部编版一年级语文下册第10课《端午粽》精品课件

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部编版语文一年级下册10《端午粽》精品ppt课件

部编版语文一年级下册10《端午粽》精品ppt课件
dòu ròu dài zhī jù niàn
豆 肉 带 知 据 念
读一读,认一认
端午节 粽子 总是 糯米 中间 十分 红豆 鲜肉 带去 知道 据说 纪念




duān
造句:
弟弟喝豆浆的可爱模样把大家都逗乐了。
笔顺:
红枣粽 红豆粽 鲜肉粽
找一找,外婆包的粽子有哪些花样?
红豆粽
鲜肉粽
wǒ men zài wài pó jiā měi zī zī de chī le zhī hòu wài pó hái huì zhuānɡ yì xiǎo lán zònɡ zi yào wǒ men dài huí qù fēn ɡěi lín jū chī
粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。
外 婆 包 的 粽 子 十 分 好 吃,花 样 也 多。除 了 红 枣 粽,还 有 红 豆 粽 和 鲜 肉 粽。
wài pó bāo de zònɡ zi shí fēn hǎo chi huā yànɡ yě duō chú le hónɡ zǎo zònɡ hái yǒu hónɡ dòu zònɡ hé xiān ròu zònɡ
课文解读
“总会” 说明端午节吃粽子已经成为“我们”和外婆的习惯。
一直会
总 会
读一读
朗读第二段, 找一找:外婆的粽子是用什么做成的? 用“——”画出来。
粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。
这句话说明外婆是个怎样的人?

一年级下语文《端午粽》ppt课件

一年级下语文《端午粽》ppt课件

duān zòng jié zǒng mǐ jiān fēn
端粽节总米间分
dòu ròu dài zhī jù niàn
豆肉带知据念
偏旁识记
端: 粽:
识字方法
立字旁 最后一笔是提。 米字旁 最后一笔是点。
熟字+部件



念 今+心


联系生活识记


肉带
熟字组词
端:端正、端午 总:总是、总和 分:分开、十分 据:根据、据说
自由朗读第2自然段,数数共有几句话?
粽子特征:粽叶包着,里面有糯米,中间有枣
读好长句子


白色


(青青)的箬竹叶
(白白)的糯米
(红红)的枣
青青的箬竹叶 青青的_草__地__ 青青的_树__叶__
白白的糯米 白白的_粉__笔_
白白的_衬__衫_
红红的枣 红红的苹__果__
红红的_柿__子_
说一说:你也按照从外到里的方法介绍一种自 己喜欢吃的食物吧!
灌汤小笼包的皮是薄 薄的,甚至都透亮了,张 嘴咬一口,里面鲜美的汁 水流入口中,咬那浸了汁 水的肉团,不肥不腻,入 口爽滑……那真叫美!


bāo kāi zònɡ yè yǎo yì kǒu zònɡ zi zhēn shì yòu nián yòu tián
剥 开 粽 叶,咬 一 口 粽 子,真 是 又 黏 又 甜。
节:节日、过节 间:房间、空间 知:知识、知道 念: 想念、思念
米间 带 总 节
夹 粽

肉知
粽端

分据豆
读一读课文第1自然段,从这个自然段 中,你知道了什么?

人教部编版一年级下册语文《端午粽》教学课件(共21张PPT)

人教部编版一年级下册语文《端午粽》教学课件(共21张PPT)
精彩两分钟
传统节日
春节
元宵节
端午节
中秋节
端午粽
duān
zòng zǒng
端午节 粽子 总会

大米
jiān
中间
fēn
hóng
ròu zòng
十分 红豆 肉 粽
dài
zhī dào jù
带回 知道 据说
jì niàn
纪念
端午节 大米 红豆 知道
粽子 中间 肉粽 据说
总会 十分 带回 纪念
毛豆 土豆

我会写


dòu

zhēn
ruò
nuò
箬竹叶 糯米guǒ裹着来自xiānbāo

掀开 剥开 美滋滋
粽子/是用青青的箬竹叶包的,里面
guǒ
nuò
裹着/白白的糯米,中间/有一颗红红
的枣。
长大了我才知道,人们/端午节吃 粽子,据说/是为了纪念爱国诗人/屈 原。
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
端午节 大米 红豆 知道
粽子 中间 肉粽 据说
总会 十分 带回 纪念
肉内
字谜猜字
太阳照进大门里。 间
ruò
粽子是用青青的箬竹叶
guǒ
nuò
包的,里面裹着白白的糯米,
中间有一颗红红的枣。
字源识字

