2018教学计划格式
2018上教学计划
2018上学期英语教学计划本学期我担任三、四、五、六年级英语教学工作。
根据学生的实际情况，为了使教学工作顺利开展，特制定如下计划：一、指导思想以《小学英语新课程标准》为指导，以课堂教学为阵地，切实转变教学观念，坚持面向全体学生，努力创设良好的英语教学环境，进一步提高质量意识，为学生的终身发展打下良好的基础。
二、学生情况分析本校学生对英语学习已经有了一定的了解, 并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。
但是仍然有相当一部分学生对学习英语有一定的困难，需要本学期来加强学习英语的能力，同时本学期计划在课堂上加强学生的英语口头表达能力。
三、教学目标：1. 培养学生学习兴趣； 2、培养正确的书写习惯；3、能认读所学词语；4、能用所学语言进行语境交际；5、培养学生积极参与、主动学习的态度。
四、教学措施1、实施英语校本课程。
教新课之前，结合英语校本课程计划，开学1至2周给学生复习福尼斯音图，训练学生见词能读，听音能写的能力，帮助学生克服学习英语的第一大难关--不认识单词，不记得单词。
在初步形成学习英语的认读能力后培养学生的兴趣和爱好，激发学生英语学习的积极性。
2、单词的学习与运用相结合。
学生在学习单词时，教师要渗透与话题有关的交际用语，让学生在交际中学单词，感知语言。
3、设计较为真实的情景，帮助学生在情景中练习使用语言。
在句子教学时要与单词的学习相结合。
4、本着“体验、反思、归纳、总结、计划”的原则设计活动，即先让学生在活动中感知语言，对所感知的语言进行反思后再对该语言现象进行归纳和总结，然后再设计新的活动来加深印象。
在设计活动时，教师应始终围绕形式、意义和功能三个方面，并将三者有机结合起来。
5、课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。
6、制作好多媒体课件为英语教学服务，提高课堂的容量和效率。
继续制作好每个单元的重难点微课，发到班级QQ学习英语群，让学生课后巩固和课前预习。
2018年第二学期教学工作计划范文4篇_工作计划
2018年第二学期教学工作计划范文4篇国学学堂xx—xx学年第二学期教学计划xx班教学计划1.全班开始读《易经》，，计划6个月，300遍，检查背诵情况；2.每周进行一段，约。
3. 复习《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《孝经》、《老子》，达到包本背诵者进行录像保存；4. 白xx和褚xx组成自学小组，在每周xx班领读和初步齐读阶段开《黄帝内经》，在快速齐读部分和至德班一起巩固《易经》。
5.周末增加课外拓展阅读，书法课。
xx班教学计划1. 全班进行《论语·子罕第九》到《尧曰第二十》，计划4个月，300遍，检查背诵情况；2. 之后《大学》计划半个月完成，《中庸》计划1个月完成，剩余时间进行复习，并尝试《学庸论语》包本背诵。
3.每周大约进行一篇；4. 复习《千文》、《论语·学而第一》到《泰伯第八》，达到连背者录像保存；5.每天晚上进行识，写帖。
英文读经教学计划：1 / 111.xx班和至善班都进行莎士比亚《十四行诗》；2.xx班计划1周1篇，达到熟读，检查背诵；3.xx班计划2周1篇，达到熟读。
高二历史第二学期教学工作计划范文12018年第二学期教学工作计划范文（2） | 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。
教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。
坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
2018年教学计划Microsoft Word 文档
2018年度教学计划
一、根据科室实际情况，合理分配今年教学任务，鼓励大家使用PBL、反转课堂等教学新方法，提高教学效果。
二、组织我科孙敏、胡琼文、刁国龙、张思源、师颢华参加教师资格相关学习班及考试，并提前组织相关内容学习。
三、组织我科韩国征、张爱奇、邢卫红、张志刚各发表一篇教学论文，参加正在开展的继续教学培训班，最终通过讲师职称申报，同时关注院内网消息，及时通知我科已取得副高级及以上职称人员积极参与副教授职称申报。
四、拟定于今年重点培养孙敏及王栋才两位医生，争取成我院中医精品课程的代表人物。
五、今年组织我科教学力量，争取申报成功1例教学课题，参与教改活动1-2项。
六、积极组织学习，使刁国龙医师通过英文试讲。
七、组织科室人员，修改优化教学课件。
2018年小学教师教学计划
2018年小学教师教学计划新的学期又开始了，为了使自己的教学跟上学校工作计划,各项工作顺利有序地进行，更好地提高自己的教学质量，现制订教学计划认真领会陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神，学习贯彻《XX 年-XX学年第二学期工作计划》，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分准备。
2、认真学习教研组、备课组工作计划，与同组老师精诚团结做好校本教研，积极参与集体备课，认真上好每节课每个自习，提高教学质量提高学科成绩。
