高中生物必修三基础知识检测

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高中生物必修三练习题及答案

高中生物必修三练习题及答案

生物必修三选择题高二(13)班杨铭1、下图表示反射弧中一个神经元的局部模式图。

当人体内兴奋经过该神经元时,在神经纤维膜内外的局部电流方向是:()A.都是由左向右 B.都是由右向左C.膜内由左向右,膜外由右向左 D.膜内由右向左,膜外由左向右2、给一氧化碳中毒的病人进行输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这主要是利用什么调节? ()A. 神经调节B. 体液调节C. 激素调节D. 内分泌调节3、如果某患者支配右手的传出神经受损,其他部分完整,则:()A.针刺左手不会发生缩手反射 B.针刺右手会发生缩手反射C.针刺左手不会感觉疼痛 D.针刺右手会感觉疼痛4、小明的手指不小心被刀割伤时,由于疼痛而咬紧牙关。

这个过程中,他的神经兴奋传递途径是:()①传入神经;②传出神经;③手部感受器;④脊髓;⑤牵动上下颌的肌肉;⑥脑A.③①⑥②④⑤ B.③①⑥④②⑤ C.③①④⑥②⑤ D.③⑥④①②⑤5、19世纪,世界上很多著名的科学家试图通过研碎胰腺的方法来获得其中的胰岛素,但都没有获得成功,后来有科学家通过结扎胰管让胰腺退化然后单独研碎胰岛的方法成功获得了其中的胰岛素。

下列关于分析失败的原因中,最可能的是:()A.当时研磨技术比较落后,研磨不充分B.研磨时选取的胰腺部分正好不含有胰岛C.研磨过程中,胰腺中的消化酶把胰岛素分解了D.胰岛素和胰腺内的其他物质紧密结合,不容易分离6、当人们参加强体力劳动大量出汗时,为了维持内环境相对稳定,机体必须进行多项调节,其中包括:()①胰岛A细胞的分泌活动增强;②胰岛B细胞的分泌活动增强;③抗利尿激素分泌增加;④抗利尿激素分泌减少。

.A.①③B.①④C.②③D.②④7、人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会:()A.大于7.35~7.45B.小于7.35~7.45C.维持在7.35~7.45D.稳定在3~48、当人所处的环境温度从25 ℃降至5 ℃,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为()A.减少、减少、增加、不变 B.增加、增加、减少、不变C.增加、减少、增加、不变 D.增加、增加、减少、降低9、下列有关人体水分调节的叙述中,正确的是()A.大量饮水,则抗利尿激素分泌增加B.渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素分泌增加,则尿量增加D.抗利尿激素分泌增加,肾小管、集合管对水的重吸收加强10、盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉,为防止减产,采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液。

