室内设计的创造性思维

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论设计艺术中创造性思维的重要性

论设计艺术中创造性思维的重要性

论设计艺术中创造性思维的重要性【摘要】设计艺术是一种充满创造力和想象力的艺术形式,创造性思维在其中扮演着至关重要的角色。

创造性思维帮助设计师发现问题的新视角,激发创意灵感,并丰富设计作品的表现形式。

在设计艺术中,创造性思维不仅是设计过程中的指导原则,更是设计作品成功与否的关键因素。

为了培养创造性思维,设计师可以通过拓展思维空间、激发想象力以及积极尝试新的设计方法和创意实践。

创造性思维的实践意义在于为社会带来更多的创新作品和艺术价值,拓展文化领域的边界。

设计艺术中创造性思维的重要性不言而喻,它不仅是设计师的核心竞争力,更是推动设计艺术发展的关键驱动力量。

【关键词】设计艺术、创造性思维、作用、影响、培养方法、实践意义、重要性、总结1. 引言1.1 概述在设计艺术中,创造性思维是至关重要的。

它是设计师在创作过程中所需具备的核心能力,能够帮助他们充分发挥想象力,创造出独具个性和创新性的作品。

创造性思维不仅可以提升设计作品的艺术性和审美性,还可以引领设计师走向成功的道路,成为业内的佼佼者。

在当今竞争激烈的设计市场中,创造性思维更是成为设计师必备的利器。

通过不断挑战传统思维方式,大胆尝试新颖概念,打破常规限制,设计师们才能在激烈的市场竞争中脱颖而出,吸引更多的目光和认可。

创造性思维也是设计师们吸取灵感、拓展视野、培养审美能力的重要途径,使他们能够更好地理解用户需求、把握市场动向,从而设计出更符合时代潮流和用户审美需求的作品。

设计艺术中的创造性思维不仅是理论上的概念,更是实践中的关键。

只有不断培养和提升自己的创造性思维能力,设计师们才能在设计领域中取得更大的成功和成就。

2. 正文2.1 设计艺术的定义与特点设计艺术是一种融合了艺术性与功能性的创作形式,旨在通过审美的方式来传达信息、表达情感或满足需求。

设计艺术与传统艺术相比,更注重实用性和用户体验,其作品往往具有明确的目的和功能。

设计艺术所涉及的领域广泛,包括平面设计、产品设计、室内设计等,每种设计形式都有其独特的特点和要求。

建筑设计中的创造性思维与创新精神

建筑设计中的创造性思维与创新精神

建筑设计中的创造性思维与创新精神建筑设计作为一门艺术和科学的结合体,需要借助创造性思维与创新精神,才能凝结出独具个性的建筑作品。

在一个社会快速发展的时代,建筑师如何通过创造性思维和创新精神去应对日益复杂的环境和需求?这是一个值得我们深入思考的问题。

首先,建筑设计中的创造性思维是指通过自由联想和迭代思考,将多元化的观点与素材进行整合,从而产生创造性的想法和解决方案。

在建筑设计的过程中,建筑师需要超越常规思维,不拘泥于传统的框架和约束,敢于提出新颖的观点和创意。

例如,在设计一个大型购物中心时,建筑师可以利用空中花园的概念来提高建筑物的绿化率,并增加顾客的休闲体验。

这种创造性思维的运用,为建筑作品赋予了独特的魅力和革新的价值。

创新精神则强调在建筑设计中寻求新的方法、新的技术和新的材料,以满足不断变化的需求和挑战。

建筑师需要时刻关注前沿的科技和社会发展趋势,深入了解新兴的建筑材料和施工技术,并将其融入设计中。

例如,随着人们对可持续发展的追求,建筑师可以采用太阳能和雨水收集系统等新技术,为建筑物增加能源利用效率和环境友好性。

创新精神的运用,使建筑设计能够贴合当代社会的需求,将功能性和美学性有机地结合起来。

在建筑设计中,创造性思维和创新精神相辅相成,相互促进。

创造性思维为创新提供了源源不断的灵感和创意,而创新精神则通过技术和方法的不断更新,为创造性思维提供了更多的表达和实现的可能性。

此外,创造性思维和创新精神也需要建筑师具备一定的能力和素质来支持。

首先,广泛的知识储备是培养创造性思维和创新精神的基础。

