微生物趣味知识

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关于微生物一些基本知识

关于微生物一些基本知识

关于微生物的一些基本知识1、微生物的分类从微生物形态与结构真核细胞型微生物细胞核的分化程度较高,有核膜、核仁和染色体;胞质内有完整的细胞器(如内质网、核糖体及线粒体等)。

真菌属于此类型微生物。

原核细胞型微生物细胞核分化程度低,仅有原始核质,没有核膜与核仁;细胞器不很完善。

这类微生物种类众多,有细菌、螺旋体、支原体、立克次体、衣原体和放线菌。

非细胞型微生物没有典型的细胞结构,亦无产生能量的酶系统,只能在活细胞内生长繁殖。

病毒属于此类型微生物。

从对氧的需求好氧微生物:亦称需氧菌、需氧微生物。

在有氧环境中生长繁殖,氧化有机物或无机物的产能代谢过程,以分子氧为最终电子受体,进行有氧呼吸。

厌氧微生物:厌氧性细菌anaerobic bacteria 指在无氧条件下生活的细菌。

为好氧性细菌的对应词。

其中,在氧存在下不能生长的细菌,特称为专性厌氧菌,如梭菌、甲烷菌、硫酸盐还原菌以及大部分光合细菌。

兼性厌氧细菌:无论有氧状态还是无氧状态都能生长发育的细菌。

微生物获得碳源与能量的方式根据微生物对碳源和能源的需求不同,可将微生物分为下列四个营养类型:(1) 光能自养型微生物:以CO2作为惟一或主要碳源,以无机物(如硫化氢、硫代硫酸钠等无机硫化物)作为供氢体,还原CO2合成细胞物质,并利用光能进行生长。

它们都含有叶绿素等光合色素,因此能将光能转化为化学能。

藻类、蓝细菌和某些光合细菌(红硫细菌、绿硫细菌)都属于光能自养微生物。

(2)化能自养型微生物:以CO2或碳酸盐作为惟一或主要碳源,以氢气、硫化氢、二价铁离子或亚硝酸盐等有机物作为电子供体,还原CO2或碳酸盐合成细胞物质,并利用无机物氧化所产生的化学能作为能源。

这类微生物包括氢细菌、硫细菌、铁细菌和硝化细菌等。

(3)光能异养型微生物:不能以CO2作为惟一或主要碳源,需要以有机物作为供氢体,具有光合色素,以光作为能源。

在生长时,光能异养型微生物常需要外源的生长因子。

红螺菌属、红假单胞菌属和红螺微菌属的一些细菌就属于光能异养型微生物。

有趣的微生物知识

有趣的微生物知识

有趣的微生物知识
微生物以惊人的速度“生儿育女”。

例如大肠杆菌在合适的生长条件下,12.5-20分钟便可繁殖一代,每小时可分裂3次,由1个变成8个。

每昼夜可繁殖72代,由1个细菌变成4722366500万亿个(重约4722吨);经48小时后,则可产生2.2×1043个后代,如此多的细菌的重量约等于4000个地球之重。