2021年人教版高中生物必修三检测:第2章 1反射与反射弧 兴奋的产生与传导 Word版含答案

2021年人教版高中生物必修三检测:第2章 1反射与反射弧 兴奋的产生与传导 Word版含答案

第2章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节第1课时反射与反射弧兴奋的产生与传导测控导航表知识点题号1,2,3,4,5,10,156,7,8,9,11,12,13,14A级| 根底练1.(2021山东济南期中)反射和反射弧的关系是( B )B.反射活动的完成,必须通过反射弧来实现解析:反射是神经调节的根本方式,是动物机体在中枢神经系统的参与下,对内、外环境变化产生的适应性反响 .反射弧是反射的结构根底 .反射弧的完整性是完成反射的前提条件 .2.以下关于反射弧的理解,错误的选项是( D )A.反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五局部组成B.感受器接受刺激后,能产生兴奋解析:效应器是由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成 . 3.如图为一个反射弧模式图,以下有关分析中正确的选项是( A )①s是感受器,m是效应器②s是效应器,m是感受器③a是传入神经,c是传出神经④a是传出神经,c是传入神经⑤兴奋的传导方向是:s→a→b→c→m ⑥兴奋的传导方向是:m→c→b→a→s ⑦兴奋的传导方向是:s→a→b→c→m或m→c→b→a→sA.①③⑤B.②④⑥C.①③⑦D.②④⑦解析:根据神经节的位置,可判断出s是感受器,m是效应器,a是传入神经,c是传出神经,兴奋的传导方向是:s→a→b→c→m .4. "小儿麻痹症〞是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体,而传入神经元及神经中枢未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢( B )A.能运动,对刺激有感觉B.运动障碍,对刺激有感觉C.不能运动,对刺激无感觉D.运动障碍,对刺激无感觉解析:传出神经元的细胞体受损,那么对相应的刺激不能产生相应的运动,但是因为传入神经元及神经中枢未受到侵染,所以对刺激还是有感觉的 .5.给某人踝关节处注入局部麻醉药,此处暂时失去了痛觉,但还能运动,该局部麻醉药作用的结构是( C )A.神经中枢解析:注入麻醉药之后,失去了痛觉,说明感受器或传入神经受影响,还能够运动,说明神经中枢和传出神经及效应器是正常的 .6.神经纤维受到刺激时,受刺激部位细胞膜内、外的电位变化是( A )①膜外由正电位变为负电位②膜内由负电位变为正电位③膜外由负电位变为正电位④膜内由正电位变为负电位A.①②B.③④C.②③D.①③解析:静息时膜电位为内负外正,兴奋时变为内正外负 .7.静息时,大多数神经细胞的细胞膜( C )A.对阴离子的通透性比拟大,Cl -大量流出膜外B.对阳离子的通透性比拟大,Na +大量流出膜外+的通透性比拟小,对K +的通透性比拟大+的通透性比拟大,对K +的通透性比拟小解析:静息电位是K +外流形成的 .8.(2021江苏南京期末)神经细胞膜两侧离子分布不平衡是一种常态现象,细胞不受刺激时,膜外有较多的正电荷,而膜内那么相反,如下图 .如果在电极a的左侧给一适当刺激,此时膜内外会产生相关的电流,那么膜外与膜内电流方向为( A )→a;膜内a→→a;膜内b→a→b;膜内a→→b;膜内b→a解析:受刺激后,刺激部位电荷为外负内正,与相邻部位形成电位差,膜外电流为b→a,膜内电流为a→b .9.离体的枪乌贼(海洋动物)巨大轴突受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动 .图一所示为该部位受刺激后,膜两侧电位差的变化 .请答复:(1)图中造成bc段电位变化的原因是某种离子的跨膜运输,该段这种离子的跨膜运输(填 "需要〞或 "不需要〞)耗能;假设适当降低该轴突细胞膜外的Na +浓度,那么c点将(填 "上升〞 "不变〞或 "下降〞) .(2)某同学用该离体轴突做了以下实验(如图二):取一灵敏电流计,在上述受刺激部位左侧1.0 cm处的膜外连接一个电极,在其右侧1.5 cm 处的膜外连接另一电极,在该部位给予适当的刺激,可观察到电流计的指针会发生次方向(填 "相同〞或 "相反〞)的偏转,这个实验可证明神经冲动在神经纤维上的传导是的 .解析: (1)bc段是动作电位的产生过程,该过程中Na +通过协助扩散的方式内流,不需要消耗能量 .假设降低细胞膜外Na +浓度,那么其与细胞内Na +的浓度差减少,动作电位峰值(即c点)下降 .(2)该刺激首|先到达左侧电极处,该部位膜外侧电位变为负,而右侧电极处膜外电位仍为正,指针发生一次偏转;一段时间后,刺激传递到右侧电极处,该处膜外电位变为负,而左侧电极处膜外电位已转为正,此时指针发生一次偏转,偏转方向与上次相反;这个实验可证明兴奋在神经纤维上的传导具有双向性 .答案:(1)不需要下降(2)2 相反双向(或同时向两个方向进行)B级| 能力练10.将记录仪(R)的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经外表,如图,给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋,可在R上记录到电位的变化 .