培养青年人才的可行性途径初探
大家在青年人才培养方面有哪些思考和建议
大家在青年人才培养方面有哪些思考和建议青年人才培养是一个国家和社会发展的重要任务，对于培养青年人才，我们应该有以下思考和建议：1. 重视教育质量：要加强教育系统的改革，提高教育质量，培养出更多的高素质人才。
要注重培养学生的创新能力、实践能力和团队合作精神，培养学生综合素质的全面发展。
2. 强化实践教学：要注重实践教学，让学生能够将理论知识应用于实际问题解决中，培养学生的动手能力和实践能力。
可以通过开设实践课程、实习实训等方式来实现。
3. 加强专业培养：要根据社会需求和行业发展趋势，合理设置专业课程，提供实用的知识和技能培训，使学生能够适应社会和职业的发展需求。
4. 提供多样化的培养途径：要给予学生多样化的培养途径和选择，包括学术研究、创新创业、实践实习等方面，让学生能够根据自己的兴趣和特长选择适合自己的培养路径。
5. 加强国际交流与合作：要鼓励学生参与国际交流与合作，拓宽学生的国际视野，培养跨文化交流和合作能力。
可以通过开展交流项目、组织国际学术会议等方式来实现。
6. 建立导师制度：要建立健全的导师制度，为学生提供个性化的指导和培养，帮助学生发展自己的兴趣和特长。
7. 加强职业规划和就业指导：要提供职业规划和就业指导的服务，帮助学生了解职业发展的情况和就业市场的需求，引导学生做出合适的职业选择。
8. 加强思想政治教育：要加强思想政治教育，培养学生正确的价值观和人生观，培养学生的社会责任感和公民意识。
9. 鼓励创新创业：要鼓励学生进行创新创业，提供创新创业的支持和资源，培养学生的创新创业能力，为他们提供实现自己梦想的机会。
10. 加强社会实践和志愿服务：要鼓励学生参与社会实践和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和公益精神，提高学生的社会参与能力。
通过以上的思考和建议，我们可以更好地培养青年人才，为国家和社会的发展做出贡献。
只有给予青年人才更多的机会和支持，才能真正激发他们的潜力和创造力。
对青年人才的培养方案,培养方式、培养效果
青年人才的培养方案在当今社会，青年人才的培养方案是一个备受关注的话题。
随着经济的快速发展和全球化的进程，青年人才的培养已经成为各个国家和企业所重视的问题。
针对这一主题，我将从深度和广度两个方面进行全面评估，并撰写一篇有价值的文章，希望能够对青年人才的培养方案有一个深入的理解和探讨。
1. 青年人才的培养方式我们需要了解青年人才的培养方式。
在传统观念中，培养人才往往是通过教育体系和职业培训来实现的。
然而，随着社会的变化和科技的发展，传统的培养方式已经不能完全适应现代社会的需求。
除了学校教育和职业培训外，还需要注重青年人才的全面素质培养，包括创新能力、团队协作能力、国际视野等方面的培养。
注重实践和实习也是培养青年人才的重要方式之一。
2. 青年人才的培养效果青年人才的培养效果是评价一个培养方案是否成功的重要标准。
培养方案的成功与否，不仅取决于学生毕业后的就业情况，还要考虑到他们未来的发展潜力和创新能力。
一套成功的青年人才培养方案应该是能够使学生全面发展，不仅拥有专业知识和技能，还要具备团队合作、创新思维和解决问题的能力。
只有这样，青年人才才能在未来的社会竞争中脱颖而出。
总结回顾对青年人才的培养方案是一个复杂而又重要的问题。
培养方式和培养效果是影响一个培养方案成功与否的关键因素。
在未来的社会中，我们需要根据不同行业和不同学生的特点，不断探索和改进青年人才的培养方案，使之更加贴合时代的需求。
只有如此，才能培养出更多具有创新精神和国际竞争力的青年人才，为社会的发展做出更大的贡献。
个人观点和理解在我看来，青年人才的培养方案应该是多元化和灵活的。
不同的学生具有不同的特点和优势，应该根据个体的特点来制定不同的培养方案。
注重实践和实习也是非常重要的，只有在实践中学到的知识才是最有价值的。
