初中中考语文文言文虚词总结复习.docx
2023年中考文言文复习之重点虚词总结
2023年中考文言文复习之重点虚词总结在2023年中考的文言文复习中，重点复习的虚词包括了许多常用的虚词。
下面是对这些虚词的总结，希望对你的复习有所帮助。
一、介词1.于：表示处所、原因、时间、目的等，常与动词、名词、句子等连用，如于彼，于是。
2.以：表示手段、条件、标准等，常与动词、动态名词、名词等连用，如以学为乐，以某某为例。
3.自：表示动作的发端或起点，常与动词、名词等连用，如自习，自居。
4.由：表示动作的来源、导火索、经由等，常与动词等连用，如由远及近。
5.为：表示目的、状态、原因等，常与动词、名词等连用，如为学也。
6.因：表示原因、理由，常与动词等连用，如因材施教。
7.于、以、自、由、为、因都是常用的介词，理解其用法和搭配是复习的重点。
二、副词1.已：表示动作的完成，常用在动词之后，如已见，已闻。
2.乃：表示结果、原因、让步等，常用在动词前，如乃知。
3.自：表示主动、自然，常用在动词之前，如自谓。
4.不：表示否定，常用在动词、形容词、副词之前，如不可。
5.无：表示缺少、没有，常用在动词、名词之前，如无时。
6.毋：表示禁止、劝阻，多用于古文中，如毋使。
7.已、乃、自、不、无、毋都是常用的副词，熟悉其用法和意义有助于复习。
三、助词1.之：表示动宾关系、用于代词后面，如吾之友。
2.以：用于动词前面，表示手段、条件、方式等，如以学为乐。
3.而：表示并列关系，用于句子中，如吾虽病而思学。
4.乎：表示疑问、加强语气等，常用于句末，如何乎。
5.焉：表示疑问、加强语气等，常用于句末，如焉知。
6.耳：表示转折、提醒、忍耐等，常用于句末，如吾诚心而耳不闻。
7.也：表示肯定、疑问、提醒等，常用于句末，如是也。
8.各：表示集合、分散、共同等，常用在名词之前，如各人。
9.皆：表示全部、没有例外，常用在动词、形容词之前，如皆美。
10.复：表示重复、再一次，常用在动词、形容词之前，如复名。
11.而、乎、焉、耳、也、各、皆、复都是常用的助词，掌握其用法能提高阅读和写作的能力。
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中考文言文知识点：常用虚词中考网为大家提供中考文言文知识点：常用虚词，更多中考资讯我们网站的更新!中考文言文知识点：常用虚词虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题(少数副词如“不”“也许”“没有”等可以单独回答问题)，只能配合实词一起使用，才能表示种种语法关系。
虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词、兼词七类。
文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分，但是它的语法作用却很大。
文言文中的许多句式是以虚词为标志的，如判断句“……者……也”、被动句“为……所……”等虚词在文言文中用得很频繁，而且它们的解释也相当灵活。
常用虚词例释1.但①副词：表示对动作的限制，可译为“只”“仅仅”等。
例：不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
(《木兰诗》)②连词：用在复句的后一个分句前，表示意思的转折。
可译为“但是”“不过”“只是”等。
例：无他，但手熟尔。
(《卖油翁》)2.而①代词：相当于第二人称，你、你们，你的、你们的。
例：而翁归，自与汝复算耳!(《聊斋志异·促织》)②连词：A.表示递进，相当于“而且”“并且”。
例：太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
(《醉翁亭记》)B.表示转折，相当于“却”“但是”。
例：人不知而不愠，不亦君子乎?(《论语·学而)C.表示顺承，相当于“然后”。
例：学而时习之，不亦说乎?(《论语·学而》)D.表修饰，相当于“地”。
例：默而识之。
(《论语·述而》)E.表并列，相当于“并不是……而只是……”。
例：始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
(《满井游记》)3.耳语气词：A.表示肯定、判断语气，相当于助词“也”，可译为“了”“啊”。
