基础写作试题答案
基础写作试题及答案开卷
基础写作试题及答案开卷一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，使用正确的一项是（）。
A. 栩栩如生B. 绘声绘色C. 栩栩如生D. 绘声绘色答案：A2. 以下句子中，没有语病的一句是（）。
A. 他虽然年轻，但是经验丰富。
B. 他年轻，但是经验丰富。
C. 他虽然年轻，经验丰富。
D. 他年轻，经验丰富。
答案：D3. 填入空格处最恰当的词语是（）。
在这篇文章中，作者通过______的笔触，描绘了一幅生动的乡村画卷。
A. 细腻B. 粗犷C. 精致D. 简练答案：A4. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）。
A. 春风又绿江南岸B. 明月几时有？把酒问青天C. 黄河远上白云间D. 独在异乡为异客答案：A5. 以下句子中，使用了排比修辞手法的是（）。
A. 他喜欢唱歌、跳舞和绘画。
B. 他喜欢唱歌，喜欢跳舞，喜欢绘画。
C. 他喜欢唱歌，跳舞，绘画。
D. 他喜欢唱歌、跳舞、绘画。
答案：B二、阅读理解题（每题5分，共20分）阅读下面的文章，回答6-10题。
在乡村的早晨，阳光透过薄雾，轻轻地洒在田野上。
农民们开始了一天的劳作，他们的身影在金色的阳光下显得格外勤劳。
孩子们在田间地头嬉戏，笑声回荡在清新的空气中。
这是一幅多么宁静而又充满活力的画面啊！6. 文章中描述的是哪个时间段的场景？答案：早晨7. 文章中提到的主要人物有哪些？答案：农民和孩子们8. 文章中使用了哪些感官描写来营造氛围？答案：视觉和听觉9. 文章中提到的“金色的阳光”有什么象征意义？答案：象征希望和活力10. 文章整体传达了怎样的情感？答案：宁静和活力三、写作题（每题15分，共30分）11. 请以“我眼中的家乡”为题，写一篇不少于300字的短文。
答案：略12. 请根据以下提示，写一篇关于“环境保护”的议论文。
提示：随着工业化的发展，环境污染问题日益严重。
保护环境，人人有责。
答案：略四、翻译题（每题10分，共20分）13. 将下列句子从中文翻译成英文。
写作基础试题及答案
写作基础试题及答案### 写作基础试题及答案#### 一、选择题1. 写作中最重要的元素是什么？A. 语法B. 词汇C. 逻辑结构D. 创意答案：C. 逻辑结构2. 以下哪个不是写作的基本步骤？A. 构思B. 草稿C. 编辑D. 朗读答案：D. 朗读3. 写作时，如何避免使用陈词滥调？A. 使用同义词B. 重复使用常见短语C. 使用新颖的比喻和隐喻D. 避免使用形容词答案：C. 使用新颖的比喻和隐喻#### 二、填空题4. 在写作中，使用第一人称可以增加文章的________。
答案：亲密感5. 写作时，保持段落的________是使文章清晰的关键。
答案：一致性6. 一个好的结论应该________。
A. 总结文章的主要观点B. 提出新的观点C. 引入另一个话题D. 留下悬念答案：A. 总结文章的主要观点#### 三、简答题7. 描述写作过程中的“头脑风暴”阶段。
答案：头脑风暴是写作初期的一个阶段，作者在这个阶段会自由地思考和记录下所有与主题相关的想法，无论这些想法是否成熟或有逻辑。
这个阶段的目的是激发创意，收集尽可能多的信息和观点，为后续的组织和写作打下基础。
8. 解释为什么在写作中使用过渡词很重要。
答案：过渡词在写作中起到连接句子和段落的作用，它们帮助读者理解文章的流程和结构。
使用恰当的过渡词可以使文章更加流畅，逻辑更加清晰，增强读者的阅读体验。
#### 四、论述题9. 论述写作中如何平衡创新与清晰性。
答案：在写作中，创新与清晰性是两个重要的方面。
创新可以吸引读者的注意力，使文章独特而有吸引力；而清晰性则是确保信息传达无误的基础。
要平衡这两者，作者需要在保持文章内容新颖和有趣的同时，确保语言简洁明了，逻辑清晰。
可以通过使用恰当的比喻、隐喻等修辞手法来增加文章的创新性，同时通过精心组织段落和句子来保持文章的清晰性。
#### 五、写作练习10. 以“时间管理”为主题，写一篇不少于300字的短文。
答案：（此处省略300字短文，以符合题目要求）写作是一项需要不断练习和提高的技能。
现代基础写作试题及答案
现代基础写作试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，使用正确的一项是：A. 别出心裁B. 别具匠心C. 别有用心D. 别开生面答案：B2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我深受教育。
