五年级语文下册试卷

小学语文五年级试题 第1页 （共4页）
章丘市清照小学2010—2011学年度下学期期末测试
小学语文五年级试题

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
一、读拼音、写词语。
páo fànɡ sì jǔ juã zhì â
( )哮 （ ） （ ） 幼（ ） （ ）耗
chī bì nínɡ jì zãi.
（ ）迷 （ ）国 （ ）笑 （ ）奠 盗（ ）
fàng dàn wú lǐ chà zǐ yān hóng shì bù kě dāng.
( ) ( ) ( )
二、按要求填空
“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首
查字法，应查（ ）部，除部首再查（ ）画；用音序查字法，
应先找字母（ ）。“透”字在字典中有几种解释：①通过，穿
透；②暗地里告诉；③达到饱满的、充分的程度；④显露。在这个
句子里应选择第（ ）种解释。
三，形近字组词。
搂（ ）诞（ ）寨（ ）疆（ ）啼（ ）毡（ ）
擞（ ）延（ ）塞（ ）僵（ ）蹄（ ）毯（ ）
四、 将下面四字词语补充完整。
翠色（ ）流 力（ ）狂澜 （ ）人寻味 应接不（ ）
负（ ）请罪 纵横交（ ） 敛声（ ）气 （ ） 尽脑汁
（ ）飘带舞 银装（ ）裹 迫不（ ）（ ） 奄奄（ ）（ ）
五、选词填空。
驱赶 驱逐 追赶
1、货船上的老板在咒骂，( )纤夫，激起纤夫强烈的不满。
2、下课后，在操场上互相( )打闹，很容易出危险。
珍藏 蕴藏
1、我国地大物博，( )着丰富的地下资源。
2、老人总是愿意回忆往事，因为那里有他精心( )的感情。
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六、按要求改写句子 。
1．科学是改善人类生活最伟大的动力。（缩句）
___________________________________________________________
2．清澈的溪水流向远方。（改为拟人句）
___________________________________________________________
3．经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。（修改病句）
___________________________________________________________
4．难道你不用蜡烛就不行吗？（改为陈述句 ）
___________________________________________________________
5. 这半截蜡烛非常重要。我们要不惜代价守住它。（用关联词语连成
一句话）
（________________________________________________________
6、我对小明说:"你要去做作业了。”（改为转述句）

七、把下列句子补充完整，再根据要求填空。
地满红花红满地， ___________________________。
___________________________，生死之交。
路漫漫其修远兮，___________________________。
___________________________ ，自满十事九空。
草铺横野六七里，___________________________。
___________________________，一寸光阴不可轻。
天行健，_____ _____。
你若要喜爱你自己的价值， _____ _____________。
1.“未闻孔雀是夫子家禽”这句话的意思是：

2《.牧童》的作者是____代诗人____。其中后两句诗的意思是
八、阅读下面的短文，回答问题。
秘 密
有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
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他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、
不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会
有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不
涌出来。

他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄
（fěi bό）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑
合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细
腻的内心世界。”

朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，
用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是
在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niâ）
嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一
支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作
业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”

当老师的朋友对我说：“当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特
别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（m
ǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。”我拿过了那支铅笔，
我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的
符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此
后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地
告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候
也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有
着这个秘密。

过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的
作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（在序号前面画“√” ）
菲薄： （1）微薄（指数量少、质量次） （2）瞧不起
2.短文第（ ）和第（ ）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。

3.短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？

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4.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现
了他是一个______________________的孩子。

5.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？

九、作文
一个高尚品质的人，一件感人至深的事，总是给人留下深刻的印象。
请你写下自己看到的或听到的感动的人和事。题目自拟，字数400字左右。

密
封
线
内
不
要
答
题