科学家阿基米德课件(教科版六上册)
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4位伟大的科学家PPT课件
• 1642年1月8日卒于比萨
1590年，伽利略在比萨 斜塔上做了“两个铁球同时 落地”的著名试验，从此推 翻了亚里士多德“物体下落 速度和重量成比例”的学说， 纠正了这个持续了1900年之 久的错误结论。
但是伽利略在比萨斜塔做 试验的说法后来被严谨的考 证否定了。尽管如此，来自 世界各地的人们都要前往参 观，他们把这座古塔看做伽 利略的纪念碑
❖ 有一天，国王派人来催他进宫汇报。他妻子看他太 脏了，就逼他去洗澡。他在澡堂洗澡的时候，脑子 里还想着称量皇冠的难题。突然，他注意到，当他 的身体在浴盆里沉下去的时候，就有一部分水从浴 盆边溢出来。同时，他觉得入水愈深，则他的体量 愈轻。于是，他立刻跳出浴盆，忘了穿衣服，就跑 到人群的街上去了。一边跑，一边叫：“我想出来 了，我想出来了，解决皇冠的办法找到啦！”
❖ 国王信服了阿基米德，并向全国发出 布告：“从此以后，无论阿基米德讲 什么，都要相信他……”
称量皇冠的难题
❖ 在一般人看来，阿基米德是个“怪人”。有时候，饭摆在桌子上叫 他吃饭，他好象没听见，仍旧在火盆的灰里画他的几何图形。他的 妻子，要时时看守他。譬如他用油擦身的时候，便呆坐着用油在自 己身上画图案，而忘记原来是作什么事的了。他的妻子更怕送他到 浴堂里去洗澡，这个笑话是因为国王的一个新冠冕而引起的。
律（其数学表达式为F＝ma）可表述为:物体
运动的加速度（即速度变化率）,与作用在该 物体上的合力成正比,与物体的质量成反比.
除了这两个定律外,牛顿又提出了著 名的第三运动定律（这定律可表述为, 有作用力即外力就必然有反作用力,且 两者大小相等方向相反）和他的科学定 律中最著名的定律─万有引力定律.
动，发现了这 样的现象：摆动一次 所用的时间，跟所吊物体的重量没有关系，而与 摆长有关系。他经过反复实验，终于发明了摆的
1590年，伽利略在比萨 斜塔上做了“两个铁球同时 落地”的著名试验，从此推 翻了亚里士多德“物体下落 速度和重量成比例”的学说， 纠正了这个持续了1900年之 久的错误结论。
但是伽利略在比萨斜塔做 试验的说法后来被严谨的考 证否定了。尽管如此，来自 世界各地的人们都要前往参 观，他们把这座古塔看做伽 利略的纪念碑
❖ 有一天，国王派人来催他进宫汇报。他妻子看他太 脏了，就逼他去洗澡。他在澡堂洗澡的时候，脑子 里还想着称量皇冠的难题。突然，他注意到，当他 的身体在浴盆里沉下去的时候，就有一部分水从浴 盆边溢出来。同时，他觉得入水愈深，则他的体量 愈轻。于是，他立刻跳出浴盆，忘了穿衣服，就跑 到人群的街上去了。一边跑，一边叫：“我想出来 了，我想出来了，解决皇冠的办法找到啦！”
❖ 国王信服了阿基米德，并向全国发出 布告：“从此以后，无论阿基米德讲 什么，都要相信他……”
称量皇冠的难题
❖ 在一般人看来，阿基米德是个“怪人”。有时候，饭摆在桌子上叫 他吃饭，他好象没听见，仍旧在火盆的灰里画他的几何图形。他的 妻子，要时时看守他。譬如他用油擦身的时候，便呆坐着用油在自 己身上画图案，而忘记原来是作什么事的了。他的妻子更怕送他到 浴堂里去洗澡，这个笑话是因为国王的一个新冠冕而引起的。
律（其数学表达式为F＝ma）可表述为:物体
运动的加速度（即速度变化率）,与作用在该 物体上的合力成正比,与物体的质量成反比.