例：且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!(《陈涉世家》)B.表示限制语气，相当于“而已”“罢了”，含有“不过如此”的意味。
例：技止此耳!(《黔之驴》)4.何①疑问代词：A.代事物，可译为“什么”。
完整版)中考文言文重点实词与虚词归纳
完整版)中考文言文重点实词与虚词归纳中考文言文实词与虚词归纳一、初中常见文言实词集录1.___：(1) 形容词，指安定、安逸。
例如：然后知生于忧患，死于安乐也。
(2) 形容词，指安稳、稳定。
例如：风雨不动安如山。
(3) 疑问代词，表示“怎么”。
例如：安得广厦千万间。
(4) 动词，指养育。
例如：衣食所安，不敢专横，必须分给人。
2.把：动词，指拿、持。
例如：把酒话桑麻。
3.比：(1) 动词，指挨着、对着。
例如：天涯若比邻。
(2)动词，指比作。
例如：每自比于___、___。
(3) 动词，指相比。
例如：___比于___。
4.兵：(1) 名词，指士兵、军队。
例如：可汗大点兵。
(2)名词，指兵器、武器。
例如：兵革非不坚利也。
5.池：(1) 名词，指古代护城河。
例如：城非不高也，池非不深也。
(2) 名词，指水池。
例如：《墨池记》。
6.出：(1) 动词，指出现、露出。
例如：我以日始出时去人近。
(2) 动词，指出去、出来。
例如：不再出现。
(3) 动词，指拿出。
例如：皆出酒食。
(4) 动词，指产生。
例如：江山代有才人出。
7.处：(1) 名词，指地方。
例如：几处早莺争暖树。
(2) 名词，指时候、时间。
例如：乡书何处达？(3) 动词，指处于。
例如：处江湖之远。
8.次：(1) 名词，指层次。
例如：不可计其层次矣。
(2) 动词，指编排。
例如：___、___皆次当行。
(3) 动词，指驻扎、停留。
例如：又间令___之次所旁丛祠中。
9.从：(1) 动词，指跟从、跟随。
例如：择其善者而从之。
(2) 动词，指依从。
例如：乃诈自称公子扶苏、___，从民欲也。
(3) 形容词，指从前的、以前的。
例如：来自楚国的游客。
(4)形容词，指从容。
10.道：(1) 动词，指说。
例如：不足为外人道也。
(2) 名词，指道路。
例如：古道西风瘦马。
(3) 名词，指道德。
例如：伐无道，诛暴秦。
(4) 名词，指规则、正确的方法。
例如：以谘诹善道。
(5) 名词，指学问。
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屮考语文文言文虚词整理（—）之1•用作代词可以代人、代物、代事。
代人多是第三人称。
译为”他”（他们）、”它”（它们）。
例：策Z不以其道，食Z不能尽其材，鸣Z而不能通其义，执策而临之，曰：“天下无马！”（《马说》）2•用作助词（-）结构助词，定语的标志。
用在定语和屮心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。
例：小大之狱，虽不能察，必以情。
（《曹刿论战》）（-）结构助词，宾语前置的标志。
用在被提前的宾语Z后，动词谓语或介词Z前，译时应省去。
例: 宋何罪之有？（《公输》）（三）结构助词。
当主谓短语在句屮作为主语、宾语或一个分句时，”Z”用在主语和谓语Z间，起取消句子独立性的作用，译时可省去。
例：予独爱莲之出淤泥而不染。
（《爱莲说》）（四）音节助词。
用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使Z凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。
例：顷之，一狼径去，其一犬坐于前。
（《狼》）3•用作动词可译为”去、往、到”。
例：辍耕Z垄上（《陈涉世家》）记忆顺口溜：之字可代人事物，定名之间可译“的S 用作动词“去、往、到”，用作助词可不译.（二）其1•第三人称代词，相当于”他”（们）、”她（们）”、”它（们）蔦例：妻跪问其故。
（《乐阳子妻》）2•活用为第一人称。
相当于”我（的）”、”自己（的）“。
例：并自为其名。
（《伤仲永》）3•在句中表示反问语气，相当于”难道”、”怎么“。
例：其真无马邪？（《马说》）4•指示代词，相当于”那"这“之类的词。
例：其人视端容寂，若听茶声然。
（《核舟记》）5•指示代词.表示”其中的”，后面多为数词。