B. 他虽然学习刻苦，但是成绩优异。
C. 为了提高工作效率，我们必须杜绝浪费时间的现象。
D. 他因为迟到，所以受到了批评。
答案：C3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A. 他问我：“你叫什么名字？”B. “你叫什么名字？”他问我。
C. 他问我：“你叫什么名字？”D. “你叫什么名字？”，他问我。
答案：C4. 下列句子中，修辞手法使用恰当的一项是：A. 他像一只小鸟，飞快地跑过操场。
B. 她的声音如同银铃般悦耳。
C. 他的脸色苍白得像一张白纸。
D. 他的眼睛像星星一样闪烁。
答案：B5. 下列句子中，成语使用恰当的一项是：A. 他做事总是不假思索，常常出错。
B. 他做事总是深思熟虑，很少出错。
C. 他做事总是不假思索，很少出错。
D. 他做事总是深思熟虑，常常出错。
答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 请用一个成语形容一个人做事非常谨慎小心。
答案：小心翼翼2. 请用一个成语形容一个人非常固执，不听别人的意见。
答案：固执己见3. 请用一个成语形容一个人做事非常迅速。
答案：雷厉风行4. 请用一个成语形容一个人非常勤奋。
答案：孜孜不倦5. 请用一个成语形容一个人非常聪明。
答案：聪明绝顶三、阅读理解题（每题5分，共20分）阅读下面的短文，回答问题。
在春天的公园里，孩子们在草地上奔跑，老人们在长椅上聊天，年轻人在湖边散步。
公园里的花坛里，五颜六色的鲜花竞相开放，散发出阵阵花香。
小鸟在枝头欢快地歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
春天的公园，充满了生机与活力。
1. 短文中描述了哪些人在公园里活动？答案：孩子们、老人们、年轻人2. 短文中提到了公园里的哪些景象？答案：草地、长椅、湖边、花坛、鲜花、小鸟、蝴蝶3. 短文中提到的公园里的气氛是怎样的？答案：生机与活力4. 短文中使用了哪些感官描述春天的公园？答案：视觉（五颜六色的鲜花）、嗅觉（阵阵花香）、听觉（小鸟歌唱）5. 短文表达了作者对春天公园的什么情感？答案：喜爱和欣赏四、写作题（共60分）请以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于800字的作文，描述你眼中的春天景象，表达你对春天的感受和思考。
《基础写作教程》试题及答案
《基础写作教程》试题及答案1、 下列选项中不属于表达方式的是 （ ）A 、叙述B 、描写C 、说明D 、修辞2、 下列选项中不属于写作活动的特点的是 （ ）A 、人文性B 、计划性C 、综合性D 、实践性3、文章体式的特点不包括 （ ）A 、规范性B 、流变性C 、综合性D 、实践性4、 影响写作活动的重要主体因素不包括 （ ）A 、年龄与阅历B 、情感与情绪 C、责任与道义 D 、素质与人格5、写作活动中的“三环活动”不包括 （ ）A 、前写作B 、写作C 、后写作D 、反思1、散文的类型包括 （ ）A 、叙事散文B 言情散文C 、明理散文D 、描写散文2、散文的特征包括 （ ）A 、自我的定真性B 、取材的真实性C 、对象的广泛性D 、表达的自由性3、评论文可分为 （ ）A 社会评论B 文艺评论C 学术评论D 思想评论4、表达方式包括 （ ）A 叙述B 描写C 说明D 议论5写作活动的特点有 （ ）A 人文性B 综合性C 个体性D 创造性1.受体的心理特征包括：求知受益心理、 、 ____________ 、一、单项选择题 (在下列每小题四个备选答案中选出一个正确答案，填入题干的括号中。
每小题3分，共15分) 二、多项选择：（下列各题至少有两项是正确的，请选择，多选少选错选均不得分，每小题4分，共20分。
）三、填空题（本大题每空1分，共15分）___________。
2.文章修辞大致分为___________、 ____________。
3.观察的类别有：实用观察、_____________ 、 _____________ 、 _____________。
_4.调查研究的基本思路是___________ 、 _____________ 、 ______________。
5.学术短评的特点是____________ 、 ____________、 ___________。
6.立意是指________________ ___________________。
基础写作考试题及答案