能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是( D )解析:将电极均置于细胞膜外,此时为静息电位,当兴奋传至|电流表的左侧电极时,两个电极之间就有电位变化,会形成电流;当兴奋传至|电流表的右侧电极时,两个电极之间也会形成电流,两种情况下的电流方向相反 .11.神经细胞在静息时具有静息电位,受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位,这两种电位可通过仪器测量 .A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图(假设指针的偏转方向与电流方向相同),正确的选项是( C )解析:在未受到刺激时,神经纤维处于静息状态,细胞膜两侧的电位表现为内负外正,为静息电位,所以要测量神经纤维的静息电位,电流表的两个电极要分别接在神经纤维的膜外和膜内,且电流必定是从膜外流向膜内 .当电流表的两个电极均接在膜外或膜内时,由于两电极间无电位差存在,指针不偏转 .+浓度不同的两种海水中受到刺激后的膜电位变化情况 .以下描述错误的选项是( C )+海水中神经纤维静息时,膜内Na +浓度高于膜外D.正常海水中神经纤维受刺激时,膜外Na +浓度高于膜内解析:依图示,未受刺激时,两种海水中神经纤维的静息电位相同,B正确 .在两种海水中,均是膜外的Na+浓度高于膜内,C错误,D正确 .在受到刺激后,由于正常海水中膜外和膜内的Na+浓度差较大,所以Na+迅速内流引发较大的动作电位,对应于曲线a,A正确 .13.蛙的神经元内、外的Na +浓度分别是15 mmol/L和120 mmol/L .在膜电位由内负外正转变为内正外负的过程中有Na +流入细胞,膜电位恢复过程中有Na +排出细胞 .以下判断正确的选项是( A )+流入是被动运输,排出是主动运输+流入是主动运输,排出是被动运输+流入和排出都是被动运输+流入和排出都是主动运输解析:动作电位的产生原因是Na+内流,此时的Na+由高浓度运输到低浓度,属于协助扩散;当动作电位恢复到静息电位时,Na +由低浓度运输到高浓度,此时的运输方式为主动运输,A正确 .14.以下图甲是反射弧结构模式图,a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经元上的电表,用于记录神经兴奋电位变化 .请分析答复以下问题:(1)用a刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩(填 "属于〞或 "不属于〞)反射 .(2)用a刺激神经,c测到的电位变化如乙图 .膜电位从③到④变化时,膜上翻开的离子通道是 .(3)正常时,分别用a、b刺激神经和骨骼肌,会引起骨骼肌收缩 .某同学用a刺激神经,发现骨骼肌不收缩,是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩?为探究骨骼肌不收缩的原因,该同学利用图甲中的反射弧,设计了如下实验方案 .请根据该实验步骤预测现象及结论 .(注:只考虑一个部位受损)第|一步:用a刺激神经,观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩 .如果,那么说明传出神经元受损;如果,那么要继续往下做实验 .第二步:用b刺激骨骼肌,观察骨骼肌是否收缩 .如果,那么说明部位d受损;如果,那么说明骨骼肌受损 .解析:(1)刺激传出神经引起效应器收缩不属于反射,反射必须有中枢神经系统的参与 .(2)图乙中①→③是动作电位的产生过程,即兴奋过程,③→④是兴奋后的恢复过程,此时K +外流 .(3)假设传出神经受损,那么刺激a处,c处不能测得电位变化;假设骨骼肌受损,那么刺激b处,骨骼肌不收缩 .答案:(1)不属于(2)钾通道(3)在c处不能记录到电位变化,骨骼肌不收缩在c处记录到电位变化,骨骼肌不收缩骨骼肌收缩骨骼肌不收缩C级| 拓展练15.以下图是反射弧结构模式图,请答复:(1)图中,刺激结构④时,会产生具体效应的结构是[ ] ,该结构在组成上包括. 假设抑制该细胞的细胞呼吸,发现神经纤维在一次兴奋后,其细胞膜不能再恢复到静息状态,说明带电离子通过细胞膜的方式是.(2)在用脊蛙(去除脑保存脊髓)进行屈腿反射实验时,刺激蛙左腿,左腿收缩;刺激右腿,右腿收缩,说明左右屈腿反射弧在结构上是相对独立的 .但当刺激较强时,刺激蛙左腿,左腿收缩时,右腿也会收缩,说明左右反射弧的中枢存在某种联系 .在一次制作脊蛙的过程中,实验员不小心伤到了蛙大腿上的神经,但不知是传入神经还是传出神经 .于是老师为实验员设计了如下实验方案加以验证 .①刺激蛙左腿,假设左腿不收缩而右腿收缩,说明伤及的是神经 .②刺激蛙左腿,假设,那么可初步判断伤及的是传入神经 .但不知传出神经是否也同时受到伤害,那么可用刺激,观察的方法加以验证 .解析:(1)⑤为效应器,刺激结构④传出神经时⑤会产生具体效应 .效应器由传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体等组成 .假设抑制细胞呼吸,细胞中ATP量缺乏,那么神经纤维在一次兴奋后,其细胞膜不能再恢复到内负外正的状态,说明离开了ATP,带电离子就不能通过细胞膜,所以带电离子通过细胞膜的方式是主动运输 .(2)假设伤及传入神经,那么刺激后两腿均不会发生反响;假设伤及传出神经,那么刺激后,传出神经完好的腿会发生收缩反响 .答案:(1)⑤效应器传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体等主动运输(2)①传出②左、右腿均不收缩右腿左腿是否收缩。