例：芻Z鄙有二僧，其一贫，其一富。
（《为学》）其字可代我和他，远指近指“这”和“那S 后带数词译“其中”，表示反问译“难道二（三）以1•用作介词表示凭借，译为”凭、靠”。
例：乃入见。
问：“何以战?"（《曹刿论战》）表示工具、方式、方法，译为”用、拿、把、按照”。
2024年中考文言文复习之重点虚词总结(2篇)
2024年中考文言文复习之重点虚词总结虚词是文言文中的一个重要部分，它们在语法上起到连接、修饰、补充等作用。
掌握虚词的用法，对于理解文言文的语意和结构非常关键。
以下是____年中考文言文复习的重点虚词总结，供参考：一、连词1. 并(bìng)：表示递进关系，相当于现代汉语的“而且”，如：“并歌而舞”、“并与其无所芳焉也”。
2. 况(kuàng)：表示进一步强调，相当于现代汉语的“況且”、“何况”，如：“况吾犹未入於亡乎？”。
3. 亦(yì)：表示加强语气，相当于现代汉语的“也”，如：“亦有养气之义矣”、“求则得之，弃则亦可”。
二、副词1. 已(yǐ)：表示动作已经完成，相当于现代汉语的“已经”，如：“吾闻天地之数已极”、“夙兴夜寐，恒思所未已”。
2. 甚(shèn)：表示程度很深，相当于现代汉语的“很”，如：“深读而甚志”，“甚或神灵之属”。
三、介词1. 于(yú)：表示动作进行的时间、地点等，相当于现代汉语的“在”，如：“岂曰无衣？与子同袍于衽也”、“以予于上下而求索”。
2. 以(yǐ)：表示手段、方法、目的等，相当于现代汉语的“用”、“为了”，如：“以情为景，以理为文”、“以为君行乎友，斯不可以久居”。
3. 自(zì)：表示从某一时间、地点、状态等起，相当于现代汉语的“从”，如：“自吾及之，不可得而闻也”、“自古皆然”。
四、助词1. 之(zhī)：表示所属关系，相当于现代汉语的“的”，如：“父之于子，亦复何求”、“古之人无不死也”。
2. 乎(hū)：表示疑问、反问等语气，相当于现代汉语的“呢”、“啊”，如：“岂予以久视也，故成仁”、“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学乎”。
3. 也(yě)：表示肯定、强调语气，相当于现代汉语的“也”，如：“然生亦有涯，而学亦无涯。
”、“诸葛亮者,其智也特也,其勇也如也。
”五、代词1. 吾(wú)：表示“我”，相当于现代汉语中的“我”，如：“吾闻天地之数已极，而终不见其增也”、“惟俭以养亲，吾生也。
九年级语文文言文虚词实词整理
九年级语文文言文虚词实词整理一、实词。
1. 通假字。
- “故患有所不辟也”中“辟”通“避”，躲避。
- “万钟则不辩礼义而受之”中“辩”通“辨”，辨别。
- “所识穷乏者得我与”中“得”通“德”，感恩、感激；“与”通“欤”，语气词。
- “邹忌修八尺有余”中“有”通“又”，连接整数和零数。
- “必能裨补阙漏”中“阙”通“缺”，缺点。
2. 古今异义。
- 【等死】古义：同样是死。
“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎”；今义：等待死亡。
- 【卒中往往语】古义：到处。
“卒中往往语，皆指目陈胜”；今义：常常。
- 【虽然】古义：即使这样。
“虽然，受地于先王，愿终守之”；今义：表转折关系的连词。
- 【长跪而谢之曰】古义：道歉。
“长跪而谢之曰：‘先生坐！何至于此！’”；今义：感谢。
- 【卑鄙】古义：身份低微，见识短浅。
“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”；今义：品质恶劣。
- 【痛恨】古义：痛心、遗憾。
“未尝不叹息痛恨于桓、灵也”；今义：深切地憎恨。
3. 一词多义。
- 【因为】“先帝不以臣卑鄙”。
- 【用来】“以光先帝遗德”。
- 【把】“故临崩寄臣以大事也”。
- 【做、干】“今为宫室之美为之”。
- 【为了】“乡为身死而不受”。
- 【是】“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”。
4. 词类活用。
- 【大楚兴，陈胜王】“王”，名词用作动词，称王。
- 【尉果笞广】“笞”，名词用作动词，用鞭、杖或竹板打。
- 【天下苦秦久矣】“苦”，形容词的意动用法，以……为苦。
- 【轻寡人与】“轻”，形容词用作动词，轻视。
- 【请广于君】“广”，形容词用作动词，扩充。
