词语排序组成句子练习
小学语文词语的组合与衍生习题范例
小学语文词语的组合与衍生习题范例一、名词+名词的组合1.请用适当的词语填空：鸟儿的（窝、巢）、鱼儿的（鳞、鳃）2.请给下列词语排序，使其组成一个完整的句子：树木、河流、草地、鸟儿、蝴蝶3.根据名词的词义，将下列词语组合成恰当的短语：雨水（收集、滋润）、飞鸟（翱翔、呼啸）二、名词+形容词的组合1.请用下面提供的形容词，为下列名词修饰语：鸟儿、花朵、天空晴朗的、多彩的、欢快的2.请给下列名词加上适当的形容词，使其表达出明确的特征：车、衣服、房子干净的、漂亮的、宽敞的3.请根据下列名词的特征，选择恰当的形容词填空：苹果（酸、甜）、草地（绿、枯萎）三、名词+动词的组合1.请给下列名词加上适当的动词，使其形成意义完整的短语：花朵、草地、蝴蝶开放、摇曳、飞舞2.请用下面提供的动词填空，为下列名词修饰语：树木、风、云彩摇曳、呼啸、飘动3.根据名词的含义，选择合适的动词填空：河流（流淌、湍急）、火焰（燃烧、闪烁）四、动词+动词的组合1.请用下面提供的动词，将下列句子补充完整：游泳、跳跃、奔跑、飞翔小鱼在水中____，小兔子在草地上____，小鸟在空中____，小狗在花园里____2.请将下列动词组合成合适的短语，使句意完整：跑步、弹跳、游玩、飞奔小朋友们在操场上____，小猴子在树上____，小孩子们在游乐园里____，小狼在森林中____3.请给下列句子填写适当的动词，使其意义完整：小猫____（跳、爬）上树枝，小鸟____（飞、走）进巢穴五、形容词+形容词的组合1.请用下面提供的形容词，为下列名词修饰语：天空、花朵、河流明亮的、美丽的、清澈的2.请给下列词语加上适当的形容词，使其意义更加明确：篮球、鱼儿、风景圆润的、灵活的、优美的3.请根据形容词的意义，选择合适的形容词填空：山峰（陡峭、平坦）、广场（宽敞、狭窄）六、副词+形容词的组合1.请用下面提供的副词，为下列形容词修饰语：温柔的、欢快的、慢慢的静静地、快乐地、温暖地2.请根据副词的意义，给下列词语填写合适的副词：大声（说、唱）、快速（奔跑、飞行）3.请将下列副词和形容词组合成合适的短语，使句意完整：轻轻地、快乐地、温暖地、慢慢地小鸟在空中____，小孩子在玩耍时____，阳光透过树叶____，小动物在森林中____七、动词+副词的组合1.请用下面提供的副词，为下列动词修饰语：奔跑、游泳、飞翔快速地、轻快地、自由地2.请给下列词语填写适当的副词，使句子表达得更准确：大声（唱、说）、高高兴兴（走、跑）3.请根据副词的意义，选择合适的副词填空：小狗（快乐地、悲伤地）摇动着尾巴，小鱼（迅速地、慢悠悠地）游动。
部编版人教版小学四年级排列句子连词成句综合练习题
部编版人教版小学四年级排列句子连词成
句综合练习题
1. 数字顺序练
- 将下列单词连成句子，并按照数字顺序排列。
- 玩具狗/喜欢/我/非常/那个
- 跑得很快/我/姐姐/非常
- 学校/去/明天/我们/将/早上
- 书包/他/有/一只/新的
- 风很大/今天/吹得/树/很/倒
- 爸爸/妈妈/爱/我
2. 连词成句练
- 将相同颜色的单词配对成句子，并写出连词。
- 我 / 去 / 学校 / 明天。
- 他 / 爷爷 / 有 / 两个。
- 姐姐/ 看 / 电影 / 昨天。
- 你 / 去 / 哪里 / 今天？
- 我们 / 在 / 公园 / 玩 / 游戏。
- 妈妈 / 爱 / 我 / 非常。
3. 成句练
- 根据图片和提示，连词成句。
- 爷爷喜欢看书。
- 我们在公园玩游戏。
- 弟弟吃苹果。
4. 完成句子练
- 根据句子的前部分，选择合适的词语补充句子。
- 我们明天要去......
- 学校。
- 爷爷有两个......
- 孙子。
- 妹妹的生日是......
- 今天。
- 阳光明媚，......
- 我们去公园玩。
- 小狗很乖，......
