青蓝工程徒弟结队帮扶计划方案{模板}
青蓝工程”结对帮扶工作计划
青蓝工程”结对帮扶工作计划
青蓝工程”结对帮扶工作计划——XXX
一、教师专业化发展中存在的问题
年轻教师在工作态度、业绩和自我发展方面存在多方面的问题。
其中，教学理念、教学方法和对待学生态度落后，仍然抱着让学生绝对服从的工作态度。
此外，大多数年轻教师缺乏必要的在职进修与培训，缺乏必要的专业再教育。
忽视年轻专业自主发展的现象尤为普遍。
二、结对名单
帮扶教师：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。
被帮扶教师：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。
三、帮扶目标和研究目标
帮扶教师将帮助被帮扶教师提升教育教学理论水平，确立为教育事业奋斗终身的远大志向。
被帮扶教师将向帮扶教师研究遵章守纪的良好意识和惯，研究教育理论和教学业务，并进行教学实践，不断提高自身的教育教学能力。
同时，能够借鉴学校教育经验，不断创新，提升师德、师品、师艺。
四、帮扶措施
1．拟定帮扶计划，明确帮扶目的，端正帮扶态度，尊重
帮扶老师，虚心听取帮扶老师的意见，不定期向帮扶老师汇报研究情况、工作体会和教学感悟。
2．认真研究业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，并做必要的读书笔记或读后感。
勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积累自己的教学感受。
3．努力上好每堂课，并请帮扶老师听课、评课，认真听
业务帮扶教师的示范课。
对比差距，寻找适合自己的教学途径，尽快提高教学工作能力，并逐步形成自己的教学风格。
4．熟知本学科课程标准，钻研教材，跟随业务帮扶老师的指导初步确定教学目标和教学内容。
以上帮扶措施将有助于促进教师专业化发展，提高教育教学水平。
青蓝工程结对帮扶工作计划范文
青蓝工程结对帮扶工作计划范文(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学青蓝帮扶工作计划模版（二篇）
2024年小学青蓝帮扶工作计划模版在新的学期中，我校将持续推进“青蓝工程”，旨在充分利用每位教师的特长与优势，同时针对性地提升其教学能力。
经过对上学期教学工作的深入总结，本人对____与____两位教师的教学特点进行了细致分析，并据此制定了本学期的师徒结对计划如下：一、主要任务本学期计划通过专业引领、同伴互助及个人反思等多途径，采用学习型、教学型和研究型教研的方式，有计划、分步骤地提升“青蓝工程”的实施效果。
具体任务包括：1. 业务学习：本人将秉持无私奉献的精神，持续传授教育教学经验，对两位教师在课内外教育活动中的组织提供具体指导。
针对教学业务中的疑难问题，本人将与两位教师积极展开讨论，并致力于发掘他们的潜在优势，鼓励他们在工作中进行改革和创新。
2. 教学实践：本学期将继续实施教学教研师徒结对活动，通过互助备课，实现徒弟“一课多上”及“一课多案”的目标。
具体而言，本人将为两位教师至少上好____节指导课，而两位教师则需分别上好____节探究课。
3. 教育教学研究：师徒之间将定期或不定期开展问题教研，针对教育教学实际中的疑难问题进行讨论，并形成每学年____个研究专题，开展专题或课题研究，以培养个性化教学能力，提升师徒双方的教科研能力和水平。
二、基本要求为确保计划的有效实施，特制定以下基本要求：1. 师徒间每周至少互相听课____节，并需撰写听课记录与评课意见。
2. 要求____老师和____老师认真完成每课的教学后反思（每课____篇），并撰写经验总结与教育教学论文（每学期____篇）。
3. 本人将主动推荐教育教学理论书籍，要求两位教师每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读相关教育教学报刊，并撰写读书笔记。
4. 两位教师需积极参与各项教研活动，每学期在备课组上好一节汇报课和一节公开课，并积极参加各类教学竞赛，以锤炼教学技艺。
2024年小学青蓝帮扶工作计划模版（二）为充分发挥教育教学带头人的示范引领作用，依据教管中心教务处的统筹安排，本人担任母光霞、汪洋、韩雪、刘学艳、彭彬彬五位同仁的指导教师。
小学青蓝结对徒弟工作计划模板(6篇)
小学青蓝结对徒弟工作计划模板一、指导思想本学期我们科学教研组以线上线下教学的有效衔接为主体，以新的课改理念为导向，以学校教学工作计划为指导，扎实有效开展科学学科教学研究，努力提高科学课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习科学的能力，全面提高学生的综合素质。
二、工作目标1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。
进一步完善、规范教学行为，促使科学课堂教学有效益，教育教学有实效。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。
3、加强科研指导，大力推进科学学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。
三、主要工作1、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。
（1）认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。
明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。
（2）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，每位教师都要做一个终身学习者。
除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。
（3）教学常规的学习。
认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。
2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。
教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。
（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。
（2）抓紧抓好备课工作，教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。
（3）加强组内听课评课活动。
要认真填写听课记录，不能弄虚作假。
加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。
