拉丁舞教学总结
大学生拉丁舞期末总结美篇
大学生拉丁舞期末总结美篇引言：拉丁舞作为一种动感热情的舞蹈形式，吸引着越来越多的大学生投入其中。
我作为一名热爱跳舞的大学生，在这学期选择了拉丁舞作为选修课，开启了我与这项艺术的深度互动。
通过学习与实践，我不仅提升了自己的舞蹈技巧，还收获了许多珍贵的人生经验。
下面，我将从课堂学习、技术进步和人际交往方面谈谈我在拉丁舞中的成长和收获。
一、课堂学习1.1 视听学习的重要性在拉丁舞的学习过程中，通过观看教学视频和参与实践，我意识到视听学习在舞蹈中的重要性。
通过观察和模仿优秀的舞者，在细节和动作上做出改进，逐渐提升了我的舞蹈技巧。
1.2 学习舞蹈基本功拉丁舞作为一种精致复杂的舞蹈形式，需要掌握许多基本功。
在课堂学习中，我们通过反复练习舞蹈动作和步伐，不断巩固基本功，提高舞姿和身体的协调性。
同时，课堂中的老师还教授了拉丁舞的起源和发展历程，增加了我对这项艺术的了解。
二、技术进步2.1 舞姿和身体的掌控拉丁舞要求舞者具备良好的身体协调性和柔韧性。
在学习过程中，我通过坚持每天的拉伸和训练，逐渐提升了自己的柔韧性和舞姿掌控能力。
同时，我也更加了解舞蹈中身体的力量运用，学会了如何通过肌肉的协调来完成复杂的动作。
2.2 舞伴配合与默契拉丁舞是一项需要两个人合作完成的舞蹈，舞伴的配合和默契至关重要。
在课堂中，我与我的舞伴通过不断磨合和合作，更好地完成了许多技术动作，并提高了与舞伴的默契度。
这种配合与默契也让我意识到在日常生活中，良好的合作和团队精神同样重要。
三、人际交往3.1 团队协作能力的提升在大学生拉丁舞课堂中，学生们需要以小组为单位进行训练和表演。
在小组合作中，我学会了协作和分工，领悟到团队协作精神的重要性。
通过与队友的沟通和合作，我们共同完成了一次次精彩的演出，为自己和队友取得了荣誉。
3.2 拓宽交际圈参加拉丁舞班增加了我与其他同学的交流机会，拓宽了我的交际圈。
在舞蹈训练和表演过程中，我结识了许多来自不同专业的同学，为我在大学生活中带来了新的朋友和交流的机会。
拉丁教学总结文案范文
正文：时光荏苒，转眼间，本学期的拉丁舞教学已接近尾声。
回顾这段时间的教学历程，心中充满了感慨与喜悦。
在此，我对本学期的拉丁舞教学进行总结，以期为今后的教学工作提供借鉴。
一、教学成果1. 学生舞蹈技能提升本学期，学生在拉丁舞技能方面取得了显著的进步。
从基础动作到舞蹈套路，从音乐节奏感到舞台表现力，学生们都得到了全面的锻炼和提高。
2. 学生身体素质增强拉丁舞是一项对身体素质要求较高的舞蹈，通过本学期的学习，学生的身体素质得到了明显提高，特别是心肺功能、柔韧性、协调性等方面。
3. 学生团队合作意识增强在拉丁舞学习中，学生需要与他人共同完成舞蹈动作，这有助于培养学生的团队合作意识。
本学期，学生们在团队协作方面表现良好，相互帮助，共同进步。
二、教学亮点1. 注重基础教学本学期，我们始终把基础教学放在首位，从舞蹈的基本步伐、动作要领、音乐节奏等方面入手，为学生打下坚实的舞蹈基础。
2. 丰富教学手段在教学过程中，我们采用了多种教学手段，如讲解法、示范法、分解法、完整法等，使学生在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。
3. 营造良好学习氛围我们注重营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉快的环境中学习舞蹈，激发学生的学习兴趣。
三、教学反思1. 教学内容需进一步优化在教学过程中，我们发现部分教学内容对学生来说较为困难，导致部分学生失去学习兴趣。
今后，我们将进一步优化教学内容，使教学内容更具针对性和实用性。
2. 注重学生个体差异在教学过程中，我们应关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在舞蹈学习中找到自己的闪光点。
