2012四川省教师招聘考试公共基础知识理论考试试题及答案
2012四川教师招聘考试试题精选及答案
四川省教师招聘考试试题精选及答案一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．世界上最早的教育文献是我国的（）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育“生物起源论”的代表人物是（）A．孟禄B．洛克C．卢梭D．利托尔诺3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想5．广义的教育制度是指（）A．学校教育制度B．高等教育制度C．社会教育制度D．国民教育制度6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A．学不躐等B．各因其材C．开而弗达D．温故而知新7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法8．尊重信任学生是教师的A．知识素养之一B．能力素养之一C．思想品德素养之一D．基本任务之一9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外校外教育10．整个教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评定11．心理现象就其产生方式是（A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动12，下列选项中哪种是一般能力? （）A．观察力B．曲调感C．节奏感D．色调感13．狼孩的心理障碍主要原因是（）A．缺乏营养B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? （）A．气质B．性格C．能力D．兴趣15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （）A．生理性障碍B．心理性障碍C．存储性障碍D．提取性障碍16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （）A．广度B．强度C．时间D．空间17．直观时运用变式方法的目的是（）A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象D．区分本质与非本质特征18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （）A．心境B．激情C．应激D．热情19．个性结构的核心成分是（A．能力B．气质C．性格D．兴趣20．听觉中枢位于（）A．额叶B．顶叶C．颞叶D．枕叶二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。
2012年四川省彭州教师招聘考试笔试教育基础知识真题答案解析
《教育基础知识》题本全部试题一律用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效，题本可作草稿纸。
满分100分，考试时间90分钟。
（2012年2月）一、选择题（共80题。
本部分包括两种类型的题目，一类是单项选择题，另一类是多项选择题。
）（一）单项选择题1-50题（在下列各小题背选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请将正确答案的代码在答题卡相应的题号里填涂。
）1. 个体的成就动机中含有两种成分，追求成功的倾向和（）A. 追求刺激的倾向B. 避免失败的倾向C. 追求利益的倾向D. 回避困难的倾向2. 人的身心发展的（）要求教育者注重生命教育。
A. 差异性B. 不平衡性C. 互补性D. 顺序性3. 基础型课程注重培养学生的“三基”即（）A. 画、写、算B. 读、写、画C. 读、画、算D. 读、写、算4. 学生对道德知识的掌握，常常是以（）的形式表现出来的。
A. 道德评价B. 道德概念C. 道德观念D. 道德认识5. 我国古代学校教育的主要内容是“六艺”，“六艺”是指（）A. 算术、几何、文法、辩证法、天文、书数B. 礼、乐、射、辞、书、数C. 文法、修辞、辩证法、书数、射御、音乐D. 礼、乐、射、御、书、数6. 小红在解决问题过程中常表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规则，缩小解答范围，直到找到最适当的唯一正确的解答，小红的这种认知方式属于（）A. 智者型B. 沉思型C. 辐合型D. 场独立性7. 中小学应建立（）为主，学校领导、同事、家长共同参与的教师评价制度。
A. 教师自评B. 工会评价C. 学生评价D. 教育行政部门评价8. 教育史上师范教育最早出现于（）A. 奴隶社会B. 封建社会C. 资本主义社会D. 原始社会9. 练习式教学模式的目的是（）A. 养成良好的自学习惯B. 使学生到达对教学内容的真正理解C. 巩固知识，到达熟练程度，培养技能、技巧D. 引导学生探索问题，主动地解决问题10. 如果一个家长想用玩电脑作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）A. 规定每周玩电脑的时间B. 让儿童玩了电脑以后立即督促他完成作业C. 只有按时完成家庭作业后才能玩电脑D. 惩罚孩子过分喜欢玩的行为11. 职业道德具有适应范围的（）A. 无限性B. 宽广性C. 狭窄性D. 有限性12. 教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。