另外，培养效果应该是一个持续的过程，不仅要考虑到毕业后的就业情况，还要注重学生的未来发展潜力和创新能力。
只有这样，才能够真正培养出具有竞争力的青年人才。
青年人才培养 措施
青年人才培养措施培养青年人才对于国家和社会的发展至关重要。
以下是一些有效的措施：1. 教育改革：教育是培养青年人才的基础。
应该注重培养学生的创新精神和实践能力，加强学科之间的交叉融合，拓宽学生的知识面和视野。
同时，应该注重培养学生的综合素质，包括领导力、团队合作、沟通能力等。
2. 实践锻炼：通过实践锻炼，可以提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
应该鼓励学生参加各种实践活动，如社会实践、科技创新、志愿服务等，让学生在实践中锻炼自己的能力。
3. 创新创业：创新创业是培养青年人才的重要途径。
应该鼓励青年人敢于创新、勇于创业，为青年人提供创业平台和资源，支持他们开展创新创业活动。
4. 职业培训：职业培训是提高青年人职业技能的重要手段。
应该根据市场需求和产业发展，制定相应的职业培训计划和课程，提高青年人的就业能力和职业素质。
5. 导师制度：建立导师制度，让有经验的人指导青年人，帮助他们快速成长。
导师可以提供经验分享、职业规划、人际关系等方面的指导，帮助青年人更好地适应社会和工作。
6. 社会支持：政府和社会应该为青年人才培养提供支持。
政府可以出台相关政策，鼓励企业和社会组织参与青年人才培养，同时提供资金和资源支持。
社会组织可以开展各种公益活动，为青年人提供更多的锻炼机会和发展空间。
7. 国际交流：通过国际交流，可以拓宽青年人的国际视野和跨文化交流能力。
应该鼓励青年人出国留学、参加国际会议、参与国际合作项目等，让他们了解不同国家和文化，提高他们的国际竞争力。
总之，培养青年人才需要全社会的共同努力和支持。
政府、学校、企业和社会组织应该携手合作，共同推进青年人才培养事业的发展。
港口企业青年创新能力培养主要途径初探
百论 家坛
港 口企业青年创新能力培养主要途径初探
渠 颖 摘要 ：秦皇岛港 第六港务分公 司是 国家七五期 间重点工 程煤码头三期工程 的使 用管理单位 ，是河北港 口集 团下属秦 港 股 份 公 司的 主 力 生产 单 位之 一 。 文 以秦 港 六公 司为例 ， 本 从 职业素养 、 环境 营造、 制度保证等三个方面阐述 了青年创新能 力培养的途径 ， 对主要做 法进行 了实况分析。 从而形成 了青年 创新 能力培养途径和方 法的相关理论 。创新能 力的培养不是 蹴 而就的事情 ， 而是一个长期 的系统化工程 。 只要 管理者充 分重视 、 方法科 学、 持之 以恒 ， 必然会为我港的腾 飞带来收获。 关键词 ： 口企业 青年创新 能力 培养 港
胡 锦 涛 总 书 记 在 党 的 十 七 大 报 告 中 就 提 高 自主 创 新 能 力 、 设 创 新 型 国家 作 了精 辟论 述 ， 调 指 出 ：这是 国家 发 展 建 强 “ 战 略 的核 心 ． 提 高 综 合 国力 的关 键 。 ” 是 自主创 新 被 提 到 了一 个前 所 未 有 的高 度 来 重视 。可 见 研 究 青 年创 新 能力 培养 的途 径 ．对 于形 成 阶 梯 式人 才 队伍 结 构 以 及 我 港 战 略发 展 具 有 极 为 重 要 的 意义 。 培养 青 年 创 新 能力 ， 想是 动力 ， 理 知识 是 基 础 ， 制 度 是保 障 ， 实践 是 关 键 。主 要 途径 包 括 以下 几 个 方 面 ：
一