当然,由于种种条件的限制,这种疯狂的繁殖是不可能实现的。

细菌数量的翻番只能维持几个小时,不可能无限制地繁殖。

因而在培养液中繁殖细菌,它们的数量一般仅能达到每毫升1-10亿个,最多达到100亿。

尽管如此,它的繁殖速度仍比高等生物高出千万倍。

趣味生物知识90条看你会不会

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(7)芫荽:又称“香菜”,原产地中海沿岸,汉代时通过“丝绸之路”传入我国。
(8)莴苣:又称“莴笋”, 原产地中海沿岸,唐朝时传入我国。
(9)茄子:原产印度、泰国等地,晋代传入我国。
(10)南瓜:原产非洲,又称“番瓜”,由波斯人传入我国南方。
(11)番薯:原产南美洲的墨西哥、哥伦比亚一带,明代万历21年,由晋安人陈振龙从菲律宾传入我国。后来有人称其为红薯、红苕、山芋、地瓜等。
66、四川盆地被誉为“恐龙之乡”。
67、生物进化论是由达尔文于1859年11月24日在其巨著《物种起源》一书中提出的。12年后,达尔文又发表了《人类的起源》一书,对人类的起源作了进一步的探讨。
68、中山植物园创立于1929年,是我国第一座国立植物园。
69、原产于国外的蔬菜:
(1)番茄:原产南美洲的秘鲁,当地称“狼桃”,18世纪末通过“丝绸之路”传入我国。
43、鳍足动物包括海狮、海豹、海狗、海象,它们是动物里第一流的潜水员。
44、能预知风暴的动物是水母。
45、植物细胞与动物细胞的区别:植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体;动物细胞没有细胞壁、叶绿体,液泡表现也不明显。
46、植物分为15门,其中:低等植物12门,包括绿藻门、裸藻门、轮藻门、金藻门、甲藻门、褐藻门、红藻门、蓝藻门、细菌门、粘菌门、真菌门、地衣门;高等植物3门,包括苔藓植物门、蕨类植物门、种子植物门。
62、冰箱食品变质的主要原因是细菌作用。大多数细菌属于中温菌,其在10℃以下生长缓慢,4.5℃以下停止繁殖;而附在鱼体面上的与鱼体腐败有关的水中细菌属低温菌,其在0℃以下繁殖缓慢,-10℃以下停止繁殖。但无论怎样也不能杀菌,即使-18℃以下,大部分细菌也不会死亡,一旦温度上升又会繁殖起来。

微生物问答题

微生物问答题

第1章细菌的形态与结构1..细菌有哪3种形态?2.细菌的基本结构和特殊结构有哪些?特殊结构各有何作用?3.G+菌和G-菌细胞壁的结构由哪几部分组成?4.青霉素和溶菌酶为什么不能杀灭革兰阴性菌?5.简述革兰染色法操作步骤第2章细菌的生理1.细菌的生长繁殖条件是什么?2.细菌生长曲线分哪4个阶段?3.细菌根据对氧的需要程度分为哪几种类型?4.细菌合成代谢产物有哪几种?第3章消毒灭菌与病原微生物实验室生物安全1.常用的消毒剂有哪些种类?2.简述化学消毒剂的杀菌机制。

3.湿热灭菌有哪些方法? 各有何用途?4.筒述紫外线杀菌的作用机制和注意事项。

5.在温度和时间相同的情况下,为什么湿热灭菌法的效果比干热法好?6.当从事病原生物学安全实验室工作时,应考虑哪些与生物安全相关的问题?第4章噬菌体1.噬菌体的概念及其特征。

2.毒性噬菌体和温和噬菌体、前噬菌体、溶原性细菌、溶原性转换的概念及特征。

3.溶菌性周期与溶原性周期的区别。

第5章细菌的遗传变异1.细菌基因转移和重组的类型及其主要差异?2.何谓BCG、transposon、R质粒、Hfr、lysogenic conversion和Ames试验?3.影印试验验证何种理论?突变型细菌有哪些?第6章细菌耐药性1.简述抗菌药物类型2.抗菌药物作用机制又几种?3.简述细菌耐药性产生机制。

4.控制细菌耐药性策略?第7章细菌的感染与免疫1.病原菌对宿主的致病性,是由哪些因素决定的?2.试比较内毒素与外毒素的基本生物学特性?3.细菌的侵袭力,由哪些因素组成?4.请陈述机体抗细菌感染的特点?5.当机体感染病原菌后,感染的发展及其结果可能在机体有哪些方面的表现?6.试述医院感染的基本特点?从医学微生物学角度,怎样预防和控制医院感染?第8章细菌感染的检查方法与防治原则1. 试述检测病原菌的基本程序和原则?2. 对已经分离出的细菌菌落,怎样从微生物学角度去进一步鉴定?3. 试述疫苗研制及其发展的主要阶段?第9章球菌1.简述葡萄球菌的分类及意义。

幼儿园趣味科普:微生物实验教学案例分享

幼儿园趣味科普:微生物实验教学案例分享

幼儿园趣味科普:微生物实验教学案例分享幼儿园趣味科普:微生物实验教学案例共享微生物实验是幼儿园科普教学中重要的一环,通过简单有趣的实验,可以让孩子们对微生物有更深入的理解。