基础写作考试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，拼写正确的一项是：A. 涣然冰释B. 焕然一新C. 焕然冰释D. 涣然一新答案：B2. 以下句子中，标点符号使用正确的一项是：A. 他问我：“你今天去不去图书馆？”B. 他问我，你今天去不去图书馆？C. 他问我：“你今天去不去图书馆”？D. 他问我，你今天去不去图书馆。
答案：A3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们认识到团结协作的重要性。
B. 他虽然年轻，但是工作经验丰富。
C. 为了避免不再发生类似事故，公司加强了安全教育。
D. 他因为努力学习，所以取得了优异的成绩。
答案：B4. 以下句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他像一只勤劳的蜜蜂，不停地在花丛中穿梭。
B. 他工作非常勤奋。
C. 他的性格像春天一样温暖。
D. 他总是乐于助人。
答案：A5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 春天来了，花儿开了，草儿绿了，鸟儿叫了。
B. 他喜欢游泳、跑步和骑自行车。
C. 他是一个勤奋、聪明、善良的人。
D. 他总是第一个到，最后一个走。
答案：A二、填空题（每题3分，共15分）1. 请在横线上填写合适的词语，使句子通顺、意义完整。
春天到了，公园里的花儿竞相开放，_________，美不胜收。
答案：五彩缤纷2. 请在横线上填写合适的词语，使句子通顺、意义完整。
他_________地走进教室，脸上洋溢着自信的笑容。
答案：昂首阔步3. 请在横线上填写合适的词语，使句子通顺、意义完整。
这篇文章的论点_________，论据充分，令人信服。
答案：明确4. 请在横线上填写合适的词语，使句子通顺、意义完整。
他_________地完成了这项艰巨的任务，赢得了大家的尊敬。
答案：坚韧不拔5. 请在横线上填写合适的词语，使句子通顺、意义完整。
这本书的情节_________，引人入胜，让人爱不释手。
答案：跌宕起伏三、阅读理解题（每题5分，共20分）阅读下面的文章，回答问题。
写作基础试题及答案
写作基础试题及答案一、选择题1. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他因为生病，所以没有参加昨天的会议。
B. 他不仅学习好，而且品德高尚。
C. 她虽然很努力，但是成绩还是不理想。
D. 这种天气，真是令人感到非常舒服。
答案：B2. 根据题目要求，下列句子中，使用正确的标点符号的一项是：A. 他问我，你今天有空吗？B. 他问我：“你今天有空吗？”C. “你今天有空吗？”他问我。
D. 你今天有空吗？他问我。
答案：B二、填空题1. 请在下列句子中填入正确的关联词：他_______ 努力学习，_______ 成绩优异。
答案：不仅……而且2. 请将下列句子补充完整，并注意使用恰当的标点符号：“_______，_______。
”小明说，“_______。
”答案：“今天天气真好，我们去公园玩吧。
”小明说，“你准备好了吗？”三、简答题1. 请简述如何避免写作中的常见错误。
答案：避免写作中的常见错误，首先要确保语句通顺，逻辑清晰。
其次，要注意标点符号的正确使用，避免错别字和语病。
此外，合理运用修辞手法，使文章更加生动有趣。
2. 请列举几种常见的写作技巧。
答案：常见的写作技巧包括：使用比喻和拟人等修辞手法，增强文章的表现力；运用排比句式，加强语气；适当使用设问，引发读者思考；以及合理布局段落，使文章结构清晰。
四、论述题1. 论述写作中如何运用细节描写来增强文章的表现力。
答案：在写作中，运用细节描写可以增强文章的表现力。
首先，通过具体的动作、语言、心理活动等细节描写，可以使人物形象更加丰满，情节更加生动。
其次，细节描写有助于营造氛围，让读者产生身临其境的感觉。
最后，恰当的细节描写还能深化主题，使文章的中心思想更加突出。
五、写作题1. 请以“我的梦想”为题，写一篇不少于800字的文章。
答案：略（考生需根据题目要求自行撰写文章）。
基础写作试题库及答案
基础写作试题库及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个选项是正确的英语表达？A. 我昨天去超市买了些水果。
