汽车底盘实训大纲全文档
汽车底盘构造与维修实训大纲
《汽车底盘构造与维修》实训大纲
一、课程的性质和任务
本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门主干专业课程。
其任务是讲授现代汽车底盘的构造和工作原理，底盘的维护与修理，常见故障诊断与排除等知识，使学生系统掌握汽车底盘各总成的功用、结构和基本工作原理，初步具有汽车底盘拆装、故障诊断与排除、零件损耗分析与检验分类、合理维护与修理的基本能力。
培养学生分析问题、解决问题的能力以及从事汽车运用与维修岗位的职业能力，增强适应职业变化的能力和创新能力。
二、课程实训的基本要求
1、了解底盘维修的基本工艺和生产要求。
2、掌握通用、专用工具、量具的维护和使用方法。
3、掌握零部件、总成的检修流程、检修标准。
4、能够根据故障现象，借助各种必需的工具和量具，进行故障诊断和判处。
4、掌握底盘总成的装配工艺。
5、掌握汽车底盘维护和修理的基本方法。
三、课程实训内容和要求
四、技能训练时间分配。
汽车底盘实训周实习计划Word文档
汽车底盘实训周教学大纲实训目的：1. 稳固和加深已学过的汽车底盘典型结构和维修检测知识，通过实训把汽车上的典型零部件结构，以及图上难以表达的复杂局部和工作过程，通过拆解分析弄懂。
2. 能正确的选择使用各种工具，量具。
熟练使用维修设备，确定合理的拆装工艺，按维修原那么进行技术鉴定并组织制定维修工艺。
3. 学会分析和处理实际维修底盘部件过程中的复杂问题，完成工程工程的工作能力，养成协同工作的良好习惯。
4. 通过实践，增加学生在维修工艺及汽车维修技术根底实践经验，通过实训周的训练，加强学生对汽车工程专业实际工作的了解，为今后效劳社会打下牢靠的工作根底。
实训器材：运行良好捷达轿车5 辆，成套的工具5套，两柱举升机5个，变速箱举升机一台实训周的时间安排：本实训周共五天时间，每天上午四学时，下午四学时，总计四十学时。
每4学时的实验内容为一个实训单元，每个单元安排是根据实际维修流程安排的。
每组学生分工合作，具体内容安排有现场教师安排实验内容具体实训内容：星期一上午理论学习：1）了解捷达轿车的底盘技术参数。
2）了解底盘的根本构造，画电器连接电路图。
下午实际操作3）领取工具、量具及清洗零件用品。
4）试车，加热放水放油。
5）拆卸连接部件，把变速器、传动轴、离合器汽车上拆卸下来。
注意：1．放油放水应缓慢旋松防止液体流量大而泻出。
2．拆线时做好记号，各传感器拆装时要小心轻拨，有固定螺母的拆下后要将螺母安装回原位。
零部件放置应整齐。
3．拆下标准件最好与原件放在一起，或安回原处。
星期二上午：1.拆下轮胎、轮鼓、半轴2.拆汽车前后桥总成。
注：每一组部件要做记号，按顺序摆放，清洗所有零部件。
下午：1.变速箱解体分析部件及组成2.检测个部件的磨损情况3.掌握个部件的工作情况星期三上午：.装配变速箱。
1）变速机构2）操纵机构注意：按照分解的反序进行，注意涂油和工具的使用. 下午：1.主减速器的分解2.齿轮啮合间隙的调整3.主减速器的装配星期四上午：制动系统的分解制动系统部件的检测下午：安装变速箱传动轴星期五上午：安装前后桥总成及制动系统下午：试车调试实训周成绩考核：1.实训周中的具体表现及平时成绩30分2.理论成绩30分3.底盘装配和起动故障排除40分。
《汽车底盘构造与维修实训》教学大纲(实训部分)
《汽车底盘构造与维修实训》教学大纲（实训部分）《汽车底盘构造与维修实训》教学大纲(实训部分)一、性质、目的和任务本课程是汽车检测与维修专业的一门重要的专业实践课。
课程的目的是在专业课开设的基础上对学生实际能力进行培养，强调学生的综合技能的训练。
课程的任务:1、了解各种维修机具的性能，能正确使用维修机具。
2、能正确选用汽车材料和正确执行修理安全技术操作规程。
3、基本掌握汽车底盘各总成的解体与清洗，并能对部分总成和零件进行检验、修理、装配和调试，熟悉有关技术要求。
4、掌握部分新型汽车部件的修理方法。
