日常工作督导巡查制度
巡查督导反馈制度范本
巡查督导反馈制度范本一、总则为确保巡查督导工作的规范进行，提高工作效率，特制定本制度。
本制度适用于对公司各下属单位及员工的巡查督导活动，旨在发现问题、督促整改、提升管理水平。
二、巡查督导内容巡查督导主要包括以下内容：1. 遵守国家法律法规及公司规章制度的情况；2. 业务流程、工作作风、服务态度等方面的合规性；3. 内部控制、风险管理、信息安全等方面的有效性；4. 企业文化建设、员工培训、团队建设等方面的推进情况；5. 其他需要巡查督导的事项。
三、巡查督导流程1. 制定巡查督导计划：根据公司战略发展需要，结合业务实际情况，制定巡查督导计划，明确巡查督导的时间、范围、对象和内容。
2. 组建巡查督导团队：从公司相关部门抽取业务骨干，组成巡查督导团队，确保巡查督导的专业性和权威性。
3. 开展巡查督导：巡查督导团队按照计划进行实地巡查督导，采取查阅资料、访谈员工、现场查看等方式，全面了解被巡查单位的业务运行情况。
4. 撰写巡查报告：巡查督导团队根据巡查情况，撰写巡查报告，报告应包括巡查发现的问题、整改建议和整改要求等内容。
5. 反馈巡查结果：公司将巡查报告提交给被巡查单位，要求被巡查单位对存在的问题进行整改，并将整改情况反馈给公司。
6. 整改跟踪与评估：公司对被巡查单位的整改情况进行跟踪与评估，确保问题得到有效解决。
四、巡查督导反馈1. 被巡查单位应在收到巡查报告后15个工作日内，向公司提交整改报告，报告应包括整改措施、整改进度和预计完成时间等内容。
2. 公司对被巡查单位的整改情况进行跟踪，对整改不力的单位进行提醒、警告直至纪律处分。
3. 被巡查单位应积极配合巡查督导工作，对巡查督导中发现的问题要认真整改，确保公司业务运行的合规性和有效性。
4. 巡查督导团队应保持公正、公平、严谨的态度，对公司各下属单位进行客观、全面的巡查督导，并提出切实可行的整改建议。
五、巡查督导结果运用1. 将巡查督导结果作为被巡查单位及其负责人年度考核的重要依据。
日常督导检查通报制度范本
在日常工作中，为了提高工作效率、保证工作质量，各级领导和部门经常会对下属单位或人员进行督导检查。
为了使督导检查更加规范化、制度化，特制定本通报制度。
一、通报内容1. 督导检查的时间、地点、对象和范围。
2. 督导检查中发现的问题和不足。
3. 对问题的整改措施和要求。
4. 督导检查中取得的成果和亮点。
5. 下一步的工作重点和打算。
二、通报对象1. 被督导检查的单位和人员。
2. 相关领导和部门。
3. 所有员工。
三、通报方式1. 书面通报：将通报内容以书面形式下发至各相关单位和人员。
2. 口头通报：在会议上对督导检查情况进行口头通报。
3. 内部网络通报：将通报内容发布在内部网络上，以便所有员工了解。
四、通报时间1. 督导检查结束后，及时向被督导检查的单位和人员反馈检查结果。
2. 定期（如每月、每季度）对督导检查情况进行汇总，并向相关领导和部门报告。
3. 对重大问题和重大成果，及时向上级领导和部门报告。
五、整改措施1. 对督导检查中发现的问题，被督导检查的单位和人员要立即进行整改，并在规定时间内上报整改情况。
2. 对整改不力或敷衍塞责的单位和人员，要进行严肃处理，并根据情况追究责任。
3. 对整改到位的问题，要进行复查确认，确保问题不再出现。
六、工作要求1. 各级领导和部门要高度重视督导检查工作，切实加强对该项工作的领导。
2. 督导检查要深入细致，做到不漏项、不走过场。
3. 被督导检查的单位和人员要积极配合督导检查，如实反映情况，不得隐瞒、虚报。
4. 各相关单位和人员要认真学习本通报制度，切实加强自我管理和自我提升。
通过实施本通报制度，我们将进一步规范督导检查工作，提高工作质量，推动各项工作的顺利开展。
希望全体同志认真遵守本制度，共同努力，为实现我国经济社会发展目标作出更大贡献。
幼儿园日常管理巡查与督导考核制度
幼儿园日常管理巡查与督导考核制度一、引言幼儿园是孩子们的第二个家，对于幼儿园的日常管理巡查与督导考核制度的建立和完善，对于保障幼儿的安全健康成长起着重要作用。
本文将从以下几个方面展开论述。
二、制定巡查与督导考核制度的必要性幼儿园作为教育机构，面对众多孩子的托管与教育任务，需要一个完善的日常管理巡查与督导考核制度来规范幼儿园的运行。
该制度的建立可以保证幼儿园的各项工作都能得到科学、规范、有效的监督和指导。