建筑师需要拓宽自己的知识面,了解不同领域的信息和理论,以便能够从多个角度思考并提出新的解决方案。

其次,开放的心态和好奇心是培养创造性思维和创新精神的关键。

建筑师应该保持对新事物的探索和研究,不断积累和更新自己的经验和视野。

最后,团队合作和交流也是培养创造性思维和创新精神的重要方式。

建筑师需要与其他领域的专业人士进行合作,分享自己的想法和知识,从而形成一个创新和有活力的工作氛围。

高校室内设计教学中学生创造性思维的培养

高校室内设计教学中学生创造性思维的培养

高校室内设计教学中学生创造性思维的培养随着社会的发展和科技的进步,人们对于生活环境的要求越来越高,室内设计在其中扮演着重要的角色。

作为创造性的职业,室内设计不仅需要专业知识和技能,还需要学生具备创造性思维。

而教学作为培养学生创造性思维的途径之一,也应该在高校室内设计教学中得到重视和实践。

一、创造性思维的概念和特点创造性思维是指人们在面对问题时能够超越传统思维框架,从新的角度去思考问题,提出新颖的观点和解决方案的思维方式。

它是一种创新性的思维方式,要求个体能够在没有先例可循的情况下,寻找出新的思维路径和方法,从而达到推动行业创新和发展的目标。

创造性思维具有以下特点:(1)开放性。

创造性思维需要敞开心扉,接受任何来自外部世界的信息,不受固定思维框架的束缚,以及不断地破除已有的思维模式。

(2)多样性。

创造性思维的表现形式多种多样,它不仅仅体现在想法的创新上,还可能从形式、语言、文化等多方面表现出来。

(3)迭代性。

创造是连续的过程,而不是一次成功的尝试。

因此,创造性思维需要结合不断的实践,不断地审核、修正、完善。

(1)推进行业发展。

创造性思维是推进行业创新与发展的重要驱动力。

在室内设计行业中,只有具备创造性思维的人才能够在设计方案中,不断地创新和突破现有的借鉴。

(2)提高学生的竞争力。

随着室内设计行业的日益发展,由大量的优秀设计师所组成的竞争环境也在不断地加大,具备创造性思维的学生,有更大的机会在激烈的竞争中脱颖而出。

(3)提升学生的职业素养。

创造性思维不仅能够提高设计水平,还能够增强学生的职业素养,为未来成为优秀的室内设计师埋下思想基础和养成品质。

(1)提高学生的知识和技能水平。

在室内设计的专业课程中,不仅要讲授理论知识,还要布置实践性项目和考试,让学生在实践中提高技能水平。

只有技能过硬才能够更快地通过信息与经验的合理组合,成为有创造性的设计师。

(2)培养学生的审美能力。

审美能力是设计师必备的重要素质,创造性思维的展现形式,很多时候是被良好的审美能力所支撑的。

室内环境艺术设计中的创意思维思考

室内环境艺术设计中的创意思维思考

室内环境艺术设计中的创意思维思考摘要:室内艺术设计以建筑室内空间为主体,以艺术设计手段为依托,旨在提高室内环境美感。

室内环境艺术设计包含的内容比较多,空间形象设计、室内装修设计、室内物理环境设计等。

室内环境艺术设计以视觉语言传达信息,创意思维在室内环境艺术设计中的应用,可以带给我们视觉上的审美享受与新鲜感。

基于此,本文针对室内环境艺术设计中的创意思维进行探讨分析,以供参考。

关键词:创意思维;室内艺术设计;室内环境引言伴随经济发展速度提升,大众对居住环境要求也在提高,要求建筑具备基础功能以外,还追求精神生活品质,对室内环境设计的审美品位、效果等均有自己的要求。

在室内环境艺术设计工作中,强化应用创意思维更利于满足客户的精神需求,突出居住环境的艺术格调。

创意思维在室内环境艺术设计工作中的融合,确实有很大的现实意义,具体如何应用创意思维,需要我们在实践工作中进一步探索。

1创意思维在室内环境设计中的运用价值我国室内环境艺术设计体系在不断发展的过程中呈现日益完善的特征,尤其是理论体系的成熟发展,促进了我国室内艺术设计学科进步,但是部分设计师依然容易受到传统设计理念局限,在实践工作中对于创意思维的价值认识不足。