高中必修三免疫试题及答案

高中必修三免疫试题及答案

高中必修三免疫试题及答案免疫是人体防御系统的重要组成部分,对于高中生物课程来说,免疫学是必修内容之一。

以下是一份高中必修三免疫试题及答案,供同学们学习和参考。

一、选择题1. 免疫系统由哪些部分组成?A. 皮肤和黏膜B. 免疫器官和免疫细胞C. 免疫器官和免疫分子D. 免疫细胞和免疫分子答案:B2. 以下哪个不是特异性免疫的特点?A. 有记忆性B. 有特异性C. 反应速度快D. 作用范围广答案:D3. 人体免疫系统的第三道防线是什么?A. 皮肤和黏膜B. 体液免疫C. 细胞免疫D. 非特异性免疫答案:B4. 下列哪项不是免疫细胞?A. 淋巴细胞B. 巨噬细胞C. 红细胞D. 树突状细胞答案:C5. 免疫应答的类型有哪些?A. 体液免疫和细胞免疫B. 特异性免疫和非特异性免疫C. 主动免疫和被动免疫D. 以上都是答案:D二、填空题6. 人体的第一道防线包括______和______。

答案:皮肤;黏膜7. 体液免疫中,主要负责识别和结合抗原的是______。

答案:抗体8. 细胞免疫中,主要负责杀伤被病毒感染的细胞的是______。

答案:细胞毒性T细胞9. 免疫记忆是指免疫系统对曾经接触过的抗原具有______的能力。

答案:记忆性10. 免疫耐受是指免疫系统对自身组织具有______的能力。

答案:耐受性三、简答题11. 请简述免疫应答的过程。

答案:免疫应答的过程主要包括抗原识别、抗原呈递、免疫细胞激活、效应阶段和免疫记忆形成。

首先,抗原被免疫系统识别,然后由抗原呈递细胞呈递给T细胞。

T细胞激活后,可以激活B细胞产生抗体,或者激活细胞毒性T细胞直接杀伤被感染的细胞。

效应阶段后,免疫系统形成记忆,以便对再次入侵的相同抗原快速反应。

12. 什么是自身免疫病?请举例说明。

答案:自身免疫病是指免疫系统错误地将自身组织识别为抗原,从而引发免疫应答的疾病。

例如,类风湿关节炎和系统性红斑狼疮。

结束语免疫学是高中生物课程中的重要内容,通过学习免疫学,我们可以更好地理解人体如何保护自己免受病原体的侵害。

高中生物必修三第一章知识点及习题(含详解答案)

高中生物必修三第一章知识点及习题(含详解答案)

必修三1、人体的体液由存在于细胞内的_________和存在于细胞外的_________组成。

2、由________构成的液体环境叫做_______,主要包括_____、________和______等。

3、用箭头连接表示血浆、组织液、淋巴三者之间的关系。

4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中_________________。

5、细胞外液本质上是一种_____溶液。

6、细胞外液的理化性质的三个主要方面:______、_______、________。

7、溶液渗透压与溶液的_____成正比。

血浆渗透压的大小主要与______、_______的含量有关。

细胞外液渗透压的90%以上来源于_____和______。

8、正常人的血浆近____性,血浆pH之所以能够保持稳定,与它含有_______、_______等离子有关。

9、_______是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

10、毛细血管壁细胞的直接环境是_______和_______;毛细淋巴管的直接环境是_______和_______ 。

11、目前普遍认为,_______________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

人体维持稳态的调节能力是___________的。

12、内环境稳态是机体进行____________的必要条件。

稳态遭到破坏,会出现细胞代谢______。

习题1.下列关于人体内环境的描述中,错误的是()A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B.免疫对内环境稳态具有重要作用C.HCO-3、HPO2-4等参与维持血浆pH相对稳定D.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等2.(2011年湘潭高三第一次模拟)如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,请依次填出①~⑤相关内容()A.细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液B.细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液C.细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液D.细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液3.(2010年高考上海卷)某种寄生虫寄生在人体淋巴管内,会造成下肢肿胀,这是由于肿胀处() A.细胞间隙积聚组织液B.细胞不能接受氨基酸C.细胞不能对脂肪进行分解D.细胞外液Na+浓度是内液的12倍4.下图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。

人教版高中生物必修三第1章《 人体的内环境与稳态》单元测试题(解析版)

人教版高中生物必修三第1章《 人体的内环境与稳态》单元测试题(解析版)

必修三第1章《人体的内环境与稳态》单元测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列有关内环境稳态的叙述中,不正确的是()A.人体维持稳态的调节能力是无限的B.维持稳态的主要调节机制是神经―体液―免疫调节网络C.维持稳态是机体进行正常生命活动的必要条件D.维持稳态需要各种器官、系统的协调活动2.下列有关血浆pH和渗透压的叙述,正确的是()A.打吊针时,常配以0.9%的生理盐水,其目的主要是维持细胞的渗透压B.正常情况下血浆pH为7.34~7.54C.人体细胞外液渗透压90%以上来源于Na+D.两者都属于细胞外液的组成成分3.人体内环境相对稳定是健康的保障。

