2008年秋季学期教师专业发展计划慧
2008-2009年上学期工作计划
2008-2009年上学期工作计划2008-2009年上学期工作计划随着时间的推移，我们的工作也不断地更新与变化。
作为一名教育工作者，为了更好地服务学生，我需要根据实际情况和教学需求，制定科学、合理和充满活力的工作计划。
因此，我根据自己的授课情况和学校的要求，制定了以下的2008-2009年上学期工作计划。
希望通过这些计划，让我的工作更加高效、有前瞻性和针对性。
一、教学计划（一）教学方式的创新在传统课堂教学的基础上，我将创新教学方式，采用多媒体教学、课堂互动、小组讨论等方式来引导学生学习。
在不影响教学质量的前提下，尽可能为学生创造舒适的学习氛围，使学生对学科产生浓厚的兴趣，积极参与到课堂教学中来。
（二）加强课程管理课程管理的重要性不言而喻。
我会根据学生的实际水平，调整和安排授课的内容和难度，并在课堂上注重学生的应用能力和创新思维的培养，让学生打好基础并掌握实用技能。
（三）反馈及时有效课后我将及时回顾与学生的交流和掌握学生的问题，尽力解答学生疑问。
通过对学生成绩和课堂表现的观察和分析，为学生提供针对性的指导和帮助。
我会利用多种方式来反馈，在多方面考评和评估学生成绩的基础上，让学习成绩得到充分的发挥和提高。
二、教研计划（一）参加学科组会议我会积极参加学科组会议，利用英语教学经验与同事们交流，交换意见，相互学习。
通过组会，加强彼此间的联系和合作，共同策划和实施优质课例，提升自己的教学水平。
（二）课程体系设计针对学校英语教学特点，结合新课程标准，我将密切关注英语教学的要求和变化，不断改进自己的教学方法和手段。
并制定更加适合学生的课程体系，让学生有个科学、有效的学习过程。
（三）英语教学资源的收集和整合我将积极收集和整合各种英语教学资源，包括课件、课本、录音和相关书籍等。
通过充分利用这些资源，我可以提高自己的英语听、说、读、写能力，并将这些经验和方法分享给学生和同事。
三、师德师风计划（一）教学职责的责任心和认真态度作为一名教育工作者，我一定要全身心地投入到工作中，尽心尽力完成自己的教学任务，以最好的形象展现自己，以身作则，为学生做好表率。
2008学年度教师专业发展和培训计划
2008学年度教师专业发展和培训计划为扎实推进“教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵”活动，全面落实好2007—2008学年度安排的各项活动要求，特制订活动计划。
一、现有教师基本情况及分析镇江市中华路小学是润州区省级实验小学，现有33个班级，1300余名学生，在岗教师80人中（在编91名教师，其中外借7人，长期病假4人；不含怀孕生育长期休息7人）35岁以上32人，35岁以下48人，其中本科学历19人；大专学历55人，中师学历6人；中学高级4人，小学高级50人，小学一级25人。
教师素质不断提高。
在上级领导的关心支持下，学校以教师队伍建设为根本，全面提升教师的综合素质。
现有小学学科的镇江市中青年骨干教师4人，区级骨干教师3人，区级教坛新秀1人。
专业发展存在问题：1、本科学历达24%，中师学历者基本为45岁以上教师，教师本科及以上学历还需提高。
2、学校拔尖人才少。
目前缺乏市级层次的学科带头人，市、区级骨干教师数量不足，学科不尽合理，梯队组成不够完善，缺少市、区具有一定声望的名教师。
4、因病因孕人数多。
女教师特别是女青年教师比例高，每年因孕因病、产假人数多，影响到正常的专业发展，这将是长期存在的问题。
5、分层培养欠力度。
从整体素质上看，教师的实际教育教学能力未达到实施素质教育应有的要求，部分青年教师缺乏教学经验，业务水平不高。
学校分层培养指导、检查、考核落实尚未到位。
二、2007-2009年度期间教师发展目标总体目标：创建学校品牌，打造师资队伍，实施“教师分层培养工程”，争创一批市、区优秀教育工作者、师德标兵、优秀辅导员，扩大市、区先进师德群体；努力造就一支促进学校可持续发展的骨干教师、学科带头人队伍，进一步鼓励教师参加继续教育、学历进修和业务培训，大力提升教师的思想水平、学历水平、学识水平、教学水平和科研水平，不断壮大拔尖人才队伍，培养出具有一定声望的名师。