- 【亲贤臣，远小人】“亲”“远”，形容词用作动词，亲近、疏远。
- 【攘除奸凶】“奸凶”，形容词用作名词，奸邪凶恶的人。
二、虚词。
1. 之。
- 【助词，的】“此诚危急存亡之秋也”。
- 【宾语前置的标志】“何陋之有”（同样为补充例句）。
- 【代词，代指人、事、物等】“愿陛下亲之信之”。
中考语文复习：初中文言文虚词归纳.doc
中考语文复习：初中文言文虚词总结-中考语文复习：初中文言文虚词总结中考语文复习：初中文言文虚词总结1.之①动词，去、到、往寡助之至辍耕之垄上陈涉世家②代词，代人、代物、代事二世杀之陈涉世家钟鼓乐之(“窈窕淑女”)又数刀毙之狼望之蔚然而深秀者名之者谁左右采之(代荇菜)③“之”用作结构助词，相当于“的”。
燕雀安知鸿鹄之志哉陈涉世家在河之洲山之僧智仙也④“之”字用于主语和谓语之间，取消句子的独立性。
如;孤之有孔明，犹鱼之有水也。
⑤“之”字在句子中只起调节音节的作用，没有实在意义。
如：久之，目似瞑，意暇甚狼怅恨久之陈涉世家公将鼓之⑥作宾语前置的标志。
宋何罪之有?何陋之有?⑦作定语后置的标志。
马之千里者。
新学期开始，查字典整理了初三文言文复习资料供同学们学习参考!2.者①结构助词望之蔚然而深秀者②结构助词，的下者飘转沉塘坳茅屋为秋风所破歌③指人、物、事、时、地等。
“……的”，“……的(人、东西、事情)”。
宜多应者夫环而攻之，必有得天时者也孟子二章④放在主语后面，引出判断，不必译出。
廉颇者，赵之良将也。
(廉颇蔺相如列传)⑤放在分句的句末，引出原因。
(……的原因)然而不胜者，是天时不如地利也孟子二章吾妻之美我者，私我也。
(邹忌讽齐王纳谏)⑥用在数词后面，译为“……个方面”“……样东西”“……件事情”。
或异于二者之为，何哉?(岳阳楼记)⑦语气词，不译北山愚公者，年且九十返回查字典首页2018年中考语文复习：如何在阅读材料中找答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-现代文阅读，是语文学习内容中花时最多的一个部分，但在学习过程中产生的困惑也最多，不少考生初读文章，感觉尚可，细细咀嚼，却似是而非，解答试题，难以下笔，下笔以后，却不知正误。
其因在于考生解题时不究思路，不谙方法，不得要领。
其实解读现代文试题也是有章可遵。
扎实掌握基础知识中考现代文试题中，有的是对基础知识、基本技能的直接考查，如2008年中考语文试题要求考生指出“名付其实”中的错别字，并加以改正，要求考生写出与“丰饶”意思相近的词语，指出“肥料”一词在文中的意思。
2024年中考语文总复习文言文6大常考【文言虚词】+130个【实词】全解析
2024年中考语文总复习文言文6大常考【文言虚词】+130个【实词】全解析130个文言实词001.安①安能辨我是雄雌？（怎么）②安求其能千里也？（怎么）③燕雀安知鸿鹄之志哉？（怎么）④君谓计将安出？（怎么）⑤子非鱼，安知鱼之乐（怎么）⑥多歧路，今安在？（哪里）⑦子曰“汝安知鱼乐”（哪里、怎样）⑧然后知生于忧患而死于安乐也（安逸）⑨公曰“衣食所安，弗敢专也”（养）⑩风雨不动安如山（安稳）002.卑①先帝不以臣卑鄙（身份低微）003.被①同舍生皆被绮绣（通“披”，穿）②将军身被坚执锐（通“披”，穿）004.本①臣本布衣，躬耕于南阳（本来）②此之谓失其本心（本来）③本在冀州之南，河阳之北（本来）④庄子曰：“请循其本”（根源）005.比①曹操比与袁绍（相比）②每自比于管仲、乐毅（相比）③其两膝相比者（靠近）④比至陈（等到）006.鄙①先帝不以臣卑鄙（见识短浅）②肉食者鄙，未能远谋（目光短浅）007.毕①一时齐发，众妙毕备（全、都）②忽然抚尺一下，群响毕绝（全、都）③录毕，走送之，不敢稍逾约（完毕）④吾与汝毕力平险（用尽）008.别①士别三日（分别）②与世无别（区别）③余强饮三大白而别（告别）④驱之别院（另外）009.兵①兵革非不坚利也（兵器）②上使外将兵（士兵）010.病①未果，寻病终（得病）011.策①执策而临之（鞭子）②策之不以其道（鞭打）③策勋十二转（记录）012.曾①曾不能损魁父之丘（用在“不”前，加强否定语气）②曾不吝情去留（用在“不”前，加强否定语气）③计其长曾不盈寸（用在“不”前，加强否定语气）④曾益其所不能（通“增”增加）013.尝①未尝识书具（曾经）②予尝求古仁人之心（曾经）014.