除了这两个定律外,牛顿又提出了著 名的第三运动定律（这定律可表述为, 有作用力即外力就必然有反作用力,且 两者大小相等方向相反）和他的科学定 律中最著名的定律─万有引力定律.
动，发现了这 样的现象：摆动一次 所用的时间，跟所吊物体的重量没有关系，而与 摆长有关系。他经过反复实验，终于发明了摆的
第二节阿基米德原理ppt
第11页/共22页
例1.比较下列物体受的浮力
⑴体积相同的铜、铁、铝浸没水中
铁 铝
铜
F浮铝 ＝ F浮铁＝ F浮铜
第12页/共22页
例2.比较下列物体受的浮力
⑵如图所示，A、B两个物体的体积相 等，浸入水中哪个受到的浮力大？
A B
F浮A< F浮B
第13页/共22页
例3.比较下列物体受的浮力
⑶如图所示，A、B两个金属块的体积相等，哪个受到的浮力大？ (ρ水＞ ρ酒精)
2．数学表达式：F浮=G排
3．用于计算的导出式： 因为 G排= m排 g m排= r液 V排 所以F浮= G排= m排g= r液 gV排
4．适用范围：液体和气体
第8页/共22页
二、关于阿基米德原理的理解
1．区分：浸没（全部浸入）、部分浸入。
浸没时： V排=V浸=V物 F浮= r液gV排=r液gV浸=r液gV物
阿基米德其人：
阿基米德（前287～前212）是古希腊 物理学家、数学家，静力学和流体静力学的 奠基人。他在物理学方面的贡献主要有两项： 其一是关于浮力问题；其二是关于杠杆问题。
传说澡盆的水溢出给了阿基米德启发， 由此他鉴别出了国王的王冠是否由纯金所制。
阿基米德还有一句名言：“给我一个 支点，我可以撬动地球。”
部分浸入时： V排= V浸﹤ V物 F浮= r液gV排=r液Vg浸﹤ r液gV物
第9页/共22页
2、公式中注意单位代入
F浮＝ρ液·g ·V排
N
Kg/m3 N/Kg m3
第10页/共22页
3.阿基米德原理的数学表达式：：
F浮＝ G排＝ m排g ＝ r液gV排
说明： F浮＝ r液 gV排 — 表明浮力大小只和 r液、V排 有关。 r液—液体的密度；V排—物体排开的 液体的体积； 1.物体排开液体的体积一定时，液体的密度越大，受到的浮力越大。 2.液体的密度一定时，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大
例1.比较下列物体受的浮力
⑴体积相同的铜、铁、铝浸没水中
铁 铝
铜
F浮铝 ＝ F浮铁＝ F浮铜
第12页/共22页
例2.比较下列物体受的浮力
⑵如图所示，A、B两个物体的体积相 等，浸入水中哪个受到的浮力大？
A B
F浮A< F浮B
第13页/共22页
例3.比较下列物体受的浮力
⑶如图所示，A、B两个金属块的体积相等，哪个受到的浮力大？ (ρ水＞ ρ酒精)
2．数学表达式：F浮=G排
3．用于计算的导出式： 因为 G排= m排 g m排= r液 V排 所以F浮= G排= m排g= r液 gV排
4．适用范围：液体和气体
第8页/共22页
二、关于阿基米德原理的理解
1．区分：浸没（全部浸入）、部分浸入。
浸没时： V排=V浸=V物 F浮= r液gV排=r液gV浸=r液gV物
阿基米德其人：
阿基米德（前287～前212）是古希腊 物理学家、数学家，静力学和流体静力学的 奠基人。他在物理学方面的贡献主要有两项： 其一是关于浮力问题；其二是关于杠杆问题。
传说澡盆的水溢出给了阿基米德启发， 由此他鉴别出了国王的王冠是否由纯金所制。
阿基米德还有一句名言：“给我一个 支点，我可以撬动地球。”
部分浸入时： V排= V浸﹤ V物 F浮= r液gV排=r液Vg浸﹤ r液gV物
第9页/共22页
2、公式中注意单位代入
F浮＝ρ液·g ·V排
N
Kg/m3 N/Kg m3
第10页/共22页
3.阿基米德原理的数学表达式：：
F浮＝ G排＝ m排g ＝ r液gV排