到 2009年，在岗教师专科学历达到95%，本科学历达到35%；培养1名以上市级学科带头人、5名以上市级骨干教师，6名以上区级骨干教师（含教坛新秀），36名以上校级骨干教师，使学校各学科都有一定数量的教育教学骨干。
2008学年秋季教学工作计划
推进教学管理精细化努力提升学校教学管理品位——2008学年秋季××附小教学工作计划一、指导思想围绕教研室2008年秋季工作要点，以“关注细节，塑造特色精致品牌”学校第四次头脑风暴为切入点，不断反思、改进以往教学管理中存在的问题，将成功做法常规化，常规管理精细化，努力追求一种有效的管理、有效的教学、有效的评价。
用心地打造好附小的教学品牌。
二、工作理念：为全校师生的学习和发展提供便利、搭建舞台，严谨笃学、与时俱进，全心全意为大家服务，让校园生活焕发起师生的活力。
三、工作目标：1、抓实教学常规管理，营造规范教学氛围。
2、增强学科文化底蕴，全力提高教学质量。
3、提高教师专业水平，提升教师内涵素养。
4、改革质量评价机制，促进全员健康发展。
四、具体措施：（一）精细常规，找过程要质量（关键词：常规细精实）1、把好开学第一关。
课堂是教学的关键，质量是学校的生命线。
本学期以学校“拓潜”课题为总纲，以“研教学之困”为主原则，以“课例”为载体，以“教学反思”为主抓手，细致解剖、科学分析、分类指导。
狠抓低年级的拼音教学、中年级的作文起步教学、高年级的阅读教学，加大不同学科教师课堂教学专题研究的深度与力度。
真正达到教学过程的“真实、有效性”。
2、关注习惯养成，以学生为中心。
教育即养成好习惯。
本学期将以培养学生良好的学习兴趣、态度和习惯为突破口，继续从读书、说话、写字等方面来规范学生的学习行为。
真正落实好“五过关”和“作业展评”活动。
3、强化集体智慧，以教师为中心。
教研组是教学研究的基地，是提高教师教学素养的保障，是达到理想教育教学效果的参谋部。
因此，真正的教育教学实效的来源在于教研组，审视多年来教研组工作的薄弱环节，本学期我们要克服教研实效性不大的不足，从实际出发，实效入手以提升教研水平实质为目标，有针对性地开展活动。
实行教研策划四步骤：集体分析——教研组长在开学之初，要对各自的组在上学期存在的共性问题及时分析，提出本组在教育教学上的理念和解决的问题方法、每位任课教师的教学特点和不足，及如何发挥他们的潜在的能动性上想心思；提出专题——根据本组的教学实际，按学校的教育教学工作要求，提出本组、学科的教研专题及实施策略；开展活动——新教师的过关课、阶段把关教师的示范课、组里青年教师的跟踪课，同行对比式的研究课，强化研、讲、评、思的流水线引导。
2008年秋季学校工作计划
罗阳中心小学校本部2008年秋季学期学校工作计划指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的“十七大”会议精神，全面贯彻党的教育方针，牢固树立和全面落实科学发展观，科学践行办学理念，深化发展办学特色，积极构建文明校园、书香校园、艺术校园、和谐乐园，促进教师专业发展、学生全面发展，办好人民满意的教育。
主要工作与措施一、加强政治理论学习和思想道德建设1、领导班子建设：（1）、坚持每周2小时的政治理论学习，发挥领导干部和党员教师在教育教学中的模范带头作用。
（2）、坚持学习《新教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关教育法规。
（3）、树立新型学校的管理理念：强化以人为本、依法治校、以德育人的意识；淡化职务观念，强化职业观念，加强自身的专业化，尊重教育规律；淡化权力观念，强化能力观念和服务意识，努力提高业务能力和服务质量；强化分工合作，团结协调的团队精神。
2、教师队伍建设：（1）、深入贯彻学校办学理念。
“以人为本、重德育才、和谐发展”是学校的办学理念。
它强调要以学生为本，要服务全体学生，要注重学生德育建设，促进学生全面发展，促进学校健康和谐发展。
办学理念体现了新课改时期的办学思想，办学理念是学校发展之本，是教师执教之魂，学校各部门要通过开展多样的教育教学示范活动，引导教师转变教育思想，规范执教行为，真正把办学理念和新课改理念融入到教育教学过程之中，力争早日打造更多理念新、能力强、工作实的教师群体。