在本文中,我将共享一些幼儿园微生物实验教学案例,帮助您更好地进行幼儿园科普教学。

1. 实验一:放大世界,观察微生物材料:- 显微镜- 玻璃载玻片- 化学试剂- 水样步骤:1. 将水样放在载玻片上,用显微镜观察。

2. 孩子们可以用化学试剂对水样进行预处理,比如加入碘液或甲醛液,观察微生物是否有变化。

通过这个实验,孩子们可以通过显微镜观察到微生物的形态和运动,加深对微生物的认识。

2. 实验二:微生物培养材料:- 玻璃容器- 石蜡- 密封袋- 彩色布条步骤:1. 将玻璃容器内放入一层石蜡,并加入一些水样。

2. 在石蜡上撒上一些微生物培养粉末,用密封袋封住玻璃容器,摆放在温暖的地方。

3. 孩子们可以在密封袋上贴上自己的名字,并用彩色布条装饰,然后观察培养过程。

这个实验可以让孩子们亲身参与微生物的培养过程,增强他们的实践能力和观察力。

总结回顾:通过以上两个实验,孩子们可以在趣味中了解微生物的存在形式和培养过程。

微生物这个神奇的生物世界让孩子们在快乐中学习,培养了他们对科学的兴趣和好奇心。

这样的教学案例不仅能开发学生的观察力和操作能力,也能让他们在探索中感受科学的魅力。

个人观点和理解:我认为,幼儿园科普教学应该以趣味和互动为主线,让孩子们在玩中学,使科学教育成为他们生活的一部分。

微生物实验教学正是一个生动的例子,通过这样的教学方式,我相信可以让更多的孩子对微生物产生兴趣,从小树立正确的科学观念。

在知识的文章中,我会更详细地讨论微生物实验教学案例,并共享更多的趣味科普教学方法,帮助读者更深入地了解幼儿园科普教学的重要性和趣味性。

希望我的共享能给大家带来一些启发和帮助。

微生物是我们身边的神奇生物,虽然微小,却承载着巨大的能量。

在幼儿园科普教学中,微生物实验是一个非常重要的环节,能够让孩子们在实践中感受微生物的存在和魅力。

微生物学知识点

微生物学知识点

微生物学知识点微生物学知识点协议一、微生物的定义与分类1、微生物的定义微生物是指肉眼难以看清,需要借助显微镜才能观察到的微小生物。

包括细菌、真菌、病毒、原生生物和某些藻类等。

2、微生物的分类原核微生物:细菌、放线菌、蓝细菌等。

真核微生物:真菌(酵母菌、霉菌)、原生生物(草履虫、变形虫)等。

非细胞型微生物:病毒、类病毒、朊病毒等。

二、微生物的特点1、体积小,面积大微生物个体微小,但其比表面积大,有利于物质交换和代谢活动。

2、吸收多,转化快微生物能迅速吸收营养物质,并在短时间内完成代谢和生长繁殖。

3、生长旺,繁殖快大多数微生物在适宜条件下能快速生长和繁殖,数量呈指数增长。

4、适应强,易变异微生物能适应各种环境条件,且容易发生遗传变异,产生新的性状。

5、分布广,种类多微生物在自然界中无处不在,其种类繁多,估计有数百万种以上。

三、微生物的营养1、营养物质碳源:提供微生物生长所需的碳元素,如糖类、有机酸等。

氮源:提供氮元素,如铵盐、硝酸盐、蛋白质等。

无机盐:包括钾、钠、钙、镁、铁、锰等元素。

生长因子:维生素、氨基酸、嘌呤、嘧啶等。

水:作为溶剂和生化反应的介质。

2、营养类型光能自养型:利用光能将二氧化碳转化为有机物,如蓝细菌。

光能异养型:利用光能和有机物作为碳源,如红螺菌。

化能自养型:通过氧化无机物获取能量,将二氧化碳转化为有机物,如硝化细菌。

化能异养型:利用有机物作为能源和碳源,大多数微生物属于此类。

四、微生物的生长1、生长曲线迟缓期:微生物适应新环境,代谢缓慢,细胞数量基本不变。

