高中政治第2单元探索世界与追求真理第5课把握思维的奥妙第2课时意识的作用课件新人教版必修4

[知 识 归 纳]
[课 堂 检 测]
1.“画饼充饥”“望梅止渴”是我们常见的两个成语。实际上，我们
知道“画饼”并不能真正“充饥”，“望梅”也不能真正“止渴”，这
是因为( )
A.意识不能代替物质
B.意识可以代替物质
C.精神的东西并不重要
D.物质和意识没有区别
解析 材料表明意识不能代替物质，故A项符合题意；B项表述
[合 作 探 究]
宋朝，在河南一小镇，小镇上车水马龙，十分繁华。一日，小 镇大集，集市上，一位卖枣的老翁高声吆喝：“买枣啦，买枣啦， 大枣小核，小枣没核！”这句吆喝声真灵，一会儿他的枣就卖完 了。旁边一位卖核桃的小伙子见此情景，灵感油然而生，于是 也学着老翁大声吆喝起来：“买核桃了，买核桃了，大核桃小仁 儿，小核桃没仁儿！”可结果…… 思考： (1)这个小伙子犯了什么错误？这对我们有什么启示？ (2)上述结论的哲学依据是什么？
解析 “根据植物的光合作用原理，研制成第一片‘人造树叶’”， 说明人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西，④ 正确。根据植物的光合作用原理研制成的“人造树叶”“对于人类 开发可再生能源具有重要意义”，说明人能够认识事物的本质并 根据自身需要加以利用，②正确。能动性、创造性是意识活动 的特点，①错误。意识属于精神范畴，只有通过实践才能将观 念中改造的东西变成现实的东西，③错误。 答案 C
解析 根据题意，本题重在批判现代社会影视创作存在的问 题，即过分追求商业利益，完全不顾及客观实际和社会效益， 故文化创作必须要实事求是，注重社会效益。A不符合题意； B错误，意识都是对物质的反映；D错误，客观存在是文化创 新的物质基础。 答案 C
编后语
常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
②意识对客观世界的反映具有创造性。意识不仅能反映事 物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；不仅能 够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能 够创造一个理想的或幻想的世界。 (3)意识活动的主动创造性，是人能够认识世界的重要条件， 也是人能够认识世界的根本原因。世界上只有尚未认识之 物，而没有不可认识之物。
坚持原则 A.一意孤行，没有尊重客观规律 B.因循守旧，没有发挥主观能动性 C.生搬硬套，没有做到从实际出发 D.顾此失彼，没有正确地看问题
解析 依据漫画中的人的言论和做法，可以看出此人没有从 实际出发，生搬硬套，犯了教条主义错误，C项符合题意。A、 B、D三项没有抓住漫画中人错误的实质。 答案 C
[应 用பைடு நூலகம்体 验]
科学家根据植物的光合作用原理，研制成第一片“人造树叶”。 这片“树叶”能够释放出制作燃料电池的氢，它的诞生对于人类 开发可再生能源具有重要意义。“人造树叶”的成功研制佐证了 () ①人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性 ②人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用 ③人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物 ④人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
第二课时 意识的作用
学考目标 1.人能够能动地认识和改 造世界(c) 2.一切从实际出发、实事 求是(c)
解读导航 1.以具体事例考查人能够能动地认 识世界和改造世界。 2.以现实生活事例考查一切从实际 出发、实事求是。
一 人能够能动地认识世界
[自 主 学 习]
1.意识活动具有_目__的__性__。(c) 2.意识活动具有_自__觉__选__择__性__和_主__动__创__造__性__。(c)
提示： (1)这个小伙子没有做到一切从实际出发，实事求是。启示： 我们想问题、做事情一定要坚持一切从实际出发，实事求是。 (2)物质是世界的本原，物质决定意识；物质运动是有规律的， 规律是客观的。因而在生活中，我们想问题、办事情要坚持做 到一切从实际出发，实事求是。
[应 用 体 验] 漫画《坚持原则》中的人错在( )
[应 用 体 验]
随着现代天文学的发展，天体位置历表的精度不断提高，只要
能算出太阳、月球和地球这三者在某一时刻的相对位置，就能
精确预报日、月食。这表明( ) ①物质运动是有规律的 ②人类认识是无限发展的
③意识活动具有主动创造性 ④人能够能动地改造世界
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
解析 材料体现了物质运动的规律性，人类认识的无限性，意
三 一切从实际出发 实事求是
[自 主 学 习]
1.含义(c) 做事情要尊重物质运动的_客__观__规__律__，从客__观__存__在__的事物出发， 经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的_规__律__性__，作 为我们行动的依据。
2.具体要求(c) (1)一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥主观能动性， 不断_解__放__思__想__，_与__时__俱__进__，以_求__真__务__实__的精神探求事物的本 质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
错误，不能入选；意识对物质具有能动作用，故C项表述错误；