2012四川省教师资格证理论考试试题及答案
1、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。
A.准备期B.酝酿期C.验证期D.豁朗期2、学校应当把( )放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
A．德育B．美育C．体育D．劳动技术教育3、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习B.爱岗敬业C.爱国守法D.热爱学生4、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
这一理念体现在中，要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂，放松课外5、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
A．学生身心发展特点B．教育特点C．教学规律D．教学特点6、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
提出这一观点的学者是( )。
A.弗洛伊德B.华生c.桑代克D.巴甫洛夫7、教师应享有的基本物质利益权利是()A.报酬待遇权B.学术研究权C.进修培训权D.教育教学权8、“而立之年”指的是( )岁。
B.30C.40D.509、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习B.爱岗敬业C.爱国守法D.热爱学生10、“以人为本”体现在教学中，要求教师( )。
A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远11、我国学校一般实行( )负责制。
A.教师B.校长C.部D.地方政府12、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。
这体现了素质的( )。
2012_四川省教师公招考试试题 (1)
2012 四川省教师公招考试试题(96%命中率）一、单项选择1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教基本心理规律的科学2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是1403. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于意义学习4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和自我控制5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是一般迁移6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是大致相等7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于概念学习10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用操作熟练11. 创造性思维的核心是发散思维12. 学生中常见的焦虑反应是考试焦虑13. 发现学习是属于以学生为中心的教学策略14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做动机16. 完形——顿悟学说的理论是由苛勒提出的17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和组织策略18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做问题解决19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和内化21.师生关系中最基本的一种关系是工作关系22.教师职业道德的核心是A.忠于人民的教育事业B.热爱学生C.团结协作D.以身作则24.对学生的发展最有利的师生关系模式是民主型25.在专制型师生关系模式下，学生的学习成绩最好26.民主型师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征27、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生无意注意28、在下列教师行为中，属于心理健康表现的有A、交往中，将关系建立在互惠的基础上B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件29、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心关注和促进学生的发展31、现代学生观的基本观点是①②④①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教育活动的主体32、个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。