说明： F浮＝ r液 gV排 — 表明浮力大小只和 r液、V排 有关。 r液—液体的密度；V排—物体排开的 液体的体积； 1.物体排开液体的体积一定时，液体的密度越大，受到的浮力越大。 2.液体的密度一定时，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大
六年级上册语文课件6 科学家阿基米德｜教科版 (共26张PPT)
(第1—2段)
二、巧施计,退强敌。
(第3—14段)
三、为科学,献生命。
(第15—20段)
结构图示
科学家
阿基米德
运用镜子的反射原理打败了侵略者
——爱动脑筋
面对死亡,关心自己的几何定理
——热爱科学胜过生命
再读课文
读课文，思考问题：
1、联系后文内容说说第2段在文中的作用。
这段话表现了阿基米德爱思考、研
互动反馈
心灵感悟
本文从阿基米德的生平
事迹中选取了两个典型事例,
突出表现了他善于思考、热
爱科学的精神。特别是罗马
士兵用刀逼着他的场面描写
得生动、感人,让我们从中感
受到他对科学的献身精神。
有这样的科学家,是希腊之福,
是人类之幸。
仿写训练
课文写法
本文第四和第五自然段
通过多角度的描写方式来表
现罗马军队即将到来时的紧
西里岛叙拉古附近的一个小村庄。他出身于贵族家庭,从小就
对数学、力学、天文学,特别是古希腊的几何学产生了浓厚的
兴趣。当他刚满11岁时,被送到埃及的亚历山大里亚城去学习。
阿基米德在这里学习和生活了许多年,曾跟很多学者密切交往。
他兼收并蓄了东方和古希腊的优秀文化遗产,在其后的科学生
涯中作出了巨大的贡献。公元前212年,古罗马军队入侵叙拉
_____________________
语言积累
课内
帆篷 反射 几何 定理 野蛮 杀气腾腾 聚精会神
课外
关于科学精神的词语：
坚持不懈 锲而不舍 迎难而上 发愤图强
集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异
独出心裁 触类旁通
随堂练习
1.课文是通过哪几件事来描写科学家阿基米德的？
二、巧施计,退强敌。
(第3—14段)
三、为科学,献生命。
(第15—20段)
结构图示
科学家
阿基米德
运用镜子的反射原理打败了侵略者
——爱动脑筋
面对死亡,关心自己的几何定理
——热爱科学胜过生命
再读课文
读课文，思考问题：
1、联系后文内容说说第2段在文中的作用。
这段话表现了阿基米德爱思考、研
互动反馈
心灵感悟
本文从阿基米德的生平
事迹中选取了两个典型事例,
突出表现了他善于思考、热
爱科学的精神。特别是罗马
士兵用刀逼着他的场面描写
得生动、感人,让我们从中感
受到他对科学的献身精神。
有这样的科学家,是希腊之福,
是人类之幸。
仿写训练
课文写法
本文第四和第五自然段
通过多角度的描写方式来表
现罗马军队即将到来时的紧
西里岛叙拉古附近的一个小村庄。他出身于贵族家庭,从小就
对数学、力学、天文学,特别是古希腊的几何学产生了浓厚的
兴趣。当他刚满11岁时,被送到埃及的亚历山大里亚城去学习。
阿基米德在这里学习和生活了许多年,曾跟很多学者密切交往。
他兼收并蓄了东方和古希腊的优秀文化遗产,在其后的科学生
涯中作出了巨大的贡献。公元前212年,古罗马军队入侵叙拉
_____________________
语言积累
课内
帆篷 反射 几何 定理 野蛮 杀气腾腾 聚精会神
课外
关于科学精神的词语：
坚持不懈 锲而不舍 迎难而上 发愤图强
集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异
独出心裁 触类旁通
随堂练习
1.课文是通过哪几件事来描写科学家阿基米德的？
《阿基米德的故事》课件
02
阿基米德的数学成就
浮力定律的发现
总结词