（2）、积极开展“解放思想”大讨论，通过交流、学习，不断提高教师队伍的政治素养，牢固树立服务意识、大局意识和责任意识；坚持参加每周政治学习制度，自觉学习时事政治，把自身思想与时代潮流相同步，胸怀大局，关心世界和国家的大事，树立科学的世界观、正确的价值观和健康、积极、努力、向上、乐观的人生观。
（3）、加强师德建设。
深入学习十七大和全国两代会精神，贯彻落实胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，进一步加强和改进师德师风建设，广泛开展向全国模范教师学习活动，开展“师德师风”论坛等系列活动，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，收集教师先进典型事迹，树立师德楷模，发挥榜样示范效应，认真学习《惠州市教师六不准》，加强对有师德问题倾向的教师的帮教力度，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
08年9月计划
校本教研计划
在全面实施素质教育的今天，要以课堂教学设计为突破，建设新的教学模式。
以研究性学习为突破，建设新的学习方式。
以学生评价为突破，建设新的评价体系。
教师要不断提高自身的综合素质，推动学生全面发展。
为此，现将本学期的校本教研工作计划如下：
1、学习与交流相结合，教育理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。
2、求真务实，强化教学目标与绩效意识在教学和课程改革工作中的落实，提高教师的整体素质。
3 、创设最优式的课堂教学模式，自主、合作、探究的学习方式得到落实，提升教学质量。
4、学习新理念，促进教师的自我反思，进一步提高教师的整体素质。
5. 加强专业切磋、协调和合作，共同分享经验，互相学习，彼此支持，共同提高。
6、用教学反思促进专业发展和自我成长，教学反思是校本教研的一条通道，是由经验型转变为研究型、专家型的必由之路，有助于提高教学思维能力和评价能力，必须培养从经验中学习和对自己的实践加以思考的能力。
在教学前反思使教学成为一种自觉的实践，有效提高教学预测和分析能
力。
教学中反思及时在行动过程中反思，有助于提高教学调控能力。
教学后反思使教学经验理论化，有助于提高教学总结能力和评价能力。
教学前的反思体现在集体备课的记录上，教学中的反思体现在教学设计流程的修改，教学后的反思体现在教学后记上。
7、以教学中的问题作为校本教研的主要内容。
认真研究反思自己课堂教学中存在的问题。
8、建设新的评价体系，促进学生全面发展，树立“一切为了学生发展”的新的评价理念，努力实现评价的教育性、激励性、发展性功能。
2008年秋季学期班主任工作计划
2008年秋季学期班主任工作计划黄志斌新学期伊始，在学校领导的正确引领和指导下，在科任教师等各位同事的支持和协助下，班级展开又有序的教学和管理工作。
为在本学期取得更大的成绩、学生取得更大的进步、发展更全面，继续营造和保持良好的学习成长氛围和环境，我思考再三特制定如下工作计划：一、班级基本情况本班现有学生63名，学生大部分是住校生，有6名学生离家比较远。
绝大部分学生积极向上，有进取心和正义感，表现比较积极，有基本的学习习惯和方法，少数几名学生行为习惯欠佳，有一些社会习气。
班干部比较积极，责任心强。
二、班级目标1、继续保持现在班级稳定积极向上的班级氛围，争取获得先进班级。
2、做好学生思想、学习准备顺利过渡到高二，帮助学生做好高考学习规划和目标三、具体措施1、在学校的正确指引和学校的具体安排下，结合本班实际情况，严格管理，抓好常规管理工作。
（1）继续坚持班干部值日负责制度（2）继续坚持原有的卫生小组负责制度（3）继续坚持新闻时间后5分钟小结班级情况制度（4）继续加强班干部队伍建设的培养和选用（5）继续班级各项事务坚持“人人有事干，事事有人干”的原则（6）继续坚持“劳动最光荣，我为班级大扫除”的思路，鼓励全体学生和我一起自觉参加班级大扫除（7）实行间餐轮流值，加强细节教育和感恩教育，“让校园、教室多一些感谢的声音”（8）继续排队集合坚持“两组的排头兵清点人数，体委核对，两组比赛快、静、齐”原则（9）校服、发型等常规容貌问题进一步强化，数码产品等禁带物品进一步强化。
2、利用榜样效应继续营造班级浓厚的学习氛围，抓学风建设。
