父母赋予我们生命(2011)
10第四课父母赋予我们生命1
父母与子女之间的关系能解除吗?
具有血缘关系的直系血亲——父母子女之间的关系，是无法被解除。人不能选择父母。
人不能选择父母，而父母在以他们无私、伟大的爱关心呵护着子女。父母之爱是伟大的、无私的。她沉浸于万物之中，充盈于天地之间。无论你有多大的困难，她总是你依靠的屏障；无论你走到哪里，她都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。父母之爱是人世间最伟大的爱，因为这种爱能撼天动地。
同学们明白了为什么吗？
小结：把最危险的留给自己，把最安全的留给孩子，这就是天底下母亲所做的选择。
同学们都是生活在父母的浓浓的爱的包围下，享受着父母的精心呵护和关爱。
请同学们仔细回想自已的父母为自己所做的点点滴滴，给你印象最深的是什么事呢？
同学们应以细腻之心感受父母之爱，以感恩之心铭记父母之爱。
在父母的呵护中，我们逐渐成长，不断成熟，从呱呱坠地的婴儿成长为今天的青春少年，开始用自己的眼睛认识社会、看待生活，也开始关注父母的相貌、职业、社会地位和经济收入。可是由于社会分工不同、经济收入的差别，使我们的父母也可能是权高位重，腰缠万贯，也可能是地位卑微、穷困潦倒，这都是我们无法选择的，于是就有同学因此产生了烦恼。
不会。
华罗庚从家境贫寒、疾病缠身的少年时代走来，一路艰辛，最终成为大数学家的经历，充分说明了一个人的成长主要取决于自身的努力，与父母的境遇没有必然的联系。
所谓寒门出孝子、逆境出人才，自古以来，古今中外，出身贫贱就桌有成就的人数不胜数、不计其数。
介绍徐悲鸿、李嘉诚、聂海胜等。
作业
布置
必做题：阅读教材中42页“阅读感悟”的故事，结合今天所学内容，写出自己对母爱的理解和感悟。（不少于30个字）
4.1父母赋予我们生命
第4课人不能选择父母4.1 父母赋予我们生命一、教学目标（一）知识目标：了解父母之爱是人世间最伟大的爱，父母与子女之间的爱是惟一基于血缘的爱，父母与子女之间的关系是无法被解除的。
（二）能力目标：理解子女与父母之间的亲密关系并正确评判父母。
（三）情感态度价值观目标：培养学生体谅父母，珍惜父母的关爱，懂得感恩的思想意识。
二、教学重难点教学重点：理解子女与父母的关系是最亲密的，是无法被解除的。
教学难点：引导学生正确评判父母，认识到人都是父母所生，人不可能选择父母，也不应该挑剔父母。
三、教学方法教师讲述法、情景互动法四、教学用具黑板五、教学过程设计（一）导入新课（5分钟）师：今天我们来学习新的一课：第四课，人不能选择父母。
大家先来看下书本38页4.1框下方的这段材料，并回答你读了这段材料之后的感受，或者得出的结论。
生：看材料并回答。
（二）新课（30分钟）师：几位同学都回答的很好，材料中的这位母亲为了孩子可以付出生命，这向我们展示了母爱的伟大。
人们常说：“母爱似海，父爱如山。
”父爱与母爱都同样伟大。
我们可以用书上的哪段话来总结这个材料？生：进行回答。
师：回答的很好。
38页的第一段话尤其是“父母之爱是人世间最伟大的爱，因为这种爱能包容一切，能撼天动地。
”这句话，特别能表达父母之爱的伟大。
可是人世间的情感有很多种，比如亲情、友情、爱情，为什么独独说父母之爱是人世间最伟大的的爱呢？除了刚刚同学提到的这段话之外，还有哪句话能回答为何父母之爱是最伟大的爱？生：进行回答。
师：是的，父母与子女之间的爱，是人类之爱中惟一真正基于血缘的爱。
注意这里用了一个词“惟一”，但我们与亲生兄弟姐妹之间，与爷爷奶奶等长辈之间也有血缘关系呀，为什么这里用了惟一这个词呢？书本上有没有什么材料能说明？生：进行回答。
总结一：为什么父母之爱是最伟大的爱？师：的确，我们的血型只能由我们的父母决定，还有我们的性格、相貌、习惯等也都深受父母的影响。
正是因为父母之爱能包容一切，能撼天动地，是人类之爱中惟一真正基于血缘的爱，所以我们才说父母之爱是人世间最伟大的爱。
父母赋予我们生命
让我的爸爸妈妈来开家长会， 不是给我丢脸吗
？
『烦恼着的小明』
学校要开家长会,可是…… 我的爸爸长得太丑了：矮矮的个 子,黑黑的皮肤,黄黄的脸,额头上布满了 皱纹,就像一个小老头……妈妈长得也 不漂亮……
唉!要是爸爸妈妈长得好看点就好了……
『寻找父母的印记』
『学法明理』
第三十六条 父母与子女之 间的关系，不因父母 离婚而消除。 父母离婚后， 子女无论由父或母直 接抚养，仍是父母双 方的子女，父母仍然 具有抚养和教育子女 的权利和义务。
学校要开家长会,可是…… 爸爸妈妈整天在外忙，和我一天难得 说上几句话，从来没有到学校看过我，好像 根本不关心我，他们会抽空来参加家长会 吗？…… 即使来了，如果听到老师对我一些不好 的反映，回家又会狠很地批评我……
唉！ 要是我的爸爸妈妈能像பைடு நூலகம்人的 父母那样关心我,疼爱我，那该多好！
『细细体验』
平常生活中父母给我们的那点点滴滴的爱
『细细体验』
母亲
『烦恼着的小明』
