教师公开课活动计划
教师公开课活动方案7篇
教师公开课活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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公开课活动方案9篇
公开课活动方案9篇教师公开课活动方案篇一一、指导思想为切实抓好以校为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥本校骨干教师的专业引领作用及优秀教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互相交流，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进学校教师素质的全面发展。
二、活动目标提高教师教育教学的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造有效课堂，提高教育教学质量，在全校范围内形成人人都能上公开课，天天都听公开课的'良好教学氛围。
三、活动内容公开课比赛是指教师本学期指定的一节公共课，接受评分小组和教师的评议。
每位任课教师必须按自己授课的进度进行，严谨挑选章节，不能影响正常授课计划为指导，采用现代教育技术，以培养学生学习能力、操作能力、提升专业技术为目标。
四、活动时间以学校常规教学工作为依托，每学期开展一次公开课教学比赛活动。
本学期具体时间为：5月份。
五、成立领导小组组长：副组长：赛课评委会成员：六、实施办法1、公开课人选由科组推荐本组三名教师参加赛课。
2、公开课教学安排与组织观摩（1）在每次进行公开课之前，各科组长要认真组织本组成员进行集体备课。
（2）公开课的教学内容应以教学大纲为准，按既定教学进度执行，时间为一个学时；（3）在每次公开课前，由教导处通知宣传并组织教师观摩学习；（4）公开课的时间、地点及其他教学要求，由教导处另行通知。
七、总结交流教导处将对公开课进行摄像存档，并及时进行总结，争取形成一批有价值的教学经验，为青年教师提高业务水平，为广大教师加强教学交流，搭建一个有效的借鉴与参考平台。
八、奖励办法学期末，按照得分高低评出一等奖3名，二等奖5名，优秀奖若干名，由学校颁发获奖证书并给以适当的物资奖励。
公开课活动方案篇二一、指导思想公开课是教师展示教学水平，交流教学经验的平台。
通过公开课比赛，以赛导教，以教促学，学用结合，形成比、学、赶、帮、超的良好教风，提高教学设计水平和课堂教学质量，促进我校教师队伍整体素质和教学水平的提高。
教师公开课教学的活动方案
教师公开课教学的活动方案教师公开课教学的活动方案（精选篇1）为了继续加强我校专业教师队伍的建设，提高课堂教学的质量，熟练语文教学技能、更新教育观念，全面提升学生的综合素质。
经校领导研究，决定于本学期继续开展校级公开课活动。
现做如下方案：一、指导思想在学校领导的正确指导下，以新课程精神为指导，认真学习《语文课程标准》，组织开展形式多样的教研活动，扎扎实实地进行校本教研。
紧紧抓住优化课堂教学这一中心，向40分钟要质量，努力提高全体语文教师课堂教学能力，整体提高我校语文教学质量。
二、活动目标1、积极支持和配合学校的教育教学工作，积极开展教学研讨活动和学科竞赛，打造书香校园，让学生的语文素养全方位协调发展。
2、稳步提升教育教学质量，深入开展课堂教学研究，向课堂要质量,把课堂作为主阵地。
执行学校制定的教育教学常规，把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位。
3、发挥集体备课的优势，备课组长督促引导，沟通交流教学方法，发挥有经验老师的传帮带作用,集中群体智慧。
教师要在分析理解教材、钻研教学方法、准备教案教具上多花心思，保证实效。
4、抓实常规教学管理，备课和作业布置都要讲究质量和效果。
定期相互交流听课，每学期至少听课15节以上，多反馈交流，共同提高。
上完公开课的教师一定要写教学反思。
5、此次活动不仅要突出“新课程、新理念、新技术”的教学，还要利用多媒体进行教学。
三、活动小组组长：副组长：成员：四、活动安排（1）授课教师课前要准备教案，应充分利用多媒体进行教学，课后讲解自己的课堂设计思路及反思。
（2）教研组注意相互协调，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学秩序。
（3）为了保证活动的实施与正常开展，请各位老师做好相互调课。