三、制定巡查与督导考核制度的目标建立巡查与督导考核制度的目标是为了加强对幼儿园日常管理的监管，确保幼儿园教职员工的工作质量，保障幼儿们的安全与健康。
四、制定巡查与督导考核制度的内容该制度包括但不限于：日常管理巡查的频率、巡查人员的组成、巡查内容的要求、考核指标的制定等。
巡查与督导考核制度内容应全面细致，确保对幼儿园各项工作的全面覆盖。
五、日常管理巡查的频率对幼儿园日常管理的巡查应根据实际情况进行制定，根据幼儿园规模、班级数量及幼儿数量等因素，确定巡查频率，确保每一个班级、每一个环境都能得到及时的监督和管理。
六、巡查人员的组成巡查人员应由一定数量的教育专家、安全保卫人员、医护人员等组成，确保对幼儿园各个方面的工作都能进行权威、全面的监督。
七、巡查内容的要求日常巡查应该包括对幼儿园环境、教师教育质量、食品卫生安全等多个方面进行检查，并对发现的问题及时制定整改方案。
八、制定考核指标制定考核指标应该结合幼儿园的实际情况，包括但不限于幼儿园环境的整洁与安全、教师的教育培训与能力、幼儿园设施设备的完好与配备等，通过对这些指标的考核，评估幼儿园的综合质量。
九、巡查发现问题后的处理方式巡查发现问题后，需要对问题进行分类与评估，确定问题的优先级，制定整改方案，并在一定时间内要求幼儿园整改到位。
十、提高幼儿园的管理水平通过巡查与督导考核制度，可以发现问题并及时解决，从而提高幼儿园的整体管理水平。
巡查与督导考核制度的建立可以使幼儿园工作更加规范化、科学化，推动幼儿园管理水平的提升。
医院院级日常督导制度范本
医院院级日常督导制度范本一、总则为加强医院院级日常督导工作，提高医疗服务质量，确保医疗安全，根据国家有关法律法规和医院管理相关规定，制定本制度。
二、组织机构1. 设立院级日常督导小组，由院长担任组长，分管副院长、医务科、护理部、院感科等部门负责人为成员。
2. 院级日常督导小组负责制定督导工作计划、组织实施督导工作、对发现问题进行整改和跟踪督促。
三、督导内容1. 医疗质量管理：包括医疗核心制度的执行、医疗行为的规范、医疗技术的应用、病历质量管理等。
2. 护理质量管理：包括护理核心制度的执行、护理行为的规范、护理技术的应用、护理文书质量管理等。
3. 院感防控管理：包括院感防控制度的执行、消毒隔离措施的落实、感染病例的监测和控制等。
4. 医保质量管理：包括医保政策的执行、医保基金的合理使用、医保工作的规范管理等。
5. 设备物资管理：包括设备的使用、维护和保养、物资的采购和供应等。
6. 安全生产管理：包括消防安全、危险化学品管理、交通安全等。
7. 服务质量管理：包括患者满意度调查、患者投诉处理、服务流程优化等。
8. 职工培训与教育：包括职工的业务培训、职业道德教育、法律法规培训等。
四、督导方式1. 定期督导：按照督导工作计划，定期对各科室进行现场督导检查。
2. 随机督导：根据工作需要，随时对各科室进行随机督导检查。
3. 专项督导：针对特定问题或事件，组织开展专项督导。
4. 远程督导：利用信息化手段，对各科室进行远程督导。
五、督导流程1. 制定督导计划：根据医院管理需要，制定督导工作计划，明确督导内容、时间、人员和方式。
2. 组织实施：按照督导计划，组织开展督导工作。
3. 发现问题：在督导过程中，发现问题及时记录。
4. 反馈意见：将发现的问题及时反馈给被督导科室。
5. 整改落实：被督导科室根据反馈意见，制定整改措施，并进行整改。
6. 跟踪督促：对被督导科室的整改情况进行跟踪督促，确保问题得到有效解决。
六、考核与奖惩1. 将日常督导工作纳入科室绩效考核，对表现优秀的科室和个人给予表彰和奖励。
日常巡查巡视工作制度
日常巡查巡视工作制度
为加强城市综合管理执法工作，进一步强化内部监督管理制约机制，建立健全科学规范的考核机制，充分调动执法队员的工作积极性、主动性和创造性，提高工作效率，特制定巡查巡视制度。
一、巡查制度
城市综合管理执法工作实行责任人巡查制度。
责任大队、中队、股室必须保证正常工作日、节假日两巡查，做到不留空档。
城市综合管理工作实行巡查登记制度。
各责任大队、中队、股室每天必须将责任区内的巡查情况进行登记，由责任区内的负责人亲自填写并签名，任何人不得涂改或撕毁（负责人请假时，由大队负责人指派人员填写）。
各责任中队每天将巡查情况报大队进行汇总，大队要对存在问题认真进行分析和研究，提出切实可行的解决办法和措施，确保执法管理工作规范长效。