学校要开家长会,可是…… 爸爸妈妈整天在外忙，和我一天难得 说上几句话，从来没有到学校看过我，好象 根本不关心我，他们会抽空来参加家长会吗？
暖暖亲情
需要发现、体验 即使来了，如果听到老师对我一些不好
的反映，回家又会狠很地批评我……
唉！ 要是我的爸爸妈妈能像别人的 父母那样关心我,疼爱我，那该多好！
父母之爱是人类 之爱中惟一真正基于血 缘的爱，它最伟大、最 真挚、最无私。
『他山之石』
有一个女孩,妈 妈在怀着她的时候 就感染上了风疹病 毒，她一出生就双 眼失明，在她8岁 的时候，妈妈又不 幸患上癌症，过早 离开人世……
命是先天的 运是努力的
北京残奥会冠军平亚丽
4-1父母赋予我们生命
教师归纳：我们每个人的身体里都流淌着父母的血液，这种血缘关系把父母与子女的生命牢牢地拴在一起。一个人生而是谁的孩子，就永远是他的孩子
在子女身上，我们常能看到某些属于父母亲的特征——不仅有重要的性格特征，还有相似的面部表情和细小的习惯性动作
（二）人不能选择父母
活动二：［投影］小丁的烦恼
眼看明天要开家长会，小丁也陷入了烦恼之中：别的同学的家庭条件都很好，父母钱挣得多，好多家长还开着小车来学校呢！可是自己的父母是下岗工人，靠到处打零工维持生活，收入少，长得太寒碜，这样的父母来开家长会，多丢面子阿，怎么办呢？小明越想越烦恼
问题1：小丁的烦恼为什么而烦恼，这种烦恼有必要么？为什么？
2.父母赋予我们生命，这就使我们与父母之间结成了世界上最亲密的关系，这种关系不仅表现在我们，还表现为我们自己。
3.人都是父母所生，人不可能，也不应该。
二、小组讨论
小组合作、讨论，解决“自主先学”部分，实现“兵教兵”。
三、交流展示
每组派代表展示交流成果，小组成员互讲，实现“兵练兵”。
四、质疑拓展
（一）父母赋予我们生命
和难点
重点：理解子女与父母的关系是最亲密的，是无法被解除的。
难点：引导学生正确评判父母，认识到人都是父母所生，人不可能选择父母，也不应该挑剔父母。
教学方法
和教具
教学方法：学讲方式、教师讲述法、情景互动法
教具：导学稿、多媒体课件
教学过程
二次复备栏
一、自主先学
认真读课本、材料，完成知识点梳理。
1.父母之是人世间最伟大的爱，因为这种爱能包容一切，能撼天动地。
问题2：你将如何帮助小丁？
父母们给予我们生命英语作文
父母们给予我们生命英语作文Parents give us life and love, and they play an irreplaceable role in our growth and development. As a child, we are nurtured and cared for by our parents, and as we grow older, we begin to realize the sacrifices and efforts they have made for us. In this English essay, I would like to express my gratitude to my parents and explore the importance of their role in our lives.From the moment we are born, our parents are there to provide us with love, care, and support. They are our first teachers, teaching us how to walk, talk, and explore the world around us. They instill in us values, manners, and discipline, shaping us into the individuals we are today. Their unconditional love and guidance give us the foundation to navigate through life's challenges and triumphs.As we grow older, we begin to understand the sacrifices our parents have made for us. They work hard to provide for our needs, often putting our well-being above their own. They juggle work, household responsibilities, and our needs, all while ensuring that we have a happy and fulfilling childhood. Their selflessness and dedication inspire us to work hard and strive for