（4）各位老师听课完后，语文教研组为单位，组织语文教师在下午第三节课进行讨论、评课活动并作好记录。
（5）部分教师未安排到上公开课者，按“推门”听课，检查教学质量。
教师公开课教学的活动方案（精选篇2）一、教材分析在炎热的夏天，骄阳似火，一场雷雨，送来一阵凉风，呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蝉、蛙鸣，淘气的孩子光着小脚丫，在积满雨水的路上嬉戏。
教师公开课安排计划
教师公开课安排计划一、引言教师公开课是一种非常重要的教学活动，旨在展示教师的教学观念和教学能力，提高教师教学水平。
为了策划一节成功的公开课，教师需要认真准备和安排，下面将针对教师公开课的安排计划进行展开。
二、确定课程目标在安排公开课时，首先需要明确课程目标。
课程目标是教师在一堂课程中希望学生达到的预期结果，可以分为知识目标、能力目标和情感目标。
通过设定明确的目标，可以帮助教师更好地规划课程内容和教学方法。
三、选择适当的教学资源教学资源对于公开课的成功举行至关重要。
根据课程目标，教师需要选择合适的教材、教具和多媒体素材等教学资源，以丰富课堂教学内容，提高学生学习兴趣和参与度。
四、设计启发性的教学活动公开课应当注重学生的主动参与和自主学习，因此，教师需要设计一系列启发性的教学活动。
例如，可以设立小组讨论、案例分析和实践探究等环节，引导学生独立思考和互动交流，从而提高他们的学习效果。
五、安排合理的时间进度公开课的时间通常比较短暂，因此，在安排课程内容时，教师需要合理安排时间进度。
可以将整堂课分为导入、知识讲解、实践操作和总结四个部分，使每个环节时间均衡，并且能够适应学生的学习节奏。
六、选择恰当的教学方法教学方法是公开课成功的关键之一。
根据课程内容和学生特点，教师可以选择讲授法、探究法、讨论法、案例法等不同的教学方法，以提高学生的学习效果和创造力。
七、关注个性化发展每个学生都是独特的个体，教师在安排公开课时应该关注学生的个性化发展。
可以通过设置个别辅导、开展小组合作和提供个性化学习任务等方式，满足每个学生的学习需求，促进他们的全面发展。
八、建立良好的课堂氛围良好的课堂氛围对于公开课的成功举行尤为重要。
教师应该营造积极向上、充满互动和合作的课堂氛围，鼓励学生畅所欲言、大胆提问，并且尊重和支持每一个学生。
九、自我评价与教学反思教师在公开课结束后，应该对自己的教学进行自我评价和反思。
通过自我评价，教师可以发现自身的教学优点和不足，并且通过教学反思，探究改进方法，提升自身的教学水平。
教师公开课活动策划方案（通用6篇）
教师公开课活动策划方案（通用6篇）教师公开课活动策划方案（通用6篇）为保障活动顺利开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家整理的教师公开课活动策划方案（通用6篇），希望对大家有所帮助。
教师公开课活动策划方案1一、指导思想为了全面实施素质教育，加强校本教研，推进新课程改革，提高学校教师运用电子白板进行教学，通过上课，听课，评课，互相学习，共同提高，促进我校教育教学水平的不断提高，我校在新学期伊始，放弃以往的每天听四五节课，听课教师无暇听课，或进行空堂听课，讲课教师无暇准备，寥寥草草应付的进行讲课的现象，决定开设8节骨干教师引领课。
二、组织机构组长：副组长：组员：三、活动安排1活动时间：20xx年xx月xx日2活动地点：墩头小学各教室3活动要求：（1）学校选取各科的骨干教师进行教学。
（2）上课教师必须使用普通话教学，并充分利用电子白板资源，灵活运用多媒体教学设备。
（3）其他老师积极听课，活动结束后以教研组为单位组织教师讨论交流，进行评课活动，并作好记录。
（4）同学科教师必须听课。
（5）上课时间安排见附表（6）20xx.xx.xx号下午4:20进行评课。
教师公开课活动策划方案2为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量。
经研究，决定于20__年1月7日至8日对我园所有年级开展校级公开课活动。
现将有关事宜通知如下：一、指导思想为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。
教师公开课活动实施方案
教师公开课活动实施方案一、活动背景和目的教师公开课活动旨在加强教师教学水平提升工作，促进教师间的互相学习和分享，提高学校整体教学质量。
