一年级美术《彩线连彩点》课件
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美术一年级上册课件-3.彩线连彩点1-人教版(32张PPT)
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思考：下图中的线条有什么特点？ 自由变化
联想
1
2
试一试：添画小练习
要求：在下面的画中添加线条。
名家作品欣赏
吴冠中《春如线》
名
家
作
品
西
欣 赏
班 牙
米 罗 《 星 空 》
彩砂纸
CAI XIAN LIAN CAID
绘画步骤：
1. 勾画长线 2. 画点和线 3. 想象添画
学生作品欣赏
拓展延伸
点
线
面
《点、线、面----全世界》
让我们做生活的有心人， 让生活更有艺术感！
谢谢大家
CAI XIAN LIAN CAI DIAN
人教2011课标版小学美术一年级上册第3课
想一想：你认识哪些点？
想一想：你知道哪些线？
连一连：连线找朋友
找一找： 你身边哪里有彩点和彩线？
动物身上的斑纹
蔬菜水果
学校大门
闽西汉剧头饰
闽西民俗：姑田游大龙
闽西民间美术
想一想： 彩线和彩点如何连更美观？
想一想：下图中线条的排列有什么规律？ 重复让画面更有韵律美和节奏感
《春》 《夏》
《秋》 《冬》
学生作品欣赏
《海底世界》
学生作品欣点的方式画一幅画。 基础要求：颜色鲜艳，点线有变化。 提高要求：画面美观，有创意。
同桌分工合作，完成后给作品取个名字。
欣赏词汇参考：
1.色彩鲜艳 2.点和线有变化（粗细、长短、 疏密） 3.有创意……
《彩线连彩点》精品课件
总结拓展
今天我们了解了点和线这两种绘画元素，感 受了自由创作的乐趣。
在我们生活中，只要你用心去观察和发现， 一定可以创造出更美、更有趣的作品。
下课
（2）给自己的作品起个题目。
作业步骤： （1）画彩点
（2）画彩线
（3）取名字
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
作业讲评： 展示作品，自评和互评。
（1）说一说：你用彩点和彩线画了什么？ 表达了什么想法和感受？
（2）评一评：你喜欢哪一幅作品？你能体 会小画家用彩点和彩线画了什么？
情境导入
探索新知
艺术创作
艺术创作
总结拓展
想一想：隐藏在其中的点和线在哪里？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
找一找：哪有美丽的点和线？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
说一说：你看到了怎样的点和线？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
说一说：你看到了怎样的点和线？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
说一说：你看到了怎样的点和线？
彩线连彩点
CAI XIAN LIAN CAI DIAN
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
看一看动画中的点和线是如何变的？
点击播放动画 动画中彩点连成了小动物。今天我们就来学习“彩线连彩点”。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
仔细观察大自然中的点和线。 想一想：隐藏在其中的点和线在哪里？
情境导入
探索新知
情境导入
探索新知
艺术创作
步骤2：画彩线
总结拓展
第三课彩线连彩点(课件)人教版美术一年级上册
其他点的形状
10
线的形状
横线 斜线 折线 曲线 螺旋线
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学生作品欣赏
12
学生作品欣赏
13
学生作品欣赏
14
学生作品欣赏
15
作品要求
用点和线组成一幅美丽的画面。
注意画的时候将纸张画满，颜色要 干净！
16
17
18
人教版一年级上册第3课 授课人：XXX
1
欢迎来到美术课堂
2
画家作品赏析
吴冠中《春如线》
3
欣赏图片
思考：你在图片中看到了什么？想到了什么？
4
看一看：生活中的线
5Leabharlann 生活中的线6看一看：生活中的点
7
生活中的点
8
思考：线和点的
表达方式有哪些？
9
圆形点的形状
小（实心点）大（实心点）小（空心点）大（空心点）
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线的形状
横线 斜线 折线 曲线 螺旋线
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学生作品欣赏
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学生作品欣赏
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学生作品欣赏
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学生作品欣赏
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作品要求
用点和线组成一幅美丽的画面。
注意画的时候将纸张画满，颜色要 干净！
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人教版一年级上册第3课 授课人：XXX
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欢迎来到美术课堂
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画家作品赏析
吴冠中《春如线》
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欣赏图片
思考：你在图片中看到了什么？想到了什么？
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看一看：生活中的线
5Leabharlann 生活中的线6看一看：生活中的点
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生活中的点
8
思考：线和点的
表达方式有哪些？
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圆形点的形状
小（实心点）大（实心点）小（空心点）大（空心点）
人教版一年级美术：彩线连彩点1-优质课件
第三课：彩线连彩点
生活中的彩线、彩点
成雪 地 点 线 面 构
生活中的点
生活中的线
头 发
毛线
小草
想一想：
我们分别还能用线和点组成什么图形？ 和爸爸妈 Nhomakorabea动手试一试！
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/72022/5/7 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
生活中的彩线、彩点
成雪 地 点 线 面 构
生活中的点
生活中的线
头 发
毛线
小草
想一想：
我们分别还能用线和点组成什么图形？ 和爸爸妈 Nhomakorabea动手试一试！
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/72022/5/7 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
2022年一年级美术第3课 彩线连彩点ppt课件(完整版)
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6. 叠加干画法： 水粉常用画法
在涂好晾干的颜色上，再用厚涂法添加内容。 7. 点彩法: 用同一支笔蘸不同的颜色点画出形象，以小笔触点画出的画面 更具绘画的特点。 8. 笔触运用法： 笔触是指用笔涂色时留下的笔痕，一般涂背景时用大笔触涂颜 色，使画面在统一中富有变化，在刻画细节时，一般采用小笔 触作画，使画面具有点彩画的效果。
渐变色 1. 所谓色彩的渐变就是由一种颜色渐渐过度到另一种颜色，一 般色彩的渐变可以分为色相的渐变和明度渐变所谓色相渐变就 是也就是广义的从一种颜色变成另一种颜色，好比红色经橙色 渐变成黄色，黄色经绿色渐变成蓝色等。
2. 而另一种明度渐变就是在色相不变的基础上明度发生变化。
色彩基础知识
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.__▼__ 冷色、暧色 颜色的一个重要特性是“色温”，这是人对颜色的本能反
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作品欣赏
作品欣赏
动手画出你游戏 的画面吧
红色、橙色、黄色--为暖色，象征着：太阳、火焰 _ 绿色、蓝色、紫色--为冷色，象征着：森林、大海、蓝天
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灰色、黑色、白色一为中间色
水粉常用画法
1. 厚涂法： 用蘸满颜色的水粉笔直接进行涂色,少量加水或不加水。 2. 薄涂法: 将颜色和水进行调和，水分略多薄薄地涂抹在画纸上。 3. 平涂色: 用单一的颜色直接进行涂色作画。 4. 先勾后涂法： 先用单色或勾边笔勾轮廓，再在轮廓内进行涂色。 5. 先涂后勾法： _ 先用颜色直接涂想画的形状，最后用单色勾画出外形状。
应。对于大多数人来说，桔红、黄色以及红色一端的色系总是 和温暖、热烈等相联系，因而称之为暖色调。而蓝色系则和平 静、安逸、凉快相连，就称之为冷色调。