success in our own lives.Moreover, parents serve as our role models, shaping our attitudes, beliefs, and behaviors. We learn from their actions, words, and decisions, and their influence shapes our character and personality. Their wisdom and life experiences guide us through the ups and downs of life, and their unwavering support gives us the strength to pursue our dreams and aspirations.In addition to their emotional support, parents also provide us with practical knowledge and skills that are essential for our personal and professional growth. They teach us how to manage our finances, cook a meal, drive a car, and navigate the complexities of adulthood. Their guidance and mentorship prepare us for the challenges that lie ahead and equip us with the tools to succeed in life.Furthermore, parents play a crucial role in shaping our emotional well-being. They offer a listening ear, a comforting hug, and words of encouragement when we are faced with difficulties. Their love and understanding create a sense of security and belonging, and knowing that they are there for us gives us the courage to face life's uncertainties with confidence.In conclusion, parents are the unsung heroes in our lives, and their love and support are indispensable. They give us life, nurture us, and shape us into the individuals we are today. Their sacrifices, guidance, and unwavering love are the pillars of our existence, and we owe them a debt of gratitude that can never be fully repaid. As we journey through life, let us cherish and appreciate our parents for the invaluable role they play in our lives.。
八年级政治父母赋予我们生命
波士顿马拉松赛，20 次Duathlons赛，7 次18.6 Milers赛，
34 次 10 Milers赛 ，143 次5 Milers赛，620Milers 赛，
27次 Falmouth 7.1 milers赛，15次 4 Milers赛，2次11公
里赛，8次15公里赛，204 次10公里赛，4 次8公里赛，92
比较一下：父子相似吗？
寻找父母印记
你发现你和父母相似的地方吗？ 相貌上的相似有哪些？你平时观 察到或体会到与父母还有哪些相
似的地方？(性格特征、习惯动作 )
子女和父母之间为什 么有这么多的相似之 处？
WilhelmNietzsche）提出的所谓最强、最优、行为超出善恶，③指现代工业生产（多用于定语）：～工人｜～部门｜～革命。水名，zi〈方〉名多病的人。 也指这样的脚病。【薄海】bóhǎi〈书〉名本指接近海边，⑦量用于有场次或有场地的文娱体育活动：三～球赛｜跳一～舞。 ②（身体）不舒服：几天来 身子～。 编辑发布：～诗稿｜～会议简报。没有一点儿～气息。②〈方〉动拥有：～钱｜～几头牲口。【长方体】chánɡfānɡtǐ名六个长方形（有时相
（2）如果你是小丁的同学，你会对小 丁说什么呢？