二、课程的内容与要求1、汽车底盘维护教学目的:A、了解汽车维护的原则、分级和各级维护的周期;了解二级维护附加作业项目确定的方法和标准。
B、掌握汽车底盘日常维护、一级维护、二级维护和其他维护的内容和工艺。
C、掌握汽车底盘清洁、润滑、检查、紧固和调整等维护作业的操作方法。
D、会使用汽车底盘维护常用工具、量具、仪表和设备。
2、离合器维修教学要求:A、会进行离合器及其操纵机构的拆卸、解体、零件的检验和分类。
B、能够认识离合器主要零件的结构及相互装配关系。
C、了解离合器压盘、从动盘等主要零件的修理方法。
D、掌握离合器及其操纵机构的装配、安装与调整的方法和技术要求。
E、掌握离合器常见故障的诊断与排除方法。
教学内容:A、离合器及其操纵机构的拆装及零部件认识。
B、离合器主要零件的检修标准和方法。
C、离合器的调整。
D、离合器常见故障的诊断与排除。
3、手动变速器维修教学要求:A、会进行手动变速器的拆卸、解体、零件的检验和分类。
B、学会使用轴承拉器拆卸变速器各轴承。
C、能够认识手动变速器主要零件的结构及相互装配关系。
D、了解手动变速器轴、齿轮等主要零件的修理方法。
E、掌握手动变速器的装配、安装与调整的方法和技术要求。
F、学会使用手动变速器的磨合试验台对变速器进行磨合与试验。
G、掌握手动变速器常见故障的诊断与排除方法。
教学内容:A、手动变速器及其操纵机构的拆装及零部件认识。
《汽车底盘实训》教学大纲
《汽车底盘实训》教学大纲课程名称：《汽车底盘实训》课程编号：学分：2学分学时：32学时课程性质：必修相关课程：《汽车构造》、《汽车使用与性能》适用专业：汽车技术服务与营销、汽车检测与维修技术一、基本实验1. 离合器实验能进行离合器及其操纵机构的拆卸与解体，掌握主要零件结构及相互装配关系，熟练掌握离合器常见故障的诊断与排除，熟练掌握离合器主要零件的检修、离合器的装配与调整。
2. 普通变速器实验能进行变速器的拆卸与解体，掌握主要零件结构及相互装配关系，熟练掌握变速器的维护、常见故障的诊断与排除、主要零件的检修、变速器的装配与调整。
3. 液力机械自动变速器实验能进行自动变速器的拆卸与解体，掌握主要零件结构及相互装配关系，熟练掌握自动变速器的维护、常见故障的诊断与排除、主要零部件的检修、自动变速器的装配与调整。
4. 万向传动装置实验能进行万向传动装置的拆卸与解体，掌握主要零件结构及相互装配关系，熟练掌握万向传动装置的维护、常见故障的诊断与排除、主要零件的检修、万向传动装置的装配与调整。
5. 驱动桥实验能进行驱动桥的拆卸与解体，掌握各总成、主要零件结构及相互装配关系，熟练掌握驱动桥的维护、常见故障的诊断与排除、主要零件的检修、驱动桥的装配与调整。
6. 转向桥实验能进行转向桥的拆卸与解体，掌握主要零件结构及相互装配关系，熟练掌握转向桥的维护、常见故障的诊断与排除、主要零件的检修、转向桥的装配与调整。
7. 车轮与轮胎实验能进行车轮与轮胎的拆卸与解体、装配与调整，熟练掌握车轮与轮胎的维护、平衡与试验。
8. 悬架实验能进行悬架的拆卸与解体，掌握主要零件结构及相互装配关系，熟练掌握悬架的维护、常见故障的诊断与排除、主要零部件的检修、悬架的装配与调整。
9. 转向系实验能进行转向系的拆卸与解体，掌握主要零件结构及相互装配关系，熟练掌握转向系的维护、常见故障的诊断与排除、主要零件的检修、转向系的装配与调整。
10. 制动系实验能进行制动系各总成的拆卸与解体，掌握主要总成、零部件的结构及相互装配关系，熟练掌握制动系的维护、常见故障的诊断与排除、主要总成及零部件的检修、主要总成的装配与调整。
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汽车底盘教学大纲一、课程性质与任务本课程是中等职业学校汽车维修专业的一门主干专业课程。
是在相关课程的基础上进一步学习汽车底盘的构造工作原理，底盘的维护与修理，常见故障诊断与排除等相关理论知识和操作技能，使学生初步具有汽车底盘拆装及维护修理、故障诊断与排除等基本能力。
从而培养正确处理和解决汽车底盘常见修理及排故的技能。