阿基米德在洗澡时观察到水溢出，从而发现了浮力定律，即 物体在液体中受到的浮力等于它所排开的液体的重量。
详细描述
阿基米德在洗澡时注意到，当身体浸入水中时，水会从盆中 溢出。他通过思考和实验，发现物体在液体中受到的浮力与 它所排开的液体的重量成正比，这就是著名的浮力定律。
作为希腊的数学家和工程师，被 委托领导防御工事的建设。
阿基米德如何利用自己的知识帮助希腊
建造防御工事
利用数学知识，设计并建造了强大的 防御工事，有效地抵御了罗马军队的 进攻。
发明新武器
创造出新型的投石器和燃烧弹，给罗 马军队造成重大伤亡。
战争结果与影响
战争结果
虽然希腊最终败给了罗马，但阿基米德 的贡献使得战争时间延长，为其他希腊 城邦争取了更多的准备时间。
螺旋扬水器的设计
阿基米德为了解决叙拉古王国的灌 溉问题，发明了螺旋扬水器，通过 旋转叶片将水提升到更高的地方。
阿基米德的名言警句
“给我一个支点，我能撬起地球。”
01
这句话体现了杠杆原理的巨大力量，即通过合适的支点和杠杆
长度，可以转移巨大的重力。
“我找到了！”
02
阿基米德在发现浮力原理后兴奋地大喊，这句话成为他发现伟
阿基米德的发明创造体现了创新思维 的精髓，即通过独特的视角和思维方 式，解决实际问题。
05
阿基米德的影响与评价
后世对阿基米德的评价与赞誉
赞誉阿基米德为“数学之 神”
由于他在数学和物理学领域的卓越贡献，后 世的科学家和学者常常将阿基米德尊称为“ 数学之神”，以表达对他的崇敬和赞美。
高度评价阿基米德的发明 与贡献
阿基米德对流体静力学的研究，特别是关于 浮力的发现，为后来的船舶制造、水利工程 等领域提供了重要的理论支持。
第十章第二节阿基米德原理课件
D、阿基米德原理只适合液体
2、公式：F浮= G排 ※1、对于浸没的物体V排=V物
2、阿基米德原理也适用于气体
单击实验
[例题1] 如图甲，边长为L的一个立方体铜块，浸没在密度为ρ的液体内，受到的 浮力是多少？
已知：立方体的边长L，液体的密度ρ。 求：浮力F浮。 解：铜块排开液体的体积V排，即铜块的体积V铜
V排= V铜=L3 排开液体的质量m排
1、什么叫浮力？ 2、浮力的方向？ 3、浮力产生的原因呢? 4、影响浮力大小的因素?
推陈出新 1、什么叫浮力？浮力的方向？浮力产生的原因呢?
浮力： 浸在液体或气体 里
的物体受到液体 或气体向上托的力 浮力的方向：竖直向上
单击
历史回顾
阿基米德其人：
阿基米德（前287～前212）是古希腊 伟大的科学家。他大物理学方面的贡献主要 有两项：其一是关于浮力问题；其二是关于 杠杆问题。
一连几天，阿基米德闭门谢客，反覆琢磨，因为实心的金块与 镂空的王冠外形不同，不砸碎王冠铸成金块，便无法求算其体积， 也就无法验证是否掺了假．他绞尽脑汁也百思不得其解．
有一天，他洗澡时意外地发现……
如果给你一个弹簧测力计和一杯水，你 能用实验判断浸入水中金属块是否受到浮 力的作用吗？
受到浮力 作用吗？
浮力是 0.9
N。
3、一个体积是20m3的气球，在地面附近受到的空气对它 的浮力是 258 N。（地面附近的空气密度是 1.29kg/m3，g取10N/kg）
4、体积为500cm3的物体，有2/5的体积浸没在水中,它
受到的浮力为 2 N;若把它全部浸没在煤油中,受到
的浮力为 1.6 10N/kg）
N。（ρ煤油=0.8×103kg/m3 g取
2、公式：F浮= G排 ※1、对于浸没的物体V排=V物
2、阿基米德原理也适用于气体
单击实验
[例题1] 如图甲，边长为L的一个立方体铜块，浸没在密度为ρ的液体内，受到的 浮力是多少？
已知：立方体的边长L，液体的密度ρ。 求：浮力F浮。 解：铜块排开液体的体积V排，即铜块的体积V铜
V排= V铜=L3 排开液体的质量m排
1、什么叫浮力？ 2、浮力的方向？ 3、浮力产生的原因呢? 4、影响浮力大小的因素?