B. I yesterday went to supermarket bought some fruits.C. Yesterday I went to the supermarket and bought some fruits.D. I went supermarket yesterday and bought some fruits.2. 以下哪个句子使用了正确的时态？A. She is singing in the park.B. She sings in the park.C. She was singing in the park.D. She will sing in the park.3. 哪个选项正确地使用了被动语态？A. The book was written by him.B. The book wrote by him.C. He wrote the book.D. The book was wrote by him.4. 下列哪个句子的语法是正确的？A. Because of the heavy rain, we have to stay at home.B. Due to heavy rain, we had to stay at home.C. Owing to heavy rain, we must stay at home.D. Because heavy rain, we have stayed at home.5. 以下哪个句子使用了正确的比较级？A. She is taller than me.B. He is more taller than his brother.C. This book is more easier than that one.D. They are less busy than we are.二、填空题（每题2分，共10分）6. I _______ (go) to the library yesterday.7. She _______ (not finish) her homework last night.8. The children _______ (play) in the park when it started to rain.9. We _______ (have) a meeting at this time yesterday.10. They _______ (be) to Paris twice.三、改错题（每题2分，共10分）11. She don't like apples.12. I am went to the cinema last night.13. He is a very good runner and he run very fast.14. The cat are sleeping on the sofa.15. I have got many books but I don't have time to read they.四、完形填空题（每题2分，共20分）阅读下面的短文，从A、B、C、D四个选项中选择一个最佳答案填空。
基础写作试题及答案
基础写作试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A. 他喜欢游泳、跑步和踢足球。
B. 她问我：“你今天有空吗？”C. “你今天有空吗？”她问我。
D. 他问我：“你今天有空吗？”答案：B2. 根据题目要求，以下句子中没有语病的一项是：A. 老师耐心地教导我们，使我们受益匪浅。
B. 他不仅学习好，而且品德高尚。
C. 这本书的内容非常丰富，值得一读。
D. 我们一定要遵守交通规则，防止不要发生交通事故。
答案：C3. 以下哪个选项是正确的比喻句？A. 他像一只狮子一样勇敢。
B. 她的声音像春天的风一样温暖。
C. 他跑得像风一样快。
D. 所有选项都是正确的比喻句。
答案：D4. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 窗外的雨淅淅沥沥地下着。
B. 春风又绿江南岸。
C. 太阳从东方升起。
D. 花儿在阳光的照耀下绽放。
答案：A5. 下列句子中，没有使用排比修辞手法的一项是：A. 他勤奋学习，刻苦钻研，成绩优异。
B. 春天来了，万物复苏，大地回春。
C. 他喜欢唱歌、跳舞、画画。
D. 我们要团结一心，共同奋斗，共创辉煌。
答案：C6. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 他跑得飞快。
B. 他的成绩好得不得了。
C. 她的眼睛像星星一样明亮。
D. 他的力气大得可以举起一头牛。