由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是()①小腿抽搐①镰刀型细胞贫血症①尿毒症①组织水肿A. ①①①B. ①①①C. ①①①D. ①①①4.下列关于人体体液的叙述正确的是()A.人体体液是指由细胞外液构成的细胞生存的液体环境B.泪液、尿液和消化液均不属于体液C.饮水过多,会导致血浆渗透压升高D.葡萄糖分解成丙酮酸发生在内环境中5.正常机体通过调节作用使各器官系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定,机体维持稳态的主要调节机制是()A.体液调节B.神经调节C.免疫调节D.神经﹣体液﹣免疫调节6.以下关于内环境稳态的说法不正确的是()①稳态就是指内环境的各种理化性质处于绝对稳定状态①人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础①内环境稳态的调节机制的现代观点是神经―体液―免疫调节机制①人体维持稳态的调节能力是很强的,即使外界环境剧变,人体也能保持稳态的平衡A. ①①B. ①①C. ①①D. ①①7.下图表示人运动前后血液中乳酸浓度的变化曲线,那么BC段变化的主要原因是()A.乳酸与NaH2PO4反应生成H3PO4B.乳酸与血液中的O2发生氧化反应C.乳酸与碳酸钠反应D.乳酸与NaHCO3反应生成CO28.下列哪些离子在人血浆渗透压中起主要作用()A.钠离子和钾离子B.钠离子和氯离子C.钾离子和氯离子D.碳酸氢根离子和磷酸氢根离子9.下列关于高等动物体内的细胞与外界环境进行物质交换的叙述,正确的是()A.直接与外界环境进行物质交换B.代谢废物的排出只能通过肾脏C.通过内环境与外界环境实现间接的物质交换D.营养物质要通过消化系统、呼吸系统、循环系统等结构获得10.如图表示人体内的细胞与细胞外液和外界环境之间进行物质交换的过程,下列叙述不正确的是()A. ①①①分别代表血浆、淋巴和组织液,三者共同构成人体内环境B.当人体蛋白质长期供应不足时,①①等处的渗透压会降低C. ①中含有的成分有血浆蛋白、抗体、神经递质、水、无机盐等D.无氧呼吸产生并释放到① 中的乳酸由缓冲物质中和,以维持内环境pH相对稳定11.如表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据,下列相关叙述中,不正确的是()A. ①属于血浆,其渗透压大小主要与血浆中无机盐及蛋白质的含量有关B.若①属于组织液,①的蛋白质含量减少将导致①增多C. ①属于细胞内液,因为其含有较多的蛋白质和K+D. ①为淋巴,组织液中的蛋白质等物质可与淋巴进行交换,以避免营养物质的浪费12.下表表示人体组织液、血浆和细胞内液的物质组成和含量的测定数据,下列相关叙述不正确的是()A. ①属于细胞内液,因为其含有较多的蛋白质、K+B. ①属于血浆,①属于组织液,①的蛋白质含量减少将导致①增多C. ①与①的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性D.肝细胞中的CO2从产生场所扩散到①至少需穿过6层磷脂分子13.下列关于甲、乙两图的说法,不正确的是()A.甲、乙两图表示的含义相同B.由乙图可知,体内细胞通过内环境间接与外界进行物质交换C.甲图中淋巴和组织液是毛细淋巴管管壁细胞生活的内环境D.由乙图可知,一般内环境中的氧气浓度比细胞内液中的高14.关于内环境稳态的叙述,不正确的是()A.正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态B.内环境的稳态是一种动态的相对稳定状态C.内环境稳态能使内环境的渗透压、酸碱度和温度等理化性质处于一种不变状态D.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件15.下列不属于细胞外液理化性质的是()A.渗透压B. pHC.温度D.酶的活性16.内环境稳态是机体进行正常生命活动的基本条件,若被破坏就会引起细胞代谢紊乱,导致疾病。

生物高中学考必修三第三章(附历年真题)1课时

生物高中学考必修三第三章(附历年真题)1课时

6、生长素的生理作用:两重性,既能促进生长, 也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既 能防止落花落果,也能疏花疏果 一般情况下:低浓度促进生长,高浓度抑制生长 7、生长素的应用: a、无籽蕃茄:花蕊期去掉雄蕊(未授粉),用适 宜浓度的生长素类似物涂抹柱头 b、顶端优势:顶端产生的生长素大量运输给侧芽 抑制侧芽的生长 c、去除顶端优势就是去除顶芽 d、用低浓度生长素浸泡扦插的枝条下部促进扦插 的枝条生根
第三章;植物的激素调节
1、在胚芽鞘中 感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端 向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部 产生生长素的部位在胚芽鞘尖端 2、胚芽鞘向光弯曲生长原因: ①:横向运输(只发生在胚芽鞘尖端):在单侧光 刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输 ②:极性运输(主动运输):从形态学上端运到下 端,不能倒运 ③:胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧( 生长素多生长的快,生长素少生长的慢),因而引起
(10年0.下图是用不同浓度的生长素类似物处理某种植 物插条生根的实验结果,其中能反映出促进生根效 果最好的是
31.下列哪种物质不是植物激素 A.纤维素 B.细胞分裂素 C.生长素 D.赤霉素
(11年) 30、某果农给果树误喷了一种植物激素,结果造 成了树叶大量脱落。他喷洒的激素最可能是 A、赤霉素 B、乙烯 C、脱落酸 D、细胞分裂素 31、如右图所示,一段时间后,小麦胚芽鞘将 A、停止生长 B、直立生长 C、弯向光源(小孔)生长 D、背向光源(小孔)生长
(13年) 35、下列哪项是植物在单侧光照射下,表现出向 光性的原因 A.植物背光一侧生长素含量少于向光一侧 B.植物背光一侧生长素含量多于向光一侧 C.植物背光一侧生长素含量等于向光一侧 D.植物背光一侧生长比向光一侧慢 36、下列植物激素及其对应的主要作用哪项错误 A.赤霉素——促进细胞伸长、种子萌发和果实发 育 B.细胞分裂素——促进细胞分裂 C.乙烯——抑制果实成熟 D.脱落酸——抑制细胞分裂