通过公开课活动，激发教师的热情，增强教师的专业能力和创新意识，推动教师发展和学生学业水平的提升。
二、活动时间和地点活动时间：根据教师的安排，每学期至少安排一个公开课活动。
活动地点：校内教室、实验室或者学生宿舍等合适的地点。
三、活动组织和管理1. 活动组织：（1）活动组织者：由学校教研组组织负责。
（2）活动策划：确定活动的主题和内容，制定活动日程安排。
（3）活动通知：通知全体教师参加活动，并提前告知活动时间、地点和要求。
2. 活动管理：（1）活动记录：由专门的记录员对活动进行记录，包括活动过程中的教师演示教学、教师讲评、教师互动交流等内容。
（2）活动评价：由专门的评价小组对教师公开课进行评价和指导，及时反馈教师的优点和不足。
四、活动内容安排1. 主题：活动主题应紧密围绕学校教学大纲和教学目标，以热点、难点问题为导向，注重教师实际教学中的关键问题和方法。
2. 活动形式：（1）教师演示教学：教师根据教学主题和内容，动手操作、示范教学。
（2）教师讲评：教师公开演示教学结束后，其他教师进行现场评价和提问。
（3）教师互动交流：其他教师对演示教学进行提问和互动交流，讨论教学方法和经验。
五、活动要求和评价1. 活动要求：（1）参与教师应积极主动，尊重他人的教学风格和观点，不做任何干扰他人教学的行为。
（2）教师应根据活动要求，合理安排教学内容和时间，注重教学过程和教学效果。
2. 活动评价：（1）教师公开课活动评价主要包括教学设计、教学过程和教学效果等方面。
（2）评价指标包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学影响等。
（3）评价结果将作为评选“优秀教师”的重要依据，并用于对教师培训和发展的指导。
六、活动宣传和反馈1. 活动宣传：（1）在学校官方网站和校园广播上宣传活动的时间、地点和要求等信息。
小学新教师公开课活动方案(3篇)
小学新教师公开课活动方案一、指导思想为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教育教学基本功，学习和掌握现代教学设备、教学理念、教学手段，加强新教师对课堂教学模式的探讨，根据学校工作计划，决定于第三周开展新教师公开课活动，使他们的潜能和创造力得到进一步发挥，促使新教师尽快成长，从而提高我校教师队伍的整体素质和水平。
二、参加范围参加工作的___位新教师。
三、授课时间按照教学进度和本次活动时间安排，由授课教师自选授课内容。
本学科老师参与听评课活动。
具体安排见附表1。
四、具体要求1、每位新教师在上课之前撰写出自己的教学设计，交给帮扶教师审阅、指导。
课堂设计要体现学科特点和个人认同的教学理念，学科知识准确无误，容量合理，重点突出，难点分散;上课时，教师教学语言规范清晰、教态自然大方，能合理采用现代教学手段，体现实效性;板书工整、层次清晰。
上课后，新教师结合评课教师的意见，认真反思、总结得失，写一份教学反思，将教学反思附在教案后面上交至教务处。
2、帮扶教师及同学科老师对教案进行打磨、研讨，同组教师积极参与，充分体现团结协作的精神以及师徒带教之效。
3、教研组长___听课教师进行评课研讨，评课对事不对人，多鼓励，多提建设性的意见。
每位参与教师听评课后完成《新教师公开课反馈表》并交至教务处。
4、新教师公开课向全校开放，本学科教师必须参加听评课，其他教师欢迎一起参加听评课活动。
小学新教师公开课活动方案（2）活动名称：快乐学习，共同成长——小学新教师公开课活动方案一、活动背景：随着学校教育改革的深入推进，新时期小学新教师培养和发展取得了显著成就。
为了帮助新教师更好地适应学校教学环境，掌握教学方法和策略，提升教学能力，特举办本次小学新教师公开课活动，为新教师提供展示自己的机会，同时也为其他教职工提供学习的平台，促进教师间的交流和共同成长。
二、活动目标：1. 增加新教师与其他教师的交流和沟通，提高教师团队的凝聚力；2. 提升新教师的教学能力，使其更加熟悉教材、掌握教学方法；3. 提供机会让新教师展示自己，增强他们的自信心；4. 促进教师之间的相互借鉴和学习，推动教学水平的提升。
教师公开课活动计划3篇
教师公开课活动方案3 篇桑郎中学 xx-xx 学年度第二学期教师公开课活动方案一、活动小组：组长：韦定帮成员：教龄在十年以下的教师评委：蒙锡奎李福芸韦定帮韦望武黄延机摄像：韦安章二、活动时间： xx 年 4 月份三、活动过程：1 、讲课教师课前给每位听课老师一份教案。
2 、评委老师及其他老师务必参加听课。