答案：D7. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是：A. 难道我们不应该节约用水吗？B. 你今天有空吗？C. 他怎么可能不知道这件事？D. 所有的选项都是反问句。
答案：A8. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是：A. 我们为什么要节约用水？B. 他今天为什么没有来？C. 你今天有空吗？D. 所有的选项都是设问句。
答案：A9. 下列句子中，使用了反复修辞手法的一项是：A. 他一遍又一遍地练习。
B. 他今天没有来，明天也没有来。
C. 她喜欢唱歌，也喜欢跳舞。
D. 所有的选项都是反复句。
答案：A10. 下列句子中，使用了对比修辞手法的一项是：A. 他不仅学习好，而且品德高尚。
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基础写作试题答案
一、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）。
1.所谓写作活动中的“三环互动”是指前写作、“显”写作和（后写作）。
2.写作活动对写作主体的要求包括思想理论要求、知识结构要求、思维能力要求、表达能力要求和（审美能力）要求。
3.想象的方式可划分为象形想象、象征想象、类比想象和（推测想象）、合成想象五个类别。
4.环境一般包括自然环境和（社会）环境。
5.一般来说，叙述包括时间、地点、人物、（事件）、原因和结果六大要素。
6.文章体式是被遵从或恪守的文章类型，是文章的体制、（结构）和格式这三方面总体要求的概括。
7. （商籁体），即十四行诗，是流传于欧洲的一种格律严谨的抒情诗体，由两节四行，两节三行组成。
8.写作客体具有客观性、（对象性）、动态性和历史性的属性。
9.一个完整的写作过程，通常包括（采集）、构思、表达和修改等环节。
10. （卡尔·波普尔）将写作客体分为“三个世界”：即对象化的客观存在、对象化的精神产品、对象化的作者自身。
二、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1.下面不属于写作活动特点的是（ D ）
A.人文性
B.综合性
C.个体性
D.群体性
2.写作活动质量的高低乃至成败，归根到底是由写作主体的（D ）所决定的。
A.思维
B.表达能力
C. 表达技巧
D.思维和表达能力
3.“人禀七情，应斯万物，感物吟志，莫非自然”出自于（C ）的《文心雕龙》。
A.司空图
B.李渔
C.刘勰
D.司马迁
4.在写作活动中，写作者所面对的世界（对象）可以统称为（B ）。
A.主体
B.客体
C.受体
D.载体
5.从存在形态的的角度划分，可以把写作客体分为（ B ）客体。
A.形象和抽象
B.实在和虚拟
C.自然和社会
D.物质和精神
6.写作主体从所获取的材料中，经过分析研究、加工提炼，筛选后写入文章，构成文章的整体内容的材料，叫做（ C ）
A.素材
B.体裁
C.题材
D.材料。
7.求知受益心理、猎奇探秘心理、平等对话心理、介入互动心理是
（ C ）的心理特征。
A.主体
B.客体
C.受体
D.载体
8.据考证，我国最早提出散文这个概念的罗大经是(D )。
A.汉代人
B.唐代人
C.明代人
D.宋代人
9.下列不属于网络取材的方式（ C ）。
A.网上阅读
B.网上搜索
C.图书馆借阅
D.网上观察
10.话本小说、拟话本小说、章回体小说、书信体小说、小说以及笔记小说是按照（D ）标准划分的类别。
A.创作方法
B.语体
C.题材
D.体裁
11.以人物为中心结构的小说是（B）
A.故事小说
B.性格小说
C.心态小说
D.心理小说
12.（A ）是戏剧冲突的主要形式。
A.正面冲突
B.侧面冲突
C.心理冲突
D.矛盾冲突。
13.运用蒙太奇表现手段，通过具有视觉造型性和听觉造型性的画面语言来展开情节，刻画人物、突出主题的样式是（D ）
A.戏曲
B.歌剧
C.话剧
D.影视剧
14.报告文学的生命是（ D ）。
A.新鲜
B.及时
C.生动
D.真实
15.在世界各国诗歌中，放在第一位的应该是（C ）
A.韵律
B.节奏
C.抒情
D.想象
16.不属于文章体式特点的选项的是（A ）。
A.正确性
B.规范性
C.流变性
D.综合性
17.尉天骄主编的《基础写作教程》，在体例编排上，含盖绪论，共
（ D ）。
A.七章
B.八章
C.九章
D.十章
18.学年属于（B ）
A.传播性论文
B.水平检测性论文
C.