将创意思维融入室内环境艺术设计活动中去,能够突出设计思路的灵活性和多元性,提高整体设计工作水平,更好地满足客户需求,把客户需求与设计方案紧密结合起来,使室内环境艺术设计方案能够与时俱进,同时又体现客户与设计师个人的审美理念与艺术价值认知。

部分客户可能对于设计理念、思路没有明确想法,缺乏良好的自主表达能力,这时候设计师需要深入分析客户需求,依据客户的想法总结与分析室内环境艺术设计内涵、主题要求、设计目标,科学整合各审美元素,体现室内环境艺术设计的创新性、时代性和文化性[1]。

创意思维作为一种新思维,通过室内环境设计中对于人与自然和谐共处性原则等思想进行了创新和改造。

我们可以利用这种方法来对空间中各个功能区位、色彩搭配以及装饰风格进行优化组合,从而更好地满足人们生活需求,同时还能够充分体现出空间设计所要具有的人文精神价值、文化内涵及艺术表现力等,这也是室内环境设计需要考虑的一个重要问题点之一。

装修设计师理念与思维方法

装修设计师理念与思维方法

装修设计师理念与思维方法装修设计师是通过自己的理念和思维方法,将客户的需求和个性转化为创意的空间设计。

以下是我对于装修设计师理念与思维方法的思考:首先,作为一名装修设计师,我认为理念是指一个人对于设计的基本原则和目标的把握。

一个好的设计理念应基于对空间、功能和美学的深度思考,并与时代潮流相融合。

我认为一个好的设计理念应包含以下几个方面:1.与客户需求相契合:作为设计师,我们首先要倾听客户的需求,并尽可能地理解和满足他们的期望。

一个好的设计理念应该与客户的需求相契合,以达到客户满意度最大化的目标。

2.独特与创新:在今天这个竞争激烈的市场环境中,一个好的设计理念必须是独特和创新的。

我们要通过对空间、材料、色彩等的独特运用,创造出令人眼前一亮的设计作品。

3.可持续与环保:如今,可持续发展和环境保护已成为社会关注的热点话题。

一个好的设计理念应当注重使用环保材料,提倡节能环保的设计方案,以实现设计与环保的有机结合。

4.空间功能的最大化:在设计中,考虑到空间的实用性和功能性是至关重要的。

一个好的设计理念应追求空间利用的最大化,使每一寸空间都能得到有效的利用。

其次,思维方法是指设计师在设计过程中思考问题、解决问题的方式和方法。

一个好的思维方法可以帮助设计师快速准确地理解和分析问题,并提出切实可行的解决方案。

以下是几种常用的思维方法:1.系统思考:系统思考是一种综合分析的思考方法,设计师需要将问题看做一个整体系统,研究各因素之间的相互关系,从而找到最佳解决方案。

2.创意思维:创意思维是一种富有想象力和创造力的思考方法,设计师需要学会从不同的角度思考问题,并运用创新的想法和方法来解决问题。

3.用户体验思维:用户体验思维强调以用户为中心,思考用户的需求和感受。

设计师需要设身处地地思考用户的需求,通过用户反馈建立起与用户的有效沟通。

4.迭代设计:迭代设计是一种不断优化和改进的思考方法,设计师需要不断尝试和调整设计方案,以达到最佳效果。

室内设计的创造性思维

室内设计的创造性思维

二、结构性设计创新

科学性和艺术性的结合,新 材料、新技术的应用带来设 计革命的创新。从建筑和室 内发展史看,具有创新精神 新风格的兴起,总是与生产 力发展相适应。社会发展, 价值观、审美观变化,室内 设计必须运用当代科技成果, 使物质因素与精神因素与之 相适应。现在广泛流行的透 明玻璃地面,玻璃楼梯,点 式玻璃幕墙,各种金属装饰 面材,都极大地丰富了设计 语言表现力。
设计思维创新最根本的是观念的更新




