初中语文文言文虚词整理(最新整理)

把
认为
以丛草为林（《童趣》）// 故临崩寄臣以大事也《出师表》 // 因以为号焉// 全石 以为底// 以是人多以书假余 // 必以分人（把）// 今诚以吾众诈自称（把 ） // 以君为长者（介词，把）// 故临崩寄臣以大事也 （把） // 故临崩寄臣以大事（把） 自以为大有所益// 不以疾也 // 愚以为宫中之事（认为）// 臣以王吏之攻宋 固以怪之矣（ 通“已”，已经） // 受命以来（连词，表时间）
肉食者谋之《曹刿论战》// 二者不可得兼( …的东西)。 // 所识穷乏者得我与 (… 的人 )
……的原 吾妻之美我者《邹忌讽齐王纳谏》
因
是；是因 马之千里者，一食或尽粟一石。《马说》
者为 个；样(用 在 数 词 二者不可得兼《鱼我所欲也》 后)
同”也” 舍鱼而取熊掌者也（同”也”,强调语气 ）
……的地 其文理皆有可观者《伤仲永》
比
皆以美于徐公
向
假借于藏书之家 // 胡不见我于王（向）
因为
生于忧患，死于安乐。
被
不求闻达于诸侯《出师表》
才
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见《隆中对》
你、你的 家祭无忘告乃翁《示儿》
于是、就、
这才、却、 乃
反而、才、 乃重修岳阳楼。
只是、就
是
竟然、竟 ……的人 (东西、事 情)
乃大惊 // 乃不知有汉《桃花源记》
类 1、类似（绝类弥勒） 2、同类（不与培塿为类/臣以王吏之攻宋为与此同类）
且 1、将近（年且九十《愚公移山》） 2、况且（且焉置土石《愚公移山》） 请 1、请允许，敬辞（请献十金） 2、请求（曹刿请见） 3、请教（俟其欣悦，则又请焉） 少 shǎo 1、一会儿（少时） 2、稍微（意少舒 3、不多（饮少辄醉） 4、shào，年轻（陈涉少时） 遂 1、完成（已遂述数行）2、就、于是（遂逐其师） 3、因而（恐遂汩没）
词)
怎么
湖中焉得更有此人
哪里
且焉置土石
在那里 无陇断焉 // 惧有伏焉（在此）
从这里 不复出焉
从向
尝趋百里外从乡之先达执经叩问
跟从
隶而从者
则凡可以得生者何不用也？( 那么）//由是则生而有不用 也（ 就 ）//万钟则不辩礼义而受之（却 则
）
然而不胜者（这样 ）//然臣子之弟子禽滑厘等三百人（然而）//吴广以为然（正确）//然足下 然
以 因为
此独以跛之故（《塞翁失马》）//不以物喜，不以己悲《岳阳楼记》 // 以中有足 乐者 // 以其境过清 // 扶苏以数谏故（因为） // 徒以有先生也（介词，因为）//先
帝不以臣卑鄙 （因为）// 先帝不以臣卑鄙（因为）
ห้องสมุดไป่ตู้
凭借 用 用来
以弱为强者（《隆中对》）// 以此夸能 // 以此自终 // 何以战（靠） 域民不以封 疆之界（ 依靠）//以天下之所顺（ 凭借 ）// 而安陵以五十里之地存者（介词，凭） 徐喷以烟（《童趣》）//寡人以五百里之地易安陵《唐雎不辱使命》//以军中多务 // 以衾拥覆 // 祭以尉首（用 ）// 寡人欲以五百里之地易安陵（介词，用）// 以 牒为械（用） 杀之以应陈涉（ 用来 ） // 将以攻宋（用来 ）
体 // ……为天下富//此为何若人//为与此同类（是 ）
心理活动 或异二者之为
雕刻
能以径寸之木，为宫室、器皿、人物《核舟记》
制造 作为
公输盘为我为云梯（《公输》）//吾从北方闻子为梯 以丛草为林（《童趣》）//武陵人以捕鱼为业// 全石以为底// 此可以为援而不可 图也 （作为）// 子墨子解带为城，以牒为械（作为）
3、那、那
里、其中 神游其中（《童趣》）//不能指其一端《口技》 其
的
4、大概 其恕乎？（《论语》）//其真不知马也。《马说》
5、 表 期 望、命令 或祈使语 气，译为 “可要\\ 一定”
6、这
7、难道
安陵君其许寡人（《唐雎不辱使命》）
其诗以养父母 // 其言兹若人之俦乎（ 代词，这）// 令辱之，以激怒其众（代词， 那些） 其真无马邪（《马说》）
以致
以塞忠谏之路（以致）//其诗以养父母，收族为意(作为) //咨臣以当世之事 （拿）
成为
卒之为众人
而
自既望以至十八日为最盛 // 卷石底以出（而 ）// 俯身倾耳以请
家贫，无致书以观 // 以光先帝遗德 （来，表目的）// 以塞忠谏之路也 （以致，表 来
结果）
按 照 (根 小大之狱，虽不能察，必以情（《曹刿论战》）// 策之不以其道
她 ）， 它 （代词，代五柳先生）//或遇其叱咄（代词，代先达）
（他、她）
们
2、 它
（他、她） 必细察其纹理，（《童趣》）//其西南诸峰《醉翁亭记》 //稍稍宾客其父《口技》
的 、 它 // 策之不以其道 //下视其辙（齐军的） // 公问其故（战胜的）// 卜者知其意（代