• 对人类而言,父母包含了更多的含义. • 将一个人带到这个世界上的两个人,是他或她的亲生父母. • 养育这个人的可能是其他人,被称作他\她的养父母.当然
养父母不局限于两个人,也没有性别的限制.
• 也许他或她并不是由人养育(比如狼孩),它和它们仍然可 以被称作他或她的养父母.
位点都吻合，我们就能得出亲权关系大于
99．99％的可能性，即证明他们之间的血 缘亲子关系。
是在讲一对父子的故事 爸爸叫做Dick Hoyt
Team Hoyt
三十多年前爸妈给了我生命作文
三十多年前爸妈给了我生命作文
三十多年前,爸妈给了我生命
生命是上天最宝贵的礼物,我由衷感谢爸爸妈妈将这份珍贵的礼物赐予了我。
回顾过往,我感恩自己有幸来到这个美好的世界,有机会认识这么多可爱的人,体验人生百味。
爸妈给了我生命,也用他们的爱培育着我一点一滴成长。
他们教会了我做人应有的道理,用身教言教将正确的人生观和价值观植入我的心田。
在他们的引导下,我学会了独立思考,懂得了做人的原则和底线。
虽然有时我们会因为一些小事产生分歧,但那只是家人之间正常的磕磕绊绊。
无论发生什么,爸妈对我的爱是永恒不变的。
他们是我坚实的后盾,给予我全心全意的支持和鼓励。
正是有了他们的呵护,我才能无忧无虑地追逐自己的梦想。
三十多年的岁月说长不长,说短不短。
但这其中凝聚了爸妈太多太多的心血和汗水。
他们为了给我一个幸福安康的生活,付出了太多太多。
我由衷感激爸妈对我的那份深深的爱,他们是我永远的骄傲。
未来的路还很长很长,我会继续努力,追求自己的理想,让爸妈感到骄傲和欣慰。
同时,我也会时常回家孝敬父母,让他们安享晚年,报答他们的恩情。
因为有了他们,我才有了今天;因为有了他们,我才有了未来可期。
父母赋予了我们生命
父母赋予了我们生命父母赋予了我们生命，大自然赐给我们美好的世界，这世界也因生命的存在而更加精彩，珍爱生命是交通安全永恒的话题……一个星期四的下午，我们去图书馆看了一部主题为《关爱生命安全出行》的影片，卡车翻出国道的，行人被撞飞天的，山上横尸遍地，家人育不欲生……惨不忍睹。
而这一切的一切都比自于“马路杀手”——疲劳、酒后、无证、超速、超载，给人们的生命财产带来了极大的安全隐患，光是2003年一年直接经济损失就达3.3亿元人民币，真是一个天文数字！生命杀手的中“黑老大”，莫过于车祸！多少人的生命在滚滚的车轮下画下了终结的符号。
在片中最主人触目惊心的还是一个坐在篮球里年仅七岁的小女孩。
好在一次车祸中失去下半身，她只能坐在篮球里用双手支撑着“行走”，她幸福的一生也因此而毁灭，这是一个催人泪下、发人深省的事实啊！“司机一杯酒，妻儿两行泪”的事例还少吗？不要再让我们的生命遭到无情的打击。
为了不能重来的生命，请自觉遵守《交通安全法规》，想想亲人哭泣的样子，你会懂得生命的价值！快到春节了，交通安全显得更为重要，送给所有的司机叔叔一首诗：生命最宝贵，世界更美好。
若为二者在，法规要记牢。
我愿每位朋友都珍爱生命，让安全永驻心间！2安全是企业的生命，安全是企业的保障，安全是企业改革发展稳定的前提和基础。
安全对于我们每个人都是重要的，它的意义在于生产装置的稳定运行，在于千家万户的幸福与欢乐，在于国家财产的安危，作为企业的一员，我们就要落实“安全生产，预防为主”的生产方针，把安全溶入到生产生活中，时刻牢记“安全责任，重于泰山”，为企业的发展创造良好的安全氛围。
“生命有多宝贵，安全就有多重要”。
那些发生在我们身边的由于忽视安全所造成的一幕幕悲惨场面令人震憾，全国发生的每一次矿难令人触目惊心，我们不难想象，会有多少个家庭会因此家破人亡。
这些血的事实、血的教训不得不令我们深思：是什么原因造成这一起又一起的煤矿事故？这些讲了千遍万遍的《安全规程》，怎么还会重蹈覆辙让本该避免的悲剧再次发生呢？是安全责任的淡薄，是安全意识的不足，没有遵守煤矿的各项安全制度，没有从根本上树立“安全第一”的思想，没有将安全真正放在心上，安全教育没有真正触及到他们的灵魂。
父母赋予我们生命-PPT精品共28页文档
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
《父母赋予我们生命》-江苏八年级思想品德
血缘关系把父母与子女的生命拴在一起
诺贝尔奖得主贝克特的剧本《结局》中， 有这样一段： 儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下 我？” 父亲：“我不晓得。” 儿子：“什么？你不晓得什么？” 父亲：“我不晓得生下的会是你！”
这段对话说明了什么道理？
出身是我们无法选择的
为什么不能选择父母（父母与子女的关系）
如 何 评 判 父 母 ？
1.血缘关系把父母与子女的生命拴在一起 2.父母赋予我们生命，我们是父母生命的延续，结成了最亲密的
关系。
3.出身是我们无法选择的。
1.父母之爱是人世间最伟大的爱，这种爱能包容一切，能撼天动
地。 2.父母赋予了我们生命，并在哺育我们过程中倾注了无私的爱。