（4）重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。
各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析，及时发现问题，提出改进意见和建议。
2024年教学师徒结对帮扶计划（4篇）
教学师徒结对帮扶计划学期，我校继续实行“青蓝工程”，我担任赵老师的师傅。
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，结合我们各自的实际，制订出本学期我们的师徒结对计划如下：一、主要任务本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。
1、指导徒弟认真学习“新课标”，熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟掌握教学常规。
2、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。
3、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的“一课多上”（在本班上，修改教学预设，再到师傅班上）和一课多案（在师傅指导下不断完善教学设计）;每学期师傅为徒弟至少上好____节指导课、徒弟上好____节探究课。
4、教育教学研究：师徒间充分利用周五集体备课的时间开展问题教研，讨论解决教育教学实际中遇到的的疑难问题。
5、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感;撰写教后反思、经验总结与教育教学论文等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师转变。
二、基本要求1、每周师徒间互相听课至少____节，要有听课记录、评课意见。
2、要求赵老师认真写教后反思（每课1篇）、经验总结与教育教学论文（每学期至少1篇），最低也要发表在汶上教育网上。
3、主动推荐教学理论书籍给赵老师，要求她每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。
4、建议赵老师在校内举行一次汇报课，积极参加县教研室举办的优质课评选等活动。
5.指导赵老师认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、写好教学总结等。
6、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。
教学师徒结对帮扶计划（二）一、指导思想学校为加大对青年教师的培养力度，开展了“师徒结对”活动，以师徒结对为培养形式，以理论学习、备课指导、上课实践、评课交流等为培养策略,学校启动的师徒结对活动目的是为了提高教师的自身素质，合理挖掘自身潜能，充分发挥团队合作精神，为今后的发展、成长搭建一个理想的平台。
青蓝工程师徒结对帮扶活动方案
青蓝工程师徒结对帮扶活动方案一、引言随着教育改革的不断深入，提高教师队伍的整体素质成为当前教育工作的重中之重。
在此背景下，我校秉承“互助共进，共同成长”的原则，提出“青蓝工程师徒结对帮扶活动方案”，旨在搭建一个青年教师与骨干教师携手共进的平台，以此推动学校教育教学质量的全面提升。
二、背景意义1、时代需求新时代对教育提出了更高要求，培养一支业务精湛、充满活力的教师队伍已成为教育发展的迫切需求。
青蓝工程师徒结对帮扶活动正是顺应这一时代潮流，通过经验丰富的骨干教师对青年教师的“传、帮、带”，加速青年教师的专业成长，提高教育教学水平。
2、校内资源利用学校拥有一批经验丰富、教学成果显著的骨干教师，他们积累了丰富的教育教学经验，是学校宝贵的财富。
通过青蓝工程师徒结对帮扶活动，可以充分利用这些优质资源，让青年教师在短时间内快速提升教育教学能力，实现资源共享，促进师资队伍的整体优化。
3、团队建议意义青蓝工程师徒结对帮扶活动不仅有助于提高青年教师的专业素质，还能增进教师间的团结协作，构建和谐共进的教师团队。
在此过程中，骨干教师可以发挥示范引领作用，青年教师则可以汲取经验，不断进步。
双方在相互学习、相互促进的过程中，共同推动学校教育教学工作的发展。
三、工作目标1、加速青年教师专业成长通过青蓝工程师徒结对帮扶活动，旨在帮助青年教师快速融入学校的教育教学环境，提高他们的教育教学能力。
具体包括提升青年教师的教学设计、课堂管理、学生辅导等方面的专业技能，使其在较短时间内达到学校教育教学的要求，成为业务熟练的教育工作者。
2、充分发挥骨干教师作用激发骨干教师的教学热情和责任感，通过师徒结对，让骨干教师在实际工作中传授经验，发挥示范引领作用，帮助青年教师解决教育教学中的问题，同时也在指导过程中进一步提升自身的教育教学水平。
3、构建和谐共进的教师团队通过青蓝工程师徒结对帮扶活动，促进不同年龄层次教师之间的交流与合作，形成相互学习、相互尊重、相互帮助的良好团队氛围，共同为学校教育教学质量的提升贡献力量。
青蓝工程师徒帮扶工作计划范文（精选17篇）
青蓝工程师徒帮扶工作计划青蓝工程师徒帮扶工作计划范文（精选17篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又迈入新的阶段，来为以后的工作做一份计划吧。
做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！以下是小编整理的青蓝工程师徒帮扶工作计划范文，欢迎阅读与收藏。
青蓝工程师徒帮扶工作计划篇1今年我校的师徒结队又有了新气象，我校与万里国际学校的优秀的教师结成师徒对子，利用万里学校优秀的教育资源，提高我校的教育教学水平。
根据学校师徒结队的`精神，本年度师徒结对活动计划如下:1、指导教师主动关心被指导教师的政治思想，以自身的良好素质去影响、引导青年教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。
2、学期初，指导教师帮助被指导教师制定好切实可行的教学工作计划，指导徒弟举行一到二次有质量的教研活动。
并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，协助被指导老师寻找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。
3、被指导教师向指导教师学习，树立热爱学生，一切为了学生服务的思想，经常主动请教指导教师。
对于自己要上的课要及时请教指导老师，上好之后也要及时写好课后反思。
4、认真听取师傅的教导，一学期争取每月上一堂提高课给师傅听，同时在说课，评课方面也要积极听取师傅的知道，争取更大的提高。
5、指导老师认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，努力上好每堂课，并请指导老师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，认真听师傅的示范课。