培 养青 年 创 新 能 力 ， 须 直 面 深 层 问题 ， 住 事 物 本 质 ， 极 必 抓 积 营造 有 利 于 青 年 创新 的 文化 氛 围 ： （ ） 励 探 索 。 新 基 于 人 的 好 奇 心 、 索 欲 ， 的探 索 欲 １激 创 探 人 被保 护 、 激励 ， 新 才有 可 能 产 生 。 被 创 （ ） 容个 性 。 性是 一 个 人 独 有 的 ， 创 新 的 内 在 源 泉 ， ２包 个 是 抹煞个性 ， 创新 也 就 无 从 产 生 。 （ ） 容失 败 。成 功 固然 可喜 ， 败 的 经 验 教 训 也 十 分 宝 ３宽 失 贵 。 我港 改 革 发 展 的 辉 煌成 就 ， 是在 全港 上下 不畏 艰 难 、 也 勇 于 探索 创 新 、不 断 自我 完善 的过 程 中取 得 的 。创 新 带 有 开 拓 性 ， 满 风 险 和 变数 ， 失败 的可 能 性 要 远 远 大 于 成 功 的可 能 充 其 性 ， 是 失 败 为最 终 的成 功 积 累 了 宝贵 的经 验 教 训 。 正 营造 创 新 工 作 的 文 化 氛 围 ， １ 要 加 强 领 导 ， 员 参 与 。 （） 全 各 单 位 党政 领 导 要 切 实 负 起 责任 ， 立 由 行 政 一把 手 主 管 、 委 建 党 负 责组 织 实 施 、 团组 织 齐 抓 共 管 、 体 职 工 积 极 参 与 的创 新 群 全 文 化建 设 工 作 体 系 。（ ） 抓 好 宣 传 教 育 活动 。认 真组 织 广 大 ２要 职 工 学 习党 的 十七 大 报 告 ． 别 是 胡 锦 涛 总 书 记 关 于 “ 高 自 特 提 主创新 能力 ， 建设 创 新 型 国 家 ” 精 辟 论 述 ， 广 大 职 工 充 分 的 使 认 识 创新 在 我 港 跨 越 式 发 展 中 的重 要 地 位 和 作 用 。 ３ 要 制 定 （） 规 划 ， 理 部 署 。 把 创 新 工作 建 设 规 划 列 入 本 单 位 工作 整体 合 要 规 划 之 中 ， 理 部 署 。 ４ 要 增 加对 创 新 工 作 建 设 的 投 入 。 合 （） 各单 位 要 在 统 筹 规划 的 基 础 上 ． 据 实 际 需 要 。 予 必 要 的人 力 、 根 给 财 力 等 条 件 支持 。５ 要 组 织 评 估 ， 强 考 核 。 将 创 新 文 化 建 （） 加 建 立 青 年 创新 能 力 培 养 制 度 保 障 和 激 励 机 制 ， 是 促 、 这 使 其 不 断 创 新 的有 力 保 证 有 效 的 激励 总是 让 人 产 生 热 爱 工 作 、 奋 努 力 、 做 贡 献 勤 多 的激 情 。提 高青 年创 新 能 力 ． 一 个 不 断 激 励 创 新 精 神 、 育 是 培 创 新 素 质 、 高创 新 本 领 的 艰 苦 细致 的 育人 工 程 ， 需 要 有 效 提 更 的制 度 保 障 和 激 励 机 制予 以保 证 。 研 究 中发 现 ， 养 青 年 创 新 能 力 ， 键 是 要 营 造 一 种 自 由 培 关 创 新 的氛 围 ． 而建 立 青 年 创 新 能力 培养 制 度 保 障 和激 励 机 制 ， 是 保 持 这 种 氛 围 和 持 续 激 励 创 新 型 人 才 不 断 创 新 的有 力 保 证 六 公 司 培养 青 年 创 新 能 力 的 实 践来 看 ， 三个 方 面 的有 从 有 效 措施 可 以借 鉴 ：１ 着 力 构建 创 新 型 人 才 脱 颖 而 出 的用 人 环 （） 境， 中层 干 部 能 上 能 下 ；２ 着 力 搭 建 创 新 型 人 才 展 示 才 能 的 （） 事 业 舞 台 ， 键 岗 位 职ｓ．ｌ 能 出 。 ３ 着 力 探 索 、 行 新 型 的 关 ｆ进 ￣ ｌ （） 推 分 配 激 励机 制 ， 入 能 升 能降 。 收 特别 是 由 于港 口发 展 的 阶段 性 和 创 新 型人 才 的个 性 化 ， 励 措 施 应 根 据 港 口发 展 特 定 阶 段 ， 激 具 有 相 对 的倾 向 性 ， 成 一 种 动 态 的 、 层 次 的 激 励 机 制 ， 形 多 寻 求 创 新 型 人 才 与企 业 之 间 建 立 良好 的 心 理 契 约 、 感 契 约 、 情 价 值 契 约 。 括 提 供 展 示 才华 的空 间 、 高 声誉 、 善 生 活质 量 、 包 提 改 发 展 素 质 、 职 、 薪 、 新 的 自由 和 氛 围 、 善 人 际 关 系 等 ， 升 加 创 改