- 它是我的朋友。
以上是部编版人教版小学四年级排列句子连词成句综合练题的内容。
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部编版一年级语文上册句子(仿写、连词成句、排序)强化练习含答案
部编版一年级语文上册句子(仿写、连词成句、排序)强化练习一、照样子，写句子。
例：荷叶圆圆的，绿绿的。
1、苹果（），（）。
2、太阳（），（）。
3、黄瓜（），（）。
4、公路（），（）。
例：小公鸡跟在小鸭子后面，下了水。
（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，下了水。
1、汽车从街上驶过。
（飞快地）2、哥哥在吃苹果。
（大口大口地）3、小红在读书。
（认真地）二、把句子补充完整1、我多想（）。
2、我们爱（）。
3、（）吗？4、我非常（）。
5、（）一边（），一边（）。
6、（）已经（）。
7、下课了，同学们有的（），有的（），还有的（）。
三、把下列词语连成一句话并加上标点。
1、荷叶凉伞是小鱼儿2、我的我小伙伴请家里到玩来3、美丽公园花里有美丽的许多4、作业教室里小红在做认真地5、看见你陈老师了吗四、给下面的句子排序，把数字写在句子前面的（）里。
（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
（）老师讲课以后，让大家做四道数学题。
（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
（）小宁有一道题不会做，举手问老师。
参考答案一、照样子，写句子。
例：荷叶圆圆的，绿绿的。
1、苹果（大大的），（圆圆的）。
2、太阳（圆圆的），（红红的）。
3、黄瓜（长长的），（绿绿的）。
4、公路（长长的），（直直的）。
例：小公鸡跟在小鸭子后面，下了水。
（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，下了水。
1、汽车从街上驶过。
（飞快地）汽车飞快地从街上驶过。
2、哥哥在吃苹果。
（大口大口地）哥哥在大口大口地吃苹果。
3、小红在读书。
（认真地）小红在认真地读书。
二、把句子补充完整1、我多想（有自己的小天地/去外面走走）。
2、我们爱（五星红旗/一年级（1）班/陈老师）。
部编人教版二年级语文下册连词成句专项综合练习(含答案)
部编人教版二年级语文下册连词成句专项综合练习（含答案）1. 把词语排成句子,并加上标点符号。
小树的山上高了更2. 我会连。
3. 读一读，连一连。
4. 给划线的汉字选择正确的读音连线。
5. 把下列词语排列成一句通顺的话，并加上标点符号。
（1）什么再雾可藏的也没有了（2）天空雾太阳连同把藏起来一起6. 按时间顺序给下列节日重新排序。
①端午节②清明节③元宵节④春节⑤重阳节⑥中秋节7. 把能组成词语的字连起来。
大声口叫人母乡亲前村里面8. 连词成句。
(填序号)（1）①船儿②尖③小小的④两头（2）①尾巴②一把③松鼠④好像⑤的⑥伞（3）①一群②雪地里③小画家④了⑤来（4）①一家②小树林③蜗牛④住在⑤的⑥旁边9. 把下面的词语整理成一段通顺的话写下来。
①伟大感激大家英雄非常这位的治水②大禹代代相传治水故事的被10. 将下列词语排成一句话，再加上标点。
①小灰兔一车送给了把老山羊白菜②水真清小河的啊③喜欢唱歌你的吗妈妈11. 连词成句。
(写序号)（1）①国旗②爱③我们的④我（2）①国旗②我们③敬礼④向12. 读一读，连一连。
13. 连词成句。
（1）我们的天地沙滩快乐是（2）邓爷爷满意的露出了脸上的笑容14. 把下面的词组织成句，句子要通顺。
①有草地一片青青的小区里②开开心心人街上买东西都在的地15. 把下面排列错乱的词语整理成通顺的句子。
①羊群撒在雪白的草原大的一望无际上②菊花盛开秋天着千姿百态的公园里③可以鸟研究空气资料污染为可贵的提供16. 看图片，填上音节中缺少的声母。
17. 读一读，连一连。
18. 读一读，连一连。
19. 把下列词语排排队，变成一句通顺的话。
（1）我一名是小学生一年级（2）春姑娘春雨纺出的线像（3）小朋友们高了长我们班的20. 把下面的词语排成一句通顺的话。