马上 上马
领带 奶牛 牛奶
领导 指挥 带领 水池 池水
豆苗
豆芽

红豆 绿豆 黄豆
豆沙
豆角
豆腐(fu)
学习延伸
学习延伸
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人教部编版一年级下册语文《端午粽》教学课件(共14张PPT) (1)

人教部编版一年级下册语文《端午粽》教学课件(共14张PPT) (1)
常言道:人生就是一场修行,生活只是一个状态,学习只是一个习惯,只要你我 保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态,相信你我不久的将来一定会取得更大的 进步。
最后祝:您生活愉快,事业节节高。
课后延伸
给自己一份坚强,擦干眼泪; 给自己一份自信,不卑不亢; 给自己一份洒脱,悠然前行。 为了看阳光,我来到这世上; 为了与阳光同行,我笑对忧伤。
端午粽
1 赛龙舟
2 涂雄黄
5 吃粽子
3 佩香囊
4 悬艾叶菖蒲
duān
端午节
ròu
鲜肉粽
dài
带回去
zòng
粽子
jiān
中间
zhī
知道
zǒng
总会
niàn
纪念

据说
端午节 鲜肉粽 带回去
粽子 中间 知道
总会 纪念 据说
wǔ jié
端午节

箬竹叶
fēn
十分
zhēn
真是

糯米
dòu
红豆
端午节 箬竹叶
xiè xiè
谢谢
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
学习延伸
学习延伸
亲爱的朋友,你好!非常荣幸和你相遇,很乐意为您服务。希望我的文档能够帮 助到你,促进我们共同进步。
孔子曰,三人行必有我师焉,术业有专攻,尺有所长,寸有所短,希望你能提出 你的宝贵意见,促进我们共同成长,共同进步。每一个都花费了我大量心血,其目的 是在于给您提供一份参考,哪怕只对您有一点点的帮助,也是我最大的欣慰。如果您 觉得有改进之处,请您留言,后期一定会优化。
十分 真是
糯米 红豆
展示动画

部编版一年级下册语文课文10《端午粽》课件

部编版一年级下册语文课文10《端午粽》课件

zhī



念niàn
我会认偏旁
端 立 立字旁 粽 米 米字旁
我会写


组词:端午 中午 造句:每到端午节我们都吃粽子。
jié

组词:节日 春节 造句:春节是我们最喜欢的节日。


组词:竹叶 叶子 造句:妈妈用竹叶包粽子。


组词:米饭 小米 造句:每天中午我都要吃一大碗米饭。
zhēn
以后,在每年的五月初五,就有了龙舟竞渡、吃 粽子、喝雄黄酒的风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。
你知道端午节除了吃粽子,还有哪些风俗吗?
赛龙舟
喝雄黄酒
端午节除了吃粽子,还要
挂艾叶 。
除了端午节,我们国家还
有很多传统节日,大家都知道哪 些传统节日呢?
春节
中秋节
清明节 ……
一锅粽子 一口粽子 一篮粽子 一( )粽子
长大了我才知道,人们端午节吃粽子, 据说是为了纪念爱国诗人屈原。
为什么纪 念屈原要吃粽 子呢?
听老师讲讲屈原的故事。
传说屈原死后,楚国百姓哀痛异常,纷纷涌到汨 罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只,在江上来回打 捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋 等食物,“扑通、扑通”地丢进江里,说是让鱼龙虾 蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷 纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里,说 是要药晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。后来为怕饭团 为蛟龙所食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,发 展成粽子。
学习课文
朗读第二自然段, 数一数有几个句子?
说一说包粽子前要准备什么东西?
粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹 着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。