（1）充分发挥段正雄、刘启明、徐莎等学生的带头作用（2）鼓励学习成绩不理想学生的学习积极性和信心（3）进一步注重对学生学习方法的培养（4）进一步规范学生的学习习惯的养成（5）努力营造班级的比学赶帮的氛围3、做好思想工作（1）鼓励和督促学生积极参加体育锻炼（2）链接重点高中、大学等基本信息，鼓励学生积极规划奋斗目标3、真切关心学生，走进学生心灵，及时了解学生的基本情况：学习兴趣、学科优势、学习潜力、身体状况、心情、人际交往情况、特长等。
08秋工作计划
立足校情寻求突破-—--2008年秋季学校工作计划2007-2008学年度,在上级领导和社会各界人士的大力支持下，在全体师生的共同努力下，学校在教学、教育工作和特色办学等方面都取得了可喜的成绩，学校继续被认定为“泉州市素质教育先进学校"，被评为“德化县首届德育工作先进集体”、“政风行风校务公开工作先进单位"。
几年来,我校中考成绩稳步上升,今年又有新突破：阮神裕同学以439分的好成绩摘取全县中考状元；在单科成绩方面，苏锡宝以数学150分满分的成绩问鼎桂冠;苏锡宝、王斯怡并列英语全县第一名，学校因此多次受到上级主管部门和领导的表扬，赢得了社会的普遍认同和家长们的高度赞誉。
在为取得辉煌成绩而欢欣鼓舞的同时，我们也要清醒地认识到，随着大城关建设步伐加快，我校办学规模短期内难以得到缓解，如何在教学质与量上寻求突破将是我们面临的最大挑战，我们必须保持谦虚谨慎的态度,理智的头脑，平常的心态，一如既往，扎扎实实地做好每一项工作,力争取得更大的成绩。
一、深化管理，加强班子建设学校各方面工作的好坏，关键在于管理，而强化内部管理,关键又在于领导班子。
加强领导班子建设是学校加强精神文明建设的重要思想、组织保证,只有团结的班子才能带出团结的队伍；只有班子团结才能出思想、出成绩、出人才。
建设一支“步调一致、和谐统一、求真务实、开拓进取”的班子队伍，是学校建设的重要目标。
作为各项工作的具体实践者和组织者，学校将切实加强班子成员的思想、组织、作风建设，要求全体班子重视学习研究，解放思想,开拓思路,提高自身素质，进一步加强与教师的团结沟通与协作,模范遵纪守法，以身作则，努力胜任管理工作。
利用政治学习、的机会组织学习教育教学管理的先进经验和方法，并结合自身工作的实际，每学期撰写一万字的学习心得体会，努力提高班子成员的素质，使全体班子成员均能树立全局意识、创新意识和服务意识,增强做好本职工作的责任感和使命感,为实施学校各方面的管理，提高教育教学质量发挥战斗堡垒作用。
2008—2009学年度第一学期工作计划
2008——2009学年度第一学期工作计划绥中县教师进修学校2008年8月7日2008—2009学年度第一学期工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的“十七大”精神，以科学发展观统领学校各项工作。
认真落实县教育工作会议精神，以教师专业发展为本，以实施课程改革和为农村教育服务为重点，以关注课堂教学，提高课堂教学质量为主线，以促进校本教研工作制度化和规范化为关键，不断拓宽教研和培训渠道，提升研究层次，增强研训的实效性，努力为基层学校和广大教师服务。
打造过硬的教师队伍，全面提高教育教学质量。
二、总体目标继续坚持“教研、科研、培训、管理”“四位一体”的工作体制，加大新课程实施和校本培训、校本教研工作的指导力度，以培养典型，加强教学常规管理，加强教学质量监控，加强骨干教师队伍建设为核心任务，促进我县新课程改革工作不断向前发展，推进教育公平，加强区域间的合作与交流，缩小城乡及区域间的差别，努力实现教育的均衡发展。
三、主要工作任务（一）、继续教育工作1、领导干部培训一个好校长就是一所好学校。
加强中小学校长培训是继续教育工作的关键所在。
在提高中小学校长现代教育理论，新课程理念、教育科学发展观、魏书生教育管理思想研究等方面下功夫，使广大中小学校长能在实施新课程、校本培训和学校管理等方面，不断提高素质，提高管理能力和水平，使广大中小学校长真正成为课程改革的先导者、指导者和实践者，实现和完成学校发展第一责任人的理想和职责。
本学期，继续作好在职提高培训、任职资格培训、应急培训等各项培训工作。
创新培训模式，增强校长培训的针对性和穷效性。
切实提高全县小学村小校长以上的领导干部的思想素质、业务水平、领导艺术和各方面综合素质。
（1）、在职提高培训专题一：《基础教育课程改革研究》。
专题二：《学校发展规划》。