长①惟长堤一痕（与“短”相对）②舟首尾长八分有奇（长度）③北山愚公长息曰（长久）④而或长烟一空（大片）⑤幼有所长（成长）⑥以君为长者（敦厚、年长）⑦宋无长木（多余的）015.朝①朝服衣冠（早晨）②山间之朝暮也（早晨）③于是入朝见威王（朝廷）④皆朝于齐（朝拜）016.诚①此诚危急存亡之秋也（确实）②臣诚知不如徐公美（确实）③帝感其诚（诚心）④今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕（如果）017.出①卷石底以出（露出）②奋袖出臂（露出）③水落而石出者（露出）④不复出焉（出去）⑤皆出酒食（拿出）⑥君谓计将安出（产生）⑦不敢出一言以复（发出）⑧力恶其不出于身也（使出）⑨出则无敌国外患者（在国外）⑩方出神（脱离）018.初①初极狭（起初）②初，权谓吕蒙曰（当初）③每至晴初霜旦（刚）④令初下（刚刚）019.辞①未尝稍降辞色（言辞）②蒙辞以军中多务（推脱）③旦辞爷娘去（告辞）020.从①便舍船，从口入（自）②问所从来（自）③从小丘西行百二十步（自）④从先人还家，于舅家见之（跟从）⑤太守归而宾客从也（跟从）⑥战则请从（跟从）⑦人知从太守游而乐（跟从）⑧小惠未徧，民弗从也（听从）⑨从民欲也（顺从）⑩从乡之先达执经叩问（向）⑪当余之从师也（跟从，跟……学习）⑫择其善者而从之（学习）⑬从流漂荡（顺、随）⑭鲦鱼出游从容（不急迫）⑮溯洄从之（追寻）。
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虚词代之客曰（代，代件事）// 登而望之（）// 公与之乘（曹） //愿借子之（他，指代“北方侮臣者” ）他（）、又数刀之《狼》 //人甚异之《桃花源》//令辱之（指代吴广） //之她（）、以涉（指代当地吏）// 又数刀之（狼）它（）、不可久居，乃之而去《小石潭》// 人皆有之（种思想） //吾既以言之种、些王矣（它，指代件事） // 子墨子之 ( 代，指代造云梯攻宋件事)于事之（的）北角。
《口技》 //此岳阳楼之大也《岳阳楼》// 水草助：的木之花 // 城北徐公，国之美者也// 忠之属也（的） //如使人之所欲莫甚于生（无） // 行道之人（的）//臣之弟子禽滑厘// 楚造云梯之械 ( 的 ) //之吾知子之所以距我 ( 之所以：⋯⋯的方法） //于事之（的）北角。
《口技》：耕之上 // 又令吴广之次所旁祠中《涉世家》//送孟浩然之广陵去、往不、无期年之后（后面，不）// 公将鼓之（气助，无意）//恨旧之（助（无） // 何罪之有（无） // 臣以王吏之攻宋（无） //大兄何事之晚乎？）《学》 // 久之，目似瞑，意暇甚。
《狼》倒装宋何罪之有？《公》// 何陋之有？志取消句而不知太守之其也《醉翁亭》//无竹之乱耳。
//予独之出淤泥而子独立不染 // 晶晶然如之新开《井游》//吾妻之美我者 //臣以王吏之攻宋也性( 不 )音助大兄何事之晚乎？《学》 // 公将鼓之《曹》//久之，目似瞑，意暇甚。
《狼》、替人而不忠乎（《》） // 公楚造云梯之械。
// 公我云梯向、天下唱《涉世家》了、向身死而不受《我所欲也》着因、由之（《童趣》）于舌一吐而二虫尽所吞（《童趣》） //能之用《隆中》// 有“ 船” 火被所焚 // 茅屋秋所破//能之用（被） // 士卒多用者// 山睛雪所洗表反或感夫子何命焉？（《公》）的气，“呢”做：好《梁父吟》（唱） //而盟（筑） //泉酒（造）// 以弱者（成） // 坻，，堪，岩。
初中文言虚词归纳总结.doc
初中文言虚词归纳总结初中文言虚词整理故1、旧,原来。
《论语•为政》:“温故而知新,可以为师矣。
”（故:学过的知识。
）《狼》:“而两狼之并驱如故。
”2、原因,缘故。
《陈涉世家》:“扶苏以数谏故,上使外将兵。
”《公输》:“楚王问其故。
”《曹刿论战》:“既克,公问其故。
”3、故意,特意。
《陈涉世家》:“广故数言欲亡,忿恚尉”。
4、所以,因此。
《醉翁亭记》:“饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
”《出师表》:“故临崩寄臣以大事也。
”《得道多助,失道寡助》:“故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
”《唐雎不辱使命》:“以君为长者,故不错意也。
”《生于忧患,死于安乐》:“故天将降大任于是人也”。
及1、到了……时候,等到。
《孙权劝学》:“及鲁肃过寻阳,与蒙论议”。