要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我决定做好下面的工作：⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何教会学生自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节知识框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、做好课后辅导。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
针对所教学生中存在的各种问题，抓好大部分学生的思想教育，树立信心，提高兴趣，增强他们的胜任感成就感。
将责任心使命感贯彻到对学生的日常学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从鼓励着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
小学2018年教学计划
许庄小学2019年教学工作计划一、指导思想本学期，我校以办规范化学校为宗旨，以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，以课题研究为平台，努力提高课堂教学效率，提高师资素质和业务能力。
实现日常教学工作精细化管理和监督，以有效的校本研修夯实教师专业素养的提升，以此提高课堂效率，使我校的教育教学质量稳步提高，为实现学校的可持续发展奠定坚实的基础。
二、工作思路重常规——关注教学流程，规范教学行为，突出教学实；抓质量——讲求课堂实效，重视教、学过程，提高教学质量；建队伍——强化校本研训，加强课题研究，提升专业水平；创特色——立足课堂教学，完善激励机制，彰显科技特色。
三、主要工作（1）备课要求教师认真备课，不照抄教案，要突出个人思路，要切合实际，不上无准备之课。
（2）听课每位教师每周完成一节听课任务，学校行政每周完成两节听课任务。
听课形式可以多样，可以是公开课、随堂课，照抄他人听课笔记的一律视为不达标。
（3）作业批改。
学生作业，一方面反映了教师的教学情况，另一方面也反映了学生的学习情况。
为此，要求作业布置精当，批改及时、认真，并督促学生按时完成作业，特别重视培养学生良好的作业习惯。
教导处每月对作业进行检查并适时抽查有关学科作业。
2、讲求高效课堂，重视教、学过程，提高教学质量。
（1）注重高效课堂。
上课要有充分的教学准备，杜绝无案上课；围绕课堂教学改革的思想，明确课改的方向，使课堂教学有实效、有活力、有价值；教学过程要始终围绕教学目标来展开，突出重点、解决难点；给学生创设良好的学习氛围，留给学生足够的思维空间；重视双基教学。
教导处经常进行“推门听课”，和任科教师共同探讨教法、学法。
（2）抓学生基本能力的形成。
在教学中要注重学生能力的培养，特别要注重学生写字能力、诵读能力、阅读能力、口语交际能力、数学探索与应用思维能力和英语综合能力的培养，利用每天中午10分钟的习字时间，培养学生良好的书写习惯，提高学生书写水平。
2018年2018年教学工作计划及打算-实用word文档 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==2018年教学工作计划及打算2018年教学工作计划及打算本学期，根据学校教学工作的要求，结合本校的实际条件和本班学生的实际情况，对本学期教学工作做出计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，使今后的工作取得更大的进步，使教学工作更上一层楼。
一、提高认识，加强业务学习。
随着新学期教学班级的变更，我的教学任务也已加重，为了使自己能够适应新学期发展的需要，我首先要加强学习，提高思想认识，树立新的理念。
紧紧围绕学习“新课程、构建新思路、尝试新教法”的目标，不断更新教学观念，探讨提高课堂教学效率的因素。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，同时将理论联系到实际教学工作中，更新观念，并向先进的教育理念寻先进的教育方法，丰富知识，提高能力，以全新的面貌迎接受新一轮教学过程的“洗礼”。
二、立足教学常规，更新观念，提高教学质量。
1、备课。
认真钻研教材，阅读各方面的有关参考资料。
努力做到备课标、备教材、备学生、备教具、备教法学法。
确立切实可行的教学目标，从知识、能力两方面精心设计教案, 并发挥教师集体备课优势，积极与本组其他教师沟通，以提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
并每天有针对性地复习，指导学生有目的地进行预习，利用好课余时间。
2、上课。
继续推行新教学方法，在教育教学过程中，调动学生的学习兴趣，激发学生的积极性，坚持向45分钟要质量，抓关键,突重点,排疑点,讲求教法，切实起到既教书更育人的目的,使学生的身心得到全面和谐的发展同时，本着讲练结合的原则，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用, 推行学校提出的五种课堂，启发学生思考多做多练，将课堂让给学生，教师由“一线”退居“二线”，培养学生的数学分析能力，提高学生的逻辑思维能力。
3、作业批改。
2018学年第二学期教学工作计划范例