对数期:细胞快速分裂繁殖,生长速率最大,代谢旺盛。

稳定期:细胞生长速率与死亡速率相等,活菌数达到最高水平,代谢产物大量积累。

衰亡期:细胞死亡速率大于生长速率,活菌数逐渐减少。

2、影响生长的因素温度:每种微生物都有其适宜的生长温度范围,分为最低生长温度、最适生长温度和最高生长温度。

pH 值:不同微生物对 pH 值的要求不同,大多数细菌在中性或微碱性环境中生长良好。

微生物趣味知识

微生物趣味知识

t 1500个杆菌首尾相连= 一粒芝麻的长度; 1500个杆菌首尾相连= 一粒芝麻的长度; 个杆菌首尾相连 t 10-100亿个细菌加起来重量 = 10-100亿个细菌加起来重量 1毫克
t 面积/体积比:人 = 1,大肠杆菌 = 30万; 面积 体积比: , 万 体积比
这样大的比表面积特别有利于它们和周围环 境进行物质、能量、信息的交换。微生物的其它很 境进行物质、能量、信息的交换。微生物的其它很 多属性都和这一特点密切相关。 多属性都和这一特点密切相关。
级界宽: 级界宽:
Whittaker的五界分类系统 的五界分类系统
变异易: 变异易:
个体小、结构简、 个体小、结构简、且多与外界环境直接接触 繁殖快、 繁殖快、 数量多
突变率: 突变率:10-5 – 10-10
短时间内产生大量的变异后代
10000单位 ml 单位/ 单位
青霉素的生产: 单位 ( 青霉素的生产: 20单位 ml(1943) 单位/ )
科学家建议寻找地下50公里生命
北京晚报:2002-3-8 把大肠杆菌放在地下50公里的超强压力下,它会不会活下来?科学家最近惊奇地发现 ,答案是肯定的。一些科学家说,这些细菌可以适应如此极端的压力环境,说明生物对环 境具有超乎想象的“惊人”适应力。因此人类在其他星球上寻找地外生命时,眼光不能只局 限在星球的表面,而应当延伸到压力巨大的地下。 照理来说,大肠杆菌等一般难以在这么高的压力下生存。以前的实验发现,构成生物 的蛋白质等基本结构,在如此高的压力下往往会裂解。但美国卡内基学会地球物理研究所 夏尔马博士领导的小组在最近出版的美国《科学》杂志 美国《 美国 科学》杂志上介绍,在他们的实验中,大肠杆 菌不仅在极端高压下活了下来,而且还能进行新陈代谢。 在实验中,科学家借用了高压物理学实验工具金刚石钻压槽。放入金刚石钻压槽中的 大肠杆菌和另外一种常见细菌,受到了强力的挤压,其承受的压力最高值相当于海平面气 其承受的压力最高值相当于海平面气 压的1.6万倍 万倍。 压的 万倍。 化学分析显示,在接受压力实验的100万个细菌中,有1%存活了下来,这些幸存者仍 然能够完成正常的代谢功能,将甲酸盐转化为二氧化碳和氢气,但是,与此同时,它们也 付出了代价,许多幸存的个体已经被挤压得面目全非,而且目前没有迹象表明细菌能够在 高压环境中繁殖。 近些年来,研究人员陆续在海底火山口旁、两极冰层和地下发现了许 多奇异的有机体,这些有机体能够在高温、高放射性、强酸性和极为干燥的环境中生存并 繁衍。这次新的研究又将生命的极限做了延伸。夏尔马说,当人类在外太空寻找生命时, 应当重新考虑那些从前因为处于高压环境而被忽略的地方,例如木星的深水层或者火星冰 盖的下面都可能有生命形式存在。 美生物学家提出: 当你认识到有机体能够在压强达上百吨的地下生存并繁衍的时候, 美生物学家提出:“当你认识到有机体能够在压强达上百吨的地下生存并繁衍的时候, 生命的极限已经被延伸了,这就预示了像木星或其他重力巨大的行星上存在生命的可能性。 生命的极限已经被延伸了,这就预示了像木星或其他重力巨大的行星上存在生命的可能性。