2012年四川省教育公共基础笔试试题及答案[1]
![2012年四川省教育公共基础笔试试题及答案[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/464be73967ec102de2bd8921.png)
2012年四川省教育公共基础笔试全真模拟预测试卷（一）一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1. “长善救失”、“教学相长”的教学思想是（c）中首先提出的。
A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《劝学篇》2. “如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼”。
这句话的作者是（a ）。
A.华生B.洛克C.柯尔伯格D.皮亚杰3. 教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（c）。
A.教育的终身化B.教育的多元化C教育的民主化 D.教育的全民化4. 在教育整体中，最基本、最主要的教育形式是（c）。
A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.自我教育5. 构成教育活动的两个最基本的要素是（a）。
A.教师和学生B.教师和教科书C.学生和教科书D.教学内容和手段6. “近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（a）对人的发展的影响。
A.环境B.遗传C.教育D.社会活动7. 使学生形成新的人生观、自然观，认识与自然关系的美与恶，人与自然的交往行为，体现了学校教育的（c）。
A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.生态功能8. 我国对学生的义务作出明确规定的法律是（b）。
A.《宪法》B.《教育法》C.《义务教育法》D.《未成年人保护法》9. 依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是（d）。
A.理论与实际相结合原则B.启发性原则C.因材施教原则D.科学性与教育性相统一原则10. “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的（a）。
A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价11. 新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成价值观的过程，其价值观是指（b ）。
A.充分认识知识对社会的价值B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合C.让学生尊重知识尊重教师D.将知识转化为巨大的经济利益12. 袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中会有一些同学叫苦叫累。
2012年四川省德阳市教师招聘考试笔试教育基础知识真题答案解析
2012年四川省德阳教育基础知识真题答题须知：请首先在题本和答题卡上填写（涂）好自己的姓名和准考证号，准考证号一律从左到右填写，答题卡上的准考证号横排空白方格用蓝、黑色墨水笔填写，竖排用2B铅笔填涂相对应的数字。
1、所有试题均在答题卡上作答，注意：在题本上作答无效。
2、在答题卡上填涂答案时一定认准题号！严禁折叠答题卡。
一、单项选择题（每题1分，共70分，下列备选答案中，只有一个符合题意的答案，请将正确答案的代码填涂在答题卡相应的题号里。
）1. 教育的阶级性开始出现于（）。
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.近代社会2. 人类最早的学校出现在公元前2500年左右的（）。
A.埃及B.古希腊C.中国D.古印度3. 教育现代化的内容不包括（）。
A.教育观念现代化B.教育内容现代化C.教育产业现代化D.教育素质现代化4. （）不属于我国课程的具体表现形态。
A.课程计划B.课程标准C.教科书D.综合课程5. （）不属于教学活动的基本要素。
A.教师B.教学环境C.学生D.教学媒介6. 在以下几种课程理论中，（）提倡活动课程、经验课程。
A.学科中心论B.儿童中心论C.社会中心论D.实质教育论7. 2001年6月《基础教育课程改革纲要（试行）》标志着我国（）次课程改革开始。
A.七B.八C.九D.十8. 根据教学过程的基本规律，下列描述正确的选项是（）。
A.学生以直接经验为主，掌握知识是发展智力的基础B.学生以间接经验为主，发展智力是掌握知识的基础C.学生以间接经验为主，掌握知识是发展智力的基础D.学生以直接经验为主，发展智力是掌握知识的基础9. 教学过程中（）起主导作用。
A.教学过程B.课程C.教师D.学生10. 以下哪项属于以直观感知为主的教学方法（）。
A.读书指导法B.情景教学法C.实践活动法D.参观法11. 古代学校的教学组织形式大都采用（）。
A.班级授课制B.分组教学制C.道尔顿制D.个别教学制12. 在班级管理的几种模式中，（）是指班主任既通过对集体的管理区间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体。