高中生物必修三《稳态与环境》检测题1

高中生物必修三《稳态与环境》检测题1

高中生物必修3《稳态与环境》检测题 1一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分)1.哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是()A.血液B.体液C.组织液 D.细胞内液2.下列属于人体内环境的组成成分是()①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸A.①③ B.③④ C.①② D.②④3. 下列各项中,可以看作物质进入内环境的是()A.喝牛奶,进入胃中B.精子进入输卵管与卵细胞结合C.口服抗菌药物D.肌肉注射青霉素4.两人在空腹状态下,同时一次性口服葡萄糖100g,然后每隔1h测定一次血糖含量,将结果绘成以下曲线,根据下图分析,正确的是A.0h~1h,a体内的胰岛素分泌量比b多B.3h~4h,a体内的胰高血糖素较0h~1h分泌量下降C.b血糖在1h~2h较高是因为体内胰高血糖素量没有减少D.b血糖在2h后下降是由于血糖氧化分解和合成糖原所致5.下列有关人体水分调节的叙述中正确的是()A.大量饮水,则抗利尿激素分泌增加 B.渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素分泌减少,则尿量增加 D.细胞外液中电解质浓度降低,则尿量减少6.当人处于炎热环境时,会引起()A.冷觉感受器兴奋 B.温觉感受器抑制C.甲状腺激素分泌量增加 D.下丘脑体温调节中枢兴奋7.人体免疫系统中的B细胞和T细胞()A.B细胞和T细胞的产生是一个细胞分化的过程 B.都能识别和呈递抗原C.只有T细胞参与对病毒的免疫 D.染色体上含有的遗传信息不同8.生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素类似物2,4—D涂抹子房,得到的无籽番茄果实平均重量见下表。

2,4—D浓度( mg/L) 0 5 10 15 20 25 30 35无籽番茄平均重量(g/个) 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2据表得出的正确结论是()A.2,4—D浓度超过25 mg/L,对果实的发育起抑制作用B.2,4—D与生长素的作用效果相同C.2,4—D可以促进扦插枝条生根D.2,4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25 mg/L9.在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光源的光可从窗口射入。

高中生物必修3测试题

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高中生物必修3测试题一、选择题1.人体中唯一不参与代谢的器官是:A. 肺B. 心脏C. 大脑D. 肾脏答案:B. 心脏2.哺乳动物的乳汁中含有哪种有益菌?A. 酸奶菌B. 牛奶菌C. 乳酸菌D. 骨酸菌答案:C. 乳酸菌3.心脏中的主要血管是:A. 动脉B. 静脉C. 脉管D. 细血管答案:A. 动脉4.下面哪个是人体内主要的免疫器官?A. 脾脏B. 肝脏C. 胃D. 肺答案:A. 脾脏5.植物通过什么结构进行气体交换?A. 叶子B. 根系C. 茎D. 花答案:A. 叶子二、判断题1.蚯蚓动物属于节肢动物。

答案:错误2.染色体是DNA和蛋白质共同组成的。

答案:正确3.手术剪断受伤的动脉可有效止血。

答案:错误4.血液中的红细胞负责运输氧气。

答案:正确5.光合作用只发生在植物的叶片中。

答案:错误三、填空题1.哪个器官是人体最大的脏器?肝脏2.氧气是通过哪种器官进入人体的?肺3.植物的主要光合作用发生在叶片的__叶绿体__ 中。

4.血液中最常见的细胞是__红细胞__。

5.生物体在新陈代谢过程中产生的废物是__二氧化碳__。

四、简答题1.请解释细胞有机体和细胞器的关系。

答:细胞是构成生物体的基本单位,细胞有机体是指一个完整的细胞,包括细胞膜、细胞质和细胞核。

细胞器是细胞内的各种结构和功能区域,如线粒体、核糖体等。

细胞有机体是由细胞器组成的,每个细胞器在细胞内有特定的功能,通过相互配合协同工作,使细胞能够完成各种生物学活动,继而维持生物体的正常运作。

2.请简要描述心脏的结构和功能。

答:心脏是人体循环系统的重要器官,主要由心房、心室和心瓣组成。

心脏的主要功能是将氧气和养分通过血液输送到全身各个组织和器官,同时将代谢产生的废物排出体外。

心脏的收缩和舒张通过心脏的四个心瓣进行调控,分为心跳的收缩期和舒张期。

心脏收缩时,血液会从心房流入心室,然后通过动脉输送到全身;心脏舒张时,心房和心室会充满血液,准备下一次收缩。

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第一章 人体的内环境与稳态 基础知识过关检测知识点一 细胞生活的环境1、 生物体内以水为基础的液体统称为细胞内液(占 ) 2、 内环境三种成分之间的关系图解: 体液 细胞外液 (=内环境 约占 )3、成分:水(血浆中含有90%~92%的水)蛋白质;气体(其中以氧和二氧化碳最为重要)各种无机盐(其中以Na +,Cl -,K +,Ca 2+,HCO -和HPO 42-的量较多) 各种营养物质(如脂质、氨基酸、葡萄糖、维生素等) 调节生命活动的各种激素细胞代谢的废物(如氨、尿素等)比较:组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近,最主要的差别在于血浆中含有较多的 ________而组织液和淋巴中含量较少。