《湖心亭看雪》:“及下船,舟子喃喃曰”。
2、到,至。
《湖心亭看雪》:“及郡下，舟子喃喃曰”。
《桃花源记》:“及郡下,诣太守,说如此。
”3、比得上。
《邹忌讽齐王纳谏》:“君美甚,徐公何能及君也?”4、和,与。
《出师表》:“若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏。
”乃1、你,你的。
《示儿》:“王师北定中原日,家祭无忘千乃翁。
”2、于是,就。
《狼》:“屠乃奔倚其下,弛担持刀。
”《孙权劝学》:“蒙乃始就学。
”《岳阳楼记》:“乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
”《小石潭记》:“以其境过清,不可久居,乃记之而去。
”《陈涉世家》:“陈胜，吴广乃谋曰”。
“乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
”《曹刿论战》:“乃入见。
”《公输》:“杀臣,宋莫能守,乃可攻也。
”3、才,这才。
《陈太丘与友期》:“过中不至,太丘舍去,去后乃至。
”《送东阳马生序》:“媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
”《狼》:“乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
”《隆中对》:“‘孤之有孔明,犹鱼之有水也。
愿诸君勿复言。
’羽、飞乃止。
”4、竟然,却。
《桃花源记》:“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
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xx语文文言文虚词复习一、复“之”（一）用作代，有以下两种情况：1. “之”可以代人、代物、代事。
“他”、“她”（他）、“它”（它）等。
如：①愿陛下之信之⋯⋯事无大小 ,悉以咨之（代人，他）（《出表》）② 太医以王命聚之⋯⋯ 食之（代物，指蛇）（《捕蛇者》）③ 操蛇之神之（代事，件事）（《愚公移山》）④ 肉食者之（代事，件事）（《曹》）“之”代人，多指代第三人称，但是，有“之”也作第一人称，“我”、“我”。
如：① 君将哀而生之乎（《捕蛇者》）①主人款之（《 xx》）2.“之”用作指示代，表近指，可“ ”。
如：①有良田xx 之属。
（《桃花源》）②曾不能魁父之丘。
（《xx 》）（二）“之”用作助，有五种情况：1.构助，用于定和中心之，“的”。
如：①燕雀安知之志哉？（《xx 涉世家》）② 予求古仁人之心。
（《岳阳楼》）③ xx 。
（《 xx 》）2.构助，前置的志，无在意，不。
如：何陋之有？（《陋室》）3.构助，是定后置的志。
如：① 居堂之高其民，江湖之其君。
（《岳阳楼》）4.“之”用作构助，用在主之，起取消句子独立性的作用，可不。
如：予独之出淤泥而不染。
（《》）5.“之”用作音助，用于凑足音，无意，不。
如：久之，目似瞑。
（《狼》）（三）“之”用作。
：“去”、“往”、“到⋯⋯去”。
如：至之市。
《 xx》xx解句中“之”的意和用法：1.耕之 xx（）（《 xx 涉世家》）2.二世之（）（《 xx 涉世家》）3 属予作文以之 ()（《岳阳楼》）4.予求古仁人之心 (）（《岳阳楼》）5.恨久之（）（《 xx 涉世家》）6.我之死，有子存焉（）（《愚公移山》）二、复“其”1.用作人称代，代第三人称，“他（她）”“他（她）的”“他”“他的”“它”“它”“它的”。
如：①择其善者而从之，其不善者而改之（《<论语 >八则》）② 虽人有百手，手有百指，不能指其一端（《口技》）③ xx ，恐前后受其敌（《狼》）2.“其”用作指示代词，译为“那”、“那个”、“那些”、“这”、“这种”等。
如：①其人视端容寂，若听茶声然（《核舟记》）② 复前行，欲穷其林（《桃花源记》）③专其 xx 也（《捕蛇者说》）也可译作“其中的”，后面多为数词。
如：其一犬坐于前（《狼》）3、“其”用作副词，放在句首或句中，表示疑问、猜度、反问、愿望等语气，常和放在句末的语气词配合，可译为“大概”“或许”“恐怕”“难道”等，或不译。
如：其真无马邪？其真不知马也。
（前一个“其”可译作“难道”，后一个“其”可译为“恐怕”）（《马说》）4、连词，表示假设，可译为“如果”。
