《劝学》复习PPT课件

3、则知明而行无过矣 “知”通“智”（zhì），智慧。
4、君子生非异也 “生”通“性”，资质，禀 赋。
古今异义词
1.蚓无爪牙之利
爪牙——古义：爪子和牙齿； 今义：帮凶、走狗。
2.金就砺则利
金——古义：指金属制的刀剑等； 今义：黄金。
3.君子博学而日参省乎己
博学——古义：广泛地学习 今义：学问渊博
4、用心一也
之义；
“希望，盼望”不就是“向远处看”的抽象 形式吗？
“名誉、名望”当然是每个人所期望的；
反义引申而为“埋怨，责怪”；
阴历每月十五日前后“日月相望”，所以此 时又叫“望日”。
• 王如知此，则无望民之多于邻国也。《寡人之于 国也》
• 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。《劝学》
• 吾令人望其气，皆为龙虎。成五采，此天子气也。 急击勿失! 《鸿门宴》
• 日夜望将军至，岂敢反乎！ 《鸿门宴》
• 都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范， 襜帷暂驻。 《滕王阁序》
• 予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。 《五人 墓碑记》
• 三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。 《廉颇蔺相如列传》
假： ①借；②凭借，借助，利用；③给予；④如
果，假如；⑤jià，假期，休假。 练习： 1、君子生非异也，善假于物也 2、假令仆伏法受诛 3、假舆马者，非利足也，而致千里。 4、十旬休假，胜友如云；
会考专题复习
高中语文课本文言文知识梳理 之
《劝学 》
复习——自主储备内容
1、自主储备文言知识。
（包括文言实词、虚词、通假字、 古今异义、词类活用、特殊句式等）
（作家作品及文体知识等也可简单了解）
2、背诵、默写、翻译文中的 重点句子。
3、探究文本，挖掘文意，储备作文素材。 （理清文本的层次、主旨、论证结构等。）
文言文阅读、翻译
• 常见文言虚词：
而、焉、于、之。
1、归纳总结本课中的“而”：
A.而寒于水 而致千里
而绝江河 而青于蓝 表转折 而闻者彰 而见者远
B.顺风而呼 登高而招
吾尝跂而望矣
表修饰
吾尝终日而思矣
Байду номын сангаас
C.蟹六跪而二螯 表并列
D.则知明而行无过矣
表递进
君子博学而日参省乎已
E.而神明自得 表因果\表承接
，功在不舍。
（2009安徽卷 全国）
6、
，风雨兴焉。（2009安徽）
7、
，不如须臾之所学也。（2010 山东）
8、蟹六跪而二螯，
，用心躁也。（2011 山东）
文言文阅读、翻译
• 掌握常见的实词120个，本文尤其要注意
劝、已、中、輮、就、疾、彰、望、 善、假、绝、兴、无以、用，等。
《劝学》中“劝”为
记常识
1、荀子，名 况 ， 战国末期 赵国人。荀子是 孔孟之后著名的 儒 家学者，是战国时期的 思想家 ，他学识渊博，重实践，具有一定的 朴素唯物主义思想，主张人性本恶 ，强调 后天学习的重要性。《荀子》二十卷，共32 篇。由《论语》、《孟子》的语录体，发展 为有标题的论文，标志着古代说理文的进一 步成熟。
本课中出现的其它常用虚词： 2.之： A.锲而舍之：代词，代朽木。 B.筋骨之强：助词，定语后置的标志 C.青，取之于蓝 ：代词，代青 D.蚓无爪牙之利 ： 助词，定语后置的标志 E.非蛇鳝之穴无可寄托者：结构助词，的 F.輮使之然也 ：代词，木
本课中出现的其它常用虚词： 3.焉：
A.神明自得，圣心备焉 语气助词，“啊、呢、了”
复习基础
正字音：
輮（ róu ） 舆（y ú） 槁暴（ gǎo pù ） 砺（lì） 参省（ cān xǐng ） 须臾（ yú） 跂 （ qì）
蛟（ jiāo ）跬（kuǐ ） 骐骥（ qíjì）驽（nú ） 锲（ qiè）镂（ lòu ） 蟮（ shàn ） 螯（ áo ） 楫（ jÍ ）
正字音：
“劝勉、鼓励”之意， “劝学”就是劝勉世人努 力学习.
• 就：①靠近、趋向；②成就、成功、完成； ③上，登上；④担任、赴任。
• 练习：
• 1、金就砺则利 • 2、连辟公府不就
靠近、趋向 担任、赴任
• 3、已股落腹裂，斯须就毙 靠近、趋向
• 4、荆轲就车而去
上，登上
• 关于【疾】下列各项中解释不正确的是( A )
B.积土成山，风雨兴焉 兼词，指示代词兼句末语气词，“于是、于此”
本课中出现的其它常用虚词：
4.于：
A.青，取之于蓝 从
B.而青于蓝
比
C.善假于物也
介词,引出对象
文言文阅读、翻译
• 通假字 • 古今异义 • 词类活用
通假字
1、輮以为轮 “輮”通“煣”，使……弯 曲。
2、虽有槁暴 “有”通“又”，“暴”通 “曝”。
文言文阅读、翻译
• 判断句 • 省略句 • 被动句 • 倒装句—— 宾语前置、定语后置、
状语后置、主谓倒装。
特殊句式
1.青，取之于蓝，而青于蓝
状语后置 （于蓝取之，而于蓝青）
2.冰，水为之，而寒于水
注意积累多音字，形近字……
同时注意字形
退
2009、2010、2011年高考中各省市涉及的默写题：
1、故木受绳则直，
，君子博学而
日参省乎己，
。（2010江苏 全国）
2、吾尝终日而思矣，
（2010福建 2009天津）
3、故不积跬步，
（2009 山东）
4、
，不如登高之博见也。（2009 江苏）
5、
，不能十步，
F.锲而不舍
表假设
巩固迁移
拓展课外，活学活用
2009、2010年出现的“而”高考内容
• 人而无信，不知其可也 • 置之地，拔剑撞而破之
与“华而不实”中的“而”用法相同的一项是D（
A. 一鼓作气，再而衰，三而竭 B. 而翁归，自与汝复算尔 C. 永州之野产异蛇，黑质而白章 D. 小学而大遗，吾未见其明也
用心——古义：因为思想
今义：读书用功的态度
词类活用
1、君子博学而日参省乎己。日，名词作状语，每天
2、木直中绳，輮以为轮 輮，动词的使动，使…弯曲
3、其曲中规
曲，形作名，曲度、弧度
4、非能水也 水，名词作动词，游泳
5、上食埃土，下饮黄泉。上，向上；下，向下。名作状
6、用心一也 一，数词作形容词，专一
• A. 屈平疾王听之不聪也 《屈原列传》 （病， 生病）
• B. 顺风而呼，声非加疾也 《劝学》 （“快”， 引申为“强，猛烈”）
• C. 庞涓恐其贤于已，疾之 《孙膑》 （通“嫉” ，忌妒）
• D. 寡人有疾，寡人好色 《孟子·梁惠王下》（ 弊病，缺点）
• 望（227） “望”的本义是“向远处看”,故有“观察”