设计的灵魂就是创新而不是重复,设计人员最基本的素 质也是创新。设计行业如同IT行业,是朝阳产业,只有不断 学习,在“对立统一”的哲学理念中接受最新观念和时尚元 素,才可能有好的创意。 同样,做一个设计方案,年轻的设计师因为没有经验的 框架,没有固有的风格,往往出奇制胜(这也体现了哲学中 的道理,意识的反作用有积极的,但也有消极的,关键看如 何把握)。而比较成熟的设计师,却往往因为观念的更新缓 慢或为经验所累,不少想法先被自己否定导致失败的案例很 多。 设计创新的过程应该是这样的程序:设计核心+理性感性 化和感性理性化过程。在主题、风格定位后是一个放的过 程——理性感性化过程,展开想法、思路、具体特点、运用 平时的积累 :厚基础,宽路径。感性化的思考产生灵感和创 意(但灵感和创意来自与丰富的实践经验积累),是一个优 秀设计师的必备阶段。感性理性化是一个收的过程,集中整 理,提纯,应用专业造型手段归纳成正果。
四、挑战性的设计创新
设计师应该是全面的,应该做 一个“杂家”而不要给自己划圈。 设计创新的根本是观念的更新与 认识的飞跃,(实践是认识的基 础)过硬的专业基础和广泛的艺 术修养都是观念的更新的基础。 室内设计师不是只会画效果图, 在社会分工越来越细的室内设计 行业,效果表现图只是整个室内设计作业程序中的一部分,不能 用电脑代替人脑的创意。没有文化的企业不会长久,没有个性 的人容易被人忘却,没有个性和风格的设计也只是平庸的设计。 创新是每个设计人员永远的主题和研究对象。

高校室内设计教学中学生创造性思维的培养


力 ,将成 为当前高校室 内设计教学亟待解决的重要课题。
成为应 用性很强 的专业 ,建设工程 项 目铺 天盖 地 ,真 正有创 意的成果捉 襟见 肘 。高校 人才培养基 于现实 的需要 , 自然偏 重于专 业技能 的掌握 ,轻 视学生创新 能力 的培 养 ,设计 的现
1 培养学生创造性 思维的社会紧迫性 .
Байду номын сангаас
接受 日益激 烈的市场竞 争的检验 。基于 室内设计 的这 一应用
性特 点 ,教学 中应充 分贯彻学 以致用 的原则 ,让学 生多参加 工程 实践 ,把 学到的 专业 理论 知识及专业 技能与实 践操作紧
密结合起来 ,提高学生的实际应用能力。
2 2创新性 .
室 内 设 计 也 是 ・ 门 富 于 创 造 力 的 专 业 ,这 表 现 在 室 内
表 现 、专 业 理 论 教 学 ,热 衷 于 专 业 技 巧 的训 练 ,重 灌 输 轻 引 当 然 ,造 成 这 一 现 象 的 原 因 是 多 方 面 的 。 一 方 面 ,我 国
导 ,大搞 一言堂 。教学 中忽视 了学生创 造性思 维的培养 ,导 的设计 教育起 步晚 、底子 薄 ,与 世界先进设 计教育相 比处于 拿来” 与 “ 仿学 ”一 度成 致学 生思维僵化 、 目光短 浅、兴趣狭 窄 、没有 自己的见 解 、 弱势 ,于是在设 计专业 发展 中, “
设计 的本 质在于创造 ,创造 的能力来源 于人 的思维 。学 这 不能不 引起普通 民众对 中国建筑教 育的质疑 。室 内设计教 生创 造 性 思 维 的 培 养 ,是 高 校 室 内 设 计 教 学 的 重 要 目标 ,也 育 的情 况如何 ,只要 从随处可见 的毫无创 意的拼抄 之风就可 是学 生今后 发展的 内在动 力 。长久 以来 ,由于受传统 教学方 得 出结论 。中国 的建 筑师缺乏创 新精神 ,中国的室内设计教 式和 教 学 观 念 的 制 约 ,许 多 高 校 室 内 设 计 教 育 过 分 强 调 专 业 育缺乏对创造性思维的培养。

室内设计创新思维与创新方法的分析

室内设计创新思维与创新方法的分析摘要:现在大家熟知的建筑设计、工业设计、展示设计、室内装饰设计、工艺美术设计、广告影视设计可以分为视觉设计、产品设计、空间设计、服装设计等领域。

就视觉设计而言,可分为平面设计、立面设计和空间设计。

室内设计从属于空间设计或居住环境设计。

目前国内室内设计主要分为建筑装饰和室内装饰。

关键词:室内设计;创造;创新思维;方法;室内设计指在一定的建筑空间内设计其环境,将不同的室内功能有效结合,既满足人们生活、工作等物质需求,又以满足人们的精神需求为目的的设计过程。