如：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专尔。
（《送东阳马生序》）xx解释句中“其”的意义和用法：1.百姓多 xx（）（《 xx 涉世家》）2.殚其地之出（）（《捕蛇者说》）3.安求其能千里也（）（《马说》）4.刻唐贤今人诗赋于其上（）（《岳阳楼记》）5.其 xx 也（）（《捕蛇者》）6.其如土石何（）（《愚公移山》）三、复“而”（一）“而”用作，主要有以下五种情况：1.表示并列关系，可“又”、“也”等，也可不。
如：① 永州之野异蛇，黑而白章。
（《捕蛇者》）②中峨冠而多髯者xx。
（《核舟》）2.表示承接关系，作“然后”“就”。
如：①学而之，不亦乎？（《<>八》）② 尉挺，广起，而尉。
（《涉世家》）③水落而石出（《 xx》）④ 退而甘食其土之有（《捕蛇者》）3.表示折关系，作“但是”“然而”“却”“可是”。
如：①人不知而不愠，不亦君子乎？（《<>八》）② 予独之出淤泥而不染，濯清而不妖⋯⋯可而不可玩焉。
（《》）③ 千里常有，而伯不常有。
（《》）④ 子子无也，而山不加增。
（《愚公移山》）4.表示关系。
作“而且”“并且”或不。
如：①敏而好学。
（《 <>八》）② 少醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
（《醉翁亭》）5.表示修饰关系，可译为“地”“着”或不译。
如：①xxxx 笑而止之曰（《愚公移山》）② 吾恂恂而起，视其缶（《捕蛇者说》）③ 熙熙而乐（《捕蛇者说》）④呼尔而与之 / 蹴尔而与之（《鱼我所欲也）⑤朝而往，暮而归（《 xx》）（二）用作副词。
常依附在表示时间的词语后面，无实意，一般不译。
如：① 既而儿醒，大啼（《口技》）② 俄而百千儿哭，百千犬吠（《口技》）。
xx解释句中“而”字的意义和用法：1.环而攻之而不胜（）（《得道多助，失道寡助》）2.弛然而卧（）（《捕蛇者说》）3.一鼓作气，再而衰（）（《曹刿论战》）4.佣者笑而应曰（）（《xx 涉世家》）四、复习“然”1.“然”用作代词，起指示作用，译作“这样”“如此”。
如：然后知生于忧患，而死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》）2.“然”用作连词，表转折关系，译作“然而”“但是”等。
如：①然足下 xx 之鬼乎（《 xx 涉世家》）②然 xx 之臣不懈于内（《出师表》）3.“然”用作形容，作“ 的”、“正确的”。
如：xx以然（《 xx 涉世家》）4.“然”用作气助，分三种情况：（1）用在形容之后，作尾，作“⋯⋯地”。
如：然相（《愚公移山》）（2）用于尾，作“⋯⋯的子”。
如：xx然而深秀者。
（《 xx》）（3）用于句尾，常与“如”“若” 用，构成“如⋯⋯然”“若⋯⋯然”格式，相当于“⋯⋯的子”、“好像⋯⋯似的”。
如：其人端容寂，若听茶声然（《核舟》）五、复“ ”(一)用作，主要有以下三种情况：1.表示承接关系。
明两件事情在上、事理上的密系。
可“就”“便”，或“原来是”“已是”。
如：学而不思罔，思而不学殆。
（《<>八》）2.表示假关系。
有的用在前一分句，引出假的情况，相当于“假使”“如果”；有的用于后面的分句，表示假或推断的果，相当于“那么”“就”。
如：① 入无法家拂士，出无国外患者，国恒亡。
（《生于患，死于安》）② 向吾不斯役，久已病矣。
（《捕蛇者》）3.表示折、步关系。
可“可是”“却”。
如：① 余袍敝衣其。
（《送阳生序》）② 之，曰：“吾祖死于是⋯⋯”（《捕蛇者》）③ 至则无可用（二）“则”用作副词。
用在判断句中，起强调和确认作用，可译作“是”“就是”。
如：此则 xx 之大观也。
（《 xx 记》）xx解释句中“则”字的意义和用法：1.非死则徙 xx（）（《捕蛇者说》）2.向吾不为斯役，则久已病矣（）（《捕蛇者说》）3.欲速则不达（）4.万钟则不辩礼义而受之（）（《鱼我所欲也》）六、复习“乃”（一）作副词。
有三种情况。
1．表示动作在时间上的承接，译作“才”。
如：断其喉，尽其肉，乃去。
（《狼》） 2．表示动作在时间上的承接，译作“就”。
如：乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
（《陈涉世家》）3．表示出人意料，译作“竟”“竟然”。