2018学年第二学期教学工作计划范例一、指导思想本学期将紧紧围绕江苏省高水平现代化学校建设要求，深化实施各专业“2.5+0.5”人才培养方案，全面提高教育教学质量和水平。
完善教师教师考核体系，贯彻落实赣榆中等职业学校教师教学工作量化考核标准，规范教师教育教学行为，激发教师工作热情，提高教师工作素质。
二、主要工作1.对各教学部“2.5+0.5”人才培养方案执行情况督导检查。
2.加强高效课堂建设，提高课堂教学质量。
3.继续加强教师队伍建设，完善教师考核体系。
4. 督促与指导省技能大赛培训工作，全面提高训练质量，争取在比赛中取得优异成绩。
5.文化课“两课”评比组织与报名。
6. 组织开展校春季运动会工作。
7.迎评创建工作。
三、工作措施(一)教学管理工作1. 教务处加强督导力度，对各教学部教学方案的执行情况进行督导和检查，推动中等职业教育“2.5+0.5”人才培养方案的实施。
严格人才培养方案和教学计划的制定、报批、执行和滚动修改制度，开齐开足各类课程，按规定科学合理选用教材。
推进教学评价考核改革，制定我校学生学业评价考核方案，规范考核管理，促进评价主体的多元化和考核形式的多样化。
2.加强高效课堂建设，提高教学质量和水平。
进一步完善教学质量检查制度，制定有针对性的课堂教学管理规定并严格执行，加大对教学责任事故的处罚力度。
教务处将以教研组为单位，对教师日常教学质量及教学计划的执行情况进行全面督导检查，树立教师课堂教学的中心意识，进一步强化课堂教学的严肃性。
教务处将采用定期和不定期检查的方式，对各部教师的教案、听课记录、学生作业、实验实习报告等进行检查，并在学校网站上及时通报检查结果。
各教学部至少每两周要对本部教师教学情况检查一次，为教师的教学工作量化考核提供依据。
3.组织开展文化课“五课”教研、“两课”评比活动。
对参赛教师加强督促和指导，让教师掌握“五课”教研、“两课”评比的内涵实质和参赛程序。
组织历年我校参加两课评比的教师对参赛选手在备课、说课、上课等各环节进行多轮打磨，争取在今年市“两课”评比中取得较好成绩。
2018年第一学期教育教学工作计划范文4篇_教学工作计划_
2018年第一学期教育教学工作计划范文4篇指导思想：按照市局要求围绕“聚焦高效课堂、关注有效教学”这一主题，扎实开展教学改革。
严格贯彻教育教学方针政策，结合本校实际情况，转变观念，立足学生发展，改革教学管理，教学方法，不断推进课堂教学模式、教学方法等各项改革工作稳步发展，使学校的教育、教学质量提高到更高的层次。
目标任务：1、把教育教学质量放在首位，下最大力气提高教学质量，积极学习xx中学、xx中学、中的先进经验，认真执行教学中的各个环节的要求，各教研组继续完善“预习—展示—反馈”课堂教学模式，大力提高课堂教学效率。
2、进一步完善“周清规程”，充分发挥“学习小组”的作用，形成制度。
主要工作一、聚焦高效课堂，开展课堂教学效益分析，切实提高教学改革领导力。
1、开学后至11月末，确定为“听课月”。
学校成立“课堂教学效益分析小组”，大面积的开展听课、评课活动，对全校课堂教学情况全面掌握的基础上，做出实事求是的评析。
2、建立教师结对子帮扶制度。
依据教师教学改革的能力和态度，将教师结成帮扶对子，从课堂教学、育人能力等方面做出明确的规定。
学校要将实施帮扶者的工作效果作为考核该教师绩效工作和校内教师格级管理的重要依据。
二、关注有效教学，把提高课堂教学效率做为第一要务抓好落实。
1、突出抓好备课环节，扎扎实实提高备课质量。
(1)全体任课教师要在“吃透教材”、“吃透学生”的基础上下功夫，扎扎实实的备好课。
“吃透教材”就是要求教师做到熟背每一课，明确每节课所学知识点在整个单元、整册教材所处的地位、作用及来龙去脉，梳理清各知识点间的关系，做到每节课的重点、难点都了然于胸。
“吃透学生”是要求教师了解、把握每个学生的学习态度、学习习惯，要了解每个学生的个性特点，分析学生理解、掌握知识的难点和学生的心态来确定教学重点、难点，针对班级所有学生的实际情况设计有效的教学环节，使教学与学生的实际情况和个性特点相符。
(2)任课教师严格按照市教研室的要求制定学期教学进度表，严格按照学校的要求和教学进度表上课。
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教学计划格式
教学计划是根据国家教育方针、目的和不同类型学校的培养目标，由学校教学主管部门统一制定的教学工作的培养目标、教学时间，及内容和实施措施等的指导性文件。
教学计划依据不同的标准，有不同的分类：从学校类型来看，可以分为小学教学计划、中学教学计划等；从培养对象来看，可分为学历教学计划和专题培训计划等。
1、教学计划应严格遵照教学大纲和教科书的要求，是学校教学工作的行动指南。
2、制定教学计划，应贯彻理论与实践相联系的原则，德智体全面发展的原则，循序渐进的原则，科学合理的原则。
3、教学计划一般采用文字叙述与表格填充相结合的方法，根据实际情况和课程要求，可作适当的技术性的调
1、教学计划决定着学校的教育方向和内容，它根据教育规律对学校的教学活动，课外活动等做出提纲掣领的全面的安排。
2、从教学计划中，可以了解到该学校全学年或学期的教学内容以及学校的具体要求，可以说是学校教学的“晴雨表”。
教学计划由标题和正文组成。
1、标题
由学科、学制和文种构成，或由学科和文种构成。
2、正文
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