对比差距，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。
6、每学期认真写好教学一得、工作总结、工作经验论文，并向有关教育杂志投稿。
青蓝工程师徒帮扶工作计划篇2作为年轻老师，在各方面与学校的期待还存在着很大的差距，为了进一步提高自己的业务水平，这学期我拜彭振华老师为师,对于本期的师徒活动,我作了以下计划:一、学习计划1.学艺先学德，学习师父优良的思想道德和先进的.教育教学理念。
2.学习师父思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生运动能力。
青蓝工程教师结对徒弟工作计划（通用5篇）
青蓝工程教师结对徒弟工作计划青蓝工程教师结对徒弟工作计划（通用5篇）时间是箭，去来迅疾，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们一起来学习写工作计划吧。
但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？下面是小编整理的青蓝工程教师结对徒弟工作计划（通用5篇），希望能够帮助到大家。
青蓝工程教师结对徒弟工作计划1一、指导思想：为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。
我与虞孙俭、周晓雪结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目标：(一)师傅：规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案，听课指导与简单评点，业务进修提高规划，论文撰写等内容。
通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。
在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
1、指导徒弟学习先进的教育教学理念。
2、指导徒弟思考教育教学问题，有效地提高教学效率。
3、指导学习如何积累案例、论文素材。
三、实施措施：(一)师傅：1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。
教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。
在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。
要切实担负起对陈老师的辅导工作。
2、指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法。
师徒每学期要有至少二次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导;并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。
3、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。
本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。
师徒要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。
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青蓝工程徒弟结队帮扶计划
作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。
比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。
我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。
学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。
为了使这次的结对有成效，我制定如下计划：
（一）学习目标：
1．学习师傅先进的教育教学理念。
2．学习师傅如何解决教育教学问题，有效地提高教学效率。
3．学习师傅如何积累案例、论文素材。
（二）学习内容：
1．多学习教学方面的优秀攀登简讯、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。
2. 每2个星期邀请师傅来听一节我的课。
课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的攀登英语教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。
3．每2个星期观摩师傅的一节课。
课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。
课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。
4．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。
5．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
6．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
7．在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。
8．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
在此次学习期间有如下的自我期望：
1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。
2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平；
3、积极参与教育教学实践研究，力争期间写一篇论文或案例，并积极投稿；
4、积极参加各类比赛，并力争获奖；
很多优秀教师经常说到反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。
因此，本学期积极参与每一次的研讨活动，多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。
总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的向有经验的教师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师。
珠兰示范学校教研处
2018年9月。