3. 加强与家长的沟通家长是学生成长的重要支持者，加强家校沟通，共同关注学生的舞蹈学习，有助于提高学生的学习效果。
四、展望未来展望未来，我们将继续努力，不断提升教学质量，为更多热爱拉丁舞的学生提供优质的教学服务。
同时，我们也期待学生们在舞台上绽放光彩，共舞青春，筑梦舞台。
总结，本学期的拉丁舞教学取得了丰硕的成果，学生们在舞蹈技能、身体素质、团队合作等方面都取得了显著进步。
拉丁舞课程教学总结5篇范文
拉丁舞课程教学总结5篇范文第一篇：拉丁舞课程教学总结拉丁舞课程教学总结在拉丁舞教学中我付出了努力，收获了喜悦，在与孩子们互相尊重、互相学习中，我快乐了，成长了。
首先讲一下青少年学习拉丁舞的益处。
1、青少年学习拉丁舞不但可以提高身体的协调性和灵活性，而且还可以改善大脑的反应能力，能够促进正处于发育阶段的孩子骨骼肌肉尽量向上伸展2、拉丁首先要求保持挺胸收腹、沉肩、脊柱骨伸直，经常练习可以纠正青少年中普遍存在的驼背、含胸、耸肩、内八脚及肥胖等不良姿态3、拉丁舞不仅对对孩子的平衡力、稳定性、灵敏度、反映力等都有明显的加强；而且对青少年柔韧性有极好锻炼，减少肌肉的粘滞性，很适合青少年生理特点！最初我认为课外教育是建立在小孩的兴趣爱好上，可大部分学生是家长帮忙选择的，将自己的爱好让孩子来实现，小学生兴趣广泛，不知道自己真正适合什么专业。
无论什么原因，孩子们走进我的课堂，我希望我的学生是快乐的，所以在每次两个半小时的课堂中，我都会加入适当的游戏，让孩子们既学到专业技能，又能开心的笑，童年就应该是快乐的。
拉丁舞对于小学生来讲是个比较难的舞种，特别是每周只有两次课堂，初学者一期很难准确的跳出每个舞步，要想跳好必须做到以下几点：1、基础最重要，不能贪多、贪快，要把最简单的东西跳好。
拉丁舞非常重视对学生基本功的训练，特别强调基础的重要性，这是从多年的教学实践中总结出来的经验。
每上一次课都会有新的收获，因为这可以帮助我修正自己平时容易忽略的地方，不断得到提高。
基础打好了对以后的学习非常重要。
2、多听音乐。
平时我们上课的时候可以数一下节奏，但是真正要把音乐的内涵跳出来单单依靠数节奏是不行的，当我们的思维过分理性的集中于节奏上的时候，往往就会忽略了其他的内容。
所以，我认为训练好的音乐感觉是很重要的，就是说既要掌握准节奏，又要注重音乐所表达的内容，两者结合才有可能完美。
3、平时多练习。
我们来学舞的目的可能不尽相同，减肥、健身、娱乐、休闲.......都好，有一点我想大家的想法都是一致的——既然来了，就要争取跳得更好。
拉丁舞教师个人工作总结文案
拉丁舞教师个人工作总结文案
我是一名拉丁舞教师，在过去的一年里，我积极地致力于教授和培训学生拉丁舞技巧和表演能力。
在这段时间里，我努力追求卓越，并且不断反思提升自己的能力。
以下是我个人工作总结：
首先，在教学方面，我努力创造积极、愉快的学习环境，鼓励学生充分发挥潜力。
我注重与学生建立连接，理解他们的需求和学习差异，并根据个体差异制定教学计划。
在教学过程中，我注重培养学生的基本舞蹈技巧，包括舞姿、身体协调性和舞蹈节奏感。
同时，我也注重培养学生的个人才艺和表演能力，鼓励他们展示自己的个性和风格。
其次，在课程设计方面，我注重教学内容的合理性和循序渐进。
我善于将复杂的舞蹈动作分解为简单易懂的步骤，并逐步引导学生适应高难度的技巧。
我还注重让学生体验不同的拉丁舞风格和曲风，帮助他们拓宽视野，培养对不同文化的尊重和理解。
此外，我还注重与家长和学生的良好沟通和合作。
我定期举办家长会，向家长介绍课程内容和学生的学习进展。
我通过与家长的密切合作，了解学生家庭背景和需求，为他们提供个性化的教学服务。
在教学过程中，我也不断反思和学习，寻求提升自己的方法和途径。
我参加了相关的培训和研讨会，了解最新的教学方法和技巧。