推陈出新 1、什么叫浮力？浮力的方向？浮力产生的原因呢?
浮力： 浸在液体或气体 里
的物体受到液体 或气体向上托的力 浮力的方向：竖直向上
单击
历史回顾
阿基米德其人：
阿基米德（前287～前212）是古希腊 伟大的科学家。他大物理学方面的贡献主要 有两项：其一是关于浮力问题；其二是关于 杠杆问题。
一连几天，阿基米德闭门谢客，反覆琢磨，因为实心的金块与 镂空的王冠外形不同，不砸碎王冠铸成金块，便无法求算其体积， 也就无法验证是否掺了假．他绞尽脑汁也百思不得其解．
有一天，他洗澡时意外地发现……
如果给你一个弹簧测力计和一杯水，你 能用实验判断浸入水中金属块是否受到浮 力的作用吗？
受到浮力 作用吗？
浮力是 0.9
N。
3、一个体积是20m3的气球，在地面附近受到的空气对它 的浮力是 258 N。（地面附近的空气密度是 1.29kg/m3，g取10N/kg）
4、体积为500cm3的物体，有2/5的体积浸没在水中,它
受到的浮力为 2 N;若把它全部浸没在煤油中,受到
的浮力为 1.6 10N/kg）
N。（ρ煤油=0.8×103kg/m3 g取
10.2阿基米德原理+课件(共29张PPT)
铜 铝
例题 例1 有一个重为7N的铁球，(1)铁球的体积是多少？ （2）当它浸没在水中时受到多大的浮力（g=10N/Kg） G 铁 7N m = = =0.7kg 解： (1) 铁 g 10N/kg m铁 0.7kg V铁= ρ铁 = 3 =8.9×10-5m3 3 7.9×10 kg/m (2) V排=V铁= 8.9×10-5m3 由阿基米德原理得：
F浮=G排=m排g = ρ水V排g
= 1.0×103kg/m3× 8.9×10-5m3×10N/kg =0.89N
例2 一个体积为300 cm3 的物体浮在水面上， 它的2/3体积露出水面，它受的浮力是多大 1 N。（g取10 N/kg） 【解析】 根据阿基米德原理： F浮＝G排液＝ρ液gV排 据题意V排＝V/3
回顾复习 温故知新
F浮
１、求浮力的方法：
（1）当物体漂浮在水面上静止时，由 二力平衡可知：F浮＿＿Ｇ =
G （２）称重法：Ｆ浮＝＿＿＿＿＿ （３）浮力产生的原因： G
物
zxxk
G F
F′
F向上-F向下 F浮=＿＿＿＿＿＿ 2、物体在液体中所受浮力大小与那些 因素有关？
水
浮力的大小与液体的密度和排开液 体的体积有关
物体浸在液体 中的体积，不 就是物体排开 液体的体积吗 ？
物体浸在液体 中的体积
想想做做
=
物体排开液 体的体积
将易拉罐按入装满水的烧杯 中，体验浮力与排开的液体 的体积关系。
学科网
物体浸入水中的体积越大， 大 ，易 排开的水的体积越___ 拉罐受到的浮力越___ 大。
浮力大小与哪些因素有关？
探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系
设计实验
实验器材
溢水杯、钩码桶与质量不同的3个钩 码、小水桶、弹簧测力计、烧杯和水
例题 例1 有一个重为7N的铁球，(1)铁球的体积是多少？ （2）当它浸没在水中时受到多大的浮力（g=10N/Kg） G 铁 7N m = = =0.7kg 解： (1) 铁 g 10N/kg m铁 0.7kg V铁= ρ铁 = 3 =8.9×10-5m3 3 7.9×10 kg/m (2) V排=V铁= 8.9×10-5m3 由阿基米德原理得：
F浮=G排=m排g = ρ水V排g