2012四川省公共基础知识试题及答案
12、实际工作中的“一刀切”的错误是由于忽视了事物的（ ）。
A.矛盾的普遍性
B.矛盾的特殊性
C.矛盾的同一性
D.矛盾的斗争性
正确答案：D
13、公孙龙的“白马非马”之说的错误在于它割裂了（ ）。
A.矛盾的普遍性和特殊性的关系
B.矛盾的同一性和斗争性的关系
C.主要矛盾与非主要矛盾的关系
C.客观实在性
D.实物性
正确答案：C
30、我党一贯倡导并长期保持的优良学风是（ ）。
A.艰苦奋斗
B.实事求是
C.理论联系实际
D.勤俭节约
正确答案：C
31、看问题“只见树木，不见森林”是（ ）。
A.唯物辩证法的观点
B.客观唯心主义
C.形而上学观点
D.不可知论
正确答案：C
A.诡辩论
B.唯心主义
C.不可知论
D.唯物主义
正确答案：D
16、世界的真正统一性在于它的（ ）。
A.存在性
B.物质性
C.意识性
D.真理性
正确答案：B
17、时有风吹幡动。一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。”慧能观点的根本错误在于（ ）。
A.唯物辩证法的观点
B.客观唯心主义
C.形而上学观点
D.不可知论
正确答案：C
4、我国著名的地质学家李四光在从事地质学研究中，自觉应用马克思主义哲学的基本原理和方法，创立了地质力学的新理论，对我国石油地质工作作出了巨大的贡献。这说明( )。
A.哲学是对具体科学的概括和总结
B.哲学随具体科学的发展而发展
2012年四川省绵阳教师招聘考试笔试教育基础知识真题答案解析
2012年绵阳市公开聘用事业单位工作人员考试《教育公共基础知识》一、单项选择题（每题1分，共70分，下列各选项中，只有一个符合题意的答案，请将正确答案的代码填涂在答题卡相应的题号里。
）1．真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）。
A．桑代克 B．詹姆斯 C．冯特 D．赫尔巴特2．维果茨基提出了（）的概念，认为教学一方面要适应学生的现有水平，但更重要的是发挥教学对发展的主导作用，走在儿童发展的前面。
A．发生认识论 B．二因素论 C．最近发展区 D．超前发展观3．白鼠在“斯金纳箱”里自由活动，偶尔踏上操纵杠杆，供丸装置就会自动落下一粒食丸，白鼠经过几次尝试，会不断压杠杆，直至吃饱为止，这时白鼠不断压杠杆的行为属于（）。
A．经典性条件反射 B．操作性条件反射 C．领悟 D．观察学习4．提出“认知—发现学习理论”的主要代表人物是（）。
A．托尔曼 B．布鲁纳 C．奥苏贝尔 D．苛勒5. 在课堂学习条件下，利用学生认知结构中原有的有关概念以定义的方式直接向学生揭示概念的关键特性，从而使学生获得概念的方式是（）。
A．概念的形成 B．概念的类比 C．概念的推演 D．概念的同化6．（）即监控性的学习策略，主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。
A．反思策略 B．内省策略 C．元认知策略 D．监视策略7．动作技能的学习与知识的学习一样，也存在着（）现象，即一种技能的学习对另一种技能的学习产生影响。
A．模仿 B．迁移 C．示范 D．同化8．（）是指在结构比较复杂的动作技能形成过程中，练习到一定时期会出现练习成绩暂时停顿的现象。
A．高原期现象 B．平原期现象 C．疲劳期现象 D．懈怠期现象9．（）是个人在一定的道德认识的指引下和道德情感激励下，表现出来的对他人和社会具有一定的道德意义的行动。
A．道德行为 B．品德行为 C．见义勇为行为 D．模范行为10．新研究表明，在影响心理健康的众多因素中，被列为首位的是（）。
2012年四川省自贡市教师公开招聘(公共基础知识)真题试卷
2012年四川省自贡市教师公开招聘（公共基础知识）真题试卷一、单项选择题(总题数：30，分数：60.00)1.孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人，孔子的教育活动不但堵养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。
下列观点中不是他提出的一项是( )。
A.温故而知新B.学而不思则罔，思而不学则殆C.三人行，必有我师D.玉不琢，不成器；人不学，不知道√解析：解析：“玉不琢，不成器；人不学，不知道”出自《礼记》，并非孔子的观点。
2.关予教育发展与社会之间的关系，下列说法正确的是( )。
A.教育发展决定着社会的物质生产B.教育的内容不受社会物质生产的制约C.社会政治制约着教育发展√D.教育发展决定着社会政治解析：解析：教育发展与社会之间的关系包括以下两个方面：(1)教育是作为社会大系统中的一个子系统而存在，因此，教育的发展必定要受到整个社会发展的制约，包括它的经济发展水平、政治制度、文化传统、人口状况等因素都要和教育发生这样或那样的关系；(2)教育发展影响着整个社会的发展。
据此，本题正确答案选C。
3.关于个体身心发展的一般规律，下列说法正确的是( )。
A.人的身心发展具有一定阶段性、顺序性，从低级到高级，抽象思维到具体思维B.人的身心发展具有阶段性，每阶段之间变化比较大，所以要以年龄分段进行教育√C.根据人身心发展的不平衡性，要抓住关键期，促进其发展，并因材施教D.由于人身心发展的个别差异性，应逐步取消班级授课制解析：解析：个体身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性等一般规律。