随着时代的发展,人们不再满足于只具有基本居住功能的房屋空间,而是追求具有新亮点和创意的室内设计,这就要求设计师发散思维,掌握新的设计方法,以此紧跟时代发展的脚步。

一、设计的创新思维设计师只有将创新元素融入设计,才能使设计具有活力。

为此,设计师要不断寻找新结构、开发新技术,由此更好地开展设计。

创新是不断发现问题并解决问题的过程,本质在于突破旧的观念,在思维定式中寻求新的立意。

在设计的过程中,创意思维的产生与发展是一个无限循环的过程,也是在破与立之间不断进阶、转化、推进的过程。

设计师通过借鉴或模仿的形式产生创新思维,在创造与实现的过程中不断摸索,得出最终的设计成果。

在整个过程中,设计师的创新思维发挥着重要的作用,而材料、造型等的现实情况可能会在一定程度上影响设计的顺利完成。

室内设计的创新过程是复杂的、系统的、非线性的,其中包含的不确定因素会直接影响设计的过程与最终的结果。

设计师应通过具体的方法或借助一定的媒介,将头脑中的创意转化为现实,进而在设计的过程中产生创新思维。

1.联想创新方法。

联想是由某人或某事物而想起其他相关的人或事物,由某概念而引起其他相关的概念。

借助联想的方式,人们的思维可以得到解放。

如,由水想到河流,由河流想到鱼,由鱼想到年画,由年画想到剪纸,等等。

这类联想被称为自由联想,其特点是联想的相邻双方具有共同的特征。

室内设计的创造性思维探索

设计、 景观 环境 设计 … …特 别是不 要 局限 在 自己熟 悉 的风格 和领 域 内, 项设 每 计 都应 该给 自己提 出新 的设计 要求 和 目标 。 如, 院室 内设计 和用 材必 须尊 例 医 重 医院 行业 的工 作流 程, 了解 医 生患 者的精 神 和生 理需 求 。 在美 国 的赌城 拉斯
设 计思 维 创 新最 根 本 的是 观 念 的更 新 设人 员最 基本 的 素质 也 是创 新 。设 计创 新 的过 程 应该 是 这样 的程序 : 设 计 核心 +理性 感 性化 和 感 性 理性 化 过程 。在主 题 、风 格 定位 后 是 一个 放
称为 主题 性高度 统一 的设计, 使最 具代表性 的 设计符 号—— 主题 在一项 设计 中
反复 出现, 并作 为贯 穿设计 始终 的脉络 , 体现 出一 种高 度理性 的秩序 美, 调一 强 种全 方 位 的视 觉 扩 张 。设 计语 言 、材 料 等 一切 服 从 主题 的 统一 。如阿 迪达 斯专 卖店 的装 饰设 计就 是其 商 标符 号 的延伸 , 条线 的造 型反 复 出现在 吊顶 、 三 货 架 、商 品 、宣 传 广 告 中 。在 商业 高 度 发 达 的美 国, I 已成 为 企 业营 销 c S 战略 的 一个 重要 部 分, 论什 么 地方 , 无 只要 是 同一 家 连琐 商店 , 从建 筑外 型 、 内装 饰 、平 面布 置 、货 架 形 式甚 至 每 一件 商 品 每 一个 标签 摆 放 位置 都 是 一 样 的。这种 高度 工业 化 的装饰 方式 , 极大 的 简化和 降低 了 内部 的管理 成本 , 最
新的概 念 、 认识 和 理念, 引入新 的价 值观 、 审美 观进 行 重组, 成新 的形 象 。 观 组