（1）小军学习委员的我们是班级______（2）大花园我们的像学校一个______21. 连词成句。
①安静邻居盲童小孩一个是的②浓郁安静每天花香吸引的着③仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的22. 连词成句①包的好吃十分外婆粽子②用的你水壶浇花爸爸呢③天上雨一座停了桥的美丽有23. 连词成句。
小学二年级语文词语排序练习
把下面排列错乱的词语连成通顺的句子，并一定加上标点。
1、①人们②秋天③勤劳的④画出⑤图画⑥的2、①风景区②在③南部④闻名中外的⑤我国⑥黄山⑦安徽省⑧的3、①植物②可③的④办法⑤妈妈⑥真多⑦呀4、①大家②感谢③伟大④大禹⑤非常⑥这位⑦的⑧英雄5、①困难②我们③热情④的⑤应该⑥别人⑦帮助⑧有6、①讲卫生②的③要④我们⑤养成⑥习惯7、①小兔家②清清的③门前④有一条⑤小河8、①出发②乘着风③孩子们④就⑤纷纷9、①玩得②新年③我们④晚会上⑤高兴⑥很10、①祖国②十月一日③是④生日⑤的11、①公园②开满③花坛里④鲜花⑤美丽的⑥的12、①结了②天气③越来越冷④湖面上⑤冰13、①变成②立刻③北京④的⑤海洋⑥欢乐14、①叶子②变黄③的④葫芦⑤慢慢⑥了15、①叶子②长得③已经④又细又长⑤小柳树⑥了⑦的16、①节日②自己③少年儿童④的⑤欢庆17、①飞翔②在③鸽子④洁白的⑤蓝天上18、①葫芦藤②细长③上④绿叶⑤的⑥长满了19、①妈妈②生活③和④快乐⑤小鹿⑥森林里⑦在⑧地20、①冬天②堆雪人③下雪了④小朋友⑤在⑥雪地里21、①青蛙②井底③跳出了④的⑤真的⑥井口22、①放着②小③一个④里⑤纸船⑥松果⑦的⑧漂亮23、①红着②一点一点③脸④升⑤太阳⑥地⑦起来24、①看到②妈妈③成绩单④我的⑤笑了⑥高兴地25、①大自然②就像③美丽的④图画⑤一幅26、①小鸟②我们③好④的⑤朋友⑥是⑦人类27、①湖水里②小鱼③游④在⑤许多⑥清澈的⑦有28、①飞快地②眼睛③亮④向前⑤一⑥她⑦跑去29、①太阳②浅水洼里③水④会⑤蒸干⑥把⑦的30、①走过②父亲③清晨④带着我⑤树林边⑥一天⑦一片⑧从31、①先进的②有了③的变化④真大⑤农业⑥科学技术32、①小花朵②变成③飘下来④我⑤冬天⑥又。
小学二年级语文上册连词成句专项全能训练
小学二年级语文上册连词成句专项全能训练1. 连词成句，并加上标点。
（1）吗知道在太空中你生活怎样宇航员（2）栽种的已经邓小平长大了亲手柏树爷爷2. 按时间先后顺序给下列词语排序。
(填序号)①上个月②今天③去年④明天3. 连词成句。
(填序号)（1）①船儿②尖③小小的④两头（2）①尾巴②一把③松鼠④好像⑤的⑥伞（3）①一群②雪地里③小画家④了⑤来（4）①一家②小树林③蜗牛④住在⑤的⑥旁边4. 连题成句（1）把《风娃娃》和《小柳树和小枣树》，连成一句话。
______5. 连词成句。
①安静邻居盲童小孩一个是的②浓郁安静每天花香吸引的着③仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的6. 连词成句。
①爷爷亲手柏树长大了邓小平栽种的已经②焦急地他田边在走来走去③乌云压下来了满天的黑沉沉地7. 我会连。
8. 连词成句花生摘走呢是了谁把9. 请把下面的词语整理成通顺的话，并加上标点符号。
（1）打量着好奇地美丽的小草世界这个（2）画画怎样你的学得这学期（3）看见那啦花骨朵儿星星点点的我们全开10. 把下面错乱的字词连成句子并加上标点符号。
（1）竖才能怎样耳朵呢让起来（2）免费特快这呀的列车可是（3）太阳一口气九个后羿射下了11. 把下面的字词连成通顺的句子,并加上标点。
（1）大家的我的办法赞赏得到了（2）航天员生活吗你知道怎样在太空中（3）多好这是的呀地方12. 把下列词语排排队，变成一句通顺的话。
（1）我一名是小学生一年级（2）春姑娘春雨纺出的线像（3）小朋友们高了长我们班的13. 读一读，连一连。
14. 给下列汉字找到正确的读音，连一连。
15. 连词成句。
痛苦他掩盖自己的试图用手（1）痛苦他掩盖自己的试图用手______16. 连词成句①包的好吃十分外婆粽子②用的你水壶浇花爸爸呢③天上雨一座停了桥的美丽有17. 连词成句，并加上标点①太阳光明都是地球上的送来的和温暖②柳丝千万条微风嫩绿的吹拂着③轻轻地我它脱落的摇动快要乳牙④两排笑了牙齿露出了的他洁白⑤他为什么医生问哭呢18. 给下列词语排排队（1）有个城外小村子沙洲坝瑞金叫（2）很远的村民要到吃水地方去挑19. 整理句子，并加上标点。
