教育学综合练习题(有答案)(14年)
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教育学期末考试综合练习题(专科)
一、选择题(包括单选和多选,请将正确答案选出来,并把它们的标号填入题中的横线上。多选、少选、错选,均不得分。每小题分,共分)
.作为进步教育的代表,杜威提出的基本主张包括()。
.学校即社会.教育即生活.教师中心.儿童中心.书本中心
.提出“教育是生活的过程,而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是()。
.卢梭.杜威.斯宾塞.陶行知.蔡元培
.标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是()。
.《学记》.《普通教育学》.《大教学论》.《教育论》.《教育漫话》
.教育学研究的对象是()。
.教育现象.教育方针.教育政策.教育理论.教育规律
.教育学的产生与发展经历了四个阶段,()首次将教育学作为一门独立学科划分出来,标志教育学有了自己独立的学科地位。
.孔子.柏拉图.培根.夸美纽斯
.教育学的产生与发展经历了四个阶段,第一阶段有中国的《论语》和《学记》,第二阶段的代表人物有()等
.苏格拉底和柏拉图.柏拉图和亚里斯多德
.苏格拉底和亚里斯多德.夸美纽斯和赫尔巴特
.教育学的产生与发展经历了四个阶段,第四阶段是教育学的多元化发展,标志是教育学出现繁荣发展的特征,()不是这一阶段的代表人物。
.桑代克.马卡连柯.赞科夫.陶行知
.制约教育发展的规模与速度的因素有( )。
人口数量与增长率政治因素生产力发展水平文化因素
.《礼记·学记》中明确提出:“古之王者,建国君民,教学为先”,反映了教育的()。
政治功能经济功能人口功能文化功能
.教育可使人口结构趋向合理,反映了教育的()。
人口功能文化功能政治功能经济功能
.教育可以把潜在劳动力转化为现实劳动力,反映了教育的()。
人口功能文化功能政治功能经济功能
.教育活动既然以教育目的为出发点和归宿,检查学生学习成绩和发展程度,都要以教育目的为依据。这就是教育的()功能。
.激励功能.调控功能.评价功能.定向功能
.教育通过对人类文化的选择和整理,使之成为与学生发展相一致的力量——教育内容与教育方法,从而传递给年轻一代,实现文化的代际延续。这体现了教育的()
功能。
.政治功能.经济功能.文化功能.人口功能
.“要改变一般人的本性,使它获得一定劳动部门的技能和技巧,成为发达的和专门的劳动力,就要有一定的教育或训练。”这体现了教育的()。
.政治功能.经济功能.文化功能.人口功能
.受教育者因为有了目标,可以树立信心,坚强地排除各种困难,争取实现目标,这体现了教育目的的()功能。
.激励功能.调控功能.评价功能.定向功能
.《礼记●学记》中明确提出:“古之王者,建国君民,教学为先”,言明教育乃是治国安邦的关键,是“化民成俗”。这体现了教育的()功能。
.政治功能.经济功能.文化功能.人口功能
.教育过程中不可避免地会出现这样或那样的矛盾,充分发挥教育目的的()功能,是学校、家庭、社会围绕教育目的发挥积极作用,共筑教育合力。
.激励功能.调控功能.评价功能.定向功能
.教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”,违背了个体身心发展的()。
.顺序性.个别差异性.阶段性.互补性.不均衡性
.有的放矢、因材施教等,都是指要根据学生身心发展规律中的()进行教育。
.顺序性.阶段性.不均衡性.个别差异性.稳定性
.“双因素说”理论认为,智力由()与()构成。
.理解能力与推理能力.思维的材料与思维的结果
.记忆能力与知觉能力.一般因素与特殊因素
.教育的目的主要受()因素的制约。
.人口数量.人口质量.人口结构.政治制度.生产力发展水平
.教育目的是教育活动的出发点和归宿,其层次的多样性,它的功能有()。
.定向功能.调控功能.激励功能.评价功能.衍生功能
.我国现行的学校教育系统的级别层次包括()。
.学前教育.初等教育.中等教育.高等教育.研究生教育
.我国现行的学校教育系统,在类别上包括()。
.基础教育体系.职业技术教育体系.高等教育体系.成人继续教育体系.特殊教育学校系统
.从现代学校教育制度的类型来看,美国的学制属于()。
.双轨制.单轨制.分支制.双轨制、单轨制并行
..从现代学校教育制度的类型来看,德国的学制属于()。
.双轨制.单轨制.分支制.双轨制、单轨制并行
.从现代学校教育制度的类型来看,现行我国的学制属于()。
.双轨制.单轨制.分支制.双轨制、单轨制并行
.按照评价的不同目的,课程评价可分为()。
.诊断性评价.总结性评价.决策性评价.研究性评价.工作性评价