室内设计·思维与方法pdf

室内设计·思维与方法pdf一、概述室内设计是一门综合性学科,涉及到美学、人体工程学、环境科学等多个领域。

随着人们生活水平的提高,对室内设计的需求也越来越高,因此,了解室内设计的思维与方法至关重要。

本文档主要介绍室内设计的概念、目的、意义以及基本原则。

二、设计思维1. 整体性思维:室内设计应该是一个整体,需要考虑空间、色彩、光线、材质等多个方面,形成一个和谐统一的环境。

2. 人性化思维:室内设计应该以人为本,考虑使用者的需求和习惯,创造出舒适、便捷、安全的居住或工作环境。

3. 创新性思维:室内设计需要不断尝试新的设计理念和元素,打破传统思维模式,创造出独特而富有创意的设计作品。

4. 可持续性思维:室内设计应该注重环保和可持续发展,选择环保材料和节能设计,为使用者创造一个长期舒适的环境。

三、设计方法1. 测量与评估:对空间进行测量和评估,了解空间的大小、形状、结构和可用性。

2. 确定设计风格:根据使用者的需求和喜好,确定设计风格和主题,如简约、复古、现代等。

3. 选择材料:根据设计风格和预算,选择合适的材料和颜色,以满足使用者的需求和喜好。

4. 布局规划:根据空间大小和结构,进行合理的布局规划,确保空间的使用效率和舒适性。

5. 细节处理:关注细节处理,如家具、灯具、窗帘、地毯等,以提升整体的设计效果。

四、实际案例分析以一个实际案例为例,说明室内设计的具体实施过程和方法。

该案例为一间小公寓的室内设计,设计风格为现代简约。

设计思路如下:1. 测量与评估:该公寓面积为50平方米,有一间卧室和一间客厅,结构较为简单。

2. 确定设计风格:考虑到公寓面积较小,使用者的需求为简约舒适,因此确定设计风格为现代简约。

3. 选择材料:选择了白色和灰色为主色调,搭配木质和金属材质,营造出简约而温馨的氛围。

4. 布局规划:将卧室和客厅进行了合理的划分,保留了较大的活动空间。

在布局上,采用了开放式设计,将卧室和客厅融为一体。

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三、联想性的设计创新 确定一个主题后并对其展开放射 确定一个主题后并对其展开放射
四、挑战性的设计创新
设计师应该是全面的,应该做 一个“杂家”而不要给自己划圈。 设计创新的根本是观念的更新与 ,(实践是认识的基 认识的飞跃,(实践是认识的基 ,( 础)过硬的专业基础和广泛的艺 术修养都是观念的更新的基础。 室内设计师不是只会画效果图, 在社会分工越来越细的室内设计 行业, 效果表现图只是整个室内设计作业程序中的一部分,不能用电 脑代替人脑的创意。没有文化的企业不会长久,没有个性的人容 没有文化的企业不会长久, 没有文化的企业不会长久 易被人忘却,没有个性和风格的设计也只是平庸的设计。 易被人忘却,没有个性和风格的设计也只是平庸的设计。创新 (要用发展的观点看问题)是每个设计人员永远的主题和研究对 象。
结束
室内设计的创造性思维
室内设计是一门综合性学科,它涉及到建筑学、 室内设计是一门综合性学科,它涉及到建筑学、城市规 结构工程、在的美学、环境物理、心理学等众多学科, 划、结构工程、在的美学、环境物理、心理学等众多学科, 设计师的工作就是设计环境空间。 设计师的工作就是设计环境空间。 设计过程是理性思考的过程, 设计过程是理性思考的过程,是对立统一规律的现实运 用过程,同中国道家阴阳相生 均衡,强调感觉的满意程度, 阴阳相生、 用过程,同中国道家阴阳相生、均衡,强调感觉的满意程度, 美学中的美的原理“对比、统一、协调、夸张、虚实、对称、 美学中的美的原理“对比、统一、协调、夸张、虚实、对称、 渐变等是所有的设计艺术创作和创新的准、逆向思维设计创新
二、结构性设计创新
科学性和艺术性的结合, 新材料、新技术的应用带 来设计革命的创新。从建 筑和室内发展史看,具有 具有 创新精神新风格的兴起, 创新精神新风格的兴起, 总是与生产力发展相适应。 总是与生产力发展相适应。 社会发展,价值观、 社会发展,价值观、审美 观变化, 观变化,室内设计必须运 用当代科技成果, 用当代科技成果,使物质 因素与精神因素与之相适 应。现在广泛流行的透明 玻璃地面,玻璃楼梯,点 式玻璃幕墙,各种金属装 饰面材,都极大地丰富了 设计语言表现力。