各责任中队、股室对责任区内的各项管理工作中存在的问题或发现的问题，要及时进行处理；处理不了的，要立即报告大队、股室负责人及局分管领导。
如发生漏报、瞒报，造成不良影响的，由直接责任人承担一切责任。
各大队、中队、股室对所辖区域范围内存在问题依法进
行查处，能整改的立即进行整改；对存在的共性问题和典型案例
要及时总结经验，在局业务办公会上进行讨论、交流，以便大家相互学习，共同提高。
二、巡视制度
对执法工作实行领导定期巡视制度。
由一名局分管领导带领相关股室、单位等负责同志巡视，对各项城市综合管理执法工作进行督导。
在巡视过程中，巡视人员要将发现问题的地点、时间、事件记录清楚，及时通知责任大队进行处理，责任大队要将处理结果报局指挥中心，指挥中心向分管领导和主要领导汇报。
巡视也可采取随机形式，巡视结果与年终考核挂钩。
督导巡视工作制度
督导巡视工作制度一、总则为加强教育教学质量监控，确保考试的公平、公正和秩序，提高教育教学管理水平，根据教育部《关于加强教育教学质量监控与评价工作的指导意见》和我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立教育教学质量监控领导小组，由校长担任组长，分管教学的副校长担任副组长，成员包括教务处、督导室、各学院（部）负责人等。
2. 教育教学质量监控领导小组负责制定督导巡视工作制度，并对全校督导巡视工作进行统一领导、部署和协调。
3. 教务处、督导室、各学院（部）应设立相应的教学质量监控机构，负责本部门的教学质量监控工作。
三、督导巡视工作内容1. 督导巡视工作的主要内容包括：考试的组织与管理、教师的课堂教学、学生的学习状况、教学设施和教学环境等。
2. 考试期间，督导巡视组要对考场秩序、考试试卷、考生答题、监考教师履职、考生纪律等情况进行详细检查。
3. 督导巡视组要关注课堂教学质量，对教师的课堂教学进行随机听课、评估和指导。
4. 督导巡视组要关注学生的学习状况，了解学生的学习需求、学习效果和存在问题，为学生提供必要的帮助和指导。
5. 督导巡视组要关注教学设施和教学环境，确保教学设施的正常运行和教学环境的舒适度。
四、督导巡视工作流程1. 制定督导巡视工作计划：教育教学质量监控领导小组根据学校教育教学工作的需要，制定年度督导巡视工作计划。
2. 组建督导巡视组：教务处、督导室、各学院（部）根据工作计划，组建相应的督导巡视组，明确成员职责。
3. 开展督导巡视工作：督导巡视组按照工作计划，开展督导巡视工作，并形成书面报告。
4. 反馈与整改：教育教学质量监控领导小组对督导巡视报告进行审核，对发现的问题进行反馈，并要求相关部门进行整改。
5. 总结与评价：教育教学质量监控领导小组对督导巡视工作进行总结与评价，对取得的成绩和存在的问题进行梳理，为下一轮督导巡视工作提供参考。
五、工作纪律与待遇1. 督导巡视组成员应具备较高的业务水平、较强的责任心和良好的职业道德。
巡回检查的日常管理制度
第一章总则第一条为加强本单位的日常管理，确保各项工作有序进行，提高工作效率，保障单位的安全稳定，特制定本制度。
第二条本制度适用于本单位的全体员工，以及与单位业务相关的第三方人员。
第三条本制度遵循以下原则：1. 实事求是，严谨细致；2. 以人为本，服务至上；3. 预防为主，综合治理；4. 依法行政，公开透明。
第二章巡回检查组织机构第四条成立巡回检查领导小组，负责统筹协调巡回检查工作。
第五条巡回检查领导小组下设办公室，负责具体实施巡回检查工作。
第六条巡回检查办公室人员由单位相关职能部门的负责人和工作人员组成。
第三章巡回检查内容第七条巡回检查内容主要包括以下几个方面：1. 人员管理：检查员工到岗情况、工作状态、着装规范等；2. 考勤管理：检查员工考勤记录、请假手续等；3. 安全生产：检查安全隐患、安全措施落实情况等；4. 财务管理：检查财务制度执行情况、资金使用情况等；5. 设备管理：检查设备运行状态、维护保养情况等；6. 资料管理：检查档案、文件、资料的管理情况等；7. 环境卫生：检查办公区域、生产区域的环境卫生情况等；8. 应急预案：检查应急预案的制定、演练情况等。
第四章巡回检查方式第八条巡回检查采取定期检查与不定期抽查相结合的方式进行。
第九条定期检查：1. 每周至少进行一次全面巡回检查；2. 每月至少进行一次专项巡回检查。