（他、她） 词，他们的）
们的
于从
受地于先王《唐雎不辱使命》// 冷光之乍出于匣也 // 受地于先王 （从 ） // 起于 鲁（从 ）
比
所欲有甚于生者《鱼我所欲也》 // 贤于材人远也《伤仲永》
给
欲报之于陛下也《出师表》
万钟于我何加焉《鱼我所欲也》 // 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 // 客之美我者， 对
欲有求于我也 // 未尝不叹息痛恨于桓、灵也（对）
方
成年男子 此庸夫之怒《唐雎不辱使命》
丈夫
其夫呓语《口技》
那；这 予观夫巴陵胜状。《岳阳楼记》
夫 语气词， 放在句 首，表将 夫战，勇气也。《曹刿论战》夫鹓雏发于南海《惠子相梁》 发议论。 不译。
并且 并
都
并自为其名《伤仲永》 黄发垂髫并怡然自乐《桃花源记》
啊 (语 气
焉
可远观而不可亵玩焉 始一反焉 又何间焉 （呢 ）
样子
动词：是， 吴广以为然（《陈涉世家》）
对
迁客骚人，多会于此《岳阳楼记》 // 于厅事之东北角《口技》// 祗辱于奴隶人之
在
手 // 能谤讥于市朝 // 其一犬坐于前 // 忘身于外者 （在）// 荆国有余于地而不
足于民（ 在）
到
皆朝于齐 // 安陵君因使唐雎使于秦 （到）// 三顾臣于草庐之中（到）
做
今为宫室之美为 之（ 做,接受 ） // 为忠善者
1、表并列 呼尔而与之（《鱼我所欲也》）// 窥镜而自视 // 舍生而取义者也// 泉香而酒冽
关系
（《醉翁亭记》）（表并列）
2、表转折 学而不思则罔（《论语》）// 由是则生而有所不用也《鱼我所欲也》 // 宋无罪而
关系
攻之（表转折 ）
3、表顺接
（承接） 舌一吐而二虫尽为所吞（《童趣》）//择其善者而从之《论语》// 邹忌修八尺有余，
据)
这样（代 岁寒，然后知松柏之后凋也《论语》// 虽然，公输盘为我造云梯。《公输》
词）
……的样 怡然自得（《童趣》）// 杂然相许《愚公移山》
子
但是（连 然，胡不已乎？（《公输》）// 然则北通巫峡。《岳阳楼》 // 然，胡不已乎// 然
然 词）
臣弟子禽滑厘等三百人（但是）
作词尾：
表……的 颓然乎其间者// 望之蔚然而深秀者 // 满目萧然
1、地方（ 吴广之次所旁丛祠中：军队驻扎的地方） 2、“所”与“何”组成偏正词组，“哪里”“什 所
么”（不知有何所畏忌） 所 1、用什么方法（吾知所以距子矣） 2、用这些来（所以动心忍性） 3、……原因（此先汉所以 以 兴隆也） 4、用来之意(此臣所以报先帝而忠陛下之职分也//所以动心忍性)
1、说（谓为信然） 2、对（谓先主曰） 3、是（太守谓谁） 4、认为（予谓莲） 5、商量（舍 谓
而 关系，译： 而形貌昳丽 // 蹴尔而与之 // 行十日十夜而至于郢（表顺接 ）
而且，接
着
4、表修饰 忽有庞然大物拔山倒树而来（《童趣》）
关系
5、表因果 四时之景不同，而乐亦无穷（《醉翁亭记》）//忌不自信，而复问其妾曰
关系
1、 它
（他、 父利其然（《伤仲永》）//食之不能尽其材（代词，代千里马）//亲旧知其如此
子之所以距我(之所以：……的方法） // 于厅事之（的）东北角。《口技》
动词：去、 辍耕之垄上//又间令吴广之次所旁丛祠中《陈涉世家》// 送孟浩然之广陵
往
期年之后（时间词后面，不译）// 公将鼓之（语气助词，无意义）// 怅恨旧之（ 不译、无
无义）//何罪之有（无义）//臣以王吏之攻宋（无义）// 大兄何见事之晚乎？ 义（助词）
这些
矣（它，指代这件事 ） //子墨子闻之(代词，指代造云梯攻宋这件事)
于厅事之（的）东北角。《口技》 // 此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》//水陆草木
之花// 城北徐公，齐国之美丽者也// 忠之属也（的）// 如使人之所欲莫甚于生
之
助词：的 （无义）// 行道之人（ 的 ）// 臣之弟子禽滑厘 // 为楚造云梯之械(的) // 吾知
《孙权劝学》//久之，目似瞑，意暇甚 。《狼》
倒装标志 宋何罪之有？《公输》 // 何陋之有？
取消句子 而不知太守之乐其乐也《醉翁亭记》// 无丝竹之乱耳。// 予独爱莲之出淤泥而不 独立性 染 // 晶晶然如镜之新开《满井游记》// 吾妻之美我者 // 臣以王吏之攻宋也(不译)
大兄何见事之晚乎？ 《孙权劝学》//公将鼓之《曹刿论战》// 久之，目似瞑，意 音节助词
暇甚 。《狼》
给、替 为人谋而不忠乎（《论语》）//公输盘为楚造云梯之械。//公输盘为我为云梯
向、对 为天下唱《陈涉世家》
为了、为 向为身死而不受《鱼我所欲也》
着
因为、由 项为之强（《童趣》）
于
舌一吐而二虫尽为所吞（《童趣》）//贤能为之用《隆中对》//仅有“敌船”为火