3 、活动结束后组织评课活动。
桑郎中学教研组xx年 3 月 26 日公开课教学活动方案xx—xx 学年度第一学期一、指导思想为教师专业水平的提高搭建平台，以打造高效课堂为目标，以公开课教学活动为带动，通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改良与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养，进一步在全校形成更加深厚的教研气氛。
二、活动目的深入推进课堂教学改革，不断实践与完善我校“三学〞课堂教学模式，进一步展示教师在课堂教学中的运用能力及自我创新意识，充分发挥我校名师帮带作用，到达教师间相互学习、相互促进、相互提高之目的，进而提高我校课堂教学质量。
三、活动重点1、以骨干教师帮带示范为重点，做公开示范课教学，带动相关学科教师教学工作的整体进步。
2、探究有效指导的策略，解决教学中教师不能以教定学的弊端，真正还学生以主体地位，提高教与学的实效性。
3 、以追求公开课教学实效为重点，解决在公开课教学中容易出现走形式、摆花架子、外表光鲜，实那么无用的问题。
四、组织领导为了使此活动有方案、有组织、有管理、落实到位，学校成立了领导小组。
组长：马校长成员：孙校长张校长赵主任孙主任王晓静四、活动安排活动时间： 10 月 16 日授课教师：王老师〔三年数学〕张老师〔二年语文〕活动地点：多媒体教室活动流程：上午第一、二节全体教师听课，下午两节课后集中评课，研讨。
先由做课教师反思，然后评课，研讨，业务讲座。
兵营镇中心幼儿园第一届“教师公开课评比〞活动方案一、活动目的根据我们幼儿园教师自身在组织活动中存在的薄弱问题，本月园内将教师公开课观摩活动，目的是通过活动观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。
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教师公开课活动计划
为了进一步提高教师参与教学的积极性，促进教学行为的逐步规范与优化，从而推进学校课堂教学改革进程。
学校将开展“教师课堂教学竞赛”活动，具体活动安排如下。
一、活动时间：年10月15日——10月26日(两周时间)
二、活动内容及要求
(一)教师要人人参与，不得无故不授课：
(二)公开课要求
1、授课教师要树立目标意识、训练意识、效率意识、质量意识。
2、课堂要有效渗透小组合作学习、要注意学习习惯的培养和兴趣的激发。
3、紧紧围绕语文、数学、英语等学科模式开展，要求课堂检测合格率为92%。
【准备资料：教学设计、说课材料、教学反思、教学课件各一份】
4、分学科组开展听课活动，做好听课笔记。
做好教研活动笔记。
5、教师要围绕预习、小组活动、课堂检测、学科模式进行精心准备。
三、活动方式
1、10月9日——10月10日两天，教师自觉找教研组
长报课，语文、科学、信息技术找延红梅老师，数学英语、体育找曹淑琴老师。
要求说明课题、讲课时间、节数。
2、10月11日上午。
两位教研组长针对报课情况，进行调节，确认无重课，把所报情况交回教导处。
3、教导处根据报课情况，进行安排，并将安排表格下发到各年级组，教师尽快做准备。
4、听课教师调课进行听课。
教导处下发评价表进行评价。
5、听课结束后，，教师把评价表交给教研组长。
6、周四下午各学科教研组长组织评议课活动，学校领导参与。
科学学科、信息技术学科参加语文教研组活动。
英语、体育学科参加数学组互动。
语文组后两节课，数学组前两节课，活动地点高教组办公室。
7、活动结束,教研组长将教师教学设计、说课材料、教学反思、教学课件(电子)、评价表收集整理，交回教导处。
四、公开课评价考核
公开课教学作为学校开展的展示活动，在教师绩效考核中将得到体现。
为了贯彻落实铁岭市关于在全市范围内开展“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动，为使活动能扎实有序的进行，我们学校特制定本活动工作计划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与、互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高校课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。
二、活动目标