= 1.0×103kg/m3× 8.9×10-5m3×10N/kg =0.89N
例2 一个体积为300 cm3 的物体浮在水面上， 它的2/3体积露出水面，它受的浮力是多大 1 N。（g取10 N/kg） 【解析】 根据阿基米德原理： F浮＝G排液＝ρ液gV排 据题意V排＝V/3
回顾复习 温故知新
F浮
１、求浮力的方法：
（1）当物体漂浮在水面上静止时，由 二力平衡可知：F浮＿＿Ｇ =
G （２）称重法：Ｆ浮＝＿＿＿＿＿ （３）浮力产生的原因： G
物
zxxk
G F
F′
F向上-F向下 F浮=＿＿＿＿＿＿ 2、物体在液体中所受浮力大小与那些 因素有关？
水
浮力的大小与液体的密度和排开液 体的体积有关
物体浸在液体 中的体积，不 就是物体排开 液体的体积吗 ？
物体浸在液体 中的体积
想想做做
=
物体排开液 体的体积
将易拉罐按入装满水的烧杯 中，体验浮力与排开的液体 的体积关系。
学科网
物体浸入水中的体积越大， 大 ，易 排开的水的体积越___ 拉罐受到的浮力越___ 大。
浮力大小与哪些因素有关？
探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系
设计实验
实验器材
溢水杯、钩码桶与质量不同的3个钩 码、小水桶、弹簧测力计、烧杯和水
阿基米德原理ppt课件
04 阿基米德原理案例分析
案例一：船只漂浮的原理
总结词
通过分析船只漂浮的原理，可以深入理解阿 基米德原理及其在实际生活中的应用。
详细描述
船只是根据阿基米德原理设计的，该原理指 出，当一个物体完全或部分地浸没在液体中 时，它受到一个向上的浮力，这个浮力等于 它所排开的液体的重量。船只的漂浮得益于 其流线型设计和空心结构，使其在水中受到 的阻力最小，从而能够轻松地漂浮在水面上
公式使用的条件与限制
总结词
阿基米德原理公式适用于完全浸没在液 体中的物体，不适用于气体或真空中的 物体。
VS
详细描述
阿基米德原理公式是基于牛顿第二定律和 液体静力学的基本原理推导出来的，因此 它只适用于完全浸没在液体中的物体。对 于气体或真空中的物体，该公式不适用。 此外，该公式中的重力加速度是一个常数 ，因此在非地球上的液体中应用时需要考 虑到不同的重力加速度。
阿基米德原理与现实生活的联
05
系
建筑物的稳定性与浮力
01
总结词
建筑物的稳定性与浮力是阿基米德原理在现实生活中的 重要应用之一。
03
02
详细描述
在建筑领域，阿基米德原理被用来解决许多与浮力有关 的问题。例如，如何确保建筑物在受到风力、地震等外 力作用时能够保持稳定。
扩展知识点
建筑设计中的风洞实验和模型模拟等方法可以模拟建筑 物受到的外力作用，以验证其稳定性。
阿基米德原理在工程、船舶、航 空等领域都有广泛的应用，用于 计算物体在液体中所受的浮力大
小。
浮力问题的未来研究方向与展望
要点一
浮力问题的研究现状
目前，浮力问题的研究已经取得了很 大的进展，但仍然存在一些难点和挑 战，例如复杂形状物体的浮力计算、 高密度液体的浮力问题等。
阿基米德原理时课件
01
液体表面分子间的相互吸引力，使液体表面尽可能收缩的趋势
。
关系
02
表面张力与阿基米德原理相互影响，物体在液体表面时的浮力
与表面张力共同作用，影响物体的浮沉。
应用
03
在生产生活中，人们利用表面张力与阿基米德原理的关系，发
明了各种表面张力测量仪器，用于测量液体的表面张力。
不同介质中的浮力原理
不同介质