知识点二 内环境的理化性质及功能 1.理化性质(1)渗透压⎩⎪⎨⎪⎧概念:溶液中⑪ 对水的吸引力大小:取决于单位体积中溶质微粒的数目的多少来源:主要与⑫ 、⑬ 的含量有关,其中细胞外液渗透压90%以上来源于⑭(2)酸碱度:血浆的pH 为________,PH 维持稳定与________ 和______ 等离子有关 (3)温度:一般维持在________左右 2.功能内环境是________________ 的媒介. ★(1)体内绝大多数组织细胞直接与 进行物质交换:(2)内环境通过消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统等与外界环境进行物质交换 知识点三 内环境稳态1.★(1)稳态的实质:内环境的________ 和________ 处于动态平衡中(2)稳态:正常机体通过调节作用,使各个器官系统 ________,共同维持内环境的________状态 2.对稳态调节机制的认识(1)现代观点认为________ 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

(2)稳态失调:人体维持稳态的 ________是________ ,当外界环境变化过于剧烈或人体自身的调节功能________ 时,均会遭到________ 3.重要意义内环境稳态是________ 的必要条件。

1.写出下列人体细胞的内环境血细胞: ;毛细血管壁细胞: ;淋巴细胞: ;毛细淋巴管壁细胞: ;绝大多数组织细胞: 。

2.下列液体属于内环境组成的有 。

①血液;②消化液;③泪液;④汗液;⑤尿液;⑥乳汁;⑦细胞间隙液;⑧血浆;⑨淋巴 3.下列属于人体内环境的组成及成分的是①血浆、组织液和淋巴;②血红蛋白、O 2和葡萄糖;③葡萄糖、CO 2和胰岛素④激素、分泌小泡和氨基酸 4、图中CO 2浓度最高的部位是 ,最低的部位 是 ; O 2浓度最高的部位是 ,最低的 部位是 ;血液中的氧被组织细胞利用经过的途径为 。

5、下列能引起病人组织水肿的是①长期蛋白质营养不足;②毛细淋巴管阻塞;③过敏反应引起毛细血管通透性增强④肾炎导致血浆蛋白流失第二章 动物和人体生命活动的调节 基础知识过关检测一、神经调节的结构基础和反射 1.神经元(神经细胞):重点难点突破①①②③④2.神经调节的基本方式是______________,在的参与下,动物体或人体对作出的。

可分为和。

其结构基础是。

图中1~5的名称依次为:1._________、2._________、3._________、4._________、5._________(包括:),兴奋在该反射弧中的传导是_________(单向、双向)的。

二、兴奋在神经纤维上的传导1.兴奋:指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后,由状态变为______状态的过程。

2.传导机理和过程:神经细胞处于静息状态时,③造成膜电位表现为④;受到刺激后,神经细胞兴奋,造成⑤,膜电位表现为⑥,兴奋与未兴奋部位由于电位差的存在,形成了局部电流。

3.特点:兴奋以⑦的形式沿着神经纤维(填方向)传导。

三、兴奋在神经元之间的传递1.结构基础:相邻神经元之问通过①相联系,其结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。

具有两种类型,分别是②和③。

(即上个神经元的→下个神经元的或)2.传递过程:突触前膜内的④受刺激后,释放⑤经扩散通过突触间隙,与⑥上的特异性受体结合,引发突触后膜电位变化,将兴奋从一个神经元传递到另一个神经元。

3.特点:神经元之间兴奋的传递只能是⑦方向,是由于递质只存在于⑧ __________内,只能由突触前膜释放后作用于⑨_________上,使后一个神经元⑩_______。

四、神经系统的分级调节和人脑的高级功能1.脊椎动物和人的中枢神经系统包括脑(大脑、①______、脑干等)和脊椎椎管内的②______,它们分别调控某些特定的生理功能。

脊髓:调节身体运动的中枢,(如膝跳反射,缩手反射,婴儿排尿反射)小脑:是重要的运动调节中枢,维持身体脑干:有许多重要的中枢,如呼吸中枢下丘脑:有中枢、中枢、是调节内分泌活动的总枢纽2.一般来说,位于脊髓的③______中枢受脑中相应高级中枢的④______。

3.人的大脑皮层是整个神经的系统中⑤______的部位。

既可感知外部世界(产生各种感觉:痛觉,渴觉,饿觉,温觉,冷觉)以及控制机体的反射活动,还具有语言、⑥____ __、⑦_ _____和思维等方面的高级功能。

4.⑧______是人脑特有的高级功能,涉及听、说、读、写,这些功能与⑨______有关,这些区域受损会引起各种言语活动功能障碍。

如S区受损伤,会导致运动性失语症,表现为;H区受损伤,会导致听觉性失语症,表现为;W区受损伤,会导致书写性失语症,表现为V区受损伤,导致视觉性失语症,表现为5.记忆是大脑皮层的高级功能之一,短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像⑩______的脑区有关。