（2）、任职资格培训专题一：《教育科研方法》。
专题二：《教育统计测量与评价》。
（3）、应急培训应急培训主要是针对学校教育教学管理过程中出现的新情况、新问题开展的培训，以解决教育发展过程中的带有普遍性的问题。
08年秋季学期工作计划
长宁中心小学校本部期工作计划2009年秋季学为了进一步贯彻落实党的教育方针，不断深化教育的整体改革，我校继续坚持从素质教育着眼，不断优化教育的整体结构，优化学校管理机制，优化育人环境，继续沿着以德育为首、教学为主、育人为本、五育并举的办学思想，竭力打造我校校纪严、校风正、校容美、质量高的中心小学。
现根据县教育局教研室、长宁中心小学提出的有关教育、教学、教研工作意见，结合我校本部的实际，拟订出本学期的学校工作计划。
一、指导思想以现代教育理论为指导，以党的教育方针、政策为指针，以学校新修订的内部管理条例为依据，以努力追求一流校风、一流管理、一流质量为办学目标，全面推进素质教育和教育创新。
在具体工作中，努力实践“以德立校，优质强校”的办学宗旨，以依法治教，发扬成绩，与时俱进，开拓创新的工作思路营造我校的教育氛围，不断更新教育观念，改进教学方法，力争把我校的各项工作推向更具崭新的局面，为创建“德智双全、身心两健、美劳兼顾”的示范性强校而努力。
二、主要工作任务与要求(一)德育工作良好的思想行为是取得工作成绩的关键，严密的组织纪律是取得工作成绩的保证。
为此，本学期我校将抓好如下几方面工作：1、抓好学校班子建设，落实中层干部岗位责任制，进一步推动学校管理工作的顺利开展。
本学期我校坚持对中层干部以上领导实行目标管理计划，落实岗位职责责任制。
对各个部门各项工作做到定职责，定人员，定任务。
打破传统的做好做坏一个样的平均主义原则，在学期末学校将对各个部门工作作出实事求是的评价，并对做出成绩的中层干部和教学骨干给予倾斜的照顾和相应的奖励。
因此，全体领导干部在工作中要以端正的思想态度，严谨的工作作风，娴熟的工作方法和优秀的工作成绩去营造个人的领导威信。
做到以身作则，率先垂范，以廉洁、高效、优质的姿态去努力完成自己的岗位职责任务。
2、继续坚持和健全学习制度，抓好师德教育。
①健全教师学习制度。
一直以来，我校都把提高教师的综合素质作为一项首要任务来抓，首先是保证时间加强教师政治业务理论学习。
2008学年度学校教育教学工作计划
2008学年度学校教育教学工作计划一、指导思想以邓小平理论、科学发展观和“三个代表”重要思想为指导，深入学习十七大精神、贯彻市区教育大会精神，坚持“以改革求发展，以需求定发展，以督评促发展”的向内涵发展思路，按照“常规工作有创新，重点工作有保障，难点工作有突破，各项工作齐落实”的工作要求，结合本学校的特点，统一思想，集思广益，树立科学发展观，深入开展师德建设，进一步推进管理创新，深化教育教学改革，以人为本，求真务实，努力提高学校的教育教学质量，促进和谐校园的建设二、工作重点管理工作：（一）建立有效的管理机制，进一步提高管理实效。
１、加强师德建设，提升师德水平。
２、开展“从细节看师德”师德论坛讨论活动３、加强政治、业务学习，切实提高教师政治业务素质。
４、进一步完善落实各项规章制度。
强化教学管理，形成分层细化，责任到人.（二）加强两支队伍建设，提高干部、教师的道德素养和工作能力１、加强领导班子自身建设加强理论素质学习，学会不断反思，提高领导的办学理念和管理水平。
班子成员要具有奉献、敬业、创新、团结协作精神。
具有脚踏实地、联系群众、热情服务、勇于承担、率先垂范的工作作风。
分工明确、责任到人，加强各方面工作的协调；落实周校务会制度。
深入教学一线，走进班级活动中去，对各项工作予以引导、跟踪、督评。
保证制度管理的科学性、严肃性和人文管理的亲和力、人本化。
?２、坚持以人为本，优化教师队伍建设为每位教师充分发挥智慧才能搭建平台，营造平等团结、融洽和谐的人际关系，创始积极进取、合理竞争的工作氛围，逐步建立一支具有较高素质的爱岗敬业的教师队伍。
措施：（1）结合区“知荣辱、讲正气、守师德、促和谐”主题教育活动的契机，真正理解新时期师德的内涵，提升教职工师德水平和素养。
（2）立足校本培训，开展教科研工作，全面提高教师业务素质。
（3）完善学校骨干教师队伍建设。
充分发挥骨干教师的模范作用。
（三）充分发挥党支部的政治核心作用，领导学校工会、共青团等群众组织管理工作。