部编人教版一年级语文下册《端午粽》配套课件

部编人教版一年级语文下册《端午粽》配套课件
捆绑
jié
bì bā
shī
劫难 枪毙 扒开 尸首
多音字
huán
晋察冀边区的北部有一条还乡河,
河里长着很多芦苇。

hái
我家门口除了一棵枣树,还有一
棵茂盛的槐树。
zhá
原来刚才一阵子挣扎,识字课本 从怀里露出来了。


我经常帮助妹妹扎辫子。
zhā
年轻的护士给这位老奶奶扎了两
zhā
针也没有扎进血管里。
鬼子给雨来糖和金戒指,
雨来不要。
利诱
毒打
枪毙
无计可施的鬼子凶狠 地殴打雨来,并把雨来拉 出去准备枪毙。
啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的 两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼 子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴 掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。
敌人的残暴
雨来的坚强不屈
反衬
他两眼直冒金星,鼻子流着血。一滴一
快读默读课文,说一说:课文一共有几个部分? 课文的主要内容是什么?(课后第2题)
课文一共有 6 个部分。 课文主要写了 雨来 为了掩护 交通员李大叔 同 敌人 做斗争的故事。
下节课我们一起来看看雨来具有怎样的英 雄品质,课文中几部分的主要内容又是什么。
课堂演练
一、在括号里填上恰当的词语。
(厚厚 )的白雪 (明亮 )的刺刀
剥开粽叶,咬一口粽子,真 是又黏又甜。
我的味道吃 起来什么样的呢?
➢ 外婆包的粽子有什么特点呢?
外婆包的粽子十分好吃,花样也多。 除了红枣粽,还有红豆粽和鲜肉棕。
花样多
红枣粽 红豆粽 鲜肉粽
红枣粽
红豆粽
鲜肉粽
你还知道有什 么粽子吗?
➢ 你从哪个词语感受到外婆包的粽子十分好吃?

统编版一年级语文下册9端午粽课件(共55张PPT,2课时)

统编版一年级语文下册9端午粽课件(共55张PPT,2课时)

一锅粽子 一股清香 一小篮粽子
青青的箬竹叶 白白的糯米 红红的枣
朗读评价表 渝南田家炳中学欢迎您!
读准 注意 连读 字音 标点 短语
渝南田家炳中学欢迎您!
/
/
/
渝南田家炳中学欢迎您!
渝南田家炳中学欢迎您!
渝南田家炳中学欢迎您!
渝南田家炳中学欢迎您!
渝南田家炳中学欢迎您!
传统节日 渝南田家炳中学欢迎您!
2. 思考:这是关于谁 的故事呢?在他身上产生 了什么事?
3. 读好画“ 个长句子。
”的3
渝南田家炳中学欢迎您!
朗读评价表
读准 注意 连读 字音 标点 短语
渝南田家炳中学欢迎您!
思念 想念
纪念 挂念
念念不忘
niàn

念头 信念
意念 观念
念书
念叨
渝南田家炳中学欢迎您!
视察顺序: 1.结构 2.占格 3.关键笔画

树叶 叶子 竹叶
笔顺: 造句:海外旅居多年的伯伯终于叶落归根了。
渝南田家炳中学欢迎您!

米饭 大米
lì 米粒
笔顺: 造句:爸爸从超市扛回一袋大米。
渝南田家炳中学欢迎您!fēnBiblioteka fēn shù分数
fēn bié
分别
分开
笔顺:
造句:小玲把课外书都分类整理好了。
渝南田家炳中学欢迎您!
渝南田家炳中学欢迎您!
渝南田家炳中学欢迎您!
部编版语文一年级下册第四单元 家人
端午粽
第一课时 第二课时
渝南田家炳中学欢迎您!
端午粽
第一课时
渝南田家炳中学欢迎您!
农历五月初五,是中国民间的传统节日,端午 节,它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称 端五,端阳。此外,端午节还有许多别称,如:午 日节、重五节,五月节、浴兰节、女儿节,天中节、 地腊、诗人节、龙日等等。虽然名称不同,但总体 上说,各地人民过节的习俗还是同多于异的。