长期记忆可能与○11_______的建立有关。

体液调节一、激素调节的发现人们发现的第一种激素是,是由细胞分泌的。

二、激素调节的实例1——血糖平衡的调节1.血糖的三种来源:食物中的糖类;;。

血糖的三种去向:;;转化为脂肪、某些氨基酸等。

2.人体正常血糖浓度:。

3.血糖平衡调节:血糖平衡主要受两种激素调节,一种是由胰岛B细胞分泌的,是体内发现的唯一使血糖降低的激素,另一种是由胰岛A细胞分泌的,能促使血糖升高,两者之间的关系是。

同时,在血糖调节的过程中激素的作用结果会反过来影响激素的分泌,这种调节机制称为。

除胰高血糖素外,另一种升高血糖的激素是,它与胰高血糖素的关系是。

三、激素调节的实例2——甲状腺激素分泌的分级调节甲状腺激素的分泌受到下丘脑和垂体的调节。

前者分泌,进而刺激垂体分泌素,促使甲状腺分泌甲状腺激素。

当血液中的甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会抑制和分泌相关激素,使甲状腺激素分泌减少,这属于调节机制。

四、激素调节的特点三大特点:①;②;③。

五、体液调节的概念激素等化学物质(除激素以外,还有其他调节因子,如C02等),通过传送的方式对生命活动进行调节,称为体液调节。

是体液调节的主要内容。

1、C02浓度调节呼吸属于调节。

2、胰岛素和生长激素的化学本质是,不能口服,只能注射。

神经调节与体液调节的关系1、体液调节的概念:体液调节的主要内容是调节,此外还包括等调节因子通过传送的方式对生命活动进行的调节。

②③④3、体温调节 调节方式: 调节,调节中枢是 ,寒冷时的感受器为 炎热时的感受器为 ,体温恒定是维持 和 的平衡。

促进产热的激素有 和 ,两者是 作用。

散热的途径主要有 和 。

4、水盐平衡的调节调节方式: 调节,调节中枢是 ,渗透压感受器是 , 是渴觉中枢。

抗利尿激素(保水): 分泌, 释放,作用 ,使渗透压 ,该激素作用的靶器官是 。

5、①不少内分泌腺本身直接或间接地受 的调节,在这种情况下,体液调节可以看做的一个环节;②内分泌腺所分泌的激素也可以影响 的发育和功能。

如幼年缺少甲状腺激素会影响 的发育,成年时缺乏甲状腺激素会使神经系统的兴奋性 。

免疫调节一、免疫系统的组成在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是 (T 淋巴细胞和B 淋巴细胞),淋巴细胞分布在___________________________ 。

在免疫过程中,有识别抗原功能的细胞有______________________ 有特异性识别抗原功能的细胞有___________________________,唯一没有识别抗原功能的细胞是________,唯一产生抗体的细胞有_____________________二、免疫系统的防卫功能1.非特异性免疫:包括皮肤、黏膜等组成的①_________防线,以及体液中的杀菌物质和②______________组成的第二道防线。

2.特异性免疫包括 免疫和 免疫。

体液免疫的过程:抗原→吞噬细胞→③__________→淋巴因子→受少数抗原刺激的④____________→浆细胞→抗体,抗体 与抗原结合,形成⑤___________,进而被吞噬细胞吞噬消化。

在上述过程中,少数抗原可以直接刺激____________,少数的B细胞还增殖分化为⑥___________,当再次接触相同抗原时参与免疫反应,其过程是。

(即二次免疫的过程)3.细胞免疫的过程:⑦ →吞噬细胞→T 细胞→⑧ ,该种细胞与抗原入侵的 ⑨ 密切接触,使这些细胞裂解死亡,使病原体失去了寄生的基础。

在上述过程中,少数抗原可以直接刺激____________。

少数的T 细胞还增殖分化为⑩ 。

当再次接触相同抗原时参与免疫反应,其过程是 。

(即二次免疫的过程) 4.免疫系统具有____________和___________、_____________功能 防卫功能过强引起的疾病:自身免疫病,是由于免疫系统反应过度,将⑪__________ 当作外来异物进行攻击,如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮,风湿性心脏病;过敏反应,是指⑫____ 的机体,在再次接触相同的抗原时所发生的组织损伤功能紊乱。

反应的特点是:⑬_________________________ 一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织损伤;⑭______________。

过敏反应是机体第_____次接触过敏原产生的。

三、免疫系统的监控和清除功能 1.监控和清除体内已经①______________________________或因其他因素而被破坏的细胞,以及②____________________的细胞,均可被免疫系统监控和清除。

2.艾滋病:又称③___________________(AIDS),是由艾滋病病毒引起的,其遗传物质是④_______________________。

病毒感染机体后,主要攻击⑤____________________,使人的免疫能力丧失。

传播途径主要是⑥_________传播、性接触传播、⑦_____________传播。

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