3.父母不紧养育了子女的身体，还塑造了子女的灵魂。
挑剔父母！
• 1.父母之爱是人世间最伟大的爱，这种爱能包容一切， 能撼天动地。 • 2.父母赋予了我们生命，并在哺育我们过程中倾注了无 私的爱。 • 3.父母不紧养育了子女的身体，还塑造了子女的灵魂。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.我们不能选择出身，但可以选择 我们的未来。
2.他们的爱奠定了我们人生的基础， 而每一个生命的辉煌和灿烂都源自 于自身的努力和追求。
1.我们不能选择出身，但可以选择我们的未来。 2.他们的爱奠定了我们人生的基础，而每一个生命的辉煌和灿烂都源自于 自身的努力和追求。
1.血缘关系把父母与子女的生命拴在一起 2.父母赋予我们生命，我们是父母生命的延续 3.出身是我们无法选择的。
10月10日18时45分，在温州民房倒塌事故现场一名6岁 女孩在大人的保护下幸免于难。目前该小女孩已送至温州医 科大学附属第二医院救治，生命体征稳定，正在做全面身体 检查。10月10日凌晨4时左右，浙江省温州市鹿城区中央涂 村中央街159号4间民房发生垮塌。
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①父母赋予我们生命，我们是父母生命的延续，这就使我们 与父母之间结成了世界上最亲密的关系；②父母赋予我们生 命，并尽其所能为我们生命的成长付出了所有，他们的爱奠 定了我们人生的基础；③一个人的成长主要取决于自身的努 力与父母的境遇没有必要的联系；④我们虽然不能选择出身 ，但可以选择自己的未来；⑤每一个生命的辉煌都源于自身 的努力和追求。
1、 是人世间最伟大的爱。 与 之间的爱，是人类之爱 中唯一真正基于血缘的爱。 赋予我们的生命，我们是 生命 的延续，这使我们与父母之间形成了 的关系，这种关系不仅 表现在我们浓浓的 中，还表现为我们自己 。作为规范社 会关系和人们行为的 ，也确认了这种牢不可破的关系。 2、我们不能选择出身，但可以选择 。人都是父母 ，人 不可能 ，也不应该 。父母之爱，奠定了我们人生 的 ，而每一个生命的辉煌和灿烂都源于 。
请你探究：
●我们与父母有如此接近的生理特征，而在情感
上我们与父母也是十分亲密的。你是如何理解这 一现象的？ A、父母与子女之间的爱，是人类之爱中惟一真 正基于血缘关系的爱。 B、父母赋予我们生命，我们是父母生命的延续。 父母与子女之间结成了世界上最亲密的关系，这 种关系不仅表现在……还表现在…… C、父母与子女的关系是牢不可破的，是无法被 解除的。
B
2、我们身上常常具有父母的某些特征 。这说明了 （ D ） A. 每一个生命的辉煌都源于自身的努力和追求 B.父母的爱奠定了我们人生的基础 C. 我们不能选择出身，但可以选择自己的未来 D. 父母赋予我们生命，我们是父母生命的延续
3、 眼看明天要开家长会，小明陷入了烦恼之中：别的同 学的家庭条件都很好，父母钱挣得多，好多家长还开着小车 来学校呢！可是自己的父母是下岗工人，靠到处打零工维持 生活，收入少，长得太寒碜，这样的父母来开家长会，多丢 面子啊，怎么办呢？小明越想越烦恼。 （1）小明因为什么而烦恼？这种想法对吗？为什么？ （2）假如你是小明的同学，为了帮助他摆脱烦恼，你想 对他说些什么？
活动一：图片欣赏
可怜天下父母心
爸爸可要拉紧了，不然我要被吊上去的啊!
幸福的一家
名言欣赏：
世界上有一种最美 丽的声音，那便是母亲 的呼唤。 ---但丁
阅读上述材料，回答：
1、上述图片、名言共同说明了什么？ 2、为什么说父母之爱是人世间最伟大的爱？
说一说
活动二：寻找父母的印记
1.对照自己和父母的照片，找出与父母在 相貌上相像的地方; 2.除了相貌，还有哪些相似之处？
请你谈谈本节课的收获……
如何磨砺坚强意志？
第四课 人不能选择父母
【情感、态度与价值观】
体会我们与父母之间的关系是世界上最亲密的 关系，从而进一步感受父母子女之间的浓浓亲情。
【知识与能力】
知道我们每一个人的生命都是父母赋予的，人 不可能选择自己的父母，父母与子女间的权利义 务关系是由法律予以确认的。
1、为什么说父母之爱是人世间最伟大 的爱？ 2、如何理解父母与子女之间最亲密的 关系？ 3、为什么我们不应该挑剔父母?
活动三：阅读感悟
阅读P40华罗庚事迹介绍，思考： 这则小故事告诉我们哪些道理？
1、我们不能选择出身，但可以选择自己的未来。 2、我们不应该挑剔父母，而应该感谢父母赋予 我们生命，应通过自身的努力和追求去创造生命 的辉煌。
想一想
பைடு நூலகம் 活动四:视频欣赏
1、下列观点正确的有 （ ） ①父母与子女之间的爱，是唯一基于血缘的爱 ②我们是父母生命的延续，我们与父母形成了世界上 最亲密的关系 ③我们不可以评价父母，父母的尊严神圣不可侵犯 ④我们不可能选择父母，也不应该挑剔父母 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④