有趣的微生物知识点总结

有趣的微生物知识点总结

有趣的微生物知识点总结1. 微生物的发现微生物的发现可以追溯到17世纪的荷兰护士李维芬霍克,在使用显微镜观察疾病组织标本时发现了微生物存在。

这一发现彻底改变了人们对生命的认知,也为后来微生物学的发展奠定了基础。

2. 微生物的形态和分类微生物的形态各异,细菌呈棒状、球状等,真菌则具有菌丝和孢子等结构。

根据微生物的不同特征和生物学特性,可以将微生物分为细菌、真菌、病毒和原生动物等多个类别。

3. 微生物和人类健康微生物在人类健康中起着重要的作用。

正常情况下,人体内的微生物和宿主保持着相对平衡,帮助宿主消化食物、产生维生素等。

然而,当微生物失去平衡时,就会引发各种疾病。

4. 微生物与环境微生物在自然生态系统中扮演着重要的角色,它们可以分解有机物质、固定氮气、参与养分循环等。

一些微生物还可以降解有毒物质、改善环境质量。

5. 工业利用微生物微生物在食品加工、药物生产、生物污水处理和能源资源等领域有着广泛的应用。

例如,乳酸菌可以用于酸奶和奶酪的制作,酵母菌则可以用于酿酒和发酵面包。

6. 微生物与抗生素抗生素是一类可以抑制或杀灭细菌的药物,是医学治疗中不可或缺的药物。

然而,由于长期大量使用抗生素,越来越多的微生物对抗生素产生了抗药性,导致抗生素对一些细菌已经失效。

7. 微生物与发酵过程发酵是一种利用微生物代谢产物进行生物合成的过程。

在面包、啤酒、酸奶等日常生活中,都可以看到微生物发酵的痕迹,发酵技术也早已在食品加工和酿酒工艺中得到广泛应用。

8. 微生物与生物科技随着生物技术的发展,微生物在生物工程中扮演着重要的角色。

通过基因工程技术,科学家们可以改造微生物的遗传物质,使其产生有用的药物、酶制剂和生物燃料。

9. 微生物的探索和利用在深海、极地和宇宙等极端环境中,都存在着各种微生物。

科学家们通过探索这些极端环境中的微生物,希望能发现新的酶制剂、抗生素和生物能源等。

同时,微生物在宇宙中的存在也为人类在外星球上生存的可能性提供了一线希望。

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P33: P33: 最小和最大的细菌
德国科学家H. 德国科学家 N. Schulz等1999年在纳米比亚海岸的海底沉积物中 等 年在纳米比亚海岸的海底沉积物中 发现的一种硫磺细菌( ),其大小可达 发现的一种硫磺细菌(sulfur bacterium),其大小可达 ),其大小可达0.75 mm, ,
易培养: 易培养:
很多细菌都可以非常方便地进行人工培养! 很多细菌都可以非常方便地进行人工培养!
数量大: 数量大:
在自然界中(土壤、水体、空气,动植物体内和体表) 在自然界中(土壤、水体、空气,动植物体内和体表) 都生存有大量的微生物! 都生存有大量的微生物! 分析表明,微生物占地球生物总量的 分析表明,微生物占地球生物总量的60%! !
这样大的比表面积特别有利于它们和周围环 境进行物质、能量、信息的交换。微生物的其它很 境进行物质、能量、信息的交换。微生物的其它很 多属性都和这一特点密切相关。 多属性都和这一特点密切相关。
火 星 陨 石 中 发 现 的 细 菌 化 石 (直 径
20 nm )
最近在《科学》 最近在《科学》上的一篇文章报道了对一快活性陨石上可能存在的生命遗迹的 研究,这块陨石在45亿年前在火星上形成 亿年前在火星上形成, 亿年以前由于宇宙碰撞而离开火 研究,这块陨石在 亿年前在火星上形成,13亿年以前由于宇宙碰撞而离开火 年前作为陨石降落到地球上。 星,13000年前作为陨石降落到地球上。对它的分析表明其上可能有生命存在过 年前作为陨石降落到地球上 ,更重要的是在该陨石上发现了类似细菌化石的东西,其直径仅为20~40 nm. 更重要的是在该陨石上发现了类似细菌化石的东西,其直径仅为
科学家发现一种食铁微生物可在121度高温下繁殖才被杀死; 度高温下繁殖 科学家发现一种食铁微生物可在加热煮沸 小时才被杀死; 有些细菌的芽孢, 小时才被杀死 有些细菌的芽孢,需加热煮沸8小时