我还与其他拉丁舞教师进行交流和合作，分享经验和教学资源。
总结来说，我在过去的一年里，作为一名拉丁舞教师，通过努力学习和反思，注重学生培养基本技巧的同时，也注重培养他们的舞蹈个性和表演能力。
我通过精心设计的课程，良好的沟通合作与学生家长共同进行教育管理，提供了一段充实而有成效的教学工作经历。
我会继续努力完善自己，为学生提供更好的教育服务。
拉丁舞期末汇报总结
拉丁舞期末汇报总结引言拉丁舞是一种富有激情和动感的舞蹈，起源于拉丁美洲，并且在全球范围内广受欢迎。
本期末汇报将总结我们学习拉丁舞的过程、学到的技巧和经验，并分享我们在期末表演中的成果。
一、学习过程在这个学期中，我们积极参与拉丁舞课程，通过系统学习各种拉丁舞的基本步法、技巧和舞蹈风格。
我们不仅重视每一招每一步的准确性，还注重表达情感和舞蹈的灵活性。
以下是我们学习过程的一些关键点：1.学习基础舞步：我们首先学习了拉丁舞的基础步法，如探戈、恰恰、桑巴等。
对于初学者来说，这些基础舞步非常重要，因为它们提供了一种舞蹈语言，使我们能够与舞伴沟通，并开始表演。
2.练习技术和形态：我们注重舞蹈技巧和形态的练习，包括正确的舞姿、稳定的步伐和灵活的身体动作。
我们通过坚持日常的训练和反复的练习来提高我们的技术水平。
3.学习舞蹈风格：拉丁舞有多种风格，每种风格都有其特点和独特之处。
我们尝试了不同的拉丁舞风格，如萨尔萨、伦巴、查查等，并努力理解每个舞蹈风格的内涵，以便能够更好地表达自己的舞蹈故事。
4.个人技术与团队合作：在学习拉丁舞的过程中，个人技术的提升与团队合作同样重要。
我们需要学会在舞台上与舞伴默契配合，同时展示自己的独特魅力。
通过团队训练和合作，我们培养了信任和默契，使我们的舞蹈更加动人。
二、学到的技巧和经验在学习过程中，我们收获了许多技巧和经验，以下是一些重要的收获：1.体验舞蹈的乐趣：拉丁舞充满激情和动感，能够带给我们快乐和放松。
通过舞蹈，我们学会了享受舞蹈的过程，而不仅仅注重结果。
学会放下压力，用心感受舞蹈所带来的快乐，这是我们学习拉丁舞的重要经验。
2.培养自信与魅力：通过学习拉丁舞，我们培养了自信和魅力。
在舞台上展示自己的舞姿和技巧需要勇气和自信心。
拉丁舞不仅仅是一种技术活动，更是一种展示个性和魅力的艺术形式。
3.锻炼身体和提高灵活性：拉丁舞是一种很好的锻炼身体的方式，它能够帮助我们提高身体的柔韧性和协调性。
拉丁舞教学实践总结(3篇)
第1篇一、前言拉丁舞作为一种充满活力、激情四溢的舞蹈形式，在我国近年来受到了越来越多的关注和喜爱。
作为一名拉丁舞教师，我有幸在过去的几年里，通过教学实践，对拉丁舞的教学方法、技巧以及学员的学习心理等方面进行了深入研究和总结。
本文将从以下几个方面对拉丁舞教学实践进行总结。
二、教学目标与内容1. 教学目标（1）使学员掌握拉丁舞的基本动作、节奏和风格特点；（2）提高学员的舞蹈表现力和音乐感知能力；（3）培养学员的团队协作精神，增强自信心；（4）使学员具备一定的舞蹈教学能力。
2. 教学内容（1）拉丁舞的基本动作与组合；（2）拉丁舞的节奏与音乐感知；（3）拉丁舞的风格特点与表现手法；（4）舞蹈编排与教学技巧。
三、教学方法1. 互动式教学在教学过程中，我注重与学员的互动，充分调动学员的积极性。
通过提问、讨论、游戏等形式，使学员在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。
2. 分层次教学针对学员的不同水平和需求，我将课程分为初级、中级、高级三个层次，确保每个学员都能在学习过程中得到适合自己的教学内容。
3. 实践与理论相结合在教学过程中，我注重理论与实践相结合。
一方面，通过讲解舞蹈动作、节奏、风格特点等理论知识，使学员对拉丁舞有一个全面的认识；另一方面，通过实践练习，使学员将所学知识运用到实际舞蹈中。