这是设计思维中最重要的常用方 法,也可称为“异想天开”,最 “异想天开” 能体现创意的鲜活程度。你必须 彻底改变对事物固有模式的看法, 对设计创意和材料的使用,本着 “不择手段,一切皆为我用,效 果第一”的原则。根据设计的主 题,在满足使用功能的前提下, 最大限度地满足精神需求,选择 最适宜的方法和材料,没有装饰 材料和非装饰材料,对与不对之 分,存在就是合理的。此外,也 可借用图案打散构成的设计原理, 确定一个主题后,将固有和模式 化的元素彻底分解,注入新的概 念、认识和理念,引入新的价值 观、观审美观进行重组,组成新 的形象。后现代、新古典主义, 新中式风格是其中比较有代表性 的设计。
己创造一些特殊的物品, 己创造一些特殊的物品,然后将这些物品留在身 运用哲学中对立统一的观点 哲学中对立统一的观点, 边,运用哲学中对立统一的观点,常常去看一看 常常去想一想, 它,常常去想一想,我们要看到事物中对立的因 但更多的要看到事物统一的一面,在统一中、 素,但更多的要看到事物统一的一面,在统一中、 联系中,协调中存在的美。 联系中,协调中存在的美。
设计思维创新最根本的是观念的更 新
设计的灵魂就是创新而不是重复, 设计的灵魂就是创新而不是重复,设计人员最基本的素 质也是创新。设计行业如同IT行业 是朝阳产业, 行业, 质也是创新。设计行业如同 行业,是朝阳产业,只有不断 学习, 对立统一” 学习,在“对立统一”的哲学理念中接受最新观念和时尚元 才可能有好的创意。 素,才可能有好的创意。 同样,做一个设计方案, 同样,做一个设计方案,年轻的设计师因为没有经验的 框架,没有固有的风格,往往出奇制胜(这也体现了哲学中 框架,没有固有的风格,往往出奇制胜( 的道理,意识的反作用有积极的,但也有消极的, 的道理,意识的反作用有积极的,但也有消极的,关键看如 何把握)。而比较成熟的设计师, )。而比较成熟的设计师 何把握)。而比较成熟的设计师,却往往因为观念的更新缓 慢或为经验所累, 慢或为经验所累,不少想法先被自己否定导致失败的案例很 多。 设计创新的过程应该是这样的程序:设计核心+理性感性 设计创新的过程应该是这样的程序:设计核心 理性感性 化和感性理性化过程。在主题、风格定位后是一个放的过 化和感性理性化过程。在主题、 理性感性化过程, 程——理性感性化过程,展开想法、思路、具体特点、运用 理性感性化过程 展开想法、思路、具体特点、 厚基础,宽路径。 平时的积累 :厚基础,宽路径。感性化的思考产生灵感和创 但灵感和创意来自与丰富的实践经验积累), ),是一个优 意(但灵感和创意来自与丰富的实践经验积累),是一个优 秀设计师的必备阶段。感性理性化是一个收的过程, 秀设计师的必备阶段。感性理性化是一个收的过程,集中整 提纯,应用专业造型手段归纳成正果。 理,提纯,应用专业造型手段归纳成正果。
性思维扩张, 性思维扩张,延伸与主题相关的一 切思想和形态的图形, 切思想和形态的图形,不加任何的 否定,前提依然是厚基础、 否定,前提依然是厚基础、宽路 ——知识修养积累 知识修养积累。 径——知识修养积累。这样做出的 设计才会有内涵、有说服力。 设计才会有内涵、有说服力。 联想性设计其实就是事物是普 联想性设计其实就是事物是普 遍联系观点的运用, 遍联系观点的运用,联想性设计的 细化分支也可称为主题性高度统一 的设计, 的设计,使最具代表性的设计符 ——主题在一项设计中反复出现 主题在一项设计中反复出现, 号——主题在一项设计中反复出现, 并作为贯穿设计始终的脉络, 并作为贯穿设计始终的脉络,体现 出一种高度理性的秩序美, 出一种高度理性的秩序美,强调一 种全方位的视觉扩张。 种全方位的视觉扩张。
作为设计师, 作为设计师,我们非常 愿意和人们分享我们通过创 造性思维而产生的创意。 造性思维而产生的创意。我 们相信,通过了解, 们相信,通过了解,人们有 机会知道并了解到一些不同 的想法。 的想法。而这些想法的实现 又会帮助人们给新置的家增 加重要的价值, 加重要的价值,给新生活方 式增添具体的内容。 式增添具体的内容。 我们的创造性思维在室 内设计方面来说虽然涉及面 广,从灯光的使用到室内家 具和饰品的选择; 具和饰品的选择;从功能到 美感的思考,内容繁多。 美感的思考,内容繁多。
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