在最新一期《科学》杂志( 在最新一期《科学》杂志(Science, Vol. 301, Issue 5635, 976-978, August 15,2003)发表的一篇论文表明,研究人员发现了一种能够在121度 高温下生存 )发表的一篇论文表明, 度 繁殖的食铁微生物。如果微生物会嘲弄别人的话, 繁殖的食铁微生物。如果微生物会嘲弄别人的话,这种微生物一定会嘲笑那些 在上周的欧洲热浪中有诸多抱怨的人们。 在上周的欧洲热浪中有诸多抱怨的人们。 来自阿姆赫斯特马萨诸塞大学的研究人员Kazem Kashefi和Derek Lovley发 来自阿姆赫斯特马萨诸塞大学的研究人员 和 发 现这种微生物并将之成为“ 株 目前该微生物还没于科学名称。 现这种微生物并将之成为“121株”,目前该微生物还没于科学名称。科学家在太 平洋深海海床火山口发现这种微生物,该地的温度可以高达400摄氏度 摄氏度。 平洋深海海床火山口发现这种微生物,该地的温度可以高达 摄氏度。两位研 究人员将121株放在 摄氏度的烤箱中,结果发现这种微生物竟然很适合这一温 株放在121摄氏度的烤箱中 摄氏度的烤箱中, 究人员将 株放在 菌落大小很快就增大到原来的两倍。 度,菌落大小很快就增大到原来的两倍。这比以前报告的微生物最高生存温度高 摄氏度。 出8摄氏度。 摄氏度 Lovley表示,研究这种食铁的 表示, 株微生物可以为我们揭示35亿年前第一种 表示 研究这种食铁的121株微生物可以为我们揭示 亿年前第一种 株微生物可以为我们揭示 生命形式演化所处的环境。 生命形式演化所处的环境。
分布广: 分布广:
人迹可到之处,微生物的分布必然很多, 而人迹不到的地方,也有大量的微生物存在!
t 数十公里的高空(最高为离地85公里,须用火箭采样); 数十公里的高空(最高为离地 公里 须用火箭采样); 公里, t 几千米的地下; 几千米的地下; t 强酸、强碱、高热的极端环境; 强酸、强碱、高热的极端环境; t 常年封冻的冰川; 常年封冻的冰川;
科学家建议寻找地下50公里生命
北京晚报:2002-3-8 把大肠杆菌放在地下50公里的超强压力下,它会不会活下来?科学家最近惊奇地发现 ,答案是肯定的。一些科学家说,这些细菌可以适应如此极端的压力环境,说明生物对环 境具有超乎想象的“惊人”适应力。因此人类在其他星球上寻找地外生命时,眼光不能只局 限在星球的表面,而应当延伸到压力巨大的地下。 照理来说,大肠杆菌等一般难以在这么高的压力下生存。以前的实验发现,构成生物 的蛋白质等基本结构,在如此高的压力下往往会裂解。但美国卡内基学会地球物理研究所 夏尔马博士领导的小组在最近出版的美国《科学》杂志 美国《 美国 科学》杂志上介绍,在他们的实验中,大肠杆 菌不仅在极端高压下活了下来,而且还能进行新陈代谢。 在实验中,科学家借用了高压物理学实验工具金刚石钻压槽。放入金刚石钻压槽中的 大肠杆菌和另外一种常见细菌,受到了强力的挤压,其承受的压力最高值相当于海平面气 其承受的压力最高值相当于海平面气 压的1.6万倍 万倍。 压的 万倍。 化学分析显示,在接受压力实验的100万个细菌中,有1%存活了下来,这些幸存者仍 然能够完成正常的代谢功能,将甲酸盐转化为二氧化碳和氢气,但是,与此同时,它们也 付出了代价,许多幸存的个体已经被挤压得面目全非,而且目前没有迹象表明细菌能够在 高压环境中繁殖。 近些年来,研究人员陆续在海底火山口旁、两极冰层和地下发现了许 多奇异的有机体,这些有机体能够在高温、高放射性、强酸性和极为干燥的环境中生存并 繁衍。这次新的研究又将生命的极限做了延伸。夏尔马说,当人类在外太空寻找生命时, 应当重新考虑那些从前因为处于高压环境而被忽略的地方,例如木星的深水层或者火星冰 盖的下面都可能有生命形式存在。 美生物学家提出: 当你认识到有机体能够在压强达上百吨的地下生存并繁衍的时候, 美生物学家提出:“当你认识到有机体能够在压强达上百吨的地下生存并繁衍的时候, 生命的极限已经被延伸了,这就预示了像木星或其他重力巨大的行星上存在生命的可能性。 生命的极限已经被延伸了,这就预示了像木星或其他重力巨大的行星上存在生命的可能性。
休眠长: 休眠长:
世界上最古老的活细菌(芽孢):2.5亿年
