总结拉丁舞课程教学总结在拉丁舞教学中我付出了努力，收获了喜悦，在与孩子们互相尊重、互相学习中，我快乐了，成长了。
首先讲一下青少年学习拉丁舞的益处。
1、青少年学习拉丁舞不但可以提高身体的协调性和灵活性，而且还可以改善大脑的反应能力，能够促进正处于发育阶段的孩子骨骼肌肉尽量向上伸展2、拉丁首先要求保持挺胸收腹、沉肩、脊柱骨伸直，经常练习可以纠正青少年中普遍存在的驼背、含胸、耸肩、内八脚及肥胖等不良姿态3、拉丁舞不仅对对孩子的平衡力、稳定性、灵敏度、反映力等都有明显的加强；而且对青少年柔韧性有极好锻炼，减少肌肉的粘滞性，很适合青少年生理特点！最初我认为课外教育是建立在小孩的兴趣爱好上，可大部分学生是家长帮忙选择的，将自己的爱好让孩子来实现，小学生兴趣广泛，不知道自己真正适合什么专业。
无论什么原因，孩子们走进我的课堂，我希望我的学生是快乐的，所以在每次两个半小时的课堂中，我都会加入适当的游戏，让孩子们既学到专业技能，又能开心的笑，童年就应该是快乐的。
拉丁舞对于小学生来讲是个比较难的舞种，特别是每周只有两次课堂，初学者一期很难准确的跳出每个舞步，要想跳好必须做到以下几点：1、基础最重要，不能贪多、贪快，要把最简单的东西跳好。
拉丁舞非常重视对学生基本功的训练，特别强调基础的重要性，这是从多年的教学实践中总结出来的经验。
每上一次课都(转载于: 在点网:拉丁舞教学总结)会有新的收获，因为这可以帮助我修正自己平时容易忽略的地方，不断得到提高。
基础打好了对以后的学习非常重要。
2、多听音乐。
平时我们上课的时候可以数一下节奏，但是真正要把音乐的内涵跳出来单单依靠数节奏是不行的，当我们的思维过分理性的集中于节奏上的时候，往往就会忽略了其他的内容。
所以，我认为训练好的音乐感觉是很重要的，就是说既要掌握准节奏，又要注重音乐所表达的内容，两者结合才有可能完美。
3、平时多练习。
我们来学舞的目的可能不尽经过一段时间的学习，大部分同学进步很快，理解能力增强了，身体的协调性也好了，乐感也有了，舞技提高也快了，学习更加努力了。
少年宫的“小舞台”办的非常好，给学生们提供了表演的机会。
入门班的几乎全体学生都能站在小舞台上向大家将本期的学习内容进行了一一展示。
通过表演，学生们对学拉丁舞的热情更加高涨，也以学拉丁舞为豪。
尤其是让她们打扮得漂漂亮亮地，随着动听的音乐在台上舞动身姿，表演给其它学生欣赏。
对每一个孩子来说，都会让她们乐开了花，脸上露出幸福的笑容。
总的来说，相信在拉丁舞学习中培养起来的自信心，将对每一位学生的人生道路有着重要的意义。
同时我还想说，拉丁舞看起来似乎很难，但真正练习起来，特别是掌握了一定的要领之后，我们就会发现这远没有我们想象的那么困难。
所以，只要多投入、下功夫，每个人都可以取得一定的成绩。
让我们大家一起来坚持，跳出健康、跳出快乐、跳出美丽！不知道孩子们学习后给他们以后的成长带来怎么样的改变，我不希望我的每一个学生都能成为一名优秀的舞蹈家，只希望他们以后能自立、自信、健康、快乐，做一个对社会有用之人。
篇二：拉丁舞特色课程教学总结拉丁舞特色课程教学总结在拉丁舞教学中我付出了努力，收获了喜悦，在与孩子们互相尊重、互相学习中，我快乐了，成长了。
首先讲一下青少年学习拉丁舞的益处。
1、青少年学习拉丁舞不但可以提高身体的协调性和灵活性，而且还可以改善大脑的反应能力，能够促进正处于发育阶段的孩子骨骼肌肉尽量向上伸展。
2、拉丁首先要求保持挺胸收腹、沉肩、脊柱骨伸直，经常练习可以纠正青少年中普遍存在的驼背、含胸、耸肩、内八脚及肥胖等不良姿态3、拉丁舞不仅对对孩子的平衡力、稳定性、灵敏度、反映力等都有明显的加强；而且对青少年柔韧性有极好锻炼，减少肌肉的粘滞性，很适合青少年生理特点！最初我认为课外教育是建立在小孩的兴趣爱好上，可大部分学生是家长帮忙选择的，将自己的爱好让孩子来实现，小学生兴趣广泛，不知道自己真正适合什么专业。
无论什么原因，孩子们走进我的课堂，思想汇报专题我希望我的学生是快乐的，所以在每次两个半小时的课堂中，我都会加入适当的游戏，让孩子们既学到专业技能，又能开心的笑，童年就应该是快乐的。
拉丁舞对于小学生来讲是个比较难的舞种，特别是每周只有两次课堂，初学者一期很难准确的跳出每个舞步，要想跳好必须做到以下几点：1、基础最重要，不能贪多、贪快，要把最简单的东西跳好。
拉丁舞非常重视对学生基本功的训练，特别强调基础的重要性，这是从多年的教学实践中总结出来的经验。
每上一次课都会有新的收获，因为这可以帮助我修正自己平时容易忽略的地方，不断得到提高。
基础打好了对以后的学习非常重要。
2、多听音乐。
平时我们上课的时候可以数一下节奏，但是真正要把音乐的内涵跳出来单单依靠数节奏是不行的，当我们的思维过分理性的集中于节奏上的时候，往往就会忽略了其他的内容。