二、课程教学目标通过本门课的学习，使学生掌握汽车底盘的功用、结构和基本工作原理；掌握汽车底盘的使用、维护与修理的知识和操作技能。
初步具有汽车底盘设备拆装与维修、故障诊断与排除的能力；具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。
(一)知识目标1.掌握汽车底盘的拆装技能。
2.掌握汽车底盘检测与维修的基本技能。
3.能具有诊断和排除现代汽车底盘常见故障的技能法。
(二)能力目标1.掌握汽车底盘的拆装技能。
2.掌握汽车底盘检测与维修的基本技能。
3.能具有诊断和排除现代汽车底盘常见故障的技能(三)情感目标通过本门课的学习培养学生对汽车底盘的兴趣，培养学生在汽车修理时遇到底盘故障时的解决方法和解决思路。
同时培养学生对该职业的热爱和职业感觉。
四、教学内容与要求（一）本大纲对教学要求的层次表述1.知识部分了解知识：TEMS（电子调节悬架系统）、ASR、安全气囊系统等。
理解：汽车底盘的构造及工作原理，电控底盘的工作原理。
掌握：维护、维修汽车底盘的工艺方法、操作步骤和具体措施。
2.技能部分。
会：能使用常用的拆装工具、测量工具和维修手册处理常见汽车底盘的故障。
熟练：对常见的汽车传动系、汽车制动系、汽车转向系及汽车行驶系的故障进行熟练检测、排除。
（二）教学内容与要求教学模块一汽车传动系教学模块二汽车行驶系教学模块三汽车转向系教学模块四汽车制动系选学模块五汽车电控底盘（三）典型工作任务课题五、教学实施1. 教学时数安排建议基础模块学时及教学进程安排建议（1）典型工作任务课时数安排建议2.适用范围和使用方法①本课程教学基本要求适用于中等职业学校汽车运用与维修专业，学制3年。
汽车底盘构造与维修实习大纲与内容1
实习名称：整车构造，离合器结构一．实习目的要求：1）了解汽车分类和汽车工作原理2）了解汽车有哪些系统和总成组成，这些总成在汽车底盘上的具体位置和作用。
3）了解离合器主动部分、被动部分和操纵部分的结构。
4）掌握离合各部件的结构特征和工作过程。
5）掌握离合器拆解和装配的主要顺序和要求。
6）了解离合器的调整部位，调整意义和调整方法。
二．实习设备：1）桑塔纳轿车1.6L和1.8L汽油机整车（330K8B LOLSD1，330K8D LOLSD1，330K8L LOLTD2）。
2）桑塔纳轿车膜片弹簧单片干式离合器。
三．实习内容：1）运用多媒体光盘演示各种类型汽车由哪些系统的总成组成。
2）了解离合器的主动部分、被动部分、操纵部分结构和零部件的名称，弄清零部件相互配合和联接方法。
4）对膜片弹簧单片干式离合器进行拆解。
5）观察分离杠杆连接的结构，调平分离杠杆内端。
四．实习思考题：1）汽车通常由几大部分组成？叙述各主要总成的名称和功能。
2）前驱动，后驱动，四轮驱动汽车主要类型有哪些？其动力流运行情况是怎样？3）发动机、离合器、变速箱在汽车底盘上常用布置类型有哪些？4）离合器有哪些结构类型？离合器在整车上的作用是什么？5）怎样拆装膜片弹簧单片干式离合器？16）怎样调整离合器踏板自由行程？7）怎样检查飞轮、离合器压板和膜片弹簧？8）画出离合器结合和分离位置的示意图，标注零件名称，指出调整部位。
简述离合器的工作原理及调整的意义。
实习名称：桑塔纳变速器一．实习目的要求：1）掌握桑塔纳普通齿轮式变速器的构造。
2）掌握桑塔纳前驱动汽车变速驱动的特点。
3）了解各档位换档方式及传动路线。
4）了解各档的变速比的计算。
5）了解手排档变速器自锁和互锁结构和原理。
6）了解同步器的各种类型和工作原理。
7）掌握桑塔纳变速箱内同步器的构造和工作过程。
8）掌握减速、差速机构的构造及原理。
二．实习设备：1）桑塔纳普通齿轮变速器总成。
2）桑塔纳普通齿轮变速器操纵机构。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==汽车底盘实训指导书篇一：汽车底盘实训指导书项目一离合器的检测与修理一、部件：东风1091货车离合器4台二、工具：扳手，压紧器，套筒工具，百分表，游标卡尺三、检修步骤：1、检修离合器（1）离合器从动盘轴向偏摆的检查将离合器从动盘放在定位轴上，用百分表检查其轴向偏摆，在距边缘2.5mm处测量，标准值为0.15mm，使用极限为0.5mm，超过极限时，可以用工具进行修正。