部编版小学语文一年级下册一年级下册10端午粽第1课时课件

部编版小学语文一年级下册一年级下册10端午粽第1课时课件

据说明天有雨。
讨论生字,识记生字 观察生字,说一说可以使用哪些方法来识字这些生字?
今 + 心 = 念 (加一加) 纪念 思念 想念(组词) “念”是上下结构,心字底。
端午节是为了纪念诗人屈原。
小马过河,巩固生字
端 粽 节 总 米间 分 豆 肉带 知 据 念
观察生字,书写生字
一看结构;二看位置;三看关键笔画。
立 + 山 + 而 = 端(加一加)
端午 端正 两端(组词)
“端”是左右结构,立字旁。
“立字旁”的笔顺是:
(5)
农历五月初五是端午节。
讨论生字,识记生字 观察生字,说一说可以使用哪些方法来识字这些生字?
米 + 宀 + 示 = 粽(加一加)
粽子 肉粽 甜粽(组词)
“粽”是左右结构,米字旁。 “米字旁”的笔顺是:Fra bibliotekjié

部首:艹 结构:上下 笔顺: 笔画:5 组词:(节日)(节目) 造句:中秋节是我国的一个传统节日。
书写:上宽下窄,上扁下长。“艹”长横平,两竖上开下合,把长横均分,横折钩在 横中线上方起笔,折钩稍稍左斜,竖在竖中线上。
观察生字,书写生字
一看结构;二看位置;三看关键笔画。
zhēn

部首: 结构:上下 笔顺: 笔画:10 组词:(真心)(天真) 造句:我的妹妹是一个天真可爱的女孩。
书写:上窄下宽。“十”的竖起笔于竖中线。“具”横画等距,长横在横中线下方, 托上盖下。
观察生字,书写生字
一看结构;二看位置;三看关键笔画。
fēn

部首:八 结构:上下 笔顺: 笔画:4 组词:(十分)(分开) 造句:这只小熊娃娃十分可爱。
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三个叠词生动具体地表现了粽子的颜 色相间之美,表达了作者对粽子的喜爱。
说一说
青青的箬竹叶
白白的糯米
红红的枣
( 清清 )的小河 ( 胖胖 )的娃娃 ( 弯弯 )的月亮
嗅觉——气味香
wài pó yì xiān kāi ɡuō ɡài
zhǔ shú de zònɡ
外婆一掀开锅盖,煮熟的粽

zi jiù piāo chū yì ɡǔ qīnɡ xiānɡ lái
纪念屈原
激发爱国之情
板书设计
端午粽
粽子:色香味俱全、花样多 意义:纪念爱国诗人屈原
热继 爱承 祖传 国统
课文主题
本文叙述了“我”端午节回外婆家吃 粽子的事,告诉我们这一习俗是为了纪念 爱国诗人屈原,引导我们更深入地了解、 热爱中华的传统文化。
拓展发散
拓展一
拓展二
课堂练习
一、比一比,再组词。 午(中午) 叶(叶子) 牛(公牛) 古(古人)
✿ 联系生活
识记方法




✿ 加一加
立山而

含立字旁( )的字一般和站或依靠有关
门日

米宗 粽
含米字旁( )的字一般 和米或食物有关
✿ 熟字比较






念思
✿ 创设语境
妈妈总念叨着去超市买大米、红豆、牛 肉、海带等食材。
据我所知,端午节期间,当地人们会举 办包粽子比赛。
写一写
午 节 叶 米真分豆
10 端午粽
第1课时
第2课时
第1课时 交流:你喜欢吃粽子吗?你吃过哪 些馅儿的粽子?
点击播放
字词识记
读一读
duān
端午
jiān
中间
zhī
知道
jié rì
节日
fēn
十分