第十条不定期抽查：1. 根据工作需要，随时进行抽查；2. 对群众举报、上级检查发现的问题，立即进行抽查。
第五章巡回检查程序第十一条巡回检查前，巡回检查办公室应制定详细的检查计划，明确检查内容、时间、人员等。
第十二条巡回检查时，检查人员应携带检查记录表，对检查情况进行详细记录。
第十三条检查结束后，检查人员应将检查情况汇总，形成检查报告，提交给巡回检查领导小组。
第十四条巡回检查领导小组对检查报告进行审核，对发现的问题提出整改意见，并责成相关部门进行整改。
第六章巡回检查结果处理第十五条对巡回检查中发现的问题，按照以下原则进行处理：1. 对一般性问题，当场指出并要求立即整改；2. 对严重问题，下达整改通知书，要求在规定时间内整改完毕；3. 对拒不整改或整改不力的，追究相关人员的责任。
日常工作督导巡查制度
日常工作督导巡查制度
进一步落实学校教学管理的相关规定，规范课堂教学行为和日常教学常规。
根据学校教学管理实际，逐步使学校教学工作管理走向精细化、规范化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。
特制定日常督导巡查制度。
二．督导巡查的内容
1、教师是否按课程表上课。
是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象。
是否有脱岗或中途离开课堂现象。
2、教师是否使用多媒体手段辅助教学。
是否使用与课程内容一致的教学资源，课案是否一致。
是否按本校有关规定上课。
3、教师课堂行为表现情况。
教师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学。
是否有体罚和变相体罚学生现象。
是否坐着上课（除身体不适外）、接听手机等有悖于学校要求的现象。
4、课堂教学的组织纪律。
课堂纪律情况主要巡查学生上课是否做和上课无关的事情，是否有玩手机的现象，是否随便和周围同学讲话、吵闹。
是否对学生放任自流，是否有学生课堂上睡觉的现象，是否有其他课堂违纪现象。
三．督导巡查要求：
1、督导巡查领导每周至少抽巡早自习一次，课堂教学两次。
2、督导巡查结束后，及时、认真填写巡查记录。
3、督导巡查的具体时间由督导人员根据各自的课务情况决定。
督导巡查过程中，要认真做好现场记录。
5、督导人员应认真地了解所发现的问题及其可能产生的原因，本着真诚帮助、重在教育和及时解决的态度向有关教师说明存在的问题，提出处理的办法或建议，及时和有关教师交流。
6、每周根据各督导人员的巡查结果进行全校汇总、公布。
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日常工作督导巡查制度
进一步落实学校教学管理的相关规定，规范课堂教学行为和日常教学常规。
根据学校教学管理实际，逐步使学校教学工作管理走向精细化、规范化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。
特制定日常督导巡查制度。
二．督导巡查的内容
1、教师是否按课程表上课。
是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象。
是否有脱岗或中途离开课堂现象。
2、教师是否使用多媒体手段辅助教学。
是否使用与课程内容一致的教学资源，课案是否一致。
是否按本校有关规定上课。
3、教师课堂行为表现情况。
教师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学。
是否有体罚和变相体罚学生现象。
是否坐着上课（除身体不适外）、接听手机等有悖于学校要求的现象。
4、课堂教学的组织纪律。
课堂纪律情况主要巡查学生上课是否做和上课无关的事情，是否有玩手机的现象，是否随便和周围同学讲话、吵闹。
是否对学生放任自流，是否有学生课堂上睡觉的现象，是否有其他课堂违纪现象。
三．督导巡查要求：
1、督导巡查领导每周至少抽巡早自习一次，课堂教学两次。
2、督导巡查结束后，及时、认真填写巡查记录。
3、督导巡查的具体时间由督导人员根据各自的课务情况决定。
督导巡查过程中，要认真做好现场记录。
5、督导人员应认真地了解所发现的问题及其可能产生的原因，本着真诚帮助、重在教育和及时解决的态度向有关教师说明存在的问题，提出处理的办法或建议，及时和有关教师交流。
6、每周根据各督导人员的巡查结果进行全校汇总、公布。