如：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（《桃花源记》）4．用于判断句中，相当于“是”“就是”。
如：当立者乃公子扶苏。
（《陈涉世家》）（二）作连词，表示前后的衔接或转折，可译为“于是”。
如：乃重修岳阳楼。
（《岳阳楼记》）（三）作代词，译为“你、你的”。
如：师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（《示儿》）xx解释句中“乃”字的意义和用法：1.断其喉，尽其肉，乃去（）（《黔之驴》）2.乃大惊（）（《桃花源记》）3.xx 乃悟，卒用其人（）（《xx》）4.乃重修 xx（）（《 xx 记》）5.xx 乃立为 xx（）（《 xx 世家》）七、复习“以”(一) “以”用作介词，有三种情况：1．介绍动作、行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。
如：① 不以物喜，不以己悲。
（《岳阳楼记》）② 是以先帝简拔以遗陛下。
（本句中前一个“以”表原因，“因为”，后一个“以”表目的，“用来”。
）（《出师表》）③ 扶苏以数谏故，上使外将兵。
（《陈涉世家》）2．介绍动作、行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”“根据”等。
如：① 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利（《得道多助，失道寡助》）② 以残年余力，曾不能毁山之一毛（《愚公移山》）③ 以天下之所顺（《得道多助，失道寡助》）④ 小大之狱，虽不能察，必以情（《曹刿论战》）3．表示动作、行为的方式，可译作“把”、“拿”、“用”等。
如：① xx ，投以骨（《狼》）②太医以 xx 之（《捕蛇者说》）③ 故临崩寄臣以大事（《出师表》）(二) “以”用作连词，有三种情况：1．表示目的，相当于现代汉语里的“用来”、“来”。
如：① 意将隧入以攻其后也（《狼》）② 以光先帝遗德（《出师表》）③ 属予作文以记之（《岳阳楼记》）2．表示结果，可译作“以致”、“因而”。
如：① 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（《出师表》）② 以伤先帝之明（《出师表》）3．“以”有时相当于连词“而”。
如：黔无驴，有好事者船载以入（《黔之驴》）(三) “以”用作动词，可译为“认为”。
如：① 一儿以日初远（《两小儿辩日》）② 愚以为宫中之事（《出师表》）③皆以美于 xx（《 xx 讽 xxxx》）(四) “以”用作副词，表示时间，译为：“已”、“已经”。
如：固以怪之矣。
（作副词，通“已”，译为“已经”）《陈涉世家》xx解句中“以”字的意和用法：1.先帝不以臣卑鄙（）（《出表》）2.策之不以其道（）（《》）3.属予作文以之（）（《岳阳楼》）4.以先帝之明（ )（《出表》）5.可以矣 (）（《 <>八》）八、复“于”介“于”的用法主要有五种：1.表示所，作“从”、“在”、“到”等。
如：① 舜于畎之中⋯⋯百里奚于市（《生于患，死于安》）②公与之乘，于勺（《xx 》）③ 此所于朝廷（《忌王》）2.表示作的象，作“向”“ ”“同”“ ”“到”等。
如：① 操蛇之神之，惧其不已也，告之于帝（《愚公移山》）② 故天将降大任于是人也（《生于患，死于安》）③ 每与臣此事，未不息痛恨于桓、灵也（《出表》）3．“于”表示被，可“被”。
如：“受制于人”的“于”。
4.“于”表示，可：“到”。
如：xx 六十矣。
（《捕蛇者》）5.“于”表示比，可“比”。
如：① 苛政猛于虎也。
（《捕蛇者说》）② 使人之所恶莫甚于死者。
（《鱼我所欲也》）xx解释句中介词“于”的意义：1.管夷吾举于士（）（《生于忧患，死于安乐》）2.箕畚运于渤海之尾（）（《愚公移山》）3.所欲有甚于生者（）（《鱼我所欲也》）4.吾祖死于是（）（《捕蛇者说》）5.有求于我也（）（《邹忌讽齐王纳谏》）九、复习“焉”1.焉”用作疑问代词，可译为“哪里”。
如：且焉置土石（《愚公移山》）2.“焉”用作句末语气助词，可译为“呢”。
如：① 肉食者谋之，又何间焉？（疑问语气）（《曹刿论战》）② 寒暑易节，始一反焉。
（肯定语气）（《愚公移山》）3.“焉”用作代词，相当于“之”。
如：① 以俟夫观人风者得焉。