开展“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动，是我市开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措，突出“新理念、新课程、新技术”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入讨论课堂教学规律，专研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到使学生“一听就懂，一学就会，一用就灵”，在全校范围内形成人人都上公开课，天天都听公开课的良好教学氛围。
三、活动安排
1、校长带头上公开课，利用校长进课堂活动月这一契机，我校两位校长将走进课堂为大家做公开课，给全体教师展示他们的教学风采。
2、骨干教师每人上至少一节公开课
3、每位教师至少上一节公开课
4、在本学期初将每位教师上公开课时间表设置好，并在一楼揭示板上公布。
5、课后由上课教师进行说课，阐述教学理念和教学方法;进行教学反思，寻求不足，共同进步。
由教学领导和各学科教研组长进行评课总结。
6、听课教师随堂填写好听课评价表，并记录存档，说课教师、评课领导的稿件上交存档
7、每堂公开课要求除上课教师外的所有教师都要参与听评课活动，学校派专门领导查课，听课教师及时签到。
8、积极组织教研活动，相关学科采取“一帮一”教学活动，培养年轻教师提高教学基本功，提升教育教学能力，让年轻教师有更大的发展空间。
(教务处定期检查年轻教师的听课笔记)
8、全体教师以饱满的热情上好每节课，以积极的态度迎接各级领导来我校听课。
我们每天的每一节课都是公开课，全校的教师可以随时听任何一位教师的课，互相学习教学经验，改进自己的教学。
9、结合开发区教育局、教师学校来我校听课的机会推进我校教师教学业务的指导，教学素质的提升。
10、学校做好公开课活动的各项管理工作，全体教师积极参与此次活动，使这项活动与教师考核同步进行，与铁岭市教师岗位大练兵活动协调一致。
为了进一步落实《铁岭市校校公开课、人人公开课、天天公开课活动实施方案》(草案)及《开原市全方位公开课活
动实施方案》(草案)，也为了进一步提高我校广大教师教学专业水平，发挥好骨干教师的帮带作用，培养更多的课堂能手，推进高中新课程改革的实施，结合我校实际，制定“全方位公开课活动”计划。
一、指导思想
结合深入学习实施科学发展观活动，以促进高中教学工作全面协调发展，打造高效课堂为目标，按照立足岗位，全员参与，互评互议，提高素质的工作思路，扎实有序的在我校开展“人人公开课、天天公开课、节节公开课”活动，以公开课教学活动为带动，给教师专业水平的提高搭建平台，进一步在全校形成更加深厚的教研氛围。
二、组织领导
为了使此活动有计划、有组织、有管理、落实到位，学校成立了领导小组。
组长：吴兴伯
副组长：陈国强
成员：李淑坤王龙江
三、活动重点
1、以校级领导、骨干教师帮带示范为重点，做公开示范课教学，带动相关学科教师教学工作的整体进步。
2、以青年教师汇报课为重点，发挥青年教师精力充沛，教学观念新，把握新知识快的优势，解决青年教师教学经验
不足，课堂教学展示机会少，影响青年教师工作热情的问题。
3、以追求公开课教学实效为重点，解决在公开课教学中容易出现走形式、摆花架子、表面光鲜，实则无用的问题。
四、活动安排
本次公开课教学活动，分两个层次进行
1、3月—5月，由校级领导、骨干教师做示范课。
2、6月—7月，由青年教师做汇报课。
3、通过领导小组、教师、学生的评议，评出校内公开课优秀教师，为上级公开课评比选拔人才。
五、具体要求
本次公开课教学活动，是本学期本校教学工作的重要内容。
全体教师要高度重视此活动。
1、召开全校教师动员大会，搞好宣传，营造氛围，通过形成多样的宣传活动，努力为公开课活动营造良好的氛围。
2、讲课要求
①创设问题情境
②引导学生自主探究
③组织学生自主学习
④多媒体辅助教学
⑤要有板书、版图
六、保障
1、统一思想、提高认识、狠抓落实、召开动员大会，
充分调动广大教师积极性。
做到人人都参与、人人有收获。
达到互相评议、共同提高的目的。
2、加强领导、认真组织，结合本校实际，统筹安排制定详细活动日程安排
3、抓实抓细，加大教学经费投入。
通过活动，进一步完善教学设施，为公开课活动的开展提供硬件支持。
4、注重反思，常抓不懈。
做好教师课堂教学的评价和反思，总结提炼经验，针对活动中发现的问题，制定整改措施，加快课堂教学改革的步伐，大力推进新课程改革，促进教育教学质量不断提高。