D.学位论文
19.小说一词，最早出自于（C ）。
A.《论语》
B.《孟子》
C.《庄子》
D.《汉书》
20.我们所选用的《基础写作教程》的主编是（ C ）。
A.裴显生
B.刘海涛
C.尉天骄
D.方延明
三判断题（正确的划√，错误的划×；每小题1分，共10分）
1. 写作的目的是“为己”，并非“为人”，即想让自已永垂不朽。
（×）
2. 我们身边所有的生活现象（写作客体）都能成为写作中的内容。
（×）
3. 变异分形变与质变两种，形变则是创造性想象活动中对表现对象原始形态下的改造和变异。
（√）
4. 提炼的方法有筛选法、联系法、反推法和因果论证法。
（×）（P、208）
5. 写文章讲究“分合”。
分析是“化一为多”，追求认识的丰富性；综合则是“合多为一”，追求认识的统一性。
（√）
6. 确立主题的途径有两条，一是感悟，主题来自于生活经验给作者的启迪与暗示；二是提炼，主题来自于对所得的材料的分析、归纳和提升。
（√）
7. 从共性角度来说，选材要处理好真实与虚构、统一与突破、新颖与平实、作者与读者的'关系。
（×）（p 、221）
8. 赋形即在心理上为“态文”勾画具体形态，对写作的体式、结构、语言以至每一个细节，作出大致的安排。
（√）
9.“前写作”、“（显）写作”、“后写作”像三个链环，相互推动呈反
比关系，具有相对和谐的特点。
（×）（P235）
10. 灵感突然而来，倏然而去，并不为人们的理智所控制，具有突然性、
情绪性、短暂性、亢奋性和突破性等特征。
（√）
四、名词解释（每小题5分，共10分）
1.意识流
“意识流”（stream of consciousness）是从西方意识流小说中引入的，长于表现人物的多层面意识活动的一种写作技法。
它包括内心独白、自由联想、时空交错等。
2.倒金字塔结构
倒金字塔式结构也称“倒三角”结构，是新闻消息写作中最常用的一种结
构方式。
它以事实的重要性程度或受众关心程度依次递减的次序，先主后次地
安排消息中各项事实内容，犹如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而得名。
它
多用于事件性新闻。
五、简答题（每小题5分，共10分）
1.想象的方式
想象是人的潜在理想的超现实兑现、潜在能量的超水平展示，是理想和现
实矛盾的冲突、激化的一种超限度、超强度的空前突破，它在写作中丰富和补
充着感知，具有“化腐朽为神奇”的功效。
其方式为：
(1)象形想象（抽象——具象）。
(2)象征想象（具象——抽象）
(3)类比想象（具象——另一具象）
(4)推测想象（已知——未知）。
2.写作客体在写作活动中的地位和作用
（1）地位：
写作客体是写作系统的基础要素；
写作客体是写作活动的前提条件；
写作客体是写作传播的信息源。
（2）作用：
触发写作动机；
规定取材的质量;
激活写作运思；
检验写作成品。
六、：阅读下面的材料，按照要求作文。
（40分）
一位自以为有才华的青年因得不到重用，非常苦恼，他质问上帝，命运为何对他如此不公。
上帝从路边随便捡起一块小石子，又随便扔了出去，问青年:“你能找到刚才扔出去的那块石子吗？”
“不能。
”
青年摇了摇了头。
上帝把手指上的金戒指取下来，扔到石子堆中去，又问青年：
“你能找到刚才扔出去的金戒指吗？”
“能。
”
果然，青年没多久就找到了金戒指。
“你现在明白了吗？”
青年犹豫了一阵子，兴奋地回答：——“明白了！”
全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思，写一篇不少于800字的文章。
要求：
（1）立意自定;
（2）文体自选;
（3）题目自拟;
（4）所写内容必须在话题的范围之内；（5）结构完整；
（6）文面整洁；
（7）书写工整。