所以，我认为训练好的音乐感觉是很重要的，就是说既要掌握准节奏，又要注重音乐所表达的内容，两者结合才有可能完美。
3、平时多练习。
我们来学舞的目的可能不尽相同，减肥、健身、娱乐、休闲.......都好，有一点我想大家的想法都是一致的——既然来了，就要争取跳得更好。
“台下十年功”的道理大家应该都知道，即使仅仅是为了减肥，课堂之外的练习也是必要的。
只要在课外有一定的投入，且方法正确，相信你一定会进步很快。
所以在针对新入门的小学员，要坚持以鼓励和培养兴趣入手，引导学员入门，同时敢于表现自我，展示自我，增强自信心和自我肯定度。
在拉丁舞入门班，很多同学在前几节课学舞时侯频频叫累，xx站立不直，扭扭歪歪打不起精神来。
有时候教一个动作，两三个课时才能勉强学会。
针对这些情况，我没有采取放任自流的态度，而是在教学上一点点引导进入，每当发现他们取得进步了，我便在班上大加夸奖。
表扬了一位同学，也激发了其他同学的上进心，让他们更加努力去学，让每一位同学都意识到自己是非常优秀，同样可以把动作跳好并得到老师的重视和表扬。
经过一段时间的学习，大部分同学进步很快，理解能力增强了，身体的协调性也好了，乐感也有了，舞技提高也快了，学习更加努力了。
青少年宫的“小舞台”办的非常好，给学员们提供了表演的机会。
入门班的几乎全体学员都能站在小舞台上向大家将本期的学习内容进行了一一展示。
通过表演，学员们对学拉丁舞的热情更加高涨，也以学拉丁舞为豪。
尤其是让她们打扮得漂漂亮亮地，随着动听的音乐在台上舞动身姿，表演给其它学生欣赏。
对每一个孩子来说，都会让她们乐开了花，脸上露出幸福的笑容。
总的来说，相信在拉丁舞学习中培养起来的自信心，将对每一位学员的人生道路有着重要的意义。
在第二期教学中，我尽量在课堂上用幽默的语言给孩子们讲解动作要领和指出错误，孩子们既欢笑了，又知道该如何正确的做每个动作，下课或最后一节课，我会让理解能力好的学生去帮助接受能力慢点的学生，我不想放弃我的每一个学生，即使她不适合跳舞，但是我希望她收获到不一样的东西，例如：体质得到锻炼，收获快乐、团结合作的意识。
工作的一年，我觉得自己不能安于现状，而且大学学习的是成人拉丁毕竟区别于少儿拉丁，利用闲暇时间应继续学习，只是希望把最好的传授给我的学生，看到学生出色的表演我感觉很欣慰，学生高兴的亲我时，我感觉自己很幸福。
同时我还想说，拉丁舞看起来似乎很难，但真正练习起来，特别是掌握了一定的要领之后，我们就会发现这远没有我们想象的那么困难。
所以，只要多投入、下功夫，每个人都可以取得一定的成绩。
让我们大家一起来坚持，跳出健康、跳出快乐、跳出美丽！不知道孩子们学习后给他们以后的成长带来怎么样的改变，我不渴望我的每一个学生都能成为一名优秀的舞蹈家，只希望他们成长为，自立、自信、健康、快乐，做一个对社会有用之人。
篇三：拉丁舞兴趣小组总结本学期我担任学校的拉丁舞兴趣小组的训练。
舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。
现将一学期的工作总结如下：课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。
根据学校的安排每周的下午进行训练。
一、丰富了学生认知经验，激发学习愿望。
兴趣是学习的动力。
在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。
其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。
在观看过程中，学生往往会情不自禁地模仿练习，教师及时鼓励、支持，从而激发学生学习的愿望。
二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生的创造性。
舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如:擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。
接着，我对学生进行了国标舞蹈的学习。
让学生了解拉丁舞的风格和特点。
三、为了参加 2012年春节晚会，校舞蹈队正在花费大量的时间，认真编排许多不同风格的舞蹈，并在此次活动中获得满意的成果，为校园舞蹈队奠定了良好的基础，也给自己和学生树立了很大的信心。
可以说通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。
在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。
希望在今后的舞蹈教学中，我能探索出更多的经验，将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。