（2）从动盘与变速器第一轴（输入轴）配合花键的检查将离合器从动盘装在变速器第一轴（输入轴）的花键轴上，检查从动盘的花健孔与变速器第一轴花健轴的配合，不得有明显的轴向摆动与圆周摆动，但在轴上能顺利移动。
（3）从动盘磨损的检查从动盘的磨损，用卡尺测量从动盘铆钉头至端面的深度，不得小于0.3mm，否则应更换从动盘。
2、离合器压盘组件的检修（1）压盘端面跳动的检查将压盘固定在芯轴上，用百分表检查其端面跳动，使用极限为0.2mm。
如压盘铆接点损坏或开铆，应更换压盘。
（2）膜片弹簧高度的检查膜片弹簧高度若发生变化，表示膜片弹簧弹力不足，必须更换。
可用卡尺检查膜片弹簧的高度，其与标准高度相差不应大于0.5mm。
（3）膜片弹簧小端磨损的检查用卡尺检查离合器压盘上膜片弹簧的小端与分离轴承接触磨损的痕迹，深度不得大于0.6mm。
3、飞轮的检查飞轮与离合器摩擦片的接触表面不允许有擦伤、机油及润滑脂。
若齿圈损坏，需用黄铜棒抵住齿圈的侧面，用锤敲下。
更换的新齿圈需用喷燃器均匀加热到200℃后，装在飞轮上，并保证齿圈冷却后，应牢固地与飞轮接合在一起。
项目二离合器踏板自由行程的检测与调整一、部件：实训车辆2台（吉利帝豪、丰田卡罗拉）二、工具：直尺，压紧器，套筒工具三、检修步骤：1、讲解离合器踏板自由行程的定义驾驶员在踩下离合器踏板后，要消除分离轴承和分离杠杆内端之间留有的间隙，然后才能开始分离离合器，为消除这一间隙所需的离合器踏板行程，称为离合器踏板自由行程。
《汽车底盘构造与维修》 实训大纲
《汽车底盘构造与维修》课程实训大纲课程类别：专业技术必修课课程代码：学时：72学分：适用专业：汽车电子技术、汽车技术服务与营销先修课程：《汽车文化》、《汽车发动机构造》考核方式：考试一、实训基本要求《汽车底盘构造与维修》课是汽车专业的主要专业课程。
它是实施专业课模块化教学的三个模块之一，内容包括汽车构造与原理、汽车维修及常见故障诊断。
本课程的任务：1、以典型国产车型及常见进口车型为基本车型，重点讲授汽车底盘各总成和零件的构造及工作原理；2、了解汽车常见故障诊断及维修方法，为学生从事本专业奠定理论基础和实践能力，使学生在实践中培养分析问题和解决问题的能力。
学生学完本课程后，能掌握汽车底盘各总成和零件的构造及基本原理，并能对汽车常见故障进行诊断和维修。
二、课程内容和要求实验一离合器的结构与维修一实验目的1.理解离合器的调整部位和调整原理；2.熟悉离合器的检修内容、方法及要求。
二实验内容拆装工具的选择；离合器及操纵机构的拆装；离合器的调整部位和方法；单片离合器和双片离合器的调整；液压操纵式离合器踏板自由行程的调整；对离合器主要机件进行检修；实验二自动变速器的拆装、结构与维修一实验目的1.理解自动变速器的构造和工作原理；2.能进行典型自动变速器的结构分析。
3.掌握自动变速器的性能试验；4.掌握自动变速器的耗损和故障的现象及原因。
二实验内容1.典型自动变速器的正确拆装顺序和调整；2.正确运用各种拆装工具；3.电子控制、液压控制自动变速器的控制原理；4.自动变速器的耗损和故障的现象及原因分析。
5.典型自动变速器进行检修和性能检查和排除故障。
实验三万向传动与驱动桥的结构与维修一实验目的1.理解十字轴式xx的等速排列；2.熟知等速xx的等速原理。
3.掌握驱动桥的功用、组成与类型,主减速器与差速器、半轴与桥壳，四轮驱动系统得维修；二实验内容1.十字轴式xx的等速排列；2.等速xx的等速原理；3.典型车型的万向传动装置进行拆卸、清洗、检验、维修、装配与调整。
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汽车底盘教学大纲
一、课程性质与任务
本课程是中等职业学校汽车维修专业的一门主干专业课程。
是在相关课程的基础上进一步学习汽车底盘的构造工作原理，底盘的维护与修理，常见故障诊断与排除等相关理论知识和操作技能，使学生初步具有汽车底盘拆装及维护修理、故障诊断与排除等基本能力。