4. 强化基础训练为了提高学员的舞蹈水平，我特别强调基础训练的重要性。
通过针对身体柔韧性、协调性、平衡性等方面的训练，为学员打下扎实的舞蹈基础。
5. 舞蹈编排与教学技巧在教学过程中，我注重舞蹈编排与教学技巧的培养。
通过教授学员如何进行舞蹈编排，提高学员的舞蹈创作能力；同时，通过分享自己的教学经验，使学员掌握一定的教学技巧。
四、教学成果与反思1. 教学成果经过一段时间的教学实践，学员们在舞蹈动作、节奏、风格特点等方面都有了明显的提高。
许多学员在参加比赛和表演中取得了优异成绩，充分展示了拉丁舞的魅力。
2. 教学反思（1）注重学员个体差异，因材施教。
拉丁教师工作总结
拉丁教师工作总结时光荏苒，一年的教学工作即将结束。
作为一名拉丁教师，我深感荣幸能陪伴学生们度过这段充满激情与活力的时光。
回顾这一年的教学工作，我感慨万分，有喜悦、有困惑、有成长，现将工作总结如下。
一、教学成果1. 学生技能的提升在这一年的时间里，学生们通过努力学习和不断实践，舞蹈技能得到了显著提升。
他们掌握了拉丁舞的基本步伐、组合和套路，同时在舞蹈表现力、节奏感和协调性方面也取得了很大的进步。
看到学生们从零基础到能独立完成一支拉丁舞，我倍感欣慰。
2. 学生兴趣的培养通过拉丁舞的学习，学生们不仅提高了舞蹈技能，还培养了浓厚的兴趣。
他们在课堂上充满热情，积极参与练习和表演，课下也自发组织练习。
这使得课堂氛围更加活跃，也让我感受到了教学的成就感。
3. 学生个性的展现拉丁舞是一种具有强烈个性和表现力的舞蹈。
在这一年的教学中，我注重培养学生的个性，让他们在舞蹈中展现自己。
通过不断的尝试和探索，学生们找到了适合自己的舞蹈风格，充分展示了他们的独特魅力。
二、教学反思1. 因材施教的重要性在教学过程中，我深刻认识到因材施教的重要性。
每个学生都有自己的特点和优势，作为教师，我要充分了解他们的需求，针对性地进行教学。
对于基础较差的学生，我要更加耐心地指导，鼓励他们不断进步；对于表现优秀的学生，我要提出更高的要求，激发他们的潜能。
2. 教学方法的多样性为了提高教学效果，我尝试了多种教学方法。
如：通过观看视频，让学生了解拉丁舞的发展历程和优秀舞者的表演风格；组织学生进行比赛，激发他们的竞争意识和团队精神；采用分组练习，让学生在合作中进步。
这些方法取得了良好的效果，使学生们在轻松愉快的氛围中学习。
3. 教师自身能力的提升作为一名教师，我深知自身能力的提升对学生的重要性。
在这一年的时间里，我参加了多次培训和研讨会，不断提高自己的舞蹈水平和教学能力。
同时，我还注重与同事间的交流，学习他们的教学经验，丰富自己的教学手段。
三、展望未来在新的教学年里，我将继续努力，为学生们提供更好的教学质量和环境。
幼儿园拉丁舞教师工作总结
幼儿园拉丁舞教师工作总结本学年我担任幼儿园拉丁舞教师工作总结如下：1. 教学内容设计与准备在本学年的教学工作中，我充分考虑到幼儿的认知水平和动手能力，精心设计了一系列适合幼儿园阶段的拉丁舞教学内容。
我根据幼儿的兴趣和发展需要，以游戏为主要教学手段，注重幼儿的参与度和活动性，使他们在活动中能够主动学习和感受到乐趣。
2. 教学方法与技巧在教学过程中，我注意采用多种不同的教学方法，如示范、讲解、引导等，使幼儿能够全面感知和理解拉丁舞的基本动作和技巧。
同时，我注重培养幼儿的合作意识和团队精神，通过小组活动和合作练习，促进幼儿之间的交流与合作。
3. 儿童心理和情感教育在教学过程中，我注重关注幼儿的心理和情感需求。
我尊重每个幼儿的个体差异，并根据他们的发展特点和个性，给予恰当的关注和引导。
我鼓励幼儿勇敢尝试，帮助他们建立积极的自我形象和自信心，培养他们的艺术兴趣和表达能力。
4. 与家长的良好沟通与合作在本学年的工作中，我与家长保持良好的沟通与合作。
我定期向家长汇报幼儿的学习进展和表现，并与家长交流幼儿的兴趣和需求。