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2008年秋季学期教师专业发展计划
——黄光慧从1999年踏上工作岗位至今，我热爱教育事业，工作认真踏实，但是在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。
仔细分析了一下自己的现状，特别是不足之处，罗列如下：
1、课堂教学能力尚可，但还有巨大的发展空间，在教学方法手段上缺乏新意；
2、文化理论知识缺乏。
一、个人发展计划：
根据本人的个性，结合本人优缺点，特制定2008年秋季学期个人成长发展计划：
1．理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。
2．认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯的。
3、勤于反思，在总结经验中完善自我。
4、基本功方面不间断地练习提高。
5、积极使用现代信息技术。
二、具体措施：
一、指导思想：
以“三个代表"重要思想和科学发展观为指导，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式、方
法和激励机制，努力提高自己的教书育人水平，不断挑战现实，追求卓越，为实现学校教育均衡协调发展作出应有的贡献。
1、读书活动目标
a、通过学习教育经典理论，使自己登高望远，高空建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发自己的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；
b、通过学习教育经典理论，丰富自己的人生，让生命在阅读中更加精彩！
c、通过学习教育经典理论活动，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。
d、通过学习教育经典理论活动，提升自己的理论和实践水平，推进学校课程改革进程，全面提高自己的教育教学质量和效益，促进学校教育不断发展。
e、充分利用学校图书室现有藏书，鞭策自己抓住课余空暇阅读中、外名著，丰富自身的文学涵养，努力做到要给学生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。
f、让读书活动与课堂教学效果和相关教学活动相结合。
本着学用一致、学以致用的原则，积极参与各种教师培训活动，在实践中加强学习与反思，做到每学期听课不少于40节，积极参加上级组织的教师继续教育公共必修知识的考核培训。
2、日常教学常规的扎实与提升。
精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。
要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。
有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自我。
学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。
每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。
在总结经验中完善自我。
4、练就自己扎实的基本功。
“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。
如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。
简笔画可以使教师板书生动有趣，也会吸引住学生注意力。
每天晚上上床后用15分钟时间大声朗读一篇课文练习普通话，每月用录音机录一次自己的朗读材料，反复听，发复练习，不断提高朗读水平。
5、利用信息技术手段辅助教学。
充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。
利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。
在今后的工作中我会严格要求自己，争做一名合格的新型教师。