阿基米德原理是流体力学中的基本原理之一，它描述了物体在流体中的
运动状态和受力情况。
03
应用
在水利工程、航空航天、机械工程等领域中，人们利用阿基米德原理与
流体力学的关系，设计出各种流体机械和装置，实现能量的转换和利用
。
THANKS
感谢观看
阿基米德原理在潜水器设计中用于控 制浮力，使潜水器能够在水下稳定悬 浮或上浮。
阿基米德原理为深海探测提供了理论 基础，帮助科学家了解深海环境并进 行资源勘探。
姿态调整
利用阿基米德原理，潜水器可以通过 调整所受浮力分布来控制姿态，实现 在水下的稳定运动。
航空航天领域
飞行器设计
阿基米德原理在飞行器设计中用 于分析飞行器的气动性能，优化
适用范围
适用于任
02
03
船只航行
利用浮力原理，船只可以 在水面上漂浮并承载货物 和人员。
潜水器设计
通过调节自身重量和体积 ，潜水器可以在水下或水 面上漂浮。
热气球升空
热气球内的空气加热后密 度减小，产生向上的浮力 ，使热气球升空。
03 阿基米德原理的 实验
用于测量浮力的物 体，如木块、铝块 等。
弹簧测力计
用于测量物体受到 的浮力。
容器
用于盛放水或其他 液体。
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探究一： *阅读1、2自然段，划出第二自然 段的中心句。
阿基米德很爱动脑筋、想问题。
探究二：
*阅读3——14自然段，你觉得阿基米德是个什 么样的人？你从哪些词或句子看出来的。
*阅读15——20自然段，你能从哪个动词体会 到罗马士兵的残暴？
探究三：
*“等一下杀我，这条几何定理我
还没有证明完呢！”这句话让你感 动吗？ 谈谈你对这句话的理解。
证明完呢！”
阿基米德摸摸自己的胡子，笑眯
眯地说：“我有什么本事呀？是太阳
帮了咱们的忙。你们想，咱们上千面 镜子，把太阳光集中反射到帆篷上去， 温度多高呀，所以帆篷就着火了。”
自学提示：
三：小声读15——20自然段，你能从
哪个动词体会到罗马士兵的残暴？
阿基米德推开罗马士兵，指着
地上的图形，十分平静地说：“等 一下杀我，这条几何定理我还没有
*生字检测
Wéi péng sōu jiàn
桅杆 帐篷 一艘船 宝剑
Mī chuài jiū mán
眯缝 踹门
揪住
野蛮
ห้องสมุดไป่ตู้
*结构分析
第一部分： （1~2自然段） 概括介绍阿基米德是希腊有名 的科学家， 他爱动脑筋想问题
第二部分： 写阿基米德运用镜子反射原理， （3~14自然段） 让侵略者吃了败仗。 第三部分： 写罗马侵略者残忍地杀害了阿 （15~20自然段） 阿基米德。
阿基米德摸摸自己的胡子，笑眯
眯地说：“我有什么本事呀？是太阳
帮了咱们的忙。你们想，咱们上千面 镜子，把太阳光集中反射到帆篷上去， 温度多高呀，所以帆篷就着火了。”
阿基米德摸摸自己的胡子，笑眯
眯地说：“我有什么本事呀？是太阳
帮了咱们的忙。你们想，咱们上千面 镜子，把太阳光集中反射到帆篷上去， 温度多高呀，所以帆篷就着火了。”
给我一个支点，我可以撬起整个地球。
杠 杆 原 理
如果给我一个支点，我将撬起整个地球。
阿基米德（公元前287年—公元前 212年），古希腊哲学家、数学家、 物理学家。出生于西西里岛的叙拉 古。阿基米德到过亚历山大里亚， 据说他住在亚历山大里亚时期发明 了阿基米德式螺旋抽水机。后来阿 基米德成为兼数学家与力学家的伟 大学者，并且享有“力学之父”的美 称。阿基米德流传于世的数学著作 有10余种，多为希腊文手稿。