我鼓励家长积极参与幼儿的学习过程，与幼儿共同体验和分享拉丁舞的乐趣。
5. 评估与反思在本学年的教学工作结束后，我进行了全面的评估与反思。
我从教学设计、教学方法和管理等方面进行分析，对自己的不足进行反思和总结，并制定了下学年的教学计划和改进措施，以不断提高自己的教学水平和专业能力。
总之，本学年我以积极的态度和较高的教学热情，全力以赴完成了幼儿园拉丁舞教师的工作任务。
通过与幼儿的互动和交流，我感受到了他们对拉丁舞的兴趣和热爱，也收获了很多快乐和成长。
同时，我也意识到自己在教学方法和管理方面还有待改进和提高，将继续努力追求教育教学的卓越。
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拉丁舞教学总结《拉丁舞教学总结》希望大家能有所收获。
篇一：拉丁舞课程教学总结拉丁舞课程教学总结在拉丁舞教学中我付出了努力，收获了喜悦，在与孩子们互相尊重、互相学习中，我快乐了，成长了。
首先讲一下青少年学习拉丁舞的益处。
1、青少年学习拉丁舞不但可以提高身体的协调性和灵活性，而且还可以改善大脑的反应能力，能够促进正处于发育阶段的孩子骨骼肌肉尽量向上伸展2、拉丁首先要求保持挺胸收腹、沉肩、脊柱骨伸直，经常练习可以纠正青少年中普遍存在的驼背、含胸、耸肩、内八脚及肥胖等不良姿态3、拉丁舞不仅对对孩子的平衡力、稳定性、灵敏度、反映力等都有明显的加强；而且对青少年柔韧性有极好锻炼，减少肌肉的粘滞性，很适合青少年生理特点！最初我认为课外教育是建立在小孩的兴趣爱好上，可大部分学生是家长帮忙选择的，将自己的爱好让孩子来实现，小学生兴趣广泛，不知道自己真正适合什么专业。
无论什么原因，孩子们走进我的课堂，我希望我的学生是快乐的，所以在每次两个半小时的课堂中，我都会加入适当的游戏，让孩子们既学到专业技能，又能开心的笑，童年就应该是快乐的。
拉丁舞对于小学生来讲是个比较难的舞种，精品特别是每周只有两次课堂，初学者一期很难准确的跳出每个舞步，要想跳好必须做到以下几点：1、基础最重要，不能贪多、贪快，要把最简单的东西跳好。
拉丁舞非常重视对学生基本功的训练，特别强调基础的重要性，这是从多年的教学实践中总结出来的经验。
每上一次课都(转载于: 在点网:拉丁舞教学总结)会有新的收获，因为这可以帮助我修正自己平时容易忽略的地方，不断得到提高。
基础打好了对以后的学习非常重要。
2、多听音乐。
平时我们上课的时候可以数一下节奏，但是真正要把音乐的内涵跳出来单单依靠数节奏是不行的，当我们的思维过分理性的集中于节奏上的时候，往往就会忽略了其他的内容。
所以，我认为训练好的音乐感觉是很重要的，就是说既要掌握准节奏，又要注重音乐所表达的内容，两者结合才有可能完美。
3、平时多练习。
我们来学舞的目的可能不尽相同，减肥、健身、娱乐、休闲.......都好，有一点我想大家的想法都是一致的——既然来了，就要争取跳得更好。
“台下十年功”的道理大家应该都知道，即使仅仅是为了减肥，课堂之外的练习也是必要的。
只要在课外有一定的投入，且方法正确，相信你一定会进步很快。
所以在针对新入门的小同学，要坚持以鼓励和培养兴趣入手，引导他们入门，同时敢于表现自我，展示自我，增强自信心和自我肯定度。
在拉丁舞入门班，很多同学在前几节课学舞时侯频频叫累，最全面的站立不直，扭扭歪歪打不起精神来。
有时候教一个动作，两三个课时才能勉强学会。
针对这些情况，我没有采取放任自流的态度，而是在教学上一点点引导进入，每当发现他们取得进步了，我便在班上大加夸奖。
表扬了一位同学，也激发了其他同学的上进心，让他们更加努力去学，让每一位同学都意识到自己是非常优秀，同样可以把动作跳好并得到老师的重视和表扬。
经过一段时间的学习，大部分同学进步很快，理解能力增强了，身体的协调性也好了，乐感也有了，舞技提高也快了，学习更加努力了。