语文排序练习题及答案
语文排序练习题及答案一、根据句意选择合适的词语并按顺序排列1. 天空中乌云密布，空气中弥漫着新鲜的空气，小鸟在树枝上欢快地歌唱。
答案：新鲜的空气 - 天空中乌云密布 - 小鸟在树枝上欢快地歌唱2. 外面又下起了雨，我拿起雨伞走出门外，踩着湿润的地面走向学校。
答案：外面又下起了雨 - 我拿起雨伞走出门外 - 踩着湿润的地面走向学校3. 他冲到赛场上，眼神专注地看着前方，全力以赴地奔跑着。
答案：眼神专注地看着前方 - 全力以赴地奔跑着 - 他冲到赛场上4. 这本书内容充实，语言通俗易懂，是一本很不错的读物。
答案：语言通俗易懂 - 这本书内容充实 - 是一本很不错的读物二、根据句意选择合适的句子并按顺序排列1. 小明是我们班的体育委员，他负责组织各种运动活动，积极向班级成员宣传运动的好处。
2. 小华在班级中备受大家欢迎，她总是乐于助人，对待每个人都友善而真诚。
3. 小红是一个勤奋努力的同学，她学习成绩优秀，经常在考试中取得好成绩。
4. 小李是一个富有创造力的学生，他总能提出很多有趣的点子，给课堂增添了一些乐趣。
5. 小明、小华、小红、小李，这些同学都是我们班级中的班干部，他们各自的优点让班级更加和谐。
答案：2 - 3 - 4 - 1 - 5三、阅读短文，将下列句子按照顺序重新排列组成一篇完整的文章A. 爸爸在一旁微笑着观察，妈妈则给了我一个鼓励的眼神。
B. 我打开了自己的礼物，正是一本我一直期盼的新书。
C. 我的生日终于到了，家人纷纷送上了祝福和礼物。
D. 整个生日过程充满了温馨和快乐的氛围。
E. 姐姐亲手制作了一张精美的生日卡片，让我感到既惊喜又感动。
答案：C - D - E - A - B四、将下列诗句按照正确的顺序排列，使其能够组成一首完整的诗歌A. 春风十里染梨花，满园春色喜欢家。
B. 细雨洗尽春风化，轻舞繁华如梦家。
C. 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
D. 万紫千红总是春，无边丝雨绕红楼。
2020小学二年级语文上册连词成句专项专题训练-统编版
二年级语文上册连词成句专项专题训练-统编版1. 读一读，连一连。
2. 按时间先后顺序给下列词语排序。
(填序号)①上个月②今天③去年④明天3. 按时间顺序给下列节日重新排序。
①端午节②清明节③元宵节④春节⑤重阳节⑥中秋节4. 将下列词语排成一句话，再加上标点。
①小灰兔一车送给了把老山羊白菜②水真清小河的啊③喜欢唱歌你的吗妈妈5. 把下面的词语按顺序排队组成句子，并加上标点符号。
①每棵上树都有喜鹊②正在小鸭子捉鱼水里③小公鸡和小鸭子出去一块儿玩6. 把词语排成句子,并加上标点符号。
小树的山上高了更7. 连词成句。
（1）虫子我觉得真不错当一只哪还（2）有意思每一个我的小伙伴都特别8. 拼一拼，连一连。
9. 连词成句，并加上标点。
（1）隐约一阵阵驼铃声东方传来丁零丁零的（2）万年冰山露出风火山这座面目了狰狞的10. 整理句子，并加上标点。
（1）好都是我们孩子（2）刻苦一只练习小狮子非常（3）帮助安东热心小伙伴11. 连词成句。
①安静邻居盲童小孩一个是的②浓郁安静每天花香吸引的着③仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的12. 连词成句。
这样做但是呢为什么他愿意（1）这样做但是呢为什么他愿意______13. 连词成句。
(写序号)（1）①国旗②爱③我们的④我（2）①国旗②我们③敬礼④向14. 连词成句花生摘走呢是了谁把15. 连词成句。
（1）我们的天地沙滩快乐是（2）邓爷爷满意的露出了脸上的笑容16. 连词成句。
痛苦他掩盖自己的试图用手（1）痛苦他掩盖自己的试图用手______17. 给划线的汉字选择正确的读音连线。
新部编版二年级语文下册连词成句专项练习题
新部编版二年级语文下册连词成句专项练习题1. 把下列词语排成一句通顺的话①汽一晒我就太阳变成②平常睡觉在里我池子2. 把下列各组排列错乱的词语整理成一句通顺的话。