据说
zònɡ zi
粽子
dòu
红豆
niàn
纪念
zǒnɡ
总会
ròu
鲜肉

糯米
dài
带 回去
端 粽节总 米 间 分 豆 肉带知 据 念
交流:除了吃粽子,端午节还有哪些传 统习俗?
划龙舟
挂艾草
佩戴香囊
系百索子
视觉——样子美
青青 的箬竹叶
白白的糯米 红红的枣
颜色: 青 白 红 色泽美
顺序:外边 里面 中间 由外到里
比一比
❀ 粽子是用青的箬竹叶包的,里面裹着 白的糯米,中间有一颗红的枣。
❀ 粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹 着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。
仔细观察,根据结构将上面的生字归类。
上下结构 左右结构 独体
节 真分 叶 午米豆
真 zhēn
部首: 十 结构:上下 书写指导:“具”横向笔画间隔均匀,末 横长,撇、点呼应,分列竖中线左右。
分 fēn
部首: 八 结构:上下
书写指导:“八”稍宽,撇、捺舒展,撇伸到
左下格,捺不超过横中线;“刀” 先写横折钩再写撇。
hái
花样也多。除了红枣粽,还
yǒu hónɡ dòu zònɡ hé xiān ròu zònɡ
有 红 豆 粽 和 鲜 肉 粽 。 种类丰富
说一说 仿照“除了……还……”说句子。 ◇ 除了苹果,还有梨子和香蕉。 ◇ 他除了开心,还有一点担忧。 ◇ 书桌上除了笔,还有笔记本和书籍。
读一读
wǒ men zài wài pó jiā měi zī zī de chī le zhī
整体感知
读课文,想一想:课文写了什么?
样子美
花样多
气味香
口感好
意义: 纪念爱国诗人——屈原
课文朗读
第2课时
读好短语“( )的( )” 青青的箬竹叶 白白的糯米 红红的枣
读得柔和、有节奏感,“的”轻读
读好长句子
事物
方位词
粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹 着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。
课文品读
外婆煮粽盼团聚
开门
说明端午节吃粽子是传统习俗
见山 yí dào duān wǔ jié
wài pó zǒnɡ huì zhǔ
一到端午节,外婆总会煮
hǎo yì ɡuō zònɡ zi
pàn zhe wǒ men huí qù
好一锅粽子,盼着我们回去。
外婆对家人 的无限关爱
外婆渴盼一家人团聚
说一说
用“一到……总会……”说句子。 ◇ 一到 春节 , 爸爸 总会__亲__自__ __写__对__联__、__贴__对__联___。 ◇ 一到 周末早晨 ,__爷__爷____总会_去__公__ ___园__练__太__极_______。
端午节吃粽子的意义 照应开头
zhǎnɡ dà le wǒ cái zhī dào
rén
长大了我才知道,人
men duān wǔ jié chī zònɡ zi
jù shuō shì
们端午节吃粽子,据说是
wèi le jì niàn ài ɡuó shī rén qū yuán
为了纪念爱国诗人屈原。
米(大米) 木(木头)
分(分开) 豆(豆子)
你能分清
刀(小刀) 立(立正) 字形吗?
二、连一连。 剥开 裹着
掀开
纪念
飘出
锅盖 粽叶 屈原 糯米 清香
课后习题
朗读课文,注意读好长句子。
朗读指导:本文朗读的情感基调 是明快的,要读出对粽子的喜爱和对 屈原的敬仰。在读长句子时,我们可 以采用“内容分解法”,即理解句子 中要表达
拓展:第2自然段是怎么描写粽子的?
从外到内描写粽子的外形

络 清
用“外婆掀锅盖”过渡到写粽子的香味

由“剥开粽叶”写粽子的味道
种类——花样多 承接上文 启示下文 wài pó bāo de zònɡ zi shí fēn hǎo chī
外婆包的粽子十分好吃,
huā yànɡ yě duō
chú le hónɡ zǎo zònɡ
我们在外婆家美滋滋地吃了之
hòu
wài pó hái huì zhuānɡ yì xiǎo lán zònɡ zi yào wǒ men
后,外婆还会装一小篮粽子要 chī
带 回 去 , 分 给 邻 居 吃 。 高兴满足
说分明享“粽我子们的”美喜味爱和粽节子日,的心快情乐愉悦
子就飘出一股清香来。

清香四溢
味觉——口感好
品尝粽子的动作
bāo kāi zònɡ yè
yǎo yì kǒu zònɡ zi
zhēn
剥开粽叶,咬一口粽子,真
shì

yòu

nián yòu
黏又
tián

。 “黏、甜”点明口感
把事物的两个特点连起来
写一写
用“又……又……”写词语。 又(黏)又(甜) 又(大)又(圆) 又(细)又(长) 又(高)又(壮) 又(白)又(胖) 又(矮)又(小)
的内容,思考作者在这句话中要表达什么, 是从哪几个方面来说的。理解句子的意思, 再把相关的词语连在一起,并且注意停顿, 就能读好长句子了。
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