Nature 407, 897 - 900 (2000)
起源早: 起源早:
38亿年前,生命在海洋中出现 26亿年前,陆地上就可能存在微生物
发现晚: 发现晚:
300多年前人们才真正发现微生物的存在
食谱广: 食谱广:
获取营养方式多种多样, 获取营养方式多种多样,其食谱之广 是动植物完全无法相比的! 是动植物完全无法相比的!
纤维素、木质素、几丁质、角蛋白、石油、甲醇、 纤维素、木质素、几丁质、角蛋白、石油、甲醇、 甲烷、天然气、塑料、酚类、氰化物、 甲烷、天然气、塑料、酚类、氰化物、各种有机物 均可被微生物作为粮食
南极Vostok湖冰芯样品中的微生物 湖冰芯样品中的微生物 物种类多; t 微生物的生理代谢类型多; 微生物的生理代谢类型多; t 微生物的种数“多”; 微生物的种数“
虽然目前已定种的微生物只有大约10万种,远较动植物为少, 虽然目前已定种的微生物只有大约 万种,远较动植物为少, 万种 但一般认为目前为人类所发现的微生物还不到自然界中微生物 总数的1% 总数的
数百万-千万单位 次 数百万 千万单位/次 千万单位
万单位/天 年代) 年代 青霉素的用量: 最高: 万单位 青霉素的用量: 最高:10万单位 天(40年代)
细菌抗药性的产生: 细菌抗药性的产生:
抗(逆)性强: 性强:
抗热:有的细菌能在 个大气压, 的条件下生长; 抗热:有的细菌能在265个大气压,250 ℃的条件下生长; 个大气压 自然界中细菌生长的最高温度可以达到121 ℃ ; 自然界中细菌生长的最高温度可以达到
级界宽: 级界宽:
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个体小、结构简、 个体小、结构简、且多与外界环境直接接触 繁殖快、 繁殖快、 数量多
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短时间内产生大量的变异后代
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相当于4000个地球的重量! 个地球的重量! 相当于 个地球的重量
一头500 kg的食用公牛 24小时生产 的食用公牛, kg蛋白质 蛋白质, 一头500 kg的食用公牛,24小时生产 0.5 kg蛋白质, 而同样重量的酵母菌,以质量较次的糖液(如糖蜜) 而同样重量的酵母菌,以质量较次的糖液(如糖蜜) 和氨水为原料,24小时可以生产 kg优质蛋白质 优质蛋白质。 和氨水为原料,24小时可以生产 50000 kg优质蛋白质。
Thiomargarita namibiensis,---------“纳米比亚硫磺珍珠” 纳米比亚硫磺珍珠” , 纳米比亚硫磺珍珠
结构简: 无细胞结构(病毒); 结构简: 无细胞结构(病毒);
单细胞; 单细胞; 简单多细胞; 简单多细胞;
胃口大: 胃口大:
消耗自身重量2000倍食物的时间: 倍食物的时间: 消耗自身重量 倍食物的时间 大肠杆菌: 小时 大肠杆菌:1小时 人 年计算) :500年(按400斤/年计算) 年 斤 年计算
繁殖快: 繁殖快:
大肠杆菌一个细胞重约 平均20分钟繁殖一代 大肠杆菌一个细胞重约10 –12 克,平均 分钟繁殖一代 一个细胞重约 24小时后: 4722366500万亿个后代,重量达到:4722吨 小时后: 万亿个后代, 小时后 万亿个后代 重量达到: 吨 48小时后:2.2 × 10 43个后代,重量达到2.2 × 10 25 吨 小时后: 个后代,重量达到 小时后
个体小: 个体小
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测量单位: 测量单位:微米或钠米
杆菌的平均长度: 微米; 杆菌的平均长度:2 微米;
t 1500个杆菌首尾相连= 一粒芝麻的长度; 1500个杆菌首尾相连= 一粒芝麻的长度; 个杆菌首尾相连 t 10-100亿个细菌加起来重量 = 10-100亿个细菌加起来重量 1毫克
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