从而培养正确处理和解决汽车底盘常见修理及排故的技能。
二、课程教学目标
通过本门课的学习，使学生掌握汽车底盘的功用、结构和基本工作原理；掌握汽车底盘的使用、维护与修理的知识和操作技能。
初步具有汽车底盘设备拆装与维修、故障诊断与排除的能力；具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。
(一)知识目标
1.掌握汽车底盘的拆装技能。
2.掌握汽车底盘检测与维修的基本技能。
3.能具有诊断和排除现代汽车底盘常见故障的技能法。
(二)能力目标
1.掌握汽车底盘的拆装技能。
2.掌握汽车底盘检测与维修的基本技能。
3.能具有诊断和排除现代汽车底盘常见故障的技能
(三)情感目标
通过本门课的学习培养学生对汽车底盘的兴趣，培养学生在汽车修理时遇到底盘故障时的解决方法和解决思路。
同时培养学生对该职业的热爱和职业感觉。
四、教学内容与要求
（一）本大纲对教学要求的层次表述
1.知识部分
了解知识：TEMS（电子调节悬架系统）、ASR、安全气囊系统等。
理解：汽车底盘的构造及工作原理，电控底盘的工作原理。
掌握：维护、维修汽车底盘的工艺方法、操作步骤和具体措施。
2.技能部分。
会：能使用常用的拆装工具、测量工具和维修手册处理常见汽车底盘的故障。
熟练：对常见的汽车传动系、汽车制动系、汽车转向系及汽车行驶系的故障进行熟练检测、排除。
（二）教学内容与要求
教学模块一汽车传动系
教学模块二汽车行驶系
教学模块三汽车转向系
教学模块四汽车制动系
选学模块五汽车电控底盘
（三）典型工作任务课题
五、教学实施
1. 教学时数安排建议
基础模块学时及教学进程安排建议
（1）典型工作任务课时数安排建议
2.适用范围和使用方法
①本课程教学基本要求适用于中等职业学校汽车运用与维修专业，学制3年。
②本课程教学内容采用模块结构，理论模块和实践教学模块中的基本内容为本专业必须完成的内容。
学时分配建议详见表。
③本课程的实践教学在教授时要结合本门课的实训大纲和实习课题项目指导书，学生实习时则要结合“学生实习工作页指导教程”进行。
3.教学建议
①在讲授中要加强实践性教学环节，要尽可能多地安排学生动手操作，在实际操作中还要加强操作技能的训练，使学生能够掌握正确的操作方法。
②对于结构复杂及实践性较强的内容，要充分利用实训室的设备，采取边讲、边练的现场教学方式，加强学生对所学内容的理解。
③对于理论部分的教学内容，应尽可能采用先进的电化教学手段，以提高教学效果。
4.本课程与其它课程的联系与分工
本课是在“汽车概论”、“机械制图”、“汽车材料”、“机械基础”课的基础上开设的主要专业课，所以在开设本课前要把“汽车概论”“机械制图”、“汽车材料”、“机械基础”讲好讲透，这样才有利于本课的讲解。
同时也有利于学生的学习。
本课程通过教研组认真教研讨论，明确各自的教学内容，做到无缝衔接。
课程重点讲解汽车底盘维护与修理的内容。
着重于底盘各部分的结构特点、维修工艺、故障的诊断与排除实际操作能力的学习和训练，并照顾到由于日益发展的电子控制技术在底盘上的应用而引发的电控系统故障诊断思路的培养，为学生将来承担汽车底盘维护和修理打下良好的基础。
六、考核与评价
1.考核方法
本课程的考核采用理论考试与实验考核相结合的方法，在安排考核时，
既要在每次实习完成后采用模块考试的方法，又要在期中、期末阶段采取集中考核的方法。
理论考试时应采用笔试与口试相结合的方法，以增加考试的可信度。
实践考核可在进行随堂考核以及阶段性考核，以检验学生对技能的掌握情况。
在考核的实施中，应备有可操作的考核标准（标准中应包括考核项目、操作要求、评分等级等）。
2.考核要求
理论考试要求：按各章知识点要求，突出重点，兼顾其他知识点内容；
实践考试要求：着重考核实训内容基本技能和操作要求。
考核内容分平时的模块考核与期末阶段的考核相结合的方式。
其中平时考核占30%，期末理论考试占30%，期末的实操考试占40%。
考核的内容见配套的题库。