新常态下煤炭企业青年人才培养的途径和方法
新常态下煤炭企业青年人才培养的途径和方法煤炭是国家的重要化石能源，在许多领域的使用上，都离不开煤炭产业，如今随着化石资源的消耗加剧，注重越来越注重对于煤炭资源的保护和高效使用，而在此环节中，煤炭企业的青年人才又是煤炭企业发展的核心竞争力，注重对于现代煤炭企业人才的培养，不仅关系到企业的发展，也是关系到国家经济发展和環保实现的重要课题，因此本文就立足于此，探讨在新常态下的煤炭企业的青年人才的培养途径和方法。
标签：新常态;煤炭企业;青年人才;人才培养发展集约型高效经济是国家经济转型的重要方向，它需要在以前粗放式经济的前提上不断进行对于现代技术的更新和对现代人才的培养，在党的十八大上，国家提出了依靠提升劳动者素质和科技实力来提升企业经济效益的总方向，而作为传统企业之一的煤炭企业正是其中的整治重点，再加上国家近年来提出了绿色环保可持续发展的新理念，对传统煤炭行业做出改革成为了当下煤炭企业发展面临的新常态，在各煤炭企业采用的技术基本相当的环境下，培育高技能领军人才，组织开展技术攻关，增强创新驱动发展新动力是现代煤炭企业发展的必然方向，针对现在煤炭企业在能源发展上遇到的困境来看，其很大的原因就是忽视了对于青年人才的培养导致了在思想意识上的落伍，缺乏和新能源展开竞争的实力，是现代煤炭企业面临的难关，因此在这样的环境下，打造一批数质兼优的青年人才队伍，是煤炭其阿也发展的重要方向。
一、展开针对青年人才的培训工作针对青年人才展开培训可从两个重要方面入手，第一是定向展开培训，第二就是加强青年人才的自我培训。
在定向培训方面，要针对青年人才的技能专业方向和知识层次展开针对性培训，培训内容应当包括煤炭销售、物流供应、采掘开发、安全控制、技术、人事以及财务等多个方面入手，再培训的目的上需要集合本企业的实际情况进行定向，争取让培养的人才能在第一时间胜任岗位的工作，在培训的方式上，可从外部邀请专业的知识型技能人才进行理论培训，也要注重通过有经验的专业老人带头进行现场实训，注重理论和现场培训的结合，注重培训中的文化氛围建设，从思想和技术上全面提升青年人才的专业知识，充分调动青年人才参与培训的积极性，让青年人才在获得成长的同时提升对于企业的归属感，减少后续的人才流失，这也就是降低了培训的成本。
人才培养可行性分析报告
人才培养可行性分析报告一、引言人才培养是现代社会发展的重要议题，其关系到国家、企业和个人的发展。
本报告旨在对人才培养的可行性进行分析，以提供决策者有效的参考。
二、人才培养的重要性人才培养是推动经济社会发展的核心力量。
人才的储备和培养对于国家的创新能力、竞争力以及可持续发展至关重要。
在企业层面，人才培养是实现组织目标、提升竞争力的基石。
对于个人而言，通过不断的自我提升和培养，能够获得更好的就业机会和个人成长。
三、人才培养的现状分析1. 教育资源不均衡：当前教育资源在地区、学校间的分配存在差异，导致部分地区和学校的人才培养水平相对较低。
2. 职业教育薄弱：职业教育与就业市场需求之间存在脱节现象，导致大量高技能人才缺乏培养和储备。
3. 人才培养模式滞后：传统的人才培养模式更加注重理论知识的传授，而在实践能力和创新能力的培养上相对不足。
四、人才培养的可行性分析1. 政策支持：政府应加强对人才培养的政策支持，制定相关法规与规范，提供资金和资源支持，推动人才培养的可行性。
2. 教育改革：教育机构应积极调整培养模式，加强实践教学，注重培养学生的实际能力和创新精神。
3. 职业教育的强化：加大对职业教育的投入，与企业紧密合作，根据市场需求调整课程设置，提供实践和技能培训。
4. 培养多元化：注重培养学生的全面发展，鼓励多样化的学科和兴趣培养，提供个性化的发展路径，满足不同人才需求。
五、实施措施1. 完善政策法规：制定相关政策法规，明确人才培养的目标、标准和责任，提供政策支持和保障。
2. 加强师资队伍建设：注重培养优秀的教师队伍，提供持续的培训和发展机会，提高教师的专业素养和教育教学水平。