（1）①好朋友②我③和④小云⑤是（2）①爸爸②汽车③会④开（3）①森林②小鸟的③家④是3. 把下面的词语按顺序排队组成句子，并加上标点符号。
①每棵上树都有喜鹊②正在小鸭子捉鱼水里③小公鸡和小鸭子出去一块儿玩4. 按时间顺序给下列节日重新排序。
①端午节②清明节③元宵节④春节⑤重阳节⑥中秋节5. 把下面的词组织成句，句子要通顺。
①有草地一片青青的小区里②开开心心人街上买东西都在的地6. 读一读，连一连。
7. 把下列词语连城一句话，并加上标点。
①的太阳刚刚火红升起②高高兴兴地去同学们植树③我家一只有小猫可爱的8. 连词成句。
(写序号)（1）①国旗②爱③我们的④我（2）①国旗②我们③敬礼④向9. 把词语排成句子,并加上标点符号。
小树的山上高了更10. 连词成句，并加上标点。
①草长花开飞蝴蝶②暖新制轻棉衣又11. 按时间先后顺序给下列词语排序。
(填序号)①上个月②今天③去年④明天12. 读一读，连一连。
13. 连字词成句。
①叶子的长得小柳树又细又长 ______②立刻广场上海洋变成了的欢乐 ______③世界这样为什么神奇 ______14. 连词成句①包的好吃十分外婆粽子②用的你水壶浇花爸爸呢③天上雨一座停了桥的美丽有15. 看图，连一连。
liú shuǐchuí liǔtáo huānǎi niú16. 读一读，连一连。
17. 连题成句（1）把《风娃娃》和《小柳树和小枣树》，连成一句话。
______ 18. 连词成句花生摘走呢是了谁把19. 把下面的词语排列成通顺的话。
炮弹落在孤儿院几发一所里（1）炮弹落在孤儿院几发一所里______20. 连词成句。
①爷爷亲手柏树长大了邓小平栽种的已经②焦急地他田边在走来走去③乌云压下来了满天的黑沉沉地21. 连词成句，加上合适的标点。
三年级英语句子排序题精选
三年级英语句子排序题精选英语学习中，句子排序是一个比较基础的环节，也是学生们需要认真掌握的重要技能之一。
下面将列举几道关于三年级英语句子排序题的例题，供学生们进行练习。
例1 句子排序题将下面的单词按照正确的顺序排列，组成一句话：the - is - my - at - school - ball - playing - friend - with正确答案为：My friend is playing ball with the at school.答案解析：该题为一个八个单词进行排序的句子。
顺序应按照句子结构进行排序，即：主语+谓语+宾语，顺序应为：My friend is playing ball with the at school.例2 句子排序题请将下面的词语按照正确的顺序排列，组成一句话：likes - panda - my - I正确答案为：I like my panda.答案解析：该句为一个四个单词进行排序的句子，其中“my”是修饰词，需要放在它所修饰的名词“panda”之前，最终的顺序是：I like my panda.例3 句子排序题请将下面的单词按照正确的顺序排列，组成一句话：pet - is - my - a - cat正确答案为：My pet is a cat.答案解析：该题为一个五个单词进行排序的句子，顺序应按照主语+谓语+宾语的结构进行排序，即：My pet is a cat.例4 句子排序题请将下面的单词按照正确的顺序排列，组成一句话：playing - I - like - ball - am正确答案为：I am playing ball like.答案解析：该题为一个五个单词进行排序的句子，顺序需要按照疑问句的结构进行排序，即：I am playing ball like.例5 句子排序题请将下面的单词按照正确的顺序排列，组成一句话：do - you - like - what - to - eat正确答案为：What do you like to eat?答案解析：该题是一个6个单词进行排序的疑问句，由于是疑问句，句子的结构应为：疑问词+辅助动词+主语+谓语，所以答案应该为What do you like to eat?总结以上是五道三年级英语句子排序题的例题，结合上述例题的答案解析，相信学生们已经能够应对不同类型的句子排序题目。