少年宫的“小舞台”办的非常好，给学生们提供了表演的机会。
入门班的几乎全体学生都能站在小舞台上向大家将本期的学习内容进行了一一展示。
通过表演，学生们对学拉丁舞的热情更加高涨，也以学拉丁舞为豪。
尤其是让她们打扮得漂漂亮亮地，随着动听的音乐在台上舞动身姿，表演给其它学生欣赏。
对每一个孩子来说，都会让她们乐开了花，脸上露出幸福的笑容。
总的来说，相信在拉丁舞学习中培养起来的自信心，范文TOP100将对每一位学生的人生道路有着重要的意义。
同时我还想说，拉丁舞看起来似乎很难，但真正练习起来，特别是掌握了一定的要领之后，我们就会发现这远没有我们想象的那么困难。
所以，只要多投入、下功夫，每个人都可以取得一定的成绩。
让我们大家一起来坚持，跳出健康、跳出快乐、跳出美丽！不知道孩子们学习后给他们以后的成长带来怎么样的改变，我不希望我的每一个学生都能成为一名优秀的舞蹈家，只希望他们以后能自立、自信、健康、快乐，做一个对社会有用之人。
篇二：拉丁舞特色课程教学总结拉丁舞特色课程教学总结在拉丁舞教学中我付出了努力，收获了喜悦，在与孩子们互相尊重、互相学习中，我快乐了，成长了。
首先讲一下青少年学习拉丁舞的益处。
1、青少年学习拉丁舞不但可以提高身体的协调性和灵活性，而且还可以改善大脑的反应能力，能够促进正处于发育阶段的孩子骨骼肌肉尽量向上伸展。
2、拉丁首先要求保持挺胸收腹、沉肩、脊柱骨伸直，经常练习可以纠正青少年中普遍存在的驼背、含胸、耸肩、内八脚及肥胖等不良姿态3、拉丁舞不仅对对孩子的平衡力、稳定性、灵敏度、反映力等都有明显的加强；而且对青少年柔韧性有极好锻炼，减少肌肉的粘滞性，很适合青少年生理特点！最初我认为课外教育是建立在小孩的兴趣爱好上，可大部分学生是家长帮忙选择的，将自己的爱好让孩子来实现，小学生兴趣广泛，不知道自己真正适合什么专业。
无论什么原因，孩子们走进我的课堂，思想汇报专题我希望我的学生是快乐的，所以在每次两个半小时的课堂中，我都会加入适当的游戏，让孩子们既学到专业技能，又能开心的笑，童年就应该是快乐的。
拉丁舞对于小学生来讲是个比较难的舞种，特别是每周只有两次课堂，初学者一期很难准确的跳出每个舞步，要想跳好必须做到以下几点：1、基础最重要，不能贪多、贪快，要把最简单的东西跳好。
拉丁舞非常重视对学生基本功的训练，特别强调基础的重要性，这是从多年的教学实践中总结出来的经验。
每上一次课都会有新的收获，因为这可以帮助我修正自己平时容易忽略的地方，不断得到提高。
基础打好了对以后的学习非常重要。
2、多听音乐。
平时我们上课的时候可以数一下节奏，但是真正要把音乐的内涵跳出来单单依靠数节奏是不行的，当我们的思维过分理性的集中于节奏上的时候，往往就会忽略了其他的内容。
所以，我认为训练好的音乐感觉是很重要的，就是说既要掌握准节奏，又要注重音乐所表达的内容，两者结合才有可能完美。
3、平时多练习。
我们来学舞的目的可能不尽相同，减肥、健身、娱乐、休闲.......都好，有一点我想大家的想法都是一致的——既然来了，就要争取跳得更好。
“台下十年功”的道理大家应该都知道，即使仅仅是为了减肥，课堂之外的练习也是必要的。
只要在课外有一定的投入，且方法正确，相信你一定会进步很快。
所以在针对新入门的小学员，要坚持以鼓励和培养兴趣入手，引导学员入门，同时敢于表现自我，展示自我，增强自信心和自我肯定度。
在拉丁舞入门班，很多同学在前几节课学舞时侯频频叫累，范文写作站立不直，扭扭歪歪打不起精神来。
有时候教一个动作，两三个课时才能勉强学会。
针对这些情况，我没有采取放任自流的态度，而是在教学上一点点引导进入，每当发现他们取得进步了，我便在班上大加夸奖。
表扬了一位同学，也激发了其他同学的上进心，让他们更加努力去学，让每一位同学都意识到自己是非常优秀，同样可以把动作跳好并得到老师的重视和表扬。