3. 提升教育资源配置：加大对教育资源的投入，提高教育设施和教学设备的水平，保障广大学生接受优质的教育资源。
4. 加强校企合作：积极开展校企合作，建立合作机制，加强实习和实践环节，提升学生的职业素养和就业能力。
5. 强化评估机制：建立完善的人才培养评估机制，对学校和培养机构进行评估，确保人才培养工作的质量和效果。
青年人才选拔培养实施方案
青年人才选拔培养实施方案随着社会的发展，青年人才的培养和选拔成为各行各业关注的焦点。
为了更好地培养和选拔青年人才，制定一套科学合理的实施方案显得尤为重要。
本文将就青年人才选拔培养实施方案进行探讨，提出一些可行的建议。
首先，对于青年人才的选拔，应该注重综合素质的评价。
除了学术成绩，还应该考察其团队合作能力、创新能力、领导能力等。
可以采用面试、实践操作、心理测试等多种方式进行综合评价，以全面了解青年人才的潜力和能力。
其次，对于青年人才的培养，应该注重个性化发展。
不同的青年人才具有不同的特长和兴趣爱好，应该根据其个体差异制定个性化的培养计划，让他们在自己擅长的领域得到更好的发展。
同时，也要注重全面发展，培养青年人才的综合素质，提高他们的综合竞争力。
另外，青年人才的选拔和培养应该与社会需求相结合。
要充分调研各行业对人才的需求，根据社会的发展需求和趋势，培养符合社会发展需要的青年人才。
同时，也要注重培养青年人才的社会责任感和创新意识，使他们能够为社会发展做出更大的贡献。
最后，青年人才选拔培养实施方案的落实需要各方的共同努力。
政府、企业、学校等各方应该加强合作，共同制定和实施青年人才选拔培养方案，为青年人才的成长提供更好的环境和条件。
总之，青年人才选拔培养实施方案的制定和实施需要全社会的共同参与和努力。
只有通过科学合理的方案和全社会的共同努力，才能培养出更多优秀的青年人才，为社会的发展注入新的活力。
希望各方能够共同努力，为青年人才的培养和选拔营造更好的环境和条件。
青年人才培养路径
1. 制定培养计划：根据青年的特点和发展需求，制定具体的培养计划，包括培养目标、课程设置、实践安排
等，确保培养工作的针对性和有效性。
2. 理论学习与实践结合：在培养过程中，注重理论学习与实践的结合，通过实践环节让青年在实际操作中掌
握知识和技能，提高解决实际问题的能力。
3. 开展职业规划指导：为青年提供职业规划指导，帮助他们了解职业发展路径和行业趋势，明确个人职业发
展方向，提高职业发展的自觉性和主动性。
4. 搭建交流平台：搭建交流平台，促进青年之间的交流与合作，分享经验与心得，激发创新思维和合作精
神，提高综合素质和领导力。
5. 导师制度：建立导师制度，为青年配备经验丰富、业务精湛的导师，通过导师的指导和引领，帮助青年快
速成长和提升。
6. 提供培训机会：为青年提供各种培训机会，包括专业技能培训、管理培训、领导力培训等，提高他们的综
合素质和业务能力。
7. 激励机制：建立激励机制，对表现优秀的青年给予奖励和激励，激发他们的积极性和创造力，促进他们更
好地发挥潜力。
8. 企业文化建设：加强企业文化建设，营造良好的工作氛围和学习环境，让青年感受到企业的关怀和支持，
增强归属感和忠诚度。
总之，青年人才培养是一项长期而艰巨的任务，需要企业和社会各界的共同努力和支持。
通过制定培养计划、理论学习与实践结合、职业规划指导、搭建交流平台、导师制度、提供培训机会、激励机制和企业文化建设等方面的措施，可以有效地提高青年的综合素质和业务能力，为企业和社会的发展做出贡献。
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关键词：青年人才培养；储备人才；青年长远发展
论文摘要：如何爱惜青年人才、培养青年人才，是单位培养储备人才资源的重要环节。
文章对此进行了探讨。
一个单位要始终保持不竭的创新能力和工作动力，就要不断培养人才。
中图分类号：G718 文献标识码：A
文章编号：1674-1145（2009）09-0083-01