发展的顺序性表现为一个从低级到高级、从具体思维到抽象思维、从量变到质变的连续不断的发展过程，故A项错误。
发展的阶段性要求教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段地进行，故B项正确。
发展的个别差异性要求教育工作要做到因材施教，故C、D项错误。
4.关于教育的功能。
下列说法正确的是( )。
2012年7月南充市三区六县教师公招真题及答案
2012南充市部分学校公开招聘工作人员笔试《教育公共基础》一、单项选择题(每题1分，共30分)1、教育的心理起源说认为教育起源于儿童对成年人无意识的模仿，其代表人物是( )。
A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.孟禄2、我国古代的( )是世界上最早的专门论述教育问题的论著。
A.《论语》B.《中庸》C.《大学》D.《学记》3、新课程改革倡导的学习方式有( )。
①自主学习②讨论学习③合作学习④探究学习⑤自由学习A. ①③⑤B.②③④C.①③④D. ①②③4、许多人利用早晨和晚上的时间来学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的是( )。
A.前摄抑制B.倒摄抑制C.单一抑制D.双重抑制5、如果一个家长想利用看电视作为强化刺激物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最好的做法是( )。
A.只有按时完成家庭作业后才能看电视B. 处罚儿童过分喜欢看电视的行为C.让儿童看完电视后立即完成作业D.规定每周看电视的具体时间6、有人说教师劳动是一个无底洞，没有明显的时空界限，这说明教师劳动具有( )。
A.主体性和示范性B.连续性和广延性C. 复杂性和创造性D.长期性和直接性7、最初的普及义务教育立法主要是围绕初等教育的( )几大主题展开的。
A.强制性、免费性、公共性B.公共性、免费性、资源性C. 强制性、提高性、自愿性D.强制性、免费性、提高性8、由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是( )。
A.内化B.定势C.原型D.变式9、提出程序教学思想的教育家是( )。
A.布鲁纳B.卢布姆C.斯金纳D.赫尔巴特10、“授人以鱼，一饭之需;教人以渔，终身受用”说明教学中应注意( )。
A.开发学生的能力B.培养学生良好的思想品德C. 学生知识的传授D.培养学生积极的心理品德11、以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是( )阶段。
A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算12、当今教育改革的核心是( )。
A.课程改革B.教育结构改革C.教学方法改革D. 教育评价制度改革13、“桃李不言，下自成蹊”体现的德育教育方法是( )。
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1、学习马克思主义哲学的根本目的在于( )。
A.提高知识理论水平
B.培养和确立科学的世界观
C.掌握正确的工作方法
D.全面提高人的素质
正确答案：B
2、“一个地区的发展会产生全国效益”强调的是（）。
A.整体和部分不可分割
B.整体和部分有严格的界限
C.整体的性能状态与及变化会影响部分
D.部分的性能状态及其变化会影响整体
正确答案：D
3、马克思主义哲学的理论来源是( )。
A.古希腊朴素唯物主义哲学
B.17世纪英国唯物主义哲学
C.18世纪法国唯物主义哲学
D.19世纪德国古典哲学
正确答案：D
4、在马克思主义哲学产生之前，不存在（）。
A.唯物史观和唯心史观的斗争
B.辩论法和形而上学的斗争
C.唯物主义和唯心主义的斗争
D.可知论和不可知论的斗争
正确答案：A
5、唯物辩证法的核心是（）。
A.对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律
B.对立统一规律
C.系统规律
D.否定之否定规律
正确答案：B
6、在物质和运动的关系问题上，形而上学和唯心主义的共同错误为（）。
A.设想没有运动的物质
B.设想没有物质的运动
C.仅把运动和某些具体物质形态联系起来
D.把物质和运动完全割裂开来
正确答案：D
7、马克思主义哲学是整个马克思主义理论的( )。
A.主要内容
B.理论基础
C.核心部分
D.实质和灵魂
正确答案：B
8、党的独立自主、自力更生为主和争取外援为辅的方针的哲学依据是（）辩证关系的原理。
A.矛盾普遍性和特殊性
B.主要矛盾和次要矛盾
C.同一性和斗争性
D.内因和外因
正确答案：D
9、唯物辩证法否定的“扬弃”是指（）。
A.全盘抛弃
B.绝对否认
C.全盘肯定
D.既克服又保留，既批判又继承
正确答案：D
10、否定之否定规律侧重于揭示（）。
A.事物发展的动力
B.事物联系的根本内容
C.事物发展的状态
D.事物发展的方向和道路
正确答案：D
11、学习马克思主义哲学的根本目的在于( )。
A.提高知识理论水平
B.培养和确立科学的世界观
C.掌握正确的工作方法
D.全面提高人的素质
正确答案：B
12、在物质和运动的关系问题上，形而上学和唯心主义的共同错误为（）。
A.设想没有运动的物质
B.设想没有物质的运动
C.仅把运动和某些具体物质形态联系起来
D.把物质和运动完全割裂开来
正确答案：D。