物质是客观的，意识的形式是主观的，故D项错误。故选A。
答案 A
2.国画的“写意”，能将万千山水收于尺幅，正是中国画的奇妙 之处。国画创作的这种特点表明( ) ①画家的意识具有主动创造性 ②画家的意识直接改造了物 质世界 ③意识的形式与内容有机统一 ④物质与意识相互 依赖、不可分割 A.①④ B.③④ C.②④ D.①③ 解析 ②错误，意识具有能动性，能能动地改造世界，但是 必须通过实践才能作用于客观事物；④错误，物质是不依赖 于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。故选D。 答案 D
[要 点 阐 释]
坚持一切从实际出发，实事求是的要求 (1)要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过 调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我 们行动的依据。 (2)要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真 务实的精神探求事物的本质和规律，坚持用科学的理论武装头 脑，指导实践。 (3)要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革 命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。坚持从实际出发，就 要使主观与客观达到具体的历史的统一。 (4)反对错误观点：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义， 又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为 的思想。
4.中医有“久怒伤肝，久悲伤肺，久惊伤胆，常恐伤肾，常忧 伤心”的说法。这说明( ) A.意识对改造客观世界有指导作用 B.人能够能动的认识世界 C.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 D.人类的意识具有能动性 解析 材料体现了意识对于人体生理活动的调节与控制， 不是对客观世界的影响，C项符合题意，A、B、D三项与题 意不符。故选C。 答案 C
[要 点 阐 释]
人能够能动地认识世界 (1)意识活动具有目的性。人们在反映客观世界时，总是抱有一 定的目的，在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。 这与动物无目的的本能活动有着本质的区别。 (2)意识活动具有自觉选择性和主动创造性。 ①意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不限于客观 世界有什么就反映什么，只有当人们的实践活动需要时，人们 才会去主动地反映它。
一、释疑难
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已 经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。
识活动的主动创造性，因此①②③符合题意；④与题意不符，
材料为“认识世界”。
答案 B
二 人能够能动地改造世界
[自 主 学 习] 1.意识对改造客观世界具有_指__导_作用。人们在意识的指导下____
地改造世界，即通过实践把_观__念__的东西变成_现__实__的东西。 2.意识对于人体生理活动具有_调__节__和_控__制__作用。意识活动依赖
于人体的生理活动，又对生理活动有着能动的_反__作__用__。 提醒：不论是正确反映客观事物的意识，还是歪曲反映客观事 物的意识，对人们认识世界和改造世界都有指导作用。但只有 正确反映客观事物的意识，对客观事物才起促进作用。 要点辨识 意识能创造出现实的东西。( × ) 提示：意识必须通过实践才能把观念的东西变成现实的东西。
(1)意识对客观世界的反映是_主__动__的、_有__选__择__的。意识不仅能 反映事物的_外__部__现象，而且能够把握事物的_本__质__和_规__律__。 (2)意识活动的_主__动__创__造__性__，是人能够认识世界的重要条件。 (3)世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。每个人的认 识是_有__限__的，整个人类的认识发展又是_无__限__的。 提醒：就每个人而言，认识能力是有限的；就整个人类而言， 认识能力是无限的。 要点辨识 意识能够揭示深藏于事物内部的本质和规律。( √ )
[合 作 探 究] 雕塑艺术家进行艺术创作，要严谨构思，创作前要做到“胸中 有数”，才能创作出完美的雕塑作品。服装设计师进行服装设 计，需要先有时尚的设计理念，才能设计出令人满意的作品。 思考： 上述材料说明了什么哲学道理？ 提示： 材料说明了意识对改造客观世界具有指导作用。雕塑艺术家、 服装设计师在意识的指导下能动地改造作品，即通过实践把观 念的东西变成现实的东西。
[要 点 阐 释]
人能够能动地改造世界 (1)意识对改造客观世界具有指导作用。人们在意识的指导下能 动地改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创 造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。 (2)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。意识活动依赖 于人体的生理活动，又对生理活动有着能动的反作用。高昂的 精神可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神则会使人悲观、消 沉，丧失斗志。