经过一段时间的学习，大部分同学进步很快，理解能力增强了，身体的协调性也好了，乐感也有了，舞技提高也快了，学习更加努力了。
青少年宫的“小舞台”办的非常好，给学员们提供了表演的机会。
入门班的几乎全体学员都能站在小舞台上向大家将本期的学习内容进行了一一展示。
通过表演，学员们对学拉丁舞的热情更加高涨，也以学拉丁舞为豪。
尤其是让她们打扮得漂漂亮亮地，随着动听的音乐在台上舞动身姿，表演给其它学生欣赏。
对每一个孩子来说，都会让她们乐开了花，脸上露出幸福的笑容。
总的来说，相信在拉丁舞学习中培养起来的自信心，将对每一位学员的人生道路有着重要的意义。
在第二期教学中，我尽量在课堂上用幽默的语言给孩子们讲解动作要领和指出错误，孩子们既欢笑了，又知道该如何正确的做每个动作，下课或最后一节课，我会让理解能力好的学生去帮助接受能力慢点的学生，我不想放弃我的每一个学生，即使她不适合跳舞，但是我希望她收获到不一样的东西，例如：体质得到锻炼，收获快乐、团结合作的意识。
工作的一年，我觉得自己不能安于现状，而且大学学习的是****拉丁毕竟区别于少儿拉丁，利用闲暇时间应继续学习，只是希望把最好的传授给我的学生，看到学生出色的表演我感觉很欣慰，学生高兴的亲我时，我感觉自己很幸福。
同时我还想说，拉丁舞看起来似乎很难，但真正练习起来，特别是掌握了一定的要领之后，我们就会发现这远没有我们想象的那么困难。
所以，只要多投入、下功夫，每个人都可以取得一定的成绩。
让我们大家一起来坚持，跳出健康、跳出快乐、跳出美丽！不知道孩子们学习后给他们以后的成长带来怎么样的改变，我不渴望我的每一个学生都能成为一名优秀的舞蹈家，只希望他们成长为，自立、自信、健康、快乐，做一个对社会有用之人。
篇三：拉丁舞兴趣小组总结本学期我担任学校的拉丁舞兴趣小组的训练。
舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。
现将一学期的工作总结如下：课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。
根据学校的安排每周的下午进行训练。
一、丰富了学生认知经验，激发学习愿望。
兴趣是学习的动力。
在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们的感**知识。
其次带领同学们观看少儿、****的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。
在观看过程中，学生往往会情不自禁地模仿练习，教师及时鼓励、支持，从而激发学生学习的愿望。
二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生的创造**。
舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如:擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。
接着，我对学生进行了国标舞蹈的学习。
让学生了解拉丁舞的风格和特点。
三、为了参加 20XX年春节晚会，校舞蹈队正在花费大量的时间，认真编排许多不同风格的舞蹈，并在此次活动中获得满意的成果，为校园舞蹈队奠定了良好的基础，也给自己和学生树立了很大的信心。
可以说通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。
在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。
希望在今后的舞蹈教学中，我能探索出更多的经验，将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶《拉丁舞教学总结》全文结束[END]。