一个单位要始终保持不竭的创新能力和工作动力，就要不断培养人才。
近年来，青年职工逐渐成为单位的中坚力量，而且多数在重要业务岗位上工作，青年职工具有文化水平较高、身体素质较好、富有朝气、可塑性强、成长潜力大的优势，因此如何爱惜青年人才、培养青年人才，是单位培养储备人才资源的重要环节。
一、当前青年人才培养工作中的误区
误区一：急于培养“全面能手”，忽视青年专长特点
每个青年都有自身的特质，其特质的形成与其性格特征、生活环境，受教育程度以及树立的理想信念有着密切的联系。
特质决定其发展方向，有埋头苦干的，有组织能力强的，有勤奋好学的，体现在工作中自然有不同的工作方式和特长，因此“全面能手”只是相对，而不能绝对，“全面能手”只是个别而非群体。
如果要把所有青年都发展成“全面能手”，需要一个较长过程，对多数人甚至不切实际，符合标准的寥寥无几，在现实工作中反而会忽视其专业特长，不符合科学的发展观。
误区二：过于强调实践锻炼，忽视青年长远发展
青年人富有朝气，进取心强，工作积极肯干，因此很多重要的艰巨的工作愿意交给青年人，也就是“压担子”，这是锻炼青年的一个办法，能够增加工作经验。
但仅仅如此是不够的，不顾一切的加压，反而造成只会埋头工作，没有时间机会“充电”，特别一些重要岗位总是以离不开或忙为理由，放弃了学习培训，失去提高自己水平的机会，会影响到工作的质量。
误区三：注重业务工作，忽视青年心理健康培育
青年人心理素质的形成和发展有着较长的过程，有时会出现思想和心理问题，需要不断加以正确引导教育。
有些管理层不太重视与青年的思想交流，交流方式多为部署工作研究工作，即使有思想交流也是很长时间一次，对青年心理认识不够；而青年和领导只是工作接触，缺乏思想交流的途径，长久也会造成思想松懈。
近年出现的青年干部腐化堕落就是只抓业务不重视培育健康心理的结果。
二、探索培养青年人才的可行性途径
（一）青年人才培养要遵循科学的发展观
在培养青年的过程中要树立突出专业特长，全面发展的培养思路。
要消除青年人才必须是“全面能手”的思想误区，要从实际工作需要出发，结合不同岗位、不同层次培养各类专业人才。
对于青年员工，首先要全面了解其以前的学习和工作经历，尽量安排适合其特质的工作，边培养边发现边提高。
其次要针对青年人的特点，务实地开展青年工作，一开始不能要求过高，要保护他们的工作热情。
要根据完成情况循序渐进的提高目标，在不断提高新要求的过程中确定其能力高低，决定是否进行专业培养或全面培养，使其更适应工作的需要。
（二）青年人才培养要制定相应的人才发展规划
制定发展规划有利于加强对青年职工的管理培养，有利于青年自身对发展前景的展望。
青年培养管理发展规划要有可行性和长效性，首先要制定配套的管理办法和考核办法，明确培养考核目标、培养考核标准。
其次在实际工作中，要由青年所在部门、人力资源部门共同对青年进行培养，建立管理机制把培养考核者的业绩与其今后的发展方向、教育培训、专业训练结合，使被培养的青年更加有动力，为人才培育创造良好环境
（三）营造合谐氛围，培养造就青年职工
青年职工活泼好动，富有朝气，因此要尽可能地加强工作环境软、硬件建设，为青年职工营造和谐向上、积极进取的工作氛围，使他们能够在良好的环境中成长成才。
工作中要适时开展舆论宣传，树立勤奋好学的典型，发挥典型的带动作用；要善于培养和发现勤学上进的青年职工，提供平台让他们参与竞争、展现自我；要积极组织他们参加各类培训或继续进行深造，使优秀的青年职工能够更加系统地学习，迅速成长，成为单位、社会和国家的栋梁。
（四）青年人才培养要注重正向思想引导
在对青年职工的培养中，管理层要时刻关注青年职工的思想发展变化。
可以采取日常谈心、召开座谈会的方式进行思想沟通，鼓励青年职工追求政治进步、提高个人修养、加强业务学习、勤奋努力工作，在思想情感上积极引导他们奋发向上。
在实际工作中则要手把手做好传帮带工作，针对青年职工学习接受能力强的特点，组织老同志对青年职工言传身授、现场